Ficha de Trabalho 10 ano

Leia o texto atentamente: A consequncia dos semforos Odeio os semforos. Em primeiro lugar porque esto sempre vermelhos quando tenho pressa e verdes quando no tenho nenhuma, sem falar do amarelo que provoca em mim uma indeciso horrvel: travo ou acelero? travo ou acelero? travo ou acelero? acelero, depois travo, volto a acelerar e ao travar de novo me entrou uma furgoneta pela porta, se untou uma data de gente na esperan!a de sangue, um tipo de chave"inglesa na mo saiu da furgoneta a chamar"me #eu camelo, a companhia de seguros me prop$e calorosamente que a troque por uma rival qualquer, no tenho carro por uma semana, me ponho na %orda do passeio a fa&er sinais de nufrago aos txis, pago um dinheiro por cada viagem e ainda por cima tenho de aturar o pirilampo mgico e a 'ossa senhora de alumnio no ta%lier, o esqueleto de plstico pendurado no retrovisor, o autocolante da menina de ca%elos compridos e chap(u ao lado do aviso )'o fume que sou asmtico*, proximidade que me leva a supor que os pro%lemas respirat+rios se acentuaram devido a alguma perfdia secreta da menina que no consigo perce%er qual. , segunda e principal ra&o que me leva a odiar os semforos ( porque cada ve& que paro me surgem no vidro da anela criaturas inverosmeis: vendedores de ornais, vendedores de pensos rpidos, as senhoras virtuosas com uma caixa de metal ao peito que nos colam autoritariamente so%re o cora!o o carangue o do -ancro, os matul$es da Liga dos -egos .oo de /eus nas vi&inhan!as de um altifalante so%re uma camioneta com um espadalho novo em cima, o su eito digno a quem rou%aram o carro e que precisa de dinheiro para o com%oio do 0orto, o tu%erculoso com o seu atestado comprovativo, toda a casta de alei $es 1microceflicos, macroceflicos, coxos, marrecos, estr%icos divergentes e convergentes, mos de seis dedos, mos sem dedo nenhum, mongl+ides, dirigentes de partidos polticos, etc.2. #em contar o grupo de 3om%eiros 4oluntrios que necessita de uma am%ul5ncia, os finalistas de -oim%ra, de capa e %atina, que decidiram fa&er uma viagem de fim de curso 6 3irm5nia e a rapa&iada da herona que no conseguiu rou%ar nenhum leitor de cassetes nesse dia. 7esultado: no primeiro semforo no tenho trocos. 'o segundo no tenho casaco. 'o terceiro no tenho sapatos. 'o quinto estou nu. 'o sexto dei o 4ol8s9agen. 'o s(timo aguardo que a lu& passe a encarnado para assaltar por meu turno, de mistura com a multido de %om%eiros, de estudantes, de drogados
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e de microceflicos o primeiro autom+vel que aparece. Em m(dia mudo cinco ve&es de vestimenta e de carro at( chegar ao meu destino, e quando chego, ao volante de um camio :;7, a dan!ar numas cal!as enormes, os meus amigos
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queixam"se de eu no ser pontual.

,nt+nio Lo%o ,ntunes, Algumas crnicas, 0u%lica!$es /om <uixote Responda de forma clara s seguintes quest es! =. ;dentifique o sentimento do narrador em rela!o aos semforos. >. Explique o que sugere a repeti!o do adv(r%io ) "* 1linhas ? 6=>2 )1...2 " me entrou uma furgoneta pela porta, " se untou uma data de gente na esperan!a de sangue, " um tipo de chave"inglesa na mo saiu da furgoneta 1...2 " pago um dinheiro por cada viagem 1...2* @. -onclua acerca do que o narrador pensa so%re o servi!o prestado pelos txis. .ustifique a sua resposta com exemplos do texto. A. ,tente nas linhas >= 6 @B, )1...2 ( porque cada ve& que paro me surgem no vidro da anela criaturas inverosmeis: vendedores de ornais, vendedores de pensos rpidos 1...2 e a rapa&iada da herona que no conseguiu rou%ar nenhum leitor de cassetes nesse dia.* A.=.;ndique a figura de estilo presente nesta passagem do texto. A.>..ustifique o valor expressivo dessa figura de estilo, tendo em conta o texto. C. -omente o ttulo do texto, tendo em conta as ideias expressas em cada pargrafo. ?. 7efira as caractersticas deste texto que nos permitam consider"lo como uma cr+nica. ;lustre a sua resposta com exemplos do texto. D. ,o longo das aulas estudmos vrios g(neros ornalsticos, entre eles a notcia e a reportagem. -ompare 1diga quais so as semelhan!as e as diferen!as2 estes dois g(neros ornalsticos. Aten#$o% 0oder enriquecer a sua resposta com exemplos da notcia e das reportagens estudadas nas aulas. E. :endo em conta as entrevistas estudadas nas aulas, indique as caractersticas deste g(nero ornalstico. B. 7eescreva o seguinte texto, colocando os devidos acentos grficos. )'ao era facil, na 0aris da minha infancia, ser filha de imigrantes portugueses. 'ao pelas condi!oes de vida, das quais, no meu caso especifico, nao tenho ra&oes de queixa, mas porque as outras crian!as, crueis como so as crian!as sa%em ser, nos humilhavam constantemente de todas as maneiras. <uando os meus pais sairam de 7io do ,n o para

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Fran!a, so era nascido o meu irmao ,ntonio. Eu nasci dois anos depois, quando a minha mae tra%alhava a dias e o meu comia o pao que o dia%o amassou para se impor como topa"a"tudo independente, passeador de
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caes e motorista su%stituto. 'ao havia homem mais ha%ilidoso e prestavel.*

7osa Lo%ato Faria, O Prenncio das guas Bom trabalho! A professora,