Expresin Escrita

Nivel: 4
Alumno a: .....................................................................................................................

Cuaderno de Expresin Escrita

Educacin Primaria. Nivel: 4
NDICE

LA DESCRIPCIN

Pginas 4, 41, 92.

EL DILOGO

Pginas 12, 52,101.

LA NARRACIN

Pginas 18, 61, 107.

EL RESUMEN

Pginas 25, 70, 114.

EL DIARIO

Pginas 30, 78, 120.

LA CARTA

Pginas 34, 84, 126.

ACTIVIDADES DE E. ESCRITA

Pginas 10, 14, 22, 28, 32, 36, 47, 55, 65,
72, 79, 86, 98, 104, 110, 116, 121, 128.

RASGOS FSICOS

Pgina 132.

RASGOS DE CARCTER

Pgina 133.

En este nivel trabajaremos, a lo largo del curso, las siguientes formas de

Expresin Escrita:
La descripcin
El dilogo.
La narracin.
El diario.
El resumen.
La carta.
Diferentes actividades de Expresin Escrita.

LA DESCRIPCIN

Pelusn, el mago
Hace varios meses me regalaron un libro donde conoc a un mago llamado
Pelusn.
El mago Pelusn es un anciano alto, delgado y de pelo blanco. Sus ojos son
pequeos y brillantes como las estrellas en verano. Tiene una nariz larga y
puntiaguda, que parece un pltano. Su barba es pequea, blanca y rizada. Tiene
una boca de labios finos que esconde unos dientes muy feos y sucios.
Pelusn es muy serio y misterioso. Todos le temen porque es travieso y pelen.
Le gusta mucho usar su varita mgica y, algunas veces, ha convertido
hermosas princesas en sucias y feas ranas.

ACTIVIDADES SOBRE LA DESCRIPCIN:

1.- Lee con atencin varias veces la descripcin anterior.
2.- Observa que una descripcin es decir cmo es una persona, tanto fsicamente
como en su forma de comportarse, de vestir, sus gustos personales, los sentimientos
que despierta en ti, etc...
La descripcin de personas tiene las siguientes partes:
- Presentacin: quin es, dnde vive, edad...
- Rasgos fsicos: estatura, pelo, ojos, nariz, piel...
- Rasgos de carcter, forma de ser: tranquilo, nervioso, serio, distrado, travieso,
egosta, generoso, tmido...
- Gustos personales.
- Forma de vestir, sentimientos que nos produce...

3.- Junto con tus compaeros, y con la ayuda de tu profesor o profesora, sealad cada
una de las partes de la descripcin anterior, Pelusn, el mago.
4.- Para ayudarte a hacer la descripcin de una persona, encontrars al final de este
cuaderno unos cuadros de rasgos fsicos y de carcter que puedes consultar.
5.- Descripcin colectiva:
Siguiendo el modelo de descripcin de Pelusn, el mago, y con la ayuda de tu
profesor o profesora, describiris colectivamente a un compaero o compaera de la
clase. Seguid por orden las partes de la descripcin y utilizad comparaciones.
Ejemplos: ojos verdes como esmeraldas, nariz pequea y redonda como un botn,
nervioso como una ardilla...
Vuestro profesor a ir escribiendo la descripcin en la pizarra y vosotros la
copiaris sin faltas y con buena letra.

Mi compaero .................................................
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.- Descripcin individual:

Para escribir una descripcin, es necesario seguir un proceso que incluya los
siguientes apartados:
A.- PLANIFICACIN
Enumerar los rasgos fsicos y psquicos de la persona elegida, sus gustos,
forma de vestir y sentimientos que nos suscita.
B.- REDACCIN
Escribir de forma ordenada la descripcin. Hacerlo primero en un borrador.
Organizar el texto en varios prrafos: un prrafo para cada apartado de la
descripcin
Aadir comentarios personales a la descripcin. Ejemplo:
Mi hermano tiene el pelo largo y suave
Mi hermana tiene el pelo
precioso: lo lleva largo desde hace tiempo y, adems, es suave como la seda.
Da gusto tocarlo!
C.- CORRECCIN
Revisar y corregir el texto: comprobar que no tiene faltas de Ortografa, que lleva
las tildes, las comas, los puntos...
D.- PRESENTACIN
Pasar a limpio la descripcin.
=========================================================
Teniendo en cuenta las indicaciones anteriores, vas a escribir una descripcin
sobre un vaquero.
Para ayudarte a hacer la descripcin, consulta el siguiente cuadro:
Presentacin

vaquero, 60 aos, aspecto joven y fuerte.

Fsico
Carcter

mediana estatura, cuerpo atltico, piel oscura, pelo corto y

canoso, ojos diminutos y negros como el azabache, nariz
aguilea, bigote espeso.
honrado, respetado, serio, amable.

Gustos

cuidar a sus animales, hablar con sus amigos en el bar.

Ropa

camisa de cuadros oscura y vieja, pantalones estrechos y

ajustados, botas altas de cuero.
6

Completa la descripcin y cpiala a continuacin:

EL VAQUERO JUAN
En un bonito pueblo de la sierra vive Juan, un ........................ de .......................
y, a pesar de su edad, con un aspecto ......................... y .......................
Juan es de ........................... ................................y con un cuerpo ....................
Tiene la piel muy ..........................., tostada por el ............ Su pelo es ................
y ............................... Tiene unos ojos .................................. y ............................
como el ......................................, una nariz ................................. y un bigote
muy ..................................
Es un hombre muy ................................... y ..................................... en el
pueblo. Es bastante ................................ pero muy ...................................... con
todos los vecinos.
A Juan le gusta mucho ..................................................................................... y
.........................................................................................................
Suele vestir con una ................................ de .......................... .........................
y ............................., unos pantalones .............................. y ...............................
y unas botas ........................... de .............................
EL VAQUERO JUAN
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

 Para las descripciones que tengas que hacer ms adelante de forma individual,
utiliza las siguientes hojas:
HOJA BORRADOR PARA LA DESCRIPCIN
Presentacin:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Rasgos fsicos: estatura, pelo, cara, ojos, nariz, boca, piel, olor, voz...
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Rasgos de carcter o psquicos:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Gustos y preferencias:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Forma de vestir:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sentimiento nuestro hacia la persona, animal u objeto que estamos describiendo:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Texto de la descripcin, que se corregir para pasar a limpio:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

OTRAS ACTIVIDADES DE EXPRESIN ESCRITA:

1.- Construye frases de ocho o ms palabras con cada pareja:
a casa de Miguel juguetes:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

albail acarreaba:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

abuelo ha desayunado:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

acera vehculos:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- Escribe los puntos y maysculas que faltan en este texto y cpialo a continuacin:
Ayer me levant muy temprano cog la caa de pescar y me fui a la playa llegu
all y vi a mi amigo Pablo entre los dos conseguimos una cesta de peces volvimos a
casa y los asamos
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.- Transforma las frases en exclamativas:

Los payasos son muy graciosos.
Qu graciosos son.........................................................................................................!
Tu hermano est muy contento.
Qu ...............................................................................................................................!

10

 Los chiquillos estaban bastante cansados.

Qu ...............................................................................................................................!
Haba mucha gente en la calle.
Cunta .........................................................................................................................!

4.- Completa las comparaciones:

Dientes blancos
Piel amarilla
Chicos alegres
Ojos negros
Mejillas rojas
Cabello oscuro
Pelo rubio
Vecina habladora

como

fresas.
la noche.
el oro
un loro.
la nieve.
el limn.
unas castauelas.
el carbn.

Ojos negros como el carbn.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.- Completa las frases con los signos ......? 0 .......! Cpialas a continuacin:
___ Quin ha llamado a la puerta ___
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

___ Te ha gustado la pelcula ___

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

___ Qu libro tan bonito estoy leyendo ____

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

___Por qu no viniste ayer ____

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

11

EL DILOGO

Dilogo entre dos amigas

Roco y Aurora son dos buenas amigas que estaban hablando durante el recreo.
Roco pregunt:
- Dnde has ido este fin de semana?
- Mi familia y yo hemos estado en la sierra contest Aurora.
- Qu bien! Qu es lo que ms te ha gustado? pregunt su amiga.
Aurora pens un momento y contest:
- Me gust muchsimo el nacimiento de un ro y algunos animales salvajes que
vimos.
En ese momento son la sirena y las dos amigas regresaron a clase.

ACTIVIDADES SOBRE EL DILOGO:

1.- Lee con atencin varias veces el dilogo anterior. Un compaero a de la clase
puede hacer de Roco y otro a de Aurora.
2.- Observa que un dilogo es una conversacin entre personas o personajes de un
cuento, de una novela... Esta conversacin puede ser hablada o escrita. Cuando la
escribimos, ponemos una raya (-) cada vez que alguien habla.
3.- Un dilogo puede llevar tambin un narrador, como en el dilogo anterior, que
aclara lo que dicen los personajes. En este caso, no se pone raya al escribir lo que
cuenta el narrador.
El siguiente chiste es un dilogo con narrador:

En el colegio
Acabado el verano un maestro pregunta a sus alumnos:
- Habis hecho feliz a alguien estas vacaciones?
12

Uno de los alumnos contesta:

- Yo he hecho felices a dos personas.
- Cmo ha sido eso? le pregunta el profesor.
El nio piensa un momento y responde:
- Fui a pasar unos das a casa de mi hermana y la hice feliz a ella. Cuando me
vine al que hice feliz fue a su marido.

4.- Escribe un dilogo colectivamente:

Pensad y elegir los personajes que van a intervenir. Ejemplo: una seora y su
peluquera.
A continuacin, pensad lo que van a hablar los personajes, de qu va a tratar
la conversacin. Ejemplo: la seora acude a la peluquera porque al da
siguiente asiste a una boda.
Haced primero el dilogo oralmente. Un compaero a har de seora y otro u
otra har de peluquera.
Vuestro profesor ir escribiendo el dilogo en la pizarra. Observa que cada
vez que habla un personaje se pone un guin ( - ).
Al terminar de hablar cada personaje, se escribe punto y aparte.
Copiad a continuacin el dilogo sin faltas y con buena letra.
EN LA PELUQUERA
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.- Ahora vas a escribir un dilogo t solo. Escrbelo con narrador:

Los personajes que van a intervenir son un seor y una farmacutica.

.
El seor saluda a la farmacutica y le pregunta qu puede tomar para la tos.
La farmacutica le contesta que le va a dar un jarabe muy bueno.
El seor le pregunta el precio y, despus de pagarlo, se marcha.
13

Completa el dilogo y cpialo despus:

EN LA FARMACIA
Un seor llega a .......................................y saluda a ........................................... :
- .............................................................., seorita.
La farmacutica responde:
- ..............................................................., Qu ..............................................?
El hombre ....................................................:
- .............................................................................................?
- Le voy a ................................................................................ dice la mujer.
El hombre coge la medicina y pregunta:
- ......................................................................................?
- Son ...................................................... responde la farmacutica.
Entonces el .......................................................................................................
EN LA FARMACIA
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

OTRAS ACTIVIDADES DE EXPRESIN ESCRITA:

1.- Construye frases de ocho o ms palabras con cada pareja:
me he pinchado aguja:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

14

hormigas agujero:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

hombre jersey amarillo:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

accidente - ambulatorio:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- Elige palabras de los recuadros y escribe comparaciones:

Piel suave
Piel spera
Pies fros
Mejillas ardientes
Hombre fuerte
Piel arrugada
Ojos brillantes

como

un roble
un tronco de olivo.
luceros.
brasas.
el terciopelo.
la lija.
el hielo

COMPARACIONES
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

15

3.- Qu palabras se forman? Escrbelas.

veloz-

suave-

alegre-

valiente-

tranquila-

furiosa-

amarga-

+
-mente
Palabras:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Elige 5 palabras de las que has formado y escribe una frase con cada una:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.- Copia las frases cambiando las palabras subrayadas por sus contrarias:
pacfico generoso amor en serio agradable
Carlos es un chiquillo muy egosta.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ella todo se lo toma en broma.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ese hombre siente odio hacia sus vecinos.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Es muy violento y desagradable.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

16

5.- Alarga las siguientes frases:

(Para hacer este ejercicio, se alargan el sujeto y el predicado). Ejemplo:

El nio juega
El nio juega con la pelota
El nio de mi vecina juega con la pelota
El nio pequeo de mi vecina juega con la pelota en el campo.

Para alargar cualquier frase, podemos hacernos preguntas como las siguientes:
dnde? cundo? por qu? cmo? para qu? de quin?...).
Los compaeros... han comprado...
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

El mono... ha trepado...
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Los pajarillos... picoteaban...

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

17

LA NARRACIN

Un da en el campo
Estbamos a comienzos del verano y los nios disfrutbamos de unas merecidas
vacaciones. Un sbado, por la maana, estaba un poco aburrido en mi casa. No haba
ningn programa en la televisin que me gustase. Tampoco se me apeteca seguir
leyendo un libro de aventuras de Julio Verne, pues ya lo haba ledo durante ms de
una hora. En ese momento, cuando menos lo esperaba, lleg mi amigo Miguel y me
pregunt:
- Quieres venir conmigo al campo?
- Ahora mismo nos vamos contest yo.
El padre de Miguel haba parado su automvil junto a mi casa. Llevaba ropa de
trabajo porque es agricultor. Cuando me vio, me dijo que subiera al coche. As lo hice
y, al llegar, Miguel me llev al establo, me ense un hermoso caballo y dijo:
- Mi padre me ha regalado este caballo. Te gusta?
- Es un caballo precioso respond yo.
Me invit a dar una vuelta por los alrededores de la casa. Qu noble es el caballo
de mi amigo! Despus del paseo a caballo, nos baamos en la piscina. El agua estaba
estupenda.
Por la tarde regresamos al pueblo. Sin haberlo planeado, habamos pasado un da
magnfico.

ACTIVIDADES SOBRE LA NARRACIN:

1.- Lee con atencin varias veces la narracin anterior. Una de las veces, un
compaero a puede hacer de Miguel y otro a de su amigo.
2.- Observa que una narracin es contar lo que ocurre a alguien o a nosotros mismos.
En una narracin hay las siguientes partes:
18

 Introduccin: aparecen unos personajes y, tambin, el lugar y el tiempo en el

que suceden los hechos.
Nudo: desarrollo de los acontecimientos.
Desenlace: cmo acaba la narracin.
En la narracin anterior:
La introduccin va desde El sbado...hasta ...me pregunt.
- Los personajes son los dos amigos.
- El lugar, el campo.
- El tiempo, un sbado.
El nudo es: Un nio que estaba aburrido va con su amigo al campo y consigue
pasar all un da estupendo.
El desenlace es: Regresa a su casa por la tarde muy contento.
3.- A continuacin vas a sealar estos elementos en la siguiente narracin:

Un pescador japons
Hace mucho tiempo, en la costa del mar del Japn, viva un pescadorcito llamado
Urashima, un muchacho muy listo y amable.
Cierto da sali a pescar en su barca, pero en vez de recoger un pez cogi una gran
tortuga con una concha muy recia y una cara vieja y arrugada. Al llegar a su casa dijo
a su madre:
- Mira lo que he pescado.
La madre contest:
- Hijo, esa tortuga puede llegar a vivir muchos aos todava. Ser mejor que la
devuelvas al mar.
- As lo har dijo el muchacho.
En efecto, el muchacho ech de nuevo la tortuga al mar y consigui pescar algunos
peces para poder comer ese da.
19

En esta narracin:
La introduccin va desde ....................................................................................
hasta ......................................................................................................................
- Los personajes son: .................................................................................................
- El lugar es: ..............................................................................................................
- El tiempo es: ............................................................................................................
El nudo o trama es: .............................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
El desenlace es: ....................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

4.- Con la ayuda de vuestro profesor a, vais a hacer una narracin colectiva con
estos elementos:
Introduccin:
- Personajes: un chiquillo llamado Juan, varios nios de su barrio, la abuela de
Juan y un perro.
- Lugar: un pueblo cercano a una gran ciudad.
- Tiempo: una fra maana de invierno.
Nudo:
Juan ve a varios nios maltratar a un perro. Les pregunta por qu lo maltratan.
Ellos responden que es un perro sucio y feo. Juan les dice que l se lo llevar
para cuidarlo.
Desenlace:
Juan coge al perro y se lo lleva a casa de sus abuelos que viven all cerca.
Recuerda que debe haber dilogo entre los personajes. El profesor ir
escribiendo la narracin en la pizarra. Cpiala sin faltas y con buena letra.

20

Narracin: EL PERRO MALTRATADO

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.- Por ltimo, vas a hacer una narracin individual. El siguiente esquema te
ayudar a hacerla:
Introduccin:
- Tiempo: Una maana lluviosa de otoo.
- Lugar: una gran ciudad.
- Personajes: un mendigo, una chiquilla y su madre.
Nudo:
El mendigo llama a una casa. Le abre la puerta una nia. El mendigo le dice
que llame a la madre para pedirle algo de comer. La madre le ofrece un
bocadillo y alguna fruta.
Desenlace:
El mendigo se lo agradece y se marcha contento.
Recuerda que debe haber dilogo entre los personajes. Completa la narracin
y cpiala despus sin faltas:

21

Narracin: UN MENDIGO HAMBRIENTO

Una maana ................................. de ............................, en una gran ......................,
un mendigo estaba hambriento porque ...........................................................................
.....................................
El mendigo llama a ................................. y una ........................ le abre la ..................
La nia le pregunta:
- ............................................................................................?
El mendigo le dice:
- Por favor, llama a .....................................................
La chiquilla llama a su madre y ella le pregunta:
- .......................................................................................?
El mendigo responde:
- Por favor, .............................................................................................................
Entonces la mujer le ofrece ...........................................................................................
y el mendigo ................................................................................
Narracin: UN MENDIGO HAMBRIENTO
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

22

OTRAS ACTIVIDADES DE EXPRESIN ESCRITA:

1.- Construye frases de ocho o ms palabras con cada pareja:
doctor anlisis:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

rbitro tarjeta amarilla:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

ejercicios as:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

avellanas kiosco:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- Escribe las siguientes frases en plural:

Ese ladrn ha robado un banco.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Un doctor me ha curado la herida.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Aquel rbol es alto y frondoso.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

La mujer limpia el cristal.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.- Transforma las siguientes frases en exclamativas:

Ejemplo:
Ese hombre es muy grueso.
Qu grueso es ese hombre!
23

 Tu hermano es muy simptico.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

El jilguero canta muy bien.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Este problema es muy difcil.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

La pelcula ha sido muy aburrida.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ese chiquillo come mucho.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.- Une con flechas cada recuadro de la izquierda con el que sigue de la derecha y
escribe debajo la narracin:

Haba una vez un nio muy egosta

que viva en una pequea aldea. Se
llamaba Carlos.

y el nio les dijo que eran slo

para l.

Sus amigos le pidieron jugar con l

y compartir los juguetes

Al final se dio cuenta que deba ser

ms generoso y compartir sus
cosas.

Sus amigos se marcharon y, al cabo

de un rato, ya estaba aburrido y
echaba de menos a los amigos.

Cierto da estaba jugando en la

calle con sus juguetes.

NARRACIN
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

24

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

25

EL RESUMEN
Lee con atencin la siguiente lectura:

El burro y los libros.

Un burro que pastaba en el prado, se encontr unos libros que se haba dejado
olvidados un nio. El animal pens:
- Si yo me comiera estos libros, aprendera muchas cosas sin esfuerzo y llegara
a ser un sabio de fama mundial.
El burro dej de comer hierba y se puso a masticar los libros, hasta acabar con
todos ellos. Desde aquel momento el burro pens que era el animal ms sabio del
mundo. Fue a ver a sus compaeros y les anunci que vena a darles lecciones muy
sabias.
Los dems burros lo rodearon admirados y esperaron con atencin las
enseanzas del orejudo. Pero ste, permaneciendo largo rato con la boca abierta, no
saba qu decir, hasta que por fin lanz un rebuzno. Los asnos, al orlo, rebuznaron a
su vez en coro, rindose del orgulloso borrico.
El burro aprendi la leccin y, desde entonces, no intent hacer cosas que
nunca conseguira.
ACTIVIDADES SOBRE LA LECTURA:
1.- Observa cmo se puede hacer un resumen del texto anterior:
Un burro se encontr unos libros olvidados. Pens que si se los coma llegara a ser
sabio. As lo hizo y llam a otros burros para darles lecciones. Slo pudo dar un
rebuzno y sus compaeros se rieron mucho. El burro aprendi que no deba ser tan
orgulloso.

26

2.- Recuerda:
Hacer un resumen de una lectura o de un texto cualquiera es escribir lo
fundamental del mismo con varias frases.
3.- Ahora vas a hacer, junto con los dems compaeros de tu clase, y con la ayuda del
profesor o profesora, un resumen de la siguiente lectura. Despus puedes hacer un
dibujo sobre la misma.
Lectura:

El viento y el sol.
El viento y el sol eran dos amigos bastante presumidos y un poco orgullosos.
Con frecuencia apostaban cul de los dos era el ms fuerte. Aunque eran compaeros
inseparables, siempre estaban discutiendo sobre el mismo asunto y nunca se ponan
de acuerdo.
En cierta ocasin en que estaban otra vez con la misma cuestin, apareci un
hombre a lo largo del camino. Entonces el viento dijo al sol:
- Ves aquel hombre con su capa? Quien consiga quitrsela ser el vencedor.
- Creo que vas a perder la apuesta respondi orgulloso el sol.
El viento lo intent en primer lugar, y sopl tan fuerte como un huracn.
Entonces el hombre, para librarse de l, se abrigaba mejor y cuanto ms fuerte
soplaba tanto ms se sujetaba la capa con las manos. Desalentado el viento, dej de
soplar. A su vez, el sol, sin hacer ruido, envi sus calurosos rayos con ms fuerza que
de costumbre. El hombre comenz a sudar y, al no poder resistir tanto calor, se quit
la capa.
El viento reconoci su derrota y felicit al sol. Aunque el sol fue declarado
vencedor, se dio cuenta que eran absurdas las discusiones que haban tenido y
prometi a su amigo no volver a hablar jams del mismo aunto.

27

Resumen:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.- Ahora vas a hacer lo contrario del ejercicio anterior. A partir de un resumen,
escribirs una narracin. No olvides que deben dialogar los personajes. Haz un dibujo
sobre la narracin
Resumen:
Unos amigos quieren saber quin es el ms veloz corriendo en bicicleta.
Apuestan para ver el que llega primero al parque del pueblo. En un cruce un coche
est a punto de atropellar a uno de ellos. Se dan cuenta del peligro y prometen no
hacer ms carreras.
Narracin:

Una carrera peligrosa

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

28

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

OTRAS ACTIVIDADES DE EXPRESIN ESCRITA:

1.- Construye frases de ocho o ms palabras con cada pareja:
cerveza calamares:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

me encontr por casualidad:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

cloaca huele:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

columpio me he divertido:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- Numera las frases del 1 al 5. Escrbelas por orden, separndolas con punto y
seguido:

___ Por la tarde jugu un partido con mis primos.

___ Al llegar nos instalamos a la sombra de un frondoso pino.
___ Cierto da de primavera fui con mi familia a La Corchuela.
___Regresamos al pueblo antes de que anocheciera.
___ Al medioda comimos sardinas y tortilla de patatas.
29

NARRACIN
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.- Copia las siguientes frases cambiando las palabras subrayadas por otras del
recuadro que significan lo contrario (antnimos):
maldad fortuna generosidad odio enemigos
Este verano tuve la desgracia de conocer a Juan Jos.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Es muy grande la bondad de ese animal.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Esa chiquilla destaca por su egosmo.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________

Con su carcter se gana muchos amigos.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Esa mujer siente un gran cario hacia sus vecinos.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.- Escribe los puntos y las maysculas que faltan en el siguiente texto y cpialo a
continuacin:
Antonio tiene varios coches de juguete le gusta mucho jugar con ellos un da vino
a su casa su amigo Guillermo como haca buen tiempo, salieron al jardn all hicieron
carreras con los coches Antonio quiso correr mucho y rompi una rueda no pudieron
seguir jugando hasta que lo arregl
30

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

31

EL DIARIO
Lee con atencin lo que ha escrito un nio de tu edad:

Querido diario:
Hoy he ido con mi familia al chalet de Silvia y Alberto, unos amigos de mis
padres. Salimos hacia all despus de desayunar. Al llegar me ba con mi hermana
en la piscina. Es bastante grande y tiene el agua muy limpia. Luego, con los
baadores an puestos, estuvimos jugando con los perros en el inmenso jardn del
chalet. Qu rato tan divertido pasamos! Despus del almuerzo vimos una pelcula
alquilada en el videoclub. La verdad es que me aburr bastante con ella. Por la noche
le ped a mis padres que me dejaran dormir en el chalet con los hijos de Silvia y
Alberto. Me lo concedieron y se marcharon a nuestra casa. Qu buenos padres
tengo!
Hasta pronto, querido amigo.
Contar lo que has hecho durante el da es escribir tu diario.
Para hacerlo mejor, conviene que tengas en cuenta estas orientaciones:
- Cuenta tus experiencias personales, lo que te ocurri a lo largo del da.
- Cuenta tambin los hechos o la forma de actuar de otras personas, tu
relacin con ellas en ese da.
- Expresa tambin los sentimientos que te suscitaron los hechos que ests
contando.
- Escribe tambin tu opinin sobre esos hechos, tus deseos, etc...
- Habla con tu diario como si fuera un amigo: saldalo, despdete de l,
cuntale tus problemas y preocupaciones. Si quieres, puedes poner
nombre a tu diario.

32

ACTIVIDADES:
1.- Colectivamente, con ayuda de tu profesor o profesora, vais a escribir el diario de
algn compaero a. Primero lo haris oralmente y despus escribiris el que ms
os guste. El profesor ir hacindolo en la pizarra y vosotros lo copiaris sin faltas.
DIARIO
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- Escribe t ahora, de forma individual, tu diario del fin de semana pasado:
DIARIO
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.- Si tu profesor o profesora lo cree conveniente, puedes dedicar un cuaderno o

libreta para escribir tu diario, en casa o en el colegio, al menos una vez a la
semana. Despus lo leers y corregirs en clase. Puedes destacar en tu diario, a
indicacin de tu profesor o profesora, cosas de inters ocurridas en el Colegio
33

OTRAS ACTIVIDADES DE EXPRESIN ESCRITA:

1.- Construye frases de ocho o ms palabras con cada pareja:
croquetas exquisitas:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

voy a decir bicicleta:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

delante no vea:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

despierto temprano:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- Copia las frases cambiando las palabras subrayadas por las siguientes, que
significan lo mismo (sinnimos):
al borde gritaban orificio breve pillo
Ese chaval es tan pcaro que engaa a mucha gente.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

El hombre abri un agujero en la pared.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Algunas mujeres estaban en la orilla de la carretera.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Aquellos jvenes vociferaban en el estadio de ftbol.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

El doctor habl durante un tiempo muy corto.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

34

3.- Alarga las frases: (Consulta en la pgina 16 la forma de hacer este ejercicio.)
Las vecinas... hablaban...
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Varios perros... han mordido...

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

La tempestad... derrib...
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.- Numera las siguientes frases del 1 al 5. Escrbelas ordenadamente, utilizando

punto y seguido, para que resulte una pequea narracin:
___ Al cabo de algunas semanas se enfrentaron a un equipo de otro colegio.
___ Casi todas las tardes se entrenaban, ayudados por un joven del barrio.
___ Juan Miguel y varios amigos suyos formaron un equipo de ftbol.
___ A partir de aquella derrota siguieron entrenando para mejorar los resultados.
___ Perdieron ese primer partido, a pesar de haber jugado muy bien.
NARRACIN
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

35

LA CARTA
Lee con atencin esta carta que una nia escribe a su primo:

Chipiona, 20 de Agosto de 2.004.

Querido primo:
Estoy pasando los ltimos das de vacaciones en este bonito pueblo. Cada da
voy a baarme a la playa con mis padres y hermanos. Aqu en la playa hay
rocas donde se pueden coger cangrejos. Ayer mis hermanos y yo conseguimos
uno bastante grande. Me acord de ti porque s que te gustan mucho. Tengo ya
muchas ganas de veros a todos.
Muchos besos. Pronto estaremos juntos. Tu prima:
Ana Beln.

Una carta tiene las siguientes partes:

Lugar y fecha.
Saludo.
Texto.
Despedida.
Firma.

36

ACTIVIDADES:
1.- Escribe una carta colectivamente:
Crees que falta algo importante en tu barrio o en el colegio? Pinsalo y escribe una
carta al alcalde pidindole que solucione el problema. Recuerda las partes de la carta
y redctala junto con tus compaeros. El profesor la ir escribiendo en la pizarra y
vosotros la copiaris.
CARTA
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- Escribe ahora una carta de forma individual a un amigo o amiga:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

37

OTRAS ACTIVIDADES DE EXPRESIN ESCRITA:

1.- Construye frases de ocho o ms palabras con cada pareja:
se ha equivocado ejercicios:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

se esconde rbol:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

eucalipto bocadillo:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

ha eructado refresco:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- Uso del punto. Lee con atencin varias veces el texto. Escribe los puntos y las
maysculas y cpialo a continuacin:
El fin de semana pasado mi padre y yo fuimos a cazar salimos de nuestra casa
bastante temprano al llegar al coto de caza mi padre hizo todos los preparativos
estuvimos esperando hasta que llegaron las presas mi padre acertaba en cada disparo
yo recoga la presa y regresaba con ella volvimos a casa cuando ya era de noche
habamos pasado un magnfico da
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

38

3.- Copia las siguientes frases cambiando las palabras subrayadas por las del
recuadro, que significan lo mismo (sinnimos): (Consulta el diccionario o a tu
profesor a si no entiendes alguna palabra).
una borrasca un recipiente espeso bostezaban jornaleros
Mi abuela ha echado el aceite en una vasija muy grande.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Los chiquillos abran la boca porque estaban aburridos.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Los obreros llegaron del campo bastante cansados.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

El buque estuvo a punto de naufragar debido a un temporal muy fuerte

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

El bosque era tan frondoso que apenas podamos pasar.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.- Uso de la coma. Escribe las que faltan y copia las frases:
Ya hemos comprado el arroz el aceite las verduras las almejas y los mejillones para
hacer la paella.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Madrid Barcelona Valencia Sevilla Bilbao y Zaragoza son las mayores ciudades de
Espaa.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

No te olvides el lpiz Enrique.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Desayun rpido cog la mochila sal corriendo y llegu al colegio.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

39

Nivel: 4.

40

LA DESCRIPCIN

Berta.
Una vecina ma tiene una gata siamesa de dos aos que se llama Berta.
Su carita es marrn, igual que sus patitas y su cola. El resto de su cuerpo es
grisceo. Tiene una larga cola muy gruesa y peluda. Berta tiene el pelo suave
como la seda y siempre se lo est lavando. En su cuello lleva un lacito marrn
con un cascabel, para saber por dnde anda.
Berta tiene un poco de mal genio y no le gusta que le toquen la barriga, pero le
encanta que le acaricien el lomo y la cabeza. Cuando hace fro se lleva todo el
da echada en la tarima de la camilla.
A Berta lo que ms le gusta comer es el pescado, aunque tambin trocitos de
carne.
ACTIVIDADES SOBRE LA DESCRIPCIN:
1.- Lee con atencin varias veces la descripcin anterior.
2.- Observa que una descripcin es decir cmo es una persona o, en este caso
anterior, un animal, tanto fsicamente como en su forma de comportarse, de vestir,
sus gustos personales, los sentimientos que despierta en ti, etc...
La descripcin de animales tiene las siguientes partes:
- Presentacin: qu animal es, quin te lo regal, qu edad tiene, qu nombre le
has puesto...
- Rasgos fsicos: tamao de su cuerpo, pelo, ojos, nariz, orejas, hocico, cola,
piel...
- Rasgos de carcter, forma de ser: tranquilo, nervioso, de mal genio, carioso,
dormiln, juguetn...
- Gustos ms destacados.
- Sentimientos que despierta en ti: cario, admiracin, alegra...
41

3.- Junto con tus compaeros, y con la ayuda de tu profesor o profesora, sealad cada
una de las partes de la descripcin anterior, Berta.
4.- Para ayudarte a hacer la descripcin de un animal, encontrars al final de este
cuaderno unos cuadros de rasgos fsicos y de carcter que puedes consultar. Algunos
de ellos slo se aplican a las personas y los dems se pueden utilizar para los
animales.
5.- Descripcin colectiva:
Siguiendo el modelo de descripcin de Berta, y con la ayuda de tu profesor o
profesora, describiris colectivamente a un animal que conozcis bien. Lo pueden
hacer oralmente varios compaeros as de vuestra clase y elegir el que ms os guste.
Seguid por orden las partes de la descripcin y utilizad comparaciones. Ejemplos:
ojos diminutos como canicas, negros como el azabache, hocico pequeo y redondito
como un botn, lento como un caracol, veloz como el rayo...
Vuestro profesor a ir escribiendo la descripcin en la pizarra y vosotros la
copiaris sin faltas y con buena letra.

......................................................................................
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

42

6.- Descripcin individual:

Para escribir una descripcin, es necesario seguir un proceso que incluya los
siguientes apartados:
A.- PLANIFICACIN
Enumerar los rasgos fsicos y psquicos de la persona o animal elegidos, sus
gustos y sentimientos que nos suscita.
B.- REDACCIN
Escribir de forma ordenada la descripcin. Se puede hacer primero en un
borrador. Organizar el texto en varios prrafos: un prrafo para cada apartado de la
descripcin.
Aadir comentarios personales a la descripcin. Ejemplo:
Mi perro es muy juguetn
Mi perro es tan juguetn que parece un
nio pequeo. Como me divierten sus travesuras!
C.- CORRECCIN
Revisar y corregir el texto: comprobar que no tiene faltas de Ortografa, que
lleva las tildes, las comas, los puntos...
D.- PRESENTACIN
Pasar a limpio la descripcin.
=========================================================
Teniendo en cuenta las indicaciones anteriores, vas a escribir la descripcin de
un animal.
Para ayudarte a hacer la descripcin, consulta el siguiente cuadro:
Presentacin

un perro, se llama Chili, se lo puso mi madre.

Fsico

pelo de color canela, patitas blancas como la nieve, ojos

negros y vivarachos, orejas pequeas y tiesas, hocico
diminuto, mancha negra hasta la frente, no tiene rabo porque
se lo cortaron al nacer, me espera sentado a la puerta de mi
casa.
despierto e inquieto pero muy pacfico y carioso.

Carcter
Gustos

que le acaricie el lomo y acompaarme en mis paseos por el

campo.
43

Completa la descripcin y cpiala a continuacin:

MI PERRO CHILI
Mi .................. se llama ................... Se lo puso ........................... porque
cuando lo llamaba para comer le deca: Chili! Chili!
Tiene el pelo ..................................... Sus patitas son ..........................................
Tiene unos ojos .................... como ......................... y muy .......................... Sus
........................ orejas las pone ........................ cuando me ve llegar. Sobre su
hocico ...................... tiene una mancha ............... que le llega hasta ...................
Chili no tiene .............. porque ................................................. Cuando vuelvo
del colegio, me espera ..........................................................................
Chili tiene un carcter ........................e ........................., pero muy ....................
y .........................
Le gusta que .............................................. y .......................................................
....................................................
MI PERRO CHILI
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

44

 Para las descripciones que tengas que hacer ms adelante de forma individual,
utiliza las siguientes hojas:
HOJA BORRADOR PARA LA DESCRIPCIN
Presentacin:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Rasgos fsicos: estatura, pelo, cara, ojos, nariz, boca, piel, olor, voz...
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Rasgos de carcter o psquicos:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Gustos y preferencias:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Forma de vestir:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sentimiento nuestro hacia la persona, animal u objeto que estamos describiendo:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

45

Texto de la descripcin, que se corregir para pasar a limpio:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

46

OTRAS ACTIVIDADES DE EXPRESIN ESCRITA:

1.- Construye frases de ocho o ms palabras con cada pareja:
automvil ha averiado:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

pingino aguas heladas:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

vergenza ha besado:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

piragista ha conseguido:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- Copia las frases sustituyendo las palabras subrayadas por las del recuadro, que
significan lo mismo (sinnimos):
ha destrozado queran rog bailaban distrajimos
Varias chiquillas pequeas danzaban en el patio.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Todos deseaban tomar helados.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

El chiquillo ha roto sus juguetes.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Me pidi con insistencia que le ayudara.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Nos entretuvimos bastante con el videojuego.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

47

3.- Escribe en plural las siguientes frases:

El juez ha cogido un bolgrafo.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

Esa mujer ha dado una fuerte voz.

____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

El doctor encendi la luz.

____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

La ardilla veloz consigui llevarse la nuez.

____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

Con el lpiz mi amigo ha dibujado una perdiz.

____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

4.- Uso del punto. Escribe los puntos y las maysculas que faltan y copia el texto a
continuacin:
Mi hermano estaba jugando en la Plaza de Espaa un perro muy grande pas
cerca de l mi hermano le dio un tirn del rabo el perro se volvi y le mordi la mano
mi madre lo llev al ambulatorio all un mdico le cur la herida desde entonces mi
hermano no se ha acercado a ningn perro
UN NIO TRAVIESO
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.- Uso de la coma. Escribe las comas que faltan y copia las frases a continuacin
con buena letra y sin faltas:
En la granja haba pollos gallinas conejos pavos y codornices.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Cierra la ventana Nieves.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

48

 Los camareros colocaron en las mesas los cuchillos las cucharas los tenedores
los vasos los platos y las servilletas.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tu primo el que vive en Sevilla es muy simptico.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

La casa de Aurora la ms grande de todas tiene muchas ventanas.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.- Escribe en forma de dilogo en estilo directo:

La madre de Alicia dijo a su hija que fuera a la ferretera.
Alicia le pregunt qu quera que le comprara.
La madre le contest que comprara dos bombillas y un martillo.
Estilo directo:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.- Lee con atencin las siguientes frases y coloca los signos de interrogacin
(.....?) o de exclamacin (.....!):
..... Cundo volvern del viaje tus abuelos.....
..... Por qu no has aprobado el examen.....
..... Qu libro tan bonito estoy leyendo ahora.....
..... Quin vendr con nosotros a la excursin.....
..... Cmo me gustan las comidas que hace mi abuela.....
Ahora escribe t dos frases que lleven signos de interrogacin (.....?):
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Otras dos que lleven signos de exclamacin (.....!):

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

49

8.- Trasforma las frases como en el ejemplo:

Ese perro es muy valiente.
Es muy valiente ese perro?
Qu valiente es ese perro!
La fiesta result aburrida.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Los tambores sonaban muy fuerte.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Aquel avin vuela veloz.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

El huracn derrib muchas casas.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tu hermana ha comido mucho queso.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.- Descripcin individual:

Vas a hacer t solo la descripcin de una persona. Para ayudarte a hacerla, consulta
el siguiente cuadro:
Presentacin

Carcter

muchacha joven y guapa, se cas hace poco tiempo. Vive en

mi calle y la quiero mucho.
baja y algo delgada, boca pequea, labios rojos como fresas,
ojos marrones, me miran siempre con dulzura, nariz chata y
redondita con unas graciosas pecas, pelo largo, negro y
rizado.
amable, simptica y muy sincera.

Gustos

tomar tapas en los bares y vestir con ropa juvenil

Fsico

50

MI VECINA CHARI
Chari es una ................................................... y muy ........................ que se cas
.......................................... Vive en ............................. y .....................................
Mi vecina Chari es ................. y ............................... Tiene una boca .................
y con labios ............................................... Sus bonitos ojos ......................... me
miran siempre ............................. Tiene una nariz .................. y .........................
con unas ..................................... Su pelo es .................., .................. y ..............
como ...........................................
Chari es ....................., ........................... y ............................................
Le gusta .................................................. y ..........................................................

Escrbela ahora completa y sin faltas:

MI VECINA CHARI
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.- Anlisis morfolgico. Subraya los sustantivos de azul; los adjetivos, de verde,
y los verbos, de rojo:
Ese mdico simptico recet un jarabe a mi hermano pequeo.
En la selva viven leones feroces y otros grandes animales.
El fuerte viento derrib algunas casas viejas de la aldea.

51

En una floristera
Un seor llega a una floristera y saluda:
- Buenos das, seorita!
- Buenos das, seor! Qu desea usted? pregunta la muchacha.
- Quiero un ramo de flores que sea muy bonito.
La muchacha pregunta de nuevo:
- Es para hacer un regalo?
El caballero sonre y contesta a la muchacha:
- S, seorita. Es para mi novia.
- Pues entonces puede llevarse un ramo de claveles rojos dice la chica.
- Me parece muy bien contesta el hombre.
La florista le hace un ramo, el seor se lo paga y se despide de ella.
ACTIVIDADES SOBRE EL DILOGO:
1.- Lee con atencin varias veces el dilogo anterior. Un compaero a de la clase
puede hacer de seor y otro a de seorita.
2.- Observa que un dilogo es una conversacin entre personas o personajes de un
cuento, de una novela... Esta conversacin puede ser hablada o escrita. Cuando la
escribimos, ponemos una raya (-) cada vez que alguien habla.
3.- Un dilogo puede llevar tambin un narrador, como en el dilogo anterior, que
aclara lo que dicen los personajes. En este caso, no se pone raya al escribir lo que
cuenta el narrador.
El siguiente chiste es un dilogo con narrador:

Las notas de Jaimito

Jaimito llega del colegio y le dice a su padre:
- Pap, pap, tengo que darte una noticia buena y otra mala.
El padre se queda mirando a su hijo y le pregunta:
- Cul es la noticia buena, Jaimito?
52

Jaimito responde:
- Que he aprobado todas las asignaturas!
El padre se pone muy contento y le vuelve a preguntar:
- Y cul es la mala?
- Pues que es mentira responde Jaimito.
4.- Escribe un dilogo colectivamente:
Pensad y elegir los personajes que van a intervenir. Ejemplo: un hombre y una
tendera.
A continuacin, pensad lo que van a hablar los personajes, de qu va a tratar
la conversacin. Ejemplo: La tendera saluda al hombre y le pregunta qu
desea. El hombre contesta que quiere medio kilo de chorizo. La tendera le
ensea varias clases y le pregunta si quiere un chorizo ibrico. El hombre
contesta que quiere uno que sea muy bueno. La tendera le corta el chorizo y le
pregunta si quiere algo ms. El hombre le responde que quiere tambin un kilo
de queso. La tendera se lo da y el hombre le paga todo.
Haced primero el dilogo oralmente. Un compaero a har de hombre y otro
u otra har de tendera.
Vuestro profesor ir escribiendo el dilogo en la pizarra. Observa que cada
vez que habla un personaje se pone una raya ( - ).
Al terminar de hablar cada personaje, se escribe punto y aparte.
Copiad a continuacin el dilogo sin faltas y con buena letra:
EN LA TIENDA
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

53

5.- Ahora vas a escribir un dilogo t solo. Escrbelo con narrador:

Los personajes que van a intervenir son dos vecinas llamadas Luca y Roco.
Las vecinas se encuentran en la calle y Luca le pregunta a Roco dnde va.
Roco contesta que va a coger el coche para ir al supermercado. Luca le dice
que ella la va a acompaar porque tambin necesita comprar algunas cosas.
Las dos mujeres llegan al supermercado en el coche, lo aparcan y Roco
pregunta a Luca qu va a comprar.
Luca responde que comprar chacinas, leche, frutas y verduras. Roco dice
que comprar carne y pescado.
Las dos vecinas hacen sus compras y regresan juntas a sus domicilios.
COMPRAS EN EL MERCADO
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

54

OTRAS ACTIVIDADES DE EXPRESIN ESCRITA:

1.- Construye frases de ocho o ms palabras con cada pareja:
atletas han corrido:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Enrique alrededor: :
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

he comprado jersey:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

mdico quirfano:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- Uso del punto. Escribe los puntos y maysculas que faltan en este texto y cpialo
a continuacin:
Unos chiquillos jugaban en la calle con un baln uno de ellos dio un chutazo muy
fuerte el baln golpe en el cristal de una ventana sali el dueo de la casa y le ri
a los chiquillos entonces ellos se fueron a jugar a un parque cercano
FTBOL EN LA CALLE
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.- Transforma las frases en interrogativas y exclamativas. Ejemplo:

Tus compaeros estn muy contentos con los regalos.
Estn muy contentos tus compaeros con los regalos?
Qu contentos estn tus compaeros con los regalos!
55

 Esos ejercicios estn muy sucios.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tu hermano se ha comido varios bocadillos.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Vuestros compaeros llegaron ayer tarde al colegio.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.- Completa las comparaciones:

Boca pequea
Ojos negros
Pelo ondulado
Ojos brillantes
Piel suave y delicada
Mejillas rojas
Nariz larga
Piel arrugada

como

el terciopelo.
tomates.
un pimiento.
una pasa.
un pin.
el azabache.
las olas del mar.
luceros.

Ojos brillantes como luceros.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.- Lee con atencin las siguientes frases y coloca los signos de interrogacin
(.....?) o de exclamacin (.....!):
..... Qu susto me he llevado al estallar el cohete.....
..... Cundo vas a acabar los problemas de Matemticas.....
..... Por qu has llegado tarde al colegio.....
..... Marchaos de aqu ahora mismo..... grit el hombre a los chiquillos.
..... Que bien canta las sevillanas tu vecina Roco.....
56

Ahora escribe t dos frases que lleven signos de interrogacin (.....?):

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Otras dos que lleven signos de exclamacin (.....!):

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.- Recuerda:
V
E
R
B
O

____ Quin? _____ SUJETO

____ Lo dems____PREDICADO
____ Qu? ______COMPLEMENTO DIRECTO (C.D.)
____ A quin? Para quin? __COMPLEMENTO INDIRECTO (C.I.)

Observa el ejemplo y haz lo mismo:

Tu hermano ha contado un chiste a sus amigos.
Sujeto: Tu hermano.
Predicado: ha contado un chiste a sus amigos.
V

C.D.

C.I.

Por la tarde ese muchacho escribi una carta a su novia.

Sujeto: ........................................
Predicado: ......................................................................................................................
Ese hombre ha regalado unas bonitas flores a su mujer.
Sujeto: ........................................
Predicado: ......................................................................................................................
7.- Ordena estas frases, numerndolas del 1 al 5, escrbelas una a continuacin de otra
y completars la narracin:
....... Cerca del arroyo vimos unas hermosas flores.
....... Un bonito y soleado da de primavera fui con mi hermana al campo.
....... Al llegar, dejamos nuestras bicicletas junto a un arroyo de aguas
cristalinas.
....... Volvimos a casa y se las regalamos a nuestra madre, que se llev una gran
alegra.
....... Cogimos algunas de ellas e hicimos un precioso ramo.
57

UN REGALO PARA LA MADRE

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.- Copia las siguientes frases cambiando las palabras subrayadas por las del
recuadro, que significan lo contrario (antnimos):
velozmente cerr tarde comenz se hallaron
Ellos han llegado hoy muy pronto al colegio.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Haca un fuerte viento y la puerta se abri de repente.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

El hombre caminaba lentamente hacia la plaza.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Mis abuelos perdieron ayer un llavero en la calle.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

El escritor acab hoy una novela de aventura.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.- Consulta el cuadro y completa la descripcin:

Presentacin

un bonito perro, se llama Tobi.

Fsico
Carcter

gordinfln y lanudo como una pelotita suave de goma, ojos

negros y redondos, naricilla diminuta, muy peludo, un rabito
corto que no para de mover.
travieso y juguetn como un nio pequeo.

Gustos

cazar insectos y mordisquear los cordones de los zapatos.

58

MI PERRO TOBI
Tengo un bonito .................... que se llama ....................
Es ...................... y ................... como una ..................................................Tiene
unos ojos .................. y .......................... y una naricilla ........................ Tobi es
muy ....................... y con un rabito ................. que .............................................
Mi perritos es tan ........................ y ........................ como ...................................
Le encanta ..................................... y ...................................................................
MI PERRO TOBI
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.- Uso de la coma. Escribe las comas que faltan y copia las frases a continuacin
con buena letra y sin faltas:
Mi vecino Antonio que es muy joven escucha la msica a todo volumen.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tu abuela Mara que en paz descanse era muy simptica.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Era un paisaje maravilloso: un lago un bosque un prado un bonito ro un

rebao de ovejas y unas preciosas casas de madera.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Pablo no vuelvas muy tarde.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

59

9.- Alarga las siguientes frases. (Para hacer este ejercicio, se alargan el sujeto y el
predicado). Ejemplo:

El caballo galopaba.
El caballo galopaba en el prado.
El caballo del vaquero galopaba velozmente en el prado.
El hermoso caballo del vaquero galopaba velozmente en el prado todas las
tardes.

Los campesinos... han sembrado...

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Aquel perro... ha mordido...

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

El huracn... ha derribado...
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.- Escribe las tildes que faltan y copia las frases a continuacin:
El tecnico arreglo ayer a Felix el equipo de musica.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Mi profesor olvido el lapiz y el boligrafo en el sillon.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ramon y Victor jugaban al futbol en el cesped.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

El medico viajo el sabado en su automovil hasta Cadiz.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

El barco llegara a America el proximo miercoles.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

60

LA NARRACIN

El duendecillo panadero
En un precioso pueblo, situado en la ladera de una montaa, viva un panadero
con sus tres hijas. Cierto da gris y lluvioso de otoo, el panadero muri y dej a sus
tres hijas su fbrica de pan para ganarse la vida. Como no saban hacerlo, decan
llorando:
- Nos moriremos de hambre!
Las oy un duendecillo que era panadero y, mientras las chicas dorman, les
hizo el pan. Ellas se pusieron muy contentas y lo vendieron bien.
A la noche siguiente, miraron por la cerradura y vieron al duendecillo
trabajando.
- Mirad, qu traje tan viejo lleva el duendecillo! Vamos a hacerle uno nuevo dijo la
hermana mayor.
Cuando volvi el duende, se encontr el traje nuevo y se lo puso. Las hermanas
vieron que no se pona a trabajar y le preguntaron:
-No vas a hacernos hoy el pan?
El duende, que era muy pillo, contest:
- Duendecillo con traje nuevo no trabaja ni quiere ser panadero.
El duende se march y las hermanas no tuvieron ms remedio que aprender a
hacer el pan.
ACTIVIDADES SOBRE LA NARRACIN:
1.- Lee con atencin varias veces la narracin anterior. Una de las veces, un
compaero a puede hacer de ratn, otro a de compaero y otro a de gato.
2.- Observa que una narracin es contar lo que ocurre a alguien o a nosotros mismos.
En una narracin hay las siguientes partes:

61

 Introduccin: aparecen unos personajes y, tambin, el lugar y el tiempo en el

que suceden los hechos.
Nudo: desarrollo de los acontecimientos.
Desenlace: cmo acaba la narracin.
En la narracin anterior:

La introduccin va desde En un precioso pueblo... hasta... ganarse la vida.

Los personajes son el panadero, las tres hijas y el duendecillo.
El lugar, un bonito pueblo junto a la ladera de la montaa.
El tiempo, un da gris y lluvioso del otoo.

El nudo es: El padre deja a sus hijas la panadera, pero ellas no saben hacer
bien el pan. Un duendecillo les ayuda a hacerlo. Las muchachas le hacen un
traje nuevo al duende.
El desenlace es: El duende deja de hacer el pan a las muchachas para que ellas
aprendan y se ganen la vida trabajando.
3.- A continuacin vas a sealar estos elementos en la siguiente narracin:

El perrito vagabundo
Una noche un perrito vagabundo se acerc a un nio ladrndole para que lo
recogiera. Sin embargo, ste lo despreci y lo dej abandonado en mitad de la calle.
El nio sigui su camino y entr por curiosidad en una joyera. De pronto,
apareci un ladrn, tap con sus manos la boca del nio, lo amarr y le dijo:
- No te muevas ni grites para que no te pase algo peor.
Despus el ladrn rompi los cristales del escaparate y empez a coger las joyas
que haba all. El perrito, que haba seguido al nio, lo vio todo y ech a correr hasta
llegar donde se encontraba un polica. El perro le ladraba y lo coga por el pantaln,
como queriendo decirle algo. El polica pens:
- Parece que este animal me quiere decir algo.
62

Lo sigui y lleg hasta la joyera, en la que logr atrapar al ladrn y desatar al

nio.
Al polica le dieron una medalla de recompensa y al perrito un buen banquete,
gracias al cual pudo comer como desde haca mucho tiempo que no coma. Desde
aquel da el nio se llev a su casa al perro que le haba salvado la vida.
En esta narracin:
La introduccin va desde....................................... hasta....................................
- Los personajes son: .................................................................................................
- El lugar es: ..............................................................................................................
- El tiempo es: ............................................................................................................
El nudo o trama es: .............................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
El desenlace es: ....................................................................................................
...............................................................................................................................
4.- Ahora vas a hacer una narracin individual. El siguiente esquema te ayudar a
hacerla:
Introduccin:
- Personajes: una familia de castores.
- Lugar: un ro de aguas cristalinas.
- Tiempo: un da soleado y caluroso de verano.
Nudo:
El ro se contamina. La culpa es de unos cazadores que viven en una cabaa
junto al ro. Aparece un ciervo malherido que dice que le han disparado los
cazadores. Una castora le venda las heridas y lo lleva al bho sabio, que es el
mdico del bosque. El bho recomend a los animales que se fueran de all
durante algn tiempo para que tambin se marcharan los cazadores.
Desenlace:
Los animales se marchan de all. Como los cazadores no tienen nada que cazar,
tambin se van a otro lugar. Entonces los animales regresan de nuevo.
Recuerda que debe haber dilogo entre los personajes. Completa:

63

Un ro contaminado
Haba una vez una familia de...................... que viva muy feliz junto a un........ de
.............................................Cierto da........................ y........................ de ..............,
dijo uno de ellos:
- Mirad, el ro est ......................................!
- Es verdad! dijeron todos-. La culpa es de ............................................... que
viven en .............................................................................
En ese momento, apareci un ................................................... y le preguntaron:
- Qu te ......................................?
- Me han .......................los cazadores que viven .................................. contest
el ciervo.
Una castora vend.............................. al ciervo y lo llev a ................................
que tena el oficio de .......................................... El bho, despus de curarlo, le dijo:
- Si queris que......................................se marchen de aqu, debis .........................
vosotros tambin durante ..........................................
Ellos se lo dijeron a.................................................. y ..............................................
Cuando los cazadores comprobaron que no ..............................................................
se ................................................. y los animales ...........................................................
Narracin: UN RO CONTAMINADO
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

64

OTRAS ACTIVIDADES DE EXPRESIN ESCRITA:

1.- Construye frases de ocho o ms palabras con cada pareja:
hemos elegido ftbol:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

iba corriendo ha crujido:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

ha escogido guindas:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

abuela teje:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- Uso del punto. Escribe los puntos y maysculas que faltan en este texto y cpialo
a continuacin:
El hierro es muy til para el hombre sirve para hacer herramientas y levantar
viviendas tambin con hierro se fabrican las mquinas antiguamente los herreros
hacan herraduras para los caballos el hierro se obtiene a partir de un mineral dicho
mineral se consigue excavando minas en la tierra
UTILIDAD DEL HIERRO
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.- Transforma las frases en interrogativas y exclamativas. Ejemplo:

El agua de la playa estaba muy limpia.
Estaba muy limpia el agua de la playa?
Qu limpia estaba el agua de la playa!
65

 En el hospital haba muchos enfermos.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Esta novela es muy emocionante.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Los chavales se divirtieron mucho ayer.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.- Observa los sufijos ante y acin y completa:

Palabra primitiva
tripular
navegar
fabricar
gobernar
flotar
relajar

-ante
tripulante

-acin
tripulacin

Elige cinco palabras de las que has formado y construye una frase con cada una:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.- Lee con atencin las siguientes frases y coloca los signos de interrogacin
(.....?) o de exclamacin (.....!):
..... Qu difcil es este ejercicio de Matemticas.....
..... Cmo vas a arreglar tu bicicleta.....
..... Cmo me re ayer viendo en el circo a los payasos.....
..... Vivan los Reyes de Espaa..... gritaba la gente en la calle.
..... Quin va a comprar hoy las entradas para ir al cine.....
Ahora escribe t dos frases que lleven signos de interrogacin (.....?):
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

66

Otras dos que lleven signos de exclamacin (.....!):

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.- Recuerda:
V
E
R
B
O

____ Quin? _____ SUJETO

____ Lo dems____PREDICADO
____ Qu? ______COMPLEMENTO DIRECTO (C.D.)
____ A quin? Para quin? __COMPLEMENTO INDIRECTO (C.I.)

Observa el ejemplo y haz lo mismo:

Esta maana un caballo ha dado una coz a ese nio pequeo.
Sujeto: Un caballo.
Predicado: Esta maana ha dado una coz a ese chiquillo.
V

C.D.

C.I.

Ayer prest los juguetes mi hermano a sus amigos.

Sujeto: ........................................
Predicado: ......................................................................................................................
Por la tarde la mujer compr galletas a sus hijos.
Sujeto: ........................................
Predicado: ......................................................................................................................
7.- Subraya los sustantivos de azul; los adjetivos, de verde, y los verbos, de rojo:
Un medico simptico recet un jarabe dulce a mi hermano pequeo.
Ese hombre fuerte levant una norme piedra en el campo.
La mujer alta y rubia regal un gracioso perro a su hijo mayor.
Escribe una frase que tenga un sustantivo, un adjetivo y un verbo:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.- Escribe en forma de dilogo, en estilo directo:

El chiquillo exclam que haca mucho calor.
La madre le pregunt si haba estado corriendo mucho tiempo.
El nio respondi que haba jugado al ftbol una hora.
67

ESTILO DIRECTO:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.- Ordena estas frases, numerndolas del 1 al 5, escrbelas una a continuacin de otra
y completars la narracin:

....... Cogimos agua de un lago cercano y la apagamos rpidamente.

....... El pasado sbado mis amigos y yo fuimos a dar un paseo por el bosque.
....... Al final, conseguimos evitar un incendio.
....... Al llegar, estuvimos descansando y hablando bajo una encina.
....... Despus de hablar un rato, vimos que unos hombres haban dejado una
hoguera encendida.
PREVENIR UN INCENDIO EN EL BOSQUE

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.- Copia las siguientes frases cambiando las palabras subrayadas por las del
recuadro, que significan lo mismo (sinnimos):
una batalla fundamental ha nombrado suficiente
El Presidente ha nombrado varios ministros nuevos.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yo he comido hoy bastante fruta y verdura.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

68

 Este jugador es bsico para su equipo.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Los ejrcitos sostuvieron un combate muy duro.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.- Consulta el cuadro y completa la descripcin:

Presentacin

mi abuelo Gabriel, 76 aos, persona a la que adoro.

Fsico

alto, un poco jorobado, pelo blanco y liso, ojos grandes y

negros como la noche, nariz chata y coloradita.

Carcter

carioso y simptico, siempre est sonriendo, es como un

amigo que me aconseja.
cogerme entre sus brazos y contarme cosas que le ocurrieron
cuando era joven.

Gustos

MI ABUELO GABRIEL
Desde pequeito me encanta ir a casa de ................................................... Tiene
......................... y es una persona ..............................................
Mi abuelo es .................. y ......................................... Su pelo es ..................... y
.................... Tiene unos ojos ..................... y ..................... como .......................
Su nariz es ..................................................
Mi abuelo Gabriel es el hombre ms ........................... y .............................. que
conozco. Siempre est ................................. y es como un .............................
que me ...............................
Le gusta ......................................................... y ............................................ que
le ocurrieron ..........................................................
MI ABUELO GABRIEL

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

69

EL RESUMEN
Lee con atencin la siguiente lectura:

El perro y su imagen
En un barrio de las afueras de la ciudad, viva con una familia humilde un perro
bastante egosta que no se conformaba con la comida que le daban los dueos, a pesar
de que lo alimentaban y cuidaban muy bien. Cierto da bastante fro, sali a recorrer
las calles del barrio y se alej hasta llegar a un bosque muy prximo. En su paseo
tuvo la suerte de encontrar un gran pedazo de carne y dijo:
- Me lo llevar a casa y all me lo comer a gusto.
En el camino cruz un arroyo de aguas cristalinas. Las aguas reflejaron su
imagen y el perro pens:
- Qu presa tan grande tiene ese compaero! Voy a quitrsela.
Entonces el animal se zambull en el agua y abri la boca para coger el otro
pedazo de carne que l pensaba que llevaba otro perro. Pero por ser tan egosta, se le
cay el trozo que llevaba en la boca y lo arrastr la corriente del agua. En ese
momento pens:
- Por mi avaricia lo he perdido todo!
De esta forma haba aprendido una gran leccin y regres a su casa con el rabo
entre las patas.
ACTIVIDADES SOBRE LA LECTURA:
1.- Observa cmo se puede hacer un resumen del texto anterior:
Un perro egosta no se conformaba con la comida que le daban. Cierto da de
invierno se encontr un gran trozo de carne. Al cruzar un arroyo vio reflejada su
imagen en el agua y pens que era otro perro con otro trozo de carne. Lo quiso coger
tambin pero, al abrir la boca, se le cay la carne que llevaba y se qued sin nada.
2.- Recuerda:
Hacer un resumen de una lectura o de un texto cualquiera es escribir lo
fundamental del mismo con varias frases.
70

3.- Ahora vas a hacer t slo un resumen de la siguiente lectura. Despus puedes
hacer un dibujo sobre la misma.
Lectura:

El pcaro mendigo.
Un hombre iba hacia la ciudad subido en un bonito caballo. Un mendigo le
pregunt:
- Me puedes llevar a la grupa?
- Sbase usted, por favor. Pronto llegaremos all contest el hombre.
Al entrar en la plaza de la ciudad el mendigo se puso a gritar:
- Este caballo es mo y este hombre me lo quiere robar!
Las personas que se encontraban en la plaza no saban qu hacer. Entonces
llevaron a los dos al juez porque ambos decan que el caballo era suyo. El juez, que
era muy listo, les dijo:
- Volved maana y sabr de quin es el caballo!
Encerr al caballo en una cuadra y lo dej sin comer todo el da. Cuando
llegaron al da siguiente el dueo y el mendigo, el caballo se fue a su amo para que le
diera de comer. Entonces dijo el juez:
- Este es el verdadero amo, porque los animales no mienten nunca.
El juez expuls al mendigo de la ciudad por mentiroso.
Resumen:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

71

OTRAS ACTIVIDADES DE EXPRESIN ESCRITA:

1.- Construye frases de ocho o ms palabras con cada pareja:
alpinistas han subido:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

escribirn abuelos:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

describieron paisaje hermoso:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

hemos recibido haber ganado:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- Recuerda:
...Quin?...SUJETO (S).
V
...Lo dems...PREDICADO (P).
E
...Qu?...COMPLEMENTO DIRECTO (C.D.).
R
...A quin?Para quin?...COMPLEMENTO INDIRECTO (C.I.).
B
...Dnde?...COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE LUGAR (C.C.L.).
O
...Cundo?...COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO (C.C.T.).
...Cmo?...COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE MODO (C.C.M.).
Ejemplo:
Por la maana ese chiquillo ha pedido amablemente a su compaero un
rotulador.
- SUJETO: Ese chiquillo.
- PREDICADO: Por la maana ha pedido amablemente a su compaero
C.C.T.

C.C.M.

C.I.

un rotulador.
C.D.

Haz lo mismo:
Por la noche cantaban los muchachos en el parque bonitas canciones
a sus amigas.
- SUJETO: .....................................
- PREDICADO: ......................................................................................................
......................................................................................................
72

Escribe la frase en distintas formas:

a) S + V + C.C.L. + C.D. + C.I. + C.C.T.:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) C.C.L. + C.C.T + V + C.D. + S + C.I.:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.- Uso del punto. Escribe los puntos y maysculas que faltan en este texto y cpialo
a continuacin:
Un chiquillo iba corriendo por el patio un compaero le puso una zancadilla el
chiquillo se cay y se hizo una herida su profesor lo cur y llam al compaero le
dijo que estaba castigado sin recreo el nio prometi no volver a hacerlo ms
UNA ZANCADILLA
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.- Transforma las frases en interrogativas y exclamativas. Ejemplo:

En la fiesta haba una msica muy agradable.
Haba una msica agradable en la fiesta?
Qu msica tan agradable haba en la fiesta!
El patio del colegio est muy limpio.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Las ovejas coman mucha hierba.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

73

 Ese chiquillo se levant muy temprano.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.- Lee con atencin las siguientes frases y coloca los signos de interrogacin
(.....?) o de exclamacin (.....!):
..... Por qu no has hecho lo que te dijo el profesor.....
..... Rpido, salid del edificio, que hay un incendio..... gritaron los bomberos.
..... Ojal llueva hoy bastante..... dijo mi hermana.
..... Quin ha roto el cristal de la ventana.....
..... Cuntos bocadillos te llevars a la excursin.....
Ahora escribe t dos frases que lleven signos de interrogacin (.....?):
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Otras dos que lleven signos de exclamacin (.....!):

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.- Ordena estas frases, numerndolas del 1 al 5, escrbelas una a continuacin de otra
y completars la narracin:
....... Mi padre se baj del coche para cambiarla y tambin le ayud otro
automovilista.
....... Al final le dimos las gracias y seguimos nuestro viaje.
....... El pasado sbado me levant un poco ms tarde que de costumbre.
....... Salimos hacia Sevilla y, cerca de Dos Hermanas, se pinch una rueda de
nuestro coche.
....... Poco despus de levantarme, me dijeron mis padres que bamos a ir a
Sevilla para hacer unas compras y ver una pelcula.
UN VIAJE A SEVILLA
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

74

8.- Copia las siguientes frases cambiando las palabras subrayadas por las del
recuadro, que significan lo contrario (antnimos):
anochecer ruidosamente vaciar alegr desagrada
Me encanta escuchar las noticias en la radio.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Mi hermano lleg al amanecer.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

El hombre llen el trastero de cosas viejas.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Aquella noticia entristeci a Juan.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Guillermo entr en la habitacin silenciosamente.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.- Consulta el cuadro y completa la descripcin:

Presentacin

Carcter

prima, se llama Natalia, vive cerca del colegio, tiene diez

aos.
guapa, alta, delgada, pelo largo y rubio como la cerveza, ojos
grandes y brillantes como estrellas en la noche, dientes muy
bonitos y blancos como la nieve.
amable, sincera y bondadosa.

Gustos

leer cuentos y ver pelculas de dibujos animados.

Fsico

MI PRIMA NATALIA
Tengo una .................... que se llama ....................y vive ....................................
Tiene .............................
Es una nia ..................., .................... y ........................ Tiene el pelo ...............
y ................. como ......................... Sus ojos son ..................... y ........................
como ........................................... Tiene los dientes muy ................. y ................
como .....................................
Mi prima Natalia es .........................., ............................. y .................................
Le gusta mucho ............................... y .................................................................

75

MI PRIMA NATALIA
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.- Uso de la coma. Escribe las comas que faltan y copia las frases a continuacin
con buena letra y sin faltas:
En la joyera haba relojes pulseras anillos cadenas zarcillos...
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

La huerta de Miguel que est a orillas del ro es muy pequea.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Nuestro pueblo que est junto a la Marisma es bastante grande.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

No te subas al rbol chiquillo.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.- Alarga las siguientes frases. (Para hacer este ejercicio, se alargan el sujeto y el
predicado). Ejemplo:

El caballo galopaba.
El caballo galopaba en el prado.
El caballo del vaquero galopaba velozmente en el prado.
El hermoso caballo del vaquero galopaba velozmente en el prado todas las
tardes.
76

Los perros... saltaban...

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

El nio... ha comprado...
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

La profesora... explicar...
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.- Escribe las tildes que faltan y copia la frase a continuacin:

Mi madre compro ayer una lampara de cristal en Malaga.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

El lapiz y el termometro estan encima del baul.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Mi amigo Andres se comio un platano sentado en el sillon.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

77

EL DIARIO

Amigo diario:
Por fin llegaron las vacaciones de Semana Santa! Estoy muy contenta y espero
que esta semana haga buen tiempo y podamos ver las procesiones en la calle. He
sacado buenas notas y esta maana he recibido un premio. He ido a casa de mis
abuelos y me han dado un billete de veinte euros.
Despus de comer he ledo un libro precioso de Julio Verne. Trata de las
aventuras de un grupo de personas que viaja al centro de la Tierra.
Por la tarde he ido a ver a mi prima Luca. Est un poco enferma y he estado
jugando con ella en su casa. Se alegr mucho cuando me vio porque estaba algo triste
y aburrida. Es una chica excelente!
En fin, amigo, son ms de las once de la noche y me voy a acostar.
Adis.
Contar lo que has hecho durante el da es escribir tu diario.
Para hacerlo mejor, conviene que tengas en cuenta estas orientaciones:
- Cuenta tus experiencias personales, lo que te ocurri a lo largo del da.
- Cuenta tambin los hechos o la forma de actuar de otras personas, tu
relacin con ellas en ese da.
- Expresa tambin los sentimientos que te suscitaron los hechos que ests
contando.
- Escribe tambin tu opinin sobre esos hechos, tus deseos, etc...
- Habla con tu diario como si fuera un amigo: saldalo, despdete de l,
cuntale tus problemas y preocupaciones.

78

ACTIVIDADES:
1.- Escribe t ahora, de forma individual, tu diario del fin de semana pasado:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- Si tu profesor o profesora lo cree conveniente, puedes dedicar un cuaderno o

libreta para escribir tu diario, en casa o en el colegio, al menos una vez a la
semana. Despus lo leers y corregirs en clase.
OTRAS ACTIVIDADES DE EXPRESIN ESCRITA:
1.- Construye frases de ocho o ms palabras con cada pareja:
viaje avin:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

ha dibujado paisaje:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

automvil garaje:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

ha enviado mensaje:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

79

2.- Uso del punto. Escribe los puntos y maysculas que faltan en este texto y cpialo
a continuacin:
Alberto, Miguel y varios compaeros ms fueron al campo encendieron una
hoguera para asar sardinas tuvieron cuidado de no hacerlo junto a la hierba seca
estuvieron jugando y comiendo hasta que lleg la tarde antes de regresar al pueblo,
apagaron bien el fuego haban pasado un da muy divertido
REUNIN DE AMIGOS EN EL CAMPO
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.- Transforma las frases en interrogativas y exclamativas. Ejemplo:

Aquel avin vuela muy bajo.
Vuela muy bajo aquel avin?
Qu bajo vuela aquel avin!
La chiquilla ha comido muchas nueces.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Los doctores son muy amables.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tu hermano cuenta chistes muy graciosos.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.- Completa las comparaciones:

una canica un lirn unas castauelas el azabache esmeraldas

Tiene el pelo negro como .............................................

Su nariz es pequea y redonda como ............................................
Tiene los ojos verdes como ......................................
Es alegre como ...........................................
Duerme como .......................................
80

5.- Lee con atencin las siguientes frases y coloca los signos de interrogacin
(.....?) o de exclamacin (.....!):
..... Salid de la cocina, que hay mucho humo..... orden la madre a sus hijos.
..... Por qu has cogido el baln de Javier.....
..... Qu vas a hacer esta tarde.....
..... Qu fiesta tan aburrida...
..... Dnde estaba usted cuando sucedieron los hechos..... interrog la polica al
sospechoso.
Ahora escribe t dos frases que lleven signos de interrogacin (.....?):
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Otras dos que lleven signos de exclamacin (.....!):

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.- Recuerda:
V
E
R
B
O

____ Quin? _____ SUJETO

____ Lo dems____PREDICADO
____ Qu? ______COMPLEMENTO DIRECTO (C.D.)
____ A quin? Para quin? __COMPLEMENTO INDIRECTO (C.I.)

Observa el ejemplo y haz lo mismo:

En la calle tu hermano ha dado un trozo de pan a ese perro callejero.
Sujeto: Tu hermano.
Predicado: En la calle ha dado un trozo de pan a ese perro callejero.
V

C.D.

C.I.

En Sevilla unas chicas jvenes dieron una limosna a un pobre mendigo.

Sujeto: ........................................
Predicado: ......................................................................................................................
Por la noche el abuelo cont un bonito cuento a su nieta pequea.
Sujeto: ........................................
Predicado: ......................................................................................................................
81

7.- Subraya los sustantivos de azul; los adjetivos, de verde, y los verbos, de rojo:
Aquel hombre moreno ha comprado un coche grande y rojo en la ciudad.
Mi profesor dibuj un animal salvaje en la pizarra verde.
Aquella guapa muchacha lleva un vestido nuevo y un pauelo rojo.
Escribe una frase que tenga un sustantivo, un adjetivo y un verbo:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.- Escribe en forma de dilogo, en estilo directo:

Mi abuelo sali a la calle y exclam que haca un da muy bueno.
Yo le pregunt si quera que diramos un paseo por el parque.
l contest que le pareca una magnfica idea.
ESTILO DIRECTO:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.- Ordena estas frases, numerndolas del 1 al 5, escrbelas una a continuacin de otra
y completars la narracin:

....... No se detuvo al llegar un cruce con otra calle.

....... Un chiquillo iba en bicicleta por mi calle a gran velocidad.
....... Hace varios das presenci un accidente sin graves consecuencias.
....... Afortunadamente, slo se hizo heridas leves en brazos y piernas.
....... Un coche golpe la bicicleta y el chiquillo cay al suelo.
UN ACCIDENTE LEVE

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

82

10.- Copia las siguientes frases cambiando las palabras subrayadas por las del
recuadro, que significan lo contrario (antnimos):
disminuy interrumpieron prximo bromista
El autobs se hallaba muy alejado.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Los montaeros continuaron la marcha.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Mi vecino es un hombre muy serio.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

La temperatura aument con rapidez.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.- Consulta el cuadro y completa la descripcin:

Presentacin
Fsico
Carcter
Gustos

mi perro, muy bonito, de cinco meses, se llama Bobi.

pelo suave como la seda, de color canela, orejas tiesas y
puntiagudas como clavos, nariz pequea y redonda que parece
una canica negra, patitas pequeas, gorditas y peludas.
juguetn, carioso y travieso como un beb.
comer galletas y jugar con mi pelota de rayas rojas y amarillas.

MI PERRO BOBI
Tengo un ................. muy ..................... de .......................................... que se
llama ......................
Tiene el pelo ................. como ..................... y de color ................ Sus orejas
son ...................... y .............................. como ................... Tiene la nariz tan
............................ y .......................... que parece ........................................... Sus
patitas son ........................., ......................... y .........................
Bobi es ......................., ............................. y ........................ como .....................
Le gusta ................................. y ...........................................................................
MI PERRO BOBI

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

83

LA CARTA
Lee con atencin esta carta que una nia escribe a sus primos:

Martn del Ro, 6 de Abril de 2.004.

Queridos primos:
Este ao paso las vacaciones de Semana Santa en Martn del Ro, el pueblo de
mis tos. Es un pueblo algo pequeo de la provincia de Zamora. Aqu celebran
estas fiestas de forma distinta a como lo hacemos en Andaluca. En este pueblo
no hay procesiones como las nuestras. Ahora todos los labradores estn muy
atareados en el campo. Como hace buen tiempo, aprovechan para realizar sus
labores. Creo que es un trabajo bastante duro. Pronto nos veremos. Salimos
para all el prximo sbado.
Recibid muchos besos de vuestra prima que no os olvida.
Gema.

Una carta tiene las siguientes partes:

Lugar y fecha.
Saludo.
Texto.
Despedida.
Firma.

84

ACTIVIDADES:
1.- Escribe una carta colectivamente:
Vas a hacer un viaje a Barcelona. Escribe una carta a un compaero de algn colegio
de la ciudad para que te indique lugares tursticos y divertidos para los nios, que
puedas visitar.
CARTA
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- Escribe ahora una carta de forma individual a familiares, amigos o amigas que
vivan en otras ciudades para que te manden postales de all, ya que te gusta
coleccionarlas:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

85

OTRAS ACTIVIDADES DE EXPRESIN ESCRITA:

1.- Construye frases de ocho o ms palabras con cada pareja:
gitanos hoguera:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

guila ha cazado:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

manguera jardn:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

guindas sabor:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- Uso del punto. Escribe los puntos y maysculas que faltan en este texto y cpialo
a continuacin:
Mi amiga Ana Beln llev un da al colegio un collar muy bonito sali a jugar al
patio con sus amigas toc la sirena y subi a la clase se dio cuenta de que haba
perdido el collar Ana Beln se puso muy triste sus compaeros salieron a buscarlo y
lo encontraron en el patio
UN COLLAR MUY BONITO
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.- Transforma las frases en interrogativas y exclamativas. Ejemplo:

Nieves se ha comido muchos bombones.
Se ha comido Nieves muchos bombones?
Cuntos bombones se ha comido Nieves!
86

 La ciudad estaba solitaria.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

El guila caz muchos conejos.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Esta primavera han florecido muchos claveles.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.- Completa con las formas verbales adecuadas de estos verbos:

hacer

echar

Vosotros........................... agua en los vasos.

Mi padre ha.................... una paella muy buena.
Ese chiquillo................... ayer la basura en una bolsa.
Mis compaeros han...................... los ejercicios ahora.
Mi madre................... la sal a la sopa.
Aquella fuente...................... poca agua.

Inventa y escribe don frases con echo / echa (del verbo echar)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Otras dos frases con hecho / hecha (del verbo hacer)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.- Lee con atencin las siguientes frases y coloca los signos de interrogacin
(.....?) o de exclamacin (.....!):
..... Qu alegra me da verte de nuevo..... me dijo Borja cuando llegu.
..... Cmo vas a hacer la receta de cocina.....
..... Por qu no me has dicho que venas a la excursin.....
..... Qu bien dibuja tu hermano.....
..... Con quines vamos a jugar hoy al ftbol.....
87

Ahora escribe t dos frases que lleven signos de interrogacin (.....?):

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Otras dos que lleven signos de exclamacin (.....!):

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.- Recuerda:
V
E
R
B
O

____ Quin? _____ SUJETO

____ Lo dems____PREDICADO
____ Qu? ______COMPLEMENTO DIRECTO (C.D.)
____ A quin? Para quin? __COMPLEMENTO INDIRECTO (C.I.)

Observa el ejemplo y haz lo mismo:

En el parque una chiquilla ha prestado la bicicleta a su primo.
Sujeto: Una chiquilla.
Predicado: En el parque ha prestado la bicicleta a su primo.
V

C.D.

C.I.

En la plaza los agricultores vendan sus tomates a varios hombres.

Sujeto: ........................................
Predicado: ......................................................................................................................
Mi amigo Miguel ense sus cromos ayer a estos chiquillos.
Sujeto: ........................................
Predicado: ......................................................................................................................

7.- Ordena estas frases, numerndolas del 1 al 5, escrbelas una a continuacin de otra
y completars la narracin:

....... Cuando llegamos all haca bastante fro.

....... Estuvimos todo el da jugando mis amigos y yo en la nieve.
....... Cogimos el autobs y salimos del pueblo muy temprano.
....... El pasado invierno hice un viaje a Sierra Nevada con varios amigos.
....... Al anochecer volvimos a casa bastante cansados.

88

VIAJE A SIERRA NEVADA

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.- Copia las siguientes frases cambiando las palabras subrayadas por las del
recuadro, que significan lo mismo (sinnimos):
una satisfaccin deliciosa suplic demente derribado
El chico rog al padre que lo perdonara.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Es un loco que no sabe lo que hace.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Es un placer conocer nuevos amigos.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Hoy han demolido las casas viejas.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

La paella que ha cocinado mi abuelo est exquisita.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.- Escribe los antnimos de las siguientes palabras utilizando los prefijos in- o im-:
fiel ----- ...................; directo ----- ..........................; cmodo ----- ...............................
puro ----- .......................; cierto ----- ......................; probable ---- ...............................
feliz ----- .................. ....; perfecto ----- ...............................; par ----- ..........................
previsto ----- ..................................; dcil ----- .............................
Elige cuatro palabras anteriores y construye una frase con cada una:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

89

10.- Uso de la coma. Escribe las comas que faltan y copia las frases a continuacin
con buena letra y sin faltas:
Mara Daniel Jess Nieves Luis Aurora y Tamara han organizado la fiesta de
cumpleaos.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Esos rotuladores nuevos los que te regalaron en Navidad me gustan mucho.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Los pescadores vendan sardinas merluzas caballas jureles acedas boquerones

salmonetes...
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

David ten cuidado con el perro.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.- Alarga las siguientes frases: (Para hacer este ejercicio, puedes consultar el
ejercicio 9 de la pgina 58).
Varios chicos... han cantado...
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

El fontanero... ha arreglado...
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Los caballos... galopaban...

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.- Escribe las tildes que faltan y copia la frase a continuacin:

Mi abuelo Jose tiene un buen corazon y sabe tocar el violin.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

El automovil de Ramon se averio en Cadiz.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

El chico ingles se tomo en Cordoba un cafe con azucar.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

90

Nivel: 4.

91

LA DESCRIPCIN

Mi abuelo Vicente
Mi abuelo es un anciano de 75 aos que se llama Vicente.
Es bajo y algo grueso. Su pelo es ondulado y blanco como la nieve. Tiene la
piel arrugada y unas mejillas rojas como amapolas. Sus ojos pequeos y
brillantes me miran siempre con ternura. Me hace gracia cuando se re y deja
ver sus escasos y amarillentos dientes.
Mi abuelo Vicente es alegre y juguetn como un nio pequeo. Nunca se
enfada con las bromas que le doy.
Le gusta mucho tomar el sol y contar historias que ocurrieron cuando l era
joven.
ACTIVIDADES SOBRE LA DESCRIPCIN:
1.- Lee con atencin varias veces la descripcin anterior.
2.- Observa que una descripcin es decir cmo es una persona, tanto fsicamente
como en su forma de comportarse, de vestir, sus gustos personales, los sentimientos
que despierta en ti, etc...
La descripcin de personas tiene las siguientes partes:
- Presentacin: quin es, dnde vive, edad...
- Rasgos fsicos: estatura, pelo, ojos, nariz, piel...
- Rasgos de carcter, forma de ser: tranquilo, nervioso, serio, distrado, travieso,
egosta, generoso, tmido...
- Gustos personales.
- Forma de vestir, sentimientos que nos produce...
3.- Junto con tus compaeros, y con la ayuda de tu profesor o profesora, sealad cada
una de las partes de la descripcin anterior, Mi abuelo Vicente.
92

4.- Para ayudarte a hacer la descripcin de una persona, encontrars al final de este
cuaderno unos cuadros de rasgos fsicos y de carcter que puedes consultar.
5.- Descripcin colectiva:
Siguiendo el modelo de descripcin de Mi abuelo Vicente, y con la ayuda de tu
profesor o profesora, describiris colectivamente a un maestro / -a del Colegio: tu
tutor / -a, la profesora de Msica, Religin... Seguid por orden las partes de la
descripcin y utilizad comparaciones. Ejemplos: ojos verdes como esmeraldas, nariz
pequea y redonda como un botn, nervioso como una ardilla...
Vuestro profesor a ir escribiendo la descripcin en la pizarra y vosotros la
copiaris sin faltas y con buena letra.

Mi maestro -a .................................................
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

93

6.- Descripcin individual:

Para escribir una descripcin, es necesario seguir un proceso que incluya los
siguientes apartados:
A.- PLANIFICACIN
Enumerar los rasgos fsicos y psquicos de la persona elegida, sus gustos,
forma de vestir y sentimientos que nos suscita.
B.- REDACCIN
Escribir de forma ordenada la descripcin. Hacerlo primero en un borrador.
Organizar el texto en varios prrafos: un prrafo para cada apartado de la
descripcin
Aadir comentarios personales a la descripcin. Ejemplo:
Mi hermano tiene el pelo largo y suave
Mi hermana tiene el pelo
precioso: lo lleva largo desde hace tiempo y, adems, es suave como la seda.
Da gusto tocarlo!
C.- CORRECCIN
Revisar y corregir el texto: comprobar que no tiene faltas de Ortografa, que lleva
las tildes, las comas, los puntos...
D.- PRESENTACIN
Pasar a limpio la descripcin.
=========================================================
Teniendo en cuenta las indicaciones anteriores, vas a escribir una descripcin
sobre una vecina.
Para ayudarte a hacer la descripcin, consulta el siguiente cuadro:
Presentacin

vecina muy simptica, Concha, 42 aos, casada, sin hijos.

Fsico
Carcter

alta, delgada, pelo largo, castao, rizado, mejillas sonrosadas,

labios finos y rojos como el coral, ojos verdes, brillantes y
alegres.
pacfica, tranquila y trabajadora, paciencia, nunca se enfada.

Gustos

que la visitemos, pasear con su bonito perro.

Ropa

ropa juvenil, colores llamativos, delantal para hacer las

faenas.
94

Completa la descripcin y cpiala a continuacin:

MI VECINA CONCHA
Muy cerca de mi casa vive una ............................................................... llamada
................................ Tiene ......... aos. Est ........................... pero no tiene
................................
Concha es una mujer .................. y un poco ....................... Tiene el pelo
...................., ......................... y muy ..................... Lo suele llevar.....................
Sus mejillas son ....................................... y sus labios ................... son
................... como .......................... Tiene unos hermosos ojos ........................,
....................... y muy ............................
Mi vecina Concha es ..........................., .............................. y ..........................
Tiene mucha ......................... con los chiquillos de la calle y nunca
............................ con ellos.
Suele vestir con .........................................., de colores ........................., aunque
diariamente se pone un ........................ para ........................................................
MI VECINA CONCHA
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

95

 Para las descripciones que tengas que hacer ms adelante de forma individual,
utiliza las siguientes hojas:
HOJA BORRADOR PARA LA DESCRIPCIN
Presentacin:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Rasgos fsicos: estatura, pelo, cara, ojos, nariz, boca, piel, olor, voz...
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Rasgos de carcter o psquicos:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Gustos y preferencias:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Forma de vestir:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sentimiento nuestro hacia la persona, animal u objeto que estamos describiendo:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

96

Texto de la descripcin, que se corregir para pasar a limpio:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

97

OTRAS ACTIVIDADES DE EXPRESIN ESCRITA:

1.- Construye frases de ocho o ms palabras con cada pareja:
rey ha viajado:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

me re payasos:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

ley prohbe cazar:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

le varios libros:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- Copia las frases sustituyendo las palabras subrayadas por las del recuadro, que
significan lo mismo (sinnimos):
un refugio chalado fortuna chaparrn chapoteando
l ha tenido la suerte de tocarle un coche.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Los nios caminaban pisoteando en los charcos.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Cay un gran aguacero cuando pescbamos.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

En la montaa hay una cabaa para cobijarse.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ese chico hace cosas raras; parece chiflado.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

98

3.- Completa las frases siguientes con palabras relacionadas con el sentido del odo:
Estbamos en casa dormidos cuando un ____________ horroroso me despert.
Esa ___________ tan agradable nos sirvi para relajarnos en nuestra actividad.
El ____________ del ruiseor acompa nuestro paseo por el parque.
Escribe otras tres frases distintas con las palabras que has escrito:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.- Completa las siguientes frases con la palabra correspondiente:

pertenecen - toca - tocan - pertenece

El payaso.......................... la trompeta.
La trompeta............................ al payaso.
Las trompetas............................... a los payasos.
Los payasos............................ las trompetas.

5.- Escribe en plural las siguientes frases:

El juez ha llamado a un andaluz.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

La voz de la mujer se oy en el jardn.

____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

En la pared haba dibujada una cruz.

____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

El pez ha dado un enorme salto.

____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

La lombriz se escondi bajo la tierra.

____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

Tu hermano ha visto una perdiz en el bosque.

____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

99

6.- Uso del punto. Escribe los puntos y maysculas que faltan. Copia el texto a
continuacin:
Ayer nuestro profesor nos pidi los deberes mi compaero no los haba hecho
el profesor se enfad con l tuvo que hacerlos en el recreo el nio prometi que hara
los deberes todos los das
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

100

Unos anlisis
Ayer por la tarde mi vecina dijo a su hijo:
- Maana no puedes ir al colegio.
- Por qu no puedo, mam? pregunt el hijo.
- Pues porque debes hacerte unos anlisis en Sevilla contest la madre.
Al da siguiente llegaron a Sevilla y la mujer dijo a un taxista:
- Puede llevarnos al hospital Virgen del Roco?
- Ahora mismo, seora contest el taxista.
Despus de hacerse los anlisis, el nio y su madre volvieron al pueblo en autobs.
ACTIVIDADES SOBRE EL DILOGO:
1.- Lee con atencin varias veces el dilogo anterior. Un compaero a de la clase
puede hacer de vecina y otro a de su hijo.
2.- Observa que un dilogo es una conversacin entre personas o personajes de un
cuento, de una novela... Esta conversacin puede ser hablada o escrita. Cuando la
escribimos, ponemos una raya (-) cada vez que alguien habla.
3.- Un dilogo puede llevar tambin un narrador, como en el dilogo anterior, que
aclara lo que dicen los personajes. En este caso, no se pone raya al escribir lo que
cuenta el narrador.
El siguiente chiste es un dilogo con narrador:

En la autopista
Un pajarito iba volando a toda velocidad por la autopista. En sentido contrario
viene un motorista y, de repente, se estrella contra l. El motorista se para diciendo:
- No puede ser! Mat al pajarito!
101

Llega donde cay el pajarito y lo encuentra todava vivo, lo recoge, se lo lleva

a su casa, lo mete en una jaula, le da agua y le pone alpiste. Al rato el pajarito recobra
el conocimiento, despierta, ve la jaula y dice:
- No puede ser! Mat al polica y estoy preso!
4.- Escribe un dilogo colectivamente:
Pensad y elegir los personajes que van a intervenir. Ejemplo: una mujer y su
marido.
A continuacin, pensad lo que van a hablar los personajes, de qu va a tratar
la conversacin. Ejemplo: la mujer estaba un poco enferma. El marido llega del
trabajo y le pregunta cmo ha pasado el da. La mujer contesta que se
encuentra algo mejor. El hombre le dice que se va a duchar y van a ir a dar un
paseo. Despus de la ducha le pregunta si quiere ir a la plaza. La mujer le
contesta que pueden sentarse all en una cafetera.
As lo hicieron y, al cabo de un rato, volvieron a casa.
Haced primero el dilogo oralmente. Un compaero a har de mujer y otro u
otra har de su marido.
Vuestro profesor ir escribiendo el dilogo en la pizarra. Observa que cada
vez que habla un personaje se pone una raya ( - ).
Al terminar de hablar cada personaje, se escribe punto y aparte.
Copiad a continuacin el dilogo sin faltas y con buena letra.
EL MARIDO Y LA MUJER
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

102

5.- Ahora vas a escribir un dilogo t solo. Escrbelo con narrador:

Los personajes que van a intervenir son una nia y su madre.
La nia, llamada Mara Jos le dice a su madre que la profesora ha dicho a
todos los nios que escriban y hagan una receta de cocina.
La madre pregunta a su hija qu receta quiere hacer.
La hija contesta que quiere elaborar una tarta de queso.
La madre y su hija compran en el supermercado los ingredientes necesarios,
hacen entre las dos la tarta y al final la nia exclama que la tarta est muy rica
y sus compaeros se chuparn los dedos.
LA RECETA DE COCINA
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

103

OTRAS ACTIVIDADES DE EXPRESIN ESCRITA:

1.- Construye frases de ocho o ms palabras con cada pareja:
estoy Eloy:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

voy jersey:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

cog sal:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

fui buey:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- Seala la palabra que se repite en cada recuadro:

camin grandulln meln
glotn sensacin ratn botn
soltern grandulln silln

patata patada - petaca

petanca pato peluca - patadn
patio patata petardo

cama silla butaca

armario sof televisor butaca
mesa telfono reloj
Escribe una frase con cada palabra que se repite.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

104

3.- Subraya la palabra que incluye a las dems.

ratn disco teclado informtica ordenador grabadora
hija padre abuela familia to hermano
silla mobiliario mesa sof estantera silln
agua vino gaseosa lquidos cerveza
Marte Mercurio - Tierra planetas Plutn
Elige tres palabras de las que has subrayado y construye una frase con cada una:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.- Clasifica las siguientes palabras:

gato len gallina elefante perro serpiente gorila hipoptamo guila
canario cerdo caballo
ANIMALES DOMSTICOS
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................

ANIMALES SALVAJES
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................

Construye cuatro frases que incluyan algunas de las palabras anteriores. Hazlo con
buena letra y sin faltas.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

105

5.- Uso de la coma. Escribe las comas que faltan y copia debajo las frases:
En el campo los nios jugaban saltaban brincaban chillaban corran y
disfrutaban de lo lindo.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

La Giralda la Catedral la Torre del Oro los Reales Alczares el barrio de Santa
Cruz y otros lugares preciosos hacen que Sevilla sea muy bonita.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Muchachos dejad limpio el campo.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Los camellos animales muy resistentes sirven para cruzar el desierto.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Aquel seor bajito el que tiene barba y gafas nos ha indicado el camino.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.- Recuerda:
V
E
R
B
O

____ Quin? _____ SUJETO

____ Lo dems____PREDICADO
____ Qu? ______COMPLEMENTO DIRECTO (C.D.)
____ A quin? Para quin? __COMPLEMENTO INDIRECTO (C.I.)

Observa el ejemplo y haz lo mismo:

El profesor ha prestado varios lpices a sus alumnos.
Sujeto: El profesor.
Predicado: ha prestado varios lpices a sus alumnos.
V

C.D.

C.I.

El tcnico arregl el televisor a mis abuelos.

Sujeto: ...................................
Predicado: ......................................................................................................................
106

LA NARRACIN

El ratoncillo vanidoso
Esta historia ocurri el pasado verano en una bonita casa de campo. All viva un
ratoncillo muy vanidoso que, para parecer ms guapo, se haba dejado crecer mucho
el rabo. Sus compaeros le decan:
- Debes tener cuidado porque ese rabo tan largo puede darte un gran disgusto.
- Lo que os pasa es que tenis envidia contestaba el ratoncillo.
Una tarde, mientras paseaba cerca de su madriguera, lo vio un gato y le grit:
- Me servirs de merienda ahora mismo!
El ratn sali corriendo y se meti en su agujero, pero su enorme rabo se qued
fuera.
Entonces el gato lo cogi y tiraba del ratn hacia fuera. Por fortuna para el ratn,
apareci en ese momento un perro que asust al gato y salv la vida al ratn.
ACTIVIDADES SOBRE LA NARRACIN:
1.- Lee con atencin varias veces la narracin anterior. Una de las veces, un
compaero a puede hacer de ratn, otro a de compaero y otro a de gato.
2.- Observa que una narracin es contar lo que ocurre a alguien o a nosotros mismos.
En una narracin hay las siguientes partes:
Introduccin: aparecen unos personajes y, tambin, el lugar y el tiempo en el
que suceden los hechos.
Nudo: desarrollo de los acontecimientos.
Desenlace: cmo acaba la narracin.
En la narracin anterior:

107

La introduccin va desde Esta historia... hasta... el rabo.

Los personajes son el ratoncillo, sus compaeros y el gato.
El lugar, en una casa de campo.
El tiempo, el pasado verano.

El nudo es: El ratoncillo quera tener el rabo muy largo. Sus compaeros le
advertan que era peligroso. Cierto da un gato quera atraparlo y el ratn sali
corriendo. Se dej fuera del escondite su rabo y el gato lo atrapo.
El desenlace es: Aparece un perro, el gato sale huyendo y el ratoncillo
consigue salvarse.

3.- A continuacin vas a sealar estos elementos en la siguiente narracin:

La zorra y el gallo
Cierto da fro y gris de invierno, en un extenso bosque de encinas, una zorra sali
a explorar su territorio y descubri a un gallo cantando en una rama y pens:
- Voy a tener una buena pechuga para desayunar.
Despus de pensar un rato, la zorra le dijo al gallo:
- Hola, amigo! Tengo que darte una buena noticia. Se ha firmado la paz entre
los animales. Baja del rbol y nos daremos el abrazo de la amistad.
El gallo, que se haba dado cuenta de la astucia de la zorra y de su verdadera
intencin, contest sonriendo:
- As debe ser porque veo venir hacia aqu dos grandes perros para darnos la
misma noticia.
Al or esto, la zorra sali corriendo con el rabo entre las patas. Mientras tanto, el
gallo cantaba.
- Kikirik, kikirik! De aqu no me muevo yo.
En esta narracin:
108

 La introduccin va desde....................................... hasta....................................

- Los personajes son: .................................................................................................
- El lugar es: ..............................................................................................................
- El tiempo es: ............................................................................................................
El nudo o trama es: .............................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
El desenlace es: ....................................................................................................
...............................................................................................................................
4.- Ahora vas a hacer una narracin individual. El siguiente esquema te ayudar a
hacerla:
Introduccin:
- Personajes: una chiquilla llamada Ana Beln, su madre y su hermano.
- Lugar: un bonito pueblo de la Marisma cercano a Sevilla.
- Tiempo: el da del cumpleaos de Ana Beln.
Nudo:
Una amiga de Ana Beln le regala una gata. La madre no quera pero la nia y
su hermano la convencen. Cierto da los chiquillos observan que la gata est
ms gorda. Preguntan a la madre qu le ocurre y ella contesta que no le ocurre
nada malo, sino que est embarazada.
Desenlace:
Los nios se ponen muy contentos y le preparan un cajn con trapos para
cuando nacieran los gatitos.
Recuerda que debe haber dilogo entre los personajes. Completa:
Narracin: MI GATA MINA
En un bonito ..................................................................................., una chiquilla
llamada............................... celebraba............................................. Una amiga suya le
regal............................... Su madre.................................. pero......................................
...........................................................
El chiquillo pregunt:
- Qu nombre.............................................?
- La vamos a llamar Mina contest...........................
Cierto da los chiquillos..............................................................................................
y preguntan a....................................... :
- ................................................?
La madre contesta:
- ................................................................................................................
Los nios se pusieron.............................................. y prepararon............................
............................ para ..........................................................................................
109

MI GATA MINA
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

OTRAS ACTIVIDADES DE EXPRESIN ESCRITA:

1.- Construye frases de ocho o ms palabras con cada pareja:
viaje Caribe:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

caballos salvajes hierba:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

herida- vendaje:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

aves hermoso plumaje:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

110

2.- Escribe en estilo directo, en forma de dilogo:

Alberto le dijo a su madre que iba a salir de paseo.
La madre le pregunt que con quin iba a salir.
Alberto contest que pensaba salir con sus amigos Vctor y Javier.
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.- Copia las frases sustituyendo las palabras subrayadas por sus sinnimos:
cotilla chocaron surtidor ha daado honrado
Brot del suelo un chorro de agua.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

La tempestad ha deteriorado la casa.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Debido a la niebla, colisionaron varios coches.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Juan no te engaa: es muy honesto.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Esa mujer joven es algo chismosa.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.- Transforma en interrogativas y exclamativas:

Ese chiquillo tiene muchas estampas.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

La comida est muy caliente.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

111

 Los libros de lectura son nuevos.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Vuestros primos se aburrieron mucho.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.- Escribe los adjetivos del recuadro donde convenga y aade t cuatro ms en cada
ejemplo:
feo gordinfln horrible gracioso chiquitn pequeo enorme grandulln
divertido gracioso tierno grun mimoso estropeado descolorido
UN OSO MUY GRANDE
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
UN JUGUETE NUEVO
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
UN OSO MUY PEQUEO
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
UN JUGUETE VIEJO
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................

6.- Seala la frase que expresa la misma idea que la primera:

MI MADRE TIENE PASIN POR LOS BOMBONES.
Mi madre odia los bombones.
A mi madre le encantan los bombones.
Mi madre come muchos bombones.
112

TUVE QUE IR AL MDICO EN AYUNAS.

Desayun mucho antes de ir al mdico.
Despus de ir al mdico, ayun.
Tuve que ir al mdico, sin desayunar.

EL DEPORTISTA SE LESION LA PIERNA.

El deportista se hizo dao en la pierna.
El deportista no se rompi la pierna.
Al deportista no le ocurri nada.

113

EL RESUMEN
Lee con atencin la siguiente lectura:

La mona y la zorra.
Junto a un ro de aguas muy limpias, en un lugar poblado de rboles, viva una
mona bastante presumida. No le faltaba el alimento ni el cario de su familia. Sin
embargo, no era feliz porque tena una cola diminuta.
Cierto da vio pasar delante de ella a una zorra que luca una enorme cola. La
mona sinti un poco de envidia porque pensaba que era lo que ella necesitaba para ser
totalmente feliz. Sin pensarlo dos veces se dirigi a la zorra y le dijo:
- Amiga zorra, tienes un hermoso rabo. Dame un poco, porque el mo es muy
pequeo.
La zorra se qued mirndola fijamente. Despus se ech a rer y contest:
- Aunque tuviera una cola cien veces ms grande, no te dara un pedazo.
La mona, que no esperaba una respuesta tan desagradable, le pregunt:
- Por qu me dices eso, amiga zorra?
- Pues porque slo somos felices de verdad si nos conformamos con lo que la
Naturaleza nos ha dado contest la zorra.
La mona se call, reflexion sobre lo que haba dicho la zorra y pens que llevaba
razn.
ACTIVIDADES SOBRE LA LECTURA:
1.- Observa cmo se puede hacer un resumen del texto anterior:
Una mona no era feliz porque tena una cola diminuta. Cierto da vio a una
zorra que luca una enorme cola. La mona le pidi que le diera un trozo. La zorra no
quiso drselo porque pensaba que para ser felices hace falta conformarse con lo que
nos da la Naturaleza.

114

2.- Recuerda:
Hacer un resumen de una lectura o de un texto cualquiera es escribir lo
fundamental del mismo con varias frases.
3.- Ahora vas a hacer t slo un resumen de la siguiente lectura. Despus puedes
hacer un dibujo sobre la misma.
Lectura:

Un zapatero y un rico.
Hace unos doscientos aos, en una ciudad muy bonita, vivan en la misma calle un
zapatero pobre y un banquero rico.
El zapatero era un hombre alegre y simptico, delgado, de ojos redondos y
brillantes y un lunar en la mejilla derecha. Siempre estaba de buen humor. Por el
contrario, su vecino el banquero era un hombre muy serio, grun, de baja estatura,
bastante grueso y con un espeso bigote negro. Cierto da, el banquero fue a ver a su
vecino y le dijo:
- Toma estas cien monedas, amigo, pues me alegras la vida con tu buen humor y
tus canciones.
- Te agradezco mucho tu generosidad contest el vecino.
El zapatero se llev el dinero que le haba regalado el banquero, pero no saba
dnde esconderlo. Despus de hacerlo, no quera cantar para or bien si entraban los
ladrones en su casa. Por eso, despus de varios das en los que estuvo muy
preocupado, el zapatero fue a casa del banquero y le dijo:
- Te devuelvo las cien monedas, vecino, porque quiero volver a cantar como
antes.
El zapatero regres a su taller, pobre como antes pero tan contento como siempre.
Resumen:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

115

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

OTRAS ACTIVIDADES DE EXPRESIN ESCRITA:

1.- Construye frases de ocho o ms palabras con cada pareja:
oleaje viento:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

carruaje ruedas:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

actores ropaje:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

equipaje autobs:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- Recuerda:
...Quin?...SUJETO (S).
V
...Lo dems...PREDICADO (P).
E
...Qu?...COMPLEMENTO DIRECTO (C.D.).
R
...A quin?Para quin?...COMPLEMENTO INDIRECTO (C.I.).
B
...Dnde?...COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE LUGAR (C.C.L.).
O
...Cundo?...COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO (C.C.T.).
...Cmo?...COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE MODO (C.C.M.).
Ejemplo:
En el colegio mi primo prest un bolgrafo esta maana a un amigo.
- SUJETO: mi primo.
- PREDICADO: En el colegio prest un bolgrafo esta maana a su amigo.
C.C.L.

C.D.

116

C.C.T.

C.I.

Haz lo mismo:
El fuerte viento arranc los rboles esta madrugada en nuestra ciudad.
- SUJETO: .....................................
- PREDICADO: ......................................................................................................
Escribe la frase en distintas formas:
c) C.C.T. + S + V + C.C.L. + C.D.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

d) C.C.L. + V + C.D. + S + C.C.T.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.- Uso de la tilde. Escribe las tildes necesarias y copia debajo la frase sin faltas:
El sabado pasado jugue al domino con Tomas y Jose.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tu amigo frances vendra aqui el proximo verano.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Los automoviles atravesaron el tunel a gran velocidad.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

En el cesped me encontre ayer el compas de mi primo Ramon.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

El lapiz de Alvaro se cayo al suelo y se rompio la punta.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

117

4.- Completa, cada oracin, con una de las palabras del recuadro que sea sinnima de
la subrayada.
marcha

engao

roedor

En verano me ir de viaje por Europa, iniciar la........................ por el sur de

Espaa, mi querida Andaluca.
El ratn es un............................... muy travieso y simptico.
Yo no ca en el......................... aunque Juan trat de hacerme trampa.
Ahora escribe una oracin con cada una de esas palabras.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.- Subraya la palabra que incluye a las dems.

ftbol baloncesto - jockey natacin atletismo

voleibol deportes - ciclismo balonmano bdminton

clsica jazz - rock barroca msica pop medieval

tristeza nostalgia - alegra jbilo sentimiento melancola

matemticas qumica - fsica ciencia biologa botnica

pentgono hexgono - polgono heptgono cuadrado

118

Elige cinco palabras subrayadas y construye una frase con cada una:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.- Clasifica las palabras de este recuadro:

sol lluvia flotador playa botas abrigo baador
zapatillas chubasquero paraguas fro calor
INVIERNO: ....................................................................................................................
VERANO: ......................................................................................................................
Construye cinco frases que incluyan algunas de las palabras anteriores:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

119

EL DIARIO

Amigo diario:
El sbado pasado me lo pas genial Por fin nos acercamos al verano y estn
prximas las vacaciones! Como ya hace calor, a las doce del medioda lleg mi amiga
Laura y nos pusimos los baadores. Nos fuimos a la azotea y nos llevamos una
colchoneta. Nos pusimos a saltar y brincar como posesas. Luego cogimos varios
cubos de agua, los echamos en una pequea piscina de plstico y estuvimos
remojndonos un buen rato. Por si fuera poco, al bajar de la azotea, jugamos tambin
con la manguera del jardn, que echa agua a toda presin Qu buen rato pasamos!
Por la tarde, Laura y yo quedamos en vernos con otras amigas en la plaza. Ya se
apetece tomar el fresquito por las noches. Adems hoy me he tomado la primera
granizada de la temporada. Estaba deliciosa. Bueno, otro da te contar ms cosas.
Adis, amigo.
Contar lo que has hecho durante el da es escribir tu diario.
Para hacerlo mejor, conviene que tengas en cuenta estas orientaciones:
- Cuenta tus experiencias personales, lo que te ocurri a lo largo del da.
- Cuenta tambin los hechos o la forma de actuar de otras personas, tu
relacin con ellas en ese da.
- Expresa los sentimientos que te suscitaron los hechos que ests
contando.
- Escribe tu opinin sobre esos hechos, tus deseos, etc...
- Habla con tu diario como si fuera un amigo: saldalo, despdete de l,
cuntale tus problemas y preocupaciones.

120

ACTIVIDADES:
1.- Escribe t ahora, de forma individual, tu diario del fin de semana pasado:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- Si tu profesor o profesora lo cree conveniente, puedes dedicar un cuaderno o

libreta para escribir tu diario, en casa o en el colegio, al menos una vez a la
semana. Despus lo leers y corregirs en clase.

OTRAS ACTIVIDADES DE EXPRESIN ESCRITA:

1.- Construye frases de ocho o ms palabras con cada pareja:
almohada habitacin:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

vehculos circulaban:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

ahora viaje:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

121

ans alcohol:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- Escribe en estilo directo, en forma de dilogo:

Una mujer dijo a su vecina que el prximo verano iba de vacaciones.
La vecina le pregunt que a qu lugar pensaba ir.
La mujer contest que posiblemente ira a Marbella o a Mallorca.
ESTILO DIRECTO:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.- Completa aadiendo sufijos y prefijos:

rico --------------->
bello --------------->
duro --------------->
raro --------------->
triste --------------->
grande-------------->
pobre --------------->
alto --------------->

riqueza
.....................
.....................
.....................
.....................
.....................
.....................
.....................

----------------------> enriquecer
---------------------> ................................
----------------------> ................................
----------------------> ................................
----------------------> ................................
----------------------> ................................
----------------------> ................................
----------------------> ................................

Elige cuatro palabras nuevas de las que has formado y escribe una frase con cada una.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

122

4.- Uso de la coma. Escribe las comas necesarias y copia debajo la frase:
Los cacahuetes las pipas las almendras los pistachos las nueces y las avellanas
son frutos secos.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

All haba muchos insectos: moscas mosquitos hormigas abejas avispas...

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tu bicicleta nueva la que te regalaron hace un mes me gusta mucho.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Qudate aqu Mara.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Doctor estoy muy grave?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.- Averigua el significado de las palabras de los recuadros y completa:

ola - hola!
-

Juan siempre dice.................... al llegar.

Una gran.................... deshizo el castillo de arena.
La......................... de calor afect a toda Espaa.
Tu hermano lleg a mi casa y dijo: ...................
echas - hechas
-

Las chaquetas estn muy bien............................

T............................... el chocolate en una taza.
Ya estn........................... las cuentas de hoy.
Si........................... una moneda sale un chicle de la mquina.

123

Escribe t una frase con cada palabra:

ola hola! echas hechas
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.- Sealar las tres palabras que se repiten dentro de cada recuadro:
pelota mueca peine pelota baln peine
raqueta libro mueca bolgrafo
calle plaza pueblo alcalde pueblo
ayuntamiento farola plaza alcalde casa
deportista atleta ftbol tenis chndal zapatilla baloncesto
golf atleta natacin piscina natacin pelota tenis escudo
Construye cinco frases con las palabras que se repiten.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

124

7.- Subraya la palabra que incluye a las dems.

alegra placer dolor sentimiento desengao odio

riones articulaciones msculos sangre hgado cuerpo
amistad amor sentimientos alegra tristeza bondad
odio miedo sentimiento tristeza amor angustia
fuerte intensidad dbil tenue suave insoportable
pequeo enorme grande tamao diminuto gigante
Elige cinco palabras subrayadas y construye una frase con cada una:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

125

LA CARTA
Lee con atencin esta carta que una nia escribe a sus abuelos:

Viella, 19 de Julio de 2.004.

Queridos abuelos:
Os escribo esta carta desde esta localidad de los Pirineos. Estoy pasando aqu
unos das inolvidables. Cada da voy con mis padres y hermanos a hacer
excursiones a pueblos y lugares cercanos. He visto ros, valles y lagos de una
gran belleza. Aunque estamos en verano, aqu no hace calor. Adems, queridos
abuelos, por la noche tengo que abrigarme con una manta para dormir.
Recibid muchos besos de vuestra nieta que no os olvida.
Mara Jos.

Una carta tiene las siguientes partes:

Lugar y fecha.
Saludo.
Texto.
Despedida.
Firma.

126

ACTIVIDADES:
1.- Escribe una carta colectivamente:
Queris hacer un viaje a Madrid. Escribid una carta el director de la oficina de
turismo pidindole folletos sobre los lugares que os gustara visitar.
CARTA
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- Escribe ahora una carta de forma individual a algn amigo o amiga, familiar o
vecino contndole algn viaje que hayas hecho:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

127

OTRAS ACTIVIDADES DE EXPRESIN ESCRITA:

1.- Construye frases de ocho o ms palabras con cada pareja:
voy biblioteca:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

vamos problemas:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

bamos hospital:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

ibas procesin:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- Escribe palabras con el sufijo al.

Trigo ----------- trigal.
Arroz ----------- ................................
Rosa -----------.................................
Garbanzo-------.................................
Maz ------------.................................
Naranja ---------................................
Patata -----------................................
Algodn --------................................
Berenjena ------................................
Elige cuatro palabras nuevas de las que has formado y haz una frase con cada una:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

128

3.- Recuerda:
...Quin?...SUJETO (S).
...Lo dems...PREDICADO (P).
...Qu?...COMPLEMENTO DIRECTO (C.D.).
...A quin?Para quin?...COMPLEMENTO INDIRECTO (C.I.).
...Dnde?...COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE LUGAR (C.C.L.).
...Cundo?...COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO (C.C.T.).
...Cmo?...COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE MODO (C.C.M.).

V
E
R
B
O

Observa y haz lo mismo:

En ese banco el banquero ha entregado hoy el dinero a mi padre.
SUJETO: El banquero.
PREDICADO: En ese banco ha entregado hoy el dinero a mi padre.
C.C.L.

C.C.T.

C.D.

C.I.

En la tienda comprar maana un collar tu hermano para su novia.

SUJETO: .................................................
PREDICADO: ................................................................................................................
Escribe la frase anterior de otras maneras:
C.C.T. + S + V + C.D. + C.I. +C.C.L.:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

S + V + C.I. + C.D. + C.C.L. + C.C.T.:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.- Relaciona cada palabra con su significado:

-

Comprensiva
Constante
Extraordinaria
Generosa
Sedoso
Sencillo

Que no se cree mejor que los dems

Tan suave como la seda
Vale mucho, ms de lo normal
Que dura mucho y siempre est igual
Acepta las ideas de los dems porque los comprende
Que da lo que tiene sin buscar nada a cambio
129

Completa cada frase con la palabra del recuadro que convenga:

comprensiva constante extraordinaria generosa sedoso
-

Qu................................. es mi madre, vale muchsimo!

Mi compaero es muy................................, estudia todos los das.
Mi hermana es muy...................................., siempre acepta mis ideas.
La mujer tiene el pelo largo y................................
Mi amiga es muy................................, siempre comparte sus juguetes.

5.- Completa, cada oracin, con una de las palabras del recuadro que sea sinnima de
la subrayada.
establo

tramposo

disgusto

En mi campo tenemos una cuadra con muchos caballos, es tan bonita que mi
vecino dice que se va a construir un ......................... igual.
Vi a mi to con cara de preocupacin, poco despus recibi un gran .......................,
la vaca muri despus de parir un lindo ternero.
Tienes que tener mucho cuidado con l porque es un embustero, todo el mundo
dice que es un ..............................
Ahora escribe una oracin con cada una de esas palabras del recuadro:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.- Elige el ttulo adecuado para cada frase:

Mi abuela hace unas comidas riqusimas.
La abuela cocinera.
Una comida poco apetitosa.
La hora de la comida.
130

 El campo, en primavera, est lleno de flores y plantas verdes.

Un jardn seco.
Un ramo.
Un paisaje primaveral.
Mi madre slo me da alimentos que son buenos para la salud.
El supermercado.
Una gran comilona.
Alimentos saludables.

7.- Subraya la palabra que incluye a las dems:

destornillador herramienta - alicates martillo lima

roble pino - rbol ciprs nogal

compasin bondad - sentimiento amor odio

tiempo longitud - capacidad medida

entretenimiento lectura - teatro cine

Espaa pas - Portugal Marruecos Israel

131

LA DESCRIPCIN: Rasgos fsicos y de carcter.

RASGOS FSICOS
Estatura: alto / bajo; grande / pequeo; grueso / delgado; gordo, regordete,
flacucho, chiquitn, fuerte / dbil; robusto, de mediana estatura, larguirucho,
fuerte como un roble, largo como un da sin pan, gordo como un tonel, ancho
como un armario, delgado como un fideo, esbelto, atractivo, elegante, patilargo,
obeso, atltico, escuchimizado, menudo, diminuto, raqutico, musculoso,
barrign, panzudo, manco, paticorto, gordinfln, grandulln, voluminoso,
potente.
Pelo: moreno, castao, rubio, pelirrojo, cano, calvo, peludo, largo, corto,
melenudo, rizado, ondulado, pelirrojo, lacio, acaracolado, rapado, liso, rubio
como el trigo, negro como el azabache, blanco como la nieve, ondulado como las
olas del mar, alborotado, desmelenado, velludo.
Nariz: chata, larga, narigudo, roja como un tomate, aguilea, respingona,
puntiaguda, ganchuda, como una berenjena, aplastada.
Cara: redonda, larga, plida, tostada, alargada, sonrosada, mofletuda, delicada,
pecosa, sonriente, orejudo, cejudo, barbudo.
Ojos: redondos, pequeos, grandes, vivos, brillantes, saltones, achinados,
marrones, negros, celestes, verdes, castaos, ojos de miel, rasgados, cados,
asombrados, tiernos, apagados, tristes, cansados, ojerosos, serenos, tranquilos,
legaosos, lagrimosos, verdes como la esmeralda, negros como el azabache,
azules como el cielo, grandes como barcos, pequeos como canicas, diminutos
como pulgas, hundidos, expresivos, bizco, tuerto.
Boca: pequea, grande, ancha, como un buzn, sonriente, de labios carnosos, de
pin, de labios finos, hundida, hocicudo.
Dientes: grandes, blancos, sucios, brillantes, con caries, mellado, amarillentos,
blancos como perlas, afilados, dentones, paletudos, sanos, de leche, de marfil,
desdentado.
Brazos: largos, cortos, gruesos, delgados, como troncos, musculosos, atlticos.
Piernas: largas, cortas, fuertes, dbiles, zambas, curvadas, gruesas.
Manos: temblorosas, regordetas, esquelticas, blancas, blandas, duras, fuertes,
zurdo, diestro.
Piel: rosada, plida, morena, spera, suave como la seda, blanca como la leche,
aterciopelada, arrugada, lisa, sonrosada, aceitunada, tersa, rugosa, seca, grasa.
132

RASGOS DE CARCTER
Cualidades positivas y negativas: bueno / malo, listo / torpe, alegre / triste,
tranquilo / nervioso, distrado / atento, holgazn / trabajador, ordenado /
desordenado, simptico / antiptico, sano / enfermo, aseado / sucio, joven / viejo,
curioso, glotn, comiln, contento, enfadado, lindo, guapo, bonito, feo,
agradecido, llorn, mimoso, travieso, educado, perezoso, divertido / aburrido,
generoso / egosta, sincero / mentiroso, serio / bromista, agradable /
desagradable, gracioso, elegante, soador, atrevido, tmido, estudioso,
incansable, alegre, educado, responsable, irritable, vergonzoso, inquieto, flojo,
vago, optimista / pesimista, contento / descontento, feliz / infeliz, animado,
risueo, cmico, juerguista, ameno, campechano, encantador, amable, adorable /
odioso, sonriente, tierno, sensible, carioso, bondadoso, honrado, justo, delicado,
melanclico, pesimista, agobiante, llorn, insoportable, fastidioso, quisquilloso,
grun, quejica, rabioso, furioso, rencoroso, irritable, pacfico / violento,
impaciente, apasionado, corts, competente, delicado, espontneo, entraable,
fraternal, gallardo, gentil, humilde, honesto, ingenioso, lozano, irnico,
metdico, jubiloso, ocurrente, sereno, seductor, liberal / autoritario, alborotador,
brusco, colrico.

133