ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIN DE UN:

PLAN DE INTEGRACIN DE LAS TIC EN EL CENTRO

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PLAN DE INTEGRACIN DE LAS TIC EN EL CENTRO

El Plan TIC de centro debe contemplar actuacone! concreta!:
en la interacin! a"licacin! fomento y uso innovador de las
tecnoloas de la informacin y la comunicacin en el marco de
desarrollo de la actividad de los centros docentes#
como $erramienta did%ctica en los "rocesos de ense&an'a-
a"rendi'aje! y
en el desarrollo de estrateias de estin y administracin(


El Plan )IC de centro de*e contar con las siuientes caractersticas a la $ora de su
ela*oracin! ya +ue de*e ser,









CONTE"TUALI#ADO
ADAPTADO
CONSENSUADO
ORGANI#ADO
COORDINADO
Situado y adecuado a las caractersticas de
la comunidad educativa y centro: aspectos
personales, organizativos, tecnolgicos.
Considerando los cambios contextuales y
circunstancias que se produzcan en el
centro y la comunidad educativa en el
desarrollo del plan.
Adoptando estrategias de participacin de
la comunidad educativa y considerando
sus circunstancias sociales y tecnolgicas
Estructurando los elementos y aspectos:
tecnolgicos, organizativos, educativos,
didcticos,..
!rdenando y gestionando los procesos de
elaboracin, de desarrollo y evaluacin del
plan.
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$% INTRODUCCIN

Princi"ios e intenciones del documento del "lan )IC de centro incardinando en el
conte-to socio-educativo! en las lneas did%ctico-"edaicas y en la comunidad
educativa(

Proceso tem"oral y estrat.ico reali'ado en el centro $asta llear al momento del
desarrollo del Plan )IC(

)iem"o de a"licacin y desarrollo del Plan )IC en funcin de la evolucin socio-
educativa y tecnolica(


&% CONTE"TUALI#ACIN

Definicin del entorno de a"licacin de "lan )IC y su interrelacin con el entorno
educativo de centro y de su comunidad educativa(

Definicin del "a"el de las tecnoloas de la informacin! comunicacin y
a"rendi'aje en documentos institucionales /"royecto educativo de centro!
"roramaciones did%cticas! relamento de centro! "lanes de convivencia! "lan de
formacin de centro01(

Caracteri'acin eneral del entorno tecnolico de la comunidad educativa(

2n%lisis de o"ortunidades! amena'as! fortale'as! de*ilidades y as"ectos de mejora
del conte-to(

)rayectoria y e-"eriencia en la a"licacin de las )IC en el centro(

o Planes de mejora(
o Proyectos de innovacin(
o Premios(
o 3tros(


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'% OB(ETI)OS GENERALES

Definicin de los loros +ue se es"eran o*tener de la interacin de las tecnoloas de
la informacin en el centro! alineados con o*jetivos y "rinci"ios del "royecto
educativo(

4(5( 6eferidos a la interacin curricular - con relacin al "a"el de las )IC en el "roceso
educativo y la orani'acin did%ctica(

4(7( 6eferidos a las infraestructuras y el e+ui"amiento - con relacin a la orani'acin y
estructura tecnolica del centro en funcin de los o*jetivos educativos y did%cticos(

4(4( 6eferidos a la formacin del "rofesorado con relacin al "roceso formativo del
"rofesorado "ara alcan'ar las com"etencias diitales y las destre'as necesarias "ara el
desarrollo de interacin de las )IC en el centro(

4(8( 6eferidos a la comunicacin e interaccin institucional con relacin a los
"rocesos de comunicacin de la institucin $acia la sociedad /identidad!
re"resentatividad y difusin1 y entre miem*ros de la comunidad educativa se9n
"erfiles y funciones(

4(:( 6eferidos a la estin y orani'acin del centro con relacin a la administracin!
la estin y la orani'acin de los "rocesos tecnolicos /accesi*ilidad! seuridad y
confidencialidad1(


*% ESTRATEGIAS DE DESARROLLO+ DINA,I#ACIN+ DI-USIN . COORDINACIN DEL
PLAN TIC DEL CENTRO

8(5( Comisin )IC(

Com"osicin del e+ui"o o comisin )IC encarada de la ela*oracin del Plan
)IC y su coordinacin con la Comisin de Coordinacin Pedaica del centro
/"osi*ilidad de "artici"acin de los distintos sectores educativos1(

Funciones(

8(7( Procesos y tem"orali'acin del Plan )IC(

Ela*oracin! seuimiento y evaluacin(

8(4( Difusin y dinami'acin del Plan(

Definicin del "roceso! estrateias "ara la difusin y dinami'acin! as como
diriidas a facilitar y fomentar la "artici"acin e im"licacin de los
"artici"antes(
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/% L0NEAS DE ACTUACIN EN LOS SIGUIENTES 1,BITOS:


/%$% INTEGRACIN CURRICULAR

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Criterios did%cticos y metodolicos(

o Criterios did%cticos secuenciados "ara la ad+uisicin de la com"etencia
diital y tratamiento de la informacin(
o ;odelos did%cticos y metodolicos de referencia en el uso de las )IC(
o Estrateias de orani'acin did%ctica de recursos diitales y de uso
educativo de aulas virtuales! discos virtuales y entornos de interaccin(
o Criterios did%cticos "ara la atencin a las <ecesidades Es"ecficas de 2"oyo
Educativo(

Criterios orani'ativos(

o 3rani'acin din%mica de ru"os, actividades individuales! actividades de
ru"o y actividades cola*orativas(
o 3rani'acin del es"acio y tiem"o did%ctico /aulas-clase! aulas virtuales!
entornos de interaccin did%cticas! "lataformas educativas01(
o ;ecanismos de comunicacin e interaccin entre docentes y alumnado y
entre iuales(


Planificacin y orani'acin de materiales did%cticos diitales

o Protocolo de actuacin en el +ue se defina, "ersonal res"onsa*le! acciones
a llevar a ca*o! criterios de seleccin! secuenciacin y clasificacin!
orani'acin de acceso y almacenamiento! caducidad y revisin!
distri*ucin "or cursos y %reas=materias 0! de un *anco de recursos
did%cticos diitales con criterios $omo.neos y revisin "eridica(
o Creacin de materiales y orani'acin de secuencias de a"rendi'aje(


Actuacone! de me3ora



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/%& IN-RAESTRUCTURA . E4UIPA,IENTO

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>ervicios de Internet

o Criterios de uso y acceso, res"onsa*ilidad de uso! control de acceso y
"erfiles de usuario(
o Inventario de servicios, ?ostin y sites @e*! redes sociales y *lo de centro(
o Definicin de riesos y medidas

6ed del centro

o Descri"cin de la estructura, servicios y uso(
o Inventario y reistro de elementos(
o Datos tecnolicos /6outer! s@itc$! "untos de acceso! 01(
o Criterios orani'ativos de acceso(
o Criterios de seuridad! conservacin de datos y confidencialidad
o Elementos de seuridad y "roteccin de los servicios /servidores! servicios
P7P! "ro-y! controles "arentales! 0(1(

>ervidores y servicios

o Criterios educativos! orani'ativos! de acceso y de uso(
o Criterios de administracin y accesi*ilidad(
o >ervicios de internet +ue faciliten la "artici"acin del alumnado! la
interaccin y la comunicacin(
o >ervidor de centro o servicios de almacenamiento "ara orani'ar los
recursos did%cticos! documentos! 0

E+ui"amiento y soft@are

o E+ui"amiento y soft@are individual de alumnos(

- E+ui"amiento asinado al uso del alumno(
- Funcionalidad educativa(
- Criterios de acceso y confiuracin /usuario! contrase&a! es"acio! control
"arental! "erfiles de usuario01(
- 2"licaciones instaladas /"ro"sito eneral! seuridad! de "ro"sito
educativo! 01
- Criterios de instalacin de soft@are y estin de licencias(
- Cuidados y res"onsa*ilidades(
- E+ui"amiento es"ecfico "ara alumnos con necesidades educativas(
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o E+ui"amiento y soft@are de aulas

- E+ui"amiento asinado al uso de aula(
- Funcionalidad educativa(
- Criterios de acceso y confiuracin /usuario! contrase&a! es"acio!01(
- 2"licaciones instaladas /"ro"sito eneral! seuridad! estin de aula! de
"ro"sito educativo!01(
- Criterios de instalacin de soft@are y estin de licencias(
- ;antenimiento y res"onsa*ilidades(

o E+ui"amiento y soft@are de centro

- E+ui"amiento asinado de centro /servidores! e+ui"os de uso com9n!01(
- Criterios de acceso y confiuracin /usuario! contrase&a! es"acio!01(
- 2"licaciones instaladas /"ro"sito eneral! seuridad! de estin de
redes! estin y administracin! de "ro"sito educativo y de interaccin1
y estin de licencias(
- ;antenimiento y res"onsa*ilidades(


Actuacone! de me3ora


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/%' -OR,ACIN DEL PRO-ESORADO

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Plan de acoida! interacin y a"oyo al "rofesorado de reciente incor"oracin al
conte-to tecnolico y did%ctico del centro(


Lneas de formacin del "rofesorado en )IC res"ecto al Plan de formacin de
"rofesorado del centro(

o Planes de formacin en centro "ara ad+uisicin de com"etencias diitales
en el conte-to del centro (

o Planificacin de acciones de formacin teniendo en cuenta los diferentes
niveles del "rofesorado en com"etencia diital(


Potenciar y facilitar actividades de formacin relacionadas con las )IC(

o Formacin diriida a la orani'acin did%ctica de las )IC y a la creacin de
materiales educativos "ro"ios o entornos de a"rendi'aje con )IC(

o Formacin es"ecfica so*re el uso seuro de internet "ara los menores,
$%*itos de uso! riesos con los +ue se enfrentan! medidas y $erramientas
de seuridad(

o 2ctividades formativas res"ecto a la utili'acin de $erramientas
institucionales /Portal Educativo! 2ulas Airtuales! Be* de centro y servicios
de almacenamiento!01(


Estrateias orani'ativas coordinadas "ara dinami'ar y motivar la difusin de las
acciones formativas(


Actuacone! de me3ora



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/%* ENTORNO -A,ILIAR E INSTITUCIONAL

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Interaccin con la comunidad educativa(

o Im"licacin de las familias en el uso de las )IC en el entorno familiar(

Esta*lecer mecanismos tecnolicos de comunicacin, Procedimientos
estructurados y orani'ados de comunicacin de comunicacin e informacin
entre alumnado! docentes! las familias y el centro(


o Entre alumnos(
o Entre "rofesores y alumnos(
o Con las familias(
o Entre "rofesores(
o Con la comunidad educativa(

>istema y "rocedimiento de comunicacin e interaccin /tecnoloa! criterios y
"roceso1(

Planificacin de la formacin e informacin a usuarios /"rofesorado! familias y
alumnos1(

Cso y fomento de la @e* de centro como instrumento de "artici"acin e
interactividad con la Comunidad Educativa(


Actuacone! de me3ora



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/%/% GESTIN . ORGANI#ACIN

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Gestin administrativa y acad.mica(

o Interacin de $erramientas "ara la estin administrativa /$orarios!
*i*lioteca! estin de actividades! 01 y estin acad.mica /tutoras! control
de asistencia! estin @e* de la *i*lioteca! 01(

o Procesos de administracin y estin electrnica(

Lneas! directrices orientadas $acia la a"licacin y la interacin de
las )IC en los "rocesos de estin y administracin electrnica(

Procedimientos *%sicos de estin y administracin de centro
mediante $erramientas diitales(

3rani'acin de los recursos materiales


o Criterios de mantenimiento y actuali'acin de e+ui"amiento y servicios(

Gestin de arantas(
Control tecnolico y "rocedimiento de estin de incidencias(
Gestin de so"orte t.cnico(
3tros! 0


o Criterios de seuridad y confidencialidad(

Estrateias de "roteccin de contrase&as y acceso a confiuracin
de e+ui"amiento y redes de centro(
>istemas de filtrado y cortafueos(
Criterios "ara difusin y e-tensin de datos "ersonales dentro y
fuera del centro(
3tros! 0




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o Criterios y "rocesos en caso de uso inadecuado e incidencias en materiales
y servicios(

Procesos alternativos en caso de continencias "ara la continuidad
de la actividad docente y servicios a la comunidad(
Identificacin de incidencias de seuridad o mal uso(
Proceso y a"licacin en el 6elamento de 6.imen Interior(
3tros! 0

o 6enovacin y reciclado del e+ui"amiento inform%tico(

Plan "ara la renovacin! ada"tacin! a"rovec$amiento y
actuali'acin de e+ui"os en funcin de las necesidades del centro(
Plan de reciclado "ara los e+ui"os y consumi*les(


Presencia del centro en internet e identidad diital institucional


Actuacone! de me3ora


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5% E)ALUACIN+ SEGUI,IENTO . RE)ISIN DEL PLAN

Estrateias de seuimiento y evaluacin del "lan(

Instrumentos de seuimiento y dianstico del "lan(

o Instrumentos de dianstico estandari'ados a utili'ar(
o >istemas de acreditacin y dianstico /certificacin tic1(
o 2uditoras internas o e-ternas(

Indicadores res"ecto a las diferentes lneas de actuacin(

D(5( 6es"ecto a la interacin curricular(
D( 7( 6es"ecto a las infraestructuras y el e+ui"amiento(
D(4( 6es"ecto a la formacin del "rofesorado(
D(8( 6es"ecto a la comunicacin e interaccin institucional(
D(:( 6es"ecto a la estin y orani'acin del centro(

)em"orali'acin(


6% CONCLUSIONES . PROPUESTAS DE ,E(ORA

E(5( Conclusiones so*re la "uesta en marc$a del Plan )IC de centro(

E(7( 2ctuaciones y estrateias "revistas "ara la am"liacin y mejora del Plan en
"r-imos cursos(