Taklimat Pelaksanaan Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP) Kementerian Pendidikan Malaysia

Skop Taklimat
1 2 3 Latar Belakang PBPPP Proses Pelaksanaan PBPPP 2013 Tad ir !rus

HALA TUJU PENILAIAN KOMPETENSI

"PTK digantikan dengan penilaian aru yang le ih mem#okus kepada elemen pem angunan kompetensi erasaskan gred dan $awatan serta mengam il kira keunikan pel agai skim perkhidmatan% !ntuk memastikan ia rele&an' ketua perkhidmatan atau ketua $a atan di eri #leksi iliti dalam menentukan kaedah penilaian di dalam $a atan masing(masing erdasarkan garis panduan yang sedang disediakan oleh )P*+
Dato Sri Mohd Najib Bin Tun Abdul Razak Y.A.B !rdana M!nt!ri Mala"#ia

Majli# !rdana !rkhidmatan A$am k!%12 21 Ma& 2'11

Latar Belakang 6nstrumen

Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP)
Berasaskan Teachers Lab dan Ministry Lab' /o&ernment Trans#ormation Programmes (/TP 2%0) Pelan Pem angunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013(2027

1 Penilaian Prestasi (L-PT)

2 P123P4K5 (PKP5)

3 3KPM5 (3tandard ,)

) ( Penilaian /uru 0emerlang

Penilaian Kriteria Ke.emerlangan

* + , !nilaian +omp!t!n#i dan ot!n#i * R-S .+ % ro/ram B!r#!padu ot!n#i dan +omp!t!n#i 7 *S+ M , Standard +ualiti !didikan Mala"#ia

Komponen Penilaian Bersepadu (PdP)

Penilaian Kompete nsi (80%)

NILAI P%O&ESIONAL

1 1

) )

KEMAHI%AN

('0%) + 2 2 A+T010T0 23AR (+0%) 3 3

B020+ DAR4A56 +-+3R0+323M SUM)AN*AN P%O&ESIONAL

(((%)

((%)

00 Kebe

!asil an M" i# ($0%)

P estasi Kesel" " !an

Komponen Penilaian Bersepadu (Kepimpinan 3ekolah)

Penilaian Penilaian Kompete Kompete nsi nsi (80%) (80%)

NILAI P%O&ESIONAL

1 1

) ) KEMAHI%AN (-0% )
HU)UN*AN LUA%

+
00

($(% )

2 2

3 3

Kebe Kebe !asil !asil an anSe,ola! Se,ola! (KPI) (KPI) ($0%) ($0%)

SUM)AN*AN P%O&ESIONAL

((%)

(+0% )

P P estasi estasi Kesel" Kesel" "!a "!a n n

9

P12343 P4-6L*6*- PBPPP

ro#!# !nilaian Anali#i# dan +la#i7ika#i

0emerlang
(:igh Per#orming)

Penilai 1

!nilaian +omp!t!n#i 9 +!b!rha#ilan murid

;
Penilai 2

8uru

Baik
Kementerian Pendidikan Malaysia Baha/ian !mban/unan dan !nilaian +omp!t!n#i
(:igh(Middle Per#orming)

3ederhana
(Low(Middle Per#orming)

Perlu Bim ingan

(Low Per#orming)

<

ro#!# !nilaian

+!putu#an6 8anjaran6 Sokon/an

0emerlang
(:igh Per#orming)

Baik
(:igh(Middle Per#orming)

3ederhana
(Low(Middle Per#orming)

Kementerian Pendidikan Malaysia 2!mba/a ot!n#i dan +omp!t!n#i

Perlu Bim ingan

(Low Per#orming)

51ayuan daripada guru meru$uk kepada kes(kes yang rele&an

=

Standard r!#ta#i
3tandard prestasi merupakan satu piawai yang perlu di.apai oleh seseorang indi&idu dalam sesuatu idang>tugas yang telah dilalui dalam satu tempoh erdasarkan satu penanda aras yang ditetapkan 3tandard prestasi dapat memandu penilai dalam melaksanakan akti&iti penilaian prestasi se.ara o $ekti#' adil dan telus% 3elain daripada itu standard prestasi $uga dapat mem antu Pegawai ?ang @inilai (P?@) mengenalpasti tahap pen.apaian yang diharapkan kepadanya dan erusaha untuk meningkatkan kompetensi melalui pel agai kaedah peningkatan pro#esionalisme se.ara erterusan

10

Skop Taklimat
1 2 3 Latar elakang PBPPP Proses Pelaksanaan PBPPP 2013 Tad ir !rus

11

!lak#anaan !nilaian B!r#!padu !/a$ai !rkhidmatan !ndidikan : B

2 $ekti#

1 2 3

@apatan awal untuk 0P@ (Continuous Professional Development)

2 $ekti#

Latihan dan pendedahan awal kepada Penilai A P?@

2 $ekti#

Penilaian adalah merupakan pra(per.u aan untuk mengu$i kesesuaian dan ke olehlaksanaan instrumen dan proses pelaksanaan penilaian

3atu k ae yang m dah penila ia e dan po nilai kompe n tensi te ke erh nsi serta a Perkh silan Pegaw idmata n Pen ai (PPP) did konse erdasarkan ikan p Temp Tugas dan at Based Bertugas (J oband W or Pl ace)

!ntuk melaksanakan penilaian ersepadu agi mem angunkan kompetensi dan potensi PPP dalam usaha melahirkan pegawai erprestasi tinggi untuk mendukung aspirasi ke arah negara ma$u 12

Penubuhan Jawatankuasa Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (JKPBPPP)JPN JPN

Ket"a Ket"a O O /anisasi /anisasi (Pengarah (PengarahPendidikan) Pendidikan)
$enubuhkan Jawatankuasa PBPPP bagi

organisasi yang dipimpinnya $elantik ahli JKPBPPP $empengerusikan mesyuarat Jawatankuasa PBPPP
Penyelaras kepada Jawatankuasa PBPPP Penyelaras Sistem e-Prestasi

Setia"sa!a Setia"sa!a (Ketua (KetuaSektor SektorKhidmat Khidmat Pengurusan Pengurusandan dan Pembangunan) Pembangunan)

$ $ A!li A!liJa.atan,"asa Ja.atan,"asa (( im! im!Pengarah Pengarah" "Ketua KetuaSektor) Sektor)

$enguruskan keperluan mesyuarat atau taklimat yang berkaitan pelaksanaan PBPPP

U U "setia "setia (Ketua (Ketua#nit #nitKompetensi) Kompetensi)

1%

Penubuhan Jawatankuasa Penilaian Bersepadu PP0 Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (JKPBPPP) PP0
Ket"a Ket"aO O /anisasi /anisasi (Pegawai (PegawaiPP&* PP&* imb! imb! Pengarah Pengarah--+PK,) +PK,)
$enubuhkan Jawatankuasa PBPPP bagi

organisasi yang dipimpinnya $elantik ahli JKPBPPP $empengerusikan mesyuarat Jawatankuasa PBPPP
Penyelaras kepada Jawatankuasa PBPPP Penyelaras Sistem e-Prestasi $en(adangkan penilai bagi setiap P)& (Pemimpin Sekolah)

Setia"sa!a Setia"sa!a (Ketua (Ketua#nit #nitPengurusan Pengurusan Sekolah) Sekolah)

$ $A!li A!liJa.atan,"asa Ja.atan,"asa (( im! im!PP& PP&" "Pen! Pen!PP& PP&''Ketua Ketua #nit) #nit)

U U "setia "setia (Ketua (Ketua#nit #nitPentadbiran) Pentadbiran)

$enguruskan keperluan mesyuarat atau taklimat yang berkaitan pelaksanaan PBPPP

1-

Penubuhan Jawatankuasa Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (JKPBPPP)SEK SEK

Pengetua* Pengetua*.uru .uruBesar Besar sebagai sebagaiKet"a Ket"a O O /anisasi /anisasi .uru .uruPenolong PenolongKanan Kanan Pentadbiran Pentadbiransebagai sebagai Setia"sa!a Setia"sa!a
$enubuhkan Jawatankuasa PBPPP bagi

organisasi yang dipimpinnya $elantik ahli JKPBPPP $empengerusikan mesyuarat Jawatankuasa PBPPP
Penyelaras kepada Jawatankuasa PBPPP Penyelaras Sistem e-Prestasi

$ $a!li a!li1a.atan,"asa 1a.atan,"asa yang yangterdiri terdiri daripada daripada.uru .uruPenolong PenolongKanan Kanan atau atauKetua KetuaBidang Bidang

$en(adangkan penilai bagi setiap P)&

+ + An//ota An//ota K!i#mat K!i#mat So,on/an So,on/an (pekeranian) (pekeranian)

$enguruskan keperluan mesyuarat atau taklimat yang berkaitan pelaksanaan PBPPP

1/

Kriteria Pegawai yang dinilai (P?@)

P20
S!mua /uru dan p!mimpin #!kolah
i% ii% iii% i% ii%
#!luruh Mala"#ia dinilai pada tahun 2'13 8uru<%
/uru *kademik /uru Bim ingan dan Kaunseling /uru )urulatih 3ukan

+!pimpinan S!kolah<%
Pengetua>/uru Besar /uru Penolong Kanan ()awatan :akiki)

10

Kriteria Penilai

!nilai :8uru;
idang

Mempunyai pengetahuan dan kemahiran dalam

Pegawai yang dinilaiB dan

Mempunyai kemahiran menilai se.ara o $ekti#B dan Ketua 2rganisasi>PenyeliaB ATA3 3ekurang(kurangnya 1 gred le ih tinggi daripada pegawai
yang dinilai

!nilai :+!pimpinan S!kolah;

3ekolah :arian Biasa ( D 3ekolah Pendidikan Khas C Bh/. !ndidikan +ha# 3ekolah Teknik>Dokasional C Bh/. !ndidikan T!knik dan 1oka#ional 3ekolah *gama Bantuan Kera$aan (3*BK) C Bh/. !ndidikan 0#lam 3ekolah 3ukan C Bh/. Sukan 11 3ekolah 3eni C Bh/. S!ni dan +okurikulum

 Pengurusan penilaian adalah se.ara dalam talian melalui Laman we E

http2**apps!moe!go3!my*smg*14*

15

s P ose naan a Pela,s

Menu uhkan )awatankuasa PBPPP ()KPBPPP) Ketua organisasi melantik ahli )KPBPPP di peringkat organisasi Pengesahan pelantikan ahli )KPBPPP Penetapan PPP5 A PPK5 agi setiap P?@5 Meran.ang $adual pelaksanaan penilaian peringkat organisasi Pihak organisasi hendaklah melaksanakan taklimat kepada P?@ dan Penilai yang telah dilantik
*PPP C Pegawai Penilai Pertama 5PPK C Pegawai Penilai Kedua 5P?@ C Pegawai yang dinilai

16

P oses Pela,sanaan

Mengumumkan $adual penilaian kepada penilai dan P?@

Melaksanakan penilaian PPP dan PPK terhadap P?@ yang telah ditentukan% PPP A PPK memasukkan skor ke dalam 3istem e(Prestasi Mem uat semakan dan pengesahan skor agi setiap P?@ oleh )KPBPPP organisasi 3ekiranya terdapat per eFaan markah ketara antara PPP A PPK' )KPBPPP perlu mem uat penyelarasan Penghantaran skor melalui 3istem e(Prestasi
24

ses anaan o P s la, e P

Tanggung$awa agensi pusat (BPPK)

*nalisis @ata

Penyediaan keputusan dan laporan keputusan prestasi

Mesyuarat pas.apenilaian PBPPP Lem aga Potensi dan Kompetensi KPM

21

strumen Penilaian Kompetensi

22

Kaedah Penilaian

2%

eskriptor 8ras Pen(apaian

=.M.R2AN8

BA0+ M.M3AS+AN

2.MA5

B!rupa"a m!n"atakan p!rb!zaan kualiti tin/kah laku d!n/an j!la#

2-

!nilaian ro7!#ional :Professional Judgement;

Bagi dimensi ke erhasilan sekolah dan ke erhasilan murid' sekolah atau guru yang sukar dinilai melalui entuk penilaian yang disediakanB

+ $

Penilai hendaklah melaksanakan penilaian melalui se arang entuk penilaian pro#esional yang rele&en' tetapi perlu memenuhi kehendak PBPPP

P?@ pula oleh melaksanakan se arang .orak akti&iti rele&en agi memperoleh ukti yang memenuhi kehendak PBPPP

2/

Pen9a9aran $asa
M!lantik dan + ba/i +!pimpinan S!kolah !lantikan 4+ B di D !n/!#ahan p!lantikan 4+ B di S!kolah !n/!#ahan p!lantikan 4+ B di S!kolah !mantauan akan dilakukan ol!h B +A an!l !mantauA AD3A +!#atuanA 4 N dan D

!lantikan 4+ B di S!kolah

M!lantik dan + ba/i 8uru di S!kolah

1361'%1(61162'13

Pela,sanaan P)PPP

S:P :$B:;
22%2>6?62'13

=K =B:;

<=>:$B:;

Ta,limat TOT PP0

2?6?%(61'62'13

1361'%2261162'13

Pen/isian #ata ,e #alam Sistem e3P estasi

!n"!lara#an markah ba/i k!#% k!# t!rt!ntu :k!t!kalan markah;

Ta,limat PP0 ,epa#a Se,ola!

@%1261'62'13

Tindakan Tindakan

D D

Ta,limat Pemimpin Se,ola! ,epa#a /" "

28

Skop Taklimat
1 2 3 Latar elakang PBPPP Proses Pelaksanaan PBPPP 2013 Tad ir !rus

29

Tanggung$awa PP@
S!b!lum T-T 1 1 S!but 5ar/a

Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP) S!l!pa# 1 1 0nBoi#

+.2.CATAN +.2.CATAN menghantar akan menghantar akan menye kelewatan menye aa kan kan kelewatan proses pem proses pem ayaran ayaran dilakukan dilakukan

2 2 S!narai +!hadiran :Si/n;

+.8A8A2AN menghantar se +.8A8A2AN menghantar se ut ut harga akan menye harga akan menye aa kan kan +.8A8A2AN 2(Pesanan +.8A8A2AN 2(Pesanan Tempatan) dikeluarkan% Tempatan) dikeluarkan%

3 3 Surat an//ilan k!pada

S!kolah

1 1 TNT :> hari #!l!pa# 2 2 4ika T0ADA 2- maka T-T

k!pada !mimpin #!kolah T0DA+ dapat dilak#anakan

p!lak#anaan taklimat dijalankan; *#!l!pa# t!mpoh

t!r#!but :TNT T0DA+ A+AN D0BAYAR; Dib!kalkan ol!h B +

Dihantar S.8.RA S.B.23M Dihantar S.8.RA S.B.23M .2A+SANAAN m!lalui 7ak# '3% .2A+SANAAN m!lalui 7ak# '3% D31>?'?1 atau m!lalui !%m!l< D31>?'?1 atau m!lalui !%m!l< dalida.nordinEmo!./oB.m" dalida.nordinEmo!./oB.m"

0= < =0+ DA20DA ATT0FA5 B0NT0 M-5D N-RD0N 2< '12%2)@)(3D 6 '3%D31> ?')1

Sekian! erima Kasih

2=