MATRICES Y DETERMINANTES

DOCENTE : HEBETH GABRIEL CUEVA VALLADOLID

Matrices y Determinantes

Introduccin

Definiciones de trminos y conceptos

Aplicaciones

Conclusiones

Sabias que el origen de las matrices es muy antiguo y proviene de los cuadrados mgicos usados en la Literatura China hacia el ao 650 a.c.

Con los nmeros del 1 al 9 sin repetir colcalos en cada una de las entradas correspondientes del cuadrado de tal forma que la suma por cualquier lado sea 15

7 6

5 1

3 8

Lord Cayley es uno de los fundadores de la teora de las matrices, aunque su amigo Sylvester fue quien acu el trmino matriz (1850), para distinguir las matrices de los determinantes. De hecho, la intencin era que el trmino matriz tuviera el significado de madre de los determinantes.

MATRZ
Una matriz es una tabla ordenada de valores reales de la forma :

MATRZ DE ORDEN 5X5

a11 a21 a31 a41 a51

a12 a22
a32 a42

a13
a23

a14
a24

a15
a25

a33

a34

a35 a45 a55

a43 a53

a44 a54

a52

CLASES DE MATRICES
MATRICES CUADRADAS

MATRIZ NULA

MATRIZ IDENTIDAD

OPERACIONES CON MATRICES

SUMA
MULTIPLI CACIN DE UN ESCALAR

MULTIPLI CACIN

RESTA

1
4 8

3
5 1

3
0 7

0 6 1

3 1

4 8

SUMA DE DOS MATRICES

1
4 8

3
5 1

3
0 7
1+1
4+ 4 8+ 8 3+ 0 5+ 6 1+1

0 6 1

3 1

4 8
3+ 3 0+ 1 7+ 9

PRODUCTO DE MATRICES

Dos matrices slo son multiplicables si el nmero de columnas de la primera es igual al nmero de filas de la segunda, si son de rdenes n x m (la primera) y m x p (la segunda, se obtiene una matriz de orden n x p.

MULTIPLICACIN DE MATRICES
4
0 3 1 7 2 1 9

0
6

8
4

4 0

7 2

1
0 6

9 8 4

4*1+3*0+7* 6 0*1+1*0+2* 6

4*9+3*8+7 *4 0*9+1*8+2* 4

EL TEMA DE MATRICES ES UN TEMA MUY IMPORTANTE YA QUE NOS AYUDA EN EL CALCULO NUMERICO,EN LA RESOLUCION DE SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES,DIFERENCIALES Y DE LAS DERIVADAS PARCIALES. ES UN TEMA IMPORTANTE YA QUE HOY EN LA ACTUALIDAD LOS LENGUAJES DE PROGRAMACION,INTRODUCEN SUS DATOS EN COMPUTADORAS COMO TABLAS ORGANIZADAS EN "FILAS" Y "COLUMNAS". ADEMAS FACILITA AL ALUMNO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS CON ECUACIONES,Y HACEN QUE LAS MATEMATICAS NO SE VE COMO UN MOSTRO DE 1000 CABEZAS,SI NO COMO UN CURSO INTERESANTE Y RAZONABLE.