Aprendo a dividir entre 2 y 3

Aprendo a dividir entre 2 y 3

1. Guate de la tabla del 2 y calcula el cuociente en las siguientes divisiones:

1. Guate de la tabla del 2 y calcula el cuociente en las siguientes divisiones:

a) 4 : 2 = _____

b) 8 : 2 = _____

a) 4 : 2 = _____

b) 8 : 2 = _____

c) 12 : 2 = ____

d) 10 : 2 = _____

c) 12 : 2 = ____

d) 10 : 2 = _____

e) 16 : 2 = _____ f) 14 : 2 = _____

e) 16 : 2 = _____ f) 14 : 2 = _____

g) 6 : 2 = _____

g) 6 : 2 = _____

h) 18 : 2 = _____

2. Guate de la tabla del 3 y calcula el cuociente en las siguientes divisiones:

h) 18 : 2 = _____

2. Guate de la tabla del 3 y calcula el cuociente en las siguientes divisiones:

a) 6 : 3 = _____

b) 15 : 3 = _____

a) 6 : 3 = _____

b) 15 : 3 = _____

c) 9 : 3 = ____

d) 3 : 3 = _____

c) 9 : 3 = ____

d) 3 : 3 = _____

e) 21 : 3 = _____ f) 27 : 3 = _____

e) 21 : 3 = _____ f) 27 : 3 = _____

g) 24 : 3 = _____

g) 24 : 3 = _____

h) 18 : 3 = _____

h) 18 : 3 = _____

Aprendo a dividir entre 4 y 5

Aprendo a dividir entre 4 y 5

1. Guate de la tabla del 4 y calcula el cuociente en las siguientes divisiones:

1. Guate de la tabla del 4 y calcula el cuociente en las siguientes divisiones:

a) 8 : 4 = _____

b) 12 : 4 = _____

a) 8 : 4 = _____

b) 12 : 4 = _____

c) 20 : 4 = ____

d) 32 : 4 = _____

c) 20 : 4 = ____

d) 32 : 4 = _____

e) 24 : 4 = _____ f) 36 : 4 = _____

e) 24 : 4 = _____ f) 36 : 4 = _____

g) 16 : 4 = _____

g) 16 : 4 = _____

h) 28 : 4 = _____

2. Guate de la tabla del 5 y calcula el cuociente en las siguientes divisiones:

h) 28 : 4 = _____

2. Guate de la tabla del 5 y calcula el cuociente en las siguientes divisiones:

a) 15 : 5 = _____

b) 5 : 5 = _____

a) 15 : 5 = _____

b) 5 : 5 = _____

c) 25 : 5 = ____

d) 35 : 5 = _____

c) 25 : 5 = ____

d) 35 : 5 = _____

e) 40 : 5 = _____ f) 30 : 5 = _____

e) 40 : 5 = _____ f) 30 : 5 = _____

g) 10 : 5 = _____

g) 10 : 5 = _____

h) 20 : 5 = _____

h) 20 : 5 = _____

Aprendo a dividir entre 6 y 7

Aprendo a dividir entre 6 y 7

1. Guate de la tabla del 6 y calcula el cuociente en las siguientes divisiones:

1. Guate de la tabla del 6 y calcula el cuociente en las siguientes divisiones:

a) 12 : 6 = _____

b) 24 : 6 = _____

a) 12 : 6 = _____

b) 24 : 6 = _____

c) 6 : 6 = ____

d) 42 : 6 = _____

c) 6 : 6 = ____

d) 42 : 6 = _____

e) 54 : 6 = _____ f) 30 : 6 = _____

e) 54 : 6 = _____ f) 30 : 6 = _____

g) 36 : 6 = _____

g) 36 : 6 = _____

h) 18 : 6 = _____

2. Guate de la tabla del 7 y calcula el cuociente en las siguientes divisiones:

h) 18 : 6 = _____

2. Guate de la tabla del 7 y calcula el cuociente en las siguientes divisiones:

a) 21 : 7 = _____

b) 63 : 7 = _____

a) 21 : 7 = _____

b) 63 : 7 = _____

c) 42 : 7 = ____

d) 28 : 7 = _____

c) 42 : 7 = ____

d) 28 : 7 = _____

e) 56 : 7 = _____ f) 35 : 7 = _____

e) 56 : 7 = _____ f) 35 : 7 = _____

g) 14 : 7 = _____

g) 14 : 7 = _____

h) 49 : 7 = _____

h) 49 : 7 = _____

Relacin entre la multiplicacin y la divisin

Coloca sobre la mesa dos grupos de fichas que tengan 5 fichas cada uno.
Ahora junten estos dos grupos. Cuntas fichas obtuvieron en total?

Relacin entre la multiplicacin y la divisin

Coloca sobre la mesa dos grupos de fichas que tengan 5 fichas cada uno.
Ahora junten estos dos grupos. Cuntas fichas obtuvieron en total?

Fichas

Fichas

Anota la operacin de multiplicacin que representa la accin realizada:

Anota la operacin de multiplicacin que representa la accin realizada:

1
Ahora realiza la accin inversa a la anterior. Es decir, repartan esas fichas en 2
grupos. Cuntas fichas habr en cada grupo?

Ahora realiza la accin inversa a la anterior. Es decir, repartan esas fichas en 2

grupos. Cuntas fichas habr en cada grupo?

Fichas
Anota la operacin de divisin que representa la accin realizada:

Fichas
Anota la operacin de divisin que representa la accin realizada:

2
Qu diferencias y semejanzas observan entre la operacin 1 y la operacin 2?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Nuevamente junten todas las fichas y reprtanlas en grupos que tengan 5
fichas cada uno.

Qu diferencias y semejanzas observan entre la operacin 1 y la operacin 2?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Nuevamente junten todas las fichas y reprtanlas en grupos que tengan 5
fichas cada uno.

Cuntos grupos se formaron?

Cuntos grupos se formaron?

Grupos

Grupos

Anoten la operacin de divisin que representa la reparticin realizada:

3

Anoten la operacin de divisin que representa la reparticin realizada:

Ahora junten los grupos de fichas obtenidos y anoten la operacin de

multiplicacin que representa la accin realizada.

Ahora junten los grupos de fichas obtenidos y anoten la operacin de

multiplicacin que representa la accin realizada.

4
Qu diferencias y semejanzas observan entre la operacin 3 y la operacin 4?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Qu diferencias y semejanzas observan entre la operacin 3 y la operacin 4?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

_________________________________
_________________________________
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Qu relacin crees
t que existe entre
la x y la : ?

Qu relacin crees
t que existe entre
la x y la : ?