Tutor Virtual y Estudiante en Lnea

Profesora: Mailen Camacaro Alumnos: Ferlady Rdenas Aarn Tescari

Introduccin
La sociedad actual puede considerarse como una sociedad emergente de la informacin, impulsada por un vertiginoso avance cientfico en un marco socioeconmico globalizador y sustentado por el uso generalizado de las potentes y verstiles tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC), que conlleva a cambios que alcanzan todos los mbitos de la actividad humana. Sus efectos se manifiestan de manera muy especial en las actividades laborales y en el mundo educativo, donde todo debe ser revisado: desde la razn de ser de la escuela y dems instituciones educativas, hasta la formacin bsica que precisamos las personas, la forma de ensear y de aprender, las infraestructuras y los medios que utilizamos para ello, la estructura organizativa de los centros y su cultura. Las nuevas tecnologas llegaron para quedarse y nosotros debemos evolucionar junto a ellas. Hace algunos aos atrs era difcil imaginar recibir clases a travs del

computador, muchos apostaron que esta nueva modalidad no tendra xito y aun hoy en da algunos se resisten a reconocer la fuerza que tiene la educacin online. Sin embargo, el acceso inmediato a la informacin que tienen los estudiantes, en ocasiones, podra relevar la importancia del profesor como mediador del conocimiento, es por ello, que a continuacin tocaremos puntos de sumo inters de acuerdo al tema en cuestin, ya que es indispensable conocer cul es el rol del tutor virtual, sus funciones y que debemos tomar en cuenta para una buena seleccin del tutor.

Tutor Virtual y Estudiante en Lnea

El tutor virtual es la persona que acompaa al estudiante en el proceso de aprendizaje y la formacin a distancia, con un amplio y solido carcter pedaggico. Cuando nos referimos al rol que debe tener el tutor virtual pueden venir a nuestra mente diversas caractersticas que deben estar presentes. Entre ellas, el tutor debe ser gua y mediador, ya que de esta manera, facilita la construccin de aprendizajes significativos, activando los conocimientos previos, estableciendo relaciones con las experiencias previas y usando la memorizacin comprensiva. Tambin debe proporcionar oportunidades para poner en prctica los nuevos aprendizajes, con el propsito de que los estudiantes planteen y solucionen problemas seleccionando y procesando la informacin necesaria, acercando a los alumnos al mtodo cientfico. As mismo, el tutor virtual debe presentar los contenidos con una estructura coherente, facilitando la integracin en la estructura lgica propuesta por el profesor de los datos encontrados por los alumnos.

Por otra parte, debe contar con la capacidad de ajustar, la ayuda pedaggica a las diferentes necesidades del alumnado y facilitar mtodos y recursos variados que permitan dar respuesta a sus diversas motivaciones, intereses y capacidades.

Por su parte, la evaluacin es un proceso que el tutor debe llevar a cabo de forma continua y personalizada, ya que la informacin que suministra la evaluacin debe servir como punto de referencia para la actuacin pedaggica individualizada. Por ltimo, es importante que el tutor procure crear un ambiente

de trabajo que favorezca la espontaneidad del alumno y el desarrollo de su inters por aprender. Es otras palabras, la motivacin debe ser permanente.

Como sabemos la importancia que tiene el tutor virtual, es necesario conocer sus funciones. Las funciones del tutor son diversas, comenzando desde la

funcin acadmica hasta llegar a la funcin tcnica. Al referirnos informacin, a la funcin acadmica el tutor debe siempre brindar clarificar y explicar los contenidos presentados

extender,

supervisando el progreso de los estudiantes y revisar las actividades realizadas. Debe responder a los trabajos de los estudiantes asegurndose de que los alumnos estn alcanzando el nivel adecuado. La formulacin de preguntas es de gran utilidad para sondear los

conocimientos que poseen los estudiantes y descubrir las posibles inconsistencias y errores que vayan teniendo. Otro aspecto relevante es el diseo de actividades para facilitar la comprensin de la informacin y su transferencia, esto de acuerdo a un diagnostico previo. El tutor siempre debe introducir el tema de debate y relacionarlo con los anteriores, resumir en los debates en grupos las aportaciones de los estudiantes. Debe estar atento a resolver las posibles dudas surgidas de la lectura de los materiales didcticos o en la realizacin de las actividades asi como hacer valoraciones globales e individuales de las actividades realizadas e informar de los resultados y valoraciones alcanzadas. Por otra parte, es indispensable que el tutor cumpla con su funcin social, entre las caractersticas que este aspecto engloba, tenemos; la bienvenida a los estudiantes que participan en el curso en red, la creacin de grupos de trabajo. La capacidad de incitar a los estudiantes para que amplen y desarrollen los argumentos presentados por sus compaeros. Un buen Tutor virtual tiene el deseo de Integrar y conducir las intervenciones, sintetizando, reconstruyendo y desarrollando los temas que vayan surgiendo

animando y estimulando la participacin proponiendo actividades para facilitar el conocimiento entre los participantes y dinamizando la accin formativa y el trabajo en red. En resumen, el tutor virtual debe facilitar la creacin de un entorno social positivo. Tambin es de gran importancia la funcin organizativa, puesto que aqu se establece el calendario del curso en general, por mdulos, entrega de tareas, y seguimiento de las diferentes actividades de comunicacin, as como fechas y horarios para los chats y los foros. Dentro de la funcin organizativa se deben explicar las normas de funcionamiento dentro del entorno: criterios de evaluacin, exigencias o nivel de participacin, presentar las normas de funcionamiento para establecer contactos con el profesor tutor y mantener un contacto con el resto del equipo docente y organizativo, hacindole llegar rpidamente los problemas detectados al nivel de contenidos, de funcionamiento del sistema o de administracin. La buena organizacin va a permitir la facilitacin del trabajo en grupo y una buena coordinacin entre los integrantes del curso as como ofrecer cualquier informacin significativa para la relacin con la Institucin. Por su parte, la funcin orientadora estar encargada de facilitar tcnicas de trabajo intelectual para el estudio en red, dar recomendaciones pblicas y privadas sobre el trabajo y la calidad de trabajo que se est desarrollando en red, as como asegurar que los alumnos trabajan a un ritmo adecuado motivndolos e informndoles sobre su progreso en el estudio, y facilitarle estrategias de mejora y cambio. Es indispensable facilitar acciones de compromiso cuando existan diferencias de desarrollo entre los miembros del equipo, as como ser gua y orientador del estudiante.

Ahora bien la funcin tcnica busca asegurarse de que los estudiantes comprendan el funcionamiento tcnico de la plataforma educativa y su objetivo es brindar apoyo tcnico, realizando actividades formativas especficas y gestionando grupos de aprendizaje que formen para el trabajo en la red, incorporando y modificando nuevos materiales al entorno formativo. Tambin proporciona informacin a los estudiantes a algunas partes del programa, donde se puedan realizar bajar o subir actividades, tareas, foros, entre otras actividades. As como mantenerse en contacto con el administrador de la plataforma y conocer la plataforma y sus herramientas de trabajo. A continuacin queremos sealar algunos aspectos de relevancia a la hora de seleccionar un tutor virtual. Es importante que el Tutor Virtual tenga conocimientos acerca del LMS

(Learning Management Systems) o sistema de gestin de aprendizaje en ambientes virtuales o en lnea., as como, una didctica efectiva, con capacidad de disear y administrar el curso. Debe conocer los procesos de evaluacin, manejar el concepto de flexibilidad, y tomar en cuenta las necesidades de sus estudiantes. y comunicacin

Tambin poseer habilidades para la Asignacin y delimitacin de los recursos bsicos que se emplearn en el desarrollo de los procesos comunicacionales entre el tutor y los estudiantes, tales como foros, chats, Wiki, talleres, mensajera interna, blogs, etc. Es indispensable que cuente con Acreditacin acadmica, entre otros.

Conclusin
Conociendo el rol, funciones y perfil que debe tener un tutor virtual, nos damos cuenta que engloban un conjunto de caractersticas, cualidades y conocimientos que nos son cercanas a nuestro entorno laboral diario, incluso personal y es que en cualquier mbito que nos desenvolvamos debemos tener funciones especificas si queremos lograr un trabajo exitoso. Cuando hay vocacin por lo que hacemos todo nuevo reto nos resultara apasionante. Entonces recordemos que un buen tutor debe ser siempre cordial, de modo que los alumnos se sientan cmodos y puedan expresar libremente sus dudas, intereses o sugerencias. Debe generar un clima de confianza con los alumnos, destacando sus logros y avances, evitando criticarlos en forma no constructiva y motivndolos a lograr los resultados de aprendizaje establecidos para la asignatura. Debe poder responder en un plazo corto de tiempo y de forma efectiva ofreciendo valoracin y orientacin a la actuacin del alumno. La respuesta del profesor debe ser lo suficientemente oportuna como para modificar el proceso de aprendizaje del alumno antes de que sea evaluado. Capacidad de autocrtica y extraccin de conclusiones para la auto-evaluacin. Los mensajes de correo electrnico pueden convertirse en una herramienta muy til para detectar los propios errores, por ejemplo, en la exposicin de algn tema. El profesor debe ser lo suficientemente flexible para solucionar los errores y para modificar sus acciones o potenciarlas dependiendo de las valoraciones de los alumno Es importante la construccin de aprendizajes significativos y bien organizados, que propicien la interactividad entre los alumnos, y de esta manera, desarrollar ambientes de aprendizaje ptimos.

Infografa

www-antia.fis.usal.es www.auladiez.com/didactica/e-learning-08.html www.ite.educacion.es/formacion/materiales/12/cd/tutores/modulotutoria/3.htm www.slideshare.net/JOHNSANCHEZ/que-es-un-tutor-virtual-1675473 http://www.slideshare.net/Julianalsola/funciones-del-tutor-virtual-4262004 http://www.uaeh.edu.mx