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Silabo

Elaborado por: Gonzalo Ramos Fecha: 06/02/2012 Aprobado por: Juan C. Mar !nez Fecha: 1"/02/2012

RE-I&D-041 Revisin 02
Re#$sado por: Juan C. Mar !nez Fecha: 1"/02/2012

SILABO I. C"#so C%i&o %el '"#so (#o&#a)a (#o*eso# E)ail D"#a'in Fe'+as $ $ $ $ $ $ INFORMACI N !ENERAL $ %R&GRAMA E' GERE'C(A )E %R&*EC+&, GER%R&* &'-('E 2012 (. -(MA

%R&GRAMA E' GERE'C(A )E %R&*EC+&,


M$/uel R$#adene$ra
mr$#adene$ra/0ho ma$l.com

16 2oras )el 3 de se $embre al 21 de no#$embre del 2012

II.

(RESEN,ACION

)esde el a4o 15656 %M(7 promue#e las me8ores pr9c $cas de la Ges $:n de pro;ec os en odo el mundo. Con m9s de med$o m$ll:n de m$embros acred$ ados en m9s de 1<0 pa!ses6 %M( es la asoc$ac$:n l!der en Ges $:n de pro;ec os. -os es 9ndares me odol:/$cos del %M(7 perm$ en a las personas comun$carse con un len/ua8e com=n6 s$n $mpor ar la na uraleza6 9rea de espec$al$dad6 /eo/ra>!a6 o s$ /es $onan pro;ec os6 $n$c$a $#as6 pro/ramas o por a>ol$os. Es e len/ua8e com=n a;uda a odas las or/an$zac$ones a lo/rar resul ados e?$ osos en sus pro;ec os >or alec$endo sus ob8e $#os como empresa. El %M(7 $mpulsa d$#ersos pro/ramas de acred$ ac$:n6 s$endo uno de los m9s $mpor an es la cer $>$cac$:n %M%7 @%ro8ec Mana/emen %ro>ess$onalA6 es os pro/ramas son reconoc$dos por las $ns $ uc$ones a n$#el mund$al como una /aran !a de pro>es$onal$smo de la apl$cac$:n de buenas pr9c $cas en la /erenc$a de pro;ec os.
III. OB-E,I.OS !ENERALES

AdBu$r$r pr9c $cas6 conoc$m$en os ; las hab$l$dades necesar$as para la adm$n$s rac$:n de pro;ec os de d$#ersas d$sc$pl$nas pro>es$onales.

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Silabo
Elaborado por: Gonzalo Ramos Fecha: 06/02/2012 Aprobado por: Juan C. Mar !nez Fecha: 1"/02/2012

RE-I&D-041 Revisin 02
Re#$sado por: Juan C. Mar !nez Fecha: 1"/02/2012

I..

OB-E,I.OS ES(ECIFICOS

Al

erm$nar el curso los alumnos ser9n capaces de: AdBu$r$r buenas pr9c $cas de la Gerenc$a de %ro;ec os Conocer las >ases ; procesos para la adm$n$s rac$:n de %ro;ec os. Comprender la Me odolo/!a Gu!a del %M( ; su apl$cac$:n en pro;ec os de d$#ersas d$sc$pl$nas pro>es$onales. Elaborar planes concre os para pro;ec os de d$#ersas d$sc$pl$nas. Conocer el en orno ; las relac$ones de la adm$n$s rac$:n de pro;ec os. Comprender la neces$dad de adm$n$s rar los pro;ec os.
(RERE/0ISI,OS

..


.I.

Conoc$m$en os b9s$cos de adm$n$s rac$:n /eneral. 2aber par $c$pado como m$embro de eBu$po en al/unos pro;ec os.
E.AL0ACION Asis1en'ia )2ni)a (#o)e%io )2ni)o a3#oba1o#io : : <0C al curso de ".3 : 11 en escala #$/es$mal

-a compos$c$:n de la e#aluac$:n para ob ener el promed$o >$nal es: Me'anis)o %e Eval"a'in4 As$s enc$a +raba8o $nd$#$dual ( +raba8o $nd$#$dual (( +raba8o $nd$#$dual ((( E,u8e o a #ar$ac$:n Fe'+a %e en1#e&a %e 3#o)e%io *inal %el '"#so$ 2 semanas despuFs de >$nal$zado el curso Fe'+a %e eval"a'in #e3e1i1iva 5o3'ional6$ Es 8us $>$cable el 10C de $nas$s enc$as s$empre ; cuando sean comun$cadas con an er$or$dad a la >echa de $nas$s enc$a pero no en la en re/a de raba8os o e?9menes. Es responsab$l$dad e?clus$#a del alumno el no comun$car la $nas$s enc$a as! como de no presen arse a la en re/a de raba8os ; e#aluac$ones (on%e#a'in 10C 23C 23C "0C Des'#i3'in Concep o b$nar$o: Cumpl$: con As$s enc$a M!n$ma6 'o Cumpl$: con As$s enc$a M!n$ma D D D

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.II.

CON,ENIDO DE,ALLADO DEL C0RSO

('+R&)GCC(H' A -A GERE'C(A )E %R&*EC+&,


,$ uac$:n h$s :r$ca de los pro;ec os6 Fac ores cla#e para el F?$ o de un pro;ec o. El %ro8ec Mana/emen (ns $ u e6 Cer $>$cac$:n %M%. )e>$n$c$ones de pro;ec o6 /erenc$a de pro;ec os6 la &>$c$na de %ro;ec os. C$clo de #$da de un pro;ec o6 relac$:n en re el c$clo de #$da del produc o ; c$clo de #$da del pro;ec o. Relac$:n en re los s aIeholders ; el pro;ec o +$pos de &r/an$zac$:n. %rocesos de la /erenc$a de pro;ec os. Jreas de Conoc$m$en o. )esarrollar el Ac a de Cons $ uc$:n del %ro;ec o @%ro8ec Char erA. )esarrollar el %lan de Ges $:n del %ro;ec o. )$r$/$r ; /es $onar la e8ecuc$:n del %ro;ec o. ,uper#$sar ; Con rolar el +raba8o del %ro;ec o. Con rol (n e/rado de Camb$os. Cerrar %ro;ec o o >ase. Recop$lar ReBuer$m$en os. )e>$n$c$:n del Alcance. Crear E)+. .er$>$cac$:n del alcance. Con rol del alcance. )e>$n$c$:n de las ac $#$dades. Es ablec$m$en o de la secuenc$a de las ac $#$dades. Es $mac$:n de los recursos de las ac $#$dades. Es $mac$:n de la durac$:n de las ac $#$dades. )esarrollo del Crono/rama.
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MARC& C&'CE%+GA- )E -A GERE'C(A )E %R&*EC+&,

GRG%&, )E %R&CE,&, )E -A GERE'C(A )E %R&*EC+&,

GE,+(H' )E -A ('+EGRAC(H' )E- %R&*EC+&

GE,+(H' )E- A-CA'CE )E- %R&*EC+&

GE,+(H' )E- +(EM%& )E- %R&*EC+&

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Con rol de Crono/rama. Es $mac$:n de Cos os. %reparac$:n del presupues o de Cos os. Con rol de Cos os. %lan$>$cac$:n de la Cal$dad. Real$zar el Ase/uram$en o de la Cal$dad. Real$zar el Con rol de la Cal$dad.

GE,+(H' )E -&, C&,+&, )E- %R&*EC+&

GE,+(H' )E -A CA-()A) )E- %R&*EC+&

GE,+(H' )E RECGR,&, 2GMA'&, )E- %R&*EC+&


%lan$>$cac$:n de los Recursos 2umanos. AdBu$r$r el eBu$po de pro;ec o. )esarrollar el eBu$po de pro;ec o. Ges $onar el EBu$po del %ro;ec o. (den $>$car (n eresados. %lan$>$cac$:n de las Comun$cac$ones. )$s r$buc$:n de la $n>ormac$:n. (n>ormar desempe4o. Ges $onar a los $n eresados. %lan$>$cac$:n de la Ges $:n de R$es/os. (den $>$cac$:n de R$es/os. An9l$s$s Cual$ a $#o de R$es/os. An9l$s$s Cuan $ a $#o de R$es/os. %lan$>$cac$:n de las respues as a los Riesgos.

GE,+(H' )E -A, C&MG'(CAC(&'E, )E- %R&*EC+&

GE,+(H' )E R(E,G&, )E- %R&*EC+&

Seguimiento y control de Riesgos.


%lan$>$car AdBu$s$c$ones. E>ec uar AdBu$s$c$:n. Adm$n$s rac$:n del Con ra o.

GE,+(H' )E A)KG(,(C(&'E, )E- %R&*EC+&

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C$erre del Con ra o.

RE,%&',AL(-()A) ,&C(A- * %R&FE,(&'A-

.III.

(RO!RAMACI N DIAS MI8RCOLES 7ORARIOS 19$00 A 22$00

I:.

MA,ERIAL DEL C0RSO

,e en re/ar9:
:.

Ma er$al C)Ms
(A0,AS COM(LEMEN,ARIAS

El pro>esor es el responsable de la elaborac$:n del ma er$al ; de las ac $#$dadesN as! como Bu$en absol#er9 las consul as Bue le real$cen a ra#Fs del correo elec r:n$co. Ad$c$onalmen e la Coord$nadora AcadFm$ca ser9 la encar/ada de super#$sar el cumpl$m$en o de las areas6 Gd. %odr9 comun$carse con ella ra#Fs de su correo elec r:n$co.

:I.

BIBLIO!RAFIA

%ro8ec Mana/emen (ns $ u e


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Gu!a de los Fundamen os para la d$recc$:n de %ro;ec os6 Cuar a Ed$c$:n6 Ed$ or$al %enns;l#an$a 200O @l$bro baseA 2arold Perzner. %ro8ec Mana/emen 6 +en h Ed$ $on Ed$ or$al John Q$le; 2005. %ro8ec Mana/emen (ns $ u e %rac $ce , andard >or QorI LreaIdoRn , ruc ures Ed$ or$al %enns;l#an$a 2006. %ro8ec Mana/emen (ns $ u e %rac $ce , andard >or ,chedul$n/ Ed$ or$al %enns;l#an$a 200<. %ro8ec Mana/emen (ns $ u e %rac $ce , andard >or %ro8ec Con>$/ura $on Mana/emen Ed$ or$al %enns;l#an$a 200<. %ro8ec Mana/emen (ns $ u e %rac $ce , andard >or %ro8ec R$sI Mana/emen Ed$ or$al %enns;l#an$a 2005. %ro8ec Mana/emen (ns $ u e %rac $ce , andard >or Earned .alue Mana/emen Ed$ or$al %enns;l#an$a 2003.

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