Panduan PHP Pts 20141

Panduan Penyusunan Proposal
PROGRAM HIBAH PEMBINAAN PTS (PHP-PTS):

PENINGKATAN MUTU PENGELOLAAN INSTITUSI PEMBELA!ARAN (PMPB) PENINGKATAN MUTU PEMBELA!ARAN (PMBR) AN
AN RELE"ANSI
TAHUN ANGGARAN
201 4
Proses Sele#s$ %a&un '()*
IREKTORAT KELEMBAGAAN AN KER!ASAMA IREKTORAT !EN ERAL PEN I IKAN TINGGI KEMENTERIAN PEN I IKAN AN KEBU A+AAN
Sep%e,-er '()*
Daftar Isi
Daftar Isi Kata Pengantar Ba/$an I. Pedo,an U,u, I. La%ar Bela#an/ ............................................................................................. ' II. Tu0uan U,u, dan es#r$ps$ Pro/ra, ................................................... ' III. Besaran ana H$-a& dan ana Penda,p$n/ ......................................... * I". Persyara%an U,u, Ins%$%us$ Pen/usul ................................................... 1 ". Penyusunan dan Proses Sele#s$ ............................................................... 2 "I. Kr$%er$a Sele#s$ ............................................................................................. 3 "II. Pen/elolaan H$-a& ...................................................................................... 4 "III. !ad5al Pe,asu#an Proposal ................................................................... )( I6. Ad,$n$s%ras$ H$-a& .................................................................................. )( Bagian II. Program Peningkatan Mutu Pengelolaan Institusi dan Pem ela!aran A. Tu0uan Pro/ra, .......................................................................................... )' B. Ind$#a%or K$ner0a......................................................................................... )' 7. Persyara%an K&usus Pen/usul .................................................................. )* . Ko,ponen B$aya......................................................................................... )* E. 8or,a% Proposal.......................................................................................... )1 Bagian III. Program Peningkatan Mutu Pem ela!aran dan "ele#ansi A. Tu0uan Pro/ra, .......................................................................................... '1 B. Ind$#a%or K$ner0a......................................................................................... '1 7. Persyara%an K&usus Pen/usul .................................................................. '2 . Ko,ponen B$aya......................................................................................... '2 E. 8or,a%
La,p$ran A. Ad,$n$s%ras$ Proposal &al. i
Proposal.......................................................................................... '4 Bagian I$. %am&iran A. 8or,a% Ad,$n$s%ras$ Proposal ................................................................... *4 B. 8or,a% Usulan A#%$9$%as............................................................................. :* 7. 8or,a% Spes$;$#as$ R$n<$ Pen/adaan Baran/ dan Pe#er0aan S$p$l ........ :1 . 8or,a% Spes$;$#as$ R$n<$ Pen/e,-an/an S%a;.......................................... :4 E. 8or,a% Pen/e,-an/an Pro/ra,............................................................... 1' 8. 8or,a% TOR .................................................................................................. 1* G. 8or,a% a%a E9aluas$ $r$ .......................................................................... 13
La,p$ran A. Ad,$n$s%ras$ Proposal
&al. i
Kata Pengantar
$re#%ora% !enderal Pend$d$#an T$n//$ Ke,en%er$an Pend$d$#an dan Ke-udayaan dala, ,endu#un/ upaya ,en$n/#a%#an daya sa$n/ -an/sa ,elalu$ pen$n/#a%an #ual$%as pend$d$#an %$n//$ %ela& ,en/upaya#an -er-a/a$ $n$s$a%$; dan pro/ra,. In$s$a%$; dan pro/ra, d$,a#sud %$da# &anya d$%u0u#an -a/$ Per/uruan T$n//$ Ne/er$ (PTN)= %e%ap$ 0u/a -a/$ Per/uruan T$n//$ S5as%a (PTS). Ke-eradaan PTS sala& sa%unya adala& ,e,-an%u upaya pen$n/#a%an a#ses ser%a ,ena$##an An/#a Par%$s$pas$ Kasar (APK) pend$d$#an %$n//$. Sala& sa%u pro/ra, yan/ #&usus d$%ar/e%#an -a/$ PTS adala& Pro/ra, H$-a& Pe,-$naan Per/uruan T$n//$ S5as%a (PHP>PTS) yan/ d$#elola ole& $re#%ora% Kele,-a/aan dan Ker0asa,a pada Ta&un An//aran '():. Pro/ra, $n$ ,erupa#an #elan0u%an dan per-a$#an dar$ Pro/ra, H$-a& Ko,pe%$%$; Per<epa%an Mu%u Per/uruan T$n//$ S5as%a Se&a% yan/ %ela& d$la#sana#an ole& $re#%ora% Kele,-a/aan dan Ker0asa,a se0a# Ta&un An//aran '((?. Un%u# %a&un '():= PHP>PTS d$%a5ar#an dala, ' s#e,a ya$%u ()) Pro/ra, Pen$n/#a%an Mu%u Pen/elolaan Ins%$%us$ dan Pe,-ela0aran (PMPB) dan (') Pro/ra, Pen$n/#a%an Mu%u Pe,-ela0aran dan Rele9ans$ (PMBR). Hal $n$ d$la#u#an un%u# ,e,uda&#an pene%apan pr$or$%as pen/e,-an/an yan/ %er/an%un/ pada #e,a0uan per/uruan %$n//$ yan/ -er-eda>-eda. ar$ e9aluas$ a%as $,ple,en%as$ -er-a/a$ pro/ra, &$-a& d$ l$n/#un/an $%0en $#%$ sela,a $n$= peran peren<anaan yan/ -a$# den/an ,el$-a%#an seluru& p$&a# yan/ -er#epen%$n/an san/a% ,enen%u#an #e-er&as$lan dan #e-erlan0u%an pro/ra,. Peren<anaan yan/ d$dasar#an pada e9aluas$ d$r$ ser%a selaras den/an ren<ana s%ra%e/$s $ns%$%us$ ,en0a,$n rele9ans$ pro/ra, yan/ d$usul#an den/an 9$s$ dan ,$s$ $ns%$%us$. Sela$n $%u peran dan du#un/an p$,p$nan $ns%$%us$ pada seluru& %$n/#a% dan %$, ,on$%or$n/ dan e9aluas$ $n%ernal san/a% pen%$n/ dala, ,e,as%$#an #e-er&as$lan $,ple,en%as$ pro/ra,. PHP>PTS d$&arap#an a#an ,endoron/ se%$ap $ns%$%us$ un%u# ,enyusun ren<ana penyelen//araan PTS yan/ d$dasar#an pada e9aluas$ d$r$ yan/ d$du#un/ $n;or,as$ yan/ a#ura%= ,en/a<u #e ,asa depan= den/an ,e,-erdaya#an se%$ap 0urusan@pro/ra, s%ud$ -eser%a su,-erdayanya se-a/a$ upaya ,enu0u PTS yan/ le-$& se&a%. Ren<ana yan/ d$susun &enda#nya -eror$en%as$ pada pen$n/#a%an ,u%u dan layanan pend$d$#an %$n//$ den/an ou%pu% yan/ real$s%$s dan %eru#ur. $&arap#an ,elalu$ PHP>PTS $n$ ,u%u PTS dapa% %erus d$%$n/#a%#an. Un%u# ,e,uda&#an %$, penyusun proposal dala, ,e,a&a,$ panduan= ,a#a panduan penyusunan proposal PHP>PTS $n$ d$-a/$ #e dala, : -a/$an ya$%u: Ba/$an I. Panduan U,u,=
Ba/$an II. Pro/ra, Pen$n/#a%an Mu%u Pen/elolaan Ins%$%us$ dan Pe,-ela0aran Ba/$an III. Pro/ra, Pen$n/#a%an Mu%u Pe,-ela0aran dan La,p$ran
Rele9ans$. Ba/$an I".
&al. ii
Saya san/a% ,en/&arap#an par%$s$pas$ a#%$; dar$ se%$ap PTS un%u# ,en/$#u%$ PHP>PTS $n$. A%as per&a%$an dan #er0asa,anya saya ,enya,pa$#an %er$,a #as$&. A#&$rnya= d$sa,pa$#an u<apan %er$,a #as$& dan pen/&ar/aan #epada %$, yan/ %ela& ,enyusun dan ,eru,us#an panduan penyusunan proposal $n$ den/an ,e,per&a%$#an dan ,e,per%$,-an/#an #endala> #endala dan %e,uan>%e,uan pada $,ple,en%as$ %a&un>%a&un se-elu,nya ser%a ,asu#an dar$ pe,an/#u #e-$0a#an %er#a$%. !a#ar%a= Sep%e,-er '()* Pl%. $re#%ur Kele,-a/aan dan Ker0asa,a= $re#%ur !enderal Pend$d$#an Menen/a&
A<&,ad !aA$d$e NIP.)414(')4 )4?2)( ) (()
&al. iii
ra;% Panduan Penyusunan Proposal '()*
PHP>PTS Ta&un An//aran
Panduan Penyusunan Proposal PROGRAM HIBAH PEMBINAAN PTS (PHP-PTS): BAGIAN I. PE OMAN UMUM
La,p$ran A. Ad,$n$s%ras$ Proposal &al. 1
PHP>PTS Ta&un An//aran '():
I. %atar Belakang
Saa% $n$= $%0en $#%$ ,en/elola se#$%ar *.'(( $ns%$%us$ yan/ -er-en%u# Un$9ers$%as= Ins%$%u%= Se#ola& T$n//$= Pol$%e#n$#= dan A#ade,$= -a$# yan/ d$selen//ara#an ole& Pe,er$n%a& ,aupun ole& ,asyara#a%. Se0alan den/an #e-$0a#an $re#%ora% !enderal Pend$d$#an T$n//$ ( $%0en $#%$) d$ a%as dan dala, ran/#a pen$n/#a%an #apas$%as $ns%$%us$= $re#%ora% Kele,-a/aan dan Ker0asa,a ,en/ada#an pro/ra, &$-a& un%u# per/uruan %$n//$ s5as%a. Pro/ra, &$-a& $n$ %$da# -ers$;a% #o,pe%$s$= na,un %e%ap -erdasar#an pada e9aluas$ a%as ren<ana dan #e-u%u&an ,as$n/>,as$n/ PTS yan/ d$5u0ud#an dala, -en%u# proposal. ana d$-er$#an dala, -en%u# -lo# den/an -esaran dana d$sesua$#an den/an usulan dan pa/u an//aran yan/ ada. ana &$-a& %erse-u% d$/una#an ole& PTS sesua$ den/an usulan an//aran yan/ %ela& d$se%u0u$ dan d$la#sana#an den/an ,en/$#u%$ pera%uran perundan/>undan/an yan/ ada se<ara %ransparan dan a#un%a-el. Per%an//un/0a5a-an pen//unaan dana d$la#u#an ,elalu$ post audit sesua$ den/an %er%$- ad,$n$s%ras$ an//aran ne/ara yan/ -a#u. Pro/ra, &$-a& $n$ d$-er$ na,a BPro/ra, H$-a& Pe,-$naan PTSC d$s$n/#a% ,en0ad$ PHP-PTS' yan/ d$-er$#an #&usus #epada PTS d$ seluru& Indones$a. Se-a/a$,ana pro/ra, &$-a& yan/ d$lun<ur#an se-elu,nya ole& $%0en $#%$= PHP>PTS a#an ,ene,pa%#an per/uruan %$n//$ -u#an &anya se-a/a$ un$% pen/usul dan pela#sana= na,un 0u/a se-a/a$ p$&a# yan/ -er%an//un/ 0a5a- lan/sun/ %er&adap pela#sanaan dan &as$l #e/$a%an yan/ d$dana$ ole& PHP>PTS. PHP>PTS ,erupa#an #elan0u%an dan per-a$#an dar$ Pro/ra, H$-a& Ko,pe%$%$; Per<epa%an Mu%u Per/uruan T$n//$ S5as%a Se&a% yan/ %ela& d$la#sana#an ole& $re#%ora% Kele,-a/aan dan Ker0asa,a se0a# Ta&un An//aran '((?. PHP>PTS %a&un '(): ,erupa#an penye,purnaan dar$ PHP>PTS %a&un '()(> '()* den/an ,ena5ar#an dua s#e,a pen/e,-an/an sesua$ den/an #e-u%u&an dan #e,a,puan per/uruan %$n//$ un%u# ,ela#sana#annya= ya$%u ()) Pro/ra, Pen$n/#a%an Mu%u Pen/elolaan Ins%$%us$ dan Pe,-ela0aran (PMPB) dan (') Pro/ra, Pen$n/#a%an Mu%u Pe,-ela0aran dan Rele9ans$ (PMBR). Pro/ra, &$-a& $n$ d$,a#sud#an un%u# ,endoron/ %er5u0udnya $ns%$%us$ yan/ ,and$r$= se&a%= d$#elola den/an pr$ns$p>pr$ns$p %a%a #elola yan/ -a$# (good university governance)= -eror$en%as$ pada pen$n/#a%an ,u%u= %ransparan dan a#un%a-el. Melalu$ pro/ra, $n$ d$&arap#an a#an %er0ad$ pen$n/#a%an ,u%u PTS se&$n//a ,a,pu ,en/&as$l#an luaran yan/ -er,u%u dan -erdaya sa$n/ %$n//$.
II. Tu!uan (mum dan Deskri&si Program

A. Tu!uan (mum Program
PHP-PTS ,erupa#an &$-a& pen/e,-an/an $ns%$%us$ yan/ d$%u0u#an un%u# ,en$n/#a%#an #ual$%as #ele,-a/aan dan pen/elolaan $ns%$%us$ ser%a ,u%u pe,-ela0aran dan rele9ans$ per/uruan %$n//$= se&$n//a dapa%
&al. 2
Panduan Penyusunan -er#on%r$-us$ dala, Proposal
,en$n/#a%#an #$ner0a per/uruan PHP>PTS %$n//$. Ta&un An//aran '():
&al. 3
B. Sasaran
Per/uruan T$n//$ S5as%a d$ -a5a& -$naan $%0en persyara%an yan/ d$%en%u#an ole& $%0en $#%$. $#%$ yan/ ,e,enu&$
7. Deskri&si Program
Pro/ra, H$-a& Pe,-$naan Per/uruan T$n//$ S5as%a (PHP-PTS) %a&un '(): yan/ d$#elola ole& $re#%ora% Kele,-a/aan dan Ker0asa,a ,erupa#an penye,purnaan dar$ PHP>PTS %a&un>%a&un se-elu,nya. PHP>PTS %$da# -ers$;a% #o,pe%$s$= na,un %e%ap -erdasar#an pada e9aluas$ a%as ren<ana dan #e-u%u&an ,as$n/>,as$n/ PTS yan/ d$5u0ud#an dala, -en%u# proposal. ana d$-er$#an dala, -en%u# -lo# den/an -esaran dana d$sesua$#an den/an usulan dan pa/u an//aran yan/ ada. ana &$-a& %erse-u% d$/una#an ole& PTS sesua$ den/an usulan an//aran yan/ %ela& d$se%u0u$ dan d$la#u#an den/an ,en/$#u%$ pera%uran perundan/>undan/an yan/ ada se<ara %ransparan dan a#un%a-el. Pada %a&un '():= PHP>PTS ,enyed$a#an ' s#e,a pen/e,-an/an ya$%u: ). PHP>PTSPen$n/#a%an Mu%u Pen/elolaan Ins%$%us$ dan Pe,-ela0aran (PMPB) '. PHP>PTS Pen$n/#a%an Mu%u Pe,-ela0aran dan Rele9ans$ (PMBR) Mas$n/>,as$n/ per/uruan %$n//$ &anya -$sa ,en/a0u#an sa%u s#e,a &$-a&. es#r$ps$ ,as$n/>,as$n/ pro/ra, &$-a& adala&
se-a/a$ -er$#u%: i. PHP-PTS Peningkatan Mutu Pengelolaan dan Pem ela!aran Pro/ra, $n$ d$ara&#an un%u# ,e,;as$l$%as$ per/uruan %$n//$ dala, ,e,per-a$#$ ,u%u peren<anaan pen/e,-an/an per/uruan %$n//$= ,u%u ,ana0e,en per/uruan %$n//$= ,e,per-a$#$ layanan pend$d$#an un%u# pen$n/#a%an s%a%us a#red$%as$ pro/ra, s%ud$ dan pen$n/#a%an e;$s$ens$ $n%ernal dan produ#%$9$%as per/uruan %$n//$.
ii. PHP-PTS Peningkatan Mutu Pem ela!aran dan "ele#ansi Pro/ra, $n$ d$%u0u#an un%u# ,e,-an%u per/uruan %$n//$ dala, ,en$n/#a%#an e;$s$ens$ dan produ#%$9$%as penyelen//araan pro/ra, pend$d$#an= ,en$n/#a%#an rele9ans$ dan #ual$%as pro/ra, a#ade,$# yan/ d$selen//ara#an= %er,asu# pen$n/#a%an s%a%us a#red$%as$ %eru%a,a pada pro/ra, s%ud$ yan/ d$a0u#an.
III. Besaran Dana Hi a) dan Dana Pendam&ing

Ins%$%us$ d$&arap#an ,en/a0u#an proposal yan/ ,en<a#up pro/ra, pen/e,-an/an sesua$ den/an ke utu)an' ka&asitas dan kondisi
&al. 4
Panduan Penyusunan $ns%$%us$ yan/ didasarkan Proposal
Ta&un An//aran &ada )asil e#aluasi diriPHP>PTS . Un%u# PHP-PTS $n$= '(): satu institusi )an*a da&at menga!ukan satu &ro&osal dan satu skema= den/an sasaran $ns%$%us$ se-a/a$,ana %ela& d$0elas#an se-elu,nya.
&al. 5
An//aran yan/ d$a0u#an dala, proposal )arus d$dasar$ per%$,-an/an yan/ #ua% ser%a ,en<er,$n#an ke utu)an dan kemam&uan $ns%$%us$ un%u# ,en/elolanya den/an penu& %an//un/>0a5a-. Per%$,-an/an dan ras$onal$%as an//aran a#an d$0ad$#an se-a/a$ sala& sa%u per%$,-an/an dala, pen$la$an proposal. Ke%en%uan %en%an/ &agu &arus d$,a#na$ se-a/a$ atas atas (,a#s$,al) n$la$ &$-a& yan/ ,un/#$n a#an d$%er$,a.
A. Pagu Dana Hi a)
Besarnya &$-a& d$sesua$#an den/an #e-u%u&an $ns%$%us$ yan/ %er<er,$n dar$ #o,ple#s$%as pro/ra, pen/e,-an/an yan/ d$a0u#an dala, proposal. Besarnya pa/u &$-a& ,a#s$,u, d$%e%ap#an -erdasar#an s#e,a dan 0en$s $ns%$%us$= se-a/a$ -er$#u%: Pa/u ,a#s$,u, per %a&un un%u# PHP>PTS Pro/ra, Pen$n/#a%an Mu%u Pen/elolaan Ins%$%us$ dan Pe,-ela0aran: a. Un$9ers$%as : Rp. ' M$lyar -. Ins%$%u% : Rp. ) M$lyar <. Se#ola& : Rp. ) T$n//$ M$lyar d. Pol$%e#n$# : Rp. ) e. A#ade,$ : Rp. M$lyar 1(( !u%a Pa/u ,a#s$,u, per %a&un PHP>PTS Pro/ra,
Pen$n/#a%an Mu%u Pe,-ela0aran dan Rele9ans$: a. Un$9ers$%as : Rp. '.1 -. Ins%$%u% : Rp. M$lyar ).1 M$lyar <. Se#ola& : Rp. ).1 T$n//$ M$lyar d. Pol$%e#n$# : Rp. ).1 e. A#ade,$ : Rp. M$lyar 31( !u%a Dana *ang akan di erikan didasarkan atas kela*akan usulan' !umla) ma)asis+a aktif serta status dosen *ang ada &ada PTS &engusul. ana &$-a& dapa% d$/una#an un%u#: ). Me,-$aya$ pela%$&an %a# -er/elar -a/$ %ena/a a#ade,$# dan non a#ade,$#= un%u# pen$n/#a%an %a%a #elola a%au pen$n/#a%an pe,-ela0aran. Pela%$&an dapa% d$la#sana#an den/an ,en/$r$,#an #e $ns%$%us$ la$n a%au in-house training. '. Pen/adaan sarana dan prasarana un%u# penun0an/ #e/$a%an a#ade,$#= an%ara la$n: perala%an la-ora%or$u,= perpus%a#aan= sarana per#ul$a&an dan pra#%$#u,= perala%an pendu#un/ #e-un per<o-aan. *. Per-a$#an@reno9as$ a%au pe,-an/unan -aru ruan/an #ul$a&= la-ora%or$u, dan perpus%a#aan. :. Pen/e,-an/an s$s%e, pen/elolaan $ns%$%us$ dan pen/e,-an/an #ur$#ulu, sesua$ den/an s#e,a yan/ d$usul#an. ana &$-a& tidak #endaraan (,o%or da&at digunakan un%u# dan ,o-$l) ,es#$pun pen/adaan sarana un%u# #eperluan
&al. 6
Panduan Penyusunan #an%or@,ana0e,en. Proposal
PHP>PTS Ta&un An//aran Ko,ponen -$aya un%u# ,as$n/>,as$n/ s#e,a se<ara '(): r$n<$ d$sa0$#an pada panduan ,as$n/>,as$n/ s#e,a pen/e,-an/an.
&al. 7
B. Dana Pendam&ing dari Institusi Pengusul

Ins%$%us$ pen/usul 5a0$- ,enyed$a#an dana &endam&ing minimal 10, dar$ dana yan/ d$a0u#an un%u# ,endapa% pendanaan dar$ $%0en $#%$= dan &arus ,en<u#up$ ser%a d$alo#as$#an. ana penda,p$n/ %erse-u% dapa% d$per/una#an un%u# #e-u%u&an: ). pe,-ua%an ,odul per#ul$a&an= '. lo#a#arya dan se,$nar yan/ %er#a$% den/an s#e,a yan/ d$usul#an %e%ap$ %$da# eligible d$dana$ den/an #o,ponen -$aya dar$ $#%$= ,$salnya sos$al$sas$ s$s%e, yan/ %ela& d$#e,-an/#an a%au pro,os$= *. pen/elolaan #e/$a%an= -a$# d$ %$n/#a% $ns%$%us$ ,aupun d$ %$n/#a% un$% $n%ernal %er,asu# $nsen%$; -a/$ pen/elola pro/ra, dan a#%$9$%as= :. ,on$%or$n/ dan e9aluas$ $n%ernal= 1. operas$ dan pe,el$&araan perala%an yan/ a#an d$perole& ,elalu$ #e/$a%an $n$. ana penda,p$n/ %erse-u% d$sed$a#an dan d$&$%un/ sesua$ den/an %er,$n pe,-ayaran dana seper%$ %er%uan/ dala, #on%ra#= dan a#an d$0ad$#an se-a/a$ sala& sa%u prasyara% un%u# real$sas$ #on%ra# den/an $%0en $#%$. Kesan//upan PTS un%u# ,enyed$a#an dana penda,p$n/ d$nya%a#an dala, sura% pernya%aan -er,e%era$ <u#up yan/ d$%anda%an/an$ ole& p$,p$nan PTS dan Ke%ua +ayasan (La,p$ran Apada &ala,an :)). Apa-$la PTS ,enya%a#an #o,$%,en un%u# ,enyed$a#an dana penda,p$n/ le-$& -esar dar$ dana penda,p$n/ ,$n$,u, se-a/a$,ana %erse-u% d$ a%as= ,a#a &al $%u a#an ,e,-er$#an n$la$ %a,-a&. ana penda,p$n/ ,$n$,al )(D dar$ dana yan/ d$se%u0u$ d$se%or#an #e re#en$n/ PTS. PTS pener$,a &$-a& $n$ &arus ,e,$l$#$ No,or Po#o# Ea0$- Pa0a# (NPEP) dan no,or re#en$n/ res,$ PTS pener$,a &$-a& -u#an a%as na,a pr$-ad$.
I$. Pers*aratan (mum Institusi Pengusul

PTS yan/ dapa% ,en/a0u#an proposal adala& ,e,enu&$ persyara%an #elaya#an se-a/a$ -er$#u%: $ns%$%us$ yan/
Kepa%u&an PTS pada pera%uran dan perundan/an ser%a #e-$0a#an Pe,er$n%a& yan/ d$%anda$ ole&: $. +ayasan a%au -adan &u#u, n$rla-a (pe,$l$# a%au pen/elola PTS) &arus %ela& d$sa&#an ole& Ke,#u,&a,. $$. Pe,enu&an a%as persyara%an ,$n$,al penyelen//araan $ns%$%us$= #&ususnya ,enyan/#u% $A$n operas$onal $ns%$%us$ dan Pro/ra, S%ud$ yan/ d$selen//ara#an dar$ $%0en $#%$ Ke,d$#-ud. $$$. Ba/$ PTS yan/ ,e,$l$#$ pro/ra, s%ud$ yan/ -elu, %era#red$%as$ BAN>PT dan a%au suda& &a-$s ,asa a#red$%as$nya &arus suda& ,en/usul#an proses a#red$%as$ pro/ra, s%ud$ #e BAN>PT se-elu, ) Sep%e,-er '()*. $9. T$da# ,enyelen//ara#an pro/ra, yan/ -er%en%an/an den/an &al. 8
Panduan Penyusunan #e-$0a#an Proposal
PHP>PTS Ta&un An//aran $%0en $#%$ seper%$ B#elas 0au&C= $0aAa& palsu= dan '(): ,enyelen//ara#an pro/ra, %anpa $A$n= dll. 9. T$da# sedan/ d$#ena#an san#s$ ole& $%0en $#%$ (%er,asu# yan/ %er#a$% den/an peny$,pan/an dala, pela#sanaan &$-a& se-elu,nya).
&al. 9
9$.
T$da# sedan/ dala, proses pen/a0uan peru-a&an -en%u# per/uruan %$n//$ dan peru-a&an -adan &u#u, n$rla-a@yayasan. 9$$. T$da# sedan/ ,e,$l$#$ ,asala& $n%ernal den/an yayasan dan %$da# dala, sen/#e%a &u#u,. 9$$$. T$da# sedan/ ,en0alan#an pro/ra, &$-a& pen/e,-an/an #ual$%as pend$d$#an dar$ $%0en $#%$ Ke,d$#-ud.
Bersed$a ,en/$#u%$ s$s%e, dan prosedur pen/elolaan dan per%an//un/>0a5a-an #euan/an sesua$ UU No,or ) Ta&un '((: dan No,or )3 Ta&un '((* ser%a pen/adaan -aran/ dan 0asa yan/ d$%e%ap#an Pe,er$n%a& sesua$ den/an Perpres 1: Ta&un '()( dan peru-a&annya (Perpres No,or 3( Ta&un '()'). Un%u# Pro9$ns$ Papua dan Papua Bara% ,en/a<u pada Perpres No,or ?: Ta&un '()'. Kesed$aan $n$ &arus d$nya%a#an se<ara %er%ul$s dala, sura% pernya%aan yan/ d$%anda%an/an$ ole& p$,p$nan PTS dan yayasan pada saa% %anda %an/an #on%ra#. Sela$n &arus ,e,enu&$ persyara%an u,u,= $ns%$%us$ 0u/a &arus ,e,enu&$ persyara%an #&usus yan/ d$sa,pa$#an pada panduan penul$san proposal ,as$n/> ,as$n/ s#e,a pen/e,-an/an.
$. -#aluasi dan Proses Seleksi Pro&osal

A. -#aluasi Pro&osal
E9aluas$ proposal d$%$%$#-era%#an pada #e,a,puan PTS dala, ,ela#u#an e9aluas$ d$r$ d$ %$n/#a% $ns%$%us$ dan meran.ang ren.ana &rogram &engem angan untuk / ta)un. Proposal yan/ ,e,enu&$ persyara%an a#an d$e9aluas$ se<ara peer review. Mas$n/>,as$n/ proposal a#an d$e9aluas$ se<ara %erp$sa& ole& ' oran/ reviewer. Berdasar#an #r$%er$a pen$la$an yan/ d$0elas#an d$ -a/$an la$n panduan $n$= #edua reviewer ,en/e9aluas$ dan ,enya,pa$#an re#o,endas$ %en%an/ ,u%u dan #elaya#an proposal %erse-u%.
B. Proses Seleksi Pro&osal

Koper%$s a#an d$l$-a%#an dala, pe,-er$an sura% #on;$r,as$ yan/ ,enya%a#an -a&5a PTS pen/usul ,e,enu&$ persyara%an yan/ d$%en%u#an ole& $%0en $#%$ Ke,d$#-ud. Se<ara u,u, proses sele#s$ proposal (l$&a% Ga,-ar )) d$la#u#an dala, 1 %a&ap. ). eview proposal ole& T$, eviewer PT $#%$. Proposal dar$ se%$ap PTS a#an d$%elaa& ole& %$, reviewer dan 0u/a a#an d$la#u#an deteksi plagiarism %er&adap so!tcopy proposal %erse-u%. '. !$#a d$perlu#an d$la#u#an 9er$;$#as$ lapan/an. ar$ &as$l review dan 9er$;$#as$ lapan/an #e,ud$an a#an d$-er$#an re#o,endas$ se-a/a$ -er$#u%: $. Proposal d$se%u0u$ %anpa per-a$#an
&al. 10
Panduan Penyusunan $$. Proposal d$se%u0u$ Proposal
dan perlu per-a$#an
$$$. Proposal d$%ola#
*. Kon;$r,as$ pe,enu&an persyara%an :. Pene%apan pener$,a &$-a& ole& $%0en
$#%$ Ke,d$#-ud
&al. 11
1. 8$nal$sas$ pro/ra, dan an//aran. 2. Penanda%an/anan #on%ra#. 3. Pela#sanaan PHP-PTS. PTS Pengusul Pro&osal
Dit!en Dikti Dit. Kelem agaan dan Ker!asama
Review ole) Dit!en Dikti

Dit. Kelem agaan dan Ker!asama
Verifikasi Lapangan (Visitasi)
Disetu!ui tan&a &er aikan
C
Tidak Disetu!ui Konfirmasi Pemenu)an Pers*aratan
Disetu!u i dengan &er aik an
Peneta&an Penerima Hi a) ole) Dit!en Dikti 0inalisasi Program 1 Dana Tanda Tangan Kontrak Pelaksanaan PHPPTS Ga,-ar ). Proses eview Proposal
$I. Kriteria Seleksi

Proposal yan/ d$a0u#an d$;o#us#an pada e9aluas$ d$r$ $ns%$%us$ dan ren<ana pro/ra, pen/e,-an/an se-a/a$ %$nda# lan0u% dar$ &as$l e9aluas$ &al.
12
Panduan Penyusunan d$r$. Pro&osal Proposal
Ta&un *ang se agian atau seluru) PHP>PTS isin*a teAn//aran rindikasi '(): &lagiat akan didiskualifikasi dari &enilaian.
Sa%u PTS &anya ,en/usul#an sa%u Proposal. $dasar$ a%as pe,$#$ran $n$= ,a#a proposal d$e9aluas$ den/an ,en//una#an #r$%er$a -er$#u% $n$.
&al. 13
A. Ke&emim&inan dan Komitmen Institusi 220,3

Kual$%as #epe,$,p$nan $ns%$%us$ d$n$la$ an%ara la$n dar$ #ual$%as proposal se<ara #eseluru&an dan #e,a,puan $ns%$%us$ un%u# ,eren<ana#an dan ,en0alan#an pro/ra, pen$n/#a%an ,u%u dan layanan pend$d$#an %$n//$= #e0elasan ara& pen/e,-an/an $ns%$%us$ yan/ d$nya%a#an dala, pernya%aan 9$s$ dan ,$s$ $ns%$%us$= ser%a pro/ra, pen/e,-an/an yan/ se0alan den/an rens%ra $ns%$%us$. Kual$%as #epe,$,p$nan dan #o,$%,en $ns%$%us$ 0u/a d$n$la$ dar$ #esesua$an s#e,a yan/ d$p$l$& den/an #ond$s$ dan #e,a0uan per/uruan %$n//$ ser%a #e,a,puan $ns%$%us$ un%u# ,e,an;aa%#an dan ,e,el$&ara &as$l dar$ &$-a& yan/ %ela& d$perole& se-elu,nya. Keaslian &ro&osal !uga meru&akan agian &enilaian as&ek ke&emim&inan dan komitmen institusi. Ko,$%,en $ns%$%us$ dala, ,endu#un/ pro/ra, pen$n/#a%an ,u%u #&ususnya yan/ %er#a$% den/an proposal yan/ d$a0u#an= an%ara la$n= dar$: #o,$%,en $ns%$%us$ dala, ,en/e,-an/#an %a%a #elola yan/ -a$# (good governance) dan ,e,el$&ara good practices yan/ %ela& dan a#an d$#e,-an/#an d$ %$n/#a% $ns%$%us$.
B. Kualitas e#aluasi diri 224,3

E9aluas$ d$r$ yan/ d$,a#sud d$ s$n$ adala& e9aluas$ d$r$ PTS se<ara #eseluru&an. Laporan e9aluas$ d$r$ d$%elaa& dar$ * aspe# ya$%u <a#upan aspe# yan/ d$e9aluas$= #elen/#apan anal$s$s yan/ d$du#un/ ole& da%a@$n;or,as$ yan/ andal dan ,e,ada$= ser%a #e%epa%an #es$,pulan &as$l e9aluas$ d$r$ sesua$ den/an pro/ra, pen/e,-an/an yan/ d$a0u#an.
7. Mutu dan rele#ansi &rogram *ang diusulkan 2/4,3

Pen$la$an pada aspe# $n$ ,en<a#up #e%epa%an pro/ra, den/an &as$l e9aluas$ d$r$= -a$# ren<ana pro/ra, pen/e,-an/an /lo-al (* %a&un) ,aupun pro/ra, yan/ d$usul#an pada %a&un '():F #o&erens$ pro/ra, %a&un '(): den/an ren<ana pro/ra, pen/e,-an/an /lo-alF ,u%u pro/ra, pen/e,-an/an se<ara #eseluru&an dan rele9ans$nya den/an sasaran pen$n/#a%an ,u%u yan/ d$%e%ap#an ser%a #esesua$an <a#upan pro/ra, yan/ d$usul#an den/an %u0uan ,as$n/>,as$n/ s#e,a &$-a&. Pen$la$an aspe# $n$ 0u/a ,en<a#up #e0elasan per,asala&an yan/ a#an d$selesa$#an= %u0uan yan/ a#an d$<apa$ ser%a ,e#an$s,e dan ran<an/anF #o&erens$ an%ara ,e#an$s,e dan ran<an/an den/an %u0uan= su,-erdaya yan/ d$perlu#an= pen0ad5alan dan $nd$#a%or #$ner0a yan/ d$%e%ap#an 0u/a ,erupa#an aspe# pen$la$an pada #r$%er$a $n$.
. Kela*akan im&lementasi *ang dia!ukan 220,3
dan
ke erlan!utan
&rogram
Pen$la$an pada aspe# $n$ ,el$pu%$ #e0elasan ,e#an$s,e $n%ernal pela#sanaan pro/ra, pen/e,-an/an= #elaya#an an//aran@pro/ra, $n9es%as$ (RAB)= ,e#an$s,e pen0a,$nan #e-erlan/sun/an pro/ra, dan good practices yan/ d$&as$l#an= ser%a 0a,$nan #e%ersed$aan su,-erdaya un%u# ,endu#un/ pela#sanaan pro/ra,. Ter,asu# dala, #r$%er$a $n$
adala& #elaya#an 0u,la& ,a&as$s5a yan/ a#an ,ener$,a ,an;aa% &$-a&. Ke0elasan or/an$sas$ pela#sana pro/ra, yan/
dar$
%er$n%e/ras$ den/an s%ru#%ur yan/ ada ,erupa#an sala& sa%u aspe# yan/ a#an d$%elaa&.
$II. Pengelolaan Hi a)
$ %$n/#a% $%0en $#%$= pro/ra, &$-a& $n$ d$#elola ole& $re#%ora% Kele,-a/aan dan Ker0asa,a. $ PTS= pro/ra, &$-a& d$#elola dan d$#oord$nas$ ole& pe0a-a% sesua$ den/an %u/as po#o# dan ;un/s$ yan/ rele9an yan/ ada d$ PTS %erse-u%. Pen/elolaan pro/ra, &enda#nya d$ran<an/ dan d$la#sana#an den/an -enar -a$# se<ara ad,$n$s%ra%$; ,aupun su-s%an%$;. Or/an$sas$ pen/elolaan pro/ra, &enda#nya ,e,an;aa%#an s%ru#%ur yan/ ada den/an ,e,per&a%$#an un$%>un$% yan/ d$perlu#an un%u# ,ela#sana#an pro/ra,. $sa,p$n/ $%u= perlu d$-erdaya#an dan d$;un/s$#an den/an -a$# T$, Mon$%or$n/ dan E9aluas$ In%ernal yan/ a#an ,e,an%au dan ,en/e9aluas$ pen/elolaan pro/ra, ser%a ,elapor#annya pada p$,p$nan $ns%$%us$ a/ar pela#sanaan pro/ra, -er0alan den/an -a$# dan -enar= %ransparan dan a#un%a-el sesua$ den/an #a$da& %a%a #elola yan/ -a$#. A/ar pen/elolaan pro/ra, ser%a ,on$%or$n/ dan e9aluas$ $n%ernal dapa% -er0alan den/an -a$#= $ns%$%us$ &arus ,enyed$a#an dana sesua$ den/an #e-u%u&an= dan ,erupa#an -a/$an dar$ dana penda,p$n/ yan/ &arus d$alo#as$#an ole& ,as$n/> ,as$n/ PTS pen/usul. S$s%e, pen/elolaan &$-a& d$ PTS &arus ,en<a#up pal$n/ %$da# : (e,pa%) ;un/s$ -er$#u%: ). Pengelolaan Keuangan: ala, ran/#a ,enu0u s$s%e, yan/ a#un%a-el= s$s%e, pen/elolaan #euan/an &arus d$la#u#an ole& p$&a# yan/ #o,pe%en dan -er%u/as ,en/elola #euan/an $ns%$%us$. Laporan #euan/an= #&ususnya yan/ %er#a$% den/an dana &$-a&= &arus ,e,enu&$ SAI dan -ers$;a% auditable. '. Pengelolaan Pengadaan Barang: ala, pen/adaan -aran/ dan 0asa= $ns%$%us$ d$&arus#an un%u# ,ene%ap#an dan ,en0alan#an s$s%e, pen/adaan -aran/ sesua$den/an pera%uran yan/ -erla#u= Perpres No,or 1: Ta&un '()( dan peru-a&annya (No,or 3( Ta&un '()'). K&usus un%u# pro9$ns$ Papua dan Papua Bara% ,en/a<u pada Perpres No,or ?: Ta&un '()'). *. Pengelolaan Program Pengem angan: Sala& sa%u <$r$ u%a,a pro/ra, &$-a& parad$/,a -aru adala& -er;o#us pada pro/ra,@#e/$a%an pen/e,-an/an. Pro/ra,@Ke/$a%an $n$ %en%u sa0a a#an d$la#sana#an %er#a$% den/an #e/$a%an pen$n/#a%an ,u%u pro/ra, a#ade,$# dan@a%au ,u%u ,ana0e,en $ns%$%us$. :. Monitoring dan -#aluasi: Ins%$%us$ d$&arus#an un%u# ,en/e,-an/#an s$s%e, ,on$%or$n/ dan e9aluas$ $n%ernal se-a/a$ -a/$an dar$ s$s%e, pen0a,$nan ,u%u $n%ernal $ns%$%us$ %erse-u%. Laporan &as$l ,on$%or$n/ dan e9aluas$ $n%ernal ,erupa#an asupan -a/$ p$,p$nan $ns%$%us$ dan landasan -a/$ e9aluas$ e#s%ernal ole& $%0en $#%$.
$III. 5ad+al Pemasukan Pro&osal

Usulan PHP>PTS un%u# #e/$a%an Ta&un An//aran '(): a#an d$proses sesua$ den/an 0ad5al -er$#u%: 6o ) ' * : 1 2 Kegiata Undan/an pe,asu#an Proposal Ba%as 5a#%u pe,asu#an Proposal Sele#s$ Proposal "er$;$#as$ lapan/an Pen/u,u,an Has$l Sele#s$ Per-a$#an Proposal "or#shop I,ple,en%as$ dan 3 Penanda%an/an Kon%ra# ? Laporan #e,a0uan per *( Sep%e,-er 4 Mon$%or$n/ dan E9aluas$ )( Laporan a#&$r PHP>PTS Ta&un '(): Tangg )? Sep% '()* )) Nop '()* (pu#ul )3:(( EIB) )? Nop G *( Nop '()* )? 8e- G ) Mar '(): )) Mar '(): ): Mar G )) Apr '(): Apr '(): 2 O#% '( O#%'(): G * Nop '(): '' es '():
I7. 8dministrasi Hi a)
Proposal yan/ d$a0u#an d$<e%a# dala, #er%as u#uran A: den/an ;on% s%andar u#uran )' p%= den/an ;or,a% sa,pul depan seper%$ pada La,p$ran ). Proposal d$-ua% rangka& / 2tiga3= d$0$l$d den/an +arna )alaman sam&ul9 PMPB9 Biru PMB"9 Kuning Proposal dan so!tcopy yan/ d$re#a, ;or,a% PD0) d$sa,pa$#an #e ala,a% d$ -a5a& $n$: pada ) 7 (den/an
$re#%ora% Kele,-a/aan dan Ker0asa,a $re#%ora% !enderal Pend$d$#an T$n//$ G Ke,d$#-ud Ko,ple# IKBU = Gedun/ lan%a$ 2. !l. P$n%u Sa%u G Senayan= !a#ar%a Pusa% )('3( Telepon: H2'('))134:2)2* 8aI: H2'('))134:2)2' E,a$l: su-d$%Jpp%Kd$#%$./o.$d pal$n/ la,-a% pada %an//al: ). )) Nope,-er '()* pu#ul 1:.00 ;IB agi &erguruan tinggi *ang mengantarkan &ro&osal se.ara langsung. 2. : Nope,-er '()* .a& &os agi &erguruan tinggi *ang mengirimkan &ro&osal melalui &os.
In;or,as$ ,en/ena$ pro/ra, &$-a& $n$ dapa% d$l$&a% pada s$%us 555.d$#%$./o.$d
Panduan Penyusunan Proposal PROGRAM HIBAH PEMBINAAN PTS (PHP-PTS): BAGIAN II. PROGRAM PENINGKATAN MUTU PENGELOLAAN INSTITUSI AN PEMBELA!ARAN (PMPB)
&al. 11
8.
Tu!uan Program
Pro/ra, Pen$n/#a%an Mu%u Pen/elolaan Ins%$%us$ dan Pe,-ela0aran (PMPB) -er%u0uan un%u# ,e,;as$l$%as$ dan ,endoron/ per/uruan %$n//$ un%u# ,en$n/#a%#an ,u%u pen/elolaan $ns%$%us$ den/an ,en/edepan#an pr$ns$p $ood %niversity $overnance (GuG) dan ,en$n/#a%#an ,u%u pe,-ela0aran. Se<ara #&usus PMPB d$%u0u#an un%u#: 1. Mutu Pengelolaan Institusi Men$n/#a%#an #ese&a%an or/an$sas$ dan ,ana0e,en $n%ernal= ,elalu$ par%$s$pas$ seluru& #o,ponen ,asyara#a% a#ade,$# yan/ ada pada un$% -ersan/#u%an dala, ran/#a ,en<apa$ %u0uan $ns%$%us$. Par%$s$pas$ %erse-u% a#an ,e,upu# rasa ,e,$l$#$= ,enya,a#an 9$s$= ser%a ,endoron/ %u,-u&nya #on%rol $n%ernal. Pada dasarnya #e$n/$nan un%u# ,e,per-a$#$ dan ,en$n/#a%#an #ese&a%an or/an$sas$ d$p$<u ole& #e-u%u&an un%u# ,en$n/#a%#an #$ner0a or/an$sas$ yan/ &arus %$,-ul dar$ dala, or/an$sas$ $%u send$r$. Ke/$a%an yan/ d$usul#an d$&arap#an dapa% ,e,;as$l$%as$ dan ,eran/san/ per<epa%an pen$n/#a%an #apas$%as $ns%$%us$onal (institutional capacity building& dala, ran/#a ,endu#un/ pen$n/#a%an ,u%u dan o%ono,$ peren<anaan= pela#sanaan= e9aluas$= dan %$nda# lan0u% #e/$a%an pend$d$#an. en/an de,$#$an pada a#&$r pro/ra, d$&arap#an suda& %er<$p%a -udaya #er0a dan pola ,ana0e,en $n%ernal yan/ -a$# un%u# dapa% %erus d$pel$&ara dan d$%$n/#a%#an. ala, #on%e#s %erse-u%= #e/$a%an yan/ d$usul#an &arus d$ara&#an un%u# dapa% ,en$n/#a%#an #e,a,puan dala, peren<anaan $ns%$%us$=,e,per-a$#$ s$s%e, pen/elolaan per/uruan %$n//$= ,e,per-a$#$ ,u%u ,ana0e,en per/uruan %$n//$ yan/ ,en<a#up s$s%e, ,ana0e,en penyelen//araan #e/$a%an a#ede,$# dan s$s%e, pen0a,$nan ,u%u $n%ernal= ser%a ,e,per-a$#$ layanan pend$d$#an ,en<a#up per-a$#an layanan perpus%a#aan= layanan la-ora%or$u, -a&asa= la-ora%or$u, #o,pu%er dan un$%> un$% pela#sana %e#n$s un%u# ,endu#un/ pela#sanaan pend$d$#an. 2. Mutu Pem ela!aran Men$n/#a%#an e;$s$ens$ $n%ernal $ns%$%us$= #&ususnya ,u%u proses pe,-ela0aran dala, penyelen//araan pro/ra, pend$d$#an un%u# ,en<apa$ %u0uan or/an$sas$= ,elalu$ pe,an;aa%an su,-er daya se<ara &e,a% dan -er%an//un/ 0a5a-. Be-erapa pen$n/#a%an yan/ d$&arap#an adala& pen$n/#a%an #ual$%as proses a#ade,$# ,elalu$ penyelesa$an pro/ra, a#ade,$# yan/ %epa% 5a#%u= ,asa s%ud$ yan/ sesua$ den/an #ur$#ulu,= pen/uran/an 0u,la& drop- out' op%$,al$sas$ pe,an;aa%an su,-erdaya' -a$# yan/ ,enyan/#u% su,-erdaya ,anus$a' ras$o dosen ,a&as$s5a= su,-erdaya ;$s$# (%$n/#a% u%$l$sas$ ruan/an dan perala%an)= su,-erdaya uan/ (pene#anan unit cost&' ds-.
B. Indikator Kiner!a
&al. 12
Ke-er&as$lan PTS dala, ,ela#sana#an PHP>PTS s#e,a PMPB a#an d$u#ur ,en//una#an $nd$#a%or #$ner0a seper%$ -er$#u%: ). Pen$n/#a%an pen/elolaan $ns%$%us$: a. Rens%ra yan/ suda& d$per-a$#$ dan d$sa&#an ole& Sena%=
&al. 13
-. S%a%u%a yan/ suda& d$per-a$#$ dan d$sa&#an ole& Sena%= <. Ber;un/s$nya s$s%e, $n;or,as$ dan s$s%e, pan/#alan da%a d$ %$n/#a% $ns%$%us$= d. Pen$n/#a%an layanan pend$d$#an yan/ le-$& -a$#= an%ara la$n: pen$n/#a%an #un0un/an perpus%a#aan= pe,an;aa%an la-ora%or$u, -a&asa a%au la-ora%or$u, #o,pu%er (s&$;% per ,$n//u)= 5a#%u yan/ d$perlu#an un%u# proses KRS dan KHS= '. Pen$n/#a%an s%a%us a#red$%as$ pro/ra, s%ud$ a%au pers$apan pen$n/#a%an s%a%us a#red$%as$= ,$n$,al un%u# sa%u pro/ra, s%ud$= *. Pen$n/#a%an ,u%u dan e;$s$ens$ pro/ra, s%ud$: a. Penurunan ra%a>ra%a ,asa s%ud$ lulusan= -. Pen$n/#a%an ras$o 0u,la& lulusan %er&adap $npu%= <. Pe,enu&an penyelen//araan #ur$#ulu, sesua$ s%andar= d. Pen$n/#a%an IPK lulusan= e. Pe,ende#an ,asa %u/as a#&$r. $ sa,p$n/ $nd$#a%or #$ner0a %erse-u%= Pen/usul dapa% ,ena,-a&#an $nd$#a%or la$nnya yan/ sesua$ den/an pro/ra, yan/ d$usul#an. Ind$#a%or #$ner0a &arus d$sa,pa$#an den/an ,enye-u%#an baseline $nd$#a%or dan %ar/e% $nd$#a%or sela,a %$/a %a&un usulan pro/ra,.
<. Pers*aratan K)usus Institusi Pengusul

Sela$n &arus ,e,enu&$ persyara%an u,u, se-a/a$,ana d$sa,pa$#an pada panduan u,u,= pen/usul PHP>PTS s#e,a PMPB &arus ,e,enu&$ #r$%er$a se-a/a$ -er$#u%: ). PTS yan/ -elu, perna& ,endapa%#an dana PHP>PTS= a%au '. PTS yan/ -elu, perna& ,endapa%#an dana &$-a& PHK yan/ d$lun<ur#an ole& $#%$= a%au *. PTS yan/ suda& ,endapa%#an PHP>PTS ,a#s$,al dua #al$ -er%uru%> %uru%. :. PTS yan/ -erada d$ -a5a& -$naan #e,en%er$an la$n %$da# dapa% ,en/usul#an s#e,a &$-a& $n$.
D. Kom&onen Bia*a
Ba/$an $n$ ,en0elas#an #a$da& u,u, ,as$n/>,as$n/ #o,ponen pe,-$ayaan. Ter#a$% den/an pro/ra, $n$= #o,ponen $n9es%as$ yan/ d$-u%u&#an a#an -er&u-un/an den/an #eperluan penyelen//araan pro/ra,@#e/$a%an a#ade,$#. Ko,ponen -$aya yan/ d$a0u#an &arus dapa% d$l$&a% #a$%annya den/an pro/ra, pen/e,-an/an yan/ d$usul#an dan d$ser%a$ den/an ar/u,en%as$ dan 0us%$;$#as$ yan/ #ua% %en%an/ &al.
14
pe,an;aa%an dana yan/ d$usul#an. Sela$n $%u= se%$ap $ns%$%us$ pen/usul d$saran#an un%u# ,e,per%$,-an/#an #e,a,puan $ns%$%us$ dala, #apas$%as pela#sanaan pro/ra, dan ,enyed$a#an dana penda,p$n/= ser%a %$da# ,en/a0u#an dana &anya -erdasar#an pa/u ,a#s$,u, yan/ d$%e%ap#an.
&al. 15
Perlu d$%e#an#an d$ s$n$ -a&5a dana &$-a& $n$ d$%u0u#an un%u# pen/e,-an/an dan $n9es%as$= -u#an un%u# ,e,enu&$ #e-u%u&an ru%$n un$% pen/usul. Pe,an;aa%an dana &$-a& un%u# #eperluan ru%$n seper%$ &onor a%au %a,-a&an /a0$ -a/$ s%a; a%au #arya5an $ns%$%us$ sa,a se#al$ %$da# dapa% d$-enar#an. Pendanaan un%u# pen/elolaan pro/ra, &$-a& -ersu,-er pada dana penda,p$n/ yan/ d$sed$a#an ole& $ns%$%us$. S%andar &ar/a dan %ar$; &arus ,en/a<u pada S%andar B$aya U,u, %a&un '(): yan/ d$#eluar#an ole& Ke,en%er$an Keuan/an. A/ar pen/usul ,e,$l$#$ pa%o#an u,u, dala, ,enyusun an//aran yan/ a#an d$a0u#an= -er$#u% d$-er$#an #elo,po# pe,-$ayaan yan/ dapa% d$a0u#an. 8. Pem ia*aan *ang da&at didanai melalui PHP PTS Skema PMPB 1. Pengadaan arang Pen/adaan -aran/ ,en<a#up pen/adaan( ()) -a&an pus%a#a= (') perala%an la-ora%or$u,= (*) perala%an pend$d$#an dan %e#nolo/$ $n;or,as$ dan #o,un$#as$= (:) so!tware' (1) !urniture #elas= la-ora%or$u,= perpus%a#aan= dan ruan/ layanan ad,$n$s%ras$ a#ade,$# dan (2) perala%an pendu#un/ seper%$ pend$n/$n ruan/ #elas@la-ora%or$u,= /enera%or l$s%r$#= dll. Men/$n/a% %er-a%asnya 0u,la& dana yan/ %ersed$a= #o,ponen $n$ %$da# d$,a#sud#an un%u# $n9es%as$ )a*or= ,ela$n#an un%u# pen$n/#a%an #apas$%as dan pen/e,-an/an layanan sa0a. ana un%u# -a&an pus%a#a &anya d$per-ole&#an un%u# pe,-el$an -u#u -aru dan bac# issues *ournal. Har/a per&$%un/an send$r$ (HPS) &arus d$%e%ap#an den/an ,en/a<u pada #e%en%uan yan/ -erla#u. Pen/adaan -aran/ &arus sesua$ den/an #e%en%uan perundan/an. Usulan pen/adaan -aran/ &arus d$len/#ap$ den/an r$n<$an -aran/= 0u,la& un$%= HPS= spes$;$#as$ %e#n$s= dan ren<ana pe,an;aa%an un%u# #e/$a%an -ela0ar ,en/a0ar yan/ d$%uan/#an dala, ,e#an$s,e dan ran<an/an. 2. Peker!aan si&il 2civil works3 Pe#er0aan s$p$l yan/ dapa% d$dana$ ,en<a#up pe,-an/unan a%au reno9as$ ruan/ #elas= perpus%a#aan dan la-ora%or$u,. Alo#as$ dana un%u# pe#er0aan s$p$l ,a#s$,al 1(D dar$ dana yan/ yan/ d$usul#an #e IKTI. Usulan pe#er0aan s$p$l &arus d$len/#ap$ den/an /a,-ar peren<anaan= ren<ana an//aran -$aya= dan syara%>syara% %e#n$s. ana un%u# pe#er0aan s$p$l yan/ d$a0u#an &anya un%u# pendanaan ;$s$#= -u#an un%u# pe,-$ayaan #onsul%an peren<ana dan pen/a5as. Pengem angan staf non-gelar dalam negeri Pen/e,-an/an s%a; dapa% d$la#u#an den/an ,en/$r$,#an s%a; #e $ns%$%us$ penyed$a %ra$n$n/ a%au d$selen//ara#an d$ $ns%$%us$ send$r$ ( in-house training). Top$# %ra$n$n/ &anya yan/ %er#a$% lan/sun/ den/an pen$n/#a%an #ual$%as pen/elolaan $ns%$%us$ dan pen$n/#a%an #ual$%as pela#sanaan proses -ela0ar ,en/a0ar. T$da# d$per#enan#an adanya %op$# %ra$n$n/ yan/ sa,a pada #edua 0en$s %ra$n$n/ $n$. Un%u# pen/$r$,an s%a; un%u# ,en/$#u%$ pela%$&an d$ $ns%$%us$ penyed$a %ra$n$n/= -$aya yan/ dapa% d$a0u#an ,en<a#up -$aya &$dup -ulanan (un%u# ,asa pela%$&an ,$n$,u, ' ,$n//u) a%au &ar$an (un%u# ,asa pela%$&an ,a#s$,u, ) ,$n//u)= dan per0alanan per/$> pulan/ ser%a -$aya pela%$&an (at cost). Pen/$r$,an s%a; un%u#
&al. 16
/.
pela%$&an &arus d$len/#ap$ den/an +er) o! La,p$ran 8= &ala,an 1'.
e!erence seper%$ pada
&al. 17
B$aya in-house training ,a#s$,al Rp'(.(((.((( un%u# se#al$ penyelen//araan pela%$&an den/an peser%a ,$n$,al )( oran/. Dana &elati)an internal tidak da&at digunakan untuk )onor dan &er!alanan &eserta. Penyelen//araan in- house training &arus d$len/#ap$ den/an +er) o! e!erence seper%$ pada La,p$ran 8= &ala,an 1:. ala, sa%u %a&un ,a#s$,al ,enyelen//ara#an inhouse training se-anya# 1 #al$. 4. Pengem angan &rogram Pen/e,-an/an pro/ra, dapa% d$la#u#an un%u# per-a$#an rens%ra= s%a%u%a dan pen0a,$nan ,u%u. ana yan/ d$/una#an ,a#s$,al Rp.:( 0u%a per s$s%e, yan/ d$#e,-an/#an= %er,asu# un%u# nara su,-er un%u# penda,p$n/an. Pen/e,-an/an pro/ra, &arus d$len/#ap$ den/an TOR seper%$ pada La,p$ran 8= &ala,an 11.
B. Pem ia*aan *ang da&at didanai dengan dana &endam&ing 1. Pen*usunan Modul Penyusunan ,odul per#ul$a&an dan pra#%$#u, un%u# ,en$n/#a%#an ,u%u pe,-ela0aran ser%a ,e,an;aa%#an $n9es%as$ yan/ d$la#u#an. Sa%uan pe,-$ayaan ,enyesua$#an den/an s%andar yan/ d$,$l$#$ $ns%$%us$. Ko,ponen $n$ &anya dapa% d$dana$ dar$ dana &endam&ing. 2. %okakar*a Lo#a#arya dan se,$nar un%u# pen$n/#a%an #ual$%as pe,-ela0aran= %a%a #elola $ns%$%us$= pen/e,-an/an #e-$0a#an= pen/e,-an/an s%andar= pe,an;aa%an sarana prasarana dan $n9es%as$ yan/ %ela& d$la#u#an dapa% d$ada#an den/an su,-er pendanaan dar$ dana &endam&ing. Mana!emen Program Ko,ponen $n$ &anya dapa% d$dana$ dar$ dana &endam&ing un%u# ,endu#un/ penan/anan dan ad,$n$s%ras$ proye#. Ter,asu# d$an%aranya: &onorar$u, un%u# pen/urus $n%$ pela#sana pro/ra,= -$aya ,on$%or$n/ dan e9aluas$ $n%ernal= operas$ dan pe,el$&araan perala%an yan/ a#an d$ada#an ,elalu$ #e/$a%an $n$= ser%a #e/$a%an ru%$n sesua$ den/an %u/as po#o# dan ;un/s$ s%a; un%u# ,enun0an/ pela#sanaan a#%$9$%as (seper%$ data entry= rapa% ru%$n= dll). ana penda,p$n/ yan/ &arus d$sed$a#an ole& se%$ap $ns%$%us$ pen/usul minimal 10D dar$ dana yan/ d$usul#an un%u# d$perole& dar$ $%0en $#%$. ana penda,p$n/ $n$ )arus di uat rin.ian alokasin*a.
/.
-. 0ormat Pro&osal
Sa%u PTS &anya dapa% ,enya,pa$#an sa%u proposal. Penul$san Proposal &arus ,en/$#u%$ s%ru#%ur dan ;or,a% -er$#u%: 1. Halaman !udul=cover
&al. 18
Me,ua% $n;or,as$ %en%an/ na,a $ns%$%us$= seper%$ <on%o& pada La,p$ran A= &ala,an *4.
&al. 19
Halaman identifikasi dan &engesa)an Hala,an $n$ -er$s$ $n;or,as$ r$n/#as %en%an/ na,a dan ala,a% len/#ap $ns%$%us$= na,a dan ala,a% e>,a$l Ke%ua Pela#sana pro/ra, d$ %$n/#a% $ns%$%us$= seper%$ <on%o& pada La,p$ran A= &ala,an :(. /. Halaman &ern*ataan dana &endam&ing Hala,an $n$ -er$s$ pernya%aan s$n/#a% dar$ p$,p$nan $ns%$%us$ -a&5a $ns%$%us$ pen/usul san//up ,enyed$a#an dana penda,p$n/= ,e,enu&$ se,ua persyara%an yan/ d$%e%ap#an= dan #esed$aan un%u# ,en/$#u%$ a%uran pe,er$n%a& yan/ %er#a$% den/an pen/adaan dan pen/elolaan@pelaporan #euan/an. L$&a% <on%o& pada La,p$ran A= &ala,an :). 4. Fotocop &engesa)an >a*asan dan Badan Hukum nirla a &engelola=&en*elenggara PT dari Kemkum)am 4. %a&oran PDPT semester gena& 2012=201/ ?. Sertifikat 8kreditasi &rogram studi atau ukti &enga!uan akreditasi B86-PT :. Surat Pern*ataan Bermeterai *ang ditandatangani "ektor=Direktur=Ketua a)+a tidak sedang men*elenggarakan kelas !au)' tidak mengeluarkan i!a@a) &alsu' tidak sedang dalam konflik internal mau&un eksternal A. Daftar isi B. "ingkasan eksekutif 2maksimum 1 )alaman3 Me,ua% $n%$sar$ Proposal= #&ususnya #es$,pulan &as$l e9aluas$ d$r$ dan s%ra%e/$ yan/ d$p$l$& dan d$a0u#an un%u# pen/e,-an/an $ns%$%us$= dan #a$%annya den/an ren<ana pen/e,-an/an $ns%$%us$ se<ara #eseluru&an. 10. Ba 19 "en.ana strategis &engem angan institusi 2maksimum 4 )alaman3 Ba/$an $n$ ,e,ua% $n;or,as$ r$n/#as %en%an/ ren<ana s%ra%e/$s pen/e,-an/an $ns%$%us$ yan/ saa% $n$ d$0alan#an dan d$0ad$#an landasan un%u# penyusunan ren<ana pro/ra, pen/e,-an/an. In;or,as$ d$,a#sud pal$n/ %$da# ,e,ua% 0an/#a 5a#%u rens%ra= 9$s$ dan ,$s$ $ns%$%us$= ser%a s%ra%e/$ u%a,a dan pola $l,$a& po#o# a%au ;o#us $ns%$%us$ yan/ %ela& d$%e%ap#an. Ke,ud$an se<ara r$n/#as %ul$s#an &as$l e9aluas$ a%as pela#sanaan rens%ra %erse-u% dan <apa$an &$n//a per%en/a&an Ta&un '()*. o#u,en S%a%u%a dan Rens%ra $ns%$%us$ (yan/ res,$ dan saa% $n$ -erla#u) &arus d$sa,pa$#an dala, do#u,en %erp$sa&. 11. Ba 29 -#aluasi diri di tingkat institusi 2maksimum /0 )alaman3 Ba/$an $n$ -er$s$ e9aluas$ d$r$ d$ %$n/#a% $ns%$%us$ yan/ ,erupa#an
&al. 20
2.
landasan un%u# usulan pro/ra, pen/e,-an/an yan/ d$a0u#an. Be-erapa aspe# yan/ perlu d$sa0$#an adala&: a. Profil lingkungan eksternal. Ba/$an $n$ ,e,ua% &as$l anal$s$s a%as l$n/#un/an e#s%ernal $ns%$%us$ yan/ rele9an= ,en<a#up peluan/ dan %an%an/an yan/ d$&adap$ $ns%$%us$= #&ususnya %er#a$% den/an pro/ra, yan/ d$a0u#an.
. -#aluasi Tata Kelola dan Crganisasi Perguruan Tinggi Ba/$an $n$ ,e,ua% &as$l e9aluas$ a%as or/an$sas$ dan s$s%e, %a%a #elola yan/ saa% $n$ d$%erap#an d$ Per/uruan T$n//$ dala, upaya un%u# ,ene,u#enal$
&al. 21
(,en/$den%$;$#as$) persoalan yan/ d$&adap$ $ns%$%us$ ,enyan/#u% aspe# %erse-u%. E9aluas$ d$dasar#an a%as sua%u a<uan nor,a%$; un%u# ,ene%ap#an e;e#%$;$%as dan e;$s$ens$ s$s%e, %a%a #elola dan or/an$sas$ yan/ ada. .. -#aluasi kiner!a dan mana!emen &rogram akademik Ba/$an $n$ ,e,ua% e9aluas$ penyelen//araan pro/ra, a#ade,$# ole& $ns%$%us$ yan/ ,en<a#up #e/$a%an: Pend$d$#an yan/ ,el$pu%$ aspe# input= proses= dan output= d$an%aranya s$s%e, pener$,aan ,a&as$s5a -aru dan ,u%u ,asu#an= s$s%e, pe,-ela0aran dan ,u%u PBM yan/ d$nya%a#an dala, ra%$o lulusan %er&adap ,asu#an= a#red$%as$ pro/ra, s%ud$= ,u%u dan rele9ans$ lulusan= dll. Penel$%$an= ,e,ua% e9aluas$ ,$salnya ,enyan/#u% $n%ens$%as #e/$a%an= proye# penel$%$an a%au layanan yan/ %ela& d$la#u#an= &as$l>&as$l #e/$a%an seper%$ pu-l$#as$ $l,$a&= pa%en@HaKI= dana #er0asa,a= dll. Layanan pada ,asyara#a%. ala, aspe# ,ana0e,en pro/ra, a#ade,$#= d$&arap#an ,en<a#up s$#lus len/#ap proses ,ana0e,en yan/ ,el$pu%$ peren<anaan= penyelen//araan= pe,an%auan dan e9aluas$= dan pen/e,-an/an. a%a ,$n$,u, yan/ &arus d$sed$a#an un%u# ,endu#un/ e9aluas$ d$r$ dapa% d$l$&a% pada %am&iran D )alaman 4?-?:. d. -#aluasi ketersediaan dan mana!emen sum erda*a Ba/$an $n$ ,e,ua% &as$l e9aluas$ a%as #e%ersed$aan su,-erdaya un%u# ,endu#un/ pro/ra, PTS dan s$s%e, ,ana0e,en su,-erdaya yan/ d$%erap#an d$ PTS. Su,-erdaya d$,a#sud ,el$pu%$ sum erda*a manusia (s%a; a#ade,$# dan non> a#ade,$#)= keuangan= informasi= sarana dan &rasarana. ar$ aspe# #e%ersed$aan dan #e<u#upan= e9aluas$ ,en<a#up #elaya#an dan daya du#un/ (service level) su,-erdaya yan/ d$,$l$#$ $ns%$%us$ un%u# ,enyelen//ara#an #e/$a%an a#ade,$#. ar$ aspe# ,ana0e,en= e9aluas$ ,enyan/#u% s$#lus len/#ap proses ,ana0e,en yan/ ,el$pu%$ peren<anaan= penyelen//araan= pe,an%auan dan e9aluas$= dan pen/e,-an/an. e. -#aluasi sistem &en!aminan mutu di tingkat institusi Ba/$an $n$ ,e,ua% e9aluas$ a%as penerapan s$s%e, pen0a,$nan ,u%u d$ %$n/#a% $ns%$%us$= yan/ ,el$pu%$ e9aluas$ s$s%e, ,ana0e,en ,u%u= #ele,-a/aan= dan su,-erdaya pela#sana ,uality -ssurance. Apa-$la $ns%$%us$ -elu, ,e,punya$ un$% pen0a,$nan ,u%u= 0elas#an -a/a$,ana #e/$a%an pen0a,$nan ,u%u %erse-u% d$la#sana#an ser%a ren<ana pen/e,-an/an #e depan.
&al. 22
ala, -a- $n$ d$0elas#an 0u/a status akreditasi institusi dan distri usi akreditasi untuk semua &rogram studi yan/ d$#elola PT d$ser%a$ e9aluas$ %en%an/ upaya yan/ d$la#u#an PT dala, ran/#a ,en$n/#a%#an le9el a#red$%as$ %erse-u%.
&al. 23
f.
"ingkasan e#aluasi diri. Ba/$an $n$ ,e,ua% r$n/#asan e9aluas$ d$r$ yan/ d$landas$ a%as #ele,a&an a%au per,asala&an= #e#ua%an a%au po%ens$ yan/ ada d$ $ns%$%us$ dan peluan/ ser%a %an%an/an yan/ d$&adap$ $ns%$%us$. Ba/$an $n$ &arus ,en<er,$n#an pos$s$ rela%$; $ns%$%us$ ser%a ,en0ad$ dasar un%u# ,ene%ap#an p$l$&an s%ra%e/$ yan/ d$a0u#an= #&ususnya yan/ %erla$% ,u%u pen/elolaan $ns%$%us$ dan ,u%u pe,-ela0aran.
g. "ingkasan strategi=solusi alternatif Un%u# ,enyelesa$#an persoalan yan/ %er$den%$;$#as$ a%au s%ra%e/$ un%u# ,en/e,-an/#an po%ens$ yan/ ada= yan/ ,erupa#an &as$l s$n%esa dar$ #es$,pulan e9aluas$ d$r$ den/an ,en//una#an %a-el d$ -a5a& $n$. Ta el 2.1 "ingkasan e#aluasi diri dan solusi alternatif
De!ala=0enomena Masala) 6o (raian 1 ). '. *. :. 1. 2. 3. ?. 4. L Keterangan9 > Kolom 2 d$$s$ den/an /e0ala@;eno,ena ,asala& yan/ -er&as$l d$$den%$;$#as$ - Kolom/ d$$s$ den/an no,or &ala,an d$,ana /e0ala@;eno,ena ,asala& %erse-u% d$0elas#an@ d$ura$#an a%au no,or &ala,an d$,ana da%a pendu#un/ (%a-el) dar$ ,asala& %erse-u% -erada. - Kolom 4 d$$s$ den/an a#ar per,asala&an yan/ -er&as$l d$$den%$;$#as$ -erdasar#an ,asala&> ,asala& yan/ ada d$ #olo, '. - Kolom 4 d$$s$ den/an no,or &ala,an d$,ana a#ar ,asala& %erse-u% d$0elas#an@ d$ura$#an. 2 )al. / 8kar Permasala)an (raian )al. 4 4 Solus i 8lternat ? Solusi Ter aik Melalui PHP:
Kolom ? d$$s$ den/an al%erna%$; solus$ un%u# ,enyelesa$#an a#ar ,asala& yan/ ada Kolom : d$$s$ den/an solus$ %er-a$# dar$ al%erna%$; solus$ yan/ a#an d$p$l$& un%u#
&al. 24
pada Kolo, 1. d$usul#an #e
PHP>PTS yan/ selan0u%nya d$r$n<$ pada Ba- * dan :.
). Baseline dan target indikator kiner!a. Proposal &arus ,enye-u%#an $nd$#a%or #$ner0a sela,a %$/a %a&un usulan #e/$a%an.
&al. 25
Ta el 2.2. 6ilai 2014-201?
aseline indikator kiner!a dan target ta)un

Baseline 2 201/3 2014 2014 201?
Indikator Kiner!a Kesesua$an Rens%ra Kesesua$an S%a%u%a S$s%e, In;or,as$ S$a%e, Pan/#alan a%a Kun0un/an perpus%a#aan Pe,an;aa%an la- -a&asa Kun0un/an #e la- <o,pu%er Ea#%u penyelesa$an KRS dan KHS S%a%us A#red$%as$ Ra%a>ra%a S%ud$ Lulusan Ras$o 0u,la& lulusan %er&adap $npu% Ra%a>ra%a IPK Lulusan Ra%a>ra%a penyelesa$an %u/a a#&$r
12. Ba /9 "en.ana glo al &rogram &engem angan untuk / ta)un ke de&an 2maksimum ? )alaman3 Pro/ra, &arus ,en<a#up pen$n/#a%an ,u%u pen/elolaan $ns%$%us$ dan pen$n/#a%an ,u%u pe,-ela0aran. Ren<ana /lo-al pro/ra, ,en<a#up dua -a/$an pen%$n/= ya$%u: Ras$onal a%as pe,$l$&an PHP>PTS PMPB dan un$% $n%ernal@pro/ra, s%ud$ yan/ d$l$-a%#an (sesua$ den/an &as$l e9aluas$ d$r$). Ba/$an $n$ ,en0elas#an se<ara r$n/#as ,asala& u%a,a yan/ d$&adap$ dan po%ens$ yan/ ada d$ per/uruan %$n//$ se&$n//a ,en0ad$ dasar un%u# pen/a0uan PHP>PTS PMPB dan un$% %er#a$%. es#r$ps$ r$n/#as pro/ra, pen/e,-an/an yan/ d$a0u#an un%u# / ta)un #e depan. es#r$ps$ d$,a#sud ,e,ua% $n;or,as$ r$n/#as %en%an/: 0udul #e/$a%an= pen0elasan u,u, %en%an/ %u0uan dan ran<an/an u,u, #e/$a%an un%u# %a&un '():= '()1 dan '()2 ser%a #a$%annya den/an un$% a%au pro/ra, s%ud$ yan/ d$p$l$&. es#r$ps$#an pro/ra, pen/e,-an/an yan/ a#an d$usul#an den/an ,en//una#an %a-el -er$#u%. Ta el 2./. "en.ana glo al &rogram &engem angan ta)un 2014-201?
6o. 8. 5udul Kegiata n %angka %uaran )*ang langka) di)ara&ka *ang n di&erluk Peningkatan Mutu Pengelolaan Institusi Tu!uan Sum erda *a 2kom&on en ia*a3 *ang (nit Terli a t 5ad+a l
201 4
201 4
201 ?
Indikator Kiner!a
) ' * .....
B.
Peningkatan Mutu Pem ela!aran
) ' *
&al. 26
...
&al. 27
1/. Ba 4. (sulan &rogram &engem angan ta)un 2014 2maksimum 20 )alaman3. Ba/$an $n$ -er$s$ usulan pro/ra, dan r$n<$an a#%$9$%as %a&un '():. Se%$ap a#%$9$%as yan/ d$usul#an dapa% ,el$-a%#an le-$& dar$ sa%u un$% dan@a%au pro/ra, s%ud$= sesua$ den/an #e-u%u&an yan/ %er<er,$n dala, e9aluas$ d$r$. Pro/ra, yan/ d$usul#an ,erupa#an pro/ra, $ns%$%us$= -u#an #o,p$las$ dar$ a#%$9$%as yan/ d$usul#an ole& ,as$n/>,as$n/ un$% $n%ernal %er#a$%. es#r$ps$ se%$ap usulan a#%$9$%as d$saran#an ,en/$#u%$ s%ru#%ur se-a/a$ -er$#u%: 0udul a#%$9$%as= la%ar -ela#an/= ras$onal= %u0uan= ,e#an$s,e dan ran<an/an= 0ad5al pela#sanaan= $nd$#a%or a#%$9$%as (ser%a $nd$#a%or #$ner0a u%a,a yan/ rele9an)= su,-erdaya yan/ d$-u%u&#an= #e-erlan0u%an= un$% %er#a$% dan penan//un/ 0a5a- #e/$a%an. 7on%o& ;or,a% un%u# des#r$ps$ ,as$n/>,as$n/ a#%$9$%as dapa% d$l$&a% pada La,p$ran B= &ala,an :'. 14. Ba 49 Mekanisme &elaksanaan kegiatan PHP-PTS di Institusi 2maksimum 4 )alaman3. Ba/$an $n$ -er$s$ pen0elasan %en%an/ or/an$sas$ pela#sanaan #e/$a%an PHP>PTS sesua$ Ba- := -a$# d$ %$n/#a% $ns%$%us$ ,aupun d$ %$n/#a% un$% $n%ernal yan/ d$l$-a%#an= ,e#an$s,e #oord$nas$= ser%a ,e#an$s,e ,on$%or$n/ dan e9aluas$ $n%ernal. Pen/elolaan pro/ra, &enda#nya d$ran<an/ dan d$la#sana#an den/an -enar -a$# se<ara ad,$n$s%ra%$; ,aupun su-s%an%$;. Or/an$sas$ pen/elolaan pro/ra, &enda#nya ,e,an;aa%#an s%ru#%ur yan/ ada den/an ,e,per&a%$#an un$%>un$% yan/ d$perlu#an un%u# ,ela#sana#an pro/ra,. $sa,p$n/ $%u= perlu d$-erdaya#an dan d$;un/s$#an den/an -a$# T$, Mon$%or$n/ dan E9aluas$ In%ernal yan/ a#an ,e,an%au dan ,en/e9aluas$ pen/elolaan pro/ra, ser%a ,elapor#annya pada p$,p$nan $ns%$%us$ a/ar pela#sanaan pro/ra, -er0alan den/an -a$# dan -enar= %ransparan dan a#un%a-el sesua$ den/an #a$da& %a%a #elola yan/ -a$#. A/ar pen/elolaan pro/ra, ser%a ,on$%or$n/ dan e9aluas$ $n%ernal dapa% -er0alan den/an -a$#= $ns%$%us$ &arus ,enyed$a#an dana sesua$ den/an #e-u%u&an= dan ,erupa#an -a/$an dar$ dana penda,p$n/ yan/ &arus d$alo#as$#an ole& ,as$n/>,as$n/ PTS pen/usul. Me#an$s,e dan s$s%e, pen/elolaan #euan/an PHP>PTS= ser%a s$s%e, pen/adaan -aran/ yan/ %er#a$% den/an pela#sanaan pro/ra, PHP>PTS= 0u/a &arus d$0elas#an d$ -a/$an $n$. $&arap#an pen/elolaan #e/$a%an PHP>PTS d$ %$n/#a% $ns%$%us$ d$#oord$nas$#an ole& pe0a-a% d$ $ns%$%us$ sesua$ den/an %u/as po#o# dan ;un/s$ yan/ rele9an= se&$n//a pen/elolaan #e/$a%an $n$ %er$n%e/ras$ den/an s%ru#%ur or/an$sas$ yan/ ada. 7a#upan ura$annya adala& se-a/a$ -er$#u%: a. Crganisasi &elaksanaan kegiatan Ba/$an $n$ ,e,ua% s%ru#%ur or/an$sas$ pela#sana pro/ra, PHP> PTS pada $ns%$%us$ pener$,a &$-a& -er$#u% ura$an %u/as dan %an//un/ 0a5a,as$n/> ,as$n/ ele,en or/an$sas$. Or/an$sas$ $n$ &arus dapa% ,enun0u##an -a&5a penan//un/ 0a5apro/ra, adala& Re#%or@ $re#%ur@Ke%ua. Re#%or@ $re#%ur@Ke%ua dapa% ,enun0u# sala& seoran/ 5a#$lnya se-a/a$ #e%ua pela#sana. Un%u# ,e,uda&#an pela#sanaan #e/$a%an= #e%ua pela#sana dapa% d$-an%u &al.
28
,as$n/>,as$n/ sa%u oran/ #oord$na%or pro/ra, pen/e,-an/an= #oord$na%or #euan/an dan #oord$na%or pen/adaan -aran/ dan 0asa. !$#a pro/ra, pen/e,-an/an yan/ a#an d$la#sana#an %erd$r$ a%as le-$& dar$ sa%u #e/$a%an= ,a#a #oord$na%or pro/ra, pen/e,-an/an dapa% d$-an%u ole& ,as$n/>,as$n/ penan//un/ 0a5a- #e/$a%an %er#a$%. !$#a pro/ra, pen/e,-an/annya &anya sa%u #e/$a%an= ,a#a penan//un/ 0a5a-
&al. 29
..
d.
e.
#e/$a%an dapa% -erperan se-a/a$ #oord$na%or pro/ra,. Ins%$%us$ pener$,a &$-a& PHP>PTS d$5a0$-#an ,e,$l$#$ %$, ,on$%or$n/ dan e9aluas$ $n%ernal se-a/a$ perpan0an/an %an/an p$,p$nan $ns%$%us$ dala, ,en/a5al $,ple,en%as$ pro/ra, PHP>PTS. Ole& #arena $%u= pos$s$ %$, $n$ &arus na,pa# pada s%ru#%ur or/an$sas$ pela#sana pro/ra,. Mekanisme &elaksanaan kegiatan Pada -a/$an $n$= ura$#an -a/a$,ana s$s%e, #oord$nas$ yan/ a#an d$la#sana#an ole& #e%ua pela#sana dan #oord$na%or pro/ra, pen/e,-an/an se&$n//a seluru& ren<ana #e/$a%an -er$#u% #e-u%u&an su,-erdayanya dapa% %erla#sana den/an -a$#= %er,asu# #e%epa%an 5a#%u pela#sanaan dan #e%er<apa$an %u0uan pro/ra, sesua$ den/an %ar/e% $nd$#a%or #$ner0a. Mekanisme &engelolaan keuangan Ura$#an s$s%e, pen/elolaan #euan/an yan/ a#an d$%erap#an se&$n//a se0alan den/an #e-u%u&an $,ple,en%as$ pro/ra, yan/ d$ren<ana#an. Pada -a/$an $n$ 0u/a &arus d$$n;or,as$#an %a%a <ara pen/eloaan #euan/an yan/ dapa% d$0a,$n #eselarasannya den/an pera%uran #euan/an ne/ara. Sistem &engadaan arang Pen/usul &arus ,en/ura$#an %a%a <ara pen/adaan -aran/ yan/ a#an d$la#sana#an ,en/a<u pada Perpres No,or 1: %a&un '()( dan peru-a&annya (Perpres No,or 3( %a&un '()'). Un%u# Pro9$ns$ Papua dan Papua Bara% ,en/a<u pada Perpres No,or ?: %a&un '()'. Kapas$%as personal$a= %er,asu# ada %$da#nya personal$a yan/ %ela& %erser%$;$#as$= yan/ a#an d$l$-a%#an pada #e/$a%an pen/adaan -aran/ 0u/a &arus d$ura$#an. Pela#sanaan #oord$nas$ den/an #oord$na%or pela#sana pro/ra, dan #oord$na%or #euan/an perlu d$0elas#an pada -a/$an $n$. $sa,p$n/ $%u= -a/$an $n$ 0u/a &arus ,e,ua% ,e#an$s,e pener$,aan -aran/ yan/ %ela& d$ada#an. Mekanisme monitoring dan e#aluasi internal Ta%a #er0a %$, ,on$%or$n/ dan e9aluas$ $n%ernal dala, ,en/a5al pela#sanaan pro/ra, PHP>PTS &arus d$ura$#an pada -a/$an $n$. !$#a %$, se,a<a, $n$ -elu, ada= pen/usul &arus ,en/$n;or,as$#an lan/#a&>lan/#a& yan/ a#an d$la#u#an un%u# pe,-en%u#annya.
14. Ba ?9 "eka&itulasi 8nggaran Re#ap$%ulas$ an//aran ,erupa#an usulan an//aran %o%al $ns%$%us$ yan/ d$dasar#an a%as usulan an//aran d$ se%$ap a#%$9$%as yan/ d$a0u#an dan RAB #e/$a%an PHP>PTS ser%a Re#ap$%ulas$ an//aran dana penda,p$n/.
&al. 30
Ta el 2.4 "en.ana 8nggaran Belan!a PHP-PTS Ta)un 8nggaran 2014 Per)itungan Ta)un 2014
6o 1 Kom&onen Bia*a ="in.ian Belan!a Pengadaan Barang A Pen/adaan -a&an pus%a#a B Pen/adaan ala% la-ora%or$u, non>TIK 7 Pen/adaan perala%an TIK dan Pend$d$#an (#o,pu%er= L7 = ser9er= lap%op= dll) E Pen/adaan So;%5are apl$#as$ Pen/adaan 8un$%ure #elas@la-ora%or$u,@perpus%a#aan@layan an ad,$n$s%ras$ Peker!aan Si&il 2Civil !ork) $olume Harga Satuan 2"&. 5umla) Bia*a 2"&.3
) ... ) ... ) ) ) ) ... ... ...
Pa#e% Pa#e% Pa#e% Pa#e% Pa#e% Pa#e% Pa#e% Pa#e% Pa#e% Pa#e% Pa#e%
( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (
G Reno9as$ Kelas@La-ora%or$u, ....@Perpus%a#aan 1 H Pe,-an/unan / Pengem angan Staf 6on Delar 8 B : 4 A B 7 > > > > > > > > > Pelati)an=magang di luar institusi In"#o$se training Pengem angan Program TCT8% D868 PHP-PTS PMPB DIKTI Dana Pendam&ing 2Dana D"K3 Pen/e,-an/an Modul Lo#a#arya Mana0e,en Pro/ra, Honorar$u, Pen/elola Honorar$u, T$, Pen/adaan Honorar$u, T$, Pener$,a Baran/ Mon$%or$n/ dan E9aluas$ In%ernal PT B$aya Proses Pen/adaan (I#lan) ATK Konsu,s$ Rapa% A#o,odas$ dan Transpor%as$ Transpor% lo#al TCT8% D868 D"K TCT8% D868 PHP-PTS PMPB dan D"K
( ... ... Pa#e% Pa#e% ( (
( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (
Harus d$ser%a$ TOR.
&al. 31
Formulir Keuangan 1: Nama Hibah: Nama PT Pengusul Hibah:
ekapitulasi en!ana "nggaran Bia#a Tahun $%&' Program (ibah Pembinaan PTS )Isikan nama PT pengusul*
Komponen Pembia#aan+ ibu p., Pengembang an Staf Tidak Bergelar2 Pengembang an Program Pekerjaan Sipil Total
Peralatan Lab.non-TIK
Peralatan Pendidikan dan TIK
Bahan Pustaka
Furniture
-o.
Tahun."kti/itas
Peralatan Pendukung
Software
ibu p.
1 2 n
<aktivitas 1> <aktivitas 2> ... <aktivitas n>

Total 0sulan "nggaran Prosentase 0sulan "nggaran 1 % % % % % % % %
&%%1
1?. %am&iran a. La,p$ran Pendu#un/ Usulan Proposal La,p$ran $n$ -er$s$ r$n<$an spes$;$#as$ %e#n$s se%$ap pa#e% pen/adaan= pe#er0aan s$p$l= pen/e,-an/an s%a; yan/ d$ser%a$ ToR un%u# %ra$n$n/ d$ luar $ns%$%us$ dan in-house training' dan pen/e,-an/an pro/ra, yan/ 0u/a d$ser%a$ ToR (0ormat &ada %am&iran < sam&ai 0). -. La,p$ran Pendu#un/ Laporan E9aluas$ $r$ Data dan informasi &endukung *ang rele#an dengan isi e#aluasi diri = ,$salnya da%a ,a&as$s5a= proses pe,-ela0aran= tracer study= dosen= ;as$l$%as a#ade,$#= ds-. Guna#an 0ormat %am&iran D. <. Rens%ra dan S%a%u%a PT yan/ ,as$& -erla#u= d$0$l$d %erp$sa&. Proposal d$%ul$s dala, Ba)asa Indonesia= d$<e%a# -ola#>-al$# (#e<ual$ un%u# &ala,an 0udul= $den%$;$#as$= pen/esa&an= dan da;%ar $s$)= ,en//una#an !ont s%andar )' po$n%= dan spas$ %un//al. T$da# ada -a%asan 0u,la& &ala,an un%u# -er#as la,p$ran= na,un san/a% d$an0ur#an un%u# ,ela,p$r#an &anya $n;or,as$ pen%$n/ dan %er#a$% era% den/an proposal.
&al. 32
apa% -erupa in-house training ,aupun pela%$&an yan/ d$selen//ara#an d$ luar PT pener$,a &$-a& PHP>PTS.
&al. 33
PROGRAM HIBAH PEMBINAAN PTS
(PHPPTS):
BAGIAN III. PROGRAM PENINGKATAN MUTU PEMBELA!ARAN AN RELE"ANSI (PMBR)
&al. 24
8.
Tu!uan Program
Pro/ra, $n$ -er%u0uan ,e,-an%u per/uruan %$n//$ s5as%a un%u# ,en$n/#a%#an e;$s$ens$ dan produ#%$9$%as penyelen//araan pro/ra, pend$d$#an= ,en$n/#a%#an rele9ans$ dan #ual$%as pro/ra, a#ade,$# yan/ d$selen//ara#an= %er,asu# pen$n/#a%an s%a%us a#red$%as$ %eru%a,a pada pro/ra, s%ud$ yan/ d$a0u#an. Se<ara #&usus PHP>PTS PMBR d$%u0u#an un%u#: 1. Peningkatan Mutu Pem ela!aran. Men$n/#a%#an e;$s$ens$ $n%ernal $ns%$%us$= #&ususnya ,u%u proses pe,-ela0aran dala, penyelen//araan pro/ra, pend$d$#an un%u# ,en<apa$ %u0uan or/an$sas$= ,elalu$ pe,an;aa%an su,-er daya se<ara &e,a% dan -er%an//un/>0a5a-. Be-erapa pen$n/#a%an yan/ d$&arap#an adala& pen$n/#a%an #ual$%as proses a#ade,$# ,elalu$ penyelesa$an pro/ra, a#ade,$# yan/ %epa% 5a#%u= ,asa s%ud$ yan/ sesua$ den/an #ur$#ulu,= pen/uran/an 0u,la& drop-out= op%$,al$sas$ pe,an;aa%an su,-erdaya= -a$# yan/ ,enyan/#u% su,-erdaya ,anus$a= ras$o dosen ,a&as$s5a= su,-erdaya ;$s$# (%$n/#a% u%$l$sas$ ruan/an dan perala%an)= su,-erdaya uan/ (pene#anan un$% cost)= ds-. 2. Peningkatan "ele#ansi Men$n/#a%#an rele9ans$ yan/ ,en<a#up pen$n/#a%an #e%erserapan lulusan= pen$n/#a%an #ual$%as lulusan= rele9ans$ #o,pe%ens$ lulusan den/an #e-u%u&an pasar. Rele9ans$ adala& adanya #esesua$an an%ara pro/ra, yan/ d$selen//ara#an den/an #e-u%u&an nas$onal ,aupun /lo-al. Kesu#sesan pen$n/#a%an rele9ans$ dapa% d$u#ur dar$ #e,a,puan $ns%$%us$ PTS un%u# ,en/&as$l#an lulusan yan/ ,a,pu -ersa$n/ d$ pasar #er0a.
B. Indikator Kiner!a
Terdapa% %$/a 0en$s $nd$#a%or #$ner0a u%a,a yan/ d$pr$or$%as#an pada pro/ra, $n$= ya#n$ $nd$#a%or yan/ dapa% ,erepresen%as$#an pen$n/#a%an s%a%us a#red$%as$ pro/ra, s%ud$= $nd$#a%or yan/ dapa% ,ereprese%as$#an pen$n/#a%an ,u%u dan e;$s$ens$ pro/ra, s%ud$ dan $nd$#a%or yan/ %er#a$% den/an per-a$#an rele9ans$ dan #ual$%as pro/ra, a#ade,$#. Seluru& $nd$#a%or $n$ &arus d$u#ur pada %$n/#a% per/uruan %$n//$. 7a#upan #e%$/a 0en$s $nd$#a%or $n$ s--.: ). Pen$n/#a%an s%a%us a#red$%as$ pro/ra, s%ud$ atau pers$apan pen$n/#a%an s%a%us a#red$%as$ prod$ yan/ d$usul#an
'. Pen$n/#a%an ,u%u dan e;$s$ens$ pro/ra, s%ud$: a. penurunan ra%a>ra%a ,asa s%ud$ lulusan=
&al. 25
Panduan-. Penyusunan Pen$n/#a%an Proposal
PHP>PTS Ta&un An//aran ras$o 0u,la& lulusan %er&adap $npu%= '(): <. Pe,enu&an penyelen/araan #ur$#ulu, sesua$ s%andard d. Pen$n/#a%an IPK lulusan e. Pe,ende#an ,asa %u/as a#&$r.
*. Pen$n/#a%an rele9ans$ dan #ual$%as pro/ra, a#ade,$# yan/ d$selen//ara#an: a. Ea#%u %un//u lulusan un%u# ,endapa% pe#er0aan= -. Ga0$ per%a,a lulusan=
&al. 26
<.
Kesesua$an -$dan/ pe#er0aan den/an #o,pe%ens$.
<. Pers*aratan K)usus Pengusul

H$-a& $n$ &anya d$perun%u##an -a/$: ). PTS yan/ ,e,enu&$ persyara%an u,u, se-a/a$,ana d$sa,pa$#an pada Panduan U,u,F '. PTS yan/ suda& perna& ,endapa%#an PHP>PTS sela,a * %a&un -er%uru%>%uru% a%au *. PTS yan/ perna& ,endapa%#an pro/ra, PHK yan/ d$lun<ur#an ole& IKTI= a%au :. PTS yan/ -elu, perna& ,endapa%#an PHP>PTS a%au PHK yan/ d$lun<ur#an ole& IKTI na,un $ns%$%us$nya suda& %era#red$%as$ BAN PT den/an n$la$ ,$n$,al B. 1. Ba/$ PTS yan/ -erada d$ -a5a& -$naan #e,en%er$an la$n &anya dapa% ,en/usul#an pro/ra, pen/e,-an/an un%u# pro/ra, s%ud$ yan/ -erada d$ -a5a& -$naan Ke,d$#-ud.
D. Kom&onen Bia*a
Ba/$an $n$ ,en0elas#an #a$da& u,u, ,as$n/>,as$n/ #o,ponen pe,-$ayaan. Ter#a$% den/an pro/ra, $n$= #o,ponen $n9es%as$ yan/ d$-u%u&#an a#an -er&u-un/an den/an #eperluan penyelen//araan pro/ra,@#e/$a%an a#ade,$#. Ko,ponen -$aya yan/ d$a0u#an &arus dapa% d$l$&a% #a$%annya den/an pro/ra, pen/e,-an/an yan/ d$usul#an dan d$ser%a$ den/an ar/u,en%as$ dan 0us%$;$#as$ yan/ #ua% %en%an/ pe,an;aa%an dana yan/ d$usul#an. Sela$n $%u= se%$ap $ns%$%us$ pen/usul d$saran#an un%u# ,e,per%$,-an/#an #e,a,puan $ns%$%us$ dala, #apas$%as pela#sanaan pro/ra, dan ,enyed$a#an dana penda,p$n/= ser%a %$da# ,en/a0u#an dana &anya -erdasar#an pa/u ,a#s$,u, yan/ d$%e%ap#an. Perlu d$%e#an#an d$ s$n$ -a&5a dana &$-a& $n$ d$%u0u#an un%u# pen/e,-an/an dan $n9es%as$= -u#an un%u# ,e,enu&$ #e-u%u&an ru%$n un$% pen/usul. Pe,an;aa%an dana &$-a& un%u# #eperluan ru%$n seper%$ &onor a%au %a,-a&an /a0$ -a/$ s%a; a%au #arya5an per/uruan %$n//$ sa,a se#al$ %$da# dapa% d$-enar#an. Pendanaan un%u# pen/elolaan pro/ra, &$-a& -ersu,-er pada dana penda,p$n/ yan/ d$sed$a#an ole& $ns%$%us$. S%andar &ar/a dan %ar$; &arus ,en/a<u pada S%andar B$aya U,u, %a&un '(): yan/ d$#eluar#an ole& Ke,en%er$an Keuan/an. A/ar pen/usul ,e,$l$#$ pa%o#an u,u, dala, ,enyusun an//aran yan/ a#an d$a0u#an= -er$#u% d$-er$#an #elo,po# pe,-$ayaan yan/ dapa% d$a0u#an.
&al. 27
8. Pem ia*aan *ang da&at didanai melalui PHP PTS Skema PMB"9 1. Pengadaan arang
Pen/adaan -aran/ ,en<a#up pen/adaan: ()) -a&an pus%a#a= (') perala%an la-ora%or$u,= (*) perala%an pend$d$#an dan %e#nolo/$ $n;or,as$ dan #o,un$#as$= (:) so!tware un%u# ,endu#un/ proses pe,-ela0aran= (1) ;urn$%ure #elas= la-ora%or$u,= dan perpus%a#aan= dan (2) perala%an pendu#un/ seper%$ pend$n/$n ruan/ #elas@la-ora%or$u,= /enera%or l$s%r$#= dll. Men/$n/a% %er-a%asnya 0u,la& dana yan/ %ersed$a= #o,ponen $n$ %$da# d$,a#sud#an un%u# $n9es%as$ ,a0or ser%a tidak un%u# pen/ua%an ,ana0e,en $ns%$%us$= ,ela$n#an un%u# pen$n/#a%an #apas$%as pela#sanaan proses -ela0ar ,en/a0ar. ana un%u# -a&an pus%a#a &anya d$per-ole&#an un%u# pe,-el$an -u#u -aru dan bac# issues 0ournal. Har/a per&$%un/an send$r$ (HPS) &arus d$%e%ap#an den/an ,en/a<u pada #e%en%uan yan/ -erla#u. Pen/adaan -aran/ &arus sesua$ den/an #e%en%uan perundan/an. Usulan pen/adaan -aran/ &arus d$len/#ap$ den/an r$n<$an -aran/= 0u,la& un$%= HPS= spes$;$#as$ %e#n$s= dan ren<ana pe,an;aa%an un%u# #e/$a%an -ela0ar ,en/a0ar yan/ d$%uan/#an dala, ,e#an$s,e dan ran<an/an. 2. Peker!aan si&il 2civil works3 Pe#er0aan s$p$l yan/ dapa% d$dana$ ,en<a#up pe,-an/unan a%au reno9as$ ruan/ #elas= perpus%a#aan dan la-ora%or$u,. Alo#as$ dana un%u# pe#er0aan s$p$l ,a#s$,al 1(D dar$ dana yan/ yan/ d$usul#an #e IKTI. Usulan pe#er0aan s$p$l &arus d$len/#ap$ den/an /a,-ar peren<anaan= ren<ana an//aran -$aya= dan syara%>syara% %e#n$s. ana un%u# pe#er0aan s$p$l yan/ d$a0u#an &anya un%u# pendanaan ;$s$#= -u#an un% u# pe,-$ayaan #onsul%an peren<ana dan pen/a5as. /. Pengem angan staf non-gelar dalam negeri Pen/e,-an/an s%a; dapa% d$la#u#an den/an ,en/$r$,#an s%a; #e $ns%$%us$ penyed$a %ra$n$n/ a%au d$selen//ara#an d$ $ns%$%us$ send$r$ ( in-house training). Top$# %ra$n$n/ &anya yan/ %er#a$% lan/sun/ den/an pen$n/#a%an #ual$%as pela#sanaan proses -ela0ar ,en/a0ar= ukan un%u# pen$n/#a%an #ual$%as pen/elolaan $ns%$%us$. T$da# d$per#enan#an adanya %op$# %ra$n$n/ yan/ sa,a pada #edua 0en$s %ra$n$n/ $n$. Un%u# pen/$r$,an s%a; un%u# ,en/$#u%$ pela%$&an d$ $ns%$%us$ penyed$a %ra$n$n/= -$aya yan/ dapa% d$a0u#an ,en<a#up -$aya &$dup -ulanan (un%u# ,asa pela%$&an ,$n$,u, ' ,$n//u) a%au &ar$an (un%u# ,asa pela%$&an ,a#s$,u, ) ,$n//u)= dan per0alanan per/$>pulan/ ser%a -$aya pela%$&an (at cost) peser%a. !u,la& s%a; yan/ d$#$r$, un%u# ,en/$#u%$ pela%$&an &arus d$dasar#an pada 0us%$;$#as$ yan/ #ua% sesua$ den/an #epa%u%an dan #elaya#an. Penyelen//araan %ra$n$n/ d$ luar
&al. 28
Panduan Penyusunan $ns%$%us$ Proposal
&arus d$len/#ap$ den/an +er) o! La,p$ran 8= &ala,an 1'.
PHP>PTS Ta&un An//aran e!erence seper%$ pada '():
&al. 29
B$aya in-house training ,a#s$,al Rp'(.(((.((( un%u# se#al$ penyelen//araan pela%$&an den/an peser%a ,$n$,al )( oran/. ana pela%$&an $n%ernal %$da# dapa% d$/una#an un%u# &onor dan per0alanan peser%a. Penyelen//araan in-house training &arus d$len/#ap$ den/an +er) o! e!erence seper%$ pada La,p$ran 8= &ala,an 1:. ala, sa%u %a&un ,a#s$,al ,enyelen//ara#an inhouse training se-anya# * #al$. Pengem angan &rogram Ben%u# pen/e,-an/an pro/ra, yan/ dapa% d$-$aya$ &anya yan/ %er#a$% den/an &engem angan kurikulum. ana ,a#s$,al yan/ dapa% d$a0u#an un%u# #o,ponen $n$ adala& Rp :(.(((.((( %er,asu# un%u# pe,-$ayaan nara su,-er@%ena/a a&l$ un%u# penda,p$n/an. B$la d$a0u#an= #o,ponen pe,-$ayaan $n$ &arus d$ser%a$ +er) o! e!erenceseper%$ pada La,p$ran 8= &ala,an 11.
4.
II. Pem ia*aan *ang da&at didanai dengan dana &endam&ing 1. Pen*usunan Modul Penyusunan ,odul per#ul$a&an dan pra#%$#u, un%u# ,en$n/#a%#an ,u%u pe,-ela0aran ser%a ,e,an;aa%#an $n9es%as$ yan/ d$la#u#an. Sa%uan pe,-$ayaan ,enyesua$#an den/an s%andar yan/ d$,$l$#$ per/uruan %$n//$. Ko,ponen $n$ &anya dapa% d$dana$ dar$ dana penda,p$n/. 2. %okakar*a Lo#a#arya dan se,$nar un%u# pen$n/#a%an #ual$%as pe,-ela0aran= pen/e,-an/an #ur$#ulu,= pen/e,-an/an s%andar= pe,an;aa%an sarana> prasarana dan $n9es%as$ yan/ %ela& d$la#u#an dapa% d$ada#an den/an su,-er pendanaan dar$ dana penda,p$n/. /. Mana!emen Program Ko,ponen $n$ &anya dapa% d$dana$ dar$ dana penda,p$n/ un%u# ,endu#un/ penan/anan dan ad,$n$s%ras$ proye#. Ter,asu# d$an%aranya: &onorar$u, un%u# pen/urus $n%$ pela#sana pro/ra,= -$aya ,on$%or$n/ dan e9aluas$ $n%ernal= operas$ dan pe,el$&araan perala%an yan/ a#an d$ada#an ,elalu$ #e/$a%an $n$= ser%a #e/$a%an ru%$n sesua$ den/an %u/as po#o# dan ;un/s$ s%a; un%u# ,enun0an/ pela#sanaan a#%$9$%as (seper%$ data-entry= rapa% ru%$n= dll). ana penda,p$n/ yan/ &arus d$sed$a#an ole& se%$ap $ns%$%us$ pen/usul ,$n$,al )(D dar$ dana yan/ d$usul#an un%u# d$perole& dar$ $%0en $#%$. ana penda,p$n/ $n$ &arus d$-ua% r$n<$an alo#as$nya.
&al. 30
-. 0ormat Pro&osal
Sa%u PTS &anya dapa% ,enya,pa$#an satu &ro&osal. Penul$san Proposal &arus ,en/$#u%$ s%ru#%ur dan ;or,a% -er$#u%: 1. Halaman !udul=cover Me,ua% $n;or,as$ %en%an/ na,a $ns%$%us$= seper%$ <on%o& pada La,p$ran A= &ala,an *4. 2. Halaman identifikasi dan &engesa)an Hala,an $n$ -er$s$ $n;or,as$ r$n/#as %en%an/ na,a dan ala,a% len/#ap per/uruan %$n//$= na,a dan ala,a% e>,a$l Ke%ua Pela#sana pro/ra, d$ %$n/#a% per/uruan %$n//$= seper%$ <on%o& pada La,p$ran A= &ala,an :(. /. Halaman Pern*ataan Dana Pendam&ing Hala,an $n$ -er$s$ pernya%aan s$n/#a% dar$ p$,p$nan per/uruan %$n//$ -a&5a per/uruan %$n//$ pen/usul san//up ,enyed$a#an dana penda,p$n/= ,e,enu&$ se,ua persyara%an yan/ d$%e%ap#an= dan #esed$aan un%u# ,en/$#u%$ a%uran pe,er$n%a& yan/ %er#a$% den/an pen/adaan dan pen/elolaan@pelaporan #euan/an. L$&a% <on%o& pada La,p$ran A= &ala,an :) . 4. Fotocopy pengesahan Yayasan dan Badan Hukum nirlaba pengelola/ penyelenggara PT dari Kemkumham 4. %a&oran PDPT semester gena& 2012=201/ ?. Sertifikat 8kreditasi &rogram studi atau ukti &enga!uan akreditasi B86PT :. Surat Pern*ataan Bermeterai *ang ditandatangani "ektor=Direktur=Ketua a)+a tidak sedang men*elenggarakan kelas !au)' tidak mengeluarkan i!a@a) &alsu' tidak sedang dalam konflik internal mau&un eksternal A. Daftar isi B. "ingkasan eksekutif 2maksimum 1 )alaman3 Me,ua% $n%$sar$ Proposal= #&ususnya #es$,pulan &as$l e9aluas$ d$r$ dan s%ra%e/$ yan/ d$p$l$& dan d$a0u#an un%u# pen/e,-an/an per/uruan %$n//$= dan #a$%annya den/an ren<ana pen/e,-an/an per/uruan %$n//$ se<ara #eseluru&an. 10. Ba 19 "en.ana strategis &engem angan &erguruan tinggi 2maksimum 4 )alaman3 Ba/$an $n$ ,e,ua% $n;or,as$ r$n/#as %en%an/ ren<ana s%ra%e/$s pen/e,-an/an per/uruan %$n//$ yan/ saa% $n$ d$0alan#an dan d$0ad$#an landasan un%u# penyusunan ren<ana pro/ra, pen/e,-an/an. In;or,as$ d$,a#sud pal$n/ %$da# ,e,ua% 0an/#a
&al. 31
Panduan Penyusunan 5a#%u rens%ra= Proposal
Ta&un An//aran 9$s$ dan ,$s$ per/uruan %$n//$= PHP>PTS ser%a s%ra%e/$ u%a,a '(): dan pola $l,$a& po#o# a%au ;o#us $ns%$%us$ yan/ %ela& d$%e%ap#an. Ke,ud$an se<ara r$n/#as %ul$s#an &as$l e9aluas$ a%as pela#sanaan rens%ra %erse-u% dan <apa$an &$n//a per%en/a&an Ta&un '()*.
o#u,en Rens%ra per/uruan %$n//$ (yan/ res,$ dan saa% $n$ -erla#u) &arus d$sa,pa$#an dala, do#u,en %erp$sa&.
&al. 32
11. Ba 29 -#aluasi diri di tingkat &erguruan tinggi 2maksimum /0 )alaman3 Ba/$an $n$ -er$s$ e9aluas$ d$r$ d$ %$n/#a% $ns%$%us$ yan/ ,erupa#an landasan un%u# usulan pro/ra, pen/e,-an/an yan/ d$a0u#an. Be-erapa aspe# yan/ perlu d$sa0$#an an%ara la$n: a. Profil eksternal. lingkungan
Ba/$an $n$ ,e,ua% &as$l anal$s$s a%as l$n/#un/an e#s%ernal per/uruan %$n//$ yan/ rele9an= ,en<a#up peluan/ dan %an%an/an yan/ d$&adap$ per/uruan %$n//$= #&ususnya %er#a$% den/an pro/ra, yan/ d$a0u#an. -. -#aluasi &elaksanaan' )asil dan dam&ak )i a) *ang &erna) di&erole) se elumn*a !$#a per/uruan %$n//$ suda& perna& ,e,perole& pendanaan dar$ $%0en $#%$ ,elalu$ pro/ra, &$-a& #o,pe%$s$ a%au s#e,a pendanaan la$nnya= 0elas#an -a/a$,ana pela#sanaan pro/ra, yan/ d$dana$ &$-a& %erse-u%= &as$l ser%a da,pa#nyaF %er,asu# 0u/a -$la ada #esul$%an yan/ d$&adap$ (lesson learnt) dar$ pela#sanaan &$-a& %erse-u%. a;%ar &$-a& #o,pe%$s$ un%u# pen$n/#a%an #ual$%as pend$d$#an (PHK= PHKI= TPS P= I>MHERE= PKP = PE P) a%au PHP>PTS dar$ $%0en $#%$ yan/ %ela& d$%er$,a dan un$% pener$,anya perlu d$ser%a#an. .. -#aluasi kiner!a dan mana!emen &rogram akademik Ba/$an $n$ ,e,ua% e9aluas$ penyelen//araan pro/ra, a#ade,$# ole& per/uruan %$n//$ yan/ ,en<a#up #e/$a%an: Pend$d$#an yan/ ,el$pu%$ aspe# input= proses= dan output= d$an%aranya s$s%e, pener$,aan ,a&as$s5a -aru dan ,u%u ,asu#an= s$s%e, pe,-ela0aran dan ,u%u PBM yan/ d$nya%a#an dala, ra%$o lulusan %er&adap ,asu#an= a#red$%as$ pro/ra, s%ud$= ,u%u dan rele9ans$ lulusan= dll. Penel$%$an= ,e,ua% e9aluas$ ,$salnya ,enyan/#u% $n%ens$%as #e/$a%an= proye# penel$%$an a%au layanan yan/ %ela& d$la#u#an= &as$l>&as$l #e/$a%an seper%$ pu-l$#as$ $l,$a&= pa%en@HaKI= dana #er0asa,a= dll. Layanan pada ,asyara#a% ala, aspe# ,ana0e,en pro/ra, a#ade,$#= d$&arap#an ,en<a#up s$#lus len/#ap proses ,ana0e,en yan/ ,el$pu%$ peren<anaan= penyelen//araan= pe,an%auan dan e9aluas$= dan pen/e,-an/an. a%a ,$n$,u, yan/ &arus d$sed$a#an un%u# ,endu#un/ e9aluas$ d$r$ dapa% d$l$&a% pada %am&iran D' )alaman 4?-?:. d. -#aluasi ketersediaan dan mana!emen sum erda*a
&al. 33
Panduan Penyusunan Ba/$an Proposal
$n$ ,e,ua% &as$l e9aluas$ a%as #e%ersed$aan su,-erdaya '(): un%u# ,endu#un/ pro/ra, PTS dan s$s%e, ,ana0e,en su,-erdaya yan/ d$%erap#an d$ PTS. Su,-erdaya d$,a#sud ,el$pu%$ sum erda*a manusia (s%a; a#ade,$# dan non> a#ade,$#)' keuangan' informasi' sarana dan &rasarana.
PHP>PTS Ta&un An//aran
&al. 34
ar$ aspe# #e%ersed$aan dan #e<u#upan= e9aluas$ ,en<a#up #elaya#an dan daya du#un/ (service level) su,-erdaya yan/ d$,$l$#$ per/uruan %$n//$ un%u# ,enyelen//ara#an #e/$a%an a#ade,$#. ar$ aspe# ,ana0e,en= e9aluas$ ,enyan/#u% s$#lus len/#ap proses ,ana0e,en yan/ ,el$pu%$ peren<anaan= penyelan//araan= pe,an%auan dan e9aluas$= dan pen/e,-an/an.
e.
-#aluasi sistem &en!aminan mutu di tingkat institusi. Ba/$an $n$ ,e,ua% e9aluas$ a%as penerapan s$s%e, pen0a,$nan ,u%u d$ %$n/#a% $ns%$%us$= yan/ ,el$pu%$ e9aluas$ s$s%e, ,ana0e,en ,u%u= #ele,-a/aan= dan su,-erdaya pela#sana ,uality -ssurance. Apa-$la per/uruan %$n//$ -elu, ,e,punya$ un$% pen0a,$nan ,u%u= 0elas#an -a/a$,ana #e/$a%an pen0a,$nan ,u%u %erse-u% d$la#sana#an ser%a ren<ana pen/e,-an/an #e depan. ala, -a- $n$ d$0elas#an 0u/a status akreditasi institusi dan distri usi akreditasi untuk semua &rogram studi yan/ d$#elola PT d$ser%a$ e9aluas$ %en%an/ upaya yan/ d$la#u#an PT dala, ran/#a ,en$n/#a%#an le9el a#red$%as$ %erse-u%.
f.
"ingkasan e#aluasi diri. Ba/$an $n$ ,e,ua% r$n/#asan e9aluas$ d$r$ yan/ d$landas$ a%as #ele,a&an a%au per,asala&an= #e#ua%an a%au po%ens$ yan/ ada d$ per/uruan %$n//$ dan peluan/ ser%a %an%an/an yan/ d$&adap$ per/uruan %$n//$. Ba/$an $n$ &arus ,en<er,$n#an pos$s$ rela%$; per/uruan %$n//$ ser%a ,en0ad$ dasar un%u# ,ene%ap#an p$l$&an s%ra%e/$ yan/ d$a0u#an= #&ususnya yan/ %er#a$% pen$n/#a%an ,u%u pe,-ela0aran dan rele9ans$.
g. "ingkasan strategi=solusi alternatif un%u# ,enyelesa$#an persoalan yan/ %er$den%$;$#as$ a%au s%ra%e/$ un%u# ,en/e,-an/#an po%ens$ yan/ ada= yan/ ,erupa#an &as$l s$n%esa dar$ #es$,pulan e9aluas$ d$r$ ,en//una#an %a-el -er$#u%:
Ta el /.1. "ingkasan e#aluasi diri dan solusi alternatif

De!ala=0enomena 6o (raian 1 2 ). '. *. :. 1. 2.
&al. 35
)al. /
8kar (raian 4
)al. 4
Solus i 8lternat ?
Solusi Ter aik Melalui : PHP-
Panduan Penyusunan 3. Proposal
?.
&al. 36
De!ala=0enomena 6o (raian 1 4. L 2
)al. /
8kar (raian 4
)al. 4
Solus i 8lternat ?
Solusi Ter aik Melalui : PHP-
Keterangan9 > Kolom 2 d$$s$den/an/e0ala@;eno,ena,asala& yan/ -er&as$ld$$den%$;$#as$ - Kolom/ d$$s$ den/an no,or &ala,an d$,ana /e0ala@;eno,ena ,asala& %erse-u% d$0elas#an@ d$ura$#an a%au no,or &ala,an d$,ana da%a pendu#un/ (%a-el) dar$ ,asala& %erse-u% -erada. - Kolom 4 d$$s$ den/an a#ar per,asala&an yan/ -er&as$l d$$den%$;$#as$ -erdasar#an ,asala&> ,asala& yan/ ada d$ #olo, '. - Kolom 4 d$$s$den/an no,or &ala,an d$,ana a#ar ,asala& %erse-u% d$0elas#an@d$ura$#an. - Kolom ? d$$s$ den/an al%erna%$; solus$ un%u# ,enyelesa$#an a#ar ,asala& yan/ ada pada Kolo, 1. - Kolom : d$$s$ den/an solus$ %er-a$# dar$ al%erna%$; solus$ yan/ a#an d$p$l$& un%u# d$usul#an #e PHP>PTS yan/ selan0u%nya d$r$n<$ pada Ba- * dan :.
). 6ilai aseline indikator kiner!a utama dan indikator kiner!a tam a)an. Ba/$an $n$ d$$s$ den/an ,en//una#an %a-el -er$#u%. Ind$#a%or #$ner0a d$,a#sud pada %a-el $n$ adala& $nd$#a%or pada %$n/#a% $ns%$%us$. Ta el /.2. 6ilai aseline indikator kiner!a dan target ta)un 2014-201?
Baselin e 2201 2014 2014 201?
Indikator Kiner!a ). '. S%a%us a#red$%as$ prod$ yan/ Mu%u Pe,-ela0aran o Ra%a>ra%a ,asa s%ud$ lulusan o Ras$o 0u,la& lulusan %er&adap o Pe,enu&an penyelen/araan #ur$#ulu,IPK sesua$ o Ra%a>ra%a lulusan o Masa %u/as a#&$r *. Rele9ans$ pro/ra, a#ade,$# yan/ d$selen//ara#an. o Ea#%u %un//u lulusan un%u# ,endapa% pe#er0aan o Ga0$ per%a,a lulusan o Kesesua$an -$dan/ pe#er0aan den/an #o,pe%ens$
12. Ba /. "en.ana glo al &rogram &engem angan untuk / ta)un kede&an 2maksimum ? )alaman3 Pro/ra, &arus ,en<a#up pen$n/#a%an ,u%u pe,-ela0aran dan pen$n/#a%an rele9ans$. Ren<ana /lo-al pro/ra, ,en<a#up dua -a/$an pen%$n/= ya$%u: Ras$onal a%as pe,$l$&an PHP>PTS PMBR dan un$% $n%ernal@pro/ra,
&al. 37
Panduan Penyusunan s%ud$ yan/ Proposal
PHP>PTS Ta&un An//aran d$l$-a%#an (sesua$ den/an &as$l e9aluas$ d$r$). Ba/$an '(): $n$ ,en0elas#an se<ara r$n/#as ,asala& u%a,a yan/ d$&adap$ dan po%ens$ yan/ ada d$ per/uruan %$n//$ se&$n//a ,en0ad$ dasar un%u# pen/a0uan PHP>PTS PMBR dan un$% %er#a$%.
&al. 38
es#r$ps$ r$n/#as pro/ra, pen/e,-an/an yan/ d$a0u#an un%u# / ta)un #e depan. es#r$ps$ d$,a#sud ,e,ua% $n;or,as$ r$n/#as %en%an/: 0udul #e/$a%an= pen0elasan u,u, %en%an/ %u0uan dan ran<an/an u,u, #e/$a%an un%u# %a&un '():= '()1 dan '()2 ser%a #a$%annya den/an un$% a%au pro/ra, s%ud$ yan/ d$p$l$&. es#r$ps$#an pro/ra, pen/e,-an/an yan/ a#an d$usul#an den/an ,en//una#an %a-el -er$#u%.
Ta el /./. "en.ana glo al &rogram &engem angan ta)un 2014201?

%angka %uaran )6o. Tu!uan *ang langka) di)ara&ka *ang n di&erluk 8. Peningkatan Mutu Pem ela!aran ) ' 5udul Kegiata n * ..... B. Peningkatan "ele#ansi ) ' * ... Sum erda *a 2kom&on en ia*a3 *ang (nit Terkai t 5ad+a l 2014 2014 201? Indikator Kiner!a
1/. Ba 49 (sulan &rogram &engem angan ta)un 2014 2maksimum 20 )alaman3 Ba/$an $n$ -er$s$ de%a$l usulan pro/ra, dan r$n<$an a#%$9$%as un%u# %a&un '():. Se%$ap a#%$9$%as yan/ d$usul#an dapa% ,el$-a%#an le-$& dar$ sa%u un$% dan@a%au pro/ra, s%ud$= sesua$ den/an #e-u%u&an yan/ %er<er,$n dala, e9aluas$ d$r$. Pro/ra, yan/ d$usul#an ,erupa#an pro/ra, per/uruan %$n//$= -u#an #o,p$las$ dar$ a#%$9$%as yan/ d$usul#an ole& ,as$n/>,as$n/ un$% $n%ernal %er#a$%. K&usus u%nu# PHP PTS PMBR= pro/ra, yan/ d$usul#an= sela$n rele9an den/an #es$,pulan &as$l e9aluas$ d$r$ 0u/a &arus se0alan den/an pen$n/#a%an ,u%u pe,-ela0aran dan pen$n/#a%an rele9ans$ pro/ra, s%ud$. es#r$ps$ se%$ap usulan a#%$9$%as d$saran#an ,en/$#u%$ s%ru#%ur se-a/a$ -er$#u%: 0udul a#%$9$%as= la%ar -ela#an/= ras$onal= %u0uan= ,e#an$s,e dan ran<an/an= 0ad5al pela#sanaan= $nd$#a%or a#%$9$%as (ser%a $nd$#a%or #$ner0a u%a,a yan/ rele9an)= su,-erdaya yan/ d$-u%u&#an= #e-erlan0u%an= un$% %er#a$% dan penan//un/ 0a5a#e/$a%an. 7on%o& ;or,a% un%u# des#r$ps$ ,as$n/>,as$n/ a#%$9$%as dapa% d$l$&a% pada La,p$ran B= &ala,an :'. 14. Ba 49 Mekanisme &elaksanaan kegiatan PHP-PTS di Perguruan Tinggi 2maksimum 4 )alaman3. Ba/$an $n$ -er$s$ pen0elasan %en%an/ or/an$sas$ pela#sanaan #e/$a%an PHP>PTS sesua$ Ba- := -a$# d$ %$n/#a% $ns%$%us$ ,aupun d$ %$n/#a%&al. un$%
39
Panduan Penyusunan $n%ernal yan/ Proposal
PHP>PTS Ta&un An//aran d$l$-a%#an= ,e#an$s,e #oord$nas$= ser%a ,e#an$s,e '(): ,on$%or$n/ dan e9aluas$ $n%ernal. Pen/elolaan pro/ra, &enda#nya d$ran<an/ dan d$la#sana#an den/an -enar -a$# se<ara ad,$n$s%ra%$; ,aupun su-s%an%$;. Or/an$sas$ pen/elolaan pro/ra, &enda#nya ,e,an;aa%#an s%ru#%ur yan/ ada den/an
&al. 40
,e,per&a%$#an un$%>un$% yan/ d$perlu#an un%u# ,ela#sana#an pro/ra,. $sa,p$n/ $%u= perlu d$-erdaya#an dan d$;un/s$#an den/an -a$# T$, Mon$%or$n/ dan E9aluas$ In%ernal yan/ a#an ,e,an%au dan ,en/e9aluas$ pen/elolaan pro/ra, ser%a ,elapor#annya pada p$,p$nan $ns%$%us$ a/ar pela#sanaan pro/ra, -er0alan den/an -a$# dan -enar= %ransparan dan a#un%a-el sesua$ den/an #a$da& %a%a #elola yan/ -a$#. A/ar pen/elolaan pro/ra, ser%a ,on$%or$n/ dan e9aluas$ $n%ernal dapa% -er0alan den/an -a$#= $ns%$%us$ &arus ,enyed$a#an dana sesua$ den/an #e-u%u&an= dan ,erupa#an -a/$an dar$ dana penda,p$n/ yan/ &arus d$alo#as$#an ole& ,as$n/> ,as$n/ PTS pen/usul. Me#an$s,e dan s$s%e, pen/elolaan #euan/an PHP>PTS= ser%a s$s%e, pen/adaan -aran/ yan/ %er#a$% den/an pela#sanaan pro/ra, PHP> PTS= 0u/a &arus d$0elas#an d$ -a/$an $n$. $&arap#an pen/elolaan #e/$a%an PHP>PTS d$ %$n/#a% $ns%$%us$ d$#oord$nas$#an ole& pe0a-a% d$ $ns%$%us$ sesua$ den/an %u/as po#o# dan ;un/s$ yan/ rele9an= se&$n//a pen/elolaan #e/$a%an $n$ %er$n%e/ras$ den/an s%ru#%ur or/an$sas$ yan/ ada. 7a#upan ura$annya adala& se-a/a$ -er$#u%: a. Crganisasi &elaksanaan kegiatan Ba/$an $n$ ,e,ua% s%ru#%ur or/an$sas$ pela#sana pro/ra, PHP PTS pada $ns%$%us$ pener$,a &$-a& -er$#u% ura$an %u/as dan %an//un/ 0a5a,as$n/> ,as$n/ ele,en or/an$sas$. Or/an$sas$ $n$ &arus dapa% ,enun0u##an -a&5a penan//un/ 0a5a- pro/ra, adala& Re#%or@ $re#%ur@Ke%ua. Re#%or@ $re#%ur@Ke%ua dapa% ,enun0u# sala& seoran/ 5a#$lnya se-a/a$ #e%ua pela#sana. Un%u# ,e,uda&#an pela#sanaan #e/$a%an= #e%ua pela#sana dapa% d$-an%u ,as$n/>,as$n/ sa%u oran/ #oord$na%or pro/ra, pen/e,-an/an= #oord$na%or #euan/an dan #oord$na%or pen/adaan -aran/ dan 0asa. !$#a pro/ra, pen/e,-an/an yan/ a#an d$la#sana#an %erd$r$ a%as le-$& dar$ sa%u #e/$a%an= ,a#a #oord$na%or pro/ra, pen/e,-an/an dapa% d$-an%u ole& ,as$n/> ,as$n/ penan//un/ 0a5a- #e/$a%an %er#a$%. !$#a pro/ra, pen/e,-an/annya &anya sa%u #e/$a%an= ,a#a penan//un/ 0a5a- #e/$a%an dapa% -erperan se-a/a$ #oord$na%or pro/ra,. Ins%$%us$ pener$,a &$-a& PHP>PTS d$5a0$-#an ,e,$l$#$ %$, ,on$%or$n/ dan e9aluas$ $n%ernal se-a/a$ perpan0an/an %an/an p$,p$nan $ns%$%us$ dala, ,en/a5al $,ple,en%as$ pro/ra, PHP> PTS. Ole& #arena $%u= pos$s$ %$, $n$ &arus na,pa# pada s%ru#%ur or/an$sas$ pela#sana pro/ra,. . Mekanisme &elaksanaan kegiatan Pada -a/$an $n$= ura$#an -a/a$,ana s$s%e, #oord$nas$ yan/ a#an d$la#sana#an ole& #e%ua pela#sana dan #oord$na%or pro/ra, pen/e,-an/an se&$n//a seluru& ren<ana #e/$a%an -er$#u% #e-u%u&an su,-erdayanya dapa% %erla#sana den/an -a$#= %er,asu# #e%epa%an 5a#%u pela#sanaan dan #e%er<apa$an %u0uan pro/ra, sesua$ den/an %ar/e% $nd$#a%or #$ner0a.
&al. 41
.. Mekanisme &engelolaan keuangan Ura$#an s$s%e, pen/elolaan #euan/an yan/ a#an d$%erap#an se&$n//a se0alan den/an #e-u%u&an $,ple,en%as$ pro/ra, yan/ d$ren<ana#an. Pada -a/$an $n$ 0u/a &arus d$$n;or,as$#an %a%a <ara pen/eloaan #euan/an yan/ dapa% d$0a,$n #eselarasannya den/an pera%uran #euan/an ne/ara. d. Sistem &engadaan arang Pen/usul &arus ,en/ura$#an %a%a <ara pen/adaan -aran/ dan 0asa yan/ a#an d$la#sana#an yan/ se0alan den/an Perpres No,or 1: %a&un '()( dan peru-a&annya (Perpres No,or 3( %a&un '()'). Un%u# Pro9$ns$ Papua dan Papua Bara% ,en/a<u pada Perpres No,or ?: %a&un '()'. Kapas$%as personal$a= %er,asu# ada %$da#nya personal$a yan/ %ela& %erser%$;$#as$= yan/ a#an d$l$-a%#an pada #e/$a%an pen/adaan -aran/ 0u/a &arus d$ura$#an. Pela#sanaan #oord$nas$ den/an #oord$na%or pela#sana pro/ra, dan #oord$na%or #euan/an perlu d$0elas#an pada -a/$an $n$. $sa,p$n/ $%u= -a/$an $n$ 0u/a &arus ,e,ua% ,e#an$s,e pener$,aan -aran/ dan 0asa yan/ %ela& d$ada#an. e. Mekanisme monitoring dan e#aluasi internal Ta%a #er0a %$, ,on$%or$n/ dan e9aluas$ ,en/a5al pela#sanaan pro/ra, PHP>PTS PMBR &arus -a/$an $n$. !$#a %$, se,a<a, $n$ -elu, ada= ,en/$n;or,as$#an lan/#a&>lan/#a& yan/ a#an pe,-e%u#annya.
$n%ernal
dala,
d$ura$#an pada pen/usul &arus d$la#u#an un%u#
14. Ba
?9 "eka&itulasi 8nggaran
Re#ap$%ulas$ an//aran ,erupa#an usulan an//aran %o%al $ns%$%us$ yan/ d$dasar#an a%as usulan an//aran d$ se%$ap a#%$9$%as yan/ d$a0u#an dan RAB #e/$a%an PHP>PTS ser%a Re#ap$%ulas$ an//aran dana penda,p$n/. Guna#an %a-el -er$#u% se-a/a$ re;erens$.
&al. 42
Ta el /.4. "eka&itulasi usulan anggaran PHP-PTS PMB" dan dana &endam&ing

Kom&onen Bia*a ="in.ian Belan!a
Harga Satuan 2"&.
Per)itungan Ta)un 2014 6o 1

$olume 5umla) Bia*a 2"&.3
Pengadaan Barang A Pen/adaan -a&an pus%a#a B Pen/adaan ala% la-ora%or$u,non non>TIK 7 Pen/adaan perala%an TIK dan Pend$d$#an (#o,pu%er= L7 = ser9er= lap%op= dll) Pen/adaan so;%5are pe,-ela0aran E Pen/adaan ;un$%ure #elas@la-ora%or$u, @perpus%a#aan 2 Peker!aan Si&il 2Civil !ork) G Reno9as$ Kelas@La-ora%or$u, ......@Perpus%a#aan H Pe,-an/unan Kelas@La-ora%or$u,/ / Pengem angan Staf 6on Delar A Pela%$&an@,a/an/ d$ luar $ns%$%us$ B .n-house training : 4 A B 7 > > > > > > > > > Pengem angan Program TCT8% D868 PHP-PTS PMB" DIKTI Dana Pendam&ing 2Dana D"K3 Pen/e,-an/an Modul Lo#a#arya Mana0e,en Pro/ra, Honorar$u, Pen/elola Honorar$u, T$, Pen/adaan Honorar$u, T$, Pener$,a Baran/ Mon$%or$n/ dan E9aluas$ In%ernal PT B$aya Proses Pen/adaan (I#lan) ATK Konsu,s$ Rapa% A#o,odas$ dan Transpor%as$ Transpor% lo#al TCT8% D868 D"K TCT8% D868 PHP-PTSPMB" dan D"K
4
) ... ) ...
Pa#e% Pa#e% Pa#e% Pa#e%
( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (
) Pa#e% ) Pa#e% ) ) ... ... ... Pa#e% Pa#e% Pa#e% Pa#e% Pa#e%
( ... ... Pa#e% Pa#e% (
( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (
3 4
Harus d$ser%a$ TOR. Harus d$ser%a$ TOR

&al. 43
Formulir Keuangan 1: Nama Hibah: Nama PT Pengusul Hibah:
ekapitulasi en!ana "nggaran Bia#a Tahun $%&' Program (ibah Pembinaan PTS )Isikan nama PT pengusul*
Komponen Pembia#aan+ ibu p., Pengembang an Staf Tidak Bergelar5 Pengembang an Program Pekerjaan Sipil Total
Peralatan Lab.non-TIK
Peralatan Pendidikan dan TIK
Bahan Pustaka
Furniture
-o.
Tahun."kti/itas
Peralatan Pendukung
Software
ibu p.
1 2 n
<aktivitas 1> <aktivitas 2> ... <aktivitas n>

Total 0sulan "nggaran Prosentase 0sulan "nggaran 1 % % % % % % % %
&%%1
12. %am&iran a. La,p$ran Pendu#un/ Usulan Proposal La,p$ran $n$ -er$s$ r$n<$an spes$;$#as$ %e#n$s se%$ap pa#e% pen/adaan= pe#er0aan s$p$l= pen/e,-an/an s%a; yan/ d$ser%a$ ToR un%u# %ra$n$n/ d$ luar $ns%$%us$ dan in-house training' dan pen/e,-an/an pro/ra, yan/ 0u/a d$ser%a$ ToR (0ormat &ada %am&iran <sam&ai 0). -. La,p$ran Pendu#un/ Laporan E9aluas$ $r$ Data dan informasi &endukung *ang rele#an dengan isi e#aluasi diri= ,$salnya da%a ,a&as$s5a= proses pe,-ela0aran= %ra<er s%udy= dosen= ;as$l$%as a#ade,$#= ds-. Guna#an 0ormat %am&iran D <. Rens%ra dan S%a%u%a PT yan/ ,as$& -erla#u= d$0$l$d %erp$sa&. Proposal d$%ul$s dala, Ba)asa Indonesia= d$<e%a# -ola#>-al$# (#e<ual$ un%u# &ala,an 0udul= $den%$;$#as$= pen/esa&an= dan da;%ar $s$)= ,en//una#an !ont s%andar )' po$n%= dan spas$ %un//al. T$da# ada -a%asan 0u,la& &ala,an un%u# -er#as la,p$ran= na,un san/a% d$an0ur#an un%u# ,ela,p$r#an &anya $n;or,as$ pen%$n/ dan %er#a$% era% den/an proposal.
&al. 44
Panduan Penyusunan Proposal 5
apa% -erupa in-house training ,aupun pela%$&an yan/ d$selen//ara#an d$ luar PT pener$,a &$-a& PHP>PTS.
&al. 45
PROGRAM HIBAHPEMBINAANPTS
(PHPPTS):
BAGIAN I". LAMPIRAN
&al. 38
ra;% Panduan Penyusunan Proposal
%am&iran 8. 8dministrasi Pro&osal

8or,a% Sa,pul epan
PROPOSAL PROGRAM HIBAH PEMBINAAN P TS SKEMA: .................. ..... Ta&un An//aran '():
(Na,a Ins%$%us$)
$re#%ora% Kele,-a/aan dan Ker0asa,a $re#%ora% !enderal Pend$d$#an T$n//$ Ke,en%er$an Pend$d$#an dan Ke-udayaan '() *
&al. 39
Hala,an Iden%$;$#as$ dan Pen/esa&an

). '. Na,a Ins%$%us$ Ala,a% Ins%$%us$ : :
*. 1.
Penan//un/ !a5aKe%ua Pela#sana Na,a Ala,a% Telepon Kan%or Telepon /ellular 8aI e-)ail Na,a +ayasan Ala,a%+ayasan
2
: : : : : : : :
2. 3.
?. 4.
S#e,a +an/
$usul#an
Perna& ,endapa% PHP> PTS Ta&un
1) 2) 3) 4) 5) 6)
M Te,pa%= %an//alLLLL..N Penan//un/ !a5a-= 0 pe)i)pin institusi1
( )
&al. 40
Panduan 1
Penyusunan Penan//un/ 0a5a- adala& Pe,$,p$n PTS pen/a0u proposal. Proposal 2
Ke%ua Pela#sana adala& #e%ua /u/us %u/as un%u# $,ple,en%as$ &$-a& yan/ d$%un0u# ole& Pe,$,p$n PTS.
&al. 41
Pernya%aan Ko,$%,en
ana Penda,p$n/
P-"6>8T886 KCMITM-6 D868 P-6D8MPI6D (6T(K P"CD"8M HIB8H P-MBI6886 PTS T8H(6 86DD8"86 2014
Saya se-a/a$ P$,p$nan LLLLLLLLLL den/an $n$ ,enya,pa$#an Proposal PHP-PTS. Ka,$ -ersed$a ,enyed$a#an dana penda,p$n/ se-esar ......D dar$ %o%al an//aran un%u# #eperluan pen/elolaan dan pendu#un/ #e/$a%an yan/ d$usul#an. ala, ,ela#sana#an pro/ra, pen/e,-an/an yan/ d$dana$ ole& $re#%ora% !enderal Pend$d$#an T$n//$ $n$= #a,$ -ersed$a ,e,enu&$ se,ua persyara%an se-a/a$,ana d$%e%ap#an dala, panduan dan ,en/$#u%$ a%uran pe,er$n%a& yan/ %er#a$% den/an pen/elolaan #euan/an ser%a pen/adaan. en/an $n$ #a,$ 0u/a ,enya%a#an -a&5a #a,$ %$da# perna& a%au sedan/ d$#ena#an san#s$ ole& $%0en $#%$ (%er,asu# yan/ %er#a$% den/an peny$,pan/an dala, pela#sanaan &$-a& se-elu,nya).
Men/e%a&u$ Ke%ua +ayasan Re#%or@Ke%ua@ $re#%ur (Me%era$ Rp2.(((=>) (LLLLLLLLL) (LLLLLLLLL)
Sura% Pernya%aan Ber,a%era$

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> KOP SURAT>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
No,or : Tan//al: Hal
: Sura% Pernya%aan
Bersa,a $n$ #a,$ sa,pa$#an -a&5a saa% $n$ per/uruan %$n//$ #a,$= %$da# sedan/ dan %$da# a#an perna&: ). ,enyelen//ara#an #elas 0au&F '. ,en/eluar#an $0aAa& palsuF *. dala, #on;l$# $n%ernal den/an yayasan dan %$da# dala, sen/#e%a &u#u,F :. dala, proses pen/a0uan peru-a&an -en%u# per/uruan %$n//$ dan peru-a&an -adan &u#u, n$rla-a@yayasanF 1. ,en0alan#an pro/ra, &$-a& pen/e,-an/an #ual$%as pend$d$#an la$nnya dar$ $%0en $#%$ Ke,d$#-ud. e,$#$an sura% pernya%aan $n$ #a,$ -ua% dan apa-$la d$ #e,ud$an &ar$ per/uruan %$n//$ #a,$ ,ela#sana#an pro/ra, yan/ -er%en%an/an den/an -er%en%an/an den/an &al yan/ %erse-u% d$ a%as= ,a#a #a,$ -ersed$a ,en/e,-al$#an seluru& dana PHP> PTS yan/ #a,$ %er$,a dan -ersed$a ,ener$,a san#s$ sesua$ #e%en%uan yan/ -erla#u.
Men/e%a&u$ Ke%ua +ayasan Re#%or@Ke%ua@ $re#%ur (Me%era$ Rp2.(((=>) (LLLLLLLLL) (LLLLLLLLL)
%am&iran B. 0ormat (sulan 8kti#itas

ETuliskan 5udul 8kti#itasF 1. %atar Belakang Pen0elasan ,en/ena$ a#ar per,asala&an a%au po%ens$ yan/ %ela& -er&as$l d$$den%$;$#as$ pada e9aluas$ d$r$= yan/ a#an d$selesa$#an a%au d$#e,-an/#an den/an ,ela#sana#an a#%$9$%as $n$. ala, pen0elasan $n$ &arus d$se-u%#an se<ara e#spl$s$% pada un$% dan@a%au pro/ra, s%ud$ ,ana ,asala&>,asala& a%au po%ens$ %erse-u% %er$den%$;$#as$. No,or &ala,an dala, laporan e9aluas$ d$r$ d$ ,ana ,asala& a%au po%ens$ %erse-u% d$-a&as &arus d$<an%u,#an. "asional !elas#an argumentasi 2alasan3 %en%an/ ,en/apa a#%$9$%as $n$ adala& p$l$&an yan/ %epa% un%u# ,enyelesa$#an per,asala&an a%au ,en/e,-an/#an po%ens$ yan/ d$sa,pa$#an pada la%ar -ela#an/. usulan a#ar
2.
/.
Tu!uan Ura$#an %u0uan yan/ $n/$n d$<apa$ ole& #e/$a%an $n$ dan da,pa# yan/ d$&arap#an. Pene%apan %u0uan &arus dapa% d$0a-ar#an ,en0ad$ $nd$#a%or #$ner0a yan/ %eru#ur. Mekanisme dan "an.angan Ura$#an r$n<$an= %a&apan= dan lan/#a&>lan/#a& a#%$9$%as (su-> a#%$9$%as) yan/ a#an d$la#sana#an= se<ara r$n/#as dan 0elas dala, -en%u# naras$ un%u# ,en<apa$ %u0uan yan/ d$%ar/e%#an. Su -akti#itas ukan meru&akan kegiatan in#estasi. Sum erda*a *ang di utu)kan Berdasar#an ,e#an$s,e dan ran<an/an= 0elas#an su,-erdaya -eser%a su,-er pendanaan yan/ d$-u%u&#an un%u# ,ela#u#an se%$ap su->a#%$9$%as (sela,a ) %a&un) .
6o Su akti#itas Kom&one n Bia*a Dit!en Dikti 2"& Dana Pendam&ing 2"&3
4.
4.
$$s$ den/an -a&an pus%a#a= perala%an la-ora%or$u,= perala%an TIK= so!tware' !urniture' perala%an pendu#un/= pe#er0aan s$p$l= training d$ luar $ns%$%us$= in-house training= ,odul= dan a%au lo#a#arya. La,p$ran B. 8or,a% Usulan &al. A#%$9$%as 43
O)
?.
5ad+al Pelaksanaan Ten%u#an r$n<$an 0ad5al yan/ real$s%$# dan lo/$s sesua$ den/an %a&apan pela#sanaan #e/$a%an se-a/a$,ana d$ura$#an dala, Me#an$s,e dan Ran<an/an.
"en.ana 8kti#itas Ms$%"aktivitas aN M s$%"aktivitas % N Ms$%"aktivitas nN Ta)un
01 02 0/ 04 04 0? 0: 0A 0B 10 11 12
:.
Indikator Ke er)asilan 8kti#itas Ind$#a%or #e-er&as$lan a#%$9$%as adala& u#uran pen<apa$an %u0uan. o 7an%u,#an #ond$s$ a5al %a&un dan %ar/e% $nd$#a%or #$ner0a a#&$r %a&un un%u#
La,p$ran B. 8or,a% Usulan A#%$9$%as
&al. 44
a#%$9$%as $n$.
Indikator Kiner!a Baselin 8k)ir Ta)un e 2014 Min&ikator 'N Min&ikator (N Min&ikator )N <ara &engukuran indikator kiner!a
A.
Ke erlan!utan !elas#an -a/a$,ana a#%$9$%as $n$ dapa% %erus -erlan0u% se%ela& pro/ra, &$-a& selesa$. I,pl$#as$ ;$nans$al= alo#as$ su,-erdaya dan #o,$%,en ,ana0e,en perlu d$sa,pa$#an pada -a/$an $n$. Penanggung!a+a 8kti#itas Mse-u%#an na,a penan//un/ 0a5a- #e/$a%anN
B.
La,p$ran B. 8or,a% Usulan A#%$9$%as
&al. 45
%am&iran <. 0ormulir S&esifikasi "in.i Pengadaan Barang dan Peker!aan Si&il
S&esifikasi "in.i untuk Pengadaan Ba)an Pustaka Ta)un 2014 Metode Pengadaan9
5udul Buku Pengarang Pener i ISB6 t 5umla) Perkiraan Bia*a &er (nit Perkiraan Total Bia*a 2ri uan Mata Kulia) Terkait
TCT8%
La,p$ran 7. 8or,ul$r Spes$;$#as$ R$n<$ Pen/adaan Baran/ dan Pe#er0aan S$p$l
&al. :1
S&esifikasi "in.i untuk Peralatan la oratorium non-TIKTa)un 2014 Paket 1)9 Metode Pengadaan9 6ama Peralatan ). ... oratorium non%a
'. ... n. ... Total
S&esifika si Tekni
5umla)
Harg a Satuan
Perkiraan Bia*a 2ri uan ru&ia)3
%a oratoriu m Terkait
Paket 2)9 Metode Pengadaan9 6ama Peralatan ). ... oratorium non%a

'. ... n. ... Total
S&esifika si Tekni
5umla)
Harg a Satuan
%a oratoriu m Terkait
!$#a 0en$s perala%annya -er-eda (,$salnya perala%an la-ora%or$u, B$olo/$ den/an Te#n$# ars$%e#%ur)
&al. :2
S&esifikasi "in.i untuk Peralatan TIK dan Pendidikan Ta)un 2014 Paket29 Metode Pengadaan9
6ama Peralatan
). ... '. ... n. ... Total
G3 $$s$ den/an na,a la-ora%or$u,= pe,-ela0aran d$ #elas= a%au layanan ad,$n$s%ras$ a#ade,$#.
S&esifikasi Teknis
5umla)
Harga Satuan 2ri uan ru&ia)3
PeruntukanG
3
S&esifikasi "in.i untuk Peralatan Pendukung Ta)un 2014 Paket39 Metode Pengadaan9
6ama Peralatan
). ... '. ... n. ... Total
S&esifikasi Teknis
5umla)
Peruntukan
2 3
pa#e% perala%an TIK dan@a%au pe,-ela0aran yan/ se0en$s. pa#e% perala%an pendu#un/ yan/ se0en$s.
&al. :3
S&esifikasi "in.i untuk 8&likasi Soft+are Ta)un 2014 Paket 1:9 Metode Pengadaan9
5enis 8&likasi ). ...Soft+ar
'. ... n. ... Total
Peruntukan 2Mana!emen=Pendidika n3
S&esifika si Tekni
5umla)
Harga Satuan 2ri uan
Paket 219 Metode Pengadaan9

5enis 8&likasi ). ...Soft+ar
'. ... n. ... Total
Peruntukan 2Mana!emen=Pendidika n3
S&esifika si Tekni
5umla)
!$#a 0en$s apl$#as$ so;%5are %$da# seru,pun
S&esifikasi "in.i Pengadaan F$rnit$re Ta)un 2014 Metode Pengadaan9

5enis F$rnit$re
). ... '. ... n. ... Total
Peruntuk an 2Kelas=la oratorium=&er&ustakaa n=ruang la*anan administrasi
S&esifika si Tekni s
5umla)
Harga Satuan
Perkiraa n Bia* 2ri uan ru&ia)3
S&esifikasi "in.i untuk Peker!aan Si&il Ta)un 2014 Paket 19 "eno#asi "uang Kelas dan %a oratorium Metode Pengadaan9
0ungsi "uang 2"uang Kelas= %a oratorium3 %uas "uang 2m23 5enis Peker!aan 2"eno#as i3 Perkiraan Bia*a &er unit luasan 2m23' ri uan ru&ia) Perkiraan Total Bia*a 2ri uan ru&ia)3G3
TCT8%
*)
2a)pir#anga)bar perencanaan' rencana anggaran biaya' dan syarat-syarat te#nis
Paket 29 Pem angunan "uang Kelas dan %a oratorium Metode Pengadaan9

0ungsi "uang 2"uang Kelas= %a oratorium3 %uas "uang2m23 5enis Peker!aan 2Pem angunan Baru3 Perkiraan Bia*a &er unit luasan 2m23 Perkiraan Total Bia*a 2ri uan ru&ia)3G3
*)
2a)pir#anga)bar perencanaan' rencana anggaran biaya' dan syarat-syarat te#nis
%am&iran D. 0ormulir S&esifikasi "in.i Pengem angan Staf Dalam 6egeri Ta)un 2014
a. Pelati)an di luar institusi
5udul Pelati)an 6ama <alon Bidang Studi Institusi=Insta nsi *ang ditu!u Perkiraan lama studi 2)ari=minggu= Perkiraan Bia*a 2ri uan
TCT8%
. In"#o$se training
6ama Pelati)an
). ... '. ... n. ... Total
5umla) Peserta
6ara Sum er 28sal institusi3
Harga Satuan
Perkiraan Bia*a
2ri uan
La,p$ran . 8or,ul$r Spes$;$#as$ R$n<$ Pen/e,-an/an S%a; Ta&un '():
ala, Ne/er$
&al. 1)
%am&iran -. 0ormulir S&esifikasi "in.i Pengem angan Program Ta)un 2014
5udul Pengem angan SistemG3
Cut&ut *ang di)ara&kan
O)S#e,a PMPB: un%u# penyusunan rens%ra= s%a%u%a= s$s%e, pen0a,$nan ,u%u= s$s%e, $n;or,as$ dan s$s%e, pan/#alan da%a S#e,a PMBR: un%u# penyusunan #ur$#ulu,
La,p$ran E. 8or,ul$r Spes$;$#as$ R$n<$ Pen/e,-an/an Pro/ra, Ta&un '():
&al. 1'
%am&iran 0. 0ormat TC"

TC" Pelati)an=Magang Staf di %uar Institusi
6ama Pelati)an9 .......................................... ............... 1. %atar elakang !elas#an se<ara s$n/#a% (,a#s$,u, se%en/a& &ala,an): o Per,asala&an yan/ $n/$n d$selesa$#an den/an ,en/a<u #epada Laporan E9aluas$ $r$ dan la%ar -ela#an/ usulan #e/$a%an. o Pen0elasan@ras$onal yan/ ,en/&u-un/#an an%ara per,asala&an den/an %u0uan. 2. Tu!uan Ura$#an %u0uan spes$;$# yan/ $n/$n d$<apa$ ole& pen/e,-an/an s%a; %$da# -er/elar d$#a$%#an den/an %u0uan dar$ a#%$9$%as. /. %ingku& kegiatan !elas#an se<ara spes$;$# pen/e,-an/an s%a; %$da# -er/elar yan/ a#an d$selen//ara#an un%u# ,endu#un/ %u0uan yan/ $n/$n d$perole&= %er,asu# -$dan/ #o,pe%ens$ yan/ a#an d$#e,-an/#an. Pen/e,-an/an s%a; %$da# -er/elar $n$ &arus d$sesua$#an den/an ren<ana pen/e,-an/an@pen$n/#a%an PBM a%au layanan a#ade,$# ,a&as$s5a. 4. Keluaran !elas#an %en%an/ ren<ana pe,an;aa%an #o,pe%ens$ yan/ d$perole& (%er,asu# d$se,$nas$nya) ole& peser%a pen/e,-an/an s%a; %$da# -er/elar un%u# ,endu#un/ pela#sanaan %u/as se&ar$>&ar$. !elas#an pula u#uran #e-er&as$lan dar$ #e/$a%an pela%$&an dan@a%au ,a/an/. 4. Pen*elenggara &elati)an=magang Se-u%#an #r$%er$a $ns%$%us$ penyelen//ara pen/e,-an/an s%a; %$da# -er/elar dan 0us%$;$#as$ yan/ d$/una#an un%u# ,e,$l$& $ns%$%us$ %er#a$%. ?. Peserta !elas#an #ual$;$#as$= #r$%er$a sele#s$= #esesua$an den/an %u0uan pen/e,-an/an s%a; %$da# -er/elar. :.
La,p$ran 8. 8or,a% TOR
5ad+al
1 *
Panduan Penyusunan kegiatan Proposal
Susun 0ad5al #e/$a%an sesua$ den/an L$n/#up Ke/$a%an dan 0ad5al #e/$a%an yan/ la$n.
TOR Pen/e,-an/an S%a; %$da# -er/elar yan/ d$la#u#an ,elalu$ pen/$r$,an s%a; un%u# pela%$&an a%au ,a/an/ d$ $ns%$%us$ la$n= perlu d$susun TOR un%u# ,as$n/>,as$n/ pela%$&an.
1 :
A. 8nggaran Usulan an//aran &arus d$susun sesua$ den/an &ar/a sa%uan dan #o,ponen -$aya yan/ d$per-ole&#an dala, Panduan PHP>PTS yan/ ,el$pu%$: Kom&onen &em ia*aan
). B$aya pela%$&an s%a;; non>/elar (at cost ) '. B$aya &$dup ... *. B$aya per0alanan ... Total Bia*a
$olume Bia*a ... OB Satuan

OB OK
Total Bia*a (
( (
1 1
TC" In"#o$se 2 +raining

6ama In"#o$se training9
.......................................
1. %atar elakang
!elas#an se<ara s$n/#a% (,a#s$,u, se%en/a& &ala,an): o Per,asala&an yan/ $n/$n d$selesa$#an ,elalu$ #e/$a%an pen/e,-an/an s%a; den/an ,en/a<u #epada Laporan E9aluas$ $r$ dan la%ar -ela#an/ usulan #e/$a%an. o Pen0elasan@ras$onal yan/ ,en/&u-un/#an an%ara per,asala&an den/an %u0uan. 2. Tu!uan Ura$#an %u0uan spes$;$# yan/ $n/$n d$<apa$ ole& #e/$a%an in-house training d$#a$%#an den/an %u0uan dar$ a#%$9$%as. /. %ingku& kegiatan !elas#an se<ara spes$;$# pen/e,-an/an s%a; yan/ a#an d$selen//ara#an un%u# ,endu#un/ %u0uan yan/ $n/$n d$perole&= %er,asu# -$dan/ #o,pe%ens$ yan/ a#an d$#e,-an/#an. Pen/e,-an/an s%a; %$da# -er/elar ,elalu$ inhouse training $n$ &arus d$sesua$#an den/an ren<ana pen/e,-an/an@pen$n/#a%an PBM a%au layanan a#ade,$# ,a&as$s5a. 4. Keluaran !elas#an %en%an/ &as$l (pen$n/#a%an #o,pe%ens$) yan/ a#an d$perole& dar$ #e/$a%an in- house training un%u# ,endu#un/ pela#sanaan %u/as a#ade,$# a%au non>a#ade,$# se&ar$>&ar$. !elas#an pula u#uran #e-er&as$lan dar$ #e/$a%an yan/ d$usul#an. 4. 6ara Sum er Se-u%#an #o,pe%ens$ dan persyara%an nara su,-er un%u# in-house training yan/ d$,a#sud dan 0us%$;$#as$ yan/ d$/una#an un%u# ,e,$l$& nara su,-er. ?. Peserta !elas#an 0u,la& dan #ual$;$#as$@persyara%an peser%a d$sesua$#an den/an %u0uan pen/e,-an/an s%a;. !u,la& peser%a ,$n$,al )( oran/. :. 5ad+al kegiatan Susun 0ad5al #e/$a%an sesua$ den/an L$n/#up Ke/$a%an dan 0ad5al #e/$a%an yan/ la$n.
La,p$ran 8. 8or,a% TOR 1 2
Panduan Penyusunan A. Proposal
8nggaran
Usulan an//aran &arus d$susun sesua$ den/an &ar/a sa%uan dan #o,ponen -$aya yan/ d$per-ole&#an dala, Panduan PHP>PTS. Kom&onen &em ia*aaan Honorarium nara sumber/pembicara/instruktur Konsumsi in-house training [...orangx...hari] Penggandaan materi ia!a per"a#anan narasumber/pembicara/instruktur Pen!usunan #aporan Total $olume Bia*a ... O! ... OH ... pa#e% ... OK ) pa#e% Total ( ( ( ( (
+3 un%u# in-house training &arus d$-ua% un%u# ,as$n/>,as$n/ ren<ana #e/$a%an in-house training.
1 3
TC" Pengem%angan 3 Program

6ama Pengem%angan Program9
.......................................
1. %atar elakang
!elas#an se<ara s$n/#a% (,a#s$,u, se%en/a& &ala,an): o Per,asala&an yan/ $n/$n d$selesa$#an ,elalu$ #e/$a%an pen/e,-an/an pro/ra, den/an ,en/a<u #epada Laporan E9aluas$ $r$ dan la%ar -ela#an/ usulan #e/$a%an. o Pen0elasan@ras$onal yan/ ,en/&u-un/#an an%ara per,asala&an den/an %u0uan. 2. Tu!uan Ura$#an %u0uan spes$;$# yan/ penge)bangan progra) d$#a$%#an den/an %u0uan dar$ a#%$9$%as. /. %ingku& kegiatan !elas#an se<ara spes$;$# pen/e,-an/an pro/ra, yan/ a#an d$selen//ara#an un%u# ,endu#un/ %u0uan yan/ $n/$n d$perole&= %er,asu# s$s%e, yan/ a#an d$#e,-an/#an. 4. Keluaran !elas#an %en%an/ &as$l pen/e,-an/an pro/ra, (s$s%e,) yan/ a#an d$perole& un%u# ,endu#un/ pela#sanaan pen/elolaan $ns%$%us$ yan/ le-$& -a$#. 4. 6ara Sum er=Tenaga a)li Se-u%#an #o,pe%ens$ dan persyara%an nara su,-er@%ena/a a&l$ un%u# penge)bangan progra) yan/ d$,a#sud dan 0us%$;$#as$ yan/ d$/una#an un%u# ,e,$l$& nara su,-er@%ena/a a&l$. ?. Pelaksana !elas#an 0u,la& %$, pela#sana sesua$ den/an %u0uan pen/e,-an/an pro/ra,. :. 5ad+al kegiatan Susun 0ad5al #e/$a%an sesua$ den/an L$n/#up Ke/$a%an dan 0ad5al #e/$a%an yan/ la$n. A.
La,p$ran 8. 8or,a% TOR 1 ?
$n/$n
d$<apa$
ole&
#e/$a%an
Panduan Penyusunan 8nggaran Proposal
Usulan an//aran &arus d$susun sesua$ den/an &ar/a sa%uan dan #o,ponen -$aya yan/ d$per-ole&#an dala, Panduan PHP>PTS. Kom&onen &em ia*aaan Honorarium nara sumber/tenaga ah#i Honorarium tim pe#aksana Konsumsi [...orangx...hari] ahan habis pakai $%&K' penggandaan( ia!a per"a#anan narasumber/pembicara/instruktur Pen!usunan )aporan Total $olume Bia*a Satuan ... O! ... OK ... OH ... pa#e% ... OK ) pa#e% Total Bia*a ( ( ( ( ( (
+3 un%u#penge)bangan progra) &arus d$-ua% un%u# ,as$n/>,as$n/ ren<ana #e/$a%an penge)bangan progran.
1 4
%am&iran D. 0ormat -#aluasi Diri

8. Ma)asis+a
Ta-el ). Pro;$l Pener$,aan Ma&as$s5a Baru * Ta&un Tera#&$r
No Prodi 2010/2011 Pendaftar Diterima 1 2 Keketatan Pendaftar *+1/2 , 2011/2012 Diterima Keketatan Pendaftar .+,// 2012/2013 Diterima 0 Keketatan 1+//0 12 Rerata Keketatan
) ' * ds%
B. 8kademik
Ta-el '. Pro;$l Ma&as$s5a A#%$; Ta&un '()* 6o ) ' * ds% TCT8% Program Studi D 5umla) Ma)asis+a 8ktif Ta)un 201/ D S Profesi
La,p$ran G. 8or,a% E9aluas$ $r$
1 3
Ta-el *. Re#ap$%ulas$ Ma&as$s5a ,en/undur#an

No 1 2 3 dst Rerata Kehadiran Program Studi 2010/2011 Undur Diri
$r$ dan
O * %a&un %era#&$r
$%&$.$%&2 Undur Diri DO
Tahun "kademik DO $%&&.$%&$ Undur Diri DO
Ta-el :. Re#ap$%ulas$ #e&ad$ran dosen dala, pe,-ela0aran * %a&un %era#&$r

No 1 2 3 dst Rerata Kehadiran Program Studi Kehadiran 3osen +1, 2010/2011 $%&&.$%&$ $%&$.$%&2
1 ?
Ta-el 1.
6o. ' Petun!uk Praktikum ) ' * ds% Diktat=Hand out=Modul ) ' * ds% 5udul (
a;%ar Pe%un0u# Pra#%$#u,@ $#%a%@Hand>ou%@Modul yan/ d$&as$l#an S%a; A#ade,$#

Prodi Penuli s ) Ta)un Pener itan ,
Ta-el 2. Rera%a Penyelen//araan Pra#%$#u,@Pra#%e#

No 1 2 3 dst Rerata Prodi umlah To!ik Praktikum diren"anakan umlah To!ik !raktikum terselenggara
Ta-el 3. Pro;$l
PROD#
$s%r$-us$ N$la$ Ma%a Kul$a& per prod$ Ta&un '()(@'()) s@d '()'@'()*
2010/2011
$ Distri%usi ratarata nilai kuliah dan !raktikum % 3 4 5
$%&&.$%&$
$ Distri%usi ratarata nilai kuliah dan !raktikum & ' ( D )
$%&$.$%&2
$ Distri%usi ratarata nilai kuliah dan !raktikum & ' ( D )
1 2 4st
1 4
Ta-el ?. Pro;$l IPK Ma&as$s5a A#%$; Ta&un '()'@'()*

6o ) ' * ds% Program Studi "erata IPK Ma)asis+a 8ktif Ta)un 2012=201/ D/ D4 S 1 Profe si
TCT8%
Ta-el 4. a%a A#red$%as$ Pro/ra, S%ud$

6o Program Studi Peringkat 8kredtasi SK 8kreditasi
1 2 / dst
Masa erlaku 8kreditasi
<. %ulusan
Tahun *ulus 2212/2211 2211/2212 2212/221* TOT&* D3
Ta-el )(. !u,la& Lulusan %$/a %a&un %era#&$r

umlah *ulusan D+ S1 Profesi TOT&*
2 (
Ta-el )). Pro;$l Lulusan Berdasar#an IPK dan Ta&un Lulus

$%&%.$%&& -o 1 2 3 Dst Prodi 6m# ,2-. 7 2-.,#PK,3-0 /3-0 6m# 7 6m# 7 ml *ulusan Rerat ,2. a #PK 6m# 7 $%&&.$%&$ 2-.,#PK,3 6m# 7 ml Rerata 03-0 6m# $ *ulusan #PK ,2-. 6m# 7 $%&$.$%&2 2-.,#PK,3-0 6m# 7 03-0 6m# $ ml *ulusan Rerata #PK
Ta-el )'. Rera%a ,asa s%ud$ lulusan S) %$/a %a&un %era#&$r.

No 1 2 * Dst Total *ulusan Program Studi Rerata masa studi lulusan 2003/2010 2010/2011 2011/2013 umlah *ulusan Rerata *ama Studi 1tahun2
Ta-el )*. Rera%a penyelesa$an %u/as a#&$r@s#r$ps$ lulusan %$/a %a&un %era#&$r
Rerata !en4elesaian tugas akhir/skri!si lulusan Program Studi 1 2 3 dst Rerata 2003/2010 2010/2011 2011/2013 umlah *ulusan Rerata *ama !en4elesaian tugas akhir/skri!si 1%ulan2
Ta-el ):. Pro;$l Ea#%u Tun//u Lulusan Mendapa%#an Pe#er0aan Per%a,a (-ulan)
No 1 2 3 dst Total "ulusan Program Studi &''(/&')' Rerata aktu tunggu lulusan &')'/&')) &'))/&')& !umlah "ulusan Rerata #aktu tunggu $bulan%
Ta-el )1. Has$l penelusuran -$dan/ pe#er0aan lulusan sa,pa$ den/an %a&un '()*
Sam!el No 1 2 3 dst Prodi 5ml $ Total *ulusan Studi lan5ut 5ml $ 'idang Ker5a #ndustri 5ml $ asa 5ml $ Pendidik6 an 5ml $ Penelitian Per%ankan 5ml $ 5ml $ 7ira6 usaha 5ml $ *ainn4a 5ml $
Ta-el )2. Pro;$l produ#%$9$%as pro/ra, s%ud$ sela,a * %a&un %era#&$r

2010/2011 No Program Studi umlah 8hs %aru 1 Total lulusan 2 Produkti6 9itas1$2 *+2/1 umlah 8hs %aru , 2011/2012 Total lulusan Produkti6 9itas1$2 .+-/, umlah 8hs %aru / 2012/2013 Total lulusan 0 Produkti6 9itas1$2 1+0//
1 2 * dst P)R:URU&N T#N::#
D. Sum erda*a Manusia

Ta-el )3. Pro;$l
Prodi a%atan S1 e#um pun!a "abatan %ss. %h#i Prodi 1 )ektor ). Kepa#a 8uru esar e#um pun!a "abatan %ss. %h#i Prodi 2 )ektor ). Kepa#a 8uru esar e#um pun!a "abatan %ss. %h#i Prodi 3 )ektor ). Kepa#a 8uru esar e#um pun!a "abatan %ss. %h#i dst )ektor ). Kepa#a 8uru esar TOT&*
osen Te%ap -erdasar#an 0en0an/ pend$d$#an= us$a dan 0a-a%an ;un/s$onal

Kelom!ok Umur 1tahun2 , 31 S2 S3 31 6 +0 S1 S2 S3 +1 6 .0 S1 S2 S3 .1 6 ;0 S1 S2 S3 S1 / ;0 S2 umlah S3
Ta-el )?. Pro;$l

Prodi a%atan
osen T$da# Te%ap -erdasar#an 0en0an/ pend$d$#an= us$a dan 0a-a%an ;un/s$onal
Kelom!ok Umur 1tahun2 S1 , 31 S2 S3 31 6 +0 S1 S2 S3 +1 6 .0 S1 S2 S3 .1 6 ;0 S1 S2 S3 S1 / ;0 S2 umlah S3
e#um pun!a "abatan %ss. %h#i Prodi 1 )ektor ). Kepa#a 8uru esar e#um pun!a "abatan %ss. %h#i Prodi 2 )ektor ). Kepa#a 8uru esar e#um pun!a "abatan %ss. %h#i Prodi 3 )ektor ). Kepa#a 8uru esar e#um pun!a "abatan %ss. %h#i dst )ektor ). Kepa#a 8uru esar TOT&*
Ta-el )4. Ke/$a%an pen$n/#a%an #o,pe%ens$ dosen

9o Kegiatan Peningkatan Kom!etensi umlah 4ang ditugaskan !ada
2011
2012
2013
umlah
) ' *
Tanpa /elar S>'@Sp> ) S>*@Sp> ' Total
-. P-6-%ITI86 D86 P-6D8BDI86 M8S>8"8K8T

Ta-el '(. Ke/$a%an penel$%$an %$/a %a&un %era#&$r
201 1 Kegiatan Penelitian Dosen Teta& / Ta)un Terak)ir 201 201 2 /
4ml 3osen "ktif erata per 4ml 4ml 3osen Penelitian "ktif dosen
6o.
P"CD"8M ST(DI
4ml Penelitian
4ml 3osen "ktif
erata per 4ml Penelitian dosen
erata per dosen
1 2 3 dst
TCT8%
Ta-el ').
ana penel$%$an %$/a %a&un %era#&$r

Tahun 2012 < udul < Dana 1R!2 < udul
No : ::
Sum%er Dana < udul 4ana Perguruan &inggi 4ana 9asiona# Kompetiti; a. b. c. 4st 4ana Ker"asama a. 9asiona# b. :nternasiona# U8*&=
2011 < Dana 1R!2
2013 < Dana 1R!2
:::
Ta-el ''. Ke/$a%an pen/a-d$an #epada ,asyara#a% %$/a %a&un %era#&$r

Kegiatan Penga dian Dosen Teta& / Ta)un Terak)ir 201 201 2 / Jml Jml
Jml Penelitian
6o.
P"CD"8M ST(DI
Jml Penelitian
Jml Dosen A ti!
201 1
"erata# dosen
Dosen A ti!
"erata# dosen
Jml Penelitian
Dosen A ti!
"erata# dosen
1 2 3 Dst
TCT8 %
Ta-el '*.
No : :: Sum%er Dana
ana pen/a-d$an #epada ,asyara#a% %$/a %a&un %era#&$r

2011 < Dana 1R!2 Tahun 2012 < Dana 1R!2 2013 < Dana 1R!2
< udul 4ana Perguruan &inggi 4ana 9asiona# Kompetiti; a. b. c. d. 4st 4ana Ker"asama a. 9asiona# b. :nternasiona# U8*&=
< udul
< udul
:::
0. 08SI%IT8S
Pro;$l ':. Kole#s$ Re;erens$ Perpus%a#aan
No1 1$ 2$ 3$ %u u Jurnal & ri'si dan tugas a hir 4umlah
enis Referensi
2
/2010 udul
3
200062010 udul
5
133161333 udul
7
,1330 udul
9
Total udul
11
(o!ies
4
(o!ies
6
(o!ies
8
(o!ies
10
(o!ies
12
Ta-el '1. Pro;$l Sarana Ruan/ Kelas

No 1 1 2 3 dst Program Studi 2 umlah Ruang Kelas 3 umlah Penggunaan Shift/ hari + 7aktu/ shift 1menit2 . hari/ minggu ; >asilitas Penga5aran 4ang terda!at !ada ruang terse%ut? Kondisi Nama/ enis >asilitas umlah 'aik Rusak @ A 3 10
Ta-el '2. Pro;$l Sarana Ruan/ La-ora%or$u,

No Program Studi 1 1 2 3 dst 2 umlah *a%oratorium 3 Shift/ hari + umlah Penggunaan 7aktu/ shift 1menit2 . hari/ minggu ; >asilitas Penga5aran 4ang terda!at !ada ruang terse%ut? Kondisi Nama/ enis >asilitas umlah 'aik Rusak @ A 3 10

Panduan PHP Pts 20141

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Panduan PHP Pts 20141

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Panduan Penyusunan Proposal

PROGRAM HIBAH PEMBINAAN PTS (PHP-PTS):

La,p$ran A. Ad,$n$s%ras$ Proposal

Rele9ans$. Ba/$an I".

A<&,ad !aA$d$e NIP.)414(')4 )4?2)( ) (()

ra;% Panduan Penyusunan Proposal '()*

PHP>PTS Ta&un An//aran

La,p$ran A. Ad,$n$s%ras$ Proposal &al. 1

Panduan Penyusunan Proposal

PHP>PTS Ta&un An//aran '():

II. Tu!uan (mum dan Deskri&si Program

Panduan Penyusunan -er#on%r$-us$ dala, Proposal

,en$n/#a%#an #$ner0a per/uruan PHP>PTS %$n//$. Ta&un An//aran '():

Panduan Penyusunan Proposal

PHP>PTS Ta&un An//aran '():

III. Besaran Dana Hi a) dan Dana Pendam&ing

Panduan Penyusunan $ns%$%us$ yan/ didasarkan Proposal

Panduan Penyusunan Proposal

PHP>PTS Ta&un An//aran '():

Panduan Penyusunan #an%or@,ana0e,en. Proposal

Panduan Penyusunan Proposal

PHP>PTS Ta&un An//aran '():

B. Dana Pendam&ing dari Institusi Pengusul

I$. Pers*aratan (mum Institusi Pengusul

Panduan Penyusunan #e-$0a#an Proposal

Panduan Penyusunan Proposal

PHP>PTS Ta&un An//aran '():

$. -#aluasi dan Proses Seleksi Pro&osal

B. Proses Seleksi Pro&osal

Panduan Penyusunan $$. Proposal d$se%u0u$ Proposal

dan perlu per-a$#an

$$$. Proposal d$%ola#

PHP>PTS Ta&un An//aran '():

*. Kon;$r,as$ pe,enu&an persyara%an :. Pene%apan pener$,a &$-a& ole& $%0en

Panduan Penyusunan Proposal

PHP>PTS Ta&un An//aran '():

Review ole) Dit!en Dikti

Verifikasi Lapangan (Visitasi)

Disetu!ui tan&a &er aikan

Disetu!u i dengan &er aik an

$I. Kriteria Seleksi

Panduan Penyusunan d$r$. Pro&osal Proposal

A. Ke&emim&inan dan Komitmen Institusi 220,3

B. Kualitas e#aluasi diri 224,3

7. Mutu dan rele#ansi &rogram *ang diusulkan 2/4,3

. Kela*akan im&lementasi *ang dia!ukan 220,3

$III. 5ad+al Pemasukan Pro&osal

Panduan Penyusunan Proposal

PHP>PTS Ta&un An//aran '():

<. Pers*aratan K)usus Institusi Pengusul

pela%$&an &arus d$len/#ap$ den/an +er) o! La,p$ran 8= &ala,an 1'.

e!erence seper%$ pada

pada Kolo, 1. d$usul#an #e

PHP>PTS yan/ selan0u%nya d$r$n<$ pada Ba- * dan :.

Ta el 2.2. 6ilai 2014-201?

aseline indikator kiner!a dan target ta)un

Peningkatan Mutu Pem ela!aran

) ... ) ... ) ) ) ) ... ... ...

( ... ... Pa#e% Pa#e% ( (

Harus d$ser%a$ TOR.

Formulir Keuangan 1: Nama Hibah: Nama PT Pengusul Hibah:

Peralatan Pendidikan dan TIK

<aktivitas 1> <aktivitas 2> ... <aktivitas n>

. Kelaakan im&lementasi ang dia!ukan 220,3