EXTRACTO RESUMEN DEL LIBRO: MODELOS DE FAMILIA DE GiORGIO NARDONE

GIORGIO NARDONE.
Giorgio Nardone es psic ogo! "#ndador $ direc%or de Cen%ro de Terapia Es%ra%&gica de Are''o! donde desarro a s# ac%i(idad de psico%erape#%a $ dirige a Esc#e a de Especia i'acin en Terapia Bre(e Es%ra%&gica) Ade*+s! es coordinador de NET,OR- E#ropa de Terapia Bre(e Es%ra%&gica $ dirige e *+s%er .#e i*par%e e Ins%i%#%o Ges%a % de Barce ona en es%a discip ina) Es e e/ponen%e *+s des%acado en%re os in(es%igadores de a a*ada Esc#e a de 0a o A %o! $ s#s in(es%igaciones en e ca*po c 1nico 2an e(ado a a p#es%a a p#n%o de inno(adores! por e"icaces! *ode os de %erapia 3re(e espec1"icos para "or*as par%ic# ares de pa%o og1as 4co*o os %ras%ornos "3ico5o3sesi(os o os %ras%ornos de a a i*en%acin6) En s# crea%i(o $ no por e o *enos sis%e*+%ico %ra3a7o se inspiran es%#diosos $ %erape#%as de %odo e *#ndo) Giorgio Nardone da con"erencias $ se*inarios en I%a ia $ en e e/%ran7ero! $ es a#%or de n#*erosas o3ras %rad#cidas a *#c2os idio*as! en%re as .#e des%aca*os E ar%e de ca*3io 4con 0a# ,a%' a8ic96! Miedo! p+nico! "o3ias $ Terapia 3re(e es%ra%&gica 4con 0a# ,a%' a8ic96)

MODELOS DE FAMILIA:
CONOCER Y RESOLVER LOS PROBLEMAS ENTRE PADRES E HIJOS .

EVOLUCIN DE LA FAMILIA. DE LA PRIVACIDAD AFECTIVA A LA HIPERPROTECCIN.

En os : %i*os ;< a=os se 2a pasado de #na "a*i ia pa%riarca a #na n#c ear) A dis*in#ido e n:*ero *edio de os co*ponen%es "a*i iares! p#es 2a a#*en%ado a e eccin de 2i7o :nico $ asis%i*os a a "or*acin de +r3o es genea gicos in(er%idos en os .#e as a%enciones de os padres! a3#e os! %1os! %1as se dirigen e/c #si(a*en%e a es%e 2i7o :nico> a sociedad o"rece *+s %ie*po a as n#e(as generaciones para s# "or*acin $ s# *an#%encin $ e pro3 e*a de dese*p eo re%rasa a sa ida de os 7(enes de casa de os padres?) @as%a e sig o XAII se cre1a en a Bteor ! "e# $o%&'()#o .#e a"ir*a3a .#e en e esper*a%o'oide 2a31a #n ad# %o en *inia%#ra! .#e a#*en%a3a en s#s di*ensiones pero .#e per*anec1a in*#%a3 e desde #n p#n%o de (is%a "1sico $ ps1.#ico) Es%o e(a3a a ed#car os con poca %o erancia $ cas%igar os d#ra*en%e c#ando *os%ra3an co*por%a*ien%os poco responsa3 es) E "i so"o Cean5Cac.#es Ro**e!) opina3a .#e a in"ancia %iene s# propio *odo de (er! pensar $ sen%ir $ .#e e/is%en e*t!"o* e+o#)t,+o* "e# "e*!rro##o con carac%er1s%icas propias! es%#diados desp#&s por Fre)" en o .#e respec%a a "e*!rro##o !-e(t,+o $ por P,!.et en e "e*!rro##o (o.',t,+o) Es%e en"o.#e cen%rado en e ni=o 2a per*i%ido co*prender o *e7or $ 2a dado (ida a *&%odos de ense=an'a *enos a#%ori%arios $ *+s orien%ados a di+ ogo) Es%o 2a deri(ado! con a disc# pa de c# %i(ar s# crea%i(idad $ s#s do%es inna%as! en #n %/to"o 0er%,*,+o! sin reg as! con incen%i(os $ reco*pensas para no generar es%r&s! "r#s%raciones o %ra#*as) 0ara reso (er e pro3 e*a de os 7(enes 3as%a3a con re"or'ar a es%i*a .#e e os %ienen de s1 *is*os) E7): Les deci*os .#e e' to"o e* -!'t1*t,(o! sin considerar .#e es%o p#ede generar #na descon"ian'a de ado escen%e 2acia s1 *is*o $ 2acia os *ensa7es de sinceridad de os ad# %os! por no ser cier%o)
A#%ores: Cos& An%onio Garc1a Tra3a7o 5 Mar1a Ces:s Rodr1g#e' Si*n

EXTRACTO RESUMEN DEL LIBRO: MODELOS DE FAMILIA DE GiORGIO NARDONE

P,!.et2 a"ir*a .#e t!'to e# ',3o (o%o e# !"o#e*(e'te !0re'"e' ! (o'o(er e# %)'"o 4 *)* 0ro0,!* (!0!(,"!"e* ! tr!+/* "e #!* 0ro0,!* !((,o'e* 4 "e *)* e-e(to*. En o%ras pa a3ras! s5#o ! tr!+/* "e #! e60er,e'(,! "e o7*t1()#o* *)0er!"o* 0)e"e e# 8o+e' e*tr)(t)r!r #! (o'-,!'9! e' *)* 0ro0,o* re()r*o*.

LA AUTOESTIMA SE CON:UISTA A TRAV;S DE LAS E<PERIENCIAS PERSONALES2 NO PUEDE SER DONADA POR LOS DEM=S.
Todas es%as %eor1as e(an a os padres a desarro ar co*por%a*ien%os ed#ca%i(os ansigenos (lo sabr hacer bien?, estar a la altura?,... Rechazo como me educaron porque no me gusta y ... ahora cmo lo hago?), .#e se 3asan "#nda*en%a *en%e en c#3rir a 2i7o de a%enciones a"ec%i(as> as1 se crea e op#es%o $ por *iedo a pri(ar e de a go se e 2iperpro%ege)

LOS HIJOS NECESITAN PUNTOS DE REFERENCIAS2 SI NO LOS TIENEN EN CASA LOS BUSCARAN FUERA.
No *e 0)e"e *er !%,.o "e #o* $,8o* $a .#e ser padre o ser 2i7o! son dos ro es dis%in%os) Se p#ede %ener #na re acin de co*p icidad! pero no se p#eden co*por%ar co*o ig#a es por.#e no o son: E/is%e #na JERAR:U>A! BE# 0!"re e* %1* .r!'"e 4 e# $,8o %1* 0e?)e3oD)

HACERSE MAYOR SIGNIFICA SABER DETERMINAR Y ACEPTAR LAS LIMITACIONES DE LOS PROPIOS PADRES Y2 A PESAR DE ELLO2 COMO ADULTOS SABER CUIDARSE. MODELOS ACTUALES DE INTERACCIN FAMILIAR.
La c asi"icacin se 2a organi'ado 3as+ndose en s# *a$or "rec#encia) @. H,0er0rote(tor. A. De%o(r1t,(oB0er%,*,+o C. S!(r,-,(!'te. D. I'ter%,te'te. E. De#e.!'te. F. A)tor,t!r,o. 0ara descri3ir con c aridad os *ode os de organi'acin "a*i iar ci%ados! es necesario #na "e*(r,0(,5' "e *)* re.#!*! de os *,.',-,(!"o* ?)e *)r.e' de s# ap icacin $ de as acciones 4 (o%0ort!%,e'to* ?)e /*to* or,.,'!')

MODELO DE FAMILIA HIPERPROTECTORA O SOBREPROTECTORA.

En es%e *ode o os padres in%en%an pro%eger a 2i7o de %odos os posi3 es incon(enien%es por.#e se es consideran "r+gi es! 5 o c#a a pro"ec1a se es c#*p e5 $ os ad# %os 2acen a (ida de s#s 2i7os *+s "+ci ! in%en%ando e i*inar %odas as di"ic# %ades! 2as%a in%er(enir direc%a*en%e 2aciendo as cosas en s# #gar) GC5%o *e (o%)',(!'H Las pa a3ras $ os ges%os de os padres en"a%i'an a d# '#ra! e cari=o! e ca or! a pro%eccin! e a*or) La *oda idad no (er3a es B a asis%encia r+pidaD en cada di"ic# %ad de 2i7o)
A#%ores: Cos& An%onio Garc1a Tra3a7o 5 Mar1a Ces:s Rodr1g#e' Si*n

EXTRACTO RESUMEN DEL LIBRO: MODELOS DE FAMILIA DE GiORGIO NARDONE

Los o37e%i(os de a co*#nicacin son: La preoc#pacin por a sa #d "1sica! a a i*en%acin! e aspec%o es%&%ico! e &/i%o $ e "racaso esco ar $ e depor%e) Los padres 2acen *#c2as preg#n%as a 2i7o en re acin con dnde (a $ .#& 2ace! 3#scando con%in#a*en%e posi3 es di"ic# %ades para an%icipar $ pre(enir) Si e 2i7o in%en%a corregir e con%ro de os padres e/p icando cada (e' *enos! con secre%os! ser+ o37e%o de s#a(es reproc2es $ cond#c%as no (er3a es .#e o desca i"ican: si encios $ *a as caras .#e e(an a #n sen%ido de c# pa) Los in%en%os de 2i7o en %o*ar inicia%i(as son! a *a$or1a de as (eces! desa en%ados) REGLAS: @I.5 La *adre a:n es a responsa3 e designada c# %#ra *en%e 4preoc#pada cons%an%e*en%e por no ser #na *adre o s#"icien%e*en%e 3#ena6 de a ed#cacin $ de os co*por%a*ien%os de 2i7o) AI.B E padre! co*o a *adre es%+ per"ec%a*en%e de ac#erdo so3re s# *isin de padres $ o#+,"!' ?)e !'te* ?)e '!"! *o' )'! 0!re8!2 o 3ien e padre $a no represen%a as reg as sino .#e es #n o3ser(ador e/%erno .#e nadie esc#c2a! -re()e'te%e'te "e*(!#,-,(!"o 0or #! %)8er 0or *) e*(!*! ,'ter+e'(,5'. CI.B 2acer %odo o posi3 e para .#e e 2i7o es%& a a a %#ra de B *t!t)* *4%7o# Jir (es%ido a a *oda! 2acer ac%i(idades e/%raesco ares! %ener *o%o! #n *(i ?! ser no s o co*o os o%ros! sino %ener *+s6) DE)5 Los padres rara*en%e son capaces de in%er(enir con correc%i(os a#%ori%arios) No son capaces de cas%igar) EI.5 0or o .#e respec%a a as reg as! cada reg a p#ede ca*3iar! so3re %odo c#ando res# %a "r#s%ran%e para e 2i7o) FI.B Lo .#e os padres piden a 2i7o es a acep%acin de os pri(i egios .#e a si%#acin e o"rece con e :nico re.#isi%o de no o"recer resis%encia) KI)5 F#ien se opone no pierde pri(i egios $ se arriesga so a*en%e a 2acer os s#"rir) L:U; SIGNIFICADOS EMERGENH

No se a"ron%an consec#encias %e*i3 es) Los padres $ os a3#e os p#eden in%er(enir $ reso (er o %odo) Los pre*ios $ os cas%igos no dependen de o .#e 2ago o de os res# %ados .#e o3%engo! p#es%o .#e e/is%o $ so$ e/%raordinario! as cosas *e corresponden por derec2o $ no *e 2e de cansar para conseg#ir as)

0ero! a so3rea3#ndancia de c#idados co*o a asis%encia r+pida! con%iene #na s#%i e inconscien%e desca i"icacin: YO LO HAGO TODO POR TI POR:UE :UIM=S TN SOLO NO PODR>AS ! .#e p#ede %rans*i%ir a 2i7o a sensacin o a sospec2a de .#e es #n incapa') En a gran *a$or1a de as "a*i ias! os 2i7os aca3an por rendirse sin #c2a! ren#nciando a p eno con%ro de s# (ida $ con"i+ndo a cada (e' *+s a os padres) COMPORTAMIENTOS :UE ESTOS ORIGINAN)
A#%ores: Cos& An%onio Garc1a Tra3a7o 5 Mar1a Ces:s Rodr1g#e' Si*n

EXTRACTO RESUMEN DEL LIBRO: MODELOS DE FAMILIA DE GiORGIO NARDONE

L! %!"re! 2a3i%#a *en%e! a i*en%a! (is%e! 2ace s#s co*pras! se in%eresa pro s#s es%#dios $ (a a 2a3 ar con os pro"esores! par%icipa en as re#niones para padres! ee i3ros so3re ed#cacin! se oc#pa de a sa #d de s#s 2i7os e(+ndo os a *&dico! a den%is%a! 2ace de %a/is%a en as ac%i(idades e/%raesco ares! ?) E# 0!"re! a *a$or1a de as (eces se con"or*a con a in%er(encin de a *adre! o se es"#*a! o se (#e (e per*isi(o 0!r! e+,t!r *er %e'o* ?)er,"o o a (eces se co*por%a co*o a*igo de 2i7o) E# $,8o! pide a *en#do a$#da a s#s padres en as %areas esco ares $ en os con" ic%os esco ares o con s#s a*igos o 2er*anos) Se desani*a a a *+s *1ni*a di"ic# %ad) No acep%a as "r#s%raciones Reacciona agresi(a*en%e si s#s necesidades $ s#s deseos no son sa%is"ec2os por e so o 2ec2o de 2a3er sido e/presados) Cada (e' %iene *enos responsa3i idad $ se es s#e e cond#cir a #na *e'*!(,5' "e o%',0ote'(,!. A?)e##o* $,8o*2 e' #! !"o#e*(e'(,!2 'o %)($o* e' +er"!"2 ?)e *e re7e#!' ! e*t! *)0er,%0#,(!(,5'2 t!%7,/' !-e(t,+! "e #o* 0!"re*2 in%en%ar+n e #dir e con%ro con co*por%a*ien%os co*o ser e(asi(os so3re dnde (an! con .#ien sa en $ o .#e 2acen! con%ar *en%iras! %ener apagado e *(i o no con%es%ar as a*adas de casa c#ando es%+n dando #na (#e %a! 2a3 ar *#$ poco! cor%ar por o sano en "a*i ia para e(i%ar e riesgo de sopor%ar #n a #d de preg#n%as! as#*ir ac%i%#des $ cond#c%as .#e con%ras%an con e *ode o "a*i iar) ESTAS FAMILIAS FORMAN PERSONAS EN LAS :UE EL TALENTO Y LA CAPACIDAD TIENDEN A ATROFIARSE POR:UE NO SON PUESTOS A PRUEBA NI SE EJERCITAN. TODO ESTO TIENDE A PRODUCIR PERSONAS CADA VEM MENOS RESPONSABLES Y CAPACES DE ASUMIR EN PRIMERA PERSONA EL PESO DE SUS VIDAS2 DISMINUYENDO LA CAPACIDAD DE ESCOGER Y DE ASUMIR LA RESPONSABILIDAD DE SUS PROPIAS ACCIONES.

MODELO DE FAMILIA DEMOCR=TICO B PERMISIVA.

Lo* 0!"re* 4 #o* $,8o* *o' !%,.o*2 #o ?)e (o'##e+! )'! -!#t! "e !)tor,"!" 4 "e re-ere'(,!) La carac%er1s%ica .#e *e7or dis%ing#e es%e *ode o es a a#sencia de 7erar.#1as) Ga en e *o*en%o en .#e se "or*a a pare7a! e con%ra%o pre(& #n a*p io *argen de i3er%ad para os cn$#ges! a *en#do dip o*ados o icenciados! $ a*3os inser%os en e *#ndo a3ora ) La *a$or1a de as (eces se o3ser(a #na si%#acin pari%aria desde #n p#n%o de (is%a econ*ico $ a %endencia a #na dis%ri3#cin de as co*pe%encias en a ges%in de a (ida co%idiana) Los pres#p#es%os con *a$or "rec#encia son:

Las cosas se 2acen por con(enci*ien%o $ consenso $ no por i*posicin) E consenso se o3%iene a %ra(&s de di+ ogo) Las reg as se pac%an) La "ina idad principa es conseg#ir a ar*on1a $ a a#sencia de con" ic%os) Todos os *ie*3ros de a "a*i ia %ienen os *is*os derec2os)

0ero co*o e ac#erdo se 3#sca a c#a .#ier precio en no*3re de a ar*on1a! en ese *o*en%o a " e/i3i idad p#ede %rans"or*arse en s#*isin) Se en%rega 2a3i%#a *en%e e .#e posee #na *enor 2a3i idad de co*#nicacin $ de arg#*en%acin! %a*3i&n .#ien *enos %iende a a a#%oa"ir*acin $ .#ien *+s %e*e a aparicin de a agresi(idad)

A#%ores: Cos& An%onio Garc1a Tra3a7o 5 Mar1a Ces:s Rodr1g#e' Si*n

EXTRACTO RESUMEN DEL LIBRO: MODELOS DE FAMILIA DE GiORGIO NARDONE

En e *o*en%o en e .#e as re aciones se (#e (en *+s co*p e7as por e naci*ien%o de #n ni=o! os 2i7os se con(ier%en en do*inan%es $ os padres s#"ren s#s deseos $ capric2os) Es e es%i o idea para .#e cre'can 7(enes %iranos) REGLAS. @I.B E 3ien s#pre*o .#e se de3e perseg#ir es a pa' "a*i iar! a ar*on1a! a a*is%ad) AI.B Todos os *ie*3ros de a "a*i ia "or*an par%e! con os *is*os derec2os! desde e naci*ien%o) CI.B Toda decisin de3e originarse por consenso de %odos) L:UE SIGNIFICADOS EMERGENH

E desac#erdo de #no p#ede 3 o.#ear c#a .#ier decisin) Todos p#eden *odi"icar #na reg a a s# propia con(eniencia) Si no se respe%an as reg as no s#cede nada gra(e) Lo .#e .#ieren os 2i7os $ o .#e .#ieren os padres es%+ en e *is*o p ano) Si #no 7#ega a car%a de o3s%r#ccionis*o $ de a a*ena'a a e.#i i3rio! %iene *#c2as posi3i idades de sa irse con a s#$a) Los co*por%a*ien%os no son ins%in%i(os! sino .#e pro(ienen de a e a3oracin persona de %eor1as cien%1"icas! pedaggicas! "i os"icas e ideo gicas)

COMPORTAMIENTO :UE ESTO ORIGINA. Lo* 0!"re*! en genera as#*en $ e7erci%an conscien%e*en%e s# pape : se in"or*an con ec%#ras de %e/%os di(# ga%i(os so3re os pro3 e*as de a edad e(o #%i(a! proporcionando a os 2i7os opor%#nidades de socia i'acin con (isi%as! co*idas! cenas con parien%es $ a*igos! in(i%an a "ies%as a s#s a*igos! "rec#en%an c1rc# os c# %#ra es $ asociaciones de (o #n%ariado con e "in de i*p icar a os 2i7os en e/periencias an+ ogas! *an%ienen con%ac%os "rec#en%es con as ins%i%#ciones esco ares inc #so co*o represen%an%es en os rganos co egia es) Lo* 0!"re* %ienen #na co a3oracin ac%i(a con a *adre! e(an%+ndose por a noc2e! organi'ando %#rnos de %ra3a7o para garan%i'ar s# presencia! pasando par%e de s# %ie*po i3re con os 2i7os? PERO2 con s# reg a a e$ es ig#a para %odos! a os 2i7os no se es i*pone ning#na pres%acin .#e se re acione con e desarro o de %areas do*&s%icas! $a .#e es *#$ i*pro3a3 e .#e os ni=os acep%en por con(enci*ien%o o por consenso ac%i(idades %an poco di(er%idas co*o poner $ .#i%ar a *esa! i*piar s# 2a3i%acin) 0or e o es NTIL repe%ir .#e en a pr+c%ica a reg a de no poder i*poner nada! 2ace .#e e ni=o no se responsa3i ice ni %o*e de3eres) En%onces os padres! a no respe%arse as reg as ponen o%ras *+s 3 andas! en %eor1a acep%ada pero en a pr+c%ica des*en%ida $ seg#ida por o%ra reg a n#e(a) Co*o en e *ode o 2iperpro%ec%or! es co*o si as reg as no e/is%ieran! por.#e carecen de %oda sancin $ de sen%ido de responsa3i idad para e ado escen%e) 0ara parecer *odernos! con e paso de %ie*po! p#ede s#ceder .#e os padres i*i%en a os 2i7os en s# *odo de (es%ir! en s#s g#s%os *#sica es o en a pr+c%ica depor%i(a) Es%o prod#ce #n ap as%a*ien%o de as 7erar.#1as $ a #na con"#sin en a dis%incin de ro es)

A#%ores: Cos& An%onio Garc1a Tra3a7o 5 Mar1a Ces:s Rodr1g#e' Si*n

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ESTA ANSIA DE JUVENTUD LES PUEDE HACER POCO CRE>BLES YA SEA COMO AMIGOS YA SEA COMO APOYO Y BRNJULA EN LAS DIFICULTADES.

MODELO DE FAMILIA CON PADRES AUTORIMADOS B DEMOCR=TICOS.

Son os .#e co*3inan acep%acin! #n ni(e adec#ado de i*p icacin e*ociona $ #n grado adec#ado de con%ro ! aco*pa=ado %odo e o de #na ac%#acin consis%en%e) Se %ra%an de padres .#e c#idan de s#s 2i7os! es apo$an e*ociona *en%e $ son sensi3 es 2acia s#s necesidades! pero .#e a *is*o %ie*po COLOCAN UNOS L>MITES CLAROS Y MANTIENEN UN ENTORNO PREDECIBLE) Co*o res# %ado s#s 2i7os %ienden a ser c#riosos $ e/p oradores! socia3 es! sa3en e7ercer #n adec#ado a#%ocon%ro ! con"1an en s1 *is*os $ en os de*+s! poseen #na 3#ena a#%oes%i*a! %ienen inicia%i(a $ s#e en *os%rar #n 3#en "#nciona*ien%o esco ar)

MODELO DE FAMILIA SACRIFICANTE.

En es%e %ipo de pare7as! 2a3i%#a *en%e #no de os p#n%os c a(e de s# (isin de *#ndo es e sacri"icio! considerado co*o e co*por%a*ien%o *+s idneo para 2acerse acep%ar por e o%ro $ para *an%ener es%a3 e a re acin) E res# %ado es a "a %a de sa%is"accin de os deseos persona es $ a con%in#ada condescendencia con as necesidades $ con os deseos de os de*+s) HO7oH La car%a de sacri"icio p#ede 7#garse %a*3i&n para do*inar a re acin) MODALIDADES COMUNICATIVAS. E con%enido de os disc#rsos gira sie*pre en %orno a a idea cen%ra de .#e e de3er de os padres es e de sacri"icarse) 0arece .#e e as#n%o sea .#e a (ida es #na cadena con%in#a de o3 igaciones) Las pa a3ras sacri"icio $ de3er son os %&r*inos *+s rec#rren%es en a "i oso"1a de (ida) Ta*3i&n! *#c2os disc#rsos 2acen re"erencia %a*3i&n a a desi #sin e/peri*en%ada por e ine/is%en%e aprecio de as pri(aciones $ ren#ncias sopor%adas a "a(or de 3ien co*:n) Ta*3i&n se cri%ican os co*por%a*ien%os de a.#e os padres .#e 3#scan e p acer $ .#e desc#idan a s#s 2i7os) Arg#*en%os "rec#en%es de a co*#nicacin %ra%an so3re a sa%is"accin a7ena! so3re os propios do ores "1sicos $ *ora es! so3re a ingra%i%#d! a en"er*edad! sepe ios! *#er%os! separaciones! g#erras! epide*ias) Los 2i7os! nor*a *en%e in%en%an .#e os padres acep%en s# di"eren%e (isin de *#ndo $ de a (ida $ es e/2or%an a di(er%irse *+s! a sa ir! pero os padres responden .#e para sa%is"acer s#s necesidades de 2i7o! e os %ienen .#e con%in#ar sacri"ic+ndose $ de7ar de 2acer *#c2as cosas) RELACIONES. Las re aciones son a *en#do asi*&%ricas $ e .#e se sacri"ica! a#n.#e en apariencia 2#*i de $ so*e%ido! es%+ en #na posicin de 2ierro! por.#e a %ra(&s de s#s ren#ncias o3%iene #na posicin de s#perioridad! 2aciendo .#e os de*+s se sien%an sie*pre c# pa3 es o en de#da) Es%o crea #n 7#ego "a*i iar .#e se "#nda*en%a en #n sis%e*a de d&3i%os $ cr&di%os con des i'a*ien%os 2acia e ado de c2an%a7e *ora )

A#%ores: Cos& An%onio Garc1a Tra3a7o 5 Mar1a Ces:s Rodr1g#e' Si*n

EXTRACTO RESUMEN DEL LIBRO: MODELOS DE FAMILIA DE GiORGIO NARDONE

Si e sacri"icio de os padres no es reconocido o apreciado por e 2i7o! se a*en%an! se en"adan $ %ac2an a os 2i7os de desagradecidos) LAS REGLAS. En es%e caso 2a$ .#e dis%ing#ir en%re as reg as .#e go3iernan e co*por%a*ien%o de os padres $ as de os 2i7os) Re.#!* "e #o* 0!"re*: I)5 En a (ida 2a$ .#e sacri"icarse por os de*+s para sen%irse a*ados $ acep%ados) J)5 E p acer es #na e/periencia .#e no 2a$ .#e 3#scar! so a*en%e e p acer de dar a os de*+s es eg1%i*o) K)5 Los padres o #no de os dos! son a co #*na en a .#e descansa a "a*i ia $ as#*en so3re s1 %odo o .#e inc#*3e a a (ida diaria de a "a*i ia) L)5 A.#e padre .#e es e/onerado de c#a .#ier inc#*3encia "a*i iar orien%a %odas s#s energ1as en e %ra3a7o) ;)5 Los padres %ienen a e/pec%a%i(a de .#e os 2i7os es reco*pensar+n por %odo o .#e 2an es%ado 2aciendo por e os! %eniendo &/i%o en a (ida # o3%eniendo %odo a.#e o .#e e os no 2an podido %ener) Re.#!* "e #o* $,8o*: I)5 Es #n de3er de os padres dar a os 2i7os o .#e necesi%an o! por e con%rario! es #n de3er de 2i7o sa%is"acer a os padres) J)5 Los padres %ienen a o3 igacin de *an%ener os sin 1*i%e de %ie*po o es #na o3 igacin de 2i7o %ra3a7ar para con%ri3#ir a pres#p#es%o "a*i iar) K)5 En a (ida 2a$ .#ien se sacri"ica $ .#ien de es%o saca 3ene"icio) L:U; SIGNIFICADOS EMERGENH

Si eres a %r#is%a os de*+s %e acep%an pero %e e/p o%an) Cada sacri"icio *erece reconoci*ien%o! apro3acin $ reco*pensa) E sacri"icio no reconocido genera desi #sin! resen%i*ien%o) E p acer es #na e/periencia .#e a *en#do no p#ede per*i%irse) Los 2i7os! son e*p#7ados a sacri"icarse para conseg#ir e &/i%o) Todos os rec#rsos de a "a*i ia es%+n a disposicin de os 2i7os! a "in de .#e %engan a posi3i idad de des%acarse)

LCU=LES SON LAS CONSECUENCIAS EN LAS ACCIONES DE LAS PERSONASH

Los 2i7os! so3re%odo os (arones! son i3erados de c#a .#ier %area do*&s%ica! son sa%is"ec2os en %odas s# e/igencias $ di"1ci *en%e se es niega a *o%o! e *(i ! e ordenador!? a#n.#e es%o c#es%e a#%&n%icos sacri"icios) 7

A#%ores: Cos& An%onio Garc1a Tra3a7o 5 Mar1a Ces:s Rodr1g#e' Si*n

EXTRACTO RESUMEN DEL LIBRO: MODELOS DE FAMILIA DE GiORGIO NARDONE

Los 2i7os se *#es%ran poco en%#sias%as! descon%en%os! parecen apreciar poco %odo es%e 3ienes%ar $ *+s 3ien s#e en de%es%ar e *ode o .#e proponer s#s padres) A (eces! inc #so! desarro an ac%i%#des $ co*por%a*ien%os de rec2a'o o de (io encia en a re acin con s#s padres) En #n sis%e*a sacri"ican%e os padres se a*en%an de s# (ida) La a%*s"era .#e se respira en es%as "a*i ias no es cier%a*en%e a egre! es%+ cargada de ansiedad $ de preoc#paciones! por o .#e e 2i7o %iende a re2#ir a ! $ a 3#scar re"#gio en as a*is%ades! depor%e! en e co egio)

Se 2a o3ser(ado K te'"e'(,!* en os 2i7os de es%as "a*i ias:

Di"ic# %ades en a insercin en e *#ndo e/%erior por.#e e 7o(en no es%+ acos%#*3rado a as "r#s%raciones $ a os rec2a'os) E *ode o de (ida de sacri"icio es adop%ado p ena*en%e por e 2i7o)

An%e as di"ic# %ades de insercin se es%+ disp#es%o a %odo con %a de no (o (er a respirar a so"ocan%e a%*s"era "a*i iar) Se podr+n 3#scar con%e/%os por ad2esin a co*por%a*ien%os de gr#po 4# %ras! na'is! s9ins! sa as de 7#egos! 3andas6 donde sea "+ci encon%rar ocasiones para des(iarse) En es%e caso e ado escen%e se (#e (e a *en#do (io en%o! so3re %odo en "a*i ia) Los padres son as (1c%i*as designadas)

MODELO DE FAMILIA INTERMITENTE.

Lo represen%an a.#e %ipo de si%#aciones den%ro de as c#a es as in%eracciones en%re ad# %os $ 7(enes es%+n ca*3iando con%in#a*en%e! es decir! as posiciones .#e as#*en os *ie*3ros de a "a*i ia! os co*por%a*ien%os rec1procos! en #gar de ser co2eren%e respec%o a #n *ode o! es%+n regidos por #na a*3i(a encia cons%an%e) 0or e7e*p o! e padre p#ede a %ernar posiciones de 2iperpro%eccin seg#idas de cond#c%as de*ocr+%ico5per*isi(as! para desp#&s as#*ir e pape de (1c%i*a sacri"ican%e) MODALIDADES COMUNICATIVAS Y RELACIONES. En as in%eracciones co%idianas! os padres p#eden pasar de posiciones r1gidas a posiciones *r3idas! de posiciones .#e re(a ori'an a posiciones .#e desca i"ican! en s#s re aciones con os 2i7os) 0or o%ro ado! #o* $,8o* en(1an con%in#a*en%e *ensa7es con%radic%orios a s#s padres! en a g#nas ocasiones son o3edien%es $ co a3oradores! $ en o%ras re3e des $ op#es%os) Una (e' son capaces de as#*ir responsa3i idades $ o%ra! co*p e%a*en%e irresponsa3 es) Es%e %ipo de condiciones en as re aciones en%re padres e 2i7os se o3ser(a c#ando #nos # o%ros *ani"ies%an #na "#er%e incapacidad de *an%ener #na de%er*inada posicin! incapacidad %1pica de as personas .#e se so*e%en a si *is*as $ a os de*+s a #na con%in#a re(isin cr1%ica! 2as%a con(er%irse en n+#"ragos en e *ar de s#s propias d#das) LAS REGLAS. I)5 La d#da an%e %odo) J)5 So*e%er %oda accin propia a a a#%ocr1%ica apenas s#rge a sospec2a de .#e no es e"ica') K)5 No 2a$ reg as "i7as: a reg a es o37e%o de re(isiones con%in#as) M:U; SIGNIFICADOS EMERGENH Ning#na posicin se *an%iene de "or*a de%er*inada) Nada es (+ ido $ %ran.#i i'ador)

A#%ores: Cos& An%onio Garc1a Tra3a7o 5 Mar1a Ces:s Rodr1g#e' Si*n

EXTRACTO RESUMEN DEL LIBRO: MODELOS DE FAMILIA DE GiORGIO NARDONE

La cons%an%e es e ca*3io con%in#o) A#sencias de p#n%os de re"erencias $ 3ases seg#ras)

LCU=LES SON LAS CONSECUENCIAS EN LAS ACCIONES DE LAS PERSONASH Las personas .#e 2an desarro ado es%e sis%e*a de co*#nicacin presen%an a carac%er1s%ica de a"ron%ar as si%#aciones pro3 e*+%icas ap icando #na es%ra%egia sin *an%ener a en e %ie*po! 2aciendo as1 ine"ica' c#a .#ier in%en%o de so #cin! no por.#e a es%ra%egia adop%ada sea e.#i(ocada! sino por a prisa en (er res# %ados o por a d#da de .#e a es%ra%egia escogida sea a idnea! sin dar e e %ie*po $ a opor%#nidad de de*os%rarse e"ica')

MODELO DE FAMILIA DELEGANTE. LCMO SE FORMAH La pare7a! nada *+s "or*ada! no desarro a #n sis%e*a a#%no*o de (ida! sino .#e se inser%a en #n con%e/%o de re aciones "a*i iares "#er%e*en%e es%r#c%#rado: e de a "a*i ia de origen de #no de os dos cn$#ges) 0#eden escoger a co2a3i%acin o 3ien p#eden *an%ener #na cier%a dis%ancia "1sica! a#n.#e con #n in%erca*3io de "a(ores co%idiano 4in(i%acin a co*er! a cenar! a$#da en as %areas do*&s%icas?6 Sin e*3argo! con #na coar%ada de co3er%#ra por *o%i(os ig#a *en%e (+ idos 42i7os :nicos! padres (i#dos! a#sencias por %ra3a7o! pro3 e*as econ*icos! de sa #d o de %ra3a7o6 e *a%ri*onio no se con(ier%e en a ocasin de oro para des(inc# arse de os propios padres! sino .#e %odo se res#e (e con a adopcin de #n n#e(o 2i7o) De es%a "or*a e *a%ri*onio no consig#e rea i'ar e *o*en%o de a e*ancipacin) En es%as "a*i ias a *anera .#e parece *+s senci a para *an%ener e e.#i i3rio $ a pa' es a de dar e %i*n a a s#egra! %an%o para a organi'acin de a casa co*o para e c#idado de os nie%os) Es%e *ode o de de egar de %areas ed#ca%i(as parece *#$ c*odo c#ando os 2i7os son *#$ pe.#e=os $ dependen %o%a *en%e de .#e os c#ida) Los pro3 e*as egan a *edida .#e os 2i7os crecen $ re.#ieren necesidades di"eren%es) E ni=o! o e *#c2ac2o! se enc#en%ra .#e %iene K o L padres! cada #no de e os deseoso de ser e predi ec%o $ .#e co*pi%en en consen%ir s#s de*andas para (er rea i'adas as propias necesidades ed#ca%i(as) S, *e (re! e*t! (o%0et,(,5'2 e# ',eto 0)e"e e'te'"er ?)e #! %e8or e*tr!te.,! e* #! "e 7)*(!r (!"! +e9 ?),e' #e ",.! ?)e *,2 0ero ter%,'!' 0or 'o "!r#e* ','.)'! re.#!2 ?)e #e* or,e'te 4 #,%,te *) 0o"er "e o7te'er to"o #o ?)e ?),ere'2 !#,%e't!'"o *) "e*or,e't!(,5' 4 *) *e't,"o "e o%',0ote'(,!. Ya .#e os a3#e os per%enecen a #na generacin s#perada! $ por %an%o! no son *ode os desea3 es: os padres! .#e son incapaces! por agradeci*ien%o o incapacidad de 2acer (a er s#s ideas! res# %an d&3i es! poco aser%i(os $! por o %an%o! poco con(incen%es co*o g#1as en os .#e con"iar en *o*en%os de necesidad) MODALIDADES COMUNICATIVAS. A *en#do os ges%os! as e/presiones de a cara! os %onos de (o'! con%radicen %odo o .#e se dice con pa a3ras! es decir! os *ensa7es no (er3a es con%radicen a os (er3a es $a .#e para *an%ener a pa' $ a ar*on1a p#ede ser arriesgado decir o .#e se piensa) E desac#erdo se %rans*i%e con e/presiones de a cara! ges%os! de resignacin! o7os a cie o! %onos de (o' irri%ados! g#i=os a a espa da de .#ien! en a.#e *o*en%o! no se e p#ede e(ar a con%raria) Ta*3i&n in%en%os de esconder 2ec2os! ideas! sen%i*ien%os! con *#%is*os $ "ina *en%e *en%iras)
A#%ores: Cos& An%onio Garc1a Tra3a7o 5 Mar1a Ces:s Rodr1g#e' Si*n

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LAS RELACIONES. Las re aciones " #c%:an: c#ando es%+n %odos presen%es se 2ace ines%a3 e a di"erencia en%re 2i7os $ nie%os! $ se crea #na especie de 2er*andad c*p ice en%re neo5padres e 2i7os! .#e ! sin e*3argo! se ro*pe en a#sencia de os a3#e os! con a pre%ensin de co ocar a a : %i*a generacin en e pe da=o *+s 3a7o .#e e corresponde) Los a3#e os con re acin a os nie%os! se s#e en sen%ir par%ic# ar*en%e responsa3 e con c#an%o a s# in%egridad "1sica $ %ienden a e/presar s# ansiedad5*iedo respec%o a n#e(as e/periencias! o en sa idas en a#sencia de os padres) Es%o a a arga en a ado escencia p#ede crear *a 2#*or $ %ensin en as re aciones en%re a3#e os $ ado escen%es con "or*as de "a %a de respe%o) Los padres con a coar%ada de a presencia de os a3#e os! p#eden %ender a es%ar poco presen%es para e(i%ar con%in#as disc#siones) LAS REGLAS. I)5 So*os $ %ene*os .#e ser #na gran "a*i ia) J)5 Ser&is sie*pre n#es%ros 2i7os $ as an%ig#as e$es .#e es%+n (igen%e en a "a*i ia con%in#ar+n (+ idad) K)5 Acep%a*os a con(i(encia $ a2ora so*os a#%no*os $ %a*3i&n noso%ros pode*os dic%ar e$es) L)5 C#en%an e progreso! os n#e(os conoci*ien%os! a %ecno og1a 4de os neo5 padres $ de os nie%os6 ;)5 C#en%an a e/periencia! a ancianidad $ a sa3id#r1a 4de os a3#e os6) L:U; SIGNIFICADOS EMERGENH

La ar*on1a $ a pa' en "a*i ia se 3#sca a %odo cos%e! poniendo en seg#ndo p ano! as e/igencias propias) En es%a casa %odo .#eda co*o an%es: as 7erar.#1as! os 2orarios! as cos%#*3res! a decoracin) La adopcin de no(edades p#ede ser a3oriosa $ "#en%e de en"ren%a*ien%os) 0#es%o .#e as reg as de os a3#e os $ as de os padres no sie*pre coinciden! os 2i7os %ender+n a seg#ir as *+s c*odas)

MCU=LES SON LAS CONSECUENCIAS EN LAS ACCIONES DE LAS PERSONASH E riesgo .#e corren os padres den%ro de es%e *ode o es e de perder e 2i o direc%o con as e/igencias $ a e(o #cin de os 2i7os! dis*in#$endo as ocasiones de in%erca*3io! de en"ren%a*ien%o $ de e/periencias co*#nes) Los a3#e os! por s# par%e! c#ando .#ieren de*os%rar o reci3ir a"ec%o rec#rren a o3se.#ios $ a dinero) Con e res# %ado .#e es%os nie%os es%+n in#ndados de 3ienes *a%eria es .#e egan sin #na *o%i(acin precisa)

En o3ediencia a as e$es de a ar*on1a se p#eden esconder con *en%iras 2ec2os capaces de prod#cir ansiedad! preoc#paciones! reproc2es $ con" ic%os 4*a as no%as! *# %as! sa idas con a*igos! e%c)6) Los ado escen%es rara*en%e s#"ren as consec#encias nega%i(as de s#s acciones por.#e enc#en%ran "+ci *en%e a g#ien .#e es%+ disp#es%o a re*ediar as)

PROBLEMAS :UE SURGEN.

A#%ores: Cos& An%onio Garc1a Tra3a7o 5 Mar1a Ces:s Rodr1g#e' Si*n

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Rara*en%e consideran a os padres co*o re"erencia con a#%oridad) A es%os ado escen%es es "a %an e7e*p os de co*por%a*ien%o a#%no*o en e recorrido de e*ancipacin5a#%ono*1a) En es%as "a*i ias es raro .#e a g#ien as#*a de "or*a decidida e pape de g#1a de os ado escen%es)

MODELO DE FAMILIA AUTORITARIA.

Es #n *ode o re aciona en e c#a #no de os padres o a*3os in%en%an e7ercer e poder so3re os 2i7os) Es #n es%i o .#e per%enece a as generaciones de an%es o in*edia%a*en%e desp#&s de a seg#nda g#erra *#ndia ! pero .#e 2a so3re(i(ido 2as%a os N<) Era "+ci 2acer de padres en #na sociedad donde %odos eran rig#rosos e in%ransigen%es en s# re acin con os 2i7os! donde *#c2os (a ores! co*o e 2onor! e es"#er'o! a "#er'a de (o #n%ad! eran co*par%idos! a *enos en %eor1a! donde 2a31a #na "#er%e ad2esin a idea es re igiosos $ po 1%icos) E ad# %o de%en%a3a as reg as! i*pon1a a discip ina $ se presen%a3a co*o *ode o e7e*p ar a i*i%ar) A pesar de ser #n *ode o #n %an%o a con%racorrien%e $ s#perado! 2a$ "a*i ias .#e %oda(1a se inspiran en & ) Tiene #na *a$or pro3a3i idad de a"ian'arse en a.#e as "a*i ias en as .#e os padres! es%+n inser%os en con%e/%os socia es o a3ora es donde es%+ (igen%e #na 7erar.#1a *+s 3ien r1gida $ se se in%en%a i*i%ar en a "a*i ia) Los 2i7os %ienen poca (o' $ %ienen .#e acep%ar os dic%+*enes i*p#es%os por os padres! se es desani*a $ o3s%ac# i'a a seg#ir as *odas o as di(ersiones de *o*en%o! $ se es a ien%a en e es%#dio $ en a ad.#isicin de 2a3i idades $ co*pe%encias con as .#e o3%ener &/i%os $ a"ir*aciones persona es) MODALIDADES COMUNICATIVAS.

C#ando e padre es e :nico de%en%ador o"icia de poder! a a%*s"era "a*i iar en s# presencia es *+s 3ien %ensa! por.#e %odos es%+n a%en%os a o .#e dicen $ 2acen para e(i%ar s#sci%ar as iras de es%e padre) Do ores o *a es%ares "1sicos p#eden con(er%irse en #na escapa%oria para 2#ir de a %ensin) En a#sencia de padre! e c i*a es *+s re a7ado $ en%re a *adre $ os 2i7os p#ede es%a3 ecer #na re acin *+s re a7ada) Si a *adre %a*3i&n se a inea en es%e es%i o ed#ca%i(o! as co*#nicaciones se con"1an a os ges%os! a os 2ec2os! a os si encios *+s .#e a as pa a3ras $ os padres pri(i egian e *on ogo $ a a"ir*acin de s#s propios principios sin posi3i idad de r&p ica) En es%as "a*i ias se %iende a 2a3 ar poco $ en a ocasiones o"icia es 4 co*ida! cena! (isi%a a "a*i iares6 os %e*as %ra%an de reproc2e a a/is*o .#e i*pera en a sociedad $ en a ed#cacin $ pre(isiones ne"as%as de "#%#ro $ pro2i3iciones so3re os *odernos ca*inos de a perdicin 4 disco%ecas! #so de s#s%ancias! (acaciones6) La *adre se con(ier%e en 2+3i dip o*+%ica para 2acer *+s acep%a3 es! e/p icando as ra'ones de padre o 3ien %o*a e pape de (1c%i*a)

RELACIONES. Se con"ig#ra #na 7erar.#1a con e padre do*inan%e $ os de*+s en posicin de (asa a7e) Si e 2i7o se re3e a! os en"ren%a*ien%os p#eden ser rea *en%e (io en%os) En es%e caso es *#$ i*por%an%e a posicin de a *adre! por.#e si se a inea con e 2i7o os en"ren%a*ien%os son! a *a$or1a
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de as (eces! a:n *+s in%ensos! $ e padre arre*e%e con%ra a *#7er por.#e se sien%e %raicionado) E res# %ado es .#e e 2i7o se ena a:n *+s de ra3ia en s# re acin con e padre) LAS REGLAS. I)5 E/is%en #nos (a ores a3so #%os! in*#%a3 es $ e%ernos de os .#e s#rgen as reg as .#e son indisc#%i3 es) J)5 Cada #no de3e pasar c#en%as de s#s propias acciones $ 2acer "ren%e a as consec#encias .#e se deri(an) K)5 La sa%is"accin de as necesidades $ deseos se o3%iene con e es"#er'o $ prod#ciendo res# %ados concre%os) L)5 E orden $ a discip ina son os "#nda*en%os de a con(i(encia) L:U; SIGNIFICADOS EMERGENH

Se o3edece $ no se disc#%e) Los co*por%a*ien%os acep%a3 es son a.#e os .#e se e.#iparan a a esca a de (a ores prop#es%a) Los co*por%a*ien%os inacep%a3 es se e(i%an o se esconden) Los errores acarrean cas%igos! a (eces *#$ "#er%es)

MCU=LES SON LAS CONSECUENCIAS EN LAS ACCIONES DE LAS PERSONASH

La (ida de a "a*i ia es%ar+ co*p#es%a de 2orarios precisos! .#e de3en ser a3so #%a*en%e respe%ados) A os (arones se es e/ige! en genera ! #n *a$or es"#er'o en e co egio! de depor%e! en a cons%r#ccin de s# posicin socia ? A as *#7eres se es pide do%es de s#*isin $ doci idad) Los ado escen%es! si no se ad2ieren a *ode o "a*i iar! inician %oda #na serie de *anio3ras para s#s%raerse a c i*a de %ensin .#e es%e *ode o de in%eracciones prod#ce: es%ar e *a$or %ie*po posi3 e "#era de casa! 2acer as cosas a escondidas! $ apenas p#eden! 3#scar ocasiones de es%#dio o %ra3a7o en o%ra ci#dad)

C#ando se e/aspera e rec2a'o a *ode o "a*i iar por par%e de 2i7o! &s%e! a *a$or1a de as (eces! aca3a por as#*ir posiciones radica es op#es%as! p#di&ndose con(er%ir en #n (io en%o e/%re*is%a de i'.#ierdas)

BIBLIOGRAF>A:

G,or.,o N!r"o'e @erder)

B Mode os de "a*i ia: conocer $ reso (er os pro3 e*as en%re padres e 2i7os . Edi%oria

A#%ores: Cos& An%onio Garc1a Tra3a7o 5 Mar1a Ces:s Rodr1g#e' Si*n

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