PROBLEMTICA Elabora una gr($ica para representar cada una de estas situaciones: 1.( -na tortiller.

a permanece abierta de 9:00 a.m. a !:00 p.m.& cada hora se venden 30 kilos de tortillas. 2.( /l de agosto de 010 el d0lar a la compra estaba en 11 .!",. /l ca'ero de un banco desea elaborar una tabla por cada cinco d0lares que compra.

Problema No. 1
La tortilleria vende 30 kilos por hora. Por el planteamiento del problema se piensa que se desea calcular el numero de kilos que se venden De lo anterior resulta la siguiente tabla de datos: a%&m&la 'o Hora kilos/hora hora )09*10 30 30 )10*11 30 60 )11*1 30 90 )1 *13 30 1 0 )13*1+ 30 1!0 )1+*1! 30 1"0 )1!*16 30 10 )16*1, 30 24 To!al 24

)RA*ICA +ENTA ,E -). ,E TOR

300 !0 I L 00 O ) 1!0 R A 100 M !0 O . )09*10 )10*11 )11*1

)1 *13 )13*1+ )1+*1! )1!*16 )16*1, HORA

#e calculo la gra$ica con la siguiente $uncion: !k"kh # ! donde : tk% total de kilogramos kh%kilos por hora& la cual es una variable $i'a t% corresponde al numero de horas que la tortilleria se mantuvo abierta para e$ectuar ventas.

Problem$!i%a No. 2
De la problem(tica resulta la siguiente tabla

/re%&e0%ia To!al 1 ! 6 .9+ 10 1 !.", 3 1! 1""."1 + 0 !1.,+ ! ! 31+.6" 6 30 3,,.61 , 3! ++0.!! " +0 !03.+" 9 +! !66.+ 10 !0 6 9.3!

To!al
T O ,00 T 600 A L !00 +00 E N 300 00 P 100 E . O 1 3 + ! 6 , " 9 . CANTI,A, ,E ,OLARE. 2M3LTIPLO. ,E 45

10

la $uncion dada es la siguiente: !1"1' # 0' donde tp% total en pesos pd% precio del d0lar seg2n el dia nd% cantidad de dolares 3multiplos de !

#i el ca'ero desea saber el total de una cantidad ma4or a !0 dolares tendra que multiplicar el precio d

kilos que se venden en un dia

)RA*ICA -). ,E TORTILLA AL ,IA

)1+*1! )1!*16 )16*1,

ctuar ventas.

10

E 45

multiplicar el precio del d0lar por la cantidad deseada.

L5# /6/7PL5# D/ 8-9:;59/# <-/ #/ 7/ 5:-==/9 #59 L5# #;>-;/9?/# /L :@L:-L5 D/L #@L@=;5 D/ -9 ?=@A@6@D5=

#@L@=;5 ?=@A@6@D5= % 3#-/LD5 D;@=;5 B D;@# ?=@A@6@D5#C D 3#-/LD5 E5=@ /B?=@ B E5=@# /B

L@ 8-9:;59 #/ /BP=/#@=;@ /9 -9@ >=@8;:@ <-/ D/?/=7;9@=;@ :-@9?5 #/ L/ P@>@=@ @ -9 ?=@A

@ /B?=@ B E5=@# /B?=@#C

/ P@>@=@ @ -9 ?=@A@6@D5= @L 8;9@L D/ L@ #/7@9@