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11.01.2014

1omentan ist e !t st$essi)

+<>SE De$ Soziolo)e Ha$tm&t Rosa !etzt. Vo$t$a)( Semina$( Inte$#ie3. Keine ?eit. Da-ei ist sein Name #o$ allem mit einem T!ema #e$-&n%en= Ents !le&ni)&n). <& ! .e$s6nli ! *$a)t e$ si != /ie #iel Tem.o #e$t$)t %as Le-en5

VON OLIVER HOLLENSTEIN Die Resonanz kam in Gestalt eines Ktz !ens. Es sa" #o$ %e$ Ha&st'$( ma&nzte( &n% als %ann no ! %e$ Re)en kam( *an% %e$ +$o*esso$( %ass %as ,a n&n a& ! kein )&tes Le-en sei %o$t %$a&"en *'$ so ein Tie$. D$ei Ta)e s.te$ l&*t %e$ kleine Kate$ %&$ ! Ha$tm&t Rosas /o!n&n)( &nte$ %em /o!nzimme$tis ! %&$ !( a&* %em D&tzen%e( teils &na&s)e.a kte 0Ds lie)en. 1it einem Satz s.$in)t e$ a&* Rosas S !o". 2D& -$&mmst so( i ! sollte %i ! %o ! T$akto$ nennen( 3as( S!ak452( sa)t Rosa 3ie eine G$o"tante am Kin%e$)e-&$tsta). Ha$tm&t Rosas Hn%e sin% &n)e36!nli ! )$o"( %as *llt a&*( so-al% e$ z& $e%en -e)innt. E$ sta$tet lan)sam( kont$ollie$t( %o ! es %a&e$t ni !t lan)e( %ann 3e$%en seine Stze s !nelle$ &n% s !nelle$( %ann #e$knoten si ! %ie 7in)e$( *a!$en 3ie%e$ a&seinan%e$( malen )$o"e 86)en in %ie L&*t. 1an #e$ste!t %ann 9 n&n ,a 9 s !nell( 3a$&m )e$a%e Rosa #o$ a !t :a!$en ein 8& ! )es !$ie-en !at( %as 28es !le&ni)&n)2 !ei"t &n% e$kl$t( 3a$&m 3i$ mo%e$nen 1ens !en &ns imme$ a-)e!etzte$ *'!len. Do ! )e$a%e sitzt Rosa( 4;( z& Ha&se in G$a*en!a&sen im S !3a$z3al% a&* %em So*a( sie!t a&s %em 7enste$ a&* %ie S !3eize$ <l.en &n% st$ei !elt %en Kate$( %en e$ S!akes.ea$e )enannt !at( 3eil e$ als E$stes an %em Re)al mit %en S!akes.ea$e98' !e$n )es !n&..e$t !at. 2I ! !a- im )anzen Do$* $&m)e*$a)t( 3em e$ )e!6$t2( sa)t Rosa. Die Stimmla)e $&ts !t 3ie%e$ na ! o-en. 2<-e$ i$)en%3ie -ist %& ,a a& ! s !on eine Resonanza !se *'$ mi ! )e3o$%en( 3as( S!ak452 Jena, 9.55 Uhr. Rosa im Bro, 25 Minuten zu spt Resonanz ist %ie <nt3o$t a&* %ie 7$a)e( %ie Rosa alle )estellt !a-en( seit 28es !le&ni)&n)2 z&m /issens !a*ts-estselle$ &n% e$ sel-st z&m Gl' ks oa ! 3i%e$ /illen 3&$%e. Rosa !at sie lan)e )es& !t. Resonanz ist )e3isse$ma"en %as Ge)en)i*t z&$ 8es !le&ni)&n)= %as Ge*'!l( si ! mit %e$ /elt #e$-&n%en z& *'!len. De$ /i%e$!all %e$ /elt( ein 1oment( an %em alles Sinn e$)i-t( et3a 3eil a&s %em Ni !ts ein Ktz !en a&*ta& !t.

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Resonanz ist die Antwort auf die Frage, die bei Rosa im Zentrum seiner Forschungen steht - auch wenn sie fr serise Wissenschaft ungewhnlich klingt: Was ist gutes eben! "nd ist es unter den gegenw#rtigen gesellschaftlichen $edingungen berhau%t mglich! &ena, '()) "hr( Rosa strzt in sein $ro, *) +inuten zu s%#t( ,Alles oka-!,, fragt er( ,.st /a doch nicht so 0iel heute(, 1eine 1ekret#rin schaut ihn ske%tisch an( 2icht so 0iel hei3t fr 4artmut Rosa: 5) +inuten Zeit, den wichtigsten 6a%ierkram zu erledigen, danach zwei 1tunden 1eminar, anschlie3end 7orlesung, nein, die bernimmt ein +itarbeiter, Rosa gibt ein Radiointer0iew, irgendeine neue 1tudie zu 1tress, dann ehrstuhlbes%rechung, die neuen +itarbeiter sollen mit einer kleinen Feier begr3t werden, 1%rechstunde, .nstitutskonferenz, neue Frderantr#ge, anschlie3end 8ollo9uium, dann eine $es%rechung zur Reform der 1tudienordnung, dann Abendessen mit den 8ollo9uiumsteilnehmern( ,4err Rosa, da haben zwei 1tudenten noch mal wegen ihrer +agisterarbeitsgutachten nachgefragt, die sind berf#llig,, ruft die 1ekret#rin, w#hrend Rosa seine :astatur sucht( ,Was %assiert, wenn ich die noch zwei Wochen liegen lasse!,, ruft er zurck( 1eit Anfang ;ktober hat Rosa zwei &obs( <r ist weiterhin 6rofessor fr :heoretische 1oziologie in &ena - und zus#tzlich =irektor des +a>-Weber-8ollegs in <rfurt( <igentlich ein 7ollzeit/ob, fr den ihn die <rfurter "ni 0orgesehen hatte( Aber Rosa wollte nicht aus &ena weg( Wobei er schon dort nicht unterbesch#ftigt war: *??' 0erfasste er einen 4ilferuf( ,=ie 7erschuldung nimmt be#ngstigende Ausma3e an,, schrieb er in einem Aufsatz( 2achts liege er wach, %lane, rechne( <r sei insol0ent( :em%oralinsol0ent, zeitlich illi9uid( 1olle doch ein 8onkurs0erwalter entscheiden, wem er seine Zeit widmet( ,.ch bin sicher, selbst wenn er mit #u3erster 4#rte 0orgeht: 1olange er sich nur im <ntferntesten an die +enschenrechtsrichtlinien 0on Amnest- .nternational h#lt, wird er am <nde fr meinen <igenbedarf mehr Zeit brig lassen mssen, als ich mir selbst in den letzten &ahren genommen habe(, Rosa beschreibt ein @efhl, das 0iele +enschen haben( &eder zweite Arbeitnehmer klagt ber starken :ermin- und eistungsdruck, schreiben die $eamten des $undesamtes fr Arbeitsschutz in ihrem ,1tressre%ort,( &eder fnfte fhle sich 0on seiner Arbeitsbelastung regelm#3ig berfordert( 6ower 2a%, 4ighs%eed-.nternet, Fast Food, 1%eed =ating sind $egriffe unserer Zeit( Rosa hat das nicht als <rster erkannt( =och er war der <rste, der den soziologischen 8anon A'? 1eiten lang wendete, bis /edem eser 0on ,$eschleunigung, einleuchtete, dass Zeit ein wesentlicher Faktor zur "ntersuchung moderner @esellschaft sein knnte( Am Anfang des $uchs stellt Rosa eine Frage: Flugzeug, 4and-, ;nlinebanking - durch neue :echnik gewinnen wir st#ndig Zeit( :rotzdem haben die meisten das @efhl, immer weniger Zeit zu haben( Warum! Waldshut, B?? 8ilometer 0on &ena( =er Weg 0on hier nach @rafenhausen fhrt ber eine steile, kur0ige Waldstra3e( 4artmut Rosa ist kein Raser( Aber er neigt dazu, seine Fahrgeschwindigkeit seiner Redegeschwindigkeit anzu%assen( ,.m 1chnitt bin ich /edes zweite Wochenende hier(, $remsen, 8ur0e, $eschleunigung( ,2ach

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Waldshut bin ich frher jeden Tag zur Schule gefahren. Fast eine Stunde hat das gedauert." Bremsen, Kurve, Beschleunigung. "Die eit l!uft hier "ben halt einfach anders." #nders als zum Beis$iel in %"nd"n. &'(( ging )"sa, damals Student in Freiburg, fr ein #uslandssemester an die %"nd"n Sch""l "f *c"n"mics. +n der ,etr"$"le -am ihm erstmals die #hnung, dass eit eine s"ziale Kateg"rie sein -.nnte. ehn /ahre s$!ter fiel ihm dieses 0efhl 1ieder ein, als er einen #ufsatz zum Thema "Ka$italismus und %ebensfhrung" schrieb. *r entschied, seine 2abilitati"n dem Thema zu 1idmen. 3m das richtige 0efhl zu be-"mmen, schrieb er einen Teil in 4e1 5"r-. 3rs$rnglich, s" anal6siert )"sa, hat Beschleunigung viel mit z1ei 1esentlichen *igenschaften unserer 0esellschaft zu tun7 dem Ka$italismus und der S!-ularisierung. +n m"dernen, -a$italistischen 0esellschaften 1ird Wettbe1erb als das fairste 8rinzi$ zur 9erteilung v"n s"zialen 8"siti"nen angesehen. Wer leistet, erh!lt Status und 8rivilegien. Da Status und 8rivilegien aber -na$$ und auch bei der K"n-urrenz begehrt sind, hei:t das fr jeden7 Wir mssen $r" eiteinheit immer mehr leisten. +n m"dernen, s!-ularisierten 0esellschaften gibt es 1eder den erl.senden 2immel n"ch die strafende 2.lle. Das %eben v"r dem T"d ist zentral. 3nd das s"llen und 1"llen 1ir reich und erfllt fhren, s$rich7 m.glichst viele ;$ti"nen nutzen. 4eue Techni- bietet aber immer mehr ;$ti"nen. 3m als" im 9ergleich mit anderen ein erflltes %eben zu haben, hei:t das fr uns7 Wir mssen $r" eiteinheit immer mehr erleben. 2eute haben sich diese 8r"zesse verselbstst!ndigt, sagt )"sa. ,"derne 0esellschaft ist fr ihn ein rasanter 1erdendes 8er$etuum m"bile7 3m unsere -na$$e eit besser zu nutzen, ent1ic-eln 1ir neue Techni-. Weil aber alle diese Techni- haben, mssen 1ir ihre ,.glich-eiten v"ll aussch.$fen, um im Wettbe1erb nicht zurc-zufallen. Frher -amen einmal am Tag die eitung und die 8"st, heute chec-en 1ir die 4achrichten im ,inutenta-t im 4etz < und ,ails 1erden aufs 2and6 geleitet. Das s$art eit, hei:t aber auch7 Wir er1arten, dass ,ails rasch beant1"rtet 1erden und jeder die 4achrichtenlage -ennt. Wir haben 1eniger eit als je zuv"r. =brig bleibt der *indruc-7 *igentlich geht>s ganz gut, aber m"mentan ist es echt stressig. /ena, &?.@@ 3hr, )"sa muss ins Br" zurc-. Der Ba6erische )undfun- hat ange-ndigt, -urz nach &A 3hr anzurufen, ein %ive< +ntervie1, es geht um eine neue Studie zu Stress, er 1ei: es nicht genau. Die Se-ret!rin ist n"ch beim ,ittagessen. "2"ffentlich schaffe ich es, das Studi" selbst in Betrieb zu nehmen." )"sa hat sich ein -leines Studi" eingerichtet. "*s hat zu viel eit ge-"stet, immer in die Fun-h!user zu fahren. 3nd bers Telef"n ist die Bualit!t zu schlecht." 4un gibt er ein bis z1ei )adi"intervie1s $r" W"che, n"ch viel mehr lehnt er ab, sagt er, und g""gelt, 1elche Studie der B) meinen -.nnte. +st Stress mit gutem %eben vereinbarC Das ist )"sas Frage. Sein Grafenhausen: drei Waldstcke, ein Teleskop

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0utes %eben. Das -lingt nicht nach Wissenschaft, s"ndern nach )atgebersachbuch. *in bisschen nach "*ntschleunigungs<0uru", 1ie es in der FAZ mal ber )"sa hie:. "S" ein Sch1achsinn", zischt er. "Die haben es einfach nicht -a$iert7 *ntschleunigung ist ja gerade nicht die %.sung. Beschleunigung ist ein s"ziales 8r"blem. Da -ann der *inzelne nicht einfach aussteigen, dauerhaft entschleunigen, dann f!llt er im s"zialen Wettbe1erb zurc-." 0ibt es nicht eine ganze +ndustrie, die v"n *ntschleunigung lebt7 5"ga-urse, Wellness<W"chenenden, 3rlaub im Kl"sterC "#ber 1"rum geht es denn daC Wir machen eine 8ause, um danach erf"lgreicher beim Wettlaufen mitmachen zu -.nnen." #ls" -ein gutes %eben. #ber 1as s"ll das sch"n sein, gutes %ebenC Fr die -lassischen 8hil"s"$hen 1ar es eine zentrale Frage, 1ie man glc-lich lebt. 2eute lehnen die meisten S"zial1issenschaftler ein s"lch eD$lizites n"rmatives +deal ab7 u "ft haben 2eils$rediger mit ihren +dealen v"m guten %eben ,enschen in Katastr"$hen gefhrt. /eder muss fr sich selbst entscheiden, 1as gut ist. *ine eins$urige Stra:e fhrt an den ;rt, an dem )"sa 1"hnt, an den )and v"n 0rafenhausen. 2inter dem 2aus ist ein -leiner 0arten, auf der Wiese drben grasen Khe, dahinter reichen die Felder bis zum 2"riz"nt. "+ch habe letzte W"che Kart"ffeln rausgemacht, es 1aren A?E, ich habe sie gez!hlt", sagt )"sa. "+ch mache hier viele Dinge, die ich in /ena nicht mache7 +ch bin 9"rsitzender des Tennisvereins, s$iele m"ntags 9"lle6ball und alle drei W"chen die Kirchen"rgel, ich habe meinen 0arten, meine drei Waldstc-e, mein Teles-"$." *s -lingt nach Freizeitstress, aber fr )"sa ist es das gute %eben. W"her 1"llen Sie 1issen, 1as das gute %eben ist, 2err )"saC "*s gibt natrlich -einen universellen ,a:stab fr gutes %eben", sagt er. ",ir geht es auch nicht darum, die iele, Werte "der +nhalte eines gelingenden %ebens aufzuz!hlen. #ber ich glaube, dass ,enschen be1usst "der unbe1usst eine 9"rstellung dav"n haben, 1ie ein gutes %eben aussieht. 3nd die Frage ist nun7 0ibt es s"ziale Bedingungen, die s6stematisch verhindern, dass 1ir selbstbestimmt s" leben, 1ie 1ir gern leben 1rdenC" )"sa 1"hnt in seinem *lternhaus im "beren St"c-, darunter sein 9ater, nebenan leben seine Sch1ester und sein Sch1ager. *ine Tre$$e mit grnem Te$$ich fhrt an %andschaftsbildern und Bcher1!nden v"rbei. *s riecht nach feuchtem 8a$ier. "KaffeeC" +m W"hnzimmer der Schreibtisch, 4"tizen, ein Ke6b"ard, an der Wand ein 8la-at der ,etalband, in der )"sa zu Schulzeiten s$ielte7 Scarecr"1 ;verdrive, die berdrehte 9"gelscheuche. Sie tragen #nzge, r"sa 2andschellen, es s"ll nach ,afia aussehen. Die B.den der Bcherregale drc-en sich durch. "*s ist halt viel einfacher, ein Buch zu -aufen, als es zu lesen." Wir -aufen, aber haben -eine eit zu -"nsumieren. Wir jetten um die Welt, aber haben -eine eit, irgend1" anzu-"mmen. Wir besitzen immer bessere 0er!te, aber haben -eine eit, ihre Fun-ti"nen zu verstehen. Wir erleben s" viel und machen d"ch -eine $r!genden *rfahrungen. St!ndig fhlen 1ir uns schuldig, 1eil 1ir nicht genug

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arbeiten, nicht genug eit fr unsere Freunde "der die Familie haben, nicht mal 1ieder eine )eise machen "der eine S$rache lernen. *igentlich bin ich ganz anders, ich -"mm nur viel zu selten dazu, 1rde 3d" %indenberg singen. Wir fhlen uns entfremdet, sagt )"sa. *r hat den ,arD>schen Begriff aufgefrischt. Die Beziehung z1ischen ,ensch und Welt sei nachhaltig gest.rt, sagt er. Die Welt ist uns fremd, 1eil 1ir -eine eit haben, uns mit ,enschen und 0egenst!nden be-annt zu machen. #lles bleibe "berfl!chlich. )"sa nimmt die Fernbedienung, der Fernseher geht an. David 0ilm"ur, %ive #t The )"6al #lbert 2all. )"sa scr"llt durch die Titelliste. *r 1!hlt "*ch"es" aus. "+ch glaube, unser Weltverh!ltnis l!sst sich am besten durch ,usi- und 0edichte verstehen", sagt )"sa. "*s gibt da diese Szene in ,The Wall>, da steht der 8r"tag"nist 8in- v"r der Wand und schreit7 +s there an6b"d6 "ut thereC Das ist *ntfremdung. 3nd *ch"es ist Fuasi die #nt1"rt, das, 1"nach 1ir suchen. Wir 1"llen, dass die Welt uns ant1"rtet, 1enn 1ir in sie hineinrufen7 Wir suchen nach )es"nanz." 1ei ,enschen -.nnen fa-tisch das gleiche %eben fhren, d"ch der eine ist glc-lich, der andere nicht < je nachdem, 1ie er sich mit der Welt verbunden fhlt, Weltbeziehung nennt )"sa das. )es"nanz und *ntfremdung sind dabei die entgegengesetzten 0rundf"rmen7 Fhlt sich jemand aufgeh"ben, getragen im %eben, "der fhlt er sich der Welt ausgesetzt, in sie hineinge1"rfen. 3nd Sie, 2err )"saC "=berraschender1eise fhle ich mich getragen." =berraschender1eiseC "/a. +ch bin sechs W"chen zu frh auf die Welt ge-"mmen und habe dann die ersten drei ,"nate meines %ebens im Brut-asten verbracht. /eder 8s6ch"thera$eut 1ird +hnen sagen, dass das die beste 9"raussetzung fr eine ernsthafte Bindungsst.rung ist." 8ause. "+ch lebe heute tats!chlich "hne enge $ers"nale Bindungen, ich habe -eine Familie", sagt er dann. "Tr"tzdem fhle ich mich getragen. Das ist irgend1ie mein %ebensthema." )"sa f!hrt )ichtung Schlchtsee, einem seiner %ieblings$l!tze. Der -leine See, eigentlich eher ein gr":er Teich, liegt gut einen Kil"meter v"n 0rafenhausen entfernt, neben dem Fu:ball$latz. "*s dauert nur z1anzig ,inuten, einmal drum herumzugehen. W"llen 1irC" %aub und )egen, der Wind l!sst die Bl!tter rascheln. +st das ein ;rt, der bei +hnen )es"nanz erzeugtC "*r ist eine )es"nanzachse, ja. Das hei:t7 *s ist 1ahrscheinlich, dass ich hier eine )es"nanz erfahre. #ber das l!sst sich nicht steuern "der mani$ulativ herstellen. *s braucht < und das ist die KruD < einfach eit. ,u:e, h!tte man frher einmal gesagt." )eligi"n, Kultur, 4atur sind die traditi"nellen )es"nanzachsen, sagt )"sa. *ine -irchliche erem"nie, der #nblic- der Berge, der Sieg der %ieblingsmannschaft, ein S"ng, das seien ,"mente, die es

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wahrscheinlich machen, dass man sich vereint fhlt mit der Welt. Fr Rosa ist es Grafenhausen. Fast den ganzen Sommer hat er hier verbracht. 15 Seiten seines neuen !uchs hat er geschrieben, " 15 soll es erscheinen. #$ch bin zum ersten %al seit &ahren 'ontinuierlich zum (en'en und Schreiben ge'ommen. $ch 'ann es noch)# $n diesem &ahr ist ein anderes !uch von ihm erschienen* #!eschleunigung und +ntfremdung.# #(ie Feuilletons haben geschrieben, dass da berhau,t ni- .eues drin steht#, sagt Rosa. #.atrlich nicht. (as ist die deutsche /bersetzung eines englischen +ssa0s, den ich vor einigen &ahren geschrieben habe. (er 1erlag wollte das gern auflegen, weil es im 2rinzi, eine leicht geschriebene 1ariante des !eschleunigungsbuchs ist.# Warum haben Sie seit " geschrieben3 5 'ein !uch mit neuen $deen mehr

#$ch bin nicht dazu ge'ommen.# &ena, 14.55 5hr. Rosa 'ommt aus der $nstituts'onferenz. Seine Redegeschwindig'eit hat sich im 6aufe des 7ages noch erh8ht, und 9e schneller er redet, desto deutlicher h8rt man seinen Schwarzw:lder (iale't. #(iese F8rder,oliti' ist totaler ;uatsch#, schim,ft er. Sein neuer &ob bringt ihn in einen $nteressen'onfli't* (as 6and 7hringen verteilt F8rdermittel im Wettbewerbs,rinzi,. 5nd das hei<t* Sein +rfurter =olleg und sein &enaer $nstitut sind =on'urrenten. >ber 9etzt ist 'eine ?eit zum .achden'en, das =ollo@uium f:ngt an. Warum tut Rosa sich das an3 Stress mit den Forschungs,ro9e'ten, Arger mit der =oordination von zwei &obs, =onfli'te mit den =ollegen. &ena. +r '8nnte in Grafenhausen an seinem !uch schreiben, abends mit seinem 7eles'o, in die Sterne schauen, 2in' Flo0d h8ren, w:hrend Sha'es,eare auf dem Sofa schnurrt. Warum tun wir uns das an3 Wir arbeiten bis nach %itternacht, um morgen mehr ?eit fr andere 2ro9e'te zu haben. Wir liegen mit Gri,,e im !ett und rufen im !ro an, ob alles l:uft. Wir sitzen in =roatien am Strand und lesen >rbeitsmails. 5nd das Schlimmste* (ie meisten von uns machen all das, ohne dass irgend9emand uns e-,lizit dazu zwingt. Sind wir verrc't3 &ena, 1B.55 5hr, das =ollo@uium hat fast zwei Stunden dis'utiert, ob der 2s0chologe George Cerbert %ead mit seinen Gedan'en zur +ntstehung von $dentit:t etwas zu Rosas Resonanztheorie beitragen 'ann. Rosa hat viel genic't, oft #%hh# gesagt und mehrfach in den Raum gerufen* #Ca, seht ihr, ich habDs euch doch schon immer gesagt, meine 7heorie ist su,er)# +in 7eil seiner %itarbeiter hat geschmunzelt, manche haben den =o,f geschttelt und gelacht. (ann haben sie vehement widers,rochen, und Rosa hat schelmisch gegrinst. Wollen wir am Ende den ganzen Druck und Stress? .un steht er vor dem (ozenten,ult und dis'utiert mit einer Studentin, die 7eile seiner 7heorie recht 'ritisch sieht. Rosa strahlt, er wir't glc'lich. $st das Resonanz3 (as beschleunigte 6eben in &ena, das

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entschleunigte Leben in Grafenhausen. Stress an der Arbeit, Glck in der Natur. Vielleicht ist die Antwort auf die Frage nach dem guten Leben doch nicht so eindimensional. Der wissenschaftliche hrgei!, der Drang, besser als die "onkurren! sein !u wollen, treibt ihn nach #ena, sagt $osa. Aber auch die Diskussionen, die genauso $esonan! er!eugen k%nnen wie die Natur. Dass er im Sommer so &iel an seinem 'uch geschafft habe, das sei, so gibt er !u, &or allem der Angst geschuldet gewesen, noch weniger (eit !u haben, sobald er den neuen #ob angetreten hat. Nicht die Natur an sich, sondern der rfolg in der Arbeit hat am nde wohl da!u beigetragen, dass er glcklich war, $esonan! ges)rt hat. *ollen wir am nde &ielleicht den gan!en Druck und den Stress+ 'rauchen wir ihn+ Sind wir selbst schuld+ ,-ch bin So!iologe,, sagt $osa. ,-n meinem Denken ist tief &erankert, dass die gesellschaftlichen Strukturen uns )r.gen. -ch glaube daher nicht, dass wir selbst schuld sind., *ir wollen erfolgreich sein, weil wir erfolgreich sein mssen/ weil wir es fr richtig halten, erfolgreich !u sein und die 0ri&ilegien haben wollen, die mit rfolg einhergehen. Die Gefahr ist aber hoch, dass wir in diesem *ettrennen &ergessen, ein gutes Leben !u fhren. Viele #ahre hat $osa auf die Frage nach dem Ausweg geantwortet, dass wir das S1stem .ndern mssen, grunds.t!lich. Aber er hatte nie einen 2a3stab, gutes Leben !u beschreiben. ,Seit ich die -dee mit der $esonan! hatte, fhle ich mich auch selbst besser,, sagt er. *as k%nnen wir daraus lernen+ ,*ir mssen ak!e)tieren, dass wir 4 egal was wir machen 4 immer etwas &er)assen,, sagt $osa. ,5nd dass wir bewusst (eit fr 2u3e brauchen., 2enschen sind glcklich, wenn sie ab und an $esonan! erfahren. ,*ir sollten uns daher (eit nehmen, uns auf Dinge ein!ulassen. *ir sollten uns (eit bewusst nehmen fr das, was uns )oten!iell glcklich machen kann, also fr unsere $esonan!achsen. Auch wenn6s im Alltag schwerf.llt., -st das nicht doch der $uf nach ntschleunigung+ ,#a, gewisserma3en nach 2omenten der ntschleunigung. Aber ich bin kein 7oach, ich bin *issenschaftler. -ch erforsche, welche "r.fte uns da&on abhalten, $esonan! !u erfahren. 5nd ich sage/ Dauerhaft hilft auch kein besseres (eitmanagement oder mehr Gelassenheit. Am nde holt uns die 'eschleunigung ein., Let!te Frage/ *ie geht es Shakes)eare+ ,Ach8e, Shak1, ich habe schon ein gan! schlechtes Gewissen, den habe ich total &ernachl.ssigt. r lebt 8et!t bei meiner Schwester. -ch hab einfach keine (eit. -ch frchte, er wird mich gar nicht mehr erkennen, wenn ich nach 9ause komme., 9artmut $osa schweigt. Fr einen 2oment.

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Oliver Hollenstein, /8, ist $reier Journalist% #r hat ei Rosa studiert

@art'ut Rosa
Leben: Rosa, 48, ist Sozialphilosoph an der Schiller-Universitt Jena und Direktor des Max-We er-!olle"s #r$urt% #r &urde 'it der Studie (Soziale )eschleuni"un"% Die *ernderun" der +eitstrukturen der Moderne( ha ilitiert% Lesen: Seitde' ist er einer der 'edial "e$ra"testen ,esprchspartner zu' -he'a "e&orden, 'anche nennen ihn (*ordenker der #ntschleuni"un"(% Rosa sel st &arnt. Die #ntschleuni"un" des #inzelnen re'se das "esellscha$tliche -e'po nicht% /012 erschien von ih' ()eschleuni"un" und #nt$re'dun". #nt&ur$ einer kritischen -heorie spt'oderner +eitlichkeit(%

Die Sache 'it den +5"en

Aktion: Mit de' schnelleren -e'po hat sich nicht nur die Wahrneh'un" der Welt verndert, sondern auch das *erhltnis zu ihr% Das Wort #ntschleuni"un" tauchte das erste Mal #nde der Sie zi"er i' )uch (Sin"les - 3lleinsein als 4hance( von J5r"en vo' Scheidt au$% Die 6dee "a es a er schon i' 17% Jahrhundert% Da'als &urde in #n"land 5 erle"t, ,esch&indi"keits e"renzun"en $5r #isen ahnen einzu$5hren und 8ahrten 5 er zehn !ilo'eter pro Stunde zu ver ieten% Reaktion: Das stei"ende -e'po stie9 in der ,esellscha$t stets au$ &iderspr5chliche Reaktionen. einerseits 8ortschritts e"eisterun", andererseits Skepsis, dass die ,esch&indi"keit den Menschen 5 er$ordern k:nnte% ;aul *irilio dia"nostizierte /011 in seine' )uch (Der "ro9e )eschleuni"er(, dass die neueste Stei"erun" von )eschleuni"un" - das #rreichen von #chtzeit dank der < ertra"un"stechniken - eine neue =hn'acht zur 8ol"e ha e% >ach ?ahrtausendelan"e' )eschleuni"un"s$ortschritt drohe eine totale Re"ression%

AAA #nthetzt euchB Weni"er -e'po - 'ehr +eit AAA Das kleine < un"she$t% #ntschleuni"en AAA Wer Meer hat, raucht &eni"er% < er den R5ckzu" au$ ein altes Se"el oot AAA Die C ,ehei'nisse der Schildkr:te% Den 3llta" entschleuni"en, das De en entdecken

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AAA Speed% 3u$ der Suche nach der verlorenen +eit AAA Mu9e% *o' ,l5ck des >ichtstuns AAA Die !uh, die &einte% )uddhistische ,eschichten 5 er den We" zu' ,l5ck AAA 3lles hat seine +eit, nur ich ha keine AAA Dass los und du ist Meister deiner +eit AAA Die )ren-Strate"ie% 6n der Ruhe lie"t die !ra$t AAA Schutz vor )urn-out% )allast a &er$en - kra$tvoller le en% #ntschleuni"un" i' 'odernen 3r eitsallta"% Mit Ei,on"-D*D AAA Die #ntdeckun" der Dan"sa'keit AAA

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