UNIVERSIDAD DE CHILE ESCUELA DE ECONOMA Y NEGOCIOS Introduccin a la Economa

Profesor:OscarM.LanderretcheM. Email:landerretche@fen.uchile.cl Ayudantes:CamilaCeayFernandoAraya Clases:Lunesyjueves09:4011:10H104 Ayudanta:Mircoles11:2012:50H305 Atencinalumnos:Lunes15:0016:00oconcitaprevia.

Objetivos Generales y Metodologa

Elobjetivoprincipaldeestecursoesentregaralalumnounavisingeneraldelcampo, contenido,conceptos,intuicioneseinstrumentosbsicosdelaEconoma.

Formacin de Intuicin Econmica: El ejercicio de la intuicin es una forma eficiente de ejercicio de la lgica y, por ende, no se sustenta en la repeticin y memorizacin de respuestas tipo, sino en el entendimiento de la estructura lgica de un problema sinlanecesidadderecorrerelargumentocompletodesuexplicacin. ComprensindelaRealidad:Elcursobuscarqueelalumnotengaunentendimiento de las estructuras y organizaciones que se encuentran presentes en la discusin pblica sobre temas econmicos. Adicionalmente, el alumno debe aprender a distinguir aquellos eventos que son predecibles de acuerdo a su entendimiento del funcionamiento de la economa y la interaccin de los mercados, de aquellos que sonnovedadesoparadojasqueestnenprocesodeserexplicados. Formacin de Lenguaje Econmico: El estudiante debe aprender a entender los parmetrosytrminosdelasdiscusionesdepolticaseconmicasanivelglobal.Ello, con el objeto de incrementar su capacidad de anticipacin y adaptacin a la cambianterealidadquevaaenfrentarenelmbitopblicocontemporneo.

Para alcanzar los objetivos sealados, el curso est basado fundamentalmente en el trabajo personal del alumno. El profesor y ayudantes tendrn un papel de gua, orientacin y consulta para apoyar dicho trabajo. Para ello, el curso ha sido diseado con dos componentes. El primer elemento metodolgico son las clases, las que fundamentalmente desarrollarn el material terico descrito ms adelante. El segundo componente lo constituye la revisin de la bibliografa relevante por parte de los alumnos. Ello permitir ampliar la visin y comprensin de cada tema, as como familiarizarse con las numerosas aplicaciones que es posible encontrar.

I.

Contenidos

El curso tiene dos tipos de contenidos. Estn los contenidos entregados por el profesor en las clases y, por otro lado, los contenidos de las lecturas. Hay una relacin entre los dos contenidos pero no son identicos y deben ser considerados como

complementarios ms que como sustitutos. En ocasiones la materia de clases se adelantar levemente respecto de los libros y en otras ocurrir lo contrario. A pesar de ello, el estudiante deber ir preparando y siguiendo ambas fuentes de materia. El control de las lecturas se har en los controles de ayudanta. En las solemnes y el examen entrar la totalidad de la materia. No. de clases Clase 1-2 Clase 3 Clase 4 Clase 5 Clase 6 Clase 7 Clase 8 Tpicos Lecturas Cuatro formas de ver el mundo MK 1-17 La racionalidad y sus lmites (la ciencia, la SyN 1-11 poltica y la poltica pblica) Los colectivos: mercados, empresas, Estado y democracia El bienestar, la equidad y la felicidad

Oferta y demanda Excedentes y bienestar Fallas y realidades del mercado: externalidades, comunes y bienes pblicos Clase 9 Fallas y realidades del mercado: monopolios, oligopolios y otras cosas por el estilo Clase 10 Fallas y realidades del mercado: poder, miedo y ventaja Materia de Solemne 21 Clases 1-10 y lecturas programadas Clase 11-12 Los datos de la economa Clase 13 La economa en dos fases Clase 14 El problema del desarrollo Clase 15 El largo plazo: el mercado de capitales y sus problemas Clase 16 El largo plazo: el mercado del trabajo y sus problemas Clase 17 El largo plazo: el desarrollo tecnolgico y sus problemas Clase 18 El largo plazo: la educacin y sus problemas Materia de Solemne 2: Clases 11-18 y lecturas programadas Clase 19-21 El dinero, la inflacin y las tasas Clase 22-24 El tipo de cambio y el comercio Clase 25 El corto plazo: la oferta y la demanda agregada Clase 26-27 El corto plazo: la poltica monetaria y fiscal

MK 18-28 SyN 12-19

MK 29-36 SyN 20-34

Clase 28 Qu hacen los economistas? Materia de Examen Solemne: Clases 1-28 y lecturas programadas (60% corresponde a materia de clases 19-28).

Textos:
Mankiw, Gregory: Principios de Economa, Quinta Edicin, Cengage Learnig. (MK)

Samuelson, Paul y William Nordhaus, Economa, Decimoctava Edicin, McGraw-Hill.(SyN)

II.

Evaluacin

La nota final del curso tendr los siguientes componentes en la proporcin que se indica: Asistencia Ayudantas Solemne 1 Solemne 2 Examen Solemne : 10% : 20% : 15% : 15% : 40% Se tomar todas las clases Cada ayudanta empieza con control En ayudanta de abril 11 En semana de solemnes En semana de exmenes

Para los estudiantes que quieran escribir el ensayo del curso, la nota estar compuesta de la siguiente manera: Asistencia Ensayo Ayudantas Solemne 1 Solemne 2 Examen Solemne : 10% : 20% : 15% : 10% : 10% : 35% Se tomar todas las clases Instrucciones ms abajo Cada ayudanta empieza con control En ayudanta de abril 11 En semana de solemnes En semana de exmenes

Sin embargo, si es que la nota sin ensayo es mayor a la nota con ensayo se le considerar la primera a los estudiantes. Eso es, el ensayo solamente podr mejorar la nota, no empeorarla. Notas: 1. El ensayo es un documento que busca explicar un problema econmico contemporneo chileno para un lector que es un estudiante de la educacin media. Esto implica escribir un ensayo que explica en forma simple los conceptos econmicos involucrados y presenta en forma ordenada los antecedentes relevantes que son propios de la economa chilena. El ensayo tendr cuatro entregas que sern evaluadas y comentadas por el profesor y los ayudantes. Las entregas tendrn las siguientes ponderaciones: 10%, 20%, 30% y 40% y tendrn como plazo de entrega la medianoche de los das 31 de marzo, 28 de abril, 26 de mayo y 23 de junio en la carpeta dropbox del curso. El profesor y los ayudantes se reservan el derecho a declarar que un trabajo se encuentra listo antes de realizadas todas las entregas en cuyo caso el trabajo recibir automticamente la nota 7.0 en las entregas restantes. 2. Los controles de cada ayudanta ocurrirn durante los primeros 15 minutos de la ayudanta y consistirn de 6 preguntas de alternativa mltiples basadas en las lecturas. Los ayudantes anunciarn con una semana de anticipacin cuales sern los captulos que se evaluarn en cada ayudanta y en la ayudanta se discutir esa materia. 3. Se eliminarn los controles de ayudanta ms bajos.

4. Se distribuir una gua de ejercicios de preparacin de cada una de las solemnes (y el examen) con una semana de anticipacin, con el objeto de apoyar la preparacin por parte de los estudiantes. La estructura de las solemnes, en general, consistir de 10 preguntas de alternativa mltiple, dos comentes y un matemtico. Es posible que la estructura vare para el examen final debido a la coordinacin de contenidos con las dems secciones de Introduccin a la Economa. 5. Al final del semestre los alumnos que no hubiesen asistido a control (es) solemne (es) y/o al examen podrn recuperar el total de la exigencia pendiente a travs de un Examen Recuperativo. Este examen tendr dos caractersticas: a) cubrir toda la materia contenida en el curso, independiente de cul hubiera sido la(s) evaluacin(es) que se reemplaza(n); y b) el nivel de dificultad ser ostensiblemente superior al de las pruebas regulares del curso. 6. Repechaje: Los estudiantes que deseen mejorar su nota al final del semestre (por ejemplo que se encuentren reprobando) y que no tengan ninguna nota pendiente de todos modos tendrn derecho a dar el examen recuperativo. La nota que obtengan menos 1.0 se usar para calcular una nueva nota del curso en que esa nota pesar 33% y la nota del curso original 66%.