Aprendizaje organizacional

Aprendizaje organizacional
El Aprendizaje Organizativo se define como el proceso dinmico y continuo de adquisicin e integracin de conocimiento, habilidades y actitudes para el desarrollo de recursos hacia la mejora de estos aspectos. Uno de los pioneros en el campo de la gestin del conocimiento fue Chris Argyris, quien, junto con Schn, fue el primero en utilizar el trmino de aprendizaje organizativo en el ao 1978. Argyris plante la necesidad el desarrollo de estrategias de integracin del conocimiento, para que ste se produzca tanto a nivel individual (de las personas) como colectivo (dentro de equipos y/u organizaciones). Se distinguen dos tipos o niveles de aprendizaje organizativo: La perspectiva del cambio Se refiere a la funcin adaptadora del aprendizaje en las organizaciones, basndose en su capacidad de cambio y transformacin. La perspectiva del conocimiento Hace referencia al cambio que ha sufrido una organizacin, generado por el conocimiento y dicho aprendizaje. Al igual que ocurre con el capital intelectual (otro de los trminos relacionados tambin con la gestin del conocimiento), una adecuada gestin del aprendizaje organizativo en una empresa proporciona a sta una gran ventaja competitiva. En los ltimos aos la literatura de Aprendizaje Organizativo ha avanzado en el estudio de los procesos de aprendizaje que tienen lugar en el seno de la empresa.

Fuentes y contribuyentes del artculo

Fuentes y contribuyentes del artculo

Aprendizaje organizacional Fuente: http://es.wikipedia.org/w/index.php?oldid=67857020 Contribuyentes: Anual, Ascnder, Atallon, BlackBeast, Dicastaneda, Dodo, Garturogdiaz, Jaimemirandax, Jarisleif, Jsanchezes, Matdrodes, Metrnomo, Niko.villano, Sabbut, Taragui, Vheredia, Virfc, Xqno, 22 ediciones annimas

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