Objectifs : valuation diagnostic / Connatre le but du jeu et ses rgles Jeu Rel : Basketball en 3c3 Situation de rfrence Consignes

de droulement : 1 - Les quipes : Toutes les quipes sont mixtes. Effectif 6 joueurs (3 joueurs mixtes en jeu) 2 Le temps de jeu : Trois priodes de 3 ou 4 minutes, 1 minute de repos entre chaque priode 3 Remplacement des joueurs : Tous les joueurs doivent entrer en jeu 4 Matriel pdagogique : Dossards pour dterminer les quipes, plots pour dlimiter le ou les terrains et un ou des ballons Taille 5 5- Clture de la sance : Faire oraliser le but du jeu et les rgles par les enfants. Voir aller jusqu la trace crite Consignes de ralisation Les rgles : Le ballon est jou avec les mains. Frapper le ballon avec le poing ou le pied est une faute. Si au cours du jeu, le ballon touche accidentellement le pied ou la jambe du joueur, il ny a pas faute . Le ballon est hors jeu sil touche les lignes qui dlimitent le terrain ou un joueur situ lui-mme lextrieur : SORTIE DE BALLE Progression du ballon : le ballon peut tre amen vers le panier adverse soit par le dribble ou par la passe : 2 Temps au sol (marcher interdit) Pivoter Dribbler Le ballon doit toujours circuler (ne pas le garder )
Contact physique (FAUTE) : le contact physique (tirer, pousser, accrocher) entre les joueurs est interdit. Pour favoriser lattaque et lorsque lon remarque beaucoup de contacts physiques entre les pratiquants, il sera judicieux dintgrer une notion de distance pour le dfenseur par rapport son vis--vis. Cette notion de distance est matrialise par 1 bras soit environ 1 mtre. Rparation des violations et des fautes : la balle sera rendue ladversaire, lendroit le plus proche de laction et derrire une ligne de touche Ne pas oublier : - Dapprendre aux lves participer (arbitrer, compter les scores ) - Tolrer certaines violations en fonction de leur importance pour ne pas briser le rythme du jeu - Ne tolrer aucun contact

Critre de russite (pour les enfants) Le nombre de tirs au panier est important Les enfants recherchent le jeu vers lavant et tentent daller marquer Le nombre de violations et de contacts est faible

Pour optimiser le temps de pratique et en fonction du nombre denfants, lors de la mise en place de la situation de rfrence (Sance 1 et autres), il sera judicieux de proposer des situations dchauffement (de mise en route) en parallle au Jeu Rel Basketball en 3c3 : La Balle au Capitaine / La Passe 5 ou la Passe 10