RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (01) A.

Identitas Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : : : : SMA YPK Medan Bahasa Inggris XI/ 1 1. Mendengarkan Memahami makna dalam per akapan transaksional dan interpersonal resmi dan !erlanj"t #sustained) dalam konteks kehid"pan sehari$hari. Merespon makna &ang terdapat dalam per akapan transaksional #to get things done' dan interpersonal #!ersosialisasi' resmi dan !erlanj"t #sustained) se ara ak"rat( lan ar dan !erterima &ang mengg"nakan ragam !ahasa lisan dalam konteks kehid"pan sehari$hari dan meli!atkan tindak t"t"r: men&ampaikan pendapat( meminta pendapat( men&atakan p"as( dan men&atakan tidak p"as. Mengidenti)ikasi kata &ang didengar !eserta maknan&a Mengidenti)ikasi h"!"ngan antar pem!i ara Mengidenti)ikasi makna tindak t"t"r men&ampaikan pendapat dan men&atakan rasa tidak p"as Merespon tindak t"t"r men&ampaikan pendapat dan men&atakan rasa tidak p"as Mengidenti)ikasi konteks sit"asi

$ $ $ $ $

Mengidenti)ikasi makna tindak t"t"r men&ampaikan dan meminta pendapat Mem!erikan respon dari makna tindak t"t"r men&ampaikan dan meminta pendapat Mengidenti)ikasi makna tindak t"t"r men&atakan rasa p"as dan tidak p"as Mem!erikan respon dari makna tindak t"t"r men&atakan rasa p"as dan tidak p"as Menjelaskan konteks sit"asi dari teks lisan &ang didengar

Kompetensi %asar

1.1

C. Mate!i Pembe aja!an Men"un"#a$#an $enda$at A: I think this is great. B: I think so. Meminta $enda$at A: What do you think about it? B: I think its a good idea. Men%ata#an $uas A: I cant think of anything better. B: Thank you for your compliment !ir. Men%ata#an tida# $uas A: Im not happy about it. B: "lease gi#e me a second chance !ir. &. Met'de Pembe aja!an ( 1eramah ( 2an&a ja0a! $ 3ole$Pla& $ Pem!erian 2"gas

Indikator

1.1.1 1.1.* 1.1.+ 1.1., 1.1.-

Alokasi .akt"

, / ,- menit

B. Tujuan Pembe aja!an Sis0a mamp" : $ Mengidenti)ikasi kata dan makna dari teks lisan &ang di dengar $ Men&e!"tkan jenis h"!"ngan antar pem!i ara dari teks lisan &ang didengar

E. Lan"#a)( an"#a) Ke"iatan Pembe aja!an ( Ke"iatan A*a + ,!ientasi : Mengingatkan kem!ali kepada sis0a mengenai SK( K%( serta indikator &ang akan di apai dan !ertan&a ja0a! tentang !er!agai "ngkapan men&ampaikan pendapat( meminta pendapat( men&atakan p"as( dan men&atakan tidak p"as. A$e!se$si : Menjelaskan tentang pemakaian "ngkapan men&ampaikan pendapat( meminta pendapat( men&atakan p"as( dan men&atakan tidak p"as.

,*

M'ti-asi

A.uan $

: 4"r" mem!erikan gam!aran/)"ngsi dari materi pem!elajaran pemakaian "ngkapan men&ampaikan pendapat( meminta pendapat( men&atakan p"as( dan men&atakan tidak p"as dalam kehid"pan sehari$hari. : A "an &ang dig"nakan !er"pa materi pokok dan "raian mata pelajaran dalam !ent"k media pem!elajaran #!ahan ajar'

Ke"iatan Inti+ $ Tata$ Mu#a

: 1. 4"r" dan sis0a mendisk"sikan !er!agai tindak t"t"r &ang dig"nakan tentang mengungkapkan pendapat meminta pendapat menyatakan puas dan tidak puas #56AB73ASI' *. 4"r" dan sis0a mendisk"sikan !er!agai respon tentang mengungkapkan pendapat meminta pendapat menyatakan puas dan tidak puas #56AB73ASI' Tu"as Te!st!u#tu! : 1. Sis0a mendengarkan per akapan tentang mengungkapkan pendapat meminta pendapat menyatakan puas dan tidak puas melal"i tape se ara klasikal #5KSP673ASI' *. Sis0a men ari dan men atat respon &ang dapat dig"nakan dalam per akapan tentang mengungkapkan pendapat meminta pendapat menyatakan puas dan tidak puas melalui tape secara klasikal #5KSP673ASI' Ke"iatan Mandi!i : 1. Sis0a melak"kan st"di p"staka "nt"k mengidenti)ikasi !er!agai "ngkapan mengungkapkan pendapat meminta pendapat menyatakan puas dan tidak puas !eserta responn&a &ang !el"m dig"nakan di kelas #5KSP673ASI'

1. Peni aian 1. 2eknik Penilaian 2es 2"lis 2"gas *. Bent"k Instr"men 9raian 9nj"k Kerja +. 1ontoh Instr"men A. Listen t' t)e dia '"ue2 *!ite d'*n t)e senten.es t)at e3$!ess "i-in"0as#in" s'me'ne4s '$ini'n. Dialogue: &e*i + &' %'u #n'* Sin"sin" 5ate!6a 7 8ud)a + 8es I d'7 &e*i + Can %'u te me ab'ut it7 8ud)a + 5e 2 9 Sin"sin" 5ate!6a is '.ated in Banja!. It4s : #m 6!'m L'-ina and 1: #m 6!'m Sin"a!aja. &e*i + ;mm2 9 is t)e *ate!6a beauti6u 7 8ud)a + 8ea)2 I t)in# s'. T)e as.endin" !'ad t' t)e *ate!6a is "''d 6'! t!a.#in". T)e <uiet and natu!a en-i!'nment is "''d 6'! t)e t'u!ists t' !e a3. &e*i + 5e 2 I $ an t' "' t)e!e ne3t *ee#. 5'u d %'u .'me *it) me7 8ud)a + I4d '-e t'. ='* *i *e "' t)e!e7 &e*i + 5e4 "' t)e!e b% bus. And a6te! *e "et t)e!e2 *e *i !ent a m't'!.%. e. 5)at d' %'u t)in#7 8ud)a + T)at4s inte!estin". B% t)e *a%2 )'* ab'ut as#in" >ita2 ?as#ia and 1ita t' "' *it) us7 &e*i + T)at s'unds "!eat@ Can %'u as# t)em t'm'!!'*7 8ud)a + ,.K. N' $!'b em. 1ontoh :a0a!an/1atatan Sis0a 4i;ing 7pinion Asking 7pinion Yeah( I think so %o &o" kno0 =..> I<d lo;e to 1an &o" tell me a!o"t it> 2hat<s interesting Is the 0ater)all !ea"ti)"l> 2hat so"nds great .hat do &o" think> 7.K. No Pro!lem 8o0 a!o"t =.>

Ke"iatan A#)i! + Sis0a menja0a! pertan&aan( melak"kan role$pla& dan tan&a ja0a!

/. Sumbe!0A at0Ba)an ( S"m!er : B"k" Bahasa Inggris Kelas XI #5nglish )or a Better 6i)e. 4rade XI( )or Senior 8igh S hool: Pakar 3a&a'. Kam"s Bahasa Inggris ( Alat/Bahan : Kaset/1% Pem!elajaran

,+

B. Ans*e! t)e <uesti'ns based 'n t)e dia '"ue@ ?"estions: 1. .here is Singsing .ater)al lo ated> *. 8o0 is it like> +. .hat is Y"dha and %e0i<s plan> ,. 8o0 0ill the& go there> -. .ho 0ill the& ask to join them> Ans0ers: 1. It is lo ated in Banjar. It<s + km )rom 6o;ina and 1+ km )rom Singaraja. *. It is !ea"ti)"l( the as ending road to the 0ater)all is good )or tra king.2he @"iet and nat"ral en;ironment is good )or the to"rists to rela/. +. 2he& plan to go there ne/t 0eek. ,. 2he& 0ill go there !& B"s and a)ter the& get there the& rent a motor & le -. 2he& 0ill ask Aita and Baskia to join them Pedoman Penilaian :a0a!an Sis0a No 9raian Penilaian Skor 1 Makna dan tata !ahasa !enar , * Makna !enar dan tata !ahasa k"rang tepat + + Makna dan tata !ahasa k"rang tepat * , Makna dan tata !ahasa salah 1 - 2idak menja0a! C S#'! ma#sima A Jum a) s'a 3 s#'! ma#simum AB3C A D0 Ni ai Sis*a A (S#'! Pe!' e)an0S#'! Ma#simum) 3 100 C. Listen t' t)e dia '"ue2 *!ite d'*n t)e senten.es t)at e3$!ess satis6a.ti'n and dissatis6a.ti'n. Dialogue: Ea! % Sunda% M'!nin" t)e C)and!as *ent t' M!. La#sana4s )'use. M!. La#sana is >ita4s 1!and6at)e!. T)e t!i$ t''# t*' )'u!s. A 'n" t)e !'ad te% .'u d see !i.e 6ie ds. T)e% a!!i-ed at t)e La#sanas4 !esiden.e at 10 '4. '.#. M!. C)and!a + 5'*2 .. *'nde!6u @ It4s a "!eat )a!-est2 &ad@ M!. La#sana + T)a# %'u2 S'n. I ne-e! 6ai t)e .!'$ *)en I 6' '* a"!i.u tu!a e3tensi'n $!'"!am *e . (M!. Andi2 an a"!i.u tu!a .'nsu tant2 .ame *it) M!. Amin)

M!. Andi M!. La#sana M!. Amin M!. La#sana M!. Amin

+ 1''d m'!nin"2 M!. La#sana. ='* is %'u! )a!-est7 + 1''d m'!nin"2 M!. Andi2 M!. Amin. T)e )a!-est "i-es me "!eat satis6a.ti'n. I4m -e!% $ eased *it) m% .!'$. And *)at ab'ut %'u!s2 M!. Amin7 + =u)9 It4s n't as "''d as I t)'u")t it *'u d be. T)is seas'n4s )a!-est is t)e m'st unsatis6a.t'!% 6'! me. + Is it7 + 8es2 it is. I4m se!i'us

1ontoh :a0a!an/1atatan Sis0a Satis)a tion I ne;er )ail the rop =. It gi;es me great satis)a tion I<m ;er& pleased 0ith n& rop

%issatis)a tion It<s not as good as I tho"ght it 0o"ld !e It is the most "nsatis)a tor& )or me

&. Ans*e! t)e <uesti'ns based 'n t)e dia '"ue@ ?"estions: 1. .here does the dialog"e take pla e> *. .hat is the dialog"e a!o"t> +. .hat did Mr. 6aksana )eel a!o"t his rops> 8o0 do &o" kno0> ,. .hat did Mr. Amin )eel a!o"t his o0n> 8o0 do &o" kno0> Ans0ers: 1. Along the road to 6aksana<s residen e *. A!o"t the har;est o) ri e )ields +. 8e )eels ;er& satis)ied( !e a"se he said that he ne;er )ail the rop 0hen he )ollo0 agri "lt"ral e/tension program 0ell ,. 8e is not satis)ied( !e a"se the rops are not as good as he tho"ght it 0o"ld !e. Penilaian :a0a!an Sis0a No 9raian Penilaian 1 Makna dan tata !ahasa !enar * Makna !enar dan tata !ahasa k"rang tepat + Makna dan tata !ahasa k"rang tepat Skor , + *

,,

, Makna dan tata !ahasa salah 1 - 2idak menja0a! C S#'! Ma#sima A Jum a) s'a 3 s#'! ma#simum AC3C A 1D Ni ai Sis*a A (S#'! Pe!' e)an0S#'! Ma#simum) 3 100

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) #C*' Men"eta)ui + Ke$a a SMA Ne"e!i D Medan Medan2 Ju i D011 1u!u Mata Pe aja!an Ba)asa In""!is A. Identitas Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : : : : SMA Negeri * Medan Bahasa Inggris XI / 1 1. Mendengarkan Memahami makna dalam per akapan transaksional dan interpersonal resmi dan !erlanj"t #sustained) dalam konteks kehid"pan sehari$hari. 1.* Merespon makna &ang terdapat dalam per akapan transaksional #to get things done' dan interpersonal #!ersosialisasi' resmi dan !erlanj"t #sustained) se ara ak"rat( lan ar dan !erterima &ang mengg"nakan ragam !ahasa lisan dalam konteks kehid"pan sehari$hari dan meli!atkan tindak t"t"r: menasehati( memperingatkan( mel"l"skan permintaan dan men&atakan perasaan relie)( pain( dan pleas"re 1.*.1 Mengidenti)ikasi makna tindak t"t"r meng"ngkapkan menasehati( memperingatkan( mel"l"skan permintaan dan men&atakan perasaan relie)( pain( dan pleas"re 1.*.* Merespon tindak t"t"r menasehati( memperingatkan( mel"l"skan permin$

&!s.Mu)ammad Abdu Si!e"a! NIP.1EB:0F10 1EF01D 1 001

( /a!ida Simanjunta#2s$d) 1EGC0CD1 1EEH0: D 00G

Kompetensi %asar

Indikator

,-

Alokasi .akt"

taan dan men&atakan perasaan relie)( pain( dan pleas"re , / ,- menit

B. Tujuan Pembe aja!an Sis0a mamp" : $ Mengidenti)ikasi kata dan makna &ang didengar $ Mengidenti)ikasi makna tindak t"t"r menasehati( memperingatkan( mel"l"skan permintaan dan men&atakan perasaan relie)( pain( dan pleas"re $ Merespon tindak t"t"r meng"ngkapkan menasehati( memperingatkan( mel"l"skan permintaan dan men&atakan perasaan relie)( pain( dan pleas"re C. Mate!i Pembe aja!an Menase)ati A: $oud better do it no%. B: I %ill. Mem$e!in"at#an A: &ont forget to bring the food %ith you. B: I %ont. Me u us#an $e!mintaan A: $ou may go. B: $oure the best &ad. Men%ata#an $e!asaan $ Relief A: I feel so relie#ed. $ Pain A: 'uch( It hurts so much. $ Pleasure A: Im so pleased. &. Met'de Pembe aja!an ( 1eramah ( 2an&a ja0a! $ 3ole$Pla& $ Pem!erian 2"gas

E. Lan"#a)( an"#a) Ke"iatan Pembe aja!an ( Ke"iatan A*a + 7rientasi : Mengingatkan kem!ali kepada sis0a mengenai SK( K%( serta indikator &ang akan di apai dan !ertan&a ja0a! tentang !er!agai "ngkapan menasehati( memperingatkan( mel"l"skan permin$taan dan men&atakan perasaan relie)( pain( dan pleas"re Apersepsi : Menjelaskan tentang pemakaian "ngkapan menasehati( memperingatkan( mel"l"skan permin$taan dan men&atakan perasaan relie)( pain( dan pleas"re . Moti;asi : 4"r" mem!erikan gam!aran/)"ngsi dari materi pem!elajaran pemakaian "ngkapan menasehati( memperingatkan( mel"l"skan permin$taan dan men&atakan perasaan relie)( pain( dan pleas"re dalam kehid"pan sehari$hari. A "an : A "an &ang dig"nakan !er"pa materi pokok dan "raian mata pelajaran dalam !ent"k media pem!elajaran #!ahan ajar' $ Ke"iatan Inti + $ 2atap M"ka : 1. 4"r" dan sis0a mendisk"sikan !er!agai tindak t"t"r !eserta responn&a tentang menasehati( memperingatkan( mel"l"skan permintaan dan men&atakan perasaan relie)( pain( dan pleas"re #56AB73ASI' 2"gas 2erstr"kt"r : 1. Sis0a mendengarkan per akapan transaksional melal"i tape se ara klasikal tentang menasehati( memperingatkan( mel"l"skan permintaan dan men&atakan perasaan relie)( pain( dan pleas"re #5KSP673ASI' Kegiatan Mandiri : 1. Sis0a melak"kan st"di p"staka "nt"k mengidenti)ikasi !er!agai "ngkapan menasehati( memperingatkan( mel"l"skan permintaan dan men&atakan perasaan relie)( pain( dan pleas"re !eserta responn&a &ang !el"m dig"nakan di kelas #5KSP673ASI'

Ke"iatan A#)i! + Sis0a menja0a! pertan&aan( melak"kan role$pla& dan tan&a ja0a!

/. Sumbe!0A at0Ba)an ( S"m!er : B"k" Bahasa Inggris Kelas XI #5nglish )or a Better 6i)e. 4rade XI( )or Senior 8igh S hool: Pakar 3a&a'.

,D

Kam"s Bahasa Inggris Alat/Bahan : Kaset/1% Pem!elajaran

M!s. Ita >ita

+ Ai!mai . And "et me s'me stam$s2 $ ease + ,.K.

1. Peni aian 1. 2eknik Penilaian 2es 2"lis 2"gas *. Bent"k Instr"men 9raian 9nj"k Kerja +. 1ontoh Instr"men A. Listen t' t)e dia '"ue2 *!ite d'*n t)e senten.es t)at e3$!ess ad-isin"2 *a!nin"2 !e<uestin"2 !e ie62 $ain and $ easu!e. Dialogue 1: At >it'4s )'use. >it' + ,u.)9 m% an# e@ M!s.Ani+ 5)at )a$$ened dea!7 >it' + It4s m% un. e2 M'm. It4s 9 'u.) 9 !ea % $ain6u M!s.Ani+ Let me see. ,)2 )'* did it )a$$en7 >it' + I d'n4t #n'*2 M'm. I just *a #ed and sudden % 9 M!s.Ani+ =mm9 %'u must )a-e s$!ained %'u! an# e. N'*2 .an %'u *a #2 dea!7 >it' + 5e 2 I $ an t' "' t)e!e ne3t *ee#. 5'u d %'u .'me *it) me7 I .an4t2 M'm. It !ea % )u!ts. M!s. Ani+&'n4t4 *'!!%. I4 )e $ %'u

Dialogue 3: M!. A i *ent t' )is '66i.e b% bus2 t!%in" t' "et a seat 'n t)e bus. M!. A i + Si!9 *'u d %'u $ ease m'-e a*a% a itt e bit $ ease7 A man + &'n4t %'u see t)at t)e bus is .!'*ded7 8'u %'u!se 6 s)'u d m'-e. M!. A i + L''# )e!e. 8'u a!e ste$$in" 'n m% 6''t. A man + ,'$s9s'!!%9 I didn4t #n'*@ (T)e bus sudden % s*a%ed t' !i")t and e6t be.ause t)e d!i-e! d!'-e s' .a!e ess %) M!. A i + P ease9$ ease d!i-e s '*e!@ A)9@ 8'u a m'st )it a .a!. 5'man + ,'$s9@ P ease be .a!e6u . &!i-e! + ,)2 .'me 'n@ S.ientists in-ented a stee!in" *)ee 2 s' *e .an $ut a .a! unde! .'nt!' 2 !i")t7 S'2 d'n4t *'!!%. M!. A i + ='* .'me7 8'u $uts us in dan"e!. And2 I4m n't in m''d '6 a!"uin". 5'man + Neit)e! am I. 8'u d!i-e a bus2 %'u s)'u d t)in# ab'ut %'u! $assen"e!4s sa6et%. M!. A i + 8es2 8'u s)'u d d!i-e s '*e!. &!i-e! + A !i")t2 a !i")t9@ Just ma#e su!e %'u *'n4t sa% I didn.t t!% t' "et t' %'u! destinati'n in time2 ,.K.7 M!. A i + 5at.) 'ut t)e m't'!bi#e@ 5'man + L'us% d!i-e!@

Dialogue 2: M!s.Ita + >ita + M!s. Ita + >ita + M!s.Ita >ita

>ita@ 8es2 M'm. A!e %'u "'in" d'*nt'*n7 8ea). M% 6!iend )as just .'me2 and s)e *ants t' "i-e me s'me "i6ts. I4m s' )a$$%.&' %'u need an%t)in"7 + 8es2 5'u d %'u mai t)e $a.#a"e 'n t)e tab e 6'! me2 $ ease7 + A !i")t. Ai!mai '! su!6a.e mai 7

1ontoh :a0a!an/1atatan Sis0a Ad;ising Yo" sho"ld think a!o"t&o"r passenger<s sa)et& Yo" sho"ld dri;e slo0er 3e@"esting .o"ld &o" mail the pa kage on the ta!le> 4et me some stamps please> Pain 7" h= m& ankle It<s reall& pain)"l

.arning Be are)"l .at h o"t 3elie) It reall& h"rts Yo" are stepping on m& )oot Pleas"re I<m so happ&

,E

B. Ans*e! t)e <uesti'ns based 'n t)e dia '"ue@ Questions based Dialogue 1: 1. Aito sa&s F7" h= m& ankleGH .hat does he 0ant to e/press> *. .hat happened to Aito<s ankle> Questions based Dialogue 2: +. .here does the dialog"e happen> ,. .hat kind o) e/pressions an &o" )ind in the dialog"e> Questions based Dialogue 3: -. .here does the dialog"e take pla e> D. .hat made Mr. Ali and the 0oman )eel anno&ed> Ans*e!s+ 1. 8e e/presses pain *. 8e m"st ha;e sprained his ankle +. At Aita<s home ,. 3e@"esting something -. In a !"s D. 2he dri;er dro;e the !"s arelessl&. It s0a&ed to the right and le)t. Pedoman Penilaian :a0a!an Sis0a No 9raian Penilaian Skor 1 Makna dan tata !ahasa !enar , * Makna !enar dan tata !ahasa k"rang tepat + + Makna dan tata !ahasa k"rang tepat * , Makna dan tata !ahasa salah 1 - 2idak menja0a! C S#'! ma#sima A Jum a) s'a 3 s#'! ma#simum AG3C A DC Ni ai Sis*a A (S#'! Pe!' e)an0S#'! Ma#simum) 3 100 Mengetah"i : Kepala SMA Negeri * Medan Medan( 4"r" Mata Pelajaran

%rs. M"hammad %a"d( MM Pem!ina

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

,J

Indikator

Alokasi .akt"

sehari$hari dan meli!atkan tindak t"t"r: men&ampaikan pendapat( meminta pendapat( men&atakan p"as( dan men&atakan tidak p"as +.1.1 Mengg"nakan tindak t"t"r men&ampaikan pendapat( meminta pendapat( men&atakan p"as( dan men&atakan tidak p"as +.1.* Merespon tindak t"t"r men&ampaikan pendapat( meminta pendapat( men&atakan p"as( dan men&atakan tidak p"as , / ,- menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (0:) A. Identitas Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : : : : SMA Negeri * Medan Bahasa Inggris XI / 1 +. Ber!i ara Meng"ngkapkan makna dalam per akapan transaksional dan interpersonal resmi dan !erlanj"t #s"stained' dalam konteks kehid"pan sehari$hari. +.1 Meng"ngkapkan makna dalam per akapan transaksional #to get things done' dan interpersonal #!ersosialisasi' resmi dan tak resmi se ara ak"rat( lan ar dan !erlanj"t #s"stained' dengan mengg"nakan ragam !ahasa lisan se ara ak"rat( lan ar dan !erterima dalam konteks kehid"pan

B. Tujuan Pembe aja!an Sis0a mamp" : $ Mengg"nakan tindak t"t"r men&ampaikan pendapat( meminta pendapat( men&atakan p"as( dan men&atakan tidak p"as $ Merespon tindak t"t"r men&ampaikan pendapat( meminta pendapat( men&atakan p"as( dan men&atakan tidak p"as $ Melak"kan per akapan interpersonal mengg"nakan tindak t"t"r Merespon tindak t"t"r men&ampaikan pendapat( meminta pendapat( men&atakan p"as( dan men&atakan tidak p"as C. Mate!i Pembe aja!an Men"un"#a$#an $enda$at A: I think this is great. B: I think so. Meminta $enda$at A: What do you think about it? B: I think its a good idea. Men%ata#an $uas A: I cant think of anything better. B: Thank you for your compliment !ir. Men%ata#an tida# $uas A: Im not happy about it. B: "lease gi#e me a second chance !ir. &. Met'de Pembe aja!an

Kompetensi %asar

,K

( ( $ $ $

1eramah 2an&a ja0a! 3ole$Pla& Pem!erian 2"gas 1ooperati;e 6earning

men&ampaikan pendapat( meminta pendapat( men&atakan p"as( dan men&atakan tidak p"as. #56AB73ASI' $ Ke"iatan A#)i! + Sis0a melak"kan role$pla& dan tan&a ja0a!

E. Lan"#a)( an"#a) Ke"iatan Pembe aja!an ( Ke"iatan A*a + 7rientasi : Mengingatkan kem!ali kepada sis0a mengenai SK( K%( serta indikator &ang akan di apai dan !ertan&a ja0a! tentang !er!agai "ngkapan men&ampaikan pendapat( meminta pendapat( men&atakan p"as( dan men&atakan tidak p"as. Apersepsi : Menjelaskan tentang pemakaian "ngkapan men&ampaikan pendapat( meminta pendapat( men&atakan p"as( dan men&atakan tidak p"as. Moti;asi : 4"r" mem!erikan gam!aran/)"ngsi dari materi pem!elajaran pemakaian "ngkapan men&ampaikan pendapat( meminta pendapat( men&atakan p"as( dan men&atakan tidak p"as dalam kehid"pan sehari$hari. A "an : A "an &ang dig"nakan !er"pa materi pokok dan "raian mata pelajaran dalam !ent"k media pem!elajaran #!ahan ajar' $ Ke"iatan Inti + $ 2atap M"ka : 1. 4"r" dan sis0a mendisk"sikan !er!agai tindak t"t"r &ang dig"nakan tentang men&ampaikan pendapat( meminta pendapat( men&atakan p"as( dan men&atakan tidak p"as #56AB73ASI' *. 4"r" memperagakan/mendemonstrasikan ara mengg"nakan tindak t"t"r men&ampaikan pendapat( meminta pendapat( men&atakan p"as( dan men&atakan tidak p"as dalam konteks sit"asi &ang diren anakan. #K7NLI3MASI' 2"gas 2erstr"kt"r : 1. Mem!"at per akapan &ang meli!atkan tindak t"t"r men&ampaikan pendapat( meminta pendapat( men&atakan p"as( dan men&atakan tidak p"as *. Bermain peran dalam kelompok ata"p"n !erpasangan #56AB73ASI' Kegiatan Mandiri : 1. Berlatih dengan mengg"nakan dialog !"atan sendiri &ang meli!atkan tindak t"t"r

/. Sumbe!0A at0Ba)an ( S"m!er : B"k" Bahasa Inggris Kelas XI #5nglish )or a Better 6i)e. 4rade XI( )or Senior 8igh S hool: Pakar 3a&a'. Kam"s Bahasa Inggris ( Alat/Bahan : Kaset/1% Pem!elajaran 1. Peni aian 1. 2eknik Penilaian 2es 2"lis 2"gas *. Bent"k Instr"men 9raian 9nj"k Kerja +. Bent"k Instr"men A. In $ai!s2 ma#e a dia '"ue based 'n t)e "uide ine be '*. ;se t)e e3$!essi'ns %'u )a-e ea!ned. (men%am$ai#an $enda$at2 meminta $enda$at2 men%ata#an $uas2 dan men%ata#an tida# $uas) Situation 1+ (Men%am$ai#an $enda$at2 meminta $enda$at) >ita is !eadin" =a!!% P'tte! N'-e . Tia!a2 )e! . assmate as#s )e! ab'ut mat) test 6'! t'm'!!'* . 1ontoh :a0a!an Sis0a: 2iara : 8i( Ait. .hat are &o" doing> Aita : 8i( I<m reading a 8arr& Potter No;el 2iara : Ma& I !orro0 it> Aita : Sorr&( I ha;en<t )inished reading it &et. 2iara : 7h I see. It doesn<t matter then. B& the 0a&( ha;e &o" prepared &o"rsel) )or the math test tomorro0> Aita : Yes( I ha;e. 8o0 a!o"t &o"> 2iara : Me too. I think the test is going to !e ;er& di))i "lt. I think it<s a hard s"!je t. Aita : :"st tr& &o"r !est. 2iara : Yo"<re right Aita. I ha;e to st"d& no0. See &o" tomorro0. Aita : See &o".

-C

Situation 2+ (Men%ata#an $uas2 dan men%ata#an tida# $uas) >ita and 1ita a!e ta #in" ea.) 't)e! in t)e .a6ete!ia ab'ut t)ei! !e.ent % bi' '"% test. >ita "'t "''d s.'!e but 1ita didn4t . 1ontoh :a0a!an sis0a 4ita : 8i( Ait. 8o0 0as &o"r Biolog& test> Aita : 8i( 4ita. I<m so happ& a!o"t it. I got K. 4ita : 7h( ni e 0ork. Yo" m"st !e ;er& satis)ied then. Aita : 7) o"rse. And ho0 did &o" do> 4ita : It is disappointing that I onl& got D. I didn<t st"d& hard !e)ore the test. Aita : Yeah( tr& to do !etter )or the ne/t one. 4ita : Yes. I 0ill Pedoman Penilaian :a0a!an Sis0a: Aspek 9raian Penilaian Kelan aran Sangat 6an ar 6an ar 6an ar( tetapi ada hesitasi 2erjadi hesitasi S"lit memprod"ksi kata$kata Kejelasan Sem"a " apan jelas dan dapat dipahami Makna Se!agian !esar jelas dan dapat dipahami Se!agian ke il jelas dan dapat dipahami Sem"a " apan s"lit dipahami Sem"a " apan tidak dapat dipahami Pela)alan Sem"a " apan !enar Se!agian !esar " apan !enar Se!agian ke il " apan !enar 8ampir sem"a " apan tidak !enar Sem"a " apan tidak !enar Intonasi 2ekanan/irama sem"a kata( )rasa dan kalimat !enar 2ekanan/irama se!agian !esar !enar 2ekanan/irama se!agian ke il !enar 2ekanan/irama sem"a kata salah 2anpa tekanan/irama Penji0aan Sangat Baik 1"k"p Baik K"rang Baik Skor , + * 1 C , + * 1 C , + * 1 C , + * 1 C , + *

2idak Baik 1 2idak ada Penji0aan C S#'! ma#sima A Jum a) s'a 3 s#'! ma#simum AB3C A D0 Ni ai Sis*a A (S#'! Pe!' e)an0S#'! Ma#simum) 3 100

Mengetah"i : Kepala SMA Negeri * Medan

Medan( 4"r" Mata Pelajaran

%rs. M"hammad %a"d( MM Pem!ina

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) #C,' A. Identitas Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : : : : SMA Negeri * Medan Bahasa Inggris XI / 1 +. Ber!i ara

-1

Kompetensi %asar

Indikator

Alokasi .akt"

Meng"ngkapkan makna dalam per akapan transaksional dan interpersonal resmi dan !erlanj"t #s"stained' dalam konteks kehid"pan sehari$hari. +.* Meng"ngkapkan makna dalam per akapan transaksional #to get things done' dan interpersonal #!ersosialisasi' resmi dan tak resmi se ara ak"rat( lan ar dan !erlanj"t #s"stained' dengan mengg"nakan ragam !ahasa lisan se ara ak"rat( lan ar dan !erterima dalam konteks kehid"pan sehari$hari dan meli!atkan tindak t"t"r: menasehati( memperingatkan( mel"l"skan permintaan dan men&atakan perasaan relie)( pain( dan pleas"re +.*.1 Mengg"nakan tindak t"t"r menasehati( memperingatkan( mel"l"skan permintaan dan men&atakan perasaan relie)( pain( dan pleas"re +.*.* Melak"kan per akapan interpersonal mengg"nakan tindak t"t"r menasehati( memperingatkan( mel"l"skan permintaan dan men&atakan perasaan relie)( pain( dan pleas"re , / ,- menit

B: I %ill. Mem$e!in"at#an A: &ont forget to bring the food %ith you. B: I %ont. Me u us#an $e!mintaan A: $ou may go. B: $oure the best &ad. Men%ata#an $e!asaan $ Relief A: I feel so relie#ed. $ Pain A: 'uch( It hurts so much. $ Pleasure A: Im so pleased. &. Met'de Pembe aja!an ( 1eramah ( 2an&a ja0a! $ 3ole$Pla& $ Pem!erian 2"gas $ 1ooperati;e learning E. Lan"#a)( an"#a) Ke"iatan Pembe aja!an ( Ke"iatan A*a + 7rientasi : Mengingatkan kem!ali kepada sis0a mengenai SK( K%( serta indikator &ang akan di apai dan !ertan&a ja0a! tentang !er!agai "ngkapan menasehati( memperingatkan( mel"l"skan permintaan dan men&atakan perasaan relie)( pain( dan pleas"re Apersepsi : Menjelaskan tentang pemakaian "ngkapan menasehati( memperingatkan( mel"l"skan permintaan dan men&atakan perasaan relie)( pain( dan pleas"re . Moti;asi : 4"r" mem!erikan gam!aran/)"ngsi dari materi pem!elajaran pemakaian "ngkapan menasehati( memperingatkan( mel"l"skan permintaan dan men&atakan perasaan relie)( pain( dan pleas"re dalam kehid"pan sehari$hari. A "an : A "an &ang dig"nakan !er"pa materi pokok dan "raian mata pelajaran dalam !ent"k media pem!elajaran #!ahan ajar' $ Ke"iatan Inti + $ 2atap M"ka : 1. 4"r" dan sis0a mendisk"sikan !er!agai tindak t"t"r &ang dig"nakan tentang menasehati(

B. Tujuan Pembe aja!an Sis0a mamp" : $ Mengg"nakan tindak t"t"r meng"ngkapkan menasehati( memperingatkan( mel"l"skan permintaan dan men&atakan perasaan relie)( pain( dan pleas"re $ Melak"kan per akapan interpersonal mengg"nakan tindak t"t"r meng"ngkapkan menasehati( memperingatkan( mel"l"skan permintaan dan men&atakan perasaan relie)( pain( dan pleas"re C. Mate!i Pembe aja!an Menase)ati A: $oud better do it no%.

-*

*.

2"gas 2erstr"kt"r : 1.

*. $ Kegiatan Mandiri : 1.

memperingat$kan( mel"l"skan permin$taan dan men&atakan perasaan relie)( pain( dan pleas"re Memperagakan ara mengg"nakan tindak t"t"r menasehati( memperingatkan( mel"l"skan permintaan dan men&atakan perasaan relie)( pain( dan pleas"re #56AB73ASI' Sis0a mem!"at per akapan &ang meli!atkan tindak t"t"r menasehati( memperingatkan( mel"l"skan permintaan dan men&atakan perasaan relie)( pain( dan pleas"re Sis0a !ermain peran dalam kelompok ata"p"n !erpasangan #56AB73ASI' Berlatih dengan mengg"nakan dialog !"atan sendiri &ang meli!atkan tindak t"t"r menasehati( memperingatkan( mel"l"skan permintaan dan men&atakan perasaan relie)( pain( dan pleas"re #56AB73ASI'

Ke"iatan A#)i! + Sis0a melak"kan role$pla& dan tan&a ja0a! ,

/. Sumbe!0A at0Ba)an ( S"m!er : B"k" Bahasa Inggris Kelas XI #5nglish )or a Better 6i)e. 4rade XI( )or Senior 8igh S hool: Pakar 3a&a'. Kam"s Bahasa Inggris ( Alat/Bahan : Kaset/1% Pem!elajaran 1. Peni aian 1. 2eknik Penilaian 2es 2"lis 2"gas *. Bent"k Instr"men Pilihan 4anda 9nj"k Kerja +. Bent"k Instr"men 6isten to &o"r tea her C)''se A2 B2 C2 &2 '! E 6'! t)e .'!!e.t ans*e!@ 1 3eni : 8i( %ina( 0h& do &o" look so pale> %ina : I ha;e a terri!le heada he 3eni : IIIIIIIIIIIIIII

a I think &o" sho"ld go to the do tor ! It<s &o"r !"siness . 2hat so"nds good d It<s ;er& e/ iting e 7K( thank &o" A : M& son 0as promoted &esterda& B : IIIIIIIIIIIIIIIII a I<m s"re ! I disagree . I don<t like it d I<m ;er& delighted to hear that e I<m not satis)ied 0ith the ondition 2ia : 8m.. It<s too ro0ded here. I o"ld hardl& hear &o"r ;oi e. IIIIII> Ar&: 7ka&( It so"nds good. 6et<s go a 1an &o" hear me ! .o"ld &o" speak lo"der . .ill &o" sa& a little !it longer d 1o"ld &o" speak more slo0l& e Shall 0e mo;e to another pla e Annisa : 2hat<s the shoe store 0e<;e !een looking )or. It<s j"st a ross the street Na!ila : .aitG Yo" an<t ross the street in the middle o) the !lo k. Yo" ha;e to ross at the orner. Annisa : 7h( ome on. 6et<s go a ross here. Na!ila : IIIIIIIII &o" nearl& go hit !& that arG Annisa : I g"ess &o"<re right. I sho"ld !e more are)"l a 6et<s goG ! %on<tG . .at h 7"tG d 4et o"tG e 1ome hereG F7" h( it h"rts so m" hH e/press =. a .o"nd ! 3elie;ed . Pain d 8app& e Sad

-+

K"n i :a0a!an: 1. A *. % +. 5 ,. 1 -. 1 Ni ai Sis*a A Jum a) bena!0Jum a) s'a 3 100 S#'! Ma#simum A 100

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (0B) A. Identitas Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : : : : SMA Negeri * Medan Bahasa Inggris XI / 1 *. Mendengarkan Memahami makna teks )"ngsional pendek dan monolog a !er!ent"k report narrati#e dan analytical e)position dalam konteks kehid"pan sehari$hari *.1 Merespon makna &ang terdapat dalam teks )"ngsional pendek resmi dan tak resmi se ara ak"rat( lan ar dan !erterima dalam !er!agai konteks kehid"pan sehari$hari *.1.1 Mengidenti)ikasi topik se!"ah teks )"ngsional pendek &ang didengar *.1.* Mengidenti)ikasi in)ormasi tertent" dari teks )"ngsional pendek &ang didengar *.1.+ Mengidenti)ikasi t"j"an kom"nikasi teks )"ngsional pendek &ang didengar. D / ,- menit

Mengetah"i : Kepala SMA Negeri * Medan

Medan( 4"r" Mata Pelajaran Kompetensi %asar :

%rs. M"hammad %a"d( MM Pem!ina

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Indikator :

Alokasi .akt"

B. Tujuan Pembe aja!an Sis0a mamp" : $ Men&e!"tkan topik dari teks )"ngsional pendek &ang diperdengarkan $ Mengidenti)ikasi in)ormasi tertent" $ Men&e!"tkan t"j"an kom"nikasi dari teks )"ngsional pendek &ang didengar $ Men&e!"tkan isi dan !ent"k !ahasa serta "ns"r$"ns"r &ang terdapat dalam "ndangan lisan C. Mate!i Pembe aja!an 2eks L"ngsional Pendek 6isan #9ndangan lisan' Kosa kata &ang terkait dengan "ndangan lisan

-,

$ &. Met'de Pembe aja!an ( 1eramah ( 2an&a ja0a! $ Pem!erian 2"gas E. Lan"#a)( an"#a) Ke"iatan Pembe aja!an ( Ke"iatan A*a + 7rientasi : Mengingatkan kem!ali kepada sis0a mengenai SK( K%( serta indikator &ang akan di apai dan !ertan&a ja0a! tentang kosa kata &ang !iasan&a dipakai dalam "ndangan lisan( misaln&a "ndangan rapat. Apersepsi : Menjelaskan tentang !ent"k/str"kt"r dari "ndangan lisan dan !agian$!agian &ang terdapat dalam "ndangan lisan Moti;asi : 4"r" mem!erikan gam!aran/)"ngsi dari materi pem!elajaran A "an : A "an &ang dig"nakan !er"pa materi pokok dan "raian mata pelajaran dalam !ent"k media pem!elajaran #!ahan ajar' $ Ke"iatan Inti + $ 2atap M"ka : 1. 4"r" dan sis0a mendisk"sikan isi dan !ent"k !ahasa &ang dig"nakan dalam teks )"ngsional pendek !er!ent"k "ndangan lisan. #56AB73ASI' *. Mendisk"sikan topi dan t"j"an kom"nikasi dari "ndangan lisan #56AB73ASI' +. Memperdengarkan "ndangan lisan #56AB73ASI' $ 2"gas 2erstr"kt"r : 1. Sis0a mendengarkan "ndangan rapat &ang disampaikan se ara lisan melal"i tape se ara klasikal #5KSP673ASI' *. Sis0a men&imak "nt"k mengetah"i in)ormasi tertent" dan mengetah"i t"j"an dari "ndangan &ang didengar #5KSP673ASI' $ Kegiatan Mandiri : 1. Melak"kan st"di p"staka "nt"k mengidenti$ )ikasi "ngkapan$"ngkapan &ang dig"nakan dalam "ndangan lisan #5KSP673ASI' *. Mengidenti)ikasi topi dan t"j"ankom"nikasi &ang terdapat di dalam "ndangan lisan #5KSP673ASI'

Ke"iatan A#)i! +

Sis0a menja0a! pertan&aan dari peng"m"man &ang diperdengarkan

/. Sumbe!0A at0Ba)an ( S"m!er : B"k" Bahasa Inggris Kelas XI #5nglish )or a Better 6i)e. 4rade XI( )or Senior 8igh S hool: Pakar 3a&a'. Kam"s Bahasa Indonesia B"k"$!"k" lain &ang rele;an ( Alat/Bahan : Kaset/1% Pem!elajaran 1. Peni aian 1. 2eknik Penilaian Non 2es 2es 2"lis 2es 6isan 9nj"k Kerja *. Bent"k Instr"men 9raian :a0a!an singkat 9nj"k Kerja +. Bent"k Instr"men A. C 'se %'u! b''# and isten t' t)e ta$e@ Ma#e n'tes i6 ne.essa!%2 t)en ans*e! t)e <uesti'ns. TAPE SCRIPT: Attenti'n2 a t)e )ead '6 di-isi'ns. T'da%2 at D.00 $.m2 a6te! t)e un.) b!ea# *e *i )a-e a meetin" 6'! a t)e di-isi'ns. &'n4t 6'!"et t' b!in" %'u! m'nt) % !e$'!t and %'u! $!'$'sa ab'ut 'u! ne* $!'je.t. T)an# %'u. Answer t ese !uestions" 1. .hat is the anno"n ement a!o"t> *. .ho are in;ited to the meeting> +. .hen 0ill the meeting !e held> ,. .ho do &o" think the anno"n er> -. .hat sho"ld the& !ring to the meeting>

--

#un$i %awaban: 1. It is a!o"t the in;itation o) meeting *. All the 8ead o) %i;isions +. At *.CC p.m.( a)ter the l"n h !reak ,. 2he se retar& -. 2he& sho"ld !ring their monthl& report and proposal Pedoman Penilaian :a0a!an Sis0a No 9raian Penilaian 1 Makna dan tata !ahasa !enar * Makna !enar dan tata !ahasa k"rang tepat + Makna dan tata !ahasa k"rang tepat , Makna dan tata !ahasa salah - 2idak menja0a! S#'! ma#sima A Jum a) s'a 3 s#'! ma#simum AB3C A D0 Ni ai Sis*a A (S#'! Pe!' e)an0S#'! Ma#sima ) 3 100 B. C 'se %'u! b''# and isten t' t)e ta$e@ Ma#e n'tes i6 ne.essa!%2 t)en ans*e! t)e <uesti'ns. TAPE SCRIPT: Students2 I )a-e a <uesti'n 6'! %'u. =a-e %'u e-e! )ea!d ab'ut t)e $!'6essi'n '6 9 an ann'un.e!7 1''d. N'*2 d' %'u #n'* 9 *)at ann'un.e! d'es7 An%'ne7 ,#a%2 I4 te %'u ab'ut it. S' isten t' me .a!e6u %. 5e 2 as an ann'un.e!2 %'u )a-e t' $!esent a -a!iet% '6 $!'"!ams2 6!'m ne*s t' musi. and .)at $!'"!ams. And t)en 9 )mm *)at e se7 Ri")t. An ann'un.e! s)'u d be ab e t' d' inte!-ie*s and t' )'st inte!a.ti-e $!'"!ams2 !ead ann'un.ements and b!'ad.ast 't)e! $!'"!ams. And9 d' %'u #n'* *)e!e %'u .an 6ind t)is $!'6essi'n7 T)at4s !i")t. An ann'un.e! *'!#s in !adi' '! te e-isi'n stati'ns. Answer t ese !uestions" 1. 1an &o" )ollo0 0hat &o"r tea her tells in the lass> *. .hat does &o"r tea her tell &o" a!o"t> +. .hat is the p"rpose o) telling &o" that> Skor , + * 1 C

,. 1an &o" des ri!e 0hat does the anno"n er do> -. .here does the anno"n er 0ork> #un$i %awaban 1. Yes( the hoi e o) 0ords are simple and @"ite eas& *. A!o"t the pro)ession o) anno"n er +. 2o in)orm a!o"t the pro)ession o) anno"n er. .hat the& do and 0here the& 0ork ,. 2he anno"n er has to present a ;ariet& o) programs( do the inter;ie0 and host the intera ti;e programs. -. An anno"n er 0orks in radio or tele;ision stations Pedoman Penilaian :a0a!an Sis0a: No 9raian Penilaian 1 Makna dan tata !ahasa !enar * Makna !enar dan tata !ahasa k"rang tepat + Makna dan tata !ahasa k"rang tepat , Makna dan tata !ahasa salah - 2idak menja0a! S#'! ma#sima A Jum a) s'a 3 s#'! ma#simum AB3C A D0 Ni ai Sis*a A (S#'! Pe!' e)an0S#'! Ma#sima ) 3 100 Skor , + * 1 C

Mengetah"i : Kepala SMA Negeri * Medan

Medan( 4"r" Mata Pelajaran

%rs. M"hammad %a"d( MM Pem!ina

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

-D

Alokasi .akt"

*.*.* Mengidenti)ikasi tokoh dan kejadian dari erita &ang didengar *.*.+ Mengidenti)ikasi kas"s dan pendapat &ang di dengar *.*., Mengidenti)ikasi t"j"an kom"nikasi teks &ang didengar D / ,- menit

B. Tujuan Pembe aja!an Sis0a mamp" : $ Men&e!"tkan main idea #ide pokok' dari teks &ang didengar $ Men&e!"tkan t"j"an dari teks &ang didengar $ Mengidenti)ikasi tokoh dari teks &ang didengar $ Mengidenti)ikasi "r"tan peristi0a dari teks &ang didengar $ Mengidenti)ilasi "ns"r$"ns"r dan !ent"k !ahasa &ang terdapat dalam teks &ang didengar RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (0G) A. Identitas Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : : : : SMA Negeri * Medan Bahasa Inggris XI / 1 *. Mendengarkan Memahami makna teks )"ngsional pendek dan monolog a !er!ent"k report narrati#e dan analytical e)position dalam konteks kehid"pan sehari$hari *.* Merespon makna dalam teks monolog &ang mengg"nakan ragam !ahasa lisan se ara ak"rat( lan ar dan !erterima dalam !er!agai konteks kehid"pan sehari$hari dalam teks !er!ent"k: report narrati#e dan analytical e)position *.*.1 Mengidenti)ikasi main idea dari teks &ang didengar C. Mate!i Pembe aja!an 2eks lisan !er!ent"k report 2eks lisan !er!ent"k narrati#e 2eks lisan !er!ent"k analytical e)position &. Met'de Pembe aja!an ( 1eramah ( 2an&a ja0a! $ Penem"an ter!im!ing $ Pem!erian 2"gas E. Lan"#a)( an"#a) Ke"iatan Pembe aja!an ( Ke"iatan A*a + 7rientasi : Mengingatkan kem!ali kepada sis0a mengenai SK( K%( serta indikator &ang akan di apai dan !ertan&a ja0a! tentang "ns"r$ "ns"r dan !ent"k !ahasa &ang !iasan&a dipakai dalam teks !er!ent"k report narrati#e dan analytical e)position. Apersepsi : Menjelaskan tentang !ent"k/str"kt"r dari teks !er!ent"k report narrati#e dan analytical e)position. dan !agian$!agian &ang terdapat dalam teks !er!ent"k report narrati#e dan analytical e)position. Moti;asi : 4"r" mem!erikan gam!aran/)"ngsi dari materi pem!elajaran

Kompetensi %asar

Indikator

-E

A "an $

: A "an &ang dig"nakan !er"pa materi pokok dan "raian mata pelajaran dalam !ent"k media pem!elajaran #!ahan ajar' Ke"iatan Inti + $ 2atap M"ka : 1. 4"r" dan sis0a mendisk"sikan isi dan !ent"k !ahasa &ang dig"nakan dalam teks lisan !er!ent"k report narrati#e dan analytical e)position. #5KSP673ASI' *. Mendisk"sikan karakteristik teks lisan !erdasarkan schematic structure dan linguistic features #5KSP673ASI' $ 2"gas 2erstr"kt"r : 1. Sis0a mendengarkan se!"ah teks lisan !er!ent"k report narrati#e dan analytical e)position. #56AB73ASI' *. Mem!im!ing menem"kan main idea dari teks lisan &ang didengar !er!ent"k report narrati#e dan analytical e)position. #5KSP673ASI' +. Sis0a di!im!ing "nt"k menem"kan tokoh( kas"s( dan t"j"an dari teks &ang didengar !er!ent"k report narrati#e dan analytical e)position. #5KSP673ASI' ,. Menja0a! pertan&aan &ang menga " kepada teks lisan !er!ent"k report narrati#e dan analytical e)position &ang didengar. #56AB73ASI' $ Kegiatan Mandiri : 1. Mem!ent"k kelompok pro dan kontra &ang ked"an&a mem!ahas teks lisan &ang didengar #56AB73ASI' *. Mem!"at case building dan mempresentasikan$ n&a di depan kelas #56AB73ASI' Ke"iatan A#)i! + Sis0a menja0a! diperdengarkan. pertan&aan dari teks &ang

1. Peni aian 1. 2eknik Penilaian 2es 2"lis 2es 6isan 9nj"k Kerja *. Bent"k Instr"men Pilihan 4anda 9nj"k Kerja +. Bent"k Instr"men A. C 'se %'u! b''# and isten t' t)e ta$e@ Ma#e n'tes i6 ne.essa!%2 t)en ans*e! t)e <uesti'ns. TAPE SCRIPT: 5e 2 I4m "'in" t' te %'u ab'ut b'nes. B'nes a!e s' st!'n" t)at t)e% dan .'$e *it) t*i.e t)e s<ueeIin" $!essu!e t)at "!anite .an. B'nes a!e s' i")t2 %'u #n'*. T)e% 'n % ma#e u$ 1CJ '6 %'u! b'd%4s t'ta *ei")t. B'nes "et t)e! !i"idit% 6!'m )a!d de$'sits '6 mine!a s su.) as .a .ium and $)'s$)ate. Ca .ium is essentia 6'! bu din" st!'n" b'nes. M'!e'-e!2 b'nes "et t)ei! 6 e3ibi it% 6!'m .' a"en. B'nes "!'* b% "ettin" 'n"e! nea! t)e end2 at a !e"i'n .a ed t)e e$)i$)%sea $ ate. Ans*e! t)ese <uesti'ns@ 1. .hat does the speaker talk a!o"t> a. Bones !. So)t Lood . Steamed ri e d. Lish and !read e. Milk and !read *. .hat do &o" need to !"ild strong !ones> a. 4ranite !. Stones . 1ollagen d. 1al i"m e. Press"re +. Bones ha;e their )le/i!ilit&. .here do the& ome )rom> a. Posphate !. 1ollagen . 5piph&seal plate

/. Sumbe!0A at0Ba)an ( S"m!er : B"k" Bahasa Inggris Kelas XI #5nglish )or a Better 6i)e. 4rade XI( )or Senior 8igh S hool: Pakar 3a&a'. B"k"$!"k" lain &ang rele;an 2a!el s hemati str" t"re dan ling"isti )eat"res ( Alat/Bahan : Kaset/1% Pem!elajaran/Mod"l

-J

d. Minerals e. %eposits ,. .hat is the main idea o) the te/t> a. 2he )"n tion o) !ones !. 2he hara teristi s o) !ones . 2he siMe o) !ones d. 2he strength o) !ones e. 2he ontains o) !ones -. NBones are so light<. .hi h o) the options !elo0 as the s"pporting senten e to the statement> a. Bones gro0 !& getting longer near the end !. Bones get their rigidit& )rom deposits o) minerals . Bones get their )le/i!ilit& )rom ollagen d. Bones are so strong that the& an ope 0ith t0i e the s@"eeMing press"re that granite an e. Bones onl& make "p )o"rteen per ent o) o"r !od&<s total 0eight Kun.i Ja*aban+ 1. A *. % +. B ,. B -. 5 Ni ai Sis*a S#'! Ma#simum A Jum a) bena!0Jum a) s'a 3 100 A 100

5)en Ja.# *'#e u$ in t)e m'!nin"2 )e 6e t sun s)inin" int' a $a!t '6 )is !''m2 but a t)e !est *as <uite da!# and s)ad%. S' )e jum$ed t' t)e *ind'*. 5)at did )e see7 T)e beansta # "!e* u$ . 'se $ast Ja.#4s *ind'*. =e '$ened t)e *ind'* and jum$ed t' t)e beansta # *)i.) !an u$ just i#e a bi" adde!. =e . imbed 9 and . imbed ti at ast )e !ea.)ed t)e s#%. 5)i e ''#in" a!'und2 )e sa* a -e!% )u"e .ast e. =e *as -e!% amaIed. T)en Ja.# *a # a 'n" t)e $at) eadin" t' t)e .ast e. T)e!e *as a bi" ta *'man 'n t)e d''!ste$. Ja.# "!eeted )e! and as#ed 6'! t)e "iantess4 me!.% t' "i-e )im b!ea#6ast2 be.ause )e 6e t -e!% )un"!%. A t)'u") t)e "iantess "!umb ed at 6i!st2 6ina % s)e "a-e Ja.# a )un# '6 b!ead and .)eese and a ju" '6 mi #. Ja.# )adn4t 6inis)ed *)en t)e *)' e )'use be"an t' t!emb e *it) t)e n'ise '6 s'me'ne4s .'min". K,)@ It4s m% )usband@L .!ied t)e "iantess. K5)at 'n ea!t) s)a I d'7L =asti % t)e "iantess '$ened a -e!% bi" .u$b'a!d and )id Ja.# t)e!e. C)''se A2 B2 C2 &2 '! E 6'! t)e .'!!e.t ans*e!. 1. .here did :a k sell his o0> a. At a astle !. At the market . At the giant<s astle d. At the !"t her<s ho"se e. 7n the 0a& to the market *. .hat is the kind o) the te/t> a. Spoo) d. 5/position !. Narrati;e e. Ane dote . Pro ed"re +. F7hG It<s m& h"s!andGH ried the giantess. #par. E' Lrom the senten e 0e kno0 that the giantess is =.. her h"s!and. a. a)raid o) d. anno&ed 0ith !. angr& 0ith e. displeased 0ith . )ed "p 0ith ,. :a k<s mother looked ;er& )"rio"s 0hen :a k told that =.. a. the !eans are pre io"s !. the !"t her !o"ght his o0 . he had sold his o0 to a !"t her d. he traded his o0s )or !eans

B. C 'se %'u! b''# and isten t' t)e ta$e@ Ma#e n'tes i6 ne.essa!%2 t)en ans*e! t)e <uesti'ns. TAPE SCRIPT: ,n.e u$'n t)e time2 t)e!e *as a $''! *id'* *)' )ad an 'n % s'n named Ja.#. T)e% *e!e s' $''! t)at t)e% didn4t )a-e an%t)in" e3.e$t a .'*. 5)en t)e .'* )ad "!'*n t'' ' d2 )is m't)e! sent Ja.# t' t)e ma!#et t' se it. ,n t)e *a% t' t)e ma!#et2 Ja.# met a but.)e! *)' )ad s'me beauti6u beans in )is )and. T)e but.)e! t' d t)e b'% t)at t)e beans *e!e '6 "!eat -a ue and $e!suaded t)e si % ad t' se t)e .'* 6'! t)e beans. Ja.# b!'u")t t)em )a$$i %. 5)en )e t' d )is m't)e! ab'ut t)is2 )is m't)e! be.ame s' an"!% t)at s)e t)!e* t)e beans 'ut '6 t)e *ind'*.

-K

e. he met a !"t her on the 0a& to the market -. .hat 0e do learn )rom the te/t> a. Sin erit& makes :a k get something pre io"s !. :a k<s mother 0as a )"rio"s mother . Po;ert& makes people hopeless d. 2he giantess took pit& on :a k e. :a k 0as an inno ent !o& Kun.i Ja*aban 1. 5 *. B +. A ,. % -. A Ni ai Sis*a S#'! Ma#simum A Jum a) bena!0Jum a) s'a 3 100 A 100

e. 2o des ri!e a n"rse<s jo! *. .hen n"rses are on d"t&( the& sometimes )eel )r"strated !e a"se = a. the& )eel ;er& lonel& all the time !. the& sho"ld do their !est at all times . the& al0a&s 0ork 0ith older people d. their jo!s don<t al0a&s r"n smoothl& e. the& ha;e to ;isit their patients +. .hat is the pro!lem )a ed !& n"rses> a. 7lder patients )eel happ& in the hospital !. 2hese older patients ha;e lots o) )riends . A lot o) older patients )eel sa)e in the hospital d. Some older patients get 0orse 0hen the& are home e. N"rses are asked to go and ;isit the patients at home Kun.i Ja*aban+ 1. B *. % +. 5 Ni ai Sis*a A Jum a) bena!0Jum a) s'a 3 100 S#'! Ma#simum A 100

C. C 'se %'u! b''# and isten t' t)e ta$e@ Ma#e n'tes i6 ne.essa!%2 t)en ans*e! t)e <uesti'ns. TAPE SCRIPT: 5'!#in" in t)e )'s$ita isn4t a *a%s enj'%ab e. S'me da%s n't)in" "'es !i")t and t)en it4s -e!% 6!ust!atin". 5'!#in" *it) ' de! $e'$ e is mu.) m'!e di66i.u t. T)e% ta#e mu.) 'n"e! t' "et bette!. A 't '6 t)e ' de! $atients d'n4t *ant t' ea-e )'s$ita at a . T)e% 6ee sa6e t)e!e and t)e% )a-e 'ts '6 6!iends. S'metimes nu!ses "' and -isit t)em at )'me *)en t)e% .an. But it4s )a!d t' "et t)e time. It .auses t)at s'me '6 t)em *i ne-e! !ea % "et *e a"ain. E-e!% nu!se 6ee s s'!!% 6'! t)em but t)e% .an4t s)'* t)em )'* t)e% 6ee . T)e% )a-e t' be .)ee!6u and d' *)at t)e% .an. Nu!ses a *a%s t!% t' d' t)ei! best 6'! a $atients. T)e nu!ses s)'u d be .!eati-e t' de-e '$ amusin" and enj'%ab e en-i!'nment in '!de! t' )e $ $atients !e.'-e! 6!'m t)ei! i ness. C)''se A2 B2 C2 &2 '! E 6'! t)e .'!!e.t ans*e!. 1. .hat is the p"rpose o) the te/t> a. 2o ad;i e readers to !e are)"l 0ith their illness !. 2o pers"ade readers ho0 to !e a good n"rse . 2o in)orm readers ho0 to !e a n"rse d. 2o share a pro!lem 0ith readers

Mengetah"i : Kepala SMA Negeri * Medan

Medan( 4"r" Mata Pelajaran

%rs. M"hammad %a"d( MM Pem!ina

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

DC

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) #CE' A. Identitas Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : : : : SMA Negeri * Medan Bahasa Inggris XI / 1 ,. Ber!i ara Meng"ngkapkan makna dalam teks )"ngsional pendek dan monolog &ang !er!ent"k report narrati#e dan analytical e)position dalam konteks kehid"pan sehari$hari ,.1 Meng"ngkapkan makna dalam teks monolog dengan mengg"nakan ragam !ahasa lisan se ara ak"rat( lan ar dan !erterima dalam konteks kehid"pan sehari$hari dalam teks !er!ent"k report narrati#e dan analytical e)position ,.1.1 Mengg"nakan !ahasa lisan dalam men&ampaikan teks )"ngsional pendek D / ,- menit

Kompetensi %asar

Indikator Alokasi .akt" B. Tujuan Pembe aja!an

: :

D1

Sis0a mamp" : $ Mem!"at "ndangan lisan $ Men&ampaikan "ndangan lisan $ Mengg"nakan !ahasa lisan &ang singkat dan m"dah dimengerti C. Mate!i Pembe aja!an 9ndangan lisan Kosa Kata &ang terkait dengan "ndangan &. Met'de Pembe aja!an ( 1eramah ( 2an&a ja0a! $ Spee h 5/er ise $ Pem!erian 2"gas E. Lan"#a)( an"#a) Ke"iatan Pembe aja!an ( Ke"iatan A*a + 7rientasi : Mengingatkan kem!ali kepada sis0a mengenai SK( K%( serta indikator &ang akan di apai dan !ertan&a ja0a! tentang "ns"r$ "ns"r dan !ent"k !ahasa &ang !iasan&a dipakai dalam "ndangan lisan. Apersepsi : Menjelaskan tentang !ent"k/str"kt"r dari "ndangan lisan Moti;asi : 4"r" mem!erikan gam!aran/)"ngsi dari materi pem!elajaran A "an : A "an &ang dig"nakan !er"pa materi pokok dan "raian mata pelajaran dalam !ent"k media pem!elajaran #!ahan ajar' $ Ke"iatan Inti + $ 2atap M"ka : 1. 4"r" dan sis0a mendisk"sikan isi dan !ent"k !ahasa &ang dig"nakan dalam teks )"ngsional pendek !er!ent"k "ndangan lisan #5KSP673ASI' *. 4"r" memperagakan ara men&ampaikan "ndangan lisan dalam konteks kehid"pan sehari$ hari #K7NLI3MASI' 2"gas 2erstr"kt"r : 1. Sis0a men&ampaikan "ndangan lisan se ara indi;id" di depan kelas #56AB73ASI' Kegiatan Mandiri : 1. Mem!"at "ndangan se ara !erpasangan dan men&ampaikan di depan kelas #56AB73ASI'

Ke"iatan A#)i!

+ Sis0a melak"kan spee pra ti e se ara indi;id" dan !erpasangan

/. Sumbe!0A at0Ba)an ( S"m!er : B"k" Bahasa Inggris Kelas XI #5nglish )or a Better 6i)e. 4rade XI( )or Senior 8igh S hool: Pakar 3a&a'. Bent"k "ndangan Kam"s Bahasa Inggris ( Alat/Bahan : Kaset/1% Pem!elajaran 1. Peni aian 1. 2eknik Penilaian 2es 6isan 9nj"k Kerja *. Bent"k Instr"men 9raian 9nj"k Kerja +. Bent"k Instr"men A. In $ai!s2 ma#e an in-itati'n based 'n t)e "uide ine be '*. ;se t)e e3$!essi'ns %'u )a-e ea!ned. Sari is going to see the omp"ter )air 0ith %iah and 4al"h this e;ening. She 0ants to in;ite Irma to join 0ith them. Sari alled Irma( !"t no!od& ans0ered. So( Sari le)t her message !& telephone ans0ering ma hine. 1ontoh :a0a!an Sis0a: 8ello Irma. 2his is Sari. I am going to see the omp"ter )air 0ith %iah and 4al"h this e;ening. .ill &o" join "s> Please all me soon. 2hanks B. In $ai!s2 ma#e a dia '"ue based 'n t)e "uide ine be '*. ;se t)e e3$!essi'ns %'u )a-e ea!ned. 6isa and .ita are talking a!o"t their plan )or the ne/t holida&. .ita has no idea !"t 6isa 0ill ha;e a pi ni 0ith her )amil& to 6ake 2o!a. So 6isa in;ites .ita to go 0ith her.

$ $

1ontoh :a0a!an sis0a: 6isa : .hat is &o"r plan )or the ne/t holida&>

D*

.ita 6isa .ita 6isa .ita

: I ha;e no idea : .hat a!o"t ha;ing a pi ni to 6ake 2o!a( .ita> I and m& )amil& 0ill go there tomorro0. I<m reall& happ& i) &o" an go 0ith "s( 0ill &o"> : 3eall&> I< d lo;e to 6is. 1an I join &o"> : 7). 1o"rse. See &o" tomorro0 .ita. I<ll 0ait &o" at J.CC a.m. %on<t !e late. : 7K. 2hank &o".
9raian Penilaian Sangat 6an ar 6an ar 6an ar( tetapi ada hesitasi 2erjadi hesitasi S"lit memprod"ksi kata$kata Sem"a " apan jelas dan dapat dipahami Se!agian !esar jelas dan dapat dipahami Se!agian ke il jelas dan dapat dipahami Sem"a " apan s"lit dipahami Sem"a " apan tidak dapat dipahami Sem"a " apan !enar Se!agian !esar " apan !enar Se!agian ke il " apan !enar 8ampir sem"a " apan tidak !enar Sem"a " apan tidak !enar 2ekanan/irama sem"a kata( )rasa dan kalimat !enar 2ekanan/irama se!agian !esar !enar 2ekanan/irama se!agian ke il !enar 2ekanan/irama sem"a kata salah 2anpa tekanan/irama Sangat Baik 1"k"p Baik K"rang Baik 2idak Baik 2idak ada Penji0aan Skor , + * 1 C , + * 1 C , + * 1 C , + * 1 C , + * 1 C

Mengetah"i : Kepala SMA Negeri * Medan

Medan( 4"r" Mata Pelajaran

Pedoman Penilaian :a0a!an Sis0a:

Aspek Kelan aran

%rs. M"hammad %a"d( MM Pem!ina

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

Kejelasan Makna

Pela)alan

Intonasi

Penji0aan

S#'! ma#sima

A Jum a) s'a 3 s#'! ma#simum AB3C A D0 Ni ai Sis*a A (S#'! Pe!' e)an0S#'! Ma#sima ) 3 100

D+

Kompetensi %asar

Indikator

Alokasi .akt"

analytical e)position dalam konteks kehid"pan sehari$hari ,.* Meng"ngkapkan makna dalam teks monolog sederhana dengan mengg"nakan ragam !ahasa lisan se ara ak"rat( lan ar dan !erterima dalam !er!agai konteks kehid"pan sehari$hari dalam teks !er!ent"k: report narrati#e dan analytical e)position ,.*.1 Mengg"nakan kalimat simple present tense dalam men&ampaikan report ,.*.* Melak"kan monolog !er!ent"k report narrati#e dan analytical e)position ,.*.+ Melak"kan de!at , / ,- menit

B. Tujuan Pembe aja!an Sis0a mamp" : $ Mengg"nakan kalimat present tense dalam men&ampaikan report $ Memahami )"ngsi dari kalimat present tense $ Melak"kan monolog !er!ent"k report $ Melak"kan monolog !er!ent"k narrati;e $ Melak"kan monolog !er!ent"k anal&ti al e/position $ Melak"kan de!at C. Mate!i Pembe aja!an 2eks lisan !er!ent"k report 2eks lisan !er!ent"k narrati#e 2eks lisan !er!ent"k analytical e)position &. Met'de Pembe aja!an ( 1eramah ( 2an&a ja0a! $ Spee h Pra ti e $ Pem!erian 2"gas E. Lan"#a)( an"#a) Ke"iatan Pembe aja!an ( Ke"iatan A*a + 7rientasi : Mengingatkan kem!ali kepada sis0a mengenai SK( K%( serta indikator &ang akan di apai dan !ertan&a ja0a! tentang "ns"r$

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) #CJ' A. Identitas Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : : : : SMA Negeri * Medan Bahasa Inggris XI / 1 ,. Ber!i ara Meng"ngkapkan makna dalam teks )"ngsional pendek dan monolog &ang !er!ent"k report narrati#e dan

D,

"ns"r dan !ent"k !ahasa &ang !iasan&a dipakai dalam teks !er!ent"k report narrati#e dan analytical e)position. Apersepsi : Menjelaskan tentang !ent"k/str"kt"r dari teks !er!ent"k report narrati#e dan analytical e)position. dan !agian$!agian &ang terdapat dalam teks !er!ent"k report narrati#e dan analytical e)position. Moti;asi : 4"r" mem!erikan gam!aran/)"ngsi dari materi pem!elajaran A "an : A "an &ang dig"nakan !er"pa materi pokok dan "raian mata pelajaran dalam !ent"k media pem!elajaran #!ahan ajar' $ Ke"iatan Inti + $ 2atap M"ka : 1. 4"r" dan sis0a mendisk"sikan !ent"k kalimat present tense dalam monolog mengg"nakan teks )"ngsional pendek #5KSP673ASI' *. 4"r" memperagakan ara men&ampaikan monolog dengan mengg"nakan kalimat present tense "nt"k teks report dan anal&ti al e/position( dan past tense "nt"k teks narrati;e. #K7NLI3MASI' 2"gas 2erstr"kt"r : 1. Sis0a mem!"at o"tline tentang topi teks monolog sederhana &ang !er!ent"k report( narrati;e dan anal&ti al e/position #5KSP673ASI' Kegiatan Mandiri : 1. Sis0a melak"kan de!at antar kelompok mem!ahas str"kt"r/!ent"k$!ent"k !ahasa pada masing$masing jenis teks. #56AB73ASI'

9nj"k Kerja *. Bent"k Instr"men 9raian 9nj"k Kerja +. Bent"k Instr"men A. Listen t' %'u! tea.)e!. S0)e *i !ead a !e$'!t te3t ab'ut $' a! bea!. Ta#e n'tes2 and 6i in t)e tab e a..'!din" t' t)e in6'!mati'n. A6te! 6i in" t)e tab e2 te t)e !esu t t' t)e . ass in 6'!m '6 $a!a"!a$) b% usin" %'u! '*n *'!ds.

L''# at t)e tab e 6i!st@ In6'!mati'n E3$ anati'n Name o) Spe ies ==========.. 8a!itat ==========.. SiMe ==========.. Beha;io"r ==========.. Lood ==========.. N'*2 isten t' t)e te3t@ TAPESCRIPT+ T)e $' a! bea! is a -e!% bi" *)ite bea!. 5e .a it t)e $' a! bea! be.ause it i-es inside t)e A!.ti. Cis. e nea! t)e N'!t) P' e. T)e!e a!e n' $' a! bea!s at t)e S'ut) P' e. T)e $' a! bea!s i-e at t)e N'!t) P' e. T)e!e is 'n % sn'*2 i.e and *ate!. T)e!e is n't an% and. T)ese bea!s a!e t)!ee met!es 'n"2 and *ei") CB0 #i 's. T)e% .an stand u$ 'n t)ei! ba.# e"s i#e a!ms. T)e $' a! bea!s .an s*im -e!% *e . T)e% .an s*im 1D0 #i 'met!es 'ut int' t)e *ate!. T)e% .at.) 6is) and sea anima s 6'! 6''d. T)e% "' int' t)e sea *)en t)e% a!e a6!aid. Pe'$ e i#e t' #i t)e $' a! bea!s 6'! t)ei! beauti6u *)ite .'ats. T)e "'-e!nments 'n Canada2 T)e ;nited States2 and Russia sa% t)at n' 'ne .an #i $' a! bea!s n'*. T)e% d' n't *ant a '6 t)ese beauti6u anima s t' die. 1ontoh :a0a!an Sis0a: In6'!mati'n Name o) Spe ies Polar Bear E3$ anati'n

Ke"iatan A#)i! + Sis0a melak"kan de!at

/. Sumbe!0A at0Ba)an ( S"m!er : B"k" Bahasa Inggris Kelas XI #5nglish )or a Better 6i)e. 4rade XI( )or Senior 8igh S hool: Pakar 3a&a'. B"k"$!"k" lain &ang rele;an Kam"s Bahasa Inggris ( Alat/Bahan : Kaset/1% Pem!elajaran 1. Peni aian 1. 2eknik Penilaian 2es 6isan

D-

Inside the Ar ti 1ir le near the North Pole + metres long and 0eigh ,-C kilos 2he& an stand "p on their !a k legs 2he& ha;e ;er& 0ide )eet 2he& an "se their )ront legs like arms 2he& an s0im ;er& 0ell( 1*C km o"t into the 0ater 2he& go into the sea 0hen the& are a)raid Lood Lish and sea animals Pedoman Penilaian :a0a!an Sis0a No 9raian Penilaian Skor 1 Makna dan tata !ahasa !enar , * Makna !enar dan tata !ahasa k"rang tepat + + Makna dan tata !ahasa k"rang tepat * , Makna dan tata !ahasa salah 1 - 2idak menja0a! C S#'! ma#sima A Jum a) s'a 3 s#'! ma#simum AB3C A D0 Ni ai Sis*a A (S#'! Pe!' e)an0S#'! Ma#sima ) 3 100 1ontoh paragra) &ang akan di!a akan sis0a di depan kelas: Polar Bear 2he Polar !ear is a !ear that li;es inside the Ar ti 1isr le near the North Pole. It has three metres long and 0eighs ,-C kilos. 2he polar !ear an stand "p on their !a k legs !e a"se it has ;er& 0ide )eet. It an "se its )ront legs like arms. It an s0im ;er& 0ell( 1*C km o"t into the 0ater. 2he polar !ear 0ill go into the sea 0hen the& are a)raid. It eats )ish and sea animals. Pedoman Penilaian :a0a!an Sis0a:
Aspek Kelan aran 9raian Penilaian Sangat 6an ar 6an ar 6an ar( tetapi ada hesitasi 2erjadi hesitasi S"lit memprod"ksi kata$kata Sem"a " apan jelas dan dapat dipahami Se!agian !esar jelas dan dapat dipahami Se!agian ke il jelas dan dapat dipahami Sem"a " apan s"lit dipahami Skor , + * 1 C , + * 1

8a!itat SiMe Beha;io"r

Pela)alan

Intonasi

Penji0aan

Sem"a " apan tidak dapat dipahami Sem"a " apan !enar Se!agian !esar " apan !enar Se!agian ke il " apan !enar 8ampir sem"a " apan tidak !enar Sem"a " apan tidak !enar 2ekanan/irama sem"a kata( )rasa dan kalimat !enar 2ekanan/irama se!agian !esar !enar 2ekanan/irama se!agian ke il !enar 2ekanan/irama sem"a kata salah 2anpa tekanan/irama Sangat Baik 1"k"p Baik K"rang Baik 2idak Baik 2idak ada Penji0aan

C , + * 1 C , + * 1 C , + * 1 C

S#'! ma#sima

A Jum a) s'a 3 s#'! ma#simum AB3C A D0 Ni ai Sis*a A (S#'! Pe!' e)an0S#'! Ma#sima ) 3 100 B. Listen t' t)ese t*' te3ts (na!!ati-e and ana %ti.a e3$'siti'n). Listen .a!e6u % and a6te! %'u isten it t*i.e2 !ete t)e te3t in 6!'nt '6 t)e . ass a 'ud. Te#s 1 (Na!!ati-e Te3ts) ,n.e u$'n t)e time2 t)e!e i-ed in Ja$an a $easant and )is *i6e. T)e% *e!e sad .'u$ e be.ause t)e% )ad n' .)i d!en. T)e% #e$t $!a%in" t' t)ei! "'d $ eadin" t' "i-e t)em a .)i d. 5)i e .uttin" *''d b% a st!eam 'ne da%2 t)e man sa* a a!"e $ea.) 6 'atin" 'n t)e *ate!. =e !an t' $i.# it u$. =is *i6e *as e3.ited be.ause s)e *as ne-e! seen su.) a a!"e $ea.) be6'!e. T)e% *e!e ab'ut t' .ut t)e $ea.) *)en t)e% )ea!d a -'i.e 6!'m inside. T)e .'u$ e *e!e t'' su!$!ised t' d' an%t)in". T)e $ea.) t)en .!a.#ed '$en2 and t)e!e *as a beauti6u bab% b'% inside. T)e .'u$ e *e!e -e!% )a$$%2 '6 .'u!se. T)e% named t)e bab% M'm'ta!'2 *)i.) meant MPea.) b'%4. M'm'ta!' "!e* u$ t' be a . e-e!2 .'u!a"e'us %'un" man. =is M$a!ents4 '-ed )im -e!% mu.). ,ne da%2 M'm'ta!' t' d )is $a!ents t)at )e *as "'in" t' 6i")t t)e $i!ates *)' a *a%s atta.#ed t)ei! -i a"e. T)ese $i!ates i-ed

Kejelasan Makna

DD

'n an is and a 6e* #i 'mete!s a*a%. M'm'ta!'4s m't)e! $a.#ed )is 6''d2 and )is 6at)e! "a-e )im a s*'!d. =a-in" b essed M'm'ta!'2 t)e% send )im '66 'n )is j'u!ne%. Sai in" 'n )is b'at2 M'm'ta!' met an ea" e "'in" in t)e same di!e.ti'n. T)e% be.ame "''d 6!iends2 s''n2 b't) '6 t)em a!!i-ed 'n t)e is and '6 t)e Pi!ates. M'm'ta!' d!e* 'ut t)e sa.!ed s*'!d )is 6at)e! )ad "i-en )im and be"an t' 6i")t t)e $i!ates. T)e ea" e 6 e* '-e! t)e t)ie-es4 )eads2 $e.#in" at t)ei! e%es. /ina %2 t)e $i!ates *e!e de6eated. M'm'ta!' b!'u")t )'me a t)e "''ds t)at $i!ates )ad st' en. =is $a!ents *e!e $!'ud '6 )im2 and t)e% *e!e '-e!j'%ed at )is -i.t'!% and sa6e !etu!n. Te#s D (Ana %ti.a E3$'siti'n Te3t) 1' d is a $!e.i'us meta . 1' d is used as '!naments '! as m'ne%. 1' d is 6'und in man% $ a.es2 but in a sma su$$ %. It is '6ten 6'und 'n t)e su!6a.e '6 t)e ea!t). Sin.e "' d is a )ea-% substan.e2 it is s'metimes 6'und ''se 'n t)e b'tt'm '6 !i-e!s. T)e "' d is 6'und t'"et)e! *it) sand and !'.#s2 and must be se$a!ated 6!'m t)em. It is sim$ e t' sea!.) 6'! t)is t%$e '6 "' d. It is n't usua % ne.essa!% t' d!i 6'! "' d2 but *)en a a%e! '6 "' d is '.ated dee$ be '* t)e su!6a.e '6 t)e ea!t)2 it is $'ssib e t' d!i a )' e int' t)e "!'und. En"inee!s )a-e de-e '$ed m'de!n $!'.esses 6'! !em'-in" "' d 6!'m !'.#s. Sin.e "' d is n't -e!% )a!d2 it is s'metimes me ted and added t' 't)e! substan.es 6'! ma#in" !in"s2 .'ins2 and a!t 'bje.ts. It *i be $!i.ed 6'!e-e! be.ause it is beauti6u 2 !a!e2 and use6u . Pedoman Penilaian :a0a!an Sis0a:
Aspek Kelan aran 9raian Penilaian Sangat 6an ar 6an ar 6an ar( tetapi ada hesitasi 2erjadi hesitasi S"lit memprod"ksi kata$kata Sem"a " apan jelas dan dapat dipahami Se!agian !esar jelas dan dapat dipahami Se!agian ke il jelas dan dapat dipahami Sem"a " apan s"lit dipahami Sem"a " apan tidak dapat dipahami Skor , + * 1 C , + * 1 C

Pela)alan

Intonasi

Penji0aan

Sem"a " apan !enar Se!agian !esar " apan !enar Se!agian ke il " apan !enar 8ampir sem"a " apan tidak !enar Sem"a " apan tidak !enar 2ekanan/irama sem"a kata( )rasa dan kalimat !enar 2ekanan/irama se!agian !esar !enar 2ekanan/irama se!agian ke il !enar 2ekanan/irama sem"a kata salah 2anpa tekanan/irama Sangat Baik 1"k"p Baik K"rang Baik 2idak Baik 2idak ada Penji0aan

, + * 1 C , + * 1 C , + * 1 C

S#'! ma#sima

A Jum a) s'a 3 s#'! ma#simum AB3C A D0 Ni ai Sis*a A (S#'! Pe!' e)an0S#'! Ma#sima ) 3 100

Mengetah"i : Kepala SMA Negeri * Medan

Medan( 4"r" Mata Pelajaran

%rs. M"hammad %a"d( MM Pem!ina

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

Kejelasan Makna

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) #CK' A. Identitas

DE

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi

: : : :

Kompetensi %asar

Indikator

Alokasi .akt"

SMA Negeri * Medan Bahasa Inggris XI / 1 -. Mem!a a Memahami makna teks t"lis )"ngsional pendek dan esei sederhana !er!ent"k report narrati#e dan analytical e)position dalam konteks kehid"pan sehari$hari dan "nt"k mengakses ilm" pengetah"an -.1 Merespon makna dalam teks t"lis )"ngsional pendek #misaln&a banner poster pamphlet dll.' resmi dan tak resmi se ara ak"rat( lan ar dan !erterima dalam konteks kehid"pan sehari$hari -.1.1 Mengidenti)ikasi topik dari teks &ang di!a a -.1.* Mengidenti)ikasi in)ormasi tertent" dari teks )"ngsional pendek , / ,- menit

Penem"an 2er!im!ing

E. Lan"#a)( an"#a) Ke"iatan Pembe aja!an ( Ke"iatan A*a + 7rientasi : Mengingatkan kem!ali kepada sis0a mengenai SK( K%( serta indikator &ang akan di apai dan !ertan&a ja0a! tentang "ns"r$ "ns"r dan !ent"k !ahasa &ang !iasan&a dipakai dalam teks )"ngsional pendek &ang !er!ent"k banner poster pamphlet dll. Apersepsi : Menjelaskan tentang !ent"k/str"kt"r dari teks )"ngsional pendek &ang !er!ent"k banner poster pamphlet dll dan !agian$!agian &ang terdapat dalam teks )"ngsional pendek &ang !er!ent"k banner poster pamphlet dll Moti;asi : 4"r" mem!erikan gam!aran/)"ngsi dari materi pem!elajaran A "an : A "an &ang dig"nakan !er"pa materi pokok dan "raian mata pelajaran dalam !ent"k media pem!elajaran #!ahan ajar' $ Ke"iatan Inti + $ 2atap M"ka : 1. 4"r" menarik minat sis0a mengenali isi se!"ah poster #56AB73ASI' *. Mengin)ormasikan ontoh se!"ah poster #K7NLI3MASI' +. Mendisk"sikan !er!agai aspek dari teks( seperti isi str"kt"r teks( topi dan in)ormasi tertent" dari teks &ang akan di!a a #5KSP673ASI' $ 2"gas 2erstr"kt"r : 1. Sis0a mem!a a n&aring !ermakna teks )"ngsional pendek tert"lis &ang !er!ent"k banner pamphlet dan poster #5KSP673ASI' $ Kegiatan Mandiri : 1. Sis0a !erlatih mengg"nakan kalimat akti) simple present "nt"k men&atakan )akta dan kalimat pasi) "nt"k men&atakan inti !erita #56AB73ASI' Ke"iatan A#)i! + Sis0a menja0a! pertan&aan dari poster/pamphlet/ !anner &ang di !a a

B. Tujuan Pembe aja!an Sis0a mamp" : $ Mem!a a dengan n&aring dan !ermakna 0a ana ragam t"lis dengan peng" apan dan intonasi &ang !enar $ Mengidenti)ikasi topik dari teks )"ngsional pendek &ang di!a a $ Mengidenti)ikasi in)ormasi tertent" dari teks )"ngsional pendek !er!ent"k !anner( poster( pamphlet dll &ang di!a a C. Mate!i Pembe aja!an !anner pamphlet poster( dll &. Met'de Pembe aja!an ( 1eramah ( 2an&a ja0a! $ Pem!erian 2"gas $

/. Sumbe!0A at0Ba)an ( S"m!er : B"k" Bahasa Inggris Kelas XI #5nglish )or a Better 6i)e. 4rade XI( )or Senior 8igh S hool: Pakar 3a&a'. Poster/Banner/Pamphlet B"k"$!"k" lain &ang rele;an ( Alat/Bahan : 1% Pem!elajaran/Mod"l

DJ

1. Peni aian 1. 2eknik Penilaian 2es t"lisan 2"gas 9nj"k Kerja *. Bent"k Instr"men 9raian Pilihan 4anda 9nj"k Kerja +. Bent"k Instr"men A. Read t)e $'ste! be '*2 t)en ans*e! t)e <uesti'ns@ This ne% and unusual building in the do%n*to%n business district offers uni+ue opportunities for small to midsi,ed tenants to occupy an entire floor. ,//ICE S;ITES -rom . /00 to / 000 s+uare feet are a#ailable for immediate occupancy. 1ommuting is easy %ith the nearest sub%ay stop only one block a%ay. 1on#enient to shops restaurants hotels and business ser#ices. -or leasing information call 3&3'()2'(*+) 1 .hat is the ad;ertisement a!o"t> a 6easing o))i e spa e ! B"ildings in !"siness distri t . 1on;enien es o))ered !& the ompan& d A;aila!ilt& to get "ni@"e opport"nities e 8otels and resta"rants in the do0n$to0n * .hi h o) the )ollo0ing is N72 lose to the !"ilding> a Parks ! 8otels . 3esta"rants d Shopping entres e B"siness ser;i es + FLor leasing in)ormation all +C+$-E*$-K,EH 2he "nderlined 0ord means =. a p"r hasing ! !"ilding

. selling d !"&ing e renting Kun.i Ja*aban+ 1.A *.A +.5 Ni ai Sis*a A Jum a) bena!0Jum a) s'a 3 100 S#'! Ma#simum A 100 Mengetah"i : Kepala SMA Negeri * Medan Medan( 4"r" Mata Pelajaran

%rs. M"hammad %a"d( MM IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Pem!ina RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) #1C' A. Identitas Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : : : : SMA Negeri * Medan Bahasa Inggris XI / 1 -. Mem!a a Memahami makna teks t"lis )"ngsional pendek dan esei sederhana !er!ent"k report narrati#e dan analytical e)position dalam konteks kehid"pan sehari$hari dan "nt"k mengakses ilm" pengetah"an -.* Merespon makna dan langkah retorika teks t"lis esei se ara ak"rat( lan ar dan !erterima dalam konteks kehid"pan sehari$hari dan "nt"k mengakses ilm" pengetah"an dalam teks !er!ent"k:

Kompetensi %asar

DK

Indikator

Alokasi .akt"

report narrati#e dan analytical e)position -.*.1 Mengidenti)ikasi makna kata dari teks &ang di!a a -.*.* Mengidenti)ikasi kejadian dan iri$ iri !enda ata" orang dalam !ent"k laporan -.*.+ Mengidenti)ikasi langkah$langkah retorika dalam teks -.*., Mengidenti)ikasi t"j"an dari teks &ang di!a a , / ,- menit $

7rientasi

: Mengingatkan kem!ali kepada sis0a mengenai SK( K%( serta indikator &ang akan di apai dan !ertan&a ja0a! tentang "ns"r$ "ns"r dan !ent"k !ahasa &ang !iasan&a dipakai dalam teks !er!ent"k report narrati#e dan analytical e)position. Apersepsi : Menjelaskan tentang !ent"k/str"kt"r dari teks !er!ent"k report narrati#e dan analytical e)position. dan !agian$!agian &ang terdapat dalam teks !er!ent"k report narrati#e dan analytical e)position. Moti;asi : 4"r" mem!erikan gam!aran/)"ngsi dari materi pem!elajaran A "an : A "an &ang dig"nakan !er"pa materi pokok dan "raian mata pelajaran dalam !ent"k media pem!elajaran #!ahan ajar' Ke"iatan Inti + $ 2atap M"ka : 1. 4"r" dan sis0a mendisk"sikan !er!agai aspek dari teks( seperti isi( str"kt"r teks( topi dan in)ormasi tertent" dari teks &ang di!a a. #5KSP673ASI' 2"gas 2erstr"kt"r : 1. Sis0a mem!a a n&aring !ermakna teks )"ngsional pendek tert"lis &ang !er!ent"k report narrati#e dan analytical e)position . #5KSP673ASI' Kegiatan Mandiri : 1. Berlatih mengg"nakan kalimat akti) simple present tense "nt"k men&atakan )akta dan kalimat kompleks &an men&atakan modals "nt"k men&atakan opini. #56AB73ASI' + Sis0a menja0a! pertan&aan dari teks &ang di!a a

B. Tujuan Pembe aja!an Sis0a mamp" : $ Menem"kan makna kata dari teks &ang di!a a dengan mengg"nakan g"essing meaning ata"p"n kam"s $ Menem"kan dan memahami gagasan "tama $ Men&e!"tkan kejadian dan irri$ iri !enda ata" orang dalam !ent"k laporan $ Mengidenti)ikasi langkah$langkah retorika dari teks &ang di!a a $ Mengidenti)ikasi tokoh dan "r"tan peristi0a dalam teks &ang di!a a $ Mengidenti)ikasi t"j"an kom"nikasi dari teks &ang di!a a C. Mate!i Pembe aja!an 2eks lisan !er!ent"k report 2eks lisan !er!ent"k narrati#e 2eks lisan !er!ent"k analytical e)position &. Met'de Pembe aja!an ( 1eramah ( 2an&a ja0a! $ Pem!erian 2"gas $ Penem"an 2er!im!ing E. Lan"#a)( an"#a) Ke"iatan Pembe aja!an ( Ke"iatan A*a +

Ke"iatan A#)i!

/. Sumbe!0A at0Ba)an ( S"m!er : B"k" Bahasa Inggris Kelas XI #5nglish )or a Better 6i)e. 4rade XI( )or Senior 8igh S hool: Pakar 3a&a'. B"k"$!"k" lain &ang rele;an K"mp"lan teks$teks !a aan #45N35S' ( Alat/Bahan : 1% Pem!elajaran/Mod"l 1. Peni aian 1. 2eknik Penilaian 2es t"lisan 2"gas 9nj"k Kerja

EC

*. Bent"k Instr"men 9raian Pilihan 4anda 9nj"k Kerja +. Bent"k Instr"men A. Read t)e te3t be '*2 t)en ans*e! t)e <uesti'ns@ T=E CRANE AN& T=E /,N 7ne da&( a )o/ in;ited a rane to dinner. 8e p"t in )ront o) him a )lat dish )"ll o) porridge. .e all kno0 that a rane has a long sharp !eak. It 0as di))i "lt )or him to eat the porridge. B"t the )o/ easil& ate "p the porridge in a ;er& short time. 2he ne/t da& the rane in;ited the )o/ to dinner. 2he rane 0anted to ha;e his re;enge on the )o/. 8e ser;ed hot ri e and meat )or dinner. 2he )ood smelled ;er& ni e( !"t he ser;ed the )ood in a ;essel 0ith a ;er& long ne k. 2he )o/ o"ld not rea h the ri e !e a"se the ne k o) the ;essel 0as long and narro0. B"t the rane o"ld easil& p"t his !eak to the !ottom o) the ;essel. So the rane had a good dinner( !"t the )o/ got nothing. 8e 0as ashamed and 0ent a0a& h"ngril&. 1hoose A( B( 1( %( or 5 )or the orre t ans0erG 1. 2he topi senten e o) paragraph one is = a. A rane has a long sharp !eak !. A )o/ p"t the porridge on a dish . 2he )o/ easil& ate "p the porridge in a ;er& short time d. A )o/ in;ited a rane to ha;e dinner one da& e. It 0as di))i "lt )or a )o/ to get the porridge *. .ho in;ited a rane to ha;e dinner> a. A )o/ and his )riend in;ited a rane to ha;e dinner !. A )o/ has in;ited a rane to ha;e dinner . A )o/ had in;ited a rane to ha;e dinner d. A )o/ in;ites a rane to ha;e dinner e. A )o/ in;ited a rane to ha;e dinner +. .hat did the )o/ p"t in )ront o) the rane> a. 2he )o/ p"t a )lat dish )"ll o) porridge !. 2he )o/ p"t a )lash dish )"ll o) porridge . 2he )o/ ser;ed the rane 0ith the porridge d. 2he )o/ o))ered the porridge to the rane e. 2he )o/ had p"t a )lat dish 0itho"t o) the porridge

,. 1o"ld the rane eat the porridge> a. No( he o"ldn<t !. No( he an<t . Yes( he o"ld d. Yes( he did e. No( he didn<t -. 1o"ld the )o/ eat "p the porridge> a. Yes( that<s tr"e !. No( he an<t . Yes( he an d. No( he o"ldn<t e. Yes( he o"ld D. .hat did the rane do the ne/t da&> a. 2he rane in;ited the )o/ to go )or a 0alk !. 2he )o/ ;isited the rane and in;ited him to go )or sight seeing . 2he )o/ 0as ;er& happ&( !e a"se he 0as in;ited to ha;e dinner d. 2he rane 0as read& to ha;e dinner 0ith )o/ e. 2he rane in;ited the )o/ to ha;e dinner Kun.i Ja*aban+ 1. % *. 5 +. A ,. A -. 5 D. 5 Ni ai Sis*a S#'! Ma#simum A Jum a) bena!0Jum a) s'a 3 100 A 100

B. Read t)e te3t be '*2 t)en ans*e! t)e <uesti'ns@ An elephant is the largest and strongest o) all animals. It is a strange looking animal 0ith its thi k legs( h"ge sides and !a ks( large hanging ears( a small tail( little e&es( long 0hite t"sks and a!o;e all it has a long nose( the tr"nk. 2he tr"nk is the elephant<s pe "liar )eat"re( and it has ;ario"s "ses. 2he elephant dra0s "p 0ater !& its tr"nk and an s@"irt it all o;er its !od& like a sho0er !ath. It an also li)t lea;es and p"ts them( into its mo"th. In

E1

)a t the tr"nk ser;es the elephant as a long arm and hand. An elephant looks ;er&$ l"ms& and hea;& and &et it an mo;e ;er& @"i kl&. 2he elephant is a ;er& intelligent animal. Its intelligen e om!ined 0ith its great strength makes it a ;er& "se)"l ser;ant to man and it an !e trained to ser;e in ;ario"s 0a&s s" h as arr& hea;& loads( h"nt )or tigers( and e;en )ight. 1. 2he third paragraph is mainl& a!o"t the )a t that =. a. elephants are strong !. elephants an li)t logs . elephants are ser;ants d. elephants are ;er& "se)"l e. elephants m"st !e trained *. .hi h o) the )ollo0ing is N72 the part o) the elephant des ri!ed in the )irst paragraph> a. It looks strange d. It has a tr"nk !. It is hea;& e. It has a small tail . It is 0ild +. It is stated in the te/t that the elephant "ses the tr"nk to do the )ollo0ing( 5X15P2 = a. to eat !. to p"sh . to drink d. to arr& things e. to s@"irt 0ater o;er the !od& ,. 2he tr"nk is the elephant<s ,e$uliar )eat"re = #Paragraph *' 2he "nderlined 0ord is lose in meaning to = a. large d. smooth !. strange e. long . to"gh Kun.i Ja*aban+ 1. % *. 5 +. B ,. A Ni ai Sis*a A Jum a) bena!0Jum a) s'a 3 100

S#'! Ma#simum A 100 C. Read t)e te3t be '*2 t)en ans*e! t)e <uesti'ns@ INTE1RATE& PEST MANA1EMENT 2here is no !est 0a& to deal 0ith pests in agri "lt"re. Pesti ides are ommonl& "sed( !"t this ma& a"se man& pro!lems. 1om!ining di))erent management operation is the most e))e ti;e 0a& to ontrol pests. Lirstl&( the hemi als in pesti ides ma& !"ild "p as resid"es in the en;ironment. 2his red" es the @"alit& o) )arm prod" ts. As 0ell( pests an !e ome resistant to pesti ides grad"all&. 2his means that ne0er and stronger ones ha;e to !e de;eloped. Some pesti ides a))e t non target animals s" h as )ish and !ees. 2his a))e ts the nat"ral !alan e. 2o 0ipe o"t agri "lt"ral pests ompletel& ma& !e ;er& e/pensi;e. Sometimes pest damage osts less than the method o) ontrol. Linall&( "nderstanding the e olog& o) the area helps a lot in pest ontrol. Nat"ral enemies an !e "sed to ontrol a pest. Pesti ides that do not a))e t the nat"ral enemies sho"ld !e hosen 2here)ore( integrated pest management is a sa)e and more e))e ti;e option in agri "lt"re. ?"estions: A. 1. .hat is the p"rpose o) the te/t> *. .hat 0ords are "sed to link the arg"ments mentioned in the te/t> B. 1. .hat does the te/t talk a!o"t> *. .hat is the main idea o) the te/t> +. .h& are om!ining di))erent management operations as the most e))e ti;e 0a& to ontrol pests> K"n i :a0a!an: A. 1. 2o pers"ade readers or listener that om!ining di))erent management operation is the most e))e ti;e 0a& to ontrol pests *. 2he te/t "sed )irstl&( as 0ell( )inall&( and there)ore. B. 1. 2he te/t tells a!o"t om!ining di))erent management operation is the most e))e ti;e 0a& to ontrol pests. *. 2he main idea o) the te/t is ho0 to determine the sa)e and more e))e ti;e option in taking are pests in agri "lt"re. +. Be a"se some pesti ides a))e ts the nat"ral !alan e.

E*

Pedoman Penilaian :a0a!an Sis0a No 9raian Penilaian 1 Makna dan tata !ahasa !enar * Makna !enar dan tata !ahasa k"rang tepat + Makna dan tata !ahasa k"rang tepat , Makna dan tata !ahasa salah - 2idak menja0a! S#'! ma#sima A Jum a) s'a 3 s#'! ma#simum AB3C A D0 Ni ai Sis*a A (S#'! Pe!' e)an0S#'! Ma#sima ) 3 100 Mengetah"i : Kepala SMA Negeri * Medan Medan( 4"r" Mata Pelajaran

Skor , + * 1 C

Indikator

Alokasi .akt"

t"lis se ara ak"rat( lan ar dan !erterima dalam konteks kehid"pan sehari$hari D.1.1 Mengg"nakan tata !ahasa( kosa kata( tanda !a a( ejaan( dan tata t"lis dengan ak"rat D.1.* Men"lis gagasan "tama D.1.+ Mengela!orasi gagasan "tama D.1., Mem!"at dra)t( mere;isi( men&"nting D.1.- Menghasilkan teks )"ngsional pendek D / ,- menit

B. Tujuan Pembe aja!an Sis0a mamp" : $ Mengg"nakan tata !ahasa( kosa kata( tanda !a a( ejaan dan tata t"lis &ang !enar $ Menghasilkan teks )"ngsional pendek dengan mengg"nakan tata !ahasa( kosa kata( tanda !a a( ejaan dan tata t"lis dengan ak"rat $ Memahami dan mem!"at gagasan "tama $ Menjelaskan gagasan "tama dengan mengem!angkan !e!erapa o"tline C. Mate!i Pembe aja!an !anner poster pamphlet( dll &. Met'de Pembe aja!an ( 1eramah ( 2an&a ja0a! $ Pem!erian 2"gas $ Penem"an 2er!im!ing E. Lan"#a)( an"#a) Ke"iatan Pembe aja!an ( Ke"iatan A*a + 7rientasi : Mengingatkan kem!ali kepada sis0a mengenai SK( K%( serta indikator &ang akan di apai dan !ertan&a ja0a! tentang "ns"r$ "ns"r dan !ent"k !ahasa &ang !iasan&a dipakai dalam teks )"ngsional pendek &ang !er!ent"k banner poster pamphlet dll. Apersepsi : Menjelaskan tentang !ent"k/str"kt"r dari teks )"ngsional pendek &ang !er!ent"k banner poster pamphlet dll dan !agian$!agian

%rs. M"hammad %a"d( MM Pem!ina

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) #11' A. Identitas Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : : : : SMA Negeri * Medan Bahasa Inggris XI / 1 D. Men"lis Meng"ngkapkan makna dalam teks t"lis )"ngsional pendek dan esei sederhana !er!ent"k report narrati#e dan enalytical e)position dalam konteks kehid"pan sehari$hari D.1 Meng"ngkapkan makna dalam !ent"k teks t"lis )"ngsional pendek #misaln&a !anner( poster( pamphlet dll.' resmi dan tak resmi dengan ragam !ahasa

Kompetensi %asar

E+

Moti;asi A "an $

&ang terdapat dalam teks )"ngsional pendek &ang !er!ent"k banner poster pamphlet dll : 4"r" mem!erikan gam!aran/)"ngsi dari materi pem!elajaran : A "an &ang dig"nakan !er"pa materi pokok dan "raian mata pelajaran dalam !ent"k media pem!elajaran #!ahan ajar'

+. Bent"k Instr"men A. Read t)e situati'n be '*2 t)en ma#e a banne! based 'n t)e situati'n@ Yo"r )riend is 0orking in a ompan&( a )ast progressing )oreign ompan&. 8e in)orms &o" that the ompan& is looking )or a t&pist 0ho has good 5nglish( has the a!ilit& to t&pe minimal ,- 0ords/min"te( has the senior high s hool ed" ation and sho"ld !e less than +C &ears old. 1ontoh :a0a!an sis0a: >ACANC8 A 6ast $!'"!essin" 6'!ei"n .'m$an% is ''#in" 6'! a ma e '! 6ema e t%$ist 6'! its b!an.) '66i.e in Ja#a!ta. A$$ i.ants s)'u d 6u 6i t)e 6' '*in" !e<ui!ements + 1. 1''d .'mmand '6 En" is) D. Minimum t%$in" s$eed + CB *'!ds0minute :. Edu.ati'n + SMA C. A"e + bet*een D0 O :0 Lette!s *it) .'m$ ete $e!s'na data and !e6e!en.es s)'u d be sent b% ne3t *ee#. Pedoman Penilaian Men"lis #5sei ata" "raian'
As$e# 2ata Bahasa ;!aian Sem"a Benar K"rang tepat( tetapi tidak mempengar"hi makna K"rang tepat dan mempengar"hi makna 2ata Bahasa tidak tepat Sem"a salah 8"!"ngan antar gagasan jelas 2erdapat transisi h"!"ngan antar gagasan 8"!"ngan antar gagasan k"rang jelas 8"!"ngan antar gagasan tidak jelas Sama sekali tidak terdapat h"!"ngan antar gagasan Makna jelas dan di"ngkapkan se ara e)ekti) Makna jelas( tetapi tidak di"ngkapkan se ara e)ekti) Makna k"rang jelas Makna tidak dapat dipahami 2idak !ermakna Pilihan kata tepat dan e)ekti) Pilihan kata tepat( tetapi k"rang e)ekti) Pilihan kata k"rang tepat dan tidak e)ekti) Pilihan kata tidak tepat dan tidak e)ekti) S#'! , + * 1 C , + * 1 C , + * 1 C , + * 1

Ke"iatan Inti + $ 2atap M"ka

: 1. 4"r" dan sis0a mendisk"sikan !er!agai aspek dari teks( seperti isi str"kt"r teks( topi ( dan in)ormasi tertent" dari teks &ang akan di!a a #5KSP673ASI' *. Menggam!arkan dra)t teks )"ngsional pendek !er!ent"k bannaer poster dan pamphlet dengan mengg"nakan chain %riting #5KSP673ASI' 2"gas 2erstr"kt"r : 1. Sis0a mem!"at dra)t teks )"ngsional pendek !er!ent"k banner poster dan pamphlet se ara sederhana dengan mengg"nakan hain 0riting #56AB73ASI' Kegiatan Mandiri : 1. Melak"kan koreksi teman seja0at "nt"k men&emp"rnakan dra)t #56AB73ASI' *. Men&emp"rnakan dra)t !erdasarkan hasil koreksi teman #56AB73ASI' Ke"iatan A#)i! + Sis0a mem!a akan hasil t"lisann&a ke depan kelas

/. Sumbe!0A at0Ba)an ( S"m!er : B"k" Bahasa Inggris Kelas XI #5nglish )or a Better 6i)e. 4rade XI( )or Senior 8igh S hool: Pakar 3a&a'. B"k"$!"k" lain &ang rele;an Kam"s Bahasa Inggris ( Alat/Bahan : 1% Pem!elajaran/Mod"l 1. Peni aian 1. 2eknik Penilaian 2es t"lisan 2"gas 9nj"k Kerja *. Bent"k Instr"men 9raian 9nj"k Kerja

Koherensi

Keter!a aan

%iksi

E,

2"j"an Kom"nikati) 2eks

Salah sem"a :elas 1"k"p jelas( tetapi masih ada kesalahan S"lit dimengerti 2idak jelas Salah

C , + * 1 C

S#'! ma#sima Ni ai Sis*a

AC3B A D0 A (S#'! Pe!' e)an0S#'! Ma#sima ) 3 100

Mengetah"i : Kepala SMA Negeri * Medan

Medan( 4"r" Mata Pelajaran

%rs. M"hammad %a"d( MM Pem!ina

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) #1*' A. Identitas

E-

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi

: : : :

Kompetensi %asar

Indikator

Alokasi .akt"

SMA Negeri * Medan Bahasa Inggris XI / 1 D. Men"lis Meng"ngkapkan makna dalam teks t"lis )"ngsional pendek dan esei sederhana !er!ent"k report narrati#e dan enalytical e)position dalam konteks kehid"pan sehari$hari D.* Meng"ngkapkan makna dalam teks )"ngsional resmi dan tak resmi &ang mengg"nakan ragam !ahasa lisan se ara k"rat( lan ar dan !erterima dalam konteks kehid"pan sehari$hari "nt"k mengakses ilm" pengetah"an D.*.1 Mengg"nakan kalimat adje ti;e la"se dalam men&ampaikan se!"ah !erita D.*.* Mengg"nakan kalimat adje ti;e phrase dalam mem!"at se!"ah report D.*.+ menghasilkan teks t"lis )"ngsional pendek dan esei sederhana D / ,- menit

&. Met'de Pembe aja!an ( 1eramah ( 2an&a ja0a! $ Pem!erian 2"gas $ Penem"an 2er!im!ing E. Lan"#a)( an"#a) Ke"iatan Pembe aja!an ( Ke"iatan A*a + 7rientasi : Mengingatkan kem!ali kepada sis0a mengenai SK( K%( serta indikator &ang akan di apai dan !ertan&a ja0a! tentang "ns"r$ "ns"r dan !ent"k !ahasa &ang !iasan&a dipakai dalam teks !er!ent"k report narrati#e dan analytical e)position. Apersepsi : Menjelaskan tentang !ent"k/str"kt"r dari teks !er!ent"k report narrati#e dan analytical e)position. dan !agian$!agian &ang terdapat dalam teks !er!ent"k report narrati#e dan analytical e)position. Moti;asi : 4"r" mem!erikan gam!aran/)"ngsi dari materi pem!elajaran A "an : A "an &ang dig"nakan !er"pa materi pokok dan "raian mata pelajaran dalam !ent"k media pem!elajaran #!ahan ajar' $ Ke"iatan Inti + $ 2atap M"ka

B. Tujuan Pembe aja!an Sis0a mamp" : $ Mengg"nakan kalimat adje ti;e la"se dalam men&ampaikan se!"ah !erita $ Mengg"nakan adje ti;e phrase dalam mem!"at se!"ah teks report $ Mengg"nakan kalimat langs"ng dan tak langs"ng dalam men"lis se!"ah narasi $ Menghasilkan teks !er!ent"k report $ Menghasilkan teks !er!ent"k narrati;e $ Menghasilkan teks !er!ent"k anal&ti al e/position C. Mate!i Pembe aja!an 2eks lisan !er!ent"k report 2eks lisan !er!ent"k narrati#e 2eks lisan !er!ent"k analytical esposition Ad2ecti#e 1lause Ad2ecti#e "hrase

$ $

: 1. 4"r" dan sis0a mendisk"sikan !er!agai aspek dari teks( seperti isi( str"kt"r teks( topi dan in)ormasi tertent" dari teks &ang di!a a #5KSP673ASI' *. 4"r" menggam!arkan dra)t teks narrati;e( report( dan anal&ti al e/position dengan mengg"nakan hain 0riting #5KSP673ASI' 2"gas 2erstr"kt"r : 1. Sis0a mem!"at dra)t teks narrati;e( report dan anal&ti al e/position se ara sederhana dengan mengg"nakan hain 0riting #56AB73ASI' Kegiatan Mandiri : 1. Melak"kan koreksi teman seja0at "nt"k men&emp"rnakan dra)t #56AB73ASI' *. Men&emp"rnakan dra)t !erdasarkan hasil koreksi teman #56AB73ASI'

Ke"iatan A#)i! + Sis0a di!eri t"has "nt"k men&emp"rnakan t"lisann&a.

/. Sumbe!0A at0Ba)an

ED

S"m!er

B"k" Bahasa Inggris Kelas XI #5nglish )or a Better 6i)e. 4rade XI( )or Senior 8igh S hool: Pakar 3a&a'. B"k"$!"k" lain &ang rele;an Kam"s Bahasa Inggris Alat/Bahan : 1% Pem!elajaran/Mod"l

Keter!a aan

1. Peni aian 1. 2eknik Penilaian 2es t"lisan 2"gas 9nj"k Kerja *. Bent"k Instr"men 9raian 9nj"k Kerja +. Bent"k Instr"men A. =e!e a!e t)e tab e '6 t*' 6ami ies2 'ne *it) a *ee# % in.'me '6 P1B0 a6te! ta3 and t)e 't)e! *it) a *ee# % in.'me '6 PH0 a6te! ta3. B't) 6ami ies )a-e t*' .)i d!en. Based 'n t)e data "i-en2 *!ite at east t*' $a!a"!a$)s '6 !e$'!t0na!!ati-e0ana %ti.a e3$'siti'n. T)e 6' '*in" <uesti'ns ma% be )e $6u as 'ut ines. 1. *. +. ,. -. 8o0 is the ondition o) ea h )amil&> 1an &o" lassi)& )amil& A as a 0ealth& )amil&( and )amil& B not> %oes the di))erent age o) hildren in)l"en e the )amil& in ome> .hat is the !iggest o"t ome per 0eek> 8o0 m" h are the& s"pposed to spend a da& )or the& dail& needs in order to !e a!le to sa;e some o) their in ome> 2a!le:
Lamil& A B .eekl& In ome O1-C OEC 1ost o) transport/0eek O1O1%ail& needs/0eek O...> O...>

%iksi

2"j"an Kom"nikati) 2eks

8"!"ngan antar gagasan k"rang jelas 8"!"ngan antar gagasan tidak jelas Sama sekali tidak terdapat h"!"ngan antar gagasan Makna jelas dan di"ngkapkan se ara e)ekti) Makna jelas( tetapi tidak di"ngkapkan se ara e)ekti) Makna k"rang jelas Makna tidak dapat dipahami 2idak !ermakna Pilihan kata tepat dan e)ekti) Pilihan kata tepat( tetapi k"rang e)ekti) Pilihan kata k"rang tepat dan tidak e)ekti) Pilihan kata tidak tepat dan tidak e)ekti) Salah sem"a :elas 1"k"p jelas( tetapi masih ada kesalahan S"lit dimengerti 2idak jelas Salah

* 1 C , + * 1 C , + * 1 C , + * 1 C

S#'! ma#sima Ni ai Sis*a

AC3B A D0 A (S#'! Pe!' e)an0S#'! Ma#sima ) 3 100

Mengetah"i : Kepala SMA Negeri * Medan

Medan( 4"r" Mata Pelajaran

%rs. M"hammad %a"d( MM Pem!ina

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

Pedoman Penilaian Men"lis #5sei ata" "raian'

As$e# 2ata Bahasa ;!aian Sem"a Benar K"rang tepat( tetapi tidak mempengar"hi makna K"rang tepat dan mempengar"hi makna 2ata Bahasa tidak tepat Sem"a salah 8"!"ngan antar gagasan jelas 2erdapat transisi h"!"ngan antar gagasan S#'! , + * 1 C , +

Koherensi

EE