BACALAUREAT 2001 PROGRAMA DE EXAMEN PENTRU LIMBA I LITERATURA ENGLEZ

I.

STATUTUL DISCIPLINEI

n conformitate cu prevederile actualei Legi a nvmntului, absolvenii tuturor claselor de liceu vor susine ca prob obligatorie un examen oral la una din limbile moderne studiate. De asemenea, pot alege o limb strin la probele opionale. Examenul de limba englez va pstra aceea i structur n ceea ce prive te probele (oral, ca prob obligatorie, sau scris, ca prob la alegere!, numrul de ore pe sptmn (grupate 5-7 ore, 3-4 ore, 1-2 ore i minoriti!, precum i obiectivele, coninuturile i tipurile de itemi "subiecte!. II. OBIECTIVE DE EVALUARE #. a! $%&'( &%(L) $entru a evalua competena de comunicare oral, candidaii vor fi solicitai* s citeasc un text necunoscut "nestudiat la clas! ntr+un mod corect "pronunie, intonaie!, fluent i expresiv "reading skill!, s demonstreze capacitatea de a nelege un text "reading comprehension! prin exprimarea propriilor preri n legtur cu ideile - coninutul textului respectiv, s emit .udeci de valoare, s fac trimiteri sau asociaii cu alte texte cunoscute sau cu propria experien de via, s demonstreze capacitatea de a folosi corect i adecvat structurile gramaticale i lexicale "studiate! pe tot parcursul comunicrii orale, precum i prin rezolvarea itemilor care au drept int acest lucru "communicative exercises rephrase, replace, !ill in, match!, s descrie, s nareze, s argumenteze "descri"e, narrate, argue !or # against! pe baza unei teme date, astfel nct s dovedeasc, capacitatea de a construi un discurs convingtor, logic i coerent " monologue!, susinut de exemple sau argumente interesante i relevante. /andidaii se pot referi la texte cunoscute, la realitatea ncon.urtoare sau la propria experien de via.

#. b! $%&'( 0/%10) $entru evaluarea competenei de comunicare n scris, candidaii vor fi solicitai* s dovedeasc, capacitatea de a nelege un text necunoscut - nestudiat la clas "reading comprehension! - prin rezumarea acestuia ntr+un anumit numr de cuvinte "summing-up! ca urmare a selectrii ideilor i elementelor relevante din text "pentru 5-7 ore i 3-4 ore!, - prin completarea spaiilor goale dintr+un text necunoscut "clo$e # gap-!illing, pentru 1-2 ore i minoriti!, s dovedeasc capacitatea de a analiza i interpreta textul dat, prin construirea unui discurs scris "structured essa% & higher literar% skills ! logic, coerent i convingtor "5-7 ore i 3-4 ore!, s dovedeasc capacitatea de a face un transfer lingvistic " language trans!er! 2 retroversiune, s nareze, s descrie, s argumenteze " narration, description, argumentation! pe baza unei teme date "essa% 'riting!, indiferent de numrul de ore studiate pe sptmn. 3. 41$5%1 DE 14E61 "04%5/45%( 05'1E/4EL&%!

3. a! $%&'( &%(L) 1ndiferent de numrul de ore studiate pe sptmn, candidaii vor avea de tratat un set de trei itemi* un text necunoscut pe care candidaii l vor citi corect, fluent i expresiv, textul va fi apoi interpretat - abordat ntr+o manier personal, prin care candidaii i vor exprima propriile opinii, pe care le vor susine cu exemple sau argumente relevante, vor face referiri la - asociaii cu alte texte sau experiena personal. /andidaii vor dovedi astfel c au att deprinderea de a citi i capacitatea de a nelege un text "reading skill, reading comprehension!, ct i abilitatea de a vorbi i comunica n limba englez "speaking skill!, $onderea acestui subiect va fi de 37+89: din nota final. itemul doi va consta dintr+un set de ;+#9 exerciii de tip comunicativ " replace, rephrase, !ill in, match, choose!. 0e urmre te evaluarea capacitii candidailor de a folosi structurile gramaticale i lexicale studiate conform programei de limba englez "use o! (nglish!, $onderea acestui subiect va fi de 39+37: din nota final. al treilea item de pe biletele de examen oral urmre te evaluarea capacitii candidailor de a construi un discurs oral "monologue! logic i coerent, pornind de la o tem dat, precum i capacitatea acestora de a+ i exprima propriile preri i .udeci de valoare, ntr+o limb englez corect i fluent " speaking skill!, precum i c tiu s nareze, s descrie, s argumenteze pro - contra "higher skills!. $onderea acestui subiect va fi de 89+<9: din nota final. 0e vor acorda #9 puncte "#9:! din oficiu. $uncta.ul maxim al probei este de #99 puncte.

3. b! $%&'( 0/%10) n funcie de numrul de ore studiate pe sptmn, candidaii vor avea de tratat un set de patru itemi "5-7 ore i 3-4 ore pe sptm)n ! sau trei itemi " 1-2 ore i minoriti!. itemul unu va consta dintr+un text necunoscut * - pe care candidaii "7+= i 8+< ore - spt.! vor fi solicitai* #. s l rezume ntr+un anumit numr de cuvinte " summing-up!, prin care vor dovedi capacitatea de a nelege un text necunoscut "reading comprehension!, prin selectarea ideilor i elementelor relevante din text, $onderea acestui subiect va fi de #9: din nota final. 3. s scrie un eseu "essa% 'riting!, pornind de la textul dat i n funcie de tipul acestuia "!iction, non-!iction!, candidaii "5-7 ore! vor fi solicitai s scrie un eseu structurat "care s conin point o! vie',character,setting * dup caz!, dar i s+ i exprime prerile personale "5-7 i 3-4 ore! despre coninutul textului n general, sau despre o anumit parte a acestuia. 0e urmre te evaluarea capacitii de a nelege un text " reading comprehension!, de a+l analiza i interpreta " higher skills!, precum i de a se exprima n scris, ntr+o limb corect din punct de vedere gramatical i lexica pe tot parcursul comunicrii "'riting skill!. $onderea acestui subiect va fi de 39+37: din nota final. pentru #+3 ore i minoriti, desprinderea de a citi i capacitatea de a nelege un text necunoscut se va verifica prin completarea spaiilor goale din textul respectiv "clo$e, gap-!illing!. $onderea acestui subiect va fi de 39+37: din nota final.

itemul trei "pentru 5-7 i 3-4 ore! - doi "1-2 ore i minoriti!, urmre te evaluarea capacitii candidailor de a face un transfer lingvistic " language trans!er! prin traducerea unui text "ne!literar "5-7 i 3-4 ore! sau a unui set de zece fraze "1-2 ore i minoriti!. 0e va urmri folosirea corect a structurilor gramaticale i lexicale, ortografiei i punctuaiei "ca i la restul itemilor, de altfel!, precum i a unui stil adecvat. $onderea acestui subiect va fi de 39+37: din nota final. indiferent de numrul de ore pe sptmn, toi candidaii vor avea de construit un discurs scris logic, coerent i convingtor "essa% 'riting!, pe baza unei teme date. 0e urmre te evaluarea capacitii candidailor de a comunica ntr+o englez corect din punct de vedere gramatical, lexical i ortografic " 'riting skill!, folosind un stil adecvat i exemple relevante, dar i abilitile superioare de compoziie "higher skills!, care s le permit s analizeze, s interpreteze, s nareze, s descrie, s argumenteze. $onderea acestui subiect va fi de 89+<9: din nota final. 0e vor acorda #9 puncte "#9:! din oficiu. $uncta.ul maxim al probei este de #99 puncte.

III.

CONINUTURI

#. 04%5/45%1 >%(6(41/(LE 0e va urmri capacitatea candidailor de a folosi n mod corect i adecvat structurile lexicale, morfologice, sintactice i semantice studiate conform programei de limba englez. #. 4E?4E 4extele selectate nu vor dep i gradul de dificultate al textelor din manualele de limba englez, dar vor diferi ca grad de dificultate, descrescnd de la 7+= ore la minoriti. (cestea vor fi extrase din cri "fiction - non+fiction!, ziare i reviste engleze ti i americane. 3. 4E6E DE /&65@1/(%E &%(L) - 0/%10) 4emele pentru monologuri sau eseuri sunt inspirate din tot ceea ce reprezint realitatea ncon.urtoare, viaa de fiecare zi, experiena uman n general* familA, education, mass media "radio, television, neBspapers!, cinema, tCeatre, music, sports, Cobbies, fasCion, Cuman relationsCips, Cuman progress.

IV.

PRECIZRI #. 4impul de lucru este* a! proba oral* #7 minute, b! proba scris* 8 ore. 3. 4extele necunoscute folosite pentru cele dou probe de examen, oral sau scris, nu exclud studierea textelor din manual deoarece acestea constituie cele mai bune surse pentru ca elevii* - s se familiarizeze cu diferite genuri i stiluri literare i neliterare, - s abordeze orice nou text din manual ca pe un text necunoscut, - s+ i mbogeasc vocabularul, - s+ i mbogeasc cuno tinele legate de cultura i civilizaia englez, - s+ i nsu easc structuri gramaticale noi i s i le consolideze pe cele vecCi, - s nvee s analizeze i s interpreteze un text, exprimnd opinii i .udeci de valoare personale, - s comunice mai bine oral i scris.