Agrupamento de Escolas de Aljustrel

Direo Regional de Educao do Alentejo

Escola Bsica de ______________

AVALIAO DIAGNSTICA
Lngua Portuguesa 3 ano
Nome: _________________________________________________________
Data: ___ / 09/2012

Informao ___________________________________
A Professora __________________________________
O Encarregado de Educao _____________________

Depois de leres o texto com ateno, responde s seguintes questes.

1.Quem era Gustavo? _____________________________________________
2.Por quem estava apaixonado o Gustavo?
_______________________________________________________________
3.Quem eram os principais amigos de Gustavo?
_______________________________________________________________
4.Gustavo no cumpria a sua funo como espantalho. Explica porqu?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

5.Completa a frase.
Gustavo deixava os pssaros bicarem as ________________ e, em troca, os
pssaros levavam-lhe as ________________ para a _____________ que vivia
no cimo do ______________.

6.Gustavo comunicava com Amlia de duas formas diferentes. Seleciona e

assinala as opes com X.
enviando mensagens pelos pssaros
piscando os olhos

cantando
acenando com o brao

telefonando

7.Assinala com uma X os nomes das aves de que o texto fala.

gaivotas

andorinhas

pardais

melros

corvos

8.Assinala com uma X o lugar onde vivia cada um dos espantalhos.

Gustavo

Amlia

numa praia

numa praia

no topo de uma colina

no topo de uma colina

num campo de cereais

num campo de cereais

9.Quando chegou o outono, Gustavo ficou triste. Porqu?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
10.Gustavo no pedia aos corvos para lhe levarem a sua mensagem de amor.
Porqu?
Assinala com uma X a razo.
Porque no gostava de corvos.
Porque no cofiava nos corvos.
Porque a voz dos corvos no se adequava s suas mensagens de amor.
Porque os corvos se enganavam a dizer as mensagens.
11.Procura no texto os seguintes elementos e copia-os para os respetivos
espaos.
Ttulo do texto: ___________________________________________________
Nome do autor: __________________________________________________
Ttulo do livro: ___________________________________________________
12.Imagina outro ttulo para o texto e escreve-o: ________________________
13.Copia do texto a frase que os pssaros disseram ao Gustavo.
_______________________________________________________________
14.Escreve os antnimos das palavras apresentadas.
3

feliz

amigos

confiava

chegou

escuros

_________

_________

____________

__________

___________

15.Faz a diviso silbica das palavras, seguindo o exemplo.

espantalho
es-pan-ta-lho

feliz

animais

__________

___________

passarinhos
_________________

16.Ordena as palavras e escreve as frases.

outono No espigas as douradas belas foram ceifadas.
_______________________________________________________________
corvos As estridentes. Vozes dos muito eram
_______________________________________________________________
16.1.Escolhe uma das frases anteriores e escreve-a no singular.
_______________________________________________________________
17.Procura no texto quatro nomes masculinos e quatro nomes femininos.
Escreve-os.
Nomes masculinos: _______________________________________________
Nomes femininos: ________________________________________________

18.Nas palavras apresentadas, sublinha a verde as vogais e a vermelho as

consoantes.
outono

andorinhas

animais

espigas

apaixonado

18.1. Copia as palavras que tm ditongos e rodeia-os.

_______________________________________________________________

19.Assinala com X o grupo de palavras que se encontram por ordem alfabtica.

amigos, espantalho, passarinhos, feliz, corvos, mensagens, bicar
bicar, amigos, espantalho, passarinhos, corvos, mensagens, feliz
amigos, bicar, corvos, mensagens, passarinhos, feliz, espantalho
amigos, bicar, corvos, espantalho, feliz, mensagens, passarinhos

20. Os espantalhos so bonecos feitos pelos camponeses e colocados nos

campos para afugentar os pssaros e assim proteger as sementeiras.
Imagina como seria o espantalho Gustavo e escreve um texto sobre ele,
referindo:
- quem o fez;
- quando foi feito;

- como so as suas roupas;

- onde foi colocado;

- com que foi feito;

Nota: rev o teu texto e faz as correes necessrias. D-lhe um ttulo e passa-o a
limpo.
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