Nomor Dok

: : : :

FRM/KUL/01/02 01 5 Mei 2003 7.5.1, dan 7.5.5

FORMULIR Satuan Acara Pengajaran

ISO 9001 : 2000

Nomor Revisi Tgl. Berlaku Klausa ISO

Universitas Bina Darma

Formulir : FRM/KUL/01/02
SATUAN ACARA PENGAJARAN
MATA KULIAH : DRAINASE PERKOTAAN Riwayat Perubahan Dokumen
Tanggal Perubahan Revisi No. Halaman Perubahan

Dibuat Oleh

Diperiksa Oleh

Disahkan Oleh

Achmad Syarifudin

Rev. 00

Hal :

Nomor Dok

: : : :

FRM/KUL/01/02 01 5 Mei 2003 7.5.1, dan 7.5.5

FORMULIR Satuan Acara Pengajaran

ISO 9001 : 2000

Nomor Revisi Tgl. Berlaku Klausa ISO

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

Mata Ajar Nomor Kode / SKS Deskripsi Tujuan Mata Ajar : DRAINASE PERKOTAAN : PB-7165 / 2 SKS : Mata ajar ini berisikan system drainase perkotaan, perhitungan debit banjir dan perhitungan hidrologi serta perhitungan hidrolika saluran terbuka. : Agar mahasiswa dapat memiliki / memahami konsep dasar system drainase perkotaan
Pokok Bahasan Pengertian dan macam drainase Sub Pokok Bahasan 1.1. Drainase minor & mayor 1.2. Drainase gravitasi & pompa 1.3. Drainase konvensional & berwawasan lingkungan 1.4. Drainase bawah permukaan tanah & permukaan 1.1. Peta & Survey topografi 1.2. Data iklim 1.3. Data hidrologi 1.4. Survey genangan 1.1. Tinjauan klimatologi 1.2. Tinjauan hidrografi 1.3. Tinjauan hidraulik 1.4. Tinjauan struktur 1.1. klasifikasi saluran terbuka 1.2. Klasifikasi aliran 1.3. Aliran seragam 1.4. energi dan momentum 1.5. criteria aliran Est Waktu 2 x 50 menit Sumber Kepustakaan Modul pelatihan pengendalian banjir perkotaan

No 1

TIU Mahasiswa mampu mengenal dan memahami system drainase perkotaan

Mahasiswa mampu mengenal dan memahami Survey dan investigasi

Peta dan survey topografi, data iklim, data hidrologi, survey genangan dan hidrologi Klimatologi, hidrografi, hidraulik dan struktur

2 x 50 menit

Modul pelatihan pengendalian banjir perkotaan Modul pelatihan pengendalian banjir perkotaan Modul pelatihan pengendalian banjir perkotaan

Mahasiswa mampu mengenal dan memahami Kriteria perencanaan

2 x 50 menit

Mahasiswa mampu mengenal dan memahami perhitungan hidraolika saluran terbuka

Klasifikasi saluran, klasifikasi aliran, prinsip energi dan momentum serta criteria lairan

2 x 50 menit

Quis
6 Mahasiswa mampu memahami Hidrolika saluran tertutup Aliran laminar, turbulen, pipa licin, zona transisi 1.1 1.2 1.3 1.4 Aliran laminar Aliran turbulen Pipa licin Zona transisi 2 x 50 menit Modul pelatihan pengendalian banjir perkotaan

Rev. 00

Hal :

Nomor Dok

: : : :

FRM/KUL/01/02 01 5 Mei 2003 7.5.1, dan 7.5.5

FORMULIR Satuan Acara Pengajaran

ISO 9001 : 2000

Nomor Revisi Tgl. Berlaku Klausa ISO

7.

Mahasiswa mampu memahami bangunan air

8.

Mahasiswa mampu memahami bangunan air

Penahan tanah, bronjong (gabion), krib, tanggul, bendung dan material sintetis untuk bangunan air Penahan tanah, bronjong (gabion), krib, tanggul, bendung dan material sintetis untuk bangunan air UJIAN TENGAH

1.1. pendahuluan 1.2. penahan tanah 1.3. bronjong (gabion) 1.4. krib 1.1. tanggul 1.2. bendung 1.3. material sintetis untuk bangunan air

2 x 50 menit

2 x 50 menit

Modul pelatihan pengendalian banjir perkotaan Modul pelatihan pengendalian banjir perkotaan

SEMESTER 1.1. Pendahuluan 1.2. umum 1.3. pengertian 2 x 50 menit Modul pelatihan pengendalian banjir perkotaan Modul pelatihan pengendalian banjir perkotaan Modul pelatihan pengendalian banjir perkotaan Modul pelatihan pengendalian banjir perkotaan Modul pelatihan pengendalian banjir perkotaan Modul pelatihan pengendalian banjir perkotaan

10.

Mahasiswa mampu memahami dan mengerti perhitungan debit banjir

Pengertian umum

11.

Mahasiswa mampu memahami serta mengerti tentang Estimasi debit banjir Mahasiswa mampu memahami serta mengerti tentang Estimasi debit banjir Mahasiswa mampu memahami serta mengerti tentang Estimasi debit banjir Mahasiswa mampu memahami penetapan debit banjir rencana

Estimasi debit banjir

1.1. Pengertian umum 1.2. metode rasional

2 x 100 menit

12.

Estimasi debit banjir

1.1. metode unit hidrograf 1.2. analisa frekuensi

2 x 100 menit

13.

Estimasi debit banjir

1.1. analisa banjir regional

2 x 100 menit

14.

Penetapan debit banjir rencana

1.1. sungai bukan aliran bebas 1.2. sungai aliran bebas

2 x 100 menit

15.

Mahasiswa mampu memahami penetapan debit banjir rencana

Penetapan debit banjir rencana

1.1. pemilihan periode ulang

2 x 100 menit

16. UJIAN AKHIR SEMESTER

Rev. 00

Hal :

Nomor Dok

: : : :

FRM/KUL/01/02 01 5 Mei 2003 7.5.1, dan 7.5.5

FORMULIR Satuan Acara Pengajaran

ISO 9001 : 2000

Nomor Revisi Tgl. Berlaku Klausa ISO

SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Ajar Kode Mata Ajar Sks Pertemuan Ke (a) Pokok Bahasan (b) Sub Pokok Bahasan : Drainase perkotaan : PB-7165 : 2 SKS : Satu / 100 menit : Pengertian dan macam drainase : 1. Drainase minor & mayor 2. Drainase gravitasi & pompa 3. Drainase konvensional & berwawasan lingkungan 4. Drainase bawah permukaan & permukaan tanah

( c) Tujuan 1. TIU 2. TIK

: Mahasiswa mampu mengenal dan memahami pengertian dan macam drainase : 1.1. Mahasiswa mampu mengetahui dengan benar drainase minor & mayor 1.2. Mahasiswa mampu mengerti dengan jelas tentang drainase gravitas & pompa 1.3. Mahasiswa mampu mengerti dengan baik drainase konvensional & berwawasan lingkungan 1.4. Mahasiswa mampu mengerti dengan benar drainase bawah permukaan & permukaan tanah. (d). Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pendahuluan Kegiatan Pengajaran Mejelaskan secara singkat materi yang akan dibahas, pengertian dan konsep dasar hidrologi Kegiatan Mahasiswa Mencatat Mendengarkan Media dan Alat Pengajaran Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : Spidol Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : Spidol Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : Spidol

Penyajian

Penutup

Drainase minor & mayor Drainase gravitasi & pompa Drainase konvensional & berwawasan lingkungan Drainase bawah permukaan dan permukaan tanah Latihan soal Tanya jawab

Mencatat Mendengarkan Tanya jawab Diskusi

Mencatat Mendengarkan Tanya jawab

(e). Evaluasi Menyelesaikan soal latihan dan mengerjakan tugas pekerjaan rumah (f). Referensi Modul pelatihan pengendalian banjir perkotaan

Rev. 00

Hal :

Nomor Dok

: : : :

FRM/KUL/01/02 01 5 Mei 2003 7.5.1, dan 7.5.5

FORMULIR Satuan Acara Pengajaran

ISO 9001 : 2000

Nomor Revisi Tgl. Berlaku Klausa ISO

SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Ajar Kode Mata Ajar Sks Pertemuan Ke (a) Pokok Bahasan (b) Sub Pokok Bahasan : Drainase perkotaan : PB-7165 : 2 SKS : Dua / 100 menit : Peta & survey topografi, data hidrologi & genangan : 1. Peta & survey topografi 2. Data iklim 3. Data hidrologi 4. Survey genangan

( c) Tujuan 1. TIU

: Mahasiswa mampu mengenal dan memahami peta & survey topografi, data iklim, data hidrologi & genangan 2. TIK : 2.1. Mahasiswa mampu mengenal dengan baik tentang peta & survey topografi. 2.2. Mahasiswa mampu mengenal dengan benar data hidrologi 2.3. Mahasiswa mampu mengenal dengan benar data iklim 2.4. Mahasiswa mampu mengenal dengan benar data hidrologi & genangan (d). Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pendahuluan Kegiatan Pengajaran Mejelaskan secara singkat materi peta & survey topografi, data iklim dan genangan Kegiatan Mahasiswa Mencatat Mendengarkan Media dan Alat Pengajaran Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : Spidol Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : 1. Spidol Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat Spidol

Penyajian

Peta & survey topografi Data hidrologi Data iklim Data hidrologi & genangan

Mencatat Mendengarkan Tanya jawab Diskusi

Penutup

Latihan soal Tanya jawab

Mencatat Mendengarkan Tanya jawab

(e). Evaluasi Membuat dan menyelesaikan soal latihan serta tugas pekerjaan rumah (f). Referensi Modul pelatihan pengendalian banjir perkotaan
Rev. 00

Hal :

Nomor Dok

: : : :

FRM/KUL/01/02 01 5 Mei 2003 7.5.1, dan 7.5.5

FORMULIR Satuan Acara Pengajaran

ISO 9001 : 2000

Nomor Revisi Tgl. Berlaku Klausa ISO

SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Ajar Kode Mata Ajar Sks Pertemuan Ke (a) Pokok Bahasan (b) Sub Pokok Bahasan : Drainase perkotaan : PB-7165 : 2 SKS : tiga / 100 menit : Kriteria perencanaan drainase perkotaan : 1. Klimatologi 2. Hidrografi 3. Hidraulik 4. Struktur : Mahasiswa mampu mengenal dan memahami criteria perencanaan drainase perkotaan :1.1. Mahasiswa mampu memahami dan mengerti dengan baik tentang criteria klimatologi. 1.2. Mahasiswa mampu menerangkan dengan baik criteria hidrografi. 1.3. Mahasiswa mampu menjelaskan dengan baik tentang criteria hidraulik. 1.4. Mahasiswa mampu menerangkan dengan baik criteria struktur

( c) Tujuan 1. TIU 2. TIK

(d). Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pendahuluan Kegiatan Pengajaran Mejelaskan secara singkat materi criteria perencanaan drainase perkotaan Kegiatan Mahasiswa Mencatat Mendengarkan Media dan Alat Pengajaran Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : Spidol Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : Spidol Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat Spidol

Penyajian

Criteria klimatologi Kriteria hidrografi Kriteria hidraulik Kriteria struktur

Mencatat Mendengarkan Tanya jawab Diskusi

Penutup

Latihan soal Tanya jawab

Mencatat Mendengarkan Tanya jawab

(e). Evaluasi Membuat tugas yang akan dikerjakan di rumah (f). Referensi Modul pelatihan pengendalian banjir perkotaan
Rev. 00

Hal :

Nomor Dok

: : : :

FRM/KUL/01/02 01 5 Mei 2003 7.5.1, dan 7.5.5

FORMULIR Satuan Acara Pengajaran

ISO 9001 : 2000

Nomor Revisi Tgl. Berlaku Klausa ISO

SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Ajar Kode Mata Ajar Sks Pertemuan Ke (a) Pokok Bahasan (b) Sub Pokok Bahasan : Drainase perkotaan : PB-7165 : 2 SKS : Empat / 100 menit : Hidrolika saluran terbuka : 1. Kriteria saluran terbuka 2. Klasifikasi aliran 3. Aliran seragam 4. Energi & momentum 5. Kriteria aliran : Mahasiswa mampu memahami kriteri saluran terbuka, klasifikasi aliran, aliran seragam, energi & momentum dan criteria aliran : 2.1. Mahasiswa mampu menjelaskan dengan baik criteria saluran terbuka. 2.2. Mahasiswa mampu mengenal dengan benar klasifikasi aliran. 2.3. Mahasiswa mampu mengenal dengan baik aliran seragam 2.4. Mahasiswa mampu mengenal dengan benar energi & momentum 2.5. Mahasiswa mampu mengetahui dengan benar criteria aliran

( c) Tujuan 1. TIU 2. TIK

(d). Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pendahuluan Kegiatan Pengajaran Mejelaskan secara singkat materi criteria saluran terbuka, aliran, energi & momentum Kegiatan Mahasiswa Mencatat Mendengarkan Media dan Alat Pengajaran Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : Spidol Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : Spidol Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : Spidol

Penyajian

Kriteria saluran terbuka Klasifikasi aliran Aliran seragam Energi & momentum Kriteria aliran

Mencatat Mendengarkan Tanya jawab Diskusi

Penutup

Latihan soal Tanya jawab

Mencatat Mendengarkan Tanya jawab

(e). Evaluasi Memberikan tugas yang akan dikerjakan di rumah (f). Referensi Modul pelatihan pengendalian banjir perkotaan
Rev. 00

Hal :

Nomor Dok

: : : :

FRM/KUL/01/02 01 5 Mei 2003 7.5.1, dan 7.5.5

FORMULIR Satuan Acara Pengajaran

ISO 9001 : 2000

Nomor Revisi Tgl. Berlaku Klausa ISO

SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Ajar Kode Mata Ajar Sks Pertemuan Ke (a) Pokok Bahasan (b) Sub Pokok Bahasan : Drainase perkotaan : PB-7165 : 2 SKS : Enam / 100 menit : Hidrolika saluran tertutup : 1. Aliran laminar 2. Aliran turbulen 3. Pipa licin 4. Batas transisi : Mahasiswa mampu mengenal dan memahami Hidrolika saluran terbuka : 2.1. Mahasiswa mampu memahami dengan baik Aliran laminer, 2.2. Mahasiswa mampu memahami dengan benar aliran turbulen, 2.3. Mahasiswa mampu memahami dengan benar aliran dalam pipa,

( c) Tujuan 1. TIU 2. TIK

2.4. Mahasiswa mampu memahamii dengan benar zona transisi (d). Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pendahuluan Kegiatan Pengajaran Mejelaskan secara singkat materi hidrolika saluran tertutup Kegiatan Mahasiswa Mencatat Mendengarkan Media dan Alat Pengajaran Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : Spidol Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : Spidol Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : Spidol

Penyajian

Aliran laminar Aliran turbulen Pipa licin Zona transisi

Mencatat Mendengarkan Tanya jawab Diskusi

Latihan soal Tanya jawab

Mencatat Mendengarkan Tanya jawab

(e). Evaluasi Membuat / memberikan tugas yang akan dikerjakan di rumah (f). Referensi Modul pelatihan pengendalian banjir perkotaan

Rev. 00

Hal :

Nomor Dok

: : : :

FRM/KUL/01/02 01 5 Mei 2003 7.5.1, dan 7.5.5

FORMULIR Satuan Acara Pengajaran

ISO 9001 : 2000

Nomor Revisi Tgl. Berlaku Klausa ISO

SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Ajar Kode Mata Ajar Sks Pertemuan Ke (a) Pokok Bahasan (b) Sub Pokok Bahasan : Drainase perkotaan : PB-7165 : 2 SKS : tujuh / 100 menit : Bangunan air : 1. Pendahuluan 2. Penahan tanah 3. Bronjong (gabion) 4. Krib : Mahasiswa mampu memahami bangunan air : 2.1. Mahasiswa mampu menjelaskan dengan baik penahan tanah 2.2. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan bronjong 2.3. Mahasiswa mampu memahami dengan baik krib.

( c) Tujuan 1. TIU 2. TIK

(d). Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pendahuluan Kegiatan Pengajaran Mejelaskan secara singkat materi bangunan air Kegiatan Mahasiswa Mencatat Mendengarkan Media dan Alat Pengajaran Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : Spidol Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : Spidol Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : Spidol

Penyajian

Penahan tanah Bronjong Krib

Mencatat Mendengarkan Tanya jawab Diskusi

Penutup

Latihan soal Tanya jawab

Mencatat Mendengarkan Tanya jawab

(e). Evaluasi Membuat / memberikan tugas yang akan dikerjakan di rumah (f). Referensi Modul pelatihan pengendalian banjir perkotaan

Rev. 00

Hal :

Nomor Dok

: : : :

FRM/KUL/01/02 01 5 Mei 2003 7.5.1, dan 7.5.5

FORMULIR Satuan Acara Pengajaran

ISO 9001 : 2000

Nomor Revisi Tgl. Berlaku Klausa ISO

SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Ajar Kode Mata Ajar Sks Pertemuan Ke (a) Pokok Bahasan (b) Sub Pokok Bahasan : Drainase perkotaan : PB-7165 : 2 SKS : delapan / 100 menit : Bangunan air : 1. Tanggul 2. Bendung 3. Material sintesis : Mahasiswa mampu memahami bangunan air : 1.1. Mahasiswa mampu menjelaskan dengan benar bendung 1.2. Mahasiswa mampu menjelaskan dengan benar material sisntesis

( c) Tujuan 1. TIU 2. TIK

(d). Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pendahuluan Kegiatan Pengajaran Mejelaskan secara singkat materi bangunan air Kegiatan Mahasiswa Mencatat Mendengarkan Media dan Alat Pengajaran Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : Spidol Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : Spidol Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : Spidol

Penyajian

Bendung Material sistesis

Mencatat Mendengarkan Tanya jawab Diskusi

Penutup

Latihan soal Tanya jawab

Mencatat Mendengarkan Tanya jawab

(e). Evaluasi Membuat / memberikan tugas yang akan dikerjakan di rumah (f). Referensi Modul pelatihan pengendalian banjir perkotaan

Rev. 00

Hal :

10

Nomor Dok

: : : :

FRM/KUL/01/02 01 5 Mei 2003 7.5.1, dan 7.5.5

FORMULIR Satuan Acara Pengajaran

ISO 9001 : 2000

Nomor Revisi Tgl. Berlaku Klausa ISO

SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Ajar Kode Mata Ajar Sks Pertemuan Ke (a) Pokok Bahasan (b) Sub Pokok Bahasan : Drainase perkotaan : PB-7165 : 2 SKS : sepuluh / 100 menit : Perhitungan debit banjir : 1. Pengertian & pendahuluan 2. Umum 3. Pengertian : Mahasiswa mampu mengenal dan memahami perhitungan debit banjir : 2.1. Mahasiswa mampu memahami dan mengerti perhitungan debit banjir, 2.2. Mahasiswa mampu menjelaskan dengan baik pengertian umum debit banjir.

( c) Tujuan 1. TIU 2. TIK

(d). Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pendahuluan Kegiatan Pengajaran Mejelaskan secara singkat materi Debit banjir Kegiatan Mahasiswa Mencatat Mendengarkan Media dan Alat Pengajaran Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : Spidol Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : Spidol Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat Spidol

Penyajian

Menjelaskan pengertian debit banjir Menjelaskan perhitungan debit banjir

Mencatat Mendengarkan Tanya jawab Diskusi

Penutup

Latihan soal Tanya jawab

Mencatat Mendengarkan Tanya jawab

(e). Evaluasi Memberi tugas yang akan dikerjakan di rumah (f). Referensi Modul pelatihan pengendalian banjir perkotaan

Rev. 00

Hal :

11

Nomor Dok

: : : :

FRM/KUL/01/02 01 5 Mei 2003 7.5.1, dan 7.5.5

FORMULIR Satuan Acara Pengajaran

ISO 9001 : 2000

Nomor Revisi Tgl. Berlaku Klausa ISO

Mata Ajar Kode Mata Ajar Sks Pertemuan Ke (a) Pokok Bahasan (b) Sub Pokok Bahasan ( c) Tujuan 1. TIU 2. TIK

SATUAN ACARA PENGAJARAN : Drainase perkotaan : PB-7165 : 2 SKS : sebelas / 100 menit : Estimasi debit banjir : 1. Pegertian umum 2. Metode rasional : Mahasiswa mampu memahami dan mengenal estimasi debit banjir : 2. 1. Mahasiswa mampu menjelaskan dengan baik pengertian umum 2.2. Mahasiswa mampu menganalisa perkiraan debit banjir dengan metode rasional dengan benar.

(d). Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pendahuluan Kegiatan Pengajaran Mejelaskan secara singkat materi estimasi debirt banjir Kegiatan Mahasiswa Mencatat Mendengarkan Media dan Alat Pengajaran Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : Spidol Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : Spidol Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : Spidol

Penyajian

Metode rasional

Mencatat Mendengarkan Tanya jawab Diskusi

Penutup

Latihan soal Tanya jawab

Mencatat Mendengarkan Tanya jawab

(e). Evaluasi Membuat / memberi tugas kepada mahasiswa untuk dikerjakan di rumah (f). Referensi Modul pelatihan pengendalian banjir perkotaan

Rev. 00

Hal :

12

Nomor Dok

: : : :

FRM/KUL/01/02 01 5 Mei 2003 7.5.1, dan 7.5.5

FORMULIR Satuan Acara Pengajaran

ISO 9001 : 2000

Nomor Revisi Tgl. Berlaku Klausa ISO

SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Ajar Kode Mata Ajar Sks Pertemuan Ke (a) Pokok Bahasan (b) Sub Pokok Bahasan ( c) Tujuan 1. TIU 2. TIK : Drainase perkotaan : PB-7165 : 2 SKS : dua belas / 100 menit : Estimasi debit banjir : 1. Metode unit hidrograf 2. Analisa Frekuensi

: Mahasiswa mampu memahami dan mengenal estimasi debit banjir : 2. 1. Mahasiswa mampu menganalisa perkiraan debit banjir dengan metode unit hidrograf dengan benar. 2.2. Mahasiswa mampu menganalisa perkiraan debit banjir dengan analisa frekuensi dengan benar. (d). Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pendahuluan Kegiatan Pengajaran Mejelaskan secara singkat materi estimasi debirt banjir Kegiatan Mahasiswa Mencatat Mendengarkan Media dan Alat Pengajaran Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : Spidol Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : Spidol Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : Spidol

Penyajian

Metode unit hidrograf Analisa frekuensi

Mencatat Mendengarkan Tanya jawab Diskusi

Penutup

Latihan soal Tanya jawab

Mencatat Mendengarkan Tanya jawab

(e). Evaluasi Membuat / memberi tugas kepada mahasiswa untuk dikerjakan di rumah (f). Referensi : Modul pelatihan pengendalian banjir perkotaan

Rev. 00

Hal :

13

Nomor Dok

: : : :

FRM/KUL/01/02 01 5 Mei 2003 7.5.1, dan 7.5.5

FORMULIR Satuan Acara Pengajaran

ISO 9001 : 2000

Nomor Revisi Tgl. Berlaku Klausa ISO

SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Ajar Kode Mata Ajar Sks Pertemuan Ke (a) Pokok Bahasan (b) Sub Pokok Bahasan ( c) Tujuan 1. TIU 2. TIK : Drainase perkotaan : PB-7165 : 2 SKS : tiga belas / 100 menit : Estimasi debit banjir : 1. Analisa banjir regional : Mahasiswa mampu memahami dan mengenal estimasi debit banjir : 1.2. Mahasiswa mampu menganalisa banjir regional dengan benar

(d). Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pendahuluan Kegiatan Pengajaran Mejelaskan secara singkat materi estimasi debirt banjir Kegiatan Mahasiswa Mencatat Mendengarkan Media dan Alat Pengajaran Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : Spidol Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : Spidol Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat : Spidol

Penyajian

Analisa banjir regional

Mencatat Mendengarkan Tanya jawab Diskusi

Penutup

Latihan soal Tanya jawab

Mencatat Mendengarkan Tanya jawab

(e). Evaluasi Membuat / memberi tugas kepada mahasiswa untuk dikerjakan di rumah (f). Referensi : Modul pelatihan pengendalian banjir perkotaan

Rev. 00

Hal :

14

Nomor Dok

: : : :

FRM/KUL/01/02 01 5 Mei 2003 7.5.1, dan 7.5.5

FORMULIR Satuan Acara Pengajaran

ISO 9001 : 2000

Nomor Revisi Tgl. Berlaku Klausa ISO

SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Ajar Kode Mata Ajar Sks Pertemuan Ke (a) Pokok Bahasan (b) Sub Pokok Bahasan : Drainase perkotaan : PB-7165 : 2 SKS : empat belas / 100 menit : Penetapan banjir rencana : 1. Sungai bukan aliran bebas 2. Sungai aliran bebas

( c) Tujuan 1. TIU 2. TIK

: Mahasiswa mampu memahami penetapan banjir rencana : 2.1. Mahasiswa mampu memahami dengan benar sungai bukan aliran bebas, 2.2. Mahasiswa mampu memahami dengan benar sungai aliran bebas,

(d). Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pendahuluan Kegiatan Pengajaran Mejelaskan secara singkat materi penetapan banjir rencana Kegiatan Mahasiswa Mencatat Mendengarkan Media dan Alat Pengajaran Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat Spidol Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat Spidol Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat Spidol

Penyajian

Sungai bukan aliran bebas Sungai aliran bebas

Mencatat Mendengarkan Tanya jawab Diskusi

Penutup

Latihan soal Tanya jawab

Mencatat Mendengarkan Tanya jawab

(e). Evaluasi Membuat dan memberikan tugas yang akan dikerjakan di rumah (f). Referensi Modul pelatihan pengendalian banjir perkotaan

Rev. 00

Hal :

15

Nomor Dok

: : : :

FRM/KUL/01/02 01 5 Mei 2003 7.5.1, dan 7.5.5

FORMULIR Satuan Acara Pengajaran

ISO 9001 : 2000

Nomor Revisi Tgl. Berlaku Klausa ISO

SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Ajar Kode Mata Ajar Sks Pertemuan Ke (a) Pokok Bahasan (b) Sub Pokok Bahasan ( c) Tujuan 1. TIU 2. TIK : Drainase perkotaan : PB-7165 : 2 SKS : lima belas / 100 menit : Penetapan banjir rencana : 1. Pemilihan periode ulang

: Mahasiswa mampu memahami penetapan banjir rencana : 2.1. Mahasiswa mampu memahami dengan benar pemilihan periode ulang.

(d). Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pendahuluan Kegiatan Pengajaran Mejelaskan secara singkat materi penetapan banjir rencana Kegiatan Mahasiswa Mencatat Mendengarkan Media dan Alat Pengajaran Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat Spidol Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat Spidol Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat Spidol

Penyajian

Pemilihan periode ulang

Mencatat Mendengarkan Tanya jawab Diskusi

Penutup

Latihan soal Tanya jawab

Mencatat Mendengarkan Tanya jawab

(e). Evaluasi Membuat dan memberikan tugas yang akan dikerjakan di rumah (f). Referensi Modul pelatihan pengendalian banjir perkotaan

Rev. 00

Hal :

16

Nomor Dok

: : : :

FRM/KUL/01/02 01 5 Mei 2003 7.5.1, dan 7.5.5

FORMULIR Satuan Acara Pengajaran

ISO 9001 : 2000

Nomor Revisi Tgl. Berlaku Klausa ISO

SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Ajar Kode Mata Ajar Sks Pertemuan Ke (a) Pokok Bahasan (b) Sub Pokok Bahasan : Drainase perkotaan : PB-7165 : 2 SKS : Tiga belas, empat belas & lima belas / 300 menit : Penetapan banjir rencana : 1. Sungai bukan aliran bebas 2. Sungai aliran bebas 3. Pemilihan periode ulang

( c) Tujuan 1. TIU 2. TIK

: Mahasiswa mampu memahami penetapan banjir rencana : 2.1. Mahasiswa mampu memahami dengan benar sungai bukan aliran bebas, 2.3. Mahasiswa mampu memahami dengan benar sungai aliran bebas, 2.4. Mahasiswa mampu memahami dengan benar pemilihan periode ulang.

(d). Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pendahuluan Kegiatan Pengajaran Mejelaskan secara singkat materi penetapan banjir rencana Kegiatan Mahasiswa Mencatat Mendengarkan Media dan Alat Pengajaran Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat Spidol Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat Spidol Media : White board Buku panduan dan bahan cetak Alat Spidol

Penyajian

Sungai bukan aliran bebas Sungai aliran bebas Pemilihan periode ulang

Mencatat Mendengarkan Tanya jawab Diskusi

Penutup

Latihan soal Tanya jawab

Mencatat Mendengarkan Tanya jawab

(e). Evaluasi Membuat dan memberikan tugas yang akan dikerjakan di rumah (f). Referensi Modul pelatihan pengendalian banjir perkotaan

Rev. 00

Hal :

17