This action might not be possible to undo. Are you sure you want to continue?
1
همــزة القطــع وألـف الوصــل
همزة القطع :هي التي تظهر في النطق دائمًا سواء أكانت في بدء
الكلم أم في وصله ،وترسم هكــذا ) ء ( .
ألف الوصل :هي التي تظهر في النطق في بدء الكلم ،ولكنها ل
تظهـر في وصله ،ول ترسم مطلقًا ،ولذلك تسمي ألف الوصل .
مـــواضـع همــزة القطــع وألف الوصــــل
المــوضـ
ــــع
همــزة القطـــــع
ألــف الوصــــــل
]اسم ــ است ــ ابن ــ ابنة ــ
جميع السماء … مثل :
)(1
السماء ] أحمد ــ إبراهيم ــ أشرف ــ اثنان ــ اثنتان ــ امرؤ ــ امرأة
ــ ايم ال ــ ايمن ال [
إسماعيل…[ ما عدا …
)(2
الحرو
ف
)(3
الفعا
ل
جميع الحروف … مثل
] إلي ــ إن ــ أن ــ إل…[
ما عدا …...................
******
الشمسي
ة
) الـ ( التعريف
الفعل الماضي الثلثي …...
] أخذ ــ أمر ــ أكـل …… [
الفعل الرباعي :في ماضيه الفعل المـــر الثلثي …......
ومضارعه وأمره ومصدره ] اكتب ــ افعل ــ اشرب…[ ..
سن ــ الفعل الخماسي والسداسي …
حِ
سن ــ َأ ْ
ن ــ ُأح ِ
سَ
حَ
] َأ ْ
إحسان ……………… [ في ماضيه وأمره ومصدره ]
ق ــ أانطلق [
ق ــ انطِل ْ
طَل َ
ِاْن َ
القمـرية
ف ـ استكشاف[
ش ْ
ستْك ِ
ف ـ ِا ْ
ش َ
سَتْك َ
]ِا ْ
أ /جمـــــال بديــــــع
للصف الول العـدادي
2
ملحــوظة هامة :كل فعل مضارع مبدوء بهمـزة
المضارعة فهي همزة قطع سواء أكان الفعل … ثلثيا ً أم
رباعيا ً أم خماسيا ً أم سداسيا ً .
أنواع الخبر في الجملة السمية
الجملة السمية
تتكون الجملة السمية من ركنين أساسيين هما :المبتدأ و الخبر
ب مجتــهٌد
الطال ُ
مثال ذلك :
خبر مرفوع بالضمة
مبتدأ مرفوع بالضمة
*** المبتدأ :هو اسم يقع فى أول الكلم غالبًا وحكمه الرفع .
أنواع الخــــبر
-1خـبر مفرد
-2خـبر جملة
) اسمية ،فعلية (
-3خـبر شبه جملة
) ظرف ،جار ومجرور(
الخــبر
وهو ما ليس جملة ول شبه جملة
ويكون مرفوعًا بالضمة فى حالة الفراد وجمع التكسير وجمع المؤنث
الطلب سعداُء - .الطالبات محبوبا ٌت
ب.
السالم مثل - :الطالب محبو ٌ
.
أ /جمـــــال بديــــــع
للصف الول العـدادي
3
الفراد
جمع مؤنث سالم
جمع تكسير
ويكون مرفوعًا باللف في حالة المثنى ....
خبر مرفوع باللف لنه مثنى
مثل :الطالبان محبوبان.
ويكون مرفوعًا بالواو في حالة جمع المذكر السالم ....
مثل :الطلب محبوبون .خبر مرفوع بالواو لنه جمع مذكر سالم
الخــبر
أ -خبر الجملة السمية :
) ( 1لبد أن يتصل بمبتدئها ضمير رابط يعود على المبتدأ الول ويطابقه فى
النوع والعدد وتكون الجملة السمية المكونة من المبتدأ الثاني وخبره فى محل
رفع خبر للمبتدأ الول :
اسـم ] +اســم +ضمير يعود على السم الول [ +خبر للسـم الثاني
خبر جملة اسمية
ب
ب أسلوبـُــه مهـذ ٌ
الطال ُ
مثال :
ضمير يعود على المبتدأ الول
الطالب :مبتدأ أول مرفوع وعلمة رفعه الضمة .
ن مرفوع وعلمة رفعه الضمة .
أسلوب :مبتدأ ثـا ٍ
الهاء :هاء الغيبة ..ضمير مبني في محل جر مضاف إليه .
مهذب :خبر للمبتدأ الثاني مرفوع وعلمة رفعه الضمة .
والجملة السمية ) أسلوبه مهذب ( المكونة من المبتدأ الثاني وخبره في محل
رفع خبر للمبتدأ الول .
) ( 2أو يقع بعد السم المبتدأ ضمير منفصل يعود عليه ثم خبر الضمير ..
فيكون الضمير وخبره جملة اسمية في محل رفع خبر المبتدأ الول.
اسـم ] +ضمير منفصل يعود على السم الول [ +خبر للضمير
خبر جملة اسمية
السـلُم هــو الحــــــ ُ
ق
مثال :
أ /جمـــــال بديــــــع
للصف الول العـدادي
4
ضمير منفصل يعود على المبتدأ الول
م :مبتدأ أول مرفوع وعلمة رفعه الضمة .
السل ُ
ن.
هـــــــــو :ضمير منفصل مبني في محل رفع مبتدأ ثـا ٍ
الحـــقُ :خبر للمبتدأ الثاني ) الضمــير ( مرفوع وعلمة رفعه الضمة .
والجملة السمية ) هـــو الحــق ( المكونة من المبتدأ الثاني وخبره في محل
رفع خبر للمبتدأ الول .
ب -خبر الجملة الفعلية :
وتكون فى محل رفع ولبد من ضمير رابط يعود على المبتدأ ويكون مستترًا أو
ل ...وفعل الجملة إما أن يكون ماضيًا ،أو مضارعًا ،ول يكون أمرًا أبدًا.
متص ً
مثل - :الطالب يذاكر) .هو(
-الطلب )يذاكرون( ......خبر جملة
فعلة
الرابط ضمير متصل
الرابط ضمير مستتر
ب :مبتدأ مرفوع وعلمة رفعه الضمة .
الطال ُ
يذاكـــُر :فعل مضارع مرفوع وعلمة رفعه الضمة.
ــــــــــــــ :والفاعل ضمير مستتر تقديره " هـو " يعود على الطالب .
والجملة الفعلية ) يذاكــر ( في محل رفع خبر للمبتدأ الول .
الخــبر شبه
الجمــلة
ويكون فى محل رفع وهو ل يحتاج لضمير رابط يعود على المبتدأ وهو إما :
1
2
ظـرف زمان ظـرف مكـان -جار ومجرور
مثل :الرحلة اليوم
مثل :الجندى فوق الدبابة
خبر شبه جملة.
خبر شبه جملة.
مثل :الفلح فى الحقل
خبر شبه جملة.
نموذج إعرابي :
الفصل (
أ /جمـــــال بديــــــع
) الطالب في
للصف الول العـدادي
5
ب :مبتدأ مرفوع وعلمة رفعه الضمة .
الطال ُ
فـــي :حرف جر مبني ل محل له من العراب.
ل :اسم مجرور وعلمة جره الكسرة .
الفص ِ
وشبه الجملة ) في الفصل ( من الجار والمجرور في محل رفع خبر
للمبتدأ .
عـلمــات الترقـيـــم
** علمات الترقيم :
-1الفاصلة ) : ( ،بعد النداء ،وبين أجزاء الجمل ،والجمل المتضادة ،وبعد العطف.
* المثال :يا باغي الخير أقبل ،ويا باغي الشر أقصر.
-2الفاصلة المنقوطة ) ؛ ( توضع بين جملتين إحداهما سبب حدوث الخرى.
* المثال :إن كنت مسافرًا ؛ فودع أهلك.
-3النقطة ) ( .توضع في نهاية الفقرة أو المعنى .
* المثال :خير الناس أنفعهم للناس.
-4النقطتان الفوقيتان ) ( :توضع قبل القول المنقول أو ما في معناه وبين
الشيء وأقسامه ،وبعد كلمة مثل .
سُكْم " العام :ربيع ،وصيف ،خريف ،
عَلْيُكْم َأنُف َ
* المثال :قال تعالى َ " :
وشتاء.
-5علمة الستفهام ) ؟ ( توضع بعد صيغة السؤال أو الستفهام .
* المثال :ما مهنتك ؟
أ /جمـــــال بديــــــع
للصف الول العـدادي
6
-6علمة الحذف ) ( .........توضع للدللة على كلم محذوف من النص .
* المثال :وقف في ساحة المدرسة .....ثم أنشد
-7علمة التعجب ) ! ( توضع بعد كلمة أو جملة أو معنى متعجب منه.
* المثال :ما أجمل أيام الربيع !
" توضع يوضع بينهما كلم منقول.
-8علمة القتباس "
* المثال :قال رسول ال -صلى ال عليه وسلم ":-ل ضرر ،ول ضرار ".
ــــ توضع قبل وبعد الجملة العتراضية.
-9الشرطة المعترضة ــــ
* المثال :إني -والحمد ل -بخير.
[ يوضع بينهما كلم زائد على النص .
-10القوسان الحاصرتان ]
* المثال :إن فلسفة شوبنهور ] فيلسوف ألماني مشهور[ تشبه فلسفة أبي
العلء
( يوضع بينهما أرقام أو مرجع داخل النص.
-11القوسان )
* المثال :خرجت فرنسا مدحورة من الجزائر عام )(1961
الفعل اللزم والفعل المتعدي
الفعل اللزم
ل ول يحتاج إلي مفعول به يتمم
هـوــ الفعل الذي يرفع فاع ً
المعنى.
. EX
الفعل المتعدي
حضر المسافر. ذهـب المتسابق إلى السباق.ل به ،أو
ل وينصب مفعو ً
هــوــ الفعل الذي يرفع فاع ً
أكثر.
ل به واحدًا يسمى :
ل وينصب مفعو ً
الفعل الذي يرفع فاع ً
" فعل متعدى لمفعول به واحد "
مثال - :شاهد المسافر الطائرة.
أ /جمـــــال بديــــــع
للصف الول العـدادي
7
ل به ثا ٍ
ن
ل به أول ،ومفعو ً
ل وينصب مفعو ً
الفعل الذي يرفع فاع ً
يسمى :
" فعل متعدى لمفعولين "
ل.
منح الُ المسلمَ عق ًمثال :
الفعال المتعدية لمفعولين
أول ً :أفعال تنصب مفعولين أصلهما المبتدأ
والخبر :
-1أفعال الظن أو الرجحـان ] :ظـن – حسـب – زعــم
– خـــال [.
-2أفعال اليقين أو العلق ] :رأى – علـم – وجـــد –
ألفــى [.
-3أفعال التحــول ] :حـّول – صـّير – غـّير – بـّدل – رّد – اتخذ
– جعــل [.
ثانيـا ً :أفعال تنصب مفعولين ليس أصلهما
المبتدأ والخبر :
] كسـا – ألبـس – منـح – منـع – أعطـى – وهــب – ســأل – سـلـب – حــبا [
نموذج إعرابي
كسـا :فعل ماضي مبنى على الفتح
ل الفقيَر ثوبًا [
] كسا ا ُ
ينصب مفعولين ليس أصلهما المبتدأ
والخبر
اللــهُ :فاعل مرفوع بالضمة.
الفقيَر :مفعول به أول منصوب بالفتحة.
ن منصوب بالفتحة.
ثـوبــًا :مفعول به ثـا ٍ
أ /جمـــــال بديــــــع
للصف الول العـدادي
8
نموذج إعرابي
ظـــــن :فعل ماضي مبنى على الفتح
] ظن المسافر الطائرة واسعة [
ينصب مفعولين أصلهما المبتدأ
والخبر .
المسافر :فاعل مرفوع بالضمة.
الطـائرة :مفعول به أول منصوببالفتحة.
واسعـة :مفعول بهثان منصوب بالفتحة.
نموذج إعرابي
] المصنع حـّـل المـاء ثلجـًا [
المصنُع :مبتدأ مرفـوع وعلمة رفعه الضمة الظاهـرة .
ينصب مفعولين أصلهما المبتدأ
حـــّول :فعل ماضي مبنى على الفتح
والخبر .
: .......والفاعل ضمير مستتر تقديره " هـو " يعـود على المصنع .
المـــاَء :مفعول به أول منصوببالفتحة.
ثلـجـــَا :مفعول بهثان منصوب بالفتحة.
: .......والجملة الفعلية " حـّول الماَء ثلجا ً " في محل رفع خبر للمبتدأ "
المصنُع"
الضمـــائر وأنواعـهــــا
الضمائر في اللغة العربية نوعان :
ضمير
مستتر
أ /جمـــــال بديــــــع
ضمـــير
بـارز
للصف الول العـدادي
منف
صل
متص
ل
9
يأتي بعد الفعال
.EXمحمٌد يذاكـُر الدر َ
س
محـمـٌد :مبتدأ مرفوع بالضمة
يذاكــُر :فعل مضارع مرفوع بالضمة
: ........الفاعل ضمير مستتر تقديره "هـو"
س :مفعول به منصوب الفتحة
الدر َ
: .......والجملة الفعلية " يذاكر الدرس " في محل رفع خبر
للمبتدأ"محمد".
الضمائر
المنفصلة
ضمائر المتكلم ] :أنا ،نحن [
ن[
ت ،أنتِ ،أنتما ،أنتْم ،أنت َ
ضمائر المخاطب ] :أن َ
ن[
ضمائر الغائب ] :هـو ،هـي ،همـا ،هـْم ،هــ ّ
ةةةةةةةة ةةةةةةة ةةةةةةةة :
ضمير منفصل +اســم نكــرة = خــبر مرفوع
) خبر مرفوع
ب مجتهدٌ.
ت طــال ٌ
. EXأن َ
بالضمة (
ضمير منفصل +اســم معرفــة = خــبر مرفوع
ب المجتهُد .
. EXأنت الطال ُ
) خبر مرفوع بالضمة (
الضمائر
المتصلة
أ /جمـــــال بديــــــع
للصف الول العـدادي
10
ضمــائر الــرفـــع
الســــــتة
. EXأنـا فهمــتُ الدرس.
-1تـاء الفـاعــل :
.نحن فهمـــنا الدرس.
-2نـاء الفاعلـين EX :
ت تفهمــيــن الدرس.
.أن ِ
-3يـاء المخاطبة EX :
-4ألـف الثنين أو الثنتين . EX :الطالبان فهمـــا الدرس.
.الطلب فهـمـــوا الدرس.
-5واو الجمـاعة EX :
.الطالبات فهـمـــن الدرس.
-6نـون النســوة EX :
ةةةةةة ** ةةةةةة * ةةةةةة ** ةةةةةة ** ةةةةةة **
ةةةةةة ** ةةةةةة **
ضمــائر النصـب أو
الجــر
. EXالكتـاب اشتراه الطالب.
.أسعدنــي الخـبر.
ف.
.إن كتاَبــــك نظي ٌ
.ســرنا نجاح محمٍد.
-1هـاء الغيــبة :
-2يـاء المتكلـم EX :
-3كـاف الخطــاب EX :
-4نـاء المفعولين EX :
ةةةةةة ** ةةةةةة * ةةةةةة ** ةةةةةة ** ةةةةةة **
ةةةةةة ** ةةةةةة **
ةةةةةةةة ةةةةةةة ةةةةةةةة :
فعل +ضمير نصب أو جـر ] هاء ،ياء ،كاف ،ناء المفعولين [ +
اســم
حسب موقعه
نصب م .به مقدم
ن.
.EXجـاءنا البيا ُ
ضمير متصل مبني في محل
فاعـل
ض مبني على الفتح .
* جــاَء :فعل ما ٍ
أ /جمـــــال بديــــــع
للصف الول العـدادي
11
* نــا :ضمير متصل مبني
في محل نصب م .به مقدم .
ن :فاعل مؤخر مرفوع
* البيا ُ
بالضمة.
الفعـل الصحيح والفعـل المعتل
الفعل نوعان من حيث الصحة والعتلل ) فعل
صحيح ،وفعل معتل (
الفعل الصحيح
الفعل المعتل
هو ما خلت حروفه من حروف العلة
)واى(
هو ما كان فيه حرف أو أكثر من
حروف العلة ) و ا ى (
** فعل سالم :
أي سلم من الهمزة و التضعيف
) شرب ،ضرب (00 ،
** فعل مثال :
أي أوله حرف علة ) وعد ،وثق(
** فعل مهموز:
أي فيه همزة ) أكل ،سأل ،مل (
** فعل أجوف :
أي أوسطه حرف علة ) قام ،باع (
** فعل مضعف :وهو
نوعان :
$ثلثى ) صّد ،شّد (00 ،
$رباعي ) زلزل ،رقرق (00
** فعل ناقص :
أي آخره حرف علة
) سعي ،رمي ،نما ( 00
ملحـوظـة
هذه
قد يجتمـع فى الفعـل حـرفـين من حروف العلة وفى
أ /جمـــــال بديــــــع
للصف الول العـدادي
12
الحالة يسمى الفعل " لفيف مفروق " أو " لفيف مقرون"
-1اللفيف المفروق :ما كان أوله وآخره حرف علة فرق بينهما حرف
صحيح :مثل ) :وشى – وقى – وعى – وفى(
-2اللفيف المقرون :ما كان آخره حرفين من حروف العلة :
مثل ) :طوى – عوى – شوى(
التمييز وأنواعــه
التمييز :هــو ــ اسم نكرة يذكر بعد مبهم ليزيل إبهامه و يوضح المقصود
منه.
الممـــيز :هــو ــ السم المبهم ) الغامض ( الذي يوضحه التمييز.
مثـال
اشتريت كيلو ) .......لحمًا (
كيلو ) المميز( ،لحمًا )التمييز(
س
تمييز منصوب بالفتحة.
كيف نتعرف على التمييز في قطعة النحو ؟
ج :نبحث عن اسم نكرة منصوب أتى بعد مميز ملفوظ أو ملحوظ.
التمييز
الملفــــوظ
-1تمييز الوزن :قنطار – كيلو – رطل – لتر– مثقال .
-2تمييز الكيل :أردب – كيلة – صاع – حفنة– ُمـد .
-3تمييز المساحة :فدان – قيراط – ميل – ذراع – فرسخ – متر.
العدد المفــرد من 10 : 3
-4تمييز العدد :أي عدد مثل
العدد المركب من 19 : 11عداد ألفاظ العقود من :90 20
أ /جمـــــال بديــــــع
للصف الول العـدادي
13
العدد المعطوف من 99 :21ماعدا العقود
العدد 1000 ، 100
ومضاعفاتهما.
ةةةةةةةة ةةةةةةة ةةةةةةةة :
-1يجوز للكلمة أن تأتي تمييز ومميز.
بنزينًا.
كلمة ) لترًا ( تمييز للعدد عشرين ومميز لبنزين في نفس الوقت
-2يجوز في تمييز ) الوزن – الكيل – المساحة (
أن يأتي منصوبًا أو مجرورًا بالضافة أو مجرورًا بحرف الجر" من ".
ل – من عسل (
ل – عس ِ
.EXاشتريت كيلو ) عس ً
.EXاشتريت عشرين لترًا
أقسام العدد وتمييزه
مقدمة البديع :
ل من
نعرف من هذا الدرس كيف نكتب العدد بالحروف كتابة صحيحة بد ً
الرقام ،ونعرف أن تمييز العدد هو الشيء الذي َنُعُده وهو يختلف من عدد لخر.
أقسام العدد و تمييز كل قسم :
-2العدد المركب .
-1العدد المفرد .
-4العدد المعطوف .
-3ألفاظ العقود .
القسم
العدد
حكم
المطابقة
أ /جمـــــال بديــــــع
التمييز
العراب
للصف الول العـدادي
14
المفرد
2،1
3-10
يطابقان المعدود ل يحتاجان
تخالف المعـدود جمع مجرور
مـائـــة تبقي كما هي
وألـــف ول تتغير كتابتها
المركب
11،12
مفرد مجرور
حسب موقعه العرابي
يرفــع بالضـمـة
وينصب بالفتحة
و يجر بالكسـرة
يطابقان المعدود
مفرد منصوب
الجزء الول
13-19يخالف المعدود
والجزء الثاني
يطابق المعدود .
مفرد منصوب
مبنـي علـي فتـح
الجزأين في محل ......
القسم
العدد
ألفاظ
العقود
20
30
40
50
60
70
80
90
حكم
المطابقة
دائمــًا مذكــر
أ /جمـــــال بديــــــع
ما عدا العدد ] [ 12له
قاعدة خاصة .
التمييز
استمـــع إليهـــا مـــع
" البديع "
العراب
مفرد منصوب يعرب إعراب جمع
المذكر السالم ....
فيرفـع بالـواو
وينصب بالياء
ويجــر بالــياء
للصف الول العـدادي
15
مفرد منصوب المعطوف عليه يعرب
** 21-99إذا كان
المعطوف
حسب موقعه.
باستثناء المعطوف عليه
و المعطوف يعرب
العدد 2 ، 1
ألفاظ
إعراب جمع المذكر
العقود فالتمييز موافــق.
السالم لنه من ألفاظ
** وغـــير ذلــك
العقود.
فالتمييز مخالــف .
** أعزائي طلب البديــع/
هل تعلمون أن للعدد ملحقات تعامل معاملة العدد ،وما بعدها
يعرب تمييزًا.
ومن هذه الملحقات ما يلـــي :
ضــع ..تعامل معاملة العداد من ] ، [ 10 : 3تمييزها جمع مجرور.
ِ -1ب ْ
-2نيف ..ويأتي تمييزها مفردًا منصوبًا .
-3كأين ..ويأتي تمييزها مفردًا مجرورًا بمن .
-4كــم الستفهامية وكــم الخبرية ..ويأتي تمييزهما مفردًا منصوبًا
أو مفردًا مجرورًا على حسب القاعدة التي تسمعها مع البديع أثناء الشرح.
التمييز
الملحــــوظ
** تعريفـه :هــو ــ الذي يلحظ من خلل القول أو الكلم .
س
النحو ؟
كيف نتعرف على التمييز الملحوظ في قطعة
ج :نبحث عن اسم نكرة منصوب أتى بعد اللفاظ
التية :
]زاد –ازداد – استزاد– مل – امتل – قل – نقص – اشتّد – قوي – ضعف –
كفي – طاب – استطاب – طال – استطال – فاض – استفاض – فار – اشتعل
أ /جمـــــال بديــــــع
للصف الول العـدادي
16
– اضطرم –شاط – اشتاط – استشاط – نعم – بئس – حبذا – ل حبذا –
ب – النداء التعجـبي
الوزنين " :أفعل و فُعل " – ل دره – ..خير – شر – ح ّ
–النكرات المنصوبة لسيما [.
لللل :اللفاظ السابقة للتمييز الملحوظ :
اسم التفضيل
* أنا أكثر منك مـاًل
كفى
* كفـى بال شهيدًا
نعم أو بئس
* نعـم خلقًا التعاون
ً
ً
ازداد
ي مكانًة
تمييزا منصوبا * ازداد الّتِقـ ّ
المتَعجب منه
* ما أجمل المصريين أخلقًا
كم الستفهامية
* كم كتابًا قرأت ؟
9002
البـديـ
لسيما
ـع * أحب الفاكهة لسيما تفاحًا
النداء التعجبي
* ل دره معلمًا
*** لحــــظ أن :
حب [ ..أسماء تفضيل وحذفت همزتها للعلم بها..
الكلمات ] :خير – شر – َ
..ونعرب النكرة المنصوبة بعدها تمييزًا .
ل خيٌر حافظًا وهو أرحم الراحمين .
لللل :ا ُ
التـــوكــــــيد
التوكــيد :هــو ــ تابع يذكر في الكلم لدفع الشك أو النسيان .
** هو أحد أفراد التوابع لنه يتبع متبوعه ) المؤّكـد ( في العراب رفعًا
ونصبًا وجراًويأتي لتوكيد المعني أو الحكم .
وينقسم التوكيد إلى نوعين :
أ /جمـــــال بديــــــع
للصف الول العـدادي
17
-1توكيد لفظي
-2توكيد معنوي
أول ً :التوكيد اللفظي
تعريفه :هو عبارة عن تكرار اللفظ مرتين ،سواء كان اسمًا أم فع ً
ل
أم حرفًا أم جملة فعلية أم جملة اسمية.
ح.
ق النجا ِ
الســـم :الجتهاُد الجتهاُد طري ُ
الفعـــل :حضر حضر المعلُم.
الحـــرف :بلى بلى الصبر جميل .
ق.
ق ،جاء الح ُ
الجملة الفعلية :جاء الح ُ
الجملة السمية :ال أكبر ،ال أكبر.
ل -جملة ( يعرب حسب
ملحوظة ) -: ( 1اللفظ الول ) حرفًا – اسمًا -فع ً
موقعه في الجملة ) متبوع ( ،واللفظ الثاني يعرب توكيدًا ) تابع ( وهو يتبع ما
قبله في العراب رافعًا ونصبًا وجرًا.
ملحوظة ) -: ( 2ممكن أن يكون التوكيد اللفظي عن طريق إعادة اللفظ
بمرادفه ) معناه ( ...
مثـال
-1هـذا سيف حسام .
) توكيد لفظي مرفوع
بالضمة (
-2جاء أتــى محمد .
) توكيد لفظي مرفوع بالضمة (
ثانيا ً :التوكيد المعنــوي
يكون بألفاظ معينة ،توافق المؤكد) المتبوع ( في المعني وتخالفه في اللفظ
{ كل ،جميع ،نفس ،عين ،كل ،كلتا ،كافة ،عامة ،أجمع ،أنفس ،أعين}
ومــن شـروط عمـل هـذه اللفـاظ :
أن تأتي مضافة إلى ضمير يعود علي المؤكد
-1
-2حذفها ل يؤثر على معنى الجملة .
أ /جمـــــال بديــــــع
للصف الول العـدادي
18
النفس ،العين :تفردان مع المفرد وتجمعان مع المثنى والجمع.
كل ،كلتا :تستخدم كل للمثنى المذكر ،وكلتا للمثنى المؤنث .
كل ،جميع ،عامـة ،كافـة :تستخدم هذه الكلمات للتوكيد إذا
أردنا
التعميم الحقيقي الذي يناسب المعنى المقصود .
نموذج إعرابي
] الطالبان كلهما مجتهٌد [
الطالبان :مبتدأ أول مرفوع باللف ؛ لنه مثنى.
ن مرفوع باللف ؛ لنه ملحق بالمثنى.
كلهمــا :مبتدأ ثا ٍ
مجتهــٌد :خبر للمبتدأ الثاني مرفوع بالضمة .
: .........والجملة السمية ) كلهما مجتهد ( المكونة من المبتدأ الثاني
وخبره
في محل رفع خبر للمبتدأ الول ) الطالبان (
نموذج إعرابي
] الطالبان كلهما مجتهدان [
الطالبان :مبتدأ مرفوع باللف ؛ لنه مثنى.
كلهمــا :توكيد معنوي مرفوع باللف ؛ لنه ملحق بالمثنى.
مجتهدان :خبر مرفوع باللف ؛ لنه مثنى.
إعـراب الفعل المضـارع
س /متي يرفع الفعل المضارع ؟
ج :إذا لم يسبقه ناصب أو جازم 0
ومــن علمـات الـرفــع :
أ /جمـــــال بديــــــع
للصف الول العـدادي
19
يرفع بالضمة الظاهرة :إذا كان صحيح الخر 0محمد يذاكـرُ
يرفع بالضمة المقدرة :إذا كان معتل الخر 0محمد يسعى في
الخير
يرفع بثبوت النون :إذا كان من الفعال الخمسة 0الطلب ينجحون
س /متي ينصب الفعل المضارع ؟
ج :إذا سبقته إحدى أدوات النصب التية
) أن ،لن ،كي ،لكي ،لم التعليل ،حتى (
ومــن علمــات النصــب :
الفتحة الظاهرة -:
إذا كان الفعل صحيح الخر أو معتل الخر بالواو أو الياء 0
الفتحة المقدرة -:إذا كان الفعل معتل الخر باللف 0
حذف النون -:إذا كان الفعل من الفعال الخمسة 0
المثلة :انتبه معي جيدًا ...............البديع في اللغة العربية
س /متي يجزم الفعل المضارع ؟
ق بأدوات الجزم ) :لم ،لّما ،لم المر ،ل الناهية ( 0
سِب َ
ج :إذا ُ
ومــن علمـات الجـــزم :
لم يذه ْ
ب
يجزم المضارع بالسكون :إذا كان صحيح الخر 0
لم يسع
حذف حرف العلة :إذا كان معتل الخر 0
لم يسرقوا
حذف حرف النون :إذا كان من الفعال الخمسة 0
تذكر مع البديع
السماء الموصولة غير المختصة ] ما ،مـن [
السماء الموصولة المختصة ] الذي ،التي ،اللذان ،اللتان ،الذين ،اللتي ،اللئي [
أسماء الشارة للقريب ] هذا ،هذه ،هذان ،هاتان ،هؤلء [
وأسماء الشارة للبعيد ] ذلك ،تلك ،أولئك[
أ /جمـــــال بديــــــع
للصف الول العـدادي
20
أسماء الشرط ]من ،ما ،مهما ،متي ،أيان ،أين ،أني ،أينما ،حيثما ،كيفما
ي[
،أ ّ
س[
ن ،منُذ ،أمـ ِ
ث ،ال َ
الظروف المبنية ] حي ُ
البديع ** البديع ** البديع** البديع** البديع** البديع**
البديع**
*************************************************
تذكر مع البديع أن علمات العراب تنقسم إلى :
علمــات أصلــية
علمـات تقديريـة
علمــات فرعــية
فــي السماء
جمع المذكر السالم
الضمة
في حالة الرفع
الفتحة
رفعًا بالواو ونصبًا وجرًا بالياء
جمع المؤنث السالم
في حال النصب بالكسرة
في حال النصب المثنى
الكسرة
في حالة الجر
السكون
في حالة الجزم
رفعًا باللف ونصبًا وجرًا بالياء
السماء الخمسة
المضافة إلى ياء المتكلم
والسمـــاء المقصــورة
والسمـــاء المنقوصــة
رفعًا وجرًا فقط .
في الفعل المضارع
المرفوع /إذا كان
معتل الخر ) و ،ا ،ي (
رفعًا بالواو ونصبًا باللف وجرًا بالياء المنصوب /المعتل
الخر
الفعال الخمسة
) و ،ا ( فقط
رفعًا بثبوت النون
ونصبًا جزمًا بحذف النون
أ /جمـــــال بديــــــع
للصف الول العـدادي