UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION REA DE ESTUDIOS DE POSTGRADO MAESTRIA EN EDUCACION MENCION: INVESTIGACIN EDUCATIVA

ASIGNATURA: Aprendizaje y adquisicin de conocimientos

APLICACIN DE LAS TEORIAS EN EL CAMPO DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA

Alumna: Blanca Lugo. C.I.: 3.137.528 Facilitadora: Msc. Ana L. Agreda de M

Valencia, Noviembre de 2013

La

Investigacin educativa que se realiza est titulada BLearning:

Estrategia de Aprendizaje Colaborativo desde el ejercicio del Servicio Comunitario, y para el cual se requiere la aplicacin de teoras, que sirvan para comprender y explicar el estudio y que deber llevarse a lo largo de toda la

investigacin, de tal manera, que se pueda articular adecuadamente la prctica total de la investigacin (la teora y su relacin con los hechos). Es importante resaltar que el Servicio Comunitario del estudiante de Educacin Superior es una actividad, y como tal posee una estructura determinada por el hacer; por lo tanto es un medio prctico de expresin creativa que permite, tanto a los prestadores de servicio, como a las instituciones o comunidades receptoras de prestadores el desarrollar una serie de labores cognitivas, constructivas y hasta emocionales a fin de brindar respuestas concretas a situaciones que as lo requieren y exigen. Las teoras de aprendizaje a aplicar son las siguientes:

Aprendizaje Colaborativo, referido por Bell y Pavit, (1995) el aprendizaje colaborativo es la actividad espontnea de captacin, difusin y aplicacin de informacin tecnolgica producto de la labor cotidiana del empleo permanente de lo aprendido. De acuerdo con Woodcock, el trabajo colaborativo a travs de la red presenta dos componentes bsicos: el tecnolgico y el humano. (Kim, 1997) considera que el aprendizaje

colaborativo es el proceso de fortalecimiento y acumulacin de las capacidades tecnolgicas El Aprendizaje Colaborativo Apoyado por Computador (CSCL) es un rea emergente de las ciencias del aprendizaje referente a estudiar como las personas pueden aprender de manera conjunta con la ayuda de los computadores. Aprendizaje basado en proyectos, ya que en este modelo educativo donde los estudiantes planean, implementan y evalan proyectos que tienen relacin con la realidad que est fuera del aula de clase (Blank, 1997; Dickinson, et al, 1998; Harwell, 1997).