EDUC 353 Profa. Enid H.

Rivera Avalo Taller 1 Amary Rivera

Taller 1 Mapa de Conceptos:

Cubre necesidades cognitivas y constructivistas en tiempo y espacio real.

Altas expectativas y estndares.

Maestros
Gua estructurada

Trabajan con Currculo de calidad, flexible y dinmico.

Estudiantes

Desarrollan

Toma de decisiones en la vida diaria, segn las destrezas desarrolladas en Matemticas.

Habilidades o Talentos en el

Proceso Enseanza-Aprendizaje en el Currculo del Programa de Matemticas

Proceso Enseanza-Aprendizaje
Pensar: Desarrollo de pensamiento crtico y creativo. Comunicar: Comprender conceptos en lenguajes matemticos. Aplicar: Desarrollar destrezas de solucin de problemas. Utilizar e interactuar con instrumentos tecnolgicos. Valores: Desarrollo de actitudes positivas. Desarrollo de conducta tica.

Desarrollo de destrezas de la materia

Aprender proceso s y aplicarlos

Currculo: Contenido y Proceso Matemtica

Estndares de Contenido: NumeracinOperacin, lgebra, Geometra, Medicin y Anlisis de datos y probabilidad. Estndares de Proceso: Solucin de problemas, Razonamiento-Prueba, Comunicacin, Conexiones, y Representaciones.

Estos estndares se deben trabajar en conjunto.