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INFORME DE LABORATORIO FISICA I (EQUILIBRIO DE 14 de mayo de 2013 PARTICULAS)

CONTENIDO
INTRODUCCION OBJETIVOS RESUMEN MARCO TERICO EXPLICACION DEL LABORATORIO EQUILIBRIO DE FUERZAS CON EQUIPO MECANICO EQUILIBRIO DE FUERZAS CON MESA DE FUERZAS RESULTADOS EQUILIBRIO DE FUERZAS CON EQUIPO MECANICO RESULTADOS TEORICOS ANALISIS DE ANGULOS PARA CADA UNA DE LAS FUERZAS RESULTADOS EXPERIMENTALES COMPARACION DE RESULTADOS EQUILIBRIO DE FUERZAS CON MESA DE FUERZAS RESULTADOS TEORICOS ANALISISI DE ANGULOS PARA CADA UNA DE LAS FUERZAS RESULTADOS EXPERIMENTALES COMPARACION DE RESULTADOS ANALISIS DE DATOS CONCLUSIONES DESARROLLO DE CUESTIONARIO ANEXOS BIBLIOGRAFIA. 4 5 6 7 8 8 9 70 Error! Bookmark not defined.0 10 10 116 12 13 13 13 15 15 16 17 18 19 21

NOTA: TODAS LAS FORMULAS USADAS PARA LA INFORMACION DE LAS TABLAS ESTAN EN EL MARCO TEORICO

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INTRODUCCION

Este informe fue elaborado para dar un resumen y anlisis de los datos obtenidos en la prctica de laboratorio sobre equilibrio esttic, esto se har resolviendo las actividades planteadas en la gua entregada por el ingeniero; adems, en el transcurso del documento se estudiara la teora de errores y la regresin lineal, elementos bsicos para un buen anlisis de la informacin. Las prcticas de laboratorio traen a los estudiantes beneficios innumerables, pues los familiariza con elementos que ellos tendrn que manejar a lo largo de su vida investigativa y adems muestran que El estudio de un sistema a de partculas o de un cuerpo rgido es esencial para el estudiante de ingeniera, pues le permitir comprobar matemticamente las fuerzas que actan sobre un cuerpo que se encuentran en equilibrio y los efectos que ellas causan sobre el mismo Al finalizar la lectura del informe se harn las respectivas conclusiones de los datos obtenidos de las condiciones de equilibrio de un cuerpo considerado como partcula, y se ver si los objetivos planteados al inicio de la gua de trabajo se cumplieron en totalidad, solo por partes o si tal vez estos deben ser replanteados.

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OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL

Analizar la teora del equilibrio esttico por medio de experimentos tericos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS Cumplir el desarrollo de la gua de trabajo, la cual se enfoca en complementar lo aprendido en el estudio de equilibrio esttico y momento esttico con la prctica, y el anlisis de la informacin obtenida. Comprobar que la sumatoria de fuerzas aplicadas a un cuerpo que se encuentra en equilibrio esttico es igual a cero. Hacer un exhaustivo anlisis de los datos obtenidos en el laboratorio, y realizar las respectivas conclusiones de dicha informacin. Reconocer los diferentes instrumentos encontrados en el laboratorio, conociendo sus usos y aplicaciones para actividades investigativas futuras. Representar la informacin en graficas que sern elaboradas teniendo en cuenta la regresin lineal, para ver la confiabilidad de los datos obtenidos en el laboratorio. Reforzar los conceptos adquiridos en clase, por medio de la prctica hecha, teniendo en cuenta la teora estudiada.

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RESUMEN

En este laboratorio se desarrollaron las prcticas del tema de equilibrio esttico, se utilizaron materiales como el equipo experimental mecnico y la mesa de fuerzas. El primero de ellos fue el de equilibrio esttico, este se hizo por medio de un equipo experimental mecnico, un cordel y una caja de pesas. Se realiz el montaje del equipo, se tomaron diferentes pesas y se ubicaron, y luego se obtuvo un equilibrio entre estas pesas, y ellas formaron dos ngulos respecto a la horizontal, y se repiti este proceso diez veces. La segunda prctica fue la de equilibrio de fuerzas con mesa de fuerzas, un aro, un cordel y una caja de pesas; al igual que la anterior practica se ubicaron tres pesas en tres extremos del cordel que colgaba de la mesa y una de estas pesas era fija, las otras dos pesas se movan alrededor del disco hasta conseguir que se equilibrara y que un aro puesto en la parte superior de la mesa quedara centrado con respecto al disco; luego se repiti el proceso hasta conseguir diez resultados en los cuales medimos los ngulos derivados del equilibrio de los pesos.

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MARCO TERICO

La esttica tiene por objeto comprobar las condiciones que debe satisfacer un sistema de fuerzas, para que al ser aplicadas a una partcula produzcan un estado de equilibrio. Una partcula se puede considerar en equilibrio si est sujeta a la accin de dos fuerzas de la misma magnitud, la misma lnea de accin y sentidos opuestos como se muestra en la figura 1, donde la sumatoria de fuerzas es cero.

En general en una partcula en equilibrio la suma vectorial de cualquier sistema de fuerzas aplicadas a ella o resultante, debe ser igual a cero como en la ecuacin 1.

Y en componentes rectangulares. Segn la primera ley de Newton que enuncia Si la fuerza resultante que acta sobre una partcula es cero, la partcula permanecer en reposo (si originalmente estaba en reposo) se mover con velocidad constante, en lnea recta (si originalmente estaba en movimiento) y la definicin de equilibrio descrita en la primera sesin de este apartado se deduce que una partcula en equilibrio puede estar en reposo con movimiento rectilneo uniforme.

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EXPLICACION DEL LABORATORIO. EQUILIBRIO DE FUERZAS CON EQUIPO DE MECANICA

1. Para realizar la prctica se debe tener el vestuario adecuado para el laboratorio en este caso la bata y si es necesario implementos de seguridad (gafas). 2. El primer paso es realizar el montaje del equipo de mecnica, y que los graduadores estn ubicados sobre la horizontal en cero y ciento ochenta grados. 3. Se eligieron un conjunto de tres pesas arbitrariamente y se hizo el montaje de cada una de ellas en cada uno de los extremos y una en el medio del cordel que sostiene a las dos anteriores hasta lograr que se mantengan sin movimiento alguno. 4. Se midi los angulos y formados en la parte interior del sistema y consignar los datos en la tabla.

mg

5. Repita los pasos tres y cuatro para varios conjuntos de pesas hasta obtener diez mediciones de ngulos.

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EQUILIBRIO DE FUERZAS CON MESA DE FUERZAS 1. Se realiz el montaje del mecanismo como lo indica la fotografa 1 (anexos), ubicando el cordel uno en noventa grados, el cordel dos en 180 grados y el cordel tres en cero grados y este ltimo siendo el cordel fijo. 2. Se seleccion un conjunto de pesas y se colocaron cada una en los tres extremos del cordel. 3. Se movieron las mordazas alrededor del disco hasta conseguir que se equilibraran las pesas y el aro quedara absolutamente centrado con respecto al disco. 4. Se midieron los ngulos , observa en la siguiente figura. y y sus respectivos pesos como se

5. Se eligi unos conjuntos de pesas y se repiti los pasos tres y cuatro hasta obtener diez mediciones las cuales se consignaran en la tabla.

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RESULTADOS EQUILIBRIO DE FUERZAS CON EQUIPO DE MECANICA 1. RESULTADOS TEORICOS N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 35 35 35 25 10 70 75 75 100 100 50 54 58 50 10 100 100 105 100 55 40 40 40 30 10 50 60 60 100 100
37.38

45.95 49,62 53.68 67.66 29.99 49.46 41.65 45.58 29.99 15.96 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

42.23 47.50 62.87 29.99 62.33 53.28 55.95 29.99 15.96

ANALISIS DE LOS ANGULOS PARA CADA UNA DE LAS FUERZAS Usando una funcin de Excel (solver), se realiz de manera gil y practica el clculo de los ngulos requeridos en la gua entregada. El proceso fue el siguiente: 1. Se plante el diagrama de cuerpo libre para la fuerza ejercidas por los pesos, para luego hacer un anlisis de las componentes que intervienen en el desarrollo del equilibrio de fuerzas. 2. Este anlisis nos brind dos ecuaciones respecto a los ejes en el plano de dimensiones (x,y) en funcin de seno y coseno. Estas ecuaciones son:

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3. Se proporcion un valor para , en nuestro caso el valor fue 1, pero este valor puede tomar cualquier valor arbitrario, y luego igualamos la ecuacin 2 a cero y de nuevo el valor de y mostraban su valor real. 4. Por ultimo cambiamos los datos de las fuerzas hasta conseguir los diez valores de y . Este es un ejemplo del proceso realizado RAD 0,652459888 35 F1 N 40 F2 50 F3 0,802002771 FUNCION 1 -4,27422E-07 FUNCION 2 Para realizar la sumatoria de fuerzas tambin se us Excel solver, realizando el clculo de la siguiente manera: 1. Con la sumatoria de fuerzas en x usamos de nuevo las ecuaciones 1 y 2, lo cual al realizar el clculo nos dio como resultado cero. 45,9512665 DEG 37,3831105

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2. RESULTADOS EXPERIMENTALES N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 35 35 35 25 10 70 75 75 100 100 40 40 40 30 10 50 60 60 100 100 50 54 58 50 10 100 100 105 100 55 33.5 40 45 50 31.5 63 55 60 30 12 44 50 50 58 28.5 58 40 38 34 18

COMPARACION DE RESULTADOS RESULTADOS ANALITICOS N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 37.38 42.23 47.50 62.87 29.99 62.33 53.28 55.95 29.99 15.96 45.95 49,62 53.68 67.66 29.99 49.46 41.65 45.58 29.99 15.96 RESULTADOS EXPERIMENTALES 33.5 40 45 50 31.5 63 55 60 30 12 44 50 50 58 28.5 58 40 38 34 18

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2. EQUILIBRIO DE FUERZAS CON MESA DE FUERZAS 2.1 RESULTADOS TEORICOS N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100 50 70 70 70 80 120 130 130 150 50 70 70 120 120 120 130 120 220 220 100 100 100 100 105 105 106 156 156 156 14.47 49.46 45.58 2.04 5.95 10.37 20.08 41.42 0 0 14.47 62.33 45.58 54.34 54.53 40.02 29.89 35.67 53.77 47.01 151.06 68.21 88.84 123.62 190.52 129.61 49.97 102.91 126.23 132.99

ANALISIS DE LOS ANGULOS PARA CADA UNA DE LAS FUERZAS Usando una funcin de Excel (solver), se realiz de manera gil y practica el clculo de los ngulos requeridos en la gua entregada. El proceso fue el siguiente: 1. Se plante el diagrama de cuerpo libre para la fuerza ejercidas por los pesos, para luego hacer un anlisis de las componentes que intervienen en el desarrollo del equilibrio de fuerzas. 2. Este anlisis nos brind dos ecuaciones respecto a los ejes en el plano de dimensiones (x,y) en funcin de seno y coseno. Estas ecuaciones son:

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3. Se proporcion un valor para , en nuestro caso el valor fue 1, pero este valor puede tomar cualquier valor arbitrario, y luego igualamos la ecuacin 2 a cero y de nuevo el valor de y mostraban su valor real. 4. Para dar valor a a 180 le restamos la suma de y . 5. Por ultimo cambiamos los datos de las fuerzas hasta conseguir los diez valores de , y . Este es un ejemplo del proceso realizado

RAD 0 T1 N T2 T3 fn1 fn2 150 220 156 0,820551083 4,934769394

DEG 0

47,014004

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2.2 RESULTADOS EXPERIMENTALES N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100 50 70 70 70 80 130 130 130 150 50 70 70 120 120 120 120 120 220 220 100 100 100 100 105 105 106 156 156 156 40 46 46 6.5 14 11 33 39 -12 1 13 59 43 50 50 48 14 32 52 47 127 75 91 123.5 116 121 133 109 140 132

COMPARACION DE RESULTADOS

RESULTADOS TEORICOS N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 14.47 49.46 45.58 2.04 5.95 10.37 20.08 41.42 0 0 14.47 62.33 45.58 54.34 54.53 40.02 29.89 35.67 53.77 47.01 151.06 68.21 88.84 123.62 190.52 129.61 49.97 102.91 126.23 132.99

RESULTADOS ANALITICOS 40 46 46 6.5 14 11 33 39 -12 1 13 59 43 50 50 48 14 32 52 47 127 75 91 123.5 116 121 133 109 140 132

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ANALISIS DE DATOS

Los ngulos tericos se diferenciaron por pocas dcimas de los ngulos experimentales. Cuando dos fuerzas tenan igual magnitud el ngulo era el mismo. Tambin se demostr que para el equilibrio de fuerzas con mesa de fuerzas, el ngulo alfa era resultante de la resta de los ngulos beta y teta a ciento ochenta grados.

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CONCLUSIONES

EQUILIBRIO DE FUERZAS CON EQUIPO DE MECANICA

Para esta parte del laboratorio los datos que obtuvimos fueron las tres fuerzas
y dos ngulos respecto a la horizontal y a partir de estos se hicieron los clculos para hallar la sumatoria de fuerzas.

Para la tabla de datos se usaron tres fuerzas y dos ngulos para mostrar los
ngulos obtenidos en la prctica y tambin por un proceso matemtico adicional se expresaron los ngulos tericos en funcin de las fuerzas usadas en la prctica. En este equilibrio de fuerzas con equipo de mecnica, se observ que la sumatoria de fuerzas debera ser igual a cero, pero factores externos como el punto de observacin del investigador o el equipo de mecnica presentaban irregularidades con la medida de la horizontal.

EQUILIBRIO DE FUERZAS CON MESAS DE FUERZAS En esta parte del laboratorio obtuvimos tres fuerzas y tres ngulos, dos respecto a la horizontal y un tercero el cual se hallaba restndole a 180 grados la suma de los dos primeros ngulos e igual que en el caso anterior se realizaron los clculos para encontrar la sumatoria de las fuerzas. Al tener el valor de las fuerzas analticamente obtuvimos procesos matemticos que os llevaron a la deduccin de los ngulos y con ello realizamos una comparacin de los ngulos obtenidos en la prctica, adquiriendo as En este ensayo hubo menos error que en el anterior, pues se trataba, en la parte experimental, de centrar el anillo del disco para as tener datos ms exactos. Se puede considerar que el mayor rango de error se dio por el golpeteo que ejerca varias personas a medida que se tena que centrar el anillo para hallar los ngulos.

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DESARROLLO DEL CUESTIONARIO

1. De los resultados obtenidos en caractersticas a obtener. Existe alguna discrepancia de los valores hallados experimentales con los calculados tericamente? y si es as por qu ocurren? Justifique su respuesta Respuesta Si existe discrepancia entre los valores, tanto para el primer experimento como para el segundo. Una de las razones del error posiblemente sea que el investigador de este experimento no se ubic de manera tal que quedara exactamente frente al sistema del experimento; otra razn podra ser que el sistema en el que se estaba experimentando no estuviera en condiciones ideales para este ejercicio, adems que las poleas usadas en el sistema tenan friccin y un peso. 2. Al llevar a cabo experimentalmente la primera ley de Newton Cree usted que es absolutamente valido este enunciado? Justifique su respuesta basndose en las mediciones obtenidas. Respuesta: Todo cuerpo persevera en su estado de reposo o movimiento uniforme y rectilneo a no ser que sea obligado a cambiar su estado por fuerzas impresas sobre l Esta ley es totalmente valida pues experimentalmente, al dejar esttico el sistema, la nica fuerza que podra cambiarlo sera la gravedad pero en ninguno de los casos hubo una variacin del sistema a menos que le fuesen cambiadas las magnitudes de las fuerzas, y con ello se demuestra que esta ley aplica al experimento hecho.

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ANEXOS EQUILIBRIO DE FUERZAS CON EQUIPO DE MECANICA

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EQUILIBRIO DE FUERZAS CON MESA DE FUERZAS

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BIBLIOGRAFIA. ALONSO FINN, FISICA MECANICA, VOL 1, PAG: 87, 88, 89. SERWAY, FISICA PARA CIENCIAS E INGENIERIA, VOL 1, EDICION 6. GUIA 3 DE APRENDIZAJE.

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