‫مبادئ علم الطفاء‬

‫سالم عبدالسلم انويجي‬

‫رئيس قسم السلمة والصحة المهنية‬
‫المنطقة الحرة بمصراتة ليبيا‬
 ‫نظرية الشتعال‬
‫هى عملية تأكسد لجزيئات الماده القابلة للشتعال منتجة حرارة‬
‫وضوء‪.‬‬
‫للتأكسد درجات ثلث ‪-:‬‬
‫) صدأ الحديد (‬ ‫بطىء بدون حرارة أو ضوء‬
‫) النفجارات (‬ ‫سريع ينتج حرارة وضغط‬
‫) الشتعال (‬ ‫متوسط السرعة ينتج حرارة وضوء‬
 ‫مثلث الشتعال‬
‫يلزم لحدوث الشتعال توافر ثلث عناصر ‪-:‬‬
‫المادة القابلة للشتعال ولها ثلث صور ‪-:‬‬

‫صلبة – سائلة – غازية‬

‫درجية حرارة كافيية لبدأ الشتعال ‪ -:‬لكيل مادة درجة حرارة‬
‫تشتعييل عندهييا تختلييف تبعييا لخواصييها الكيميائييية وتماسك‬
‫جزيئاتها والصورة التي عليها ويستمر الشتعال حتى لو أبعد‬
‫مصدر الحرارة‪.‬‬
‫توافر نسبة كافية من الكسجين فى جو الشتعال ل تقل عن‬
‫‪ %15‬وقيد تحوى بعيض المواد عنصير ألكسيجين داخل‬
‫تكوينهيا )الهواء الجوي يحتوي عليى نسيبة مين الكسيجين في‬
‫حدود ‪( %21‬‬
 ‫الشتعال‬
‫الحرارة المتولدة‬
‫عملية‬ ‫يمثل‬ ‫توضيحى‬ ‫رسم‬
‫نتيجة التفاعل‬ ‫يقصد بالضوء‬
‫)حرارة استمرار الشتعال(‬ ‫ضوء‬ ‫لسان اللهب المرئى‬
‫أكسجين‬ ‫هنا يحدث التفاعل‬
‫بين جزيئات‬
‫حرارة‬ ‫أكسدة‬ ‫المادة والكسجين‬

‫جزيئات المادة‬
‫تتبخر بفعل الحرارة‬ ‫بخر‬
‫الحرارة الناتجة عن‬
‫التفاعل تنتقل للمادة عن‬
‫طريق الشعاع الحرارى‬
‫ماده قابلة للشتعال‬

‫حرارة بدء الشتعال‬ ‫حرارة‬

 ‫سلسلة التفاعل‬
‫أكسدة‬
‫يلحظ تبخر جزيئات من‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ح‬
‫المادة ثم تفاعلها مع الكسجين‬ ‫رة‬
‫فتتولد حرارة تساعد على‬
‫ز‬ ‫ج‬
‫تبخر وتفاعل الجزيئات الخرى‬
‫ا‬‫يئ‬
‫ت‬

‫تتم عملية تفاعل جزيئات المادة‬

‫مع الكسجين بمنطقة لسان اللهب‬
 ‫سلسلة التفاعل‬
‫حرارة‬

‫حرارة‬
‫حرارة‬ ‫جزيئات المادة‬

‫تفاعل‬ ‫حرارة‬
‫أكسدة‬

‫أكسجين‬
‫أكسدة‬ ‫بخر‬

‫المادة‬ ‫حرارة‬
 ‫رسم توضيحى لمثلث الشتعال‬

‫أكسجين ل يقل نسبته‬ ‫مثلث‬ ‫حرارة كافية لبدء الشتعال‬

‫عن ‪%15‬‬ ‫الشتعال‬

‫مادة قابلة للشتعال‬

‫صلبه – سائلة ‪ -‬غازية‬
 ‫نظرية الطفاء‬
‫وهى استبعاد أو افقار عنصر أو أكثر من عناصر الشتعال وهى‬
‫المادة ‪ -‬الحرارة ‪ -‬الكسجين‬

‫استبعاد المادة وهو ما يطلق علية العزل أو التجويع أى حرمان النار من المادة القابلة‬
‫للشتعال التى تتغذى عليها‬
‫استبعاد الحرارة وهو ما يطلق علية التبريد أى خفض درجة حرارة المادة المشتعلة‬
‫الى ما دون درجة اشتعاله وذلك بامتصاص الحرارة منه بمعدل اكبر من معدل تولدها‬
‫استبعاد الكسجين وهو ما يطلق علية الخنق اى حرمان المادة المشتعلة من الكسجين‬
‫اللزم لستمرار اشتعالها‬
 ‫مثلث الطفاء‬

‫تقليل نسبة‬
‫خفض درجة حرارة‬
‫الكسجين فى‬
‫جو الشتعال الى‬ ‫أكسجين‬
‫خنق‬ ‫تبريد‬
‫حرارة‬ ‫المادة الى أقل من‬
‫درجة اشتعالها‬
‫أقل من ‪%15‬‬
‫مثلث‬
‫الطفاء‬

‫عزل‬
‫مادة‬

‫عزل المادة المشتعلة عن التى لم تشتعل بعد‬

‫لحرمان النار من المادة القابلة للشتعال التى تتغذى عليها‬
‫مصادر الحرارة‬ ‫مصادر طبيعية )أشعة الشمس ‪ -‬البراكين – الصواعق(‬
‫مصادر صناعية ‪-:‬‬
‫التفاعلت الكيميائية ) التأكسد ‪ -‬اذابة مادة فى سائل ‪ -‬الشتعال الذاتى ‪ -‬التفاعلت الكيميائية(‬ ‫‪1.‬‬
‫الطاقة الميكانيكية ) احتكاك الجزاء المعدنية بالمحركات(‬ ‫‪2.‬‬
‫الكهرباء ) مرور تيار كهربائى فى موصل وتتوقف الحرارة المتولدة على قطر الموصل ومقاومة الجهاز المستخدم(‬ ‫‪3.‬‬
‫الضغط ) ضغط الغازات داخل حيز معلق(‬ ‫‪4.‬‬
‫الطاقة النووية ) انشطار نواة ذرة مادة مشعة ‪ -‬اندماج نواة ذرتين(‬ ‫‪5.‬‬
 ‫طرق انتقال الحرارة‬
‫التوصيل )تنقسم المواد الى جيدة ‪ -‬متوسطة ‪ -‬رديئة التوصيل‬
‫للحرارة(‬
‫الشعاع ) وهيى موجات كهرومغناطيسيية تسيير فى الفضاء‬
‫تمتصها الجسام المعتمة وتعكسها الجسام اللمعة (‬
‫تيارات الحمل ) حركة السوائل والغازات الساخنة لعلى(‬
‫حرارة‬
‫بارد‬ ‫ساخن‬

‫موصل‬
‫انتقال الحرارة‬
‫انتقال الحرارة بتيارات‬ ‫انتقال الحرارة بالتوصيل‬
‫بالشعاع الحرارى‬
‫الحمل‬
‫التصنيف الوربى للحرائق‬
‫‪Class A‬‬
‫حرائق المواد المسامية الصلبة ) الكربونية ( مثل الخشب والورق‪...‬‬
‫‪Class B‬‬
‫حرائق المواد السائلة ) البترولية ( مثل السولر والبنزين والكحول‪..‬‬
‫‪Class C‬‬
‫حرائق المواد الغازية مثل غاز البوتجاز والغاز الطبيعى‪......‬‬
‫‪Class D‬‬
‫حرائق المعادن مثل الصوديوم والبوتاسيوم والماغنسيوم‪.......‬‬
‫‪Class E‬‬
‫حرائق التركيبات الكهربائية مثل الجهزة الكهربائية المختلفة‪.......‬‬
 ‫مسببات الحرائق‬
‫القضاء والقدر ) الصواعق – البراكين ‪..........‬الخ (‬
‫العمد بقصد ) الضرار بالغير‪ -‬التخريب – طمس معالم جريمة (‬
‫الهمال ومن صور الهمال الشائعة ‪:‬‬
‫الهمال فى تداول أو استخدام المواقد الحرارية) الفران – الدفايات ‪ -‬السخانات‪..‬الخ(‬
‫الهمال فى تداول أو استخدام السوائل البترولية سريعة الشتعال) البنزين‪ -‬الكيروسين ‪...‬الخ (‬
‫الهمال فى التركيبات الكهربائية مما يتسبب فى ) الثغرة الكهربائية – الماس الكهربائى – زيادة التحميل (‬
‫الهمال فى تداول أواستخدام الغازات القابلة للشتعال )الغاز الطبيعى – غاز البيوتان ‪...‬الخ (‬
‫الهمال فى رفع المخلفات من المواد القابلة أو السريعة الشتعال أول بأول‬
‫الهمال عند تخزين المواد العضوية مما يؤدي الى حدوث ظاهرة الشتعال الذاتي‬
‫الهمال أثناء استخدام المحركات الكهربائية أو التى تعمل بالوقود السائل‬
‫عدم اتباع أصول وقواعد تخزين المواد القابلة للشتعال والمواد الخطرة‬
‫الهمال أثناء تداول و نقل واستخدام المفرقعات و المواد الخطرة‬
‫عدم الهتمام بتبديد الكهرباء الستاتيكية فى الصناعات المختلفة‬
‫التدخين‬
‫عبث الطفال‬
‫اللعاب النارية‬
‫انفجار الغبار والتربة‬
‫الهمال عند استخدام اللهب المكشوف‬
 ‫مع تحيات‬
‫سالم عبدالسلم‬
‫انويجي‬
‫‪enwaijee@gmail.com‬‬
‫‪http://www.scribd.com/doc/8482061‬‬

‫شكر خاص إلى عميد‪ /‬محمد جمال‬

‫مدير بلغات المفرقعات‬
‫مصلحة الدفاع المدني بجمهورية‬
‫مصر العربية‬