LAWRENCE KOHLBERG: 6 ESTADIOS DE LA EDUACIN MORAL Para que la persona desarrolle el juicio racional, que es la capacidad de dilucidar entre

lo que est bien y lo que no, es necesario que su desarrollo transcurra a travs de 6 estadios de la educacin moral, los cuales se desarrollarn en el siguiente cuadro:
ETAPAS ESTADIOS ESTADIO 1: MORAL HETERNOMA -5 a 8 aos. - Comprensin de lo justo a travs de la amenaza del castigo. -Egocentrismo por intereses personales. ESTADIO 2: MORAL INSTRUMENTAL E INDIVIDUALISTA -8 a 14 aos. -Reciprocidad mercantil: Trueque de favores. -Justicia basada en intereses individuales. -Conciencia de que las dems personas tambin tienen intereses. ESTADIO 3: MORAL NORMATIVA INTERPERSONAL -Pre adolescencia -Crculo familiar. -Ser considerado buena persona por alguien ms. -Comportamiento que complace a los dems. ESTADIO 4: MORAL DEL SISTEMA SOCIAL -Durante la adolescencia. -Autoridad es la gua del deber social. -Sistema social global. -Leyes y roles impuestos que se consideran justos. ESTADIO 4.5: -Durante la adolescencia. -Perspectiva social subjetiva. -Se construye una moral relativista que permita asimilar cualquier diferencia del bien y el mal, que dependen de una opcin personal. ESTADIO 5: MORAL DE CONTRARIO Y DE LOS DERECHOS HUMANOS -Final de la adolescencia. -Derechos humanos individuales y generales. -Mecanismos generales e imparciales de acuerdos, pactos o contratos. -Posturas que defienden individuos o grupos sociales. -Dilogo en consenso. -Valores bsicos. ESTADIO 6: MORAL DE PRINCIPIOS TICOS UNIVERLAES -No antes de los 20 aos. -Valores universales como la justicia. -Decisin segn la conciencia propia. -Principios ticos auto escogidos. -Educacin como estimulacin de desarrollo al juicio.

PRECONVENCIONAL *Intereses concretos del individuo. *No comprende reglas.

CONVENCIONAL *Ideologas a travs de la pertenencia a un grupo. *Reglas sociales. *Identidad.

POSTCONVENCIONAL *Principio de conciencia. *Valores humanos.