FUNCIONES DE LA LENGUA.

Actividades de cierre
Un texto puede presentar varias funciones, pero la predominante es la que define su intencin comunicativa

ACTIVIDADES: COMPLEMENTE CON LA PALABRA O PALABRAS COMO SE LE PIDE EN CADA CASO

____________________________________ esta funcin es la que define las relaciones entre el mensaje y el objeto a que hace referencia,
consiste en lo que se dice (una persona a otra) sobre determinada cosa. Es considerada como funcin fundamental de la comunicacin. Informa
sobre una realidad
___________________________________ Funcin centrada en el receptor. Se trata de condicionar o convencer al interlocutor de que acepte
nuestras propuestas. Se presenta cuando pedimos algo o damos rdenes.
________________________________ es una funcin esttica, que se centra sobre el mensaje mismo. El referente del mensaje es el propio
mensaje. En esta funcion el destinatario se esfuerza por asegurar el mensaje a cierto nmero de cualidades intrnsecas. Su importancia radica en
apreciar el valor de la seleccin y la combinacin de los signos.
__________________________________ sta funcin se centra en el emisor, quin exterioriza sus ideas, emociones y deseos. En el participan
aspectos personales como son sus estados de emotivos, su identidad social y sus hbitos. Por el tono de voz podemos saber, por ejemplo, si es
extranjero, est enojado, triste o contento, etc. Esta funcin es difcil encontrarla en los medios impresos.
__________________________________ es la funcin que tiene como finalidad abrir, mantener o detener la comunicacin y no trasmiten
informacin, sino nicamente realizan una funcin social, sin establecer una conversacin profunda. Ejemplos de esta funcin son las formas de
saludo y observaciones sobre el tiempo.
__________________________________ Esta funcin se presenta cuando una persona explica algo, de manera que su objetivo es hacer
comprender el sentido de los signos utilizados en el proceso comunicativo, ya que estos pudieran o no ser entendidos claramente por el receptor.
Hacemos tambin uso de esta funcin cuando cambiamos palabras de un texto para evitar la repeticin. As como cuando adquirimos o ampliamos
conocimientos mediante preguntas.
_________________________________ funcin que utiliza primordialmente el profesor.
_________________________________ funcin que utiliza primordialmente el poeta.
_________________________________ funcin que utiliza principalmente el pap o la mam cuando estn enojados.
_________________________________ funcin que generalmente utiliza un galan
_________________________________ funcin que se utiliza en Hechos de T.V. Azteca
_________________________________ funcin que se utiliza al saludar a un vecino.

Texto 1
FUNCIN ___________________
Texto 1

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Texto 2
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Texto 2
Texto 3

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Texto 3
FUNCIN ____________________

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Nombre del alumno ____________________________________________________________ . Grupo_________

No. de lista__________