FICHA INFORMATIVA FUNCIN XIDO BSICO Los xidos son compuestos binomios que resultan de combinar un metal con

el oxgeno Frmula: Metal + oxgeno xido Bsico NOMENCLATURA: I. TRADICIONAL: Se tienen los siguientes casos: 1er Caso: Si el elemento posee una sola valencia se utiliza la palabra xido seguido del nombre del metal que se est utilizando, ejemplos: a) Na+1 = O-2 Na2O b) Ca+2 O-2 Ca2O2 CaO xido de Sodio xido de Calcio

2do. Caso: Si el elemento posee dos valencias se utiliza la terminacin OSO para la valencia menor e ICO para la valencia mayor. Ejemplo: a) Fe+2 = O-2 Fe2O2
1 1

FeO CaO

xido Ferroso xido Frrico

b) Fe

+3

-2

Fe2O3

II. STOCK: 1. Se escribe la palabra xido seguido del nombre del metal y entre parntesis la valencia con nmeros romanos. Ejemplo: Au (1,3) Au+1 + O-2 Au+3 + O-2 Au2O Au2O3 xido de Oro (I) xido de Oro (III)

III. IUPAC: 1. Se utiliza los prefijos: Mono, Di, Tri, Tetra, Penta, hexa, etc. Antes de la palabra xido seguido del nombre del metal Ejemplo: Ni (2,3) Ni+2 + O-2 Ni+3 + O-2 Ni2O2
1 1

Ni O

Monxido de Nquel

Ni2O3

Trixido de Nquel

DEMUESTRO MIS SABERES

Prof. William David Castillo Palacios Apellidos y Nombres:_____________________________________________________ Grado: ___________________ Seccin: ______________ Fecha: _________________ I. Dada la frmula del xido escribe su nombre: a) K2O __________________ c) Al2O3 d) Fe2O3 _____________________ _____________________

b) Ca O __________________

II. Dado el nombre del xido escribe su frmula: a) xido de Magnesio _______________ c) xido de Zinc ____________________ b) xido Cprico _______________ d) xido Niqueloso __________________

III. Completa el siguiente cuadro: xidos CaO Cu2O Ni2O3 Au2O3 N. tradicional N. Stock N. Iupac

Felicitaciones Lo lograste!

AO DE LA PROMOCIN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMTICO SESIN DE APRENDIZAJE N 01 I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. I.EP. : Grado : Tema : rea : Responsable: Duracin : Nuestra Seora de Ftima Tercero Funcin xido C.T.A. William D. Castillo Palacios 02 horas

II. PROPSITOS: Capacidad Conocimientos Comprensin de la Informacin - Funcin xidos Analiza informacin sobre funcin xido - Nomenclaturas Elabora ejercicios propuestos por el docente. - Tradicin, stock y Iupac. Indagacin y Experimentacin Identifica el proceso de formacin de un xido. ACTITUDES 1. Demuestra curiosidad en el tema. 2. Participa aportando ideas relevantes. 3. Demuestra autonoma e iniciativa en el trabajo en equipo. III. TEMA TRANSVERSAL: Conciencia ambiental: Se comenta sobre la importancia de mantener limpio el entorno. IV.SECUENCIA DIDCTICA: Actividades y/o estrategias Actividad permanente (saludo, asistencia) El docente presenta dos clavos (nuevo y oxidado) Con la tcnica de la lluvia de ideas se recoge los saberes previos adems de las siguientes interrogantes: Qu diferencia hay entre los dos clavos? Qu ha sucedido con alguno de los clavos? Por qu se produce esto? Esto se da en otros materiales?

Recursos Reactivo oral Clavos

Tiempo

Lluvia ideas

de

Los estudiantes responde a las preguntas formuladas. Se crea el conflicto cognitivo planteando la interrogante Por qu se oxidan los materiales? Los estudiantes analizan la ficha informativa subrayado lo ms relevante del tema y elaboran un mapa mental a partir de lo subrayado. El docente sistematiza el tema y desarrolla una batera de ejercicios. El docente entregar una batera de ejercicios con el fin de desarrollar una prctica calificada. El docente dialoga con los estudiantes sobre el medio ambiente partiendo de las siguientes interrogantes: Cmo afecta al medio ambiente el mal uso de los materiales oxidados? Qu tipo de enfermedades pueden ocasionar? Qu acciones puedes realizar con el fin de mejorar este problema? Los estudiantes realizan su metacognicin: Qu aprend? Cmo lo aprend? Para qu me sirve lo aprendido? Investiga lo siguiente: Qu tipo de metales usan los pobladores de tu localidad? Cmo lo usan? En qu campo se usa?

Dilogo Ficha informativa Pizarra

Tizas Practicas calificadas Dilogo

Recopilacin

Cuaderno de trabajo

V. EVALUACIN: Criterio Comprensin de informacin Indagacin y experimentacin

Indicadores Analiza informacin sobre funcin xidos a travs de una ficha informativa. Identifica el proceso de formulacin de xidos en una experiencia de prctica en el laboratorio.

Instrumentos Ficha evaluacin de

VI. BIBLIOGRAFA: a) Para el Docente: - Manual del Docente - Mayor Mandujano b) Del estudiante - Ficha informativa - Texto CTA de tercero ___________________ Director

CTA. Tercero CTA. Tercero

_______________________ Profesor Responsable