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Avaliao Bimestral de Lngua Portuguesa 4 Bimestre Nome:_________________________________ N___ Turma: ____ Professora: Ana Carolina Data:___ ___ ___

!alor Al"anado: _____ 1- Leia o texto com ateno: Por que as aranhas fazem teias?
Elas esto por toda as parte. Nos cantos da parede, em algum mvel velho, embaixo da cama, no jardim... Seus fios formam desenhos que encantam nossos olhos. Procure atentamente e voc deve encontrar uma teia! "ue elas so feitas por aranhas, #odos j$ sabem. %as por que as aranhas fa&em teias' ( resposta est$ na barriga da aranha. )em na ponta do abdome dela, existe um par de rgos que produ&em fios de seda, que formam a teia. (ssim, ela solta o fio e vai tecendo, com ajuda de algumas de suas oitos pernas, um emaranhado que pode ter muito formatos. (s teias t m v$rias utilidades para as aranhas. *a+ar, proteger seus ovos ou mesmo fa&er abrigos. (s aranhas que fa&em teias para ca+ar so as mais observadas. ,oc j$ deve ter visto algum bicho grudado em uma teia. - que ela . coberta por uma subst/ncia grudenta. (ssim, o inseto que voa desavisado pode esbarrar em uma delas e ficar presa em seus fios. Se isso acontecer, j$ era! Ele certamente ser$ devorado.
01liveira, 2elipe )andoni de. Por que as aranhas fa&em teias' *i ncia hoje das *rian+as3 4io de 5aneiro, n.677, mar. 8997. (dapta+o.:;.

a:

No trecho <(ssim ela solta o fio=, a palavra sublinhada se refere a> 0(: )arriga da aranha. 0): Prpria aranha. 0*: Perna da aranha. 0?: )oca da aranha. Em <(ssim, o inseto que voa desavisado pode esbarrar em uma delas e ficar preso em seus fios.=, a palavra sublinhada quer di&er> 0(: ?escontente. 0): ?estemido. 0*: ?istra@do. 0?: ?esinformado #$ Aeia as senten+as abaixo e complete com mal ou mau> a: Era uma questo BBBBBBBBBBBresolvida. b: (quele aluno . um BBBBBBBBBBBBBBBBexemplo para os colegas. c: BBBBBBBBBBBBBB tocou o sinal, os alunos se retiraram. d: (quele carro est$ muito BBBBBBBBBBconservado.

b:

%$ (ssinale a frase de grafia incorreta>


a: b: c: d: C$ necessidade de fiscali&ar bem as provas. ( obsesso . prejudicial ao discernimento. ( pessoa obsecada nada enxerga. Exceto Paulo, todos participaram da organi&a+o dos trabalhos.

4$ ?e acordo com a defini+o de adv.rbio, em todas as alternativas h$ dois adv.rbios e&"eto:


a: b: c: d: Ele permaneceu muito calado. (manh, no iremos ao cinema. 1 menino, ontem, cantou desafinadamente. Ela falou calma e sabiamente.

'$ ?e acordo com a defini+o de pronome, use eu ou mim> BD dif@cil, para BBBBBBBBBBBBBBBBB, esquecer tantas injusti+as.
BSe . para BBBBBBBBBBBBBBBpagar, desista3 no tenho dinheiro.

Para responder abaixo, leia a tirinha.

($ ( atitude do personagem %enino %aluquinho, no terceiro quadrinho, demonstra que ele> 0 : prepara com carinho o quarto do primo.
0 : cumpre o conselho da me. 0 : vai receber o primo de bra+os abertos. 0 : vai dar um susto no primo

)s direitos da "riana
#oda crian+a tem direito E igualdade, sem distin+o de ra+a, religio ou nacionalidade. #oda crian+a tem direito a crescer dentro de um esp@rito de solidariedade, compreenso, ami&ade e justi+a entre os povos. #oda crian+a tem direito a um nome, a uma nacionalidade. #oda crian+a tem direito ao amor e E compreenso por parte dos pais e da sociedade. #oda crian+a tem direito E educa+o gratuita e ao la&er infantil. #oda crian+a tem direito E alimenta+o, moradia e assist ncia m.dica para si e para a me. #oda crian+a tem direito a ser socorrida em primeiro lugar. #oda crian+a f@sica ou mentalmente deficiente tem direito E educa+o e a cuidados especiais. #oda crian+a tem direito a especial prote+o para o seu desenvolvimento f@sico, mental e social. #oda crian+a tem direito a ser protegida contra o abandono e a explora+o no trabalho.
*ereja, Filliam 4oberto G %agalhes, #here&a *ochar. Portugus: Linguagens. So Paulo> (tual, 6HHI. p. JJ.

*$ Ksando o termo <#oda= no in@cio de cada frase, o texto> 0a: Enfati&a a ideia de universalidade. 0b: Estabelece independ ncia com o termo <crian+a=. 0c: Estabelece maior v@nculo com o leitor. 0d: 2a& uma repeti+o sem necessidade. 0e: 4efor+a a especificidade de cada ideia.

Para res+onder a,ai&o- leia a tirin.a/

Fonte: ZIRALDO, A. As melhores tiradas do Menino Maluquinho / Ziraldo: ilustraes do autor, Mig e equi e. !"o #aulo: ed. Melhoramentos, $%%&, .$&.

0$ 1 %enino %aluquinho disse 1)BA23- no primeiro quadrinho. ( forma como foi registrada sua fala significa que ele est$>
0(: sussurrando. 0): chorando. 0*: cantando. 0?: gritando.

4B 1s elementos que caracteri&am o humor na tirinha so>


0(: (s exclama+Les do %aluquinho <1)(=! e <MKPM=!... 0): ( expresso e os gestos de alegria da me. 0*: ( fala da me e a onomatopeia <*4(*!= e <MKPM!=. 0?: ( fala e a expresso facial do m.dico.

'%( ?a leitura da tirinha do %aluquinho, podeBse entender que>


0a: . a primeira ve& que %aluquinho foi engessado. 0b: a me no se preocupa com o comportamento do menino. 0c: o menino . agitado e costuma quebrar coisas. 0d: o m.dico no tratou direito do %aluquinho.

"Interessa-me o futuro porque o lugar onde vou passar o resto da minha vida." (Woody Allen)

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