- etapa naional : - Locul I - Locul II - Locul III - meniune/ premii speciale - etapa interjudeean/ regional: - Locul I - Locul II - Locul

III - meniune/premii speciale - faza judeean : - Locul I - Locul II - Locul III - premii speciale. Punctajele la fiecare etap nu se cumuleaz; se acord punctajul cel mai mare n funcie de rezultatele obinute. Pe diplome, este indicat s fie precizat numele cadrului didactic! Total intermediar 1c. d. pregtirea loturilor olimpice pentru concursurile colare, participarea, n calitate de membru al comisiei de evaluare/organizare, la concursurile i olimpiadele judeene, interjudeene, naionale i internaionale incluse n programul de activiti i n calendarul inspectoratelor colare/MECTS/MEN: - etapa internaional - etapa naional - etapa interjudeean/ regional - faza judeean. Total intermediar 1d. Punctajele la fiecare etap nu se cumuleaz; se acord punctajul cel mai mare n funcie de etapa de participare! e. pregtirea loturilor olimpice, activitatea n uniti de nvmnt vocaionale, participarea, n calitate de membru al comisiei de evaluare/organizare, la concursurile i olimpiadele judeene, interjudeene, naionale ori internaionale; organizarea de concursuri i festivaluri la nivel internaional, naional sau interjudeean; organizarea de spectacole, expoziii, concerte, simpozioane la nivel internaional, naional ori interjudeean: - etapa internaional - etapa naional - etapa interjudeean/ regional - faza judeean. Total intermediar 1e. Punctajele la fiecare etap nu se cumuleaz; se acord punctajul cel mai mare n funcie de etapa de participare! 10 9 8 7 7 6 5 4 7 5 4 3

11

5 4 3 2 5

5 4 3 2 5

f. rezultate msurabile obinute n activitile culturale i educative organizate n coal, cu impact la nivel local/judeean/interjudeean/al municipiului Bucureti/naional/internaional: organizarea de concursuri, festivaluri la nivel internaional, naional, interjudeean sau intercolar; organizarea i participarea la spectacole, expoziii, concerte, simpozioane la nivel internaional, naional, interjudeean sau intercolar. g. activitatea i rezultatele obinute n centrele de excelen i n cadrul unitilor de nvmnt vocaional sau cu elevi cu dificulti de nvare; h. activitatea desfurat n vederea realizrii echitii n educaie (activiti de remediere colar, grdini de var, de educaie incluziv, de educaie multicultural/intercultural, educaie pentru diversitate/alteritate, programe de educaie a prinilor recunoscute la nivel judeean/naional); i. rezultate msurabile/cuantificabile obinute n desfurarea unor activiti practice, educative pentru formarea de abiliti de comunicare, antreprenoriale i tehnice; j. rezultate deosebite obinute n activiti de voluntariat la nivel local/judeean/naional/internaional; k. activitate de coordonator de programe educative colare i extracolare sau ndrumarea colectivelor redacionale ale revistelor colare; l. participarea la cursuri de formare din proiectele POSDRU; m. coordonarea activitilor din cadrul Strategiei naionale de aciune comunitar; n. integrarea copiilor cu cerine educative speciale n colile de mas i desfurarea activitilor de educaie remedial; o. participarea concret la susinerea performanei colare i la pregtirea remedial; p. crearea de softuri educaionale n specialitate, platforme de e-learning pentru susinerea progresului colar.

3 3

4 3

4 2 5

5 3

TOTAL CRITERIUL 1. 2.
PERFORMANE DEOSEBITE N INOVAREA DIDACTIC / MANAGERIAL

80 puncte

elaborarea de programe colare, regulamente, metodologii, ndrumtoare/ghiduri metodice, manuale colare, auxiliare didactice, reviste colare, avizate de inspectoratul colar sau de MECTS/MEN, dup caz; cri n domeniul educaional, nregistrate cu ISBN; elaborarea de programe colare pentru discipline opionale noi, nsoite de suportul de curs sau viznd curriculumul pentru opional integrat n dezvoltare local: programe colare, regulamente, metodologii, ndrumtoare/ghiduri metodice, manuale colare, auxiliare didactice, reviste colare avizate de MECTS/MEN; cri n domeniul educaional, nregistrate cu ISBN, crearea de soft-uri educaionale n management educaional, platforme e-learning avizate de MECTS/MEN; programe colare pentru discipline opionale noi nsoite de suportul de curs (CD avizat de IJ) sau programe viznd curriculumul pentru CDL. b. elaborarea de cri i lucrri tiinifice publicate n domeniul didacticii, specialitii i managementului educaional, nregistrate cu ISBN/ ISSN; c. activitatea de evaluator de manuale, de mentorat, de formator, activitate n domeniul sindical n cadrul federaiilor sindicale reprezentative la nivel de ramur nvmnt, precum i n cadrul asociaiilor profesionale ale cadrelor didactice la nivel local/judeean/naional/internaional, participarea cu comunicri la simpozioane judeene, regionale, naionale i/sau internaionale, contribuia la cercetri tiinifice n specialitate sau n domeniul problematicii nvmntului i educaiei; se va stabili un punctaj defalcat pentru cursuri cu o durat de minimum 3 zile (24 de ore); Activitate: de evaluator manuale; de mentorat; activitate n domeniul sindical n cadrul federaiilor sindicale reprezentative la nivel de ramur nvmnt, precum i n cadrul asociaiilor profesionale ale cadrelor didactice: - la nivel local; - la nivel judeean/ naional; (Punctajele la fiecare nivel nu se cumuleaz; se acord punctajul cel mai mare n funcie de nivelul de participare! ) participarea cu comunicri la simpozioane judeene, regionale, naionale i/sau internaionale. Participarea la formarea personalului didactic n calitate de formator: cursuri cu o durat mai mare de 3 zile (24 ore), cursuri de maxim 3 zile (24 ore). Contribuia la cercetri tiinifice n specialitate sau n domeniul problematicii nvmntului i educaiei. d. activitatea de metodist, membru n consiliul consultativ de specialitate de la nivelul inspectoratului colar i n comisia naional de specialitate, coordonator de cerc pedagogic; a. Activitate ca: metodist/ coordonator de cerc pedagogic; membru n Consiliul Consultativ (la nivelul IJ). e. activitatea desfurat n cadrul unor comisii tehnice de elaborare a unor acte normative/administrative cu caracter normativ, n cadrul unor comisii consultative de dialog social i al altor structuri de dialog social,

0,5 0,5 1 1

0,5 0,5

0,5 1

0,75 0,75 0,5 1

1 0,5 0,5

precum i n comisiile naionale de specialitate.

TOTAL CRITERIUL 2.
3. PARTICIPAREA LA PROIECTE a. proiecte din fonduri structurale europene, proiecte internaionale care au ca obiective performana colar, progresul colar, dezvoltarea competenelor i abilitilor precolarilor i elevilor, educaia civic, educaia complementar, formarea personalitii precolarilor i elevilor, dezvoltarea capacitii de adaptare la schimbare, dezvoltarea profesional a cadrelor didactice; proiecte elaborate i implementate n baza prevederilor Metodologiei i criteriilor privind acordarea gradaiei de merit n nvmntul preuniversitar, aprobat prin Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 5.486/2011, materializate prin raportul de activitate i portofoliul personal: Proiecte / programe europene realizate prin Agenia Naional pentru Programe Comunitare n Domeniul Educaiei i Formrii profesionale Socrates, Comenius, Arion, Leonardo, Grundtvig etc. Proiecte din Fondul Social European / Fonduri Structurale i de Coeziune / Proiecte PHARE Proiecte / programe coordonate de MECTS, ISJ, de ali parteneri Institutul Francez, Institutul Cervantes, British Council, ZFA (Centrala pentru Activitate colar din Germania), Fundaia Communitas, MATRA, UNICEF, Institutul Goethe, Banca Mondial, Organizaia Salvai Copiii Proiecte de parteneriat educaional, la nivel local /judeean /naional /internaional recunoscute de ISJ / MECTS Proiecte / programe realizate n parteneriat ntre coal i asociaiile reprezentative de prini / comunitatea local / operatori economici Alte proiecte / programe, recunoscute de ISJ / MECTS

10 puncte

b.

2 2

1 1

Total intermediar 3b. (Punctajul maxim acordat 3 puncte )

0,5 1 3

TOTAL CRITERIUL 3.
4. CRETEREA PRESTIGIULUI UNITII DE NVMNT/CONEXE a. contribuii individuale i/sau n echip la dezvoltarea instituional a colii; b. atragerea de finanri extrabugetare pentru unitate, programe, proiecte, centre de documentare i informare, laboratoare etc., avnd ca efect creterea calitii instituiei i a procesului de predare-nvareevaluare, a bazei didactico-materiale; c. realizarea de proiecte extracurriculare, cu finanare extrabugetar, avnd drept obiectiv creterea calitii procesului de nvmnt;

5 puncte

2 1 1