Professional Documents
Culture Documents
Topik
Konstruk
: Penaakulan
Konteks
Aras Kesukaran
: Tinggi
Rajah 1
1. Rajah 1 menunjukkan 4 jenis organisma P,Q,R dan S. Kelaskan P,Q,R dan S kepada dua kumpulan
berdasarkan ciri sepunya tentang bilangan sel.
P,Q,R,S
(i)
ciri sepunya
(ii)
(iii)
0rganisma
(iv)
Rajah 1
[4 markah]
ITEM_MIRIP TIMSS_A10
Ibu roti
Rajah 2
2. Dalam proses penyediaan makanan dalam rajah 2 di atas, ibu-ibu sering menggunakan ibu roti yang
dibeli dari pasaraya dalam bentuk kering. Satu sudu kecil ibu roti ditambahkan kepada air suam
yang mengandungi sedikit gula dibiarkan di dalam gelas untuk kira-kira 10 15 minit. Selepas itu
gelas menjadi penuh dan ditambahkan kepada tepung gandum. Tepung gandum diuli hingga sebati
dan kemudian dibiarkan untuk 30 minit dalam bekas yang bertutup.
i.
Apakah yang berlaku sehingga gelas dipenuhi ibu roti? Berikan alasan anda.
..................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
(1 markah)
ii. Bagaimanakah ibu roti boleh membantu menjadikan tepung gandum tadi naik sekali ganda dari saiz
asalnya.
ITEM_MIRIP TIMSS_A10
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
(2 markah)
JAWAPAN
Soalan
Skema jawapan
Markah
1 (i)
organisma unisel
1 markah
(ii)
organisma multisel
1 markah
(iii)
Q, S
1 markah
(iv)
P, R
1 markah
1 markah
1 markah
2 (i)
(ii)
1 markah