DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION

DE LIBERIA
ASESORIA DE ESTUDIOS SOCIALES Y
CIVICA
PROYECTO ETICA, ESTETICA Y CIUDADANIA:

EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE

EDUCACIÓN CÍVICA

Msc. Violeta Obando Martínez

Asesora de Estudios Sociales y Cívica

Marzo, 2009
 EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE EDUCACIÓN CÍVICA

Momentos por considerar:

Diagnóstico y delimitación del tema:

Comentarios acerca de situaciones e inquietudes

relacionadas con la temática que se estudia.

Definición del tema del proyecto por parte del estudiantado,

a partir de las preguntas: ¿qué se va a hacer?, ¿cómo se
va a hacer?, ¿cuándo se va a hacer?, ¿para qué se va a
hacer?

Al desarrollo por la educación

 Fases del proyecto:
• Planeamiento del proyecto.

• Tema.

• Justificación general (por qué el tema es importante

para el o la estudiante).

• Establecimiento de objetivos generales y específicos

(metas) por parte del estudiantado.

• Descripción de actividades por realizar (consulta de

fuentes, aplicación de instrumentos, visitas a
instituciones y otras).

• Elaboración de un cronograma de trabajo.

Al desarrollo por la educación

 • Ejecución del proyecto

• Desarrolla las actividades propuestas.

• Documenta con distintos materiales y fuentes el

trabajo realizado (cuestionarios aplicados, cartas
enviadas, fotografías, videos y otras).

• Presenta una crónica sobre las actividades

propuestas (informe), que incluya la descripción
de lo realizado y avances y limitaciones que se
presentaron.

• Propone las acciones necesarias a ejecutar de

acuerdo con los avances y limitaciones.

Al desarrollo por la educación

 • Presentación del proyecto

• Explicación y presentación del proyecto a

sus compañeros y compañeras.

• Utilización de diversos recursos para

compartir la información con el resto del
estudiantado (desplegables, videos, obras de
artes, canciones, resúmenes, carteles y otros
materiales físicos y/o en digital para
compartir con sus pares).

Al desarrollo por la educación