ACTIVIDADES PIZARRA DIGITAL

1. La hidrosfera: establecer el ciclo del agua a través de unos dibujos, desde la

lluvia a la filtración del agua en la montaña.
2. Trabajamos con mapas: diferentes tipos de mapas, a través de diferentes mapas
conocer: mapas de tramas, coropletas, de población, mapas del tiempo,….
3. Trabajamos con mapas: las escalas: conocerlas e identificarlas a través de
distintos mapas de varias escalas.
4. Trabajamos con mapas: las líneas que cruzan los mapas: ejemplos de mapas del
tiempo, mapas topográficos, las isobaras.
5. Trabajamos el sistema solar: situar todos los planetas del sistema solar según su
distancia del sol.
6. Las fases de la luna: conocer las fases de la luna y seleccionar cada fase de la
luna con un dibujo que la representa.
7. Aprendemos cómo funcionan los volcanes: a través de unos dibujos
estableceremos el funcionamiento de los volcanes.
8. Realizar esquema en la pizarra del tema dado y poder guardarlo para ir
incorporando nuevos datos tal y como se vaya dando la materia.

9. Crear y guardar archivos individuales o grupales de actividades realizadas en el

aula mediante la pizarra digital para la posterior evaluación de los mismos.

10. Creación de un mapa conceptual sobre la prehistoria, el neolítico y la edad de los

metales.

11. Establecer diferencias entre el paleolítico y el neolítico a través de diferentes

objetos: piedras, cerámica, cucharas, pieles, sílex, etc.

12. Analizar un texto histórico: destacando el vocabulario del texto que no conozcan
y subrayándolo.

13. Subrayar los errores de un texto económico, a través de la pizarra.

14. Estudiamos la sociedad del Antiguo Régimen: realizamos una pirámide social y
establecemos las clases según el porcentaje de población de cada grupo social.

15. Analizamos el comercio de plantaciones americano: a través de diferentes

imágenes comentamos como se desarrollaba.

16. Establecemos las características del pensamiento de la ilustración mediante una

sopa de letras dónde aparezcan los principales pensadores: Montesquieu,
Rousseau, Voltaire o Locke.

17. Comparamos obras de arte: mediante varias imágenes de cuadros de Goya y

Velázquez establecemos sus características formales así como sus diferencias.

18. La arquitectura Románica y la Gótica a través de dos imágenes de cada estilo

identificar las características formales.
19. Vocabulario de arte: a través de palabras incompletas formar palabras propias de
la pintura Barroca española.

20. Comparar las diferencias formales a partir de las imágenes de los tres órdenes
griegos: dórico, jónico y corintio.