COLEGIO

SEMINARIO SAN RAFAEL

VAYAN SIN MIEDO A SERVIR

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S. S. FRANCISCO I :

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EL VERDADERO PODER ES EL SERVICIO

El Colegio debe estar en clave de servicio, nuestro objetivo es el(la) alumno(a) fue el mensaje entregado por nuestro rector en el primer consejo de profesores y en el acto inaugural del perodo acadmico 2013. Y durante su primer ao de rectorado esa ha sido la lnea de accin. Orientar todos los esfuerzos y recursos acadmicos, humanos y econmicos en procura de mantener y mejorar la preocupacin por y para los(as) alumnos(as).

Este propsito cobr an mayor fuerza cuando a poco andar, un nuevo Papa fue nombrado para dirigir a toda la Iglesia, y desde el primer momento su mensaje fue de sencillez y servicio: Vayan sin miedo a servir es uno de ellos y fue el lema que nuestras autoridades adoptaron para simbolizar el concepto de disponer al Colegio para servir desde la fe a los(as) alumnos(as).

Es as como en el ao 2013 se conjugaron para nuestro Seminario todas las seales para vitalizar el sentido espiritual y con energa se trabaj para que los(as) alumnos(as) y toda la comunidad educativa repotenciara el enfoque integrador y motivador que siempre nos entrega nuestro Seor Jess.

El verdadero poder es el servicio es otro de los mensajes pronunciados por su S.S. Papa Francisco en su homila inicial del Ministerio Petrino y nos seala que todos podemos ser grande porque todos podemos servir. Jess dijo: EL QUE QUIERA HACERSE GRANDE ENTRE VOSOTROS SER VUESTRO SERVIDOR. (Mateo 20:26)
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EDITORIALUX

SUMARIO
Los alumnos entrevistan . . .
a un ao de asumir sus cargos, los alumnos realizaron interesantes y clidas entrevistas al Rector, y a los vicerrectores Acadmico, de Pastoral y de Administracin y Finanzas.
Pginas 3 a 12

El Papa Francisco . . .
interesante crnica del Padre Cromacio Daz de Alda y un artculo del Padre Edgardo Fernndez A., Presidente de la Fundacin, nos acercan a conocer algo ms de la vida y pensamiento del Papa.
Pginas 13 a 15

Publicacin Oficial del Colegio Seminario San Rafael Fundada el 25 de Julio de 1921 Ao XCII N 385 - Edicin 2013

Directora:

Miriam Ramrez Betanzo

Colaboradores:
Profesores: Loreto Bunster, Mario Burgos, Daysi Caldern, Patricia Camps, Alejandro Carvajal, Lautaro Contreras, Jessica Delgado, Pbro. Cromacio Daz de Alda, Rodrigo Gatica, Miguel Gonzlez, Viviana Guzmn, Oscar Guzmn, Toms Infestas, Pablo Lara, Bernardita Loyola, Javier Madrid, Gabriel Morales, Ren Olgun, Pedro Osses, Ramn Palacios, Clementina Parada, Ximena Parra, Marianela Prez, Fernando Ramrez, Leonardo Ruz, Jeisy Schiller, Leticia Suazo, Loreto Toro, Ema Urquieta, M Teresa Villanueva, Francisca Yez y Marlene Zelada. Alumnos: Diego Alarcn, Francisco Ampuero, Carolina Arancibia, Martn Arru, Isadora Bucarey, Vctor Donoso, Catalina Escobar, Renata Gmez, Juan Pablo Guzmn, Madison Hadley, Ignacio Michea, Francesca Oneto, Nury Perchern, Esperanza Salvo, Valentina Saavedra, Joaqun Solar, Constanza Ulloa, Matas Valero, Ramiro Vargas y Flix Weber. Apoderados, ex alumnos, ex Profesores: Familia Durn Guajardo, Sergio Lara, Patricio Morales, Nolberto Montiel, Marcelo Peret, Hernn Sandoval y David Toledo. Administrativos: Marcela Contreras, Constanza Vera y Alejandra Zamora.

Renovacin en la vocacin Sacerdotal . . .

y fidelidad al mensaje del Santo Padre. Interesantes conceptos sobre la actualidad de la Iglesia, expres nuestro ex-alumno y nuevo sacerdote, Diego Gonzlez V.
Pginas 17 y 18

Pre-Kinder en ambas sedes . . .

Frente a los requerimientos y desafos que demanda la educacin actual, se logra ampliar la cobertura escolar, concretando as un proyecto anhelado durante mucho tiempo.
Pgina 51

Departamento de Apoyo al Aprendizaje

Conozcamos cmo en una nueva organizacin, Psiclogos y Orientadores se empean en solucionar los problemas educacionales que presentan los alumnos
Pginas 46 y 47

Y en Deportes, mucha actividad . . .

Reportaje a la actividad fsica y los grandes triunfos obtenidos por las selecciones deportivas de nuestro Colegio.
Pginas 35 a 43

Fotografa:

Patricia Cspedes, Ral Palacios y Archivo SSR

Y podremos conocer tambin, los Ganadores de Concursos de Cueca, los Mejores Rendimientos del 2012, la Gala de Banda, las Semblanzas de los Egresados, el lbum para Recordar . . . y mucho ms !!

Agente Publicitario: Diseo e Impresin:

Miriam Ramrez Betanzo Litografa GARIN S. A.

Yungay 2554, Valparaso e-mail: litogarin@yahoo.com

RECTOR
Este ao uno de los proyectos de LUX, fue realizar una entrevista al nuevo Rector del Colegio. Pero queramos algo espontneo, no la tpica entrevista que se hace con un cierto nmero de preguntas, todas polticamente correctas; no, queramos un dilogo con l. Saber cmo es, qu opina de ciertos temas contingentes y sobre todo cmo ve a nuestro Colegio, que para l no es nuevo, pero s distinto. Nos reunimos un mircoles en la sala que le llaman de consejo. Era un da fro y nublado, lo que ms tarde contrast con la entrevista, que se volvi clida y relajada. Nos sentamos alrededor de la imponente mesa, casi como las entrevistas que uno ve en la televisin. No estuvo exenta de nerviosismo, mal que mal, bamos a entrevistar al Rector, adems hubo un detalle que nos inhibi al comienzo, la entrevista la bamos a realizar sin la supervisin de un profesor, o de algn administrativo. Lo primero que se nos vino a la cabeza fue: estamos a la deriva, solos y si metemos la pata? Si preguntamos algo imprudente? Bien, nos dijimos, podemos hacerlo, podemos manejarlo. Somos alumnos de cuarto medio, grandes, con criterio (eso esperbamos) y aunque nos acompaaban alumnos de otros cursos, supimos que s ramos capaces de manejar la situacin. Finalmente, mejor de lo que esperbamos. Y as comenz la entrevista. Isadora fue una especie de jefa de relaciones pblicas de la entrevista.
Isadora: Nosotros sabemos que usted fue profesor de este Colegio antes de asumir su cargo de Rector y queremos saber de qu forma ayuda esta visin ahora que es Rector. Rector: S, cuando estuve en este Colegio a los cuartos medio les hice un electivo humanista. Este ao en particular, he estado sin clases para dedicarme a la rectora del Colegio que ahora es ms grande y por otras
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AL NUEVO

LOS ALUMNOS ENTREVISTARON

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instancias que me impiden entrar an al aula, y recojo lo que t dices, que efectivamente el aula y el trabajo con los alumnos le da a uno muchas ms herramientas para llevar el mismo Colegio. Una buena instancia es que uno haya sido profesor antes aqu o en otro establecimiento. Los cargos siempre traen consigo ciertas soledades como es por ejemplo el estar en una instancia donde se deja de lado este compartir con los(as) alumnos(as) y profesores, ahora existen otros momentos de dinmicas, pero claramente son mucho ms fras en este aspecto. Renata: Le gustan los(as) alumnos(as) de este Colegio y su comportamiento? Rector: S, se portan bastante bien, por lo que yo puedo ver, obviamente hay algunos condicionales por su comportamiento en algunos cursos, pero de esos hay desde que yo estuve antes en el Colegio. Eso no ha cambiado mucho, pero en general los comentarios de los profesores son positivos acerca del comportamiento de los(as) alumnos(as) y que se puede hacer una clase con relativa calma. (Hace un gesto de recordar algo y seala) Santiago es muy distinto Isadora: Trabaj en Santiago? Rector: S, Santiago es diferente, la neurosis que tiene la ciudad es distinta a la vida en regin y sobre todo en Valparaso. Valparaso todava tiene un caminar mucho ms tranquilo (susurrando) no tan histrico, como incluso puede tener Via, ellos son mucho ms acelerados en comparacin con Valparaso Ser que Valparaso se qued con el ritmo de los troles? -dice con risa- pero que es bueno, porque lo que es tan apurado y apresurado hace que las cosas no salgan bien y con eso yo creo que el Seminario mantiene una muy buena disciplina clsica, tradicional en la zona que no ha perdido. Ignacio: Cul fue su impresin cuando se le dio la oportunidad de ser Rector de nuestro Colegio?. Por ejemplo, cul es su impresin de volver luego de tanto tiempo ac? Rector: Fueron 16 aos, imagnate, es harto tiempo -toma aire, casi una especie de suspiro- mira, primero una sorpresa grande, yo siempre he tenido contacto con el Presidente de la Fundacin sostenedora del Colegio, que es el padre Edgardo. Yo haba trabajado con l y saba de mis deseos de volver a trabajar en la Vicara de la Educa4

cin en Valparaso Hace unos meses l me dice: el Obispo y yo queremos que seas t el prximo Rector del Colegio Seminario San Rafael. No fue una decisin fcil, en ese momento yo estaba en Rancagua en un colegio de iglesia tambin y ya me haba acostumbrado a sus procesos y esto implicaba un cambio de ciudad, trasladarme con mi familia, O sea, me empujaba con todo hacia Valparaso, pero a m siempre me han gustado los desafos, al Colegio siempre le tuve mucho cario. Yo entr a trabajar ac cuando estaba Don Hernn Johnson, por lo tanto estuve en esa escuela que era de mucho rigor. Mucha gente de esa poca me apoy en esta decisin y para que asumiera. Constanza: Tiene algn sueo que le gustara lograr en relacin al Colegio? Rector: Bueno (con tono de risa) las canchas con pasto sinttico nunca estn dems Yo creo en los sueos. Ahora lo relaciono con lo que vivimos el domingo recin pasado -refirindose al desfile de mayo- nos generan, y personalmente me gener y me llen de energas lo que all ocurri, ese compromiso de los alumnos con la institucin, con ellos mismos y tambin el compromiso de los profesores que acompaaron al Colegio, me sirvi para poder plantearme nuevas metas y a la larga ir soando al Colegio e ir proyectando lo que falta por hacer; por ejemplo esto de las canchas yo lo tengo como un desafo. Un primer resultado de estos proyectos son los juegos infantiles de bsica, que no estaban actualizados

y ahora estn arriba ya prximamente a inaugurarse, pero finalmente son empujes que uno tiene que ir dando y tiene que formular. Yo le deca a Gabriel y a Doa Miriam que a m me gustara que el comit editorial de la revista Lux fueran alumnos (se produce un silencio y entre nosotros nos miramos las caras) porque ustedes tambin le dan un sello importante que no siempre el adulto lo ve. Fjense, cuando me toc armar los estatutos del centro de alumnos en el otro colegio, fueron los alumnos quienes lo establecieron, por supuesto con la supervisin de un adulto, pero las clusulas que pusieron, yo creo que ni el Padre Hurtado ni Santa Teresa las cumplan, en el sentido que eran muy exigentes y me pareci cmico que entre los mismo pares son mucho ms radicales que lo que un adulto les puede plantear, ejemplo: tener promedio alto, no estar condicional y otros tantos parmetros que ellos lo hacen cumplir, pero a lo que voy es que es una autorregulacin del propio alumnado. As que me parece bien que ustedes aporten a esta revista tan tradicional del Colegio. Isadora: Yendo a algo ms personal Qu carrera estudi? Rector: Yo vine a estudiar a la Universidad Catlica de Valparaso, estudi pedagoga en Religin y especficamente en Ciencias Religiosas. Trabaj luego en el Colegio y posteriormente en el Obispado y obtuve una beca para sacar un post-ttulo en administracin educativa en la UCV, luego de un tiempo estuve tambin becado en Espaa estudiando Educacin en Valores.

Una cuidadosa seleccin de los temas y preparacin de las preguntas permiti que los alumnos conocieran el pensamiento del nuevo Rector en diversos aspectos.

Despus entr a estudiar un magister en la Pontificia Universidad Catlica de Santiago, en Ciencias de la Educacin. Fue bastante intenso porque tenamos los mismos profesores de aquellos que estaban en un doctorado. Isadora: Entonces, siente que la educacin es un tema importante dentro de la sociedad, ms ahora con todo lo que est ocurriendo con el tema del lucro en universidades y en la educacin misma Cul es su postura sobre la educacin de Chile actualmente? Rector: No le falta un poco, le falta mucho, yo creo que si bien Chile est dentro de Amrica latina situado como un pas con mediciones buenas, llmese el Simce o la PSU., es en el proceso del Currculum o la formacin de los profesionales donde me cabe la duda y sta es Cmo estn saliendo hoy en da los profesionales? Si en el ao en que yo estudi haban, por ejemplo: 20 carreras de pedagoga, hoy resulta que hay 80 o ms. Cmo est ese proceso?, Dan examen de grado?, Hay comisiones de evaluacin como la que tenamos nosotros? O sea, en lo que es en el rigor. Porque para m la calidad de la educacin pasa por el tema de cmo transcurre en el aula.

Ahora la equidad es otro concepto, porque equidad seria que ustedes, sus compaeros y yo tengamos la misma posibilidad de estudiar que otros y objetivamente las facilidades que ustedes tienen son mayores que las que puede tener alguien de algn liceo municipalizado, por lo tanto, puede haber calidad de educacin, pero equidad de oportunidades no. Entonces, se tendra que mejorar la calidad y equidad en Chile pero eso pasa por polticas a largo plazo, la educacin no es de un da para otro, y esto se logra con dilogos, porque destruyendo cosas no se va a lograr mucho. Martn: El Colegio se caracteriza no slo por formar jvenes con una buena base intelectual sino que tambin con una buena base en lo espiritual y personal. Qu proyeccin al respecto? Rector: El Colegio tiene cimientos que hacen su base, una de ellas en la formacin espiritual, valrica, tambin la acadmica, la deportiva y la familiar. El Currculum actual que hay de Enseanza Media me ayuda a responder a estas bases? O nos falta?, en esa etapa estamos, porque no se trata de slo agregar ms horas sino que de optimizar la base que necesite ms ayuda y en ese sentido s habrn cambios, como ya ha ocu-

rrido con los ensayos de cuarto e incluir a los terceros, aunque a mi parecer lo espiritual lleva ms tiempo que lo acadmico, porque lo acadmico es fcil mejorar se trata de crear una medida y aplicarla pero lo espiritual es a largo plazo porque es la formacin de una persona. As que no estamos slo para que les vaya bien en la PSU sino para poder formar a una persona ntegra y valrica porque si no, no estaramos cumpliendo. Isadora: El Colegio tambin debe darle a conocer a sus alumnos el contexto actual, de lo que se vive y por ejemplo, la situacin de la Iglesia, que est pasando un mal momento, Qu opina de la crisis que estn pasando las instituciones de nuestra sociedad? El gobierno, la iglesia, etc. Rector: Son tiempos de crisis, pero son crisis que permiten purificar la institucin, la Iglesia ha sido bastante clara en castigar y sancionar a aquellos sacerdotes que siguen la lnea que no es de Dios, que no corresponde, y que caen en un delito propiamente tal, yo creo que en ese sentido la Iglesia ha sido remecida con esa situacin que le ha costado recuperar su credibilidad, pero que hoy el Papa Francisco ha mostrado una gran esperanza con todo los gestos de humildad
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que ha tenido y su estilo que ha tomado en relacin a la Iglesia. Hay un camino largo por recorrer, pero se tiene que tomar en cuenta la figura de Cristo, cuando no nos guiamos por su figura es donde ocurre la crisis, si yo me enfoco en el dinero y slo en el dinero y dejo de lado la fe de Cristo, se generan actos de indiferencia por el otro. Martn: Usted mencion que haban bases importantes del Colegio Qu ocurre con el tema del arte en el Colegio? Sabiendo que el cuerpo de docentes de esta rea es muy buena su opinin frente a la reduccin de horas de Artes dentro del Currculum? Rector: Aqu el Currculum ha pasado por varias corrientes, hoy est en la postura de reduccin de esas reas, sobre todo en Msica, pero el Colegio tiene cierta libertad en tener de alguna manera planes y programas propios y poder defender estas reas, porque en mi opinin aqu se tiene que tener una formacin integral. Las Artes Visuales y Musicales son parte de la formacin. No est la intencin de reducir, estas reas del Colegio; el problema se genera cuando no hay equilibrios y slo nos cargamos para un lado o para otro. Ignacio: Segn usted qu cosas se hacan valer antes cuando estuvo en el Colegio y qu ahora no? O qu cosas no estaban y ahora si? Rector: Antiguamente o ms bien en ese tiempo al profesor se le respetaba mucho. Hoy, como est nuestra sociedad, cosa que no es culpa de ustedes, hay una suerte de cuestionamiento hacia el profesor a veces con razn y otras, sin razn. Adems que un profesor debe agregarle ese toque a su vocacin, independiente de su ganancia; por ejemplo, qu sera de la banda sin que el Seor Palacios le agregara ese sello tan emblemtico (nos remos, suponemos que se refiere a los gritos) por dar un ejemplo. Ahora yo creo que el Seminario rene muy buenos profesores y eso es algo que no ha cambiado. Admito que hay profesores que yo no conozco que tal vez tienen otra lnea u otra escuela, pero el grueso se mantiene muy bien afirmado. Isadora: Hoy en nuestra sociedad hay diferentes tipos de familia Cul es su opinin respecto a estas familias? 6

Rector: El Colegio, est abierto a las situaciones complejas que puedan ocurrir; un ejemplo: padre solo que quiera educar a su hijo(a). Madre soltera que quiera educar a su hijo(a) y matrimonio propiamente tal, pero exigimos una coherencia en la sintona con el proyecto educativo. Perfecto, padre soltero, madre soltera, separado, etc. le acogemos a su hijo(a), pero luego no se desentienda de l(ella). Ese es el punto, el Colegio no es un estacionamiento donde uno puede venir a dejar a su hijo(a) y luego lo(a) pasa a buscar, aqu se trabaja por ambos lados, el problema ocurre cuando son los padres los que fallan. En los problemas con ellos el resorte que les queda es su Profesor Jefe y el Colegio, y aqu estamos. El Colegio hace un llamado positivo a acoger a estas familias, pero con estas exigencias. Renata: Qu cosas le gusta hacer en su vida diaria? Rector: (se re) no me queda mucho tiempo que digamos, pero me gusta andar en bicicleta, la tendr guardada, pero me gusta salir a hacer ejercicios, otra cosa podra ser pescar, cuando voy al sur me gusta pescar porque es algo que me relaja y me hace cultivar la paciencia. Constanza: Algo ms personal, Cmo es su familia?, y sus gustos personales? Rector: Mi esposa es profesora de Ed. Fsica, tenemos cuatro hijos, el mayor que est en el Colegio tiene 12 aos, luego una niita de 8 que tiene una parlisis cerebral, despus un nio que cumple 5 y finalmente una nia que tiene 2. Somos 6 en total, grande para la familia promedio de Chile que tiene prcticamente 1 hijo por familia. En lo que respecta a gustos, la msica, como un popurr de varias cosas, Silvio Rodrguez, msica clsica, sin nombres de artistas porque mi memoria no me ayuda. Mi seora es viamarina, yo de Santiago. La conoc en las Monjas Inglesas, yo era profesor de Religin y encargado de Pastoral y ella era profesora de Educacin Fsica. As que as fue mi aterrizaje por ac (se re) llevamos 13 aos de matrimonio. Isadora: Harto tiempo. Rector: Harto tambin? (nos remos) ahora las familias numerosas a mi parecer se cuidan ms, y son entretenidas. Eso ms que nada.

Martn: La tnica este ao es que el Rector salga de su oficina? Se le ha visto participar de los retiros e ir a actividades. Rector: Yo quiero ser un Rector que no sea de tanta oficina y trato de repartir mi tiempo tanto en Via como Valparaso, la idea es que sea alguien visible y que el da de maana los(as) alumnos(as) no digan: Y ste quin es?. Hay que mostrar presencia y estar con el Colegio, pero tambin hay un tema administrativo, que me obliga a estar oculto, pero siempre trato de estar junto a la gente. Flix: Se ha hablado de lo acadmico, y lo dems pero Qu es lo que falta? Rector: Se necesita una malla curricular que d ms rigor, que sea ms equilibrada, quizs no llenarla de tanta actividad, pero las que tiene: hacerlas bien, sin nunca perder de vista que el foco son sus alumnos(as) y sus clases. El da de maana si usted no tiene clases me va a pasar la cuenta, tal vez en el momento est feliz de: qu bueno, da libre, pero luego me reclamar que no consigui lo que quera. As que por eso este ao se busca mejorar y organizar mejor los tiempos. Otro aspecto a considerar es respecto a la implementacin del Colegio, tema no menor, y aqu vuelvo a lo del ejemplo de la cancha, que sera un proyecto que el Colegio merece. Flix: Y qu tipo de sacrificios habra que hacer para lograr estos proyectos? Rector: Por ejemplo, los terceros medios tienen una PSU los das sbado, que entre comillas es voluntario, ahora cmo se podra hacer esto de mayor rigor? Que fuera obligatorio, y dentro de qu contexto sera?: dentro del horario de clases, ah t tienes un ejemplo concreto, como yo puedo aprovechar mejor ese conocimiento del profesor para que pueda llegar a un mayor nmero de alumnos(as) y donde yo pueda medir qu efecto tiene. Hoy muchos(as) de ustedes estn en preuniversitario, por lo mismo he notado mucho alumno cansado. Esto te pasa la cuenta en cuarto medio, cuando la mayora cree que en cuarto ya se asegur el promedio y no es as.
Entrevistadores: Isadora Bucarey, Ignacio Michea y Flix Weber 4 Medio; Martn Arre, 3 Medio; Constanza Ulloa y Renata Gmez, 6 Bsico. Dibujante: Matas Valero, 4 Medio.

EQUIPO DIRECTIVO SEMINARIO

SUS TRES NUEVAS VICERRECTORIAS

l 18 de diciembre del ao 2012, el Directorio de la Fundacin Arzobispo Rafael Valentn Valdivieso reuni al personal del Colegio para dar a conocer oficialmente las nuevas autoridades y sus respectivos cargos, que iniciaran oficialmente su labor a partir de enero del 2013. En la oportunidad Monseor Edgardo Fernndez Apablaza, Presidente de la Fundacin Arzobispo Rafael Valentn Valdivieso, manifest vivimos nuevos escenarios culturales con desafos emergentes que debemos asumir desde nuestro proyecto educativo institucional cristiano catlico. Tres nuevas vicerrectoras son las que conforman, junto al rector, este nuevo Equipo Directivo. Hoy, cuando ha pasado un ao, dos alumnos de cuarto medio se encargaron de conversar con ellos y consultarles cmo han asumido estos nuevos cargos y han enfrentado este desafo, cul ha sido su experiencia y cules son sus proyectos. Estas son sus entrevistas:

El equipo Directivo del SSR: de izq. a der.: Sr. Sergio Nanjar Cisternas, Vicerrector Acadmico, Sr. Jos Ignacio Latorre Ziga, Rector, Sra. Patricia Camps Villagrn, Vicerrectora de Pastoral, y Sr. Gabriel Morales Gonzlez, Vicerrector de Administracin y Finanzas.

SerGio NanJar CISTERNAS

viceRrector de docencia
Cmo definira al Colegio y qu significa que sea un colegio de iglesia? Todos los colegios de Chile buscan mejorar el aprendizaje, y que sus alumnos tengan mejores logros, la pregunta es qu hace diferente nuestro Colegio de otros colegios? Que sea un colegio de iglesia hace que nuestra mirada no est puesta en los puntajes o en los logros, o en las mejores notas, sino que en tanto esos puntajes y logros y mejoramientos de cada persona estn al servicio de un fin que es ms trascendente, por qu queremos que el alumno sepa ms? Porque si un alumno sabe ms est mejor preparado para servir a los dems, va a ser un profesional, una persona con mas herramientas para contribuir a un mejoramiento de su entorno, de su familia y la sociedad en que le toque vivir, eso es lo que nos mueve al cambio y exigencia, de la misma manera tiene que ver con la responsabilidad, la puntualidad. En el caso del Colegio se procura que seamos puntuales, responsables, honestos no slo por un cumplimiento formal sino tambin por una tarea que tiene su base en principios evanglicos, los talentos han sido puestos gratuitamente por Dios en cada persona para que los cultive y los haga crecer, esta manifestacin del amor de Dios al regalarnos algo que no nos hacemos merecedores, nos hace que nosotros cuidemos esto, por eso nos inquieta cuando el alumno no aprovecha el Colegio, cuando no se esfuerza o engaa, porque quiere decir que no ha entendido el Colegio. Familia y Colegio no hemos sido capaces de hacerle ver cul es el sentido que tienen las acciones. Si nosotros exigimos a un alumno que est rindiendo poco, no es un capricho del profesor o de la

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direccin, si no que es porque vemos que no hay un aprovechamiento de los talentos que Dios le ha dado. Usted mencionaba los valores que el Colegio le entrega a los(as) alumnos(as) y que tambin el Colegio y las familias estn relacionadas mutuamente, tambin este ao se cre la Vicerrectora Acadmica de la cual usted est a cargo, Cmo definira este cargo y en qu afecta a la estructura del Colegio? La tarea de conducir un Colegio es una tarea ardua y compleja porque estamos trabajando con personas. Personas que somos imperfectas, que necesitamos de correcciones y sobre todo que en la tarea educativa tambin cometemos errores, por lo tanto la rectora necesita ayuda para poder conducir un Colegio como este, que adems est desplegado en 2 sedes y se requiere una atencin especial. Es difcil que un rector pueda adaptar una idea, una misin tan importante y tan variada. La existencia de tantas actividades a travs del ao nos est diciendo que cada da hay una actividad que requiere la atencin, la presencia de las autoridades y por lo tanto el rector necesita colaboradores y estos estn en este caso en el rea pastoral, administracin y finanzas y el rea acadmica. El rea acadmica tiene que ver con la educacin pre bsica, -que desde el prximo ao comienza a instruir el Pre kinderbsica y media tanto de Valparaso como de Via del Mar, por lo tanto el rector deposita la confianza en el vicerrector que tiene esta responsabilidad y permite que los aprendizajes vayan en funcin de la tarea final del Colegio. Con su explicacin, puedo asumir que tiene que trasladarse mucho entre Valparaso y Via, No le molesta pasar de estar en un slo lugar, a moverse entre dos ciudades? Bueno, todo cambio significa un desafo. No puedo citar textualmente el Evangelio pero en una parte alguien le dice a Jess que bien estamos aqu intentando decir con eso que si ya estamos bien, no nos inquietemos, no sigamos avanzando, aqu estamos cmodos y una de las realidades que nos presenta la vida, es asumir nuevas responsabilidades o desafos. Es cierto, yo estaba ms tranquilo en una sede, pero al asumir este desafo uno tiene otras visiones que antes no tena, por lo tanto es un desafo que hasta el momento lo estoy realizando con mucho gusto. Qu relacin tiene el Vicerrector con los diferentes departamentos del Colegio? Cada asignatura pertenece a un departamento, lenguaje, historia, matemticas, etc. Adems la misin de los jefes de departamentos es colaborar con aquellos docentes jvenes que se van incorporando. Cuando llega un profesor nuevo, se realiza lo que se llama el

No hay mejor manera de evangelizar que el testimonio, como jvenes o profesores, nosotros evangelizamos con nuestros actos. . . . .

proceso de induccin, o sea se acompaa al docente nuevo en su primera etapa de la sala de clases. Para eso tenemos la cooperacin del profesor Rodrigo Gatica que asiste a las clases para sugerir recomendaciones para el docente, no slo para corregir sino que tambin para fortalecer las capacidades del Docente. Entonces cada profesor pertenece a un departamento, cada departamento tiene un jefe que tiene que ver la parte curricular, atencin de situaciones especiales y de acogida y formacin a los profesores nuevos. Sobre los departamentos de orientacin y sicologa de qu forma la Vicerrectora trabaja con ellos para ayudar al alumnado? Vamos a tomar el caso de orientacin, que puede ser el rea ms sensible para los(as) alumnos(as) de media. El currculum establece que los(as) jvenes deben comenzar a optar por algunas reas. En el caso de los(as) ms pequeos(as) optan entre artes visuales o musicales y un poco mas grandes deben optar entre las ciencias, y ms adelante entre el rea matemtica, biolgica o humanista, ah se recurre a instrumentos en donde el Departamento de Orientacin colabora directamente en esa tarea, as se coordina con profesores que van a explicar a los(as) alumnos(as) de media en qu consisten las opciones que debera cada uno de ellos tomar, se presenta la asignatura, se busca resolver las dudas que los(as) alumnos(as) puedan tener para disminuir de mejor manera los errores que existen, ejemplo : cambio de un(a) alumno(a) de un rea a otra. A nivel de 4 medio la orientacin es a nivel vocacional, charlas, visitas a universidades, sin que el(la) alumno(a) pierda horas de clase que podran significar una mala preparacin de las asignaturas. En el caso de sicologa nosotros no podemos desconocer lo que el departamento realiza, estamos en un trabajo en donde las personas

necesitan orientacin pero tambin compaa, la etapa en donde recibimos a los jvenes, es crucial que se auto-conozca para luego darse a otros, si la tarea es darse, que es lo que nos pide el Evangelio, eso se realiza de mejor manera cuando se pasa con este proceso, este auto-conocerse no es una etapa automtica, a veces el(la) alumno(a) requiere de ayuda en este sentido, tiene que ver con la convivencia escolar, hay situaciones que requieren la preparacin de sicologa a nivel de curso o familia, para que tengamos un(a) alumno(a) sano en este mbito. Por el lado de los psicopedagogos, ellos actan en el lado de Bsica donde existe un problema de aprendizaje y sirven de apoyo o de nexo entre los especialistas que tratan estos(as) alumnos(as) y los profesores, los(as) alumnos(as) con necesidades de apoyo externo, encuentran en los sicopedagogos alguien que los atiende, escucha y orienta pero tambin los padres de estos(as) alumnos(as) reciben charlas, para que ellos sepan como padres cmo ayudar a sus hijos(as). Cul es la relacin entre la Vicerrectora y los departamentos de extra programticas? Fundamentalmente un tema de coordinacin, por ejemplo estamos trabajando el tema de los horarios en donde, si un(a) alumno(a) sale de clases a las 2, tenga la actividad a las 3 para que termine a las 4:30 su jornada en el Colegio y puede ir a su casa a una hora prudente En esta relacin de la Vicerrectora con los diferentes departamentos, de qu forma coordina que el Colegio trabaje junto al Evangelio con los departamentos? No hay mejor manera de evangelizar que el testimonio, como jvenes o profesores, nosotros evangelizamos con nuestros actos. Cuando vemos a la otra persona, sea alumno(a), profesor, auxiliar, etc. Uno entonces debe verlos como un hijo de Dios como yo, entonces surge la necesidad de respeto mutuo con esa persona, como ejemplo: si yo como profesor humillo o maltrato al(la) alumno(a) estoy en completa disonancia con el Colegio, nosotros podemos exigir o sancionar pero vamos a sancionar a una conducta, no vamos a sancionar a la persona, porque esa persona necesita el respeto y la ayuda del otro para poder crecer, por lo tanto debemos entender que entregar sensibilidad sirve para ayudar a crecer como persona a los otros y a uno, es por esto que el individualismo no tiene cabida en este Colegio, no debiera tener espacios. Hablamos de comunidad, de grupo curso, donde nos damos cuenta que necesitamos la ayuda de otras personas y esa es la tarea de los profesores y las comunidades de curso, no solamente integrada por los(as) alumnos(as), si no que por profesores y apoderados, muchas veces los apoderados se transforman

en colaboradores importantes en la formacin de los hijos del curso, cuando en los hogares hay valores y morales, ayuda mucho a la comunidad. Por lo tanto tenemos una responsabilidad de saber donde esta mi hijo y saber que si un compaero de mi hijo visita nuestro hogar, debe haber un espacio para valores y crecimiento moral, de esta forma ayudo y nos educamos entre todos. Por lo tanto el Colegio tiene que realizar, de cierta forma, un estudio antropolgico de las relaciones entre los profesores y los alumnos para que se pueda cumplir esto. El Colegio siempre est atento a como se vive el da a da. La convivencia para nosotros es muy importante. Se ha formado una comisin de convivencia escolar, por una disposicin legal y por una disposicin del Colegio para resguardar la sana convivencia. Esta comisin est formada por el director de sede, de enseanza bsica, inspectores de sede, siclogos, orientadores, representante de centro de padres y de centro de alumnos, esta mesa se rene cada cierto tiempo y analiza cual es la realidad de la convivencia escolar en el Colegio para poder adoptar las medidas de prevencin de aquello que puede ocurrir.

Se realiz hace poco una campaa de mediadores, esta campaa se basa en que representantes de alumnos de todos los niveles colaboren en la existencia de un buen clima de convivencia, para ello se prepar algunas jornadas y ya estn actuando de acuerdo a su nivel como agentes portadores de la convivencia escolar. Por lo tanto, el Colegio entrega herramientas a los alumnos con las cuales se desarrollan en la enseanza bsica y media. Sobre la enseanza media de qu manera aumenta la exigencia hacia el alumno? No solamente se le exige acadmicamente, si no que en todo mbito se le exige, aqu tenemos normas de convivencia que se deben cumplir, buscamos prevenir, una copia en clases, un fallo a nivel escolar, tenemos entrega de informes de notas y reunin de apoderados a modo de prevenir toda circunstancia que pueda crear una falla en las normas de convivencia Entonces Puede decir que se han cumplido estos objetivos? Llega un momento en donde claramente uno puede decir que se ha cumplido totalmente

algo pero aqu es diferente, esta institucin de 143 aos siempre va en busca de crecimiento, siempre se renueva, si decimos que hemos cumplido la meta en el Colegio, mencionamos que hemos creado metas finitas. Qu metas entonces se propone el Colegio para el prximo ao, para poder cumplir con este compromiso? Buscamos dar respuesta a nuevas necesidades y tambin anticipar ciertas situaciones, que la institucin encuentra una respuesta ms completa. Por aos hemos tenido Knder en Valparaso, pero hasta hace unos aos no haba Knder en Via del Mar, hasta que se ampli, el ao 2014 comenzamos con el de pre-knder. En otro mbito, mejorar los aprendizajes, y que el alumno se sienta cmodo con el plan, es claro que existe el simce o la PSU que son medios externos de medicin de aprendizaje, pero si solamente velamos por el cumplimiento de un buen puntaje o de cumplir con la exigencia bsica para el alumno quiere decir que nos falta algo. El hacer que el alumno se sienta a gusto con el estudio nos dice que vamos por buen camino.
Entrevista de Ignacio Michea

PATRICIA CAMPS VILLAGRN

viceRrectorA de PASTORAL
Pocos conocen su carrera docente. Entonces partamos conocer a Patricia. (Estudios, carrera, ejercicio de la profesin o cargos). Mis estudios secundarios los realic en el Liceo N 2 de Nias Isaura Dinator de Guzmn, en la ciudad de Santiago, lugar donde nac y me cri. Mis estudios universitarios los desarroll en la Universidad Catlica de Valparaso, donde obtuve el grado de Bachiller en Ciencias Religiosas y luego el ttulo de Profesora de Religin y Moral. Posteriormente, en esa misma Casa de Estudios, hice un Posttulo en Administracin Educacional. Adems soy egresada de la Universidad Catlica Cardenal Silva Henrquez, del Magister en Educacin Religiosa Escolar con mencin en Pastoral Educativa. Trabaj como profesora de Religin en los colegios Alianza Francesa, del Sagrado Corazn (Monjas Inglesas), y de los Sagrados Corazones (Monjas Francesas). Paralelamente me desempe como asesora coordinadora zonal, en el Departamento de Educacin Catlica DEC, del Obispado de Valparaso. Se ha desempeado en otro plantel educacional?, Cul ha sido su labor?. Durante los ltimos once aos -antes de llegar al Colegio Seminario San Rafael-, ejerc funcin docente y directiva en la Universidad Finis Terrae de Santiago. Realic clases en la Facultad de Educacin y Ciencias de la Familia, en las Carreras de Educacin de Prvulos, Ciencias de la Familia y Pedagoga en Religin y Moral Catlica (para Ed. Bsica y Media). Desempe el cargo de Directora Acadmica y docente en el Instituto Escuela de la Fe, perteneciente a dicha Universidad. Es una institucin que, en sentido amplio, se dedica a la formacin de educadores de la fe. Ah mi labor implic crear, organizar, coordinar, y llevar adelante diversos programas acadmicos tales como: Diplomados para Catequistas, Pro(a la vuelta)

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grama de Formacin de Agentes Pastorales de la Salud y Adulto Mayor, Mencin en Religin para profesores de Educacin Bsica, Pedagoga en Religin y Moral Catlica, Posttulo en Educacin Religiosa Escolar. Tambin form parte del Comit de Autoevaluacin de la Carrera de Pedagoga en Religin y Moral Catlica para Ed. Bsica y Media, cuyo objetivo fue obtener la acreditacin de la Carrera, lo cual se logr por un perodo de 4 aos. Cmo se crea el cargo de Vicerrectora de Pastoral desde lo personal? Matices personales y profesionales. Lo primero decir que la mirada que tengo sobre los cargos, es que son circunstanciales, un da los tienes otro no, pero lo ms importante es el servicio que se puede realizar a travs de ellos. Cuando se me propuso ocupar este cargo, tuve que hacer un discernimiento que no fue fcil. La decisin implicaba asumir un desafo a nivel personal y profesional. Fue una instancia de mucha oracin y de abandonarse en las manos de Dios. Y una vez asumida la respuesta, slo decir Aqu estoy Seor!... Frase que durante el ao repet incansables veces, confiada que el Seor se encarga de mostrar el camino, de acompaar, de levantar, de sembrar, de perdonar, de amar Caminar con Cristo, desde Cristo y para Cristo, como discpula, escuchar, aprender de l, estar con l. Este es un camino que debo hacer toda la vida, es una actitud, es imitarlo en salir al encuentro del otro, con apertura sin tener miedo de ir con l a las periferias -como dice nuestro Papa Francisco-. Desde lo personal y profesional, ha sido un ponerme al servicio de las personas con las que me ha correspondido trabajar. Mi propuesta se resume en: acoger, observar, escuchar, reflexionar, acompaar y darme por entero, dando testimonio de lo que creo y vivo. A usted le toca el acompaamiento personal y adems aporta una mirada femenina como integrante del equipo Directivo: cules han sido los desafos con el equipo y con la comunidad escolar? Creo que cada una de las personas que conformamos el Equipo Directivo del Colegio, tenemos muchos dones y talentos que ofrecer y que hemos ofrecido durante el ao que estamos finalizando. Estoy convencida que cada uno ha puesto lo mejor de s mismo, para descubrir, discernir y acompaar la vida de todos los que integramos los diversos estamentos del Colegio. El desafo es que desde nuestra vocacin pedaggica y de liderazgo, seamos capaces de promover y fomentar la vivencia de comunidad, motivando, innovando, reconociendo y

. . . . Mi propuesta se resume en: acoger, observar, escuchar, reflexionar, acompaar y darme por entero, dando testimonio de lo que creo y vivo . . . . .

Cul es la imagen inicial y actual que tiene del Colegio? Creo que Dios est aqu, presente y actuando. Esa ha sido la caracterstica tanto antes como ahora. Nuestra Comunidad est integrada por personas valiosas, acogedoras, comprometidas, que en su da a da transmiten su alegra, su disposicin, su capacidad de servicio. En nuestra Comunidad se dan caractersticas esenciales de lo que debe ser toda Comunidad Cristiana. Es Hogar, que acoge y acompaa a los suyos. Es Santuario que eleva su corazn y mirada al Seor, invocndolo y hacindolo parte de su vida. Es Samaritana, pues sale al encuentro del necesitado. Es Proftica porque anuncia el Reino de Dios. Es Misionera porque lleva la Buena Nueva de Jesucristo a muchos ambientes con los que ha generado vnculo. Hagamos una especie de juego, en el que usted se ve enfrentada a mediar ciertos conflictos o a acompaar en esos conflictos. Si tuviera que elegir, dnde est el mayor desafo?: (Alumnos o profesores; Profesores o apoderados; Alumnos o apoderados) La tarea de liderar la Pastoral del Colegio involucra a todos los mbitos y a todos los actores que la conforman, es decir, alumnos(as), profesores, familias, personal administrativo y de servicio. El verdadero desafo radica en conformar una comunidad, en donde cada uno desde su diversidad sea constructor de Unidad. Para ello, la mente y el corazn de todos debe arraigarse en el Evangelio y vivir sus valores, de forma particular la amistad con Jess. Lo primordial es realizar una pastoral que parta y se ajuste en todo momento a la realidad de la Comunidad y de las personas que la componen. Solamente alcanzaremos los objetivos propuestos en la medida que seamos personas comprometidas, empticas, sensibles, solidarias y servidoras. Finalmente: Cul es el mensaje que hoy da le puede entregar a esta comunidad? Lo esencial es invisible a los ojos, slo se ve bien con el corazn, nos dice Saint Exupery en El Principito. Es una invitacin a mirar con los ojos del corazn, implica dejarnos sorprender y descubrir que Jesucristo es la meta, l es la llave que nos permite dar un nuevo significado a los saberes, es quien nos reorienta en la accin y nos mueve a reencontrarnos con nosotros mismos y con los dems. De ah la necesidad de leer la realidad de los tiempos que vivimos a la luz del Evangelio, para que seamos capaces de mirarla con los ojos y el corazn de Dios y seamos fieles y eficaces en el seguimiento de Jesucristo Resucitado, que contina caminando a nuestro lado y nos invita a la conversin profunda del corazn, al cambio radical de vida, a proseguir

valorando la participacin y el compromiso de todos, garantizando la coherencia pedaggica-pastoral. Creo que mi mirada y sentir de mujer, ha podido ser un aporte dentro del equipo directivo, pues las pticas masculina y femenina de la vida y del quehacer escolar son un complemento necesario, y que permite aproximarse de manera ms certera a la realidad que enfrentamos. Lleg en un momento de cambios: cmo supo enfrentar ese desafo y adems convertirse en una persona querida y respetada? Efectivamente fue un momento de cambios, y la opcin fue mirar a Cristo y preguntarmecomo el P. Hurtado- Qu hara Cristo en mi lugar? La respuesta surgi desde el Evangelio a travs de mltiples imgenes: Jess el Buen Pastor (Juan 10, 1-18), el buen Samaritano (Lucas 15, 1-32), Zaqueo (Lucas 19, 5), la oveja perdida (Mateo 18, 10-14), el sembrador (Marcos 4, 1-20), los peregrinos de Emas (Lucas 24, 13-35), estos textos manifiestan nuestro propio camino de fe y de vida, un camino que se hace con ilusiones y decepciones, con tiempos de bsqueda y de duda, con experiencias dolorosas y otras de alegra, pero la Palabra de Seor enciende los corazones y da nueva luz a todo lo vivido. As la invitacin fue a esperar con paciencia y acoger para que se fueran sanando los dolores, a levantarnos y seguir caminando, a abrir los ojos y el corazn para seguir anunciando a todos los que conformamos esta Comunidad Educativa, la alegra de ser discpulos y misioneros del Seor Jess. Creo que la clave es Iluminar con la caridad de Jesucristo. l es el Camino, la Verdad y la Vida.

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su misin de construir un mundo donde todos vivamos como hermanos. La pastoral no es solamente impartir clases de religin, organizar la catequesis, jornadas, retiros, celebraciones, sino que tiene que ver con el currculo, con la metodologa, la evaluacin, las matemticas, el ingls, los deportes La Pastoral nos debe ayudar a descubrir y valorar el camino de Jesucristo como el camino para llevar a plenitud nuestra naturaleza

humana, debe proponer itinerarios formativos que nos permitan madurar el seguimiento de Jess, y debe generar propuestas misioneras que nos permitan compartir con otros lo que hemos descubierto y experimentado. En la Jornada Mundial de la Juventud (Brasil, 2013) el Papa Francisco, en la Homila de Clausura, deca a los jvenes Vayan sin miedo a servir. Hoy esta invitacin se hace eco en nuestra Comunidad Educativa del Seminario

San Rafael. Nos invita a anunciar y dar testimonio del amor de Dios, del cambio que ha producido en nosotros. Encuentro que ha hecho posible reconocerlo como el Seor de la vida y de la historia. Es un llamado a caminar con generosidad y alegra, con compromiso y espritu de servicio, con la conviccin que no nos deja solos, que camina con nosotros, y nos acompaa en esta misin de amor.
Entrevista de Isadora Bucarey e Ignacio Michea

GABRIEL MORALES GONZLEZ

viceRrector de ADMINISTRACIN Y FINANZAS
Qu estudi? Estudi contabilidad en el Liceo Comercial, luego prosegu con auditora, un diplomado en control y anlisis financiero y finalmente un magster en gestin de empresas. Por ello, de alguna forma, tengo conocimientos en el rea gestin y administracin de organizaciones, desde lo ms esencial. Cmo llega a este cargo? El Colegio reorganiz su estructura, pensando en crear tres grandes reas, esto es la vicerrectora de pastoral, vicerrectora acadmica y vicerrectora de administracin y finanzas que dieran un apoyo integral a la rectora. Este nuevo diseo implic diversos cambios en la gestin del Colegio, por ende en el rea de la Vicerrectora de administracin y finanzas se requera contar con una vicerrectora que asumiera la totalidad de los procesos que se involucran en estas reas. Siento que este cargo me lleg desde el cielo, y aplica literalmente, entiendo es que se estaba buscando una persona que tuviera algn grado de conocimiento en el rea de gestin y me da la impresin que buscaban a alguien que tuviera alguna experiencia. De qu se trata el cargo que tiene? Esencialmente el Colegio como toda organizacin, al igual que como todo hogar, tiene que manejar diveros tipos de recursos. As por ejemplo, en una casa de cualquier familia, de cualquier lugar del mundo se debe velar porque primero, si es una casa, mantener la casa en su infraestructura que no se caiga, que no se llueva. A nivel interior que haya alimentos, luz, agua, que est aseada, que est ordenada, entonces todo lo que pasa por recursos materiales es lo que tiene que ver con el rea de administracin y finanzas. Pues administracin, de alguna forma, es conocer todos los recursos del Colegio y ordenarlos en pos de un objetivo comn. En nuestro Colegio el objetivo es procurar direccionar los recursos para otorgar la mejor calidad de enseanzas a los alumnos y acoger a toda la comunidad educativa. Por ejemplo, los profesores de msica requieren instrumentos musicales para que enseen a los alumnos. No slo requieren un aparato musical, requieren una sala y sta tiene que estar limpia y si tiene que estar limpia alguien tiene que limpiarla, a esa persona que limpia hay que entregarle los elementos para que limpie, como uniforme, tiles de aseo, hay que remunerarle, capacitarle. Entonces todo lo que tiene que ver con la organizacin de los recursos, para que el profesor pueda impartir la clase de msica, tiene que ver con el rea de administracin y finanzas. Por ello, esta rea organiza los recursos y los dispone para un objetivo que el Colegio plante o lo dise. Hay que entender que no todo tiene que ver con el dinero, hay que tener presente, muy presente, que toda la organizacin de los recursos tambin tiene que conectarse con el concepto de servicio, pues es el servicio el concepto requetecontra importante, dado que los meros recursos materiales y financieros no bastan, si la persona que limpia la sala para el profesor de msica no lo hace con afecto, con esmero y con dedicacin la sala no estar preparada para la clase de msica aunque luzca muy limpia. Los recursos materiales por s, son materia inerte, requieren un toque de bondad y afecto para convertirse en recursos tiles. Ya hablando del cargo, cules seran las dificultades de ser vicerrector de finanzas? De partida, lo que usted dijo vicerrector de finanzas, pues el cargo es de administracin y finanzas, por ende se suele tender a simplificar
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al mbito de las finanzas ah, entonces es la persona encargada de las platas (risas). Claro que es cierto, sin embargo es una verdad a medias pues est tambin el rea de administracin que es el rea encargada de administrar todos los recursos. Cuando digo administrar, es por ejemplo disponer de treinta computadores en la sala de computacin, y que todos estn operativos, y adems que los treinta estn maana tambin de la misma o de mejor manera, para que sean tiles para alumnos(as) y profesores. Respecto de las dificultades, la primera es dar a conocer el nuevo esquema funcional del Colegio, y cules son las implicancias y aristas de este nuevo cargo. Este cargo no debe transformarse en el cargo del dinero. El cargo lo interpreto como esencialmente disponer y cautelar los recursos del Colegio para ponerlos a disposicin del servicio que el Colegio presta, esto es, al servicio de los(as) alumnos(as) y de la comunidad. Siempre he entendido que hay algo que subyace a los nmeros, no veo las cifras sin frases, no entiendo los nmeros por s, pues todo nmero tiene un contexto, una razn, un motivo, una persona detrs. En el tema de las colegiaturas por ejemplo, el Colegio acoge a las familias, solidariza con ellas y las entiende. Por ello existen becas y seguros: entendemos que toda familia puede pasar por ciclos y en ocasiones stos son dificultosos, por ello el Colegio acoge a la familia. La colegiatura es necesaria para que el Colegio subsista en el tiempo, sin embargo tambin hay situaciones que deben entenderse y contextualizarse. Hablando del Colegio, cmo lo ve?, quizs es el primer Colegio en el que trabaja S es el primer Colegio en donde colaboro, y por supuesto lo siento como un honor, es un Colegio en donde se vive y respeta la tradicin, es un Colegio que vive despus de las horas de clases, vive en los fines de semana, vive en vacaciones. Es un Colegio integral. Entonces, Cmo ve este nuevo trabajo con gente nueva y con distintos proyectos y dificultades?, porque es distinto trabajar en un Colegio que en alguna otra parte . . . Siempre pongo el ejemplo de que no da lo mismo trabajar en una fbrica de chocolates que en un Colegio, y en especial en ste, nuestro Colegio. Aqu no fabricamos chocolates, aqu se presta un servicio educacional muy delicado, se ponen afectos y recursos a disposicin de las familias para ayudarles a formar a sus hijos, para que sean personas de bien. El primer da que llegu al Colegio, me impact el marco espiritual y me cal mucho. Un mero hecho tan sencillo retrata de manera completa al Colegio: a las 8 de la maana, que me presentaron a las personas que lo integran, auxiliares, administrativos, profesores, y todas

las personas saludaban muy cordialmente. Ese es un tema que es muy importante, dado que usualmente me ocurre que al subir a un ascensor saludo sin conocer a las personas que ah viajan, pues entiendo que el saludo es reconocer que hay otro ser humano en el mismo ascensor. De ah para adelante todo el Colegio ha sido muy grato y por supuesto que me acomoda mucho trabajar ac, porque entiendo que sto no es una fbrica de chocolates, entiendo que al Colegio llegan familias con nios(as) que permanecen muchas horas, y que han de ser formados integralmente. En el Seminario hay un espritu que es distinto, de hecho en muchas actividades se ve participacin de apoderados y alumnos(as), y sto es muy grato, se ve en las tardes que hay nios(as) jugando, nios(as)que estn en pastoral, que estn en el taller de danza, de baile, de deporte, entonces lo hace muy muy vivo y eso adems, lo hace muy dinmico. Es muy distinto trabajar en una fbrica de chocolates, donde los das son todos iguales a estar en un lugar donde todos los das son distintos, todos los das hay una actividad nueva, todos los das hay una efemride, una celebracin, entonces el Colegio para m ha sido muy enriquecedor. Cmo ve el Colegio en general? Lo veo con un muy buen pie, y con muchos desafos por delante. El Colegio tiene ciento cuarenta y tres aos de historia y se ha adaptado a los cambios que en un siglo y medio se han dado, y estoy cierto que Dios acompaa a todas las personas del Seminario, y nos seguir acompaando en los desafos futuros. Proyectos a futuro que tiene el Colegio como es, por ejemplo, la cancha de pasto, que el rector quiere poner, o quizs otros proyectos? Lo que ocurre es que la idea de la rectora es, vuelvo al tema de la administracin, disponer de todos los recursos hacia los(as) nios(as), hacia la comunidad, que todo vaya en beneficio de los(as) alumnos(as), por tanto, todos los proyectos que dice usted de rectora como lo es una cancha, o como otras muchas cosas, en mi rea lo nico que debemos hacer es apoyar las decisiones de rectora y por tanto tenemos que abrir los caminos para concretarlos. Si como usted dice, se requiere una cancha nueva, debemos generar los recursos para implementarla ya sea en un ao o ms. De no tener los recursos, tenemos que generarlos, y una forma es ahorrar, por ejemplo apagando las luces, que las llaves de agua no queden abiertas, pues esos ahorros nos permiten en el mediano plazo generar los recursos necesarios para concretar las inversiones que un Colegio tan grande como el nuestro requiere. Plus:

No s si quiere agregar algo ms del trabajo, de su cargo o algo, no s Lo habl todo (risas), pero en general contarle que me siento muy cmodo en el Colegio, es un lugar muy grato para trabajar porque hay una espiritualidad. En qu lugar de trabajo uno tiene misa?, es algo que es especial y es particular, adems el Colegio tiene una mstica, tiene una impronta que se genera que es especial, no es menor que el Colegio tiene ciento cuarenta y tres aos, entonces sentarme en un lugar donde han colaborado tantas personas, que han aportado mucho al Colegio es un privilegio y una responsabilidad pues implica aportar con todo el ser. Yo respeto mucho a la gente que estuvo ac antes y de hecho yo soy hoy da, de alguna forma, el resumen de muchas personas que estuvieron en la administracin y en las finanzas del Colegio, y no teniendo el cargo de vicerrector cumplan estas mismas funciones. Tal vez, ms all de los recursos, el tema conceptual es que si construmos una cancha, los nios se van a sentir mucho ms contentos y van a estar an ms dispuestos para aprender ms, entonces la decisin no pasa slo por un tema monetario, sino que las decisiones pasan por un tema incluso valrico que est tras ese proyecto y aqu s que uno puede hablar de temas valricos con toda confianza y con toda la libertad, entonces eso ha sido para m de verdad muy grato. Eso es lo que podra decir. Bueno, la entrevista termina, no s si quiere decir algo ms personal. Est casado? S, casado, con un nio de 14 aos que est en octavo pasando a primero medio, hijo nico, adolescente igual que usted. (risas) Dnde trabaj antes? Trabaj en empresas del sector martimo y portuario y extraportuario, empresas ligadas a un mismo grupo. Tambin colabor en empresas financieras, productivas y de salud. Tuve un par de emprendimientos vinculados al rea de apoyo a la gestin y a temas productivos. La verdad que tengo alrededor de veinticinco aos ya trabajando, y siempre he trabajado en el rea de administracin, contabilidad, finanzas, de recursos humanos, todo lo que tiene que ver con el rea administracin, finanzas y apoyo a la gestin. Y siempre ac en Valparaso? He trabajado principalmente en Valparaso, Via del Mar y un par de aos en Santiago, pero esencialmente ac en la zona. Usted es de ac, o no? Yo soy de Valparaso, nac en San Felipe. Mi madre es de Aconcagua, por tanto yo nac all, y crec en Valparaso, regin que tiene mar y campo, la conjuncin ideal para m. Bueno, muchas gracias.
Entrevista de Isadora Bucarey

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JESUITA . . .

POR QU ?
E
l 11 de Febrero del ao 2013, el Papa Benedicto XVI, a los 85 aos, anunci su renuncia como Sumo Pontfice, remeciendo con ello a toda la cristiandad ya que, desde el siglo XV, (concretamente del ao 1415) no ocurra un hecho similar: desde esa fecha ningn Papa haba renunciado; el ltimo haba sido Gregorio XII (ngel Correr). As, el 28 de Febrero, se produjo en la Iglesia la figura legal de sede vacante con un Papa emrito. Se cumplieron los pasos previstos para la sucesin de los papas y fue convocado el cnclave de cardenales electores. Al anochecer del mircoles 13 de marzo, los 115 cardenales eligieron al nuevo sucesor de San Pedro en la persona del cardenal latinoamericano-argentino, Jorge Mario Bergoglio Svori, de la Compaa de Jess, como Obispo de Roma, Pastor Universal, principio y fundamento de la unidad de la Iglesia Catlica, el que segn costumbre eligi ser llamado Francisco, en recuerdo de dos santos que inspiran su forma de ser: pobre y misionero: Francisco de Ass, y Francisco Javier. Desde que apareci en el balcn de la baslica de San Pedro en el Vaticano, comenz a marcar nuevos rumbos en la Iglesia, Pueblo de Dios, a la que prefiere, segn lo ha dicho, accidentada antes que enferma y con lderes (cardenales, obispos, prrocos:) con olor a oveja, dilatando su accin pastoral ms all de los templos y sacristas: a las periferias del mundo y de las existencias de las gentes. El Papa Francisco, hijo de emigrantes italianos, naci en Buenos Aires el 17 de Diciembre de 1936. San Juan Bosco haba enviado misioneros a Amrica a los que encarg que cuidaran de los emigrantes italianos. Donde vivieron los Bergoglio haba una capilla de los salesianos en la barriada de Almagro y en ella se conocieron sus padres Mario y Regina y ah fundaron cristianamente su hogar. El Papa Francisco fue bautizado en la Baslica de Mara Auxiliadora, templo en el cual haban sido feligreses el cantante Carlos Gardel y el Beato Mapuche, hijo de chilenos, Ceferino Namuncur. El da de Navidad de 1936, a decir del padre salesiano que lo bautiz: Naci a la fe. Cuando lleg a la edad escolar, fue matriculado en la Escuela N 8 del barrio de Flores en la que curs la Educacin Bsica entre 19391943. El ao 1944 sus padres lo llevaron al Colegio Don Bosco de Ramos Meja; tena 12 aos y ya, por entonces, comenz a pensar en serio a llegar a ser sacerdote e integr el grupo de aspirantes vocacionales del colegio. Toda su vida fue un caminar hacia la sede de Pedro, aunque jams la ambicion, a decir de su hermana menor, Marta. Su juventud podra resumirse en: nacido y criado en el popular barrio de Flores de Buenos Aires; matero, futbolero (hincha y socio activo simple del Club San Lorenzo auto nominado El Cicln y Cuervos para los dems planteles, debido a que naci al amparo del padre salesiano Lorenzo Massa el que vesta sotana negra), peronista en ideales polticos, talentoso alumno de la Escuela Industrial N 12 de la que egres como tcnico qumico, aclito y cristiano a carta cabal de la juventud que no teme al que dirn de los que son vctimas del respeto humano. Ya adulto: estudios en Argentina, Chile y Europa, profesor de Literatura, Filosofa, Teologa, luego de haber ingresado a la Compaa de Jess a los 21 aos. Con el correr de los aos, ocup altos cargos y tuvo que viajar mucho para cumplir los programas de formacin de los Jesutas.
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El mircoles 13 de marzo del 2013 se convirti en el Papa nmero 266: jefe espiritual de 1.500 millones de catlicos. Esta es su biografa resumida: Jorge Bergoglio Svori S. J., el Papa Francisco. S. J. es la sigla de la Compaa de Jess: Societas Jesu, la comunidad de religiosos histricamente ms perseguidos. Pablo VI dijo de ellos Donde la Iglesia necesita un hombre, hay un Jesuita y los marxistas Los curas que ms han estudiado a Carlos Marx son los jesutas. El 13 de Diciembre de 1969, cuatro das antes de cumplir los 33 aos, la edad de Cristo, fue ordenado sacerdote. Despus su trabajo al interior de la Compaa de la cual lleg a ser superior Provincial, brillante Profesor y formador. En 1992 Obispo Auxiliar, despus, cuando la salud del arzobispo Quarracino se quebr, Obispo coadjutor y ms tarde arzobispo de Buenos Aires la capital de Argentina. En febrero de 2001, Juan Pablo II lo hizo Cardenal. A pesar del alto cargo en la jerarqua, no perdi su rol de hombre comn. Declin vivir en el palacio episcopal y sigui en su piececita de la Curia. Rechaz la limusina oficial y se movi en colectivo, micro y subte, que le permitan contacto con la gente que sufre y cuenta sus problemas; prefiri cocinarse su propia comida como lo aprend de mi madre confidenciaba. Ser religioso es hacer el camino del Evangelio siguiendo un modelo: los franciscanos al pobre de Ass, los dominicos a Santo Domingo, los salesianos a San Juan Bosco, los vicentinos a San Vicente de Paul y a tantos que brillan en la Iglesia como estrellas, modelos y caminos de seguir a Cristo: que les dice No me eligieron ustedes, yo fui el que los eligi. (Jn. 15,16) Para tratar de entender el porqu de S. J. del Papa Bergoglio, hay que remontarse y conocer al primer Jesuta, al fundador de la Compaa de Jess, escuadrn militar: a Iaki (Ignacio) gure patri aundia, como proclama el himno, a Ignacio General de la Compaa Real de Jess fundador y organizador. Ignacio de Loyola fue un vasco nacido en Azpeitia, Guipuzkoa, Euskalerria, en el siglo XVI. De muchacho, educacin cortesana al amparo de los reyes de Espaa; de joven, carrera militar. En eso estaba cuando, combatiendo contra los franceses que atacaban Pamplona, fue herido y fue devuelto a Loiola Azpeitia. Sigui una larga y aburrida convalecencia de la cual no logr sanar cabalmente y, de esa poca de su vida, le qued el recuerdo en una cojera incurable. Aburrido, pidi le trajeran libros de caballera, moda y modelo de la juventud de

entonces; pero en su casa haba solo dos libros y escritos en euskera, su lengua materna: Flos Sauctorum y una Vida de Cristo. Con la frecuente lectura de esas obras, empez a interesarse en los temas espirituales. Entre tanto iba actuando en su sr la misericordia divina por una parte, y por otra, el ideal caballeresco propio de la cultura de entonces: lograr fama que lo inmortalizara. As se haca estas preguntas: Y si yo hiciera lo mismo que San Francisco o Santo Domingo? Hasta que un da se le abrieron los ojos y comenz a admirarse de que, cuando pensaba en las glorias mundanas, quedaba triste y cuando se trataba de Cristo y los Santos, alegre. As fue como empez a reflexionar seriamente en las cosas de Dios. (Extracto de los Hechos de Ignacio, odos del mismo Santo por Luis Goncalves S. J.) En la misa concelebrada con los cardenales electores, el Papa Francisco marc la ruta de lo que iba a ser su servicio pontifical, proyecto que trasluce su ser Jesuta: caminar, edificar, proclamar. Largos caminos tuvo que recorrer Ignacio en su bsqueda de Dios: Mauresa, cuando se sinti otro hombre experimentando personalmente el legado que dej a la cristiandad: Los Ejercicios Espirituales, entrenamiento que ayuda a buscar, hallar y amar a Dios en todas las cosas y a todas en l. Despus sigui Monserrat, monasterio donde los monjes benedictinos lo retrataban Ese peregrino loco por nuestro Seor Jesucristo. Parti a Tierra Santa, Barcelona, Alcal de Henares, Salamanca, Pars, Italia siempre peregrino pobre, bebiendo carreteras, estudiando y ayudando a otros. Camino a Roma, en la Capilla de la Storla, tuvo una visin de Cristo con la cruz le deca: Quiero que me sirvas. Esa visin fue la que lo impuls a crear una sociedad de amigos que deba llamarse Compaa de Jess. Naci entonces una nueva forma de vida consagrada que tiene como base: amigos con los cuales se comparte el Evangelio para vivirlo radicalmente. Modelo de vida: la Iglesia primitiva de Los Hechos de los Apstoles y la primera Evangelizacin y como ella en un ambiente adverso: La Reforma Protestante en la vida religiosa y el Renacimiento, no slo del arte, sino adems en la secularizacin de las costumbres dentro del Cristianismo Catlico. Punto de mira: Jess enviado como salvador por medio de la obediencia; la voluntad de buscar en todo la mayor gloria de Dios; la disponibilidad a una obediencia radical al Papa y a los superiores; en la proclamacin de la Palabra y en la caridad hecha obras.

Si quisiramos tener un retrato de Jesuta profeso perpetuo vlido para todos sera: Sacerdote siempre disponible, con un cuarto voto adems de los tres clsicos de toda congregacin religiosa. Pobreza, castidad y obediencia: El voto de obediencia al Papa, provecho de las almas y propagacin de la fe. Pobreza conforme a lo enseado por Nuestro Seor Jesucristo. Dar gratis lo que ustedes recibieron gratis. No aspirar ni aceptar dignidades eclesisticas. As fue Ignacio, el imn que atrajo a Jorge Bergoglio. Como fundador y organizador, Iaki tiene mentalidad misionera: sus comunidades son para la dispersin. No hay en ellas horas de coro para la Liturgia de las Horas, como es normal en casi todas las congregaciones. El sentido comunitario se basa en la amistad en el Seor y las distancias se salvan por medio de cartas y con el abrazo fraterno cuando se encuentran con alguno de los nuestros, como se dicen entre ellos. En su vida religiosa no hay penitencias, ni ayunos, sino la regla viva del discernimiento con el superior, y el confesor; y la obediencia. Tampoco tiene un traje o hbito especial, sino deben vestir como los clrigos honestos. Campos de accin, trabajo o batalla: los orfanatos, la recuperacin de prostitutas, atencin de judos perseguidos, la catequesis popular, la direccin o acompaamiento espiritual, los ejercicios espirituales y las misiones como circulares de Chilo, en Chile, o en las selvas guaranes. Este santo, esta Compaa fue la que atrajo al joven Bergoglio, hoy Papa Francisco S.J. Esto explican sus gestos y palabras desde el Buona sera del balcn del Vaticano en el atardecer del da de su eleccin y su, Les pido que recen por m, inclinndose ante la multitud emocionada. Adems su vida humilde eso de seguir siendo un Cuervo del San Lorenzo, o usar un papamvil sencillo, o un auto comn, alojar con los cardenales y habitantes de la casa de Santa Marta en Roma, pagar los gastos, el saludar uno a uno a los empleados auxiliares y el abrazo jesuta al que fuera su superior el Padre Nicols y la recomendacin: Trtame como a un Jesuita ms. Viajar poco menos de incgnito a la Isla de Lampedusa a ayudar a un prroco en la atencin de emigrantes africanos, rezar con ellos por los que haban muerto en la travesa y hasta matear con su amigo el rabino de Buenos Aires, o gozar oyendo un partido del San Lorenzo, o tararear un tango y, ms que todo hacer suya la opcin por los pobres. Francisco S. J., desde el 14 de Febrero del 2013, es nuestro pastor, maestro y amigo.
Pbro. CROMACIO DAZ DE ALDA URSA Colegio Episcopal Seminario San Rafael

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DIMENSIN LATINOAMERICANA DEL

PAPA FRANCISCO

s indiscutible que el Papa Francisco nos ha desconcertado en muchos aspectos: En su sencillez, en su cercana, en su manera simple de decir las verdades profundas de la fe, en el particular saludo final despus de una reflexin dirigida al pueblo de Dios: Buen domingo a todos! y Buena comida!. 1 Pienso que esa familiaridad y lenguaje coloquial, es propio de nuestra cultura latinoamericana. Porque a pesar de que algunas personas que le conocieron siendo cardenal no lo vean muy sonriente, pero igualmente cercano a la gente y muy humanitario, creo que sin duda el Espritu Santo est actuando en su personalidad para mostrar un rostro distinto del Papa Francisco. Dicho de otra manera, sin forzar lo que hay en l por su forma de ser e idiosincrasia cultural, el Espritu de Dios esta resaltando lo que hace bien al pueblo de Dios, para que a travs de l se produzca el encuentro personal con Jess.

En este sentido, el particular rostro del Papa, entendiendo en este concepto sus actitudes, su forma de expresar lo que piensa y siente, ha implicado tambin un cambio significativo al rostro de la Iglesia. Por lo mismo, no ha sido un tema menor que haya expresado su deseo de que los obispos sean pastores con olor a oveja; que haya manifestado explcitamente a los Nuncios del mundo entero que procuren presentar candidatos a Obispos con vocacin de pastores y no de prncipes, intencin que volvi a subrayar a los Obispos del CELAM, en Ro de Janeiro 2; y que haya dicho pblicamente su deseo de guiar una Iglesia pobre al servicio de los pobres. Siento que el Papa Francisco tiene muy presente la realidad de la Iglesia latinoamericana, sus necesidades, sus esperanzas, los sueos de quienes vivimos en este Continente, la especial iluminacin del Espritu Santo recibida en Aparecida y la

conciencia de que este Continente Latinoamericano y del Caribe, de verdad, es la esperanza para toda Iglesia Catlica a nivel mundial. Dios quiera que su palabra que se ve refrendada por su testimonio autntico, sencillo, austero, sincero, bondadoso y veraz, logre calar hondo en muchos corazones para vivir ms profundamente el discipulado misionero, confiando en un Dios Amor y no en un Dios Spray 3, como l mismo lo sealara en una de sus catequesis.

Mons. Edgardo Fernndez Apablaza

Vicario Episcopal de Educacin Obispado de Valparaso.

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Presidente Fundacin Arzobispo Rafael Valentn Valdivieso.

Catequesis, 26 de mayo de 2013 Discurso, 28 de Julio de 2013 3 Catequesis, 26 de mayo de 2013

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Cuntas veces hemos escuchado el verso bblico de San Pedro caminando sobre las aguas?, en la retina nos queda la poca fe de Pedro, el cual tuvo que ser socorrido por Jess, pero no nos detenemos a pensar que Pedro camin un largo trecho sobre el agua y en el ltimo paso vio la violencia de las olas, y se asust, slvame Seor. Pedro ha sido el nico ser humano en la historia del hombre que ha caminado sobre las aguas. Los seres humanos tendemos a resaltar la parte negativa de los acontecimientos o de nuestro prjimo, que denota tal vez, cierta envidia de los logros de nuestro vecino, slo basta observar el auto nuevo que compr nuestro vecino para criticar su color, modelo, u otro atributo. Una situacin que durante los ltimos aos ha salido a la luz pblica, que no es slo de estos aos en nuestra Iglesia, que han empaado y enlodado la imagen de todos los sacerdotes, ya no a nivel local, sino mundial. Me refiero a casos de abusos a menores as como comportamientos poco decorosos, de sacerdote(s), pero hemos olvidado que quienes han fallado a su labor sacerdotal, son los menos y que son muchos ms los que han sido fieles al anuncio del Reino de Dios, quienes desde nio nos ensearon e instruyeron con su ejemplo, por el buen camino. Quienes hemos sido parte de una parte de la historia del SSR, y cada uno le podr agregar su propia experiencia, conocimos hombres santos; Padre Julio Duque, Monseor Jaime Fernndez, rector en mi tiempo de estudiante, adems de muchsimos otros, ellos ya se han ido al encuentro con el Padre, sin embargo an quedan entre nosotros muchos hombres que consagran su vida a Dios, y que nos alimentan con el cuerpo y la sangre de Dios. Yo ingres al Colegio antiguo en el ao 1967, con 9 aos de edad, al ao siguiente conoc a un profesor que usaba boina y que los Viernes sala con un bolso en la espalda, ms adelante observ que tambin lo acompaaban en algunas ocasiones jvenes, alumnos del Seminario y de otro colegio, mi curiosidad me llev a saber de l. Me impact lo que me contaron, en relacin a viajar a Olmu, casi tres horas de camino en un bus destartalado y lento, a un lugar desconocido llamado 16

de hielo a nuestro alrededor, o tomando sol como lagartijas. En el invierno dormamos acurrucados por el fro que traspasaba la carpa y nuestros huesos. Cromacio ha sido fiel como muchos sacerdotes u hombres a su vocacin, a sus votos de castidad. Nos habl del respeto a nuestro cuerpo, del respeto a la mujer, quin verdaderamente ama nos deca, debe demostrarlo y no sucumbir ante las pasiones, difcil fue el noviazgo sin caer en tentacin. Hoy la cosa es al revs, primero se prueba la fruta. Como una gallina cuida a sus polluelos, conocimos en las tantas travesas a muchos Cromacios en la montaa, hombres laicos, como sacerdotes, tan llenos de Dios, guiando a nios y jvenes por el buen camino. Nuestro mouse, era el bculo, nuestro teclado los senderos para llegar a la cumbre, nuestra pantalla es toda la creacin de la mano de Dios, para nosotros. Cromacio es humano como Jess, se enoja como l, cuando metamos la pata, nos corrigi y perdon como l, es una buena noticia en la historia que nos toc vivir, nos dej un sello como personas. Es penoso ver como Satans, meti la cola en algunos sacerdotes, sembrando la desconfianza, evitando as que nios y jvenes conocieran hoy en da la belleza y mensaje que nos entrega la naturaleza. Mente sana cuerpo sano, nos deca. Lamentable es hablar hoy de matar una vida inocente en el vientre materno, de estadsticas que nos dicen que el 25% de los nios nacidos son de madres menores de 16 aos, de tanta desconfianza hacia el prjimo. No olvidemos el largo trecho que camin Pedro sobre el agua, ni que son muchos los hombres-sacerdotes santos, y que son los menos los que han dudado y han cado en tentacin, sin buscar la mano salvadora y sanadora de Jess, que no tuvieron coraje para gritar Slvame Seor. Tenemos el privilegio de conocer en vida a un hombre-sacerdote, como Cromacio, que se ha santificado por su testimonio de vida que tuvo que esperar desde al ao 1967, al momento que yo ingres al SSR, hasta 1975 para ordenarse sacerdote, curiosamente el ao que egres, hombre paciente sacerdote bendecido. Gracias Cromacio Daz de Alda Ursa ! Afectuosamente, NMC - Ex alumno

Granizo, rodeado de cerros y que los bolsos en las espaldas se llamaban mochilas, en las cuales llevaban ropa y alimentos, como preparacin para subir cerros, ustedes ya adivinan quien es Tuve que esperar hasta los once aos, siendo el ms pequeo, para incorporarme a ese grupo, desde esa vez nunca ms me detuvieron transformndose en una pasin, caminar, caminar, nunca para atrs mirar, caminar hacia ti o Dios, primero con una bolsa y frazada, poco a poco mochila y saco de dormir, todo el equipo muy precario, y muy pesado, ese tipo de deporte era desconocido en ese tiempo, sin embargo fueron los mejores momentos de mi niez y juventud. Conoc a un hombre especial, amante de la naturaleza, l nos acoga en su casa, se preocup siempre que nada nos faltara, aprendimos, y nos remos de sus historias (los perros del Curro no nos dejan dormir), y aprendimos a respetarlo y quererlo. Con l aprendimos lo que era la perseverancia, vencer el cansancio y el sueo, ms an con travesas de 3 o ms das. Superamos el egosmo, sobre todo cuando tenamos que compartir el alimento, o la carga, repartir equipaje para emprender el viaje hacia las alturas. Disfrutamos de las uvas, de las habas y de tantas cosas, en su casa. Nunca, en las tantas veces que estbamos solos, hubo la ms mnima insinuacin de una actitud indecorosa, nos gozbamos con la belleza de nuestra Cordillera de los Andes, del vuelo del cndor, de cmo sentamos el calor del sol al amanecer, entibiando nuestros cuerpos, toda la creacin a nuestro alcance, de lo privilegiados que ramos al llegar a lugares mgicos al que muy pocos han llegado, donde actitudes morbosas, groseras no tenan espacio. Es as que en varias ocasiones nos baamos en la montaa, con tmpanos

Diego Gonzlez Vera naci en Casablanca el 17 de mayo de 1986, hijo de Sergio y Mireya, ambos
profesores. Ingres a nuestro Colegio en el ao 1997 y egres de Cuarto Ao Medio en el Ao 2003. Es recordado no slo como campen de cueca, sino por su personalidad, sus dotes de lder, su carcter serio y responsable y su fe cristiana juvenil. Encontr el lugar en que Jesucristo lo necesitaba y el ao 2004 ingres al Seminario Mayor de Lo Vsquez y despus de aos de estudio, de piedad y accin en Puchuncav y La Calera, volvi al Colegio de su niez y adolescencia, bes el altar y con alma agradecida al que lo revisti de fortaleza y le confi este ministerio (1 Tim. 1,12) pudo decirle Introibo ad altare subir al altar del Dios que alegra mi juventud.
Pbro. Cromacio Daz de Alda

emos escuchado muchas veces que la decisin de ser sacerdote viene como un llamado. En el caso tuyo es exactamente lo que sucedi? Cmo se discierne si es un llamado divino? Efectivamente, la vocacin sacerdotal es un llamado de Dios. No somos nosotros los que optamos por ser sacerdotes. Es Dios el que, en primer lugar, nos escoge para esta misin, pero siempre respetando nuestra libertad. Lo que cada uno de nosotros hace es aceptar su invitacin. Es interesante descubrir las formas mediante las cuales Dios llama. Mi vo-

cacin se fue fraguando gradualmente. No soy capaz de reconocer un llamado de Dios, sino varios. Dios me fue invitando al sacerdocio de manera progresiva, y yo fui comprendiendo esto tambin de manera progresiva. La vida familiar, la actividad pastoral en mi parroquia y en el Colegio, los sacerdotes que fui conociendo son, a mi juicio, formas que Dios escogi para invitarme a su seguimiento radical. Cul es la importancia que en esta vocacin tuvo el Colegio? Ingres al Colegio a sexto bsico el ao 1997. Cuando mis padres optaron por este Colegio

para educarme saba que lo hacan por dos grandes razones igualmente importantes: la calidad de su educacin y la formacin religiosa. Nunca haba tenido una cercana tan potente con el mundo religioso: capilla, misas, oraciones, mes de Mara, jornadas espirituales, etc. Todo eso me resultaba nuevo e interesante. De una u otra manera, todo me hablaba de Dios. Pero, sin duda, los sacerdotes del Colegio (P. Julio Duque (QEPD) y P. Cromacio Daz) y los profesores compartieron conmigo una experiencia de Dios que fue llenndome interiormente y que me hizo preguntarme por el sacerdocio.
(a la vuelta)

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Cmo un sacerdote enfrenta la vida familiar: en el momento de la decisin en lo inmediato, es decir, en vivir alejado de ella? Para cualquier sacerdote, la familia es un pilar fundamental desde el momento en que se inicia la formacin. Mi familia no era tan distinta a la de cualquiera de mis compaeros de curso. Pero doy gracias a Dios que siempre se destacaron por apoyar mi decisin desde que les cont que quera ser sacerdote. Efectivamente, la vida familiar cambia. Ya no iba a estar con ellos todos los das de la semana, sin embargo, la relacin con mis padres y mis hermanos se hizo mucho ms cercana, profunda e intensa. Los visitaba slo los domingos, por tanto, todos ramos conscientes que era preciso privilegiar la calidad por sobre la cantidad de tiempo. Qu debe tenerse claro cundo se decide ser cura? Creo que hay tres elementos que resultan esenciales. En primer lugar, un sacerdote es un ministro de Dios. Nuestro trabajo tiene sentido en la medida en que nos unimos ntimamente a nuestro Seor. No se puede ser un buen sacerdote si se est lejos de Dios. En segundo lugar, el sacerdote est al servicio de Dios y de la Iglesia. No nos hacemos curas para servirnos a nosotros mismos. Debemos estar 100% disponibles para atender las necesidades de nuestros hermanos que requieren nuestra atencin. Y en tercer lugar, que todo esto te haga feliz, porque de otra forma no se entiende. Lo hago porque me hace feliz ser un servidor de Dios y de los dems. Siempre la vida de un cura despierta inters; sobre todo si se es tan joven. En qu cambia de la vida laica del da a da, dejando de lado todos los aspectos conocidos (ritos, sacramentos, tiempo de oracin? Tengo 27 aos. Soy un sacerdote joven. Y la vida cambia mucho! Son tantos los que necesitan de Dios que desde el primer da que recib el orden sacerdotal he percibido que el servicio al cual Dios me haba llamado es muy profundo, especialmente a travs del contacto con personas y problemas reales, sus inquietudes, sus dolores y sus alegras. Las personas me recuerdan lo que soy y lo que solamente yo puedo hacer para entregarles a Dios y acompaarlos en sus vidas. La vida se transforma en totalidad porque continuamente se trata de estar al servicio de los dems en asuntos muy variados. Cules son los desafos actuales que enfrenta el sacerdocio de un joven para poder cumplir su misin en la sociedad chilena? Sobre esto hay distintas opiniones, y mucho se ha escrito al respecto. Pero a mi juicio, creo 18

es mostrar un sacerdocio cercano a Dios y a los hombres y mujeres, que vaya reparado los errores de algunos hermanos nuestros y acercando esta figura a todos. Lo anterior tambin afecta la Fe de las personas y la credibilidad hacia los sacerdotes: Cmo ests preparado para rebatir estas miradas, que aunque sean superficiales existen en contra de la Iglesia e influyen en el colectivo? Hace poco tiempo tuve que ir al mdico. Me pregunt a qu me dedicaba. Le dije: Soy sacerdote. Profesin no muy valorada por estos das. Me mir fijamente y me dijo: Cuando pequeo era muy pobre, y viva en una poblacin muy marginal en Santiago. Mi familia y yo recibimos mucha ayuda del sacerdote de nuestra parroquia. Y hoy soy mdico porque, entre otros, el cura me ayud a salir adelante. Para m los sacerdotes son l. Desde ese momento comprend que una cosa son las malas noticias de algunos curas, y otra, la relacin personal y profunda que establece cada feligrs con sus sacerdotes. Para muchsimas personas, la imagen de los curas soy yo, porque es el nico que han conocido. Por lo tanto, la tarea de mostrar a Dios y a los sacerdotes es un desafo grande que estoy dispuesto a asumir. Pasando a otro tema. La figura del actual Papa: qu es lo que ms le atrae de este Papa Jesuita? El Papa Francisco ha sido un gran regalo de Dios para la Iglesia de hoy. Desde el primer momento en que conocimos su nombramiento, nos cautiv. Los catlicos y no catlicos, los creyentes y los ateos hemos visto en el Papa una personalidad atrayente que es capaz de entregar un mensaje evangelizador de manera clara y transparente. Admiro que el Papa, a travs de un lenguaje cercano, que se expresa en gestos y palabras, ha sido capaz de permear la sociedad con un Dios interpelante y directo, que exige pero tambin reconforta y sostiene. Por ltimo, si pudieras elegir una misin permanente cul sera tu opcin: Parroquia, misionero, poblaciones vulnerables, educacin? Hoy soy Vicario de la Parroquia Santo Nombre de Jess en La Calera. Aqu he conocido de manera especial la vida parroquial, con sus riquezas y desafos. Ella presenta un enorme horizonte pastoral con muchas reas: educacin, poblaciones vulnerables, adultos mayores, jvenes y nios, etc. Me siento feliz en ella porque al ser tan amplia y variada se muestra siempre como un horizonte inmenso por descubrir.

El Papa Francisco ha sido un gran regalo de Dios para la Iglesia de hoy . . . . .

que existen algunos desafos que son claves asumir. En primer lugar, establecer una nueva relacin entre la fe cristiana y la cultura moderna. En lo esencial, debemos seguir predicando el amor de Jesucristo por cada uno de nosotros, pero quiz es tiempo de adecuar el lenguaje de manera que sea significativo para quien lo escuche. En segundo lugar, recuperar la dimensin espiritual de la Iglesia. No nos hace bien ver la Iglesia slo como institucin desprovista de la fe. Muy por el contrario, la Iglesia es querida por Dios y por ello ha de ser interpretada y experimentada como signo de identificacin, como refugio, y como testigo de esperanza. Y en tercer lugar, vivir una transformacin eclesial interna que nos purifique y santifique, de manera que podamos responder a las exigencias que Dios nos impone, y ms an en los tiempos que corren. Hoy da el sacerdocio no es una opcin muy comn entre los jvenes, incluso los egresados de colegios Catlicos. Cmo crees que los escndalos a los que se ha visto enfrentada la Iglesia ha influido en este descontento? Los escndalos de algunos sacerdotes nos han causado un dolor profundo, y en una doble dimensin. La primera, porque las vctimas tenan una vinculacin especial con Dios y con la Iglesia. Despus de lo sucedido, muchos de ellos se alejaron de todo. No somos capaces de sopesar su dolor y desilusin. La segunda, porque los victimarios son mis hermanos sacerdotes y mucho se espera de ellos. Dios y la Iglesia les confiaron grandes tareas que no fueron capaces de cumplir. La escasez vocacional tiene mltiples causas. Una puede ser sta. Pero lo importante

PASTORAL

PRIMERAS COMUNIONES
En el humilde signo del pan y el vino, transformados en su cuerpo y en su sangre, Cristo camina con nosotros como nuestra fuerza y nuestro vitico y nos convierte en testigos de esperanza para todos

(Juan Pablo II, carta encclica Ecclesia de Eucharistia, N 62) En Valparaso la celebracin eucarstica se realiz el 15 de agosto, y fue presidida por el capelln del Colegio, Pbro. Cromacio Daz de Alda Ursa. En Via del Mar presidi la celebracin el capelln, Pbro. Marcelo Catril Mora. La ceremonia se realiz el sbado 7 de septiembre. Cada ceremonia fue animada por el coro, conformado por los alumnos de cuarto ao bsico de cada sede, lo que le dio un marco alegre y festivo a la celebracin. Valoramos y agradecemos la entrega, disponibilidad y espritu de servicio de los catequistas, padres y apoderados, profesores jefes y comunidad educativa en general.

l finalizar los dos aos de catequesis familiar de iniciacin a la vida eucarstica, los alumnos de 5 ao bsico, recibieron por primera vez a Jess Sacramentado. El objetivo que nos movi durante este proceso formativo, fue el desarrollar una catequesis de iniciacin a la vida eucarstica en el que la familia viviera un proceso de encuentro y de amistad con Jesucristo, en el que reconocieran la invitacin que l nos hace a la conversin y a vivir en la Iglesia el discipulado y la misin. Vivimos una ceremonia significativa y emotiva, en la que fueron acompaados por sus familias, parientes, amigos, y comunidad escolar, todos unidos para celebrar el amor de Jess que se queda entre nosotros, nos alimenta y nos da su vida.

QUINTO BASICO A
Sentados de Izq. a Der.: Valeria Vargas, Aranzaz Mora, Padre Cromacio Daz de Alda, Rector Sr. Jos Ignacio Latorre, Laiz San Martn, Vanesa Araos, Luciana Reinoso. Segunda Fila: Ramiro Magnatera, Renato Olivares, Consuelo Gauna, Cristina Avils, Mateo Pereira, Rigoberto Villegas, Joaqun Navarro, Benjamn Fuentes. Tercera Fila: Gaspar Merino, Diego Martnez, Vicente Cordero, Nicols Godoy, Diego Cerda, Andrs Plaza, Flix Muoz, Cristian Hinrichsen. Cuarta Fila: Toms Arru, Javier Morales.

QUINTO BASICO B
Sentados de Izq. a Der.: Ignacia Escobar, Florencia Vergara, Fernanda Menares, Padre Cromacio Daz de Alda, Rector Sr. Jos Ignacio Latorre, Fernanda Balbontn, Jazmn Jara, Beln Rivera. Segunda Fila: Sebastin Muoz, Martina Millones, Mara Jos Allende, Catalina Gallardo, Mara Ignacia Pulgar, Javiera Fandez (6A), Luis Oliver, Diego Daz. Tercera Fila: Martn Surez, Pablo Barrios, Adolfo Hernndez, Nicols isla, Rodrigo Utrera, Ignacio Gamboa, Bruno Rojas. Cuarta Fila: Matas Oyarzo (6B), Rodrigo Olgun, Juan Pablo Gallardo (7B), Benjamn Grate, Ral Len.

QUINTO BASICO C
Sentados de Izq. a Der.: Isidora Seplveda, M Adriana Gordon, Rector Sr. Jos Ignacio Latorre, Padre Marcelo Catril, Javiera Tapia, Mayte Suart. Segunda Fila: Cristbal Prez, Matas Gonzlez, Francisca Torres, Valentina Vidal, Amanda Ortiz, Camila Fajardo, Diego Grate. Tercera Fila: Cristin Quiroga, Lucciano Copello, Felipe Bustos, Nicols Asenjo, Pablo Trigo.

QUINTO BASICO A
Sentados de Izq. a Der.: Isidora Snchez, Maite Andrade, Francisca Marchant, Padre Marcelo Catril, Rector Sr. Jos Ignacio Latorre, Constanza Rojas, Martina Aravena, Sofa Vsquez. Segunda Fila: Sebastin Rojas, Benjamn Ayala, Luis Felipe Olgun, Javiera Espinoza, Magdalena Prez, Emilia Rojas, Sebastin Vega, Sebastin Neumann, Agustn Corvaln. Tercera Fila: Benjamn Valds, Agustn Cartagena, Lukas Fuentes, Luciano Fuentes, Lucas Vicencio, Benjamn Villarreal.

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PASTORAL

EL AO DE LA FE
El Ao de la Fe es una invitacin a una autntica y renovada conversin al Seor.

on la Carta Apostlica Porta Fidei (Puerta de la Fe) el 11 de Octubre de 2011, el Papa Benedicto XVI, proclam el Ao de la Fe a partir del 11 de Octubre 2012, en el marco del 50 aniversario de la apertura del Concilio Ecumnico Vaticano II. Concluy el 24 de Noviembre 2013, da en que la Iglesia celebr la Solemnidad de Nuestro Seor Jesucristo, Rey del Universo.

La fe crece creyendo
La fe, en efecto, crece cuando se vive como experiencia de un amor que se recibe y se comunica como experiencia de gracia y gozo. Nos hace fecundos, porque ensancha el corazn en la esperanza y permite dar un testimonio fecundo; en efecto, abre el corazn y la mente de los que escuchan para acoger la invitacin del Seor a aceptar su Palabra para ser sus discpulos, Como afirma San Agustn, los creyentes se fortalecen creyendo.

(Puerta de la fe) La puerta de la fe (cf. Hch 14, 27), que introduce en la vida de comunin con Dios y permite la entrada en su Iglesia, est siempre abierta para nosotros. Se cruza ese umbral cuando la Palabra de Dios se anuncia y el corazn se deja plasmar por la gracia que transforma. Atravesar esa puerta supone emprender un camino que dura toda la vida.

Algunos alcances de la carta apostlica Porta fidei

Podr acaso salvarlo esa fe? Si un hermano o una hermana andan desnudos y faltos de alimento diario y alguno de vosotros le dice: Id en paz, abrigaos y saciaos, pero no les da lo necesario para el cuerpo, De qu sirve? As tambin la fe: si no se tienen obras, est muerta por dentro. Pero alguno dir: T tienes fe y yo tengo obras, mustrame esa fe tuya sin las obras, y yo con mis obras te demostrar la fe. (st 2, 14-18) La fe sin caridad no da fruto, y la caridad sin fe sera un sentimiento constantemente a merced de la duda. La fe y el amor se necesitan mutuamente, de modo que una permite a la otra seguir su camino.

Profesar, celebrar y testimoniar la fe pblicamente

Redescubrir los contenidos de la fe profesada, celebrada, vivida y rezada, y reflexionar sobre el mismo acto con el que se cree, es un compromiso que todo creyente debe de hacer propio, sobre todo en este Ao. El cristiano sabe que la fe no es un hecho privado. La fe implica un estar con l y comprender las razones por las que se cree. La fe es un acto de libertad que exige responsabilidad social de lo que se cree.

En el Ao de la Fe, profesamos nuestra fe:

La necesidad de la fe ayer, hoy y siempre.

Profesar la fe en Dios Padre, Hijo y Espritu Santo, equivale a creer en un solo Dios que es Amor (cf. 1 Juan 4, 8); el Padre, que envi a su Hijo para nuestra salvacin; Jesucristo, que en el misterio de su muerte y resurreccin redimi al mundo; el Espritu Santo, que gua a la Iglesia a travs de los siglos en la espera del retorno glorioso del Seor. Sucede hoy con frecuencia que los cristianos se preocupan mucho por las consecuencias sociales, culturales y polticas de su compromiso, al mismo tiempo que siguen considerando la fe como un presupuesto obvio de la vida comn. De hecho, este presupuesto no slo no aparece como tal, sino que incluso con frecuencia es negado. Mientras que en el pasado era posible reconocer un tejido cultural unitario, ampliamente aceptado en su referencia al contenido de la fe y a los valores inspirados por ella, hoy no parece que sea as en vastos sectores de la sociedad, a causa de una profunda crisis de fe que afecta a muchas personas. No podemos dejar que la sal se vuelva desabrida y la luz permanezca oculta (cf. Mt 5 5, 1316). Como la samaritana, tambin el hombre actual puede sentir de nuevo la necesidad de acercarse al pozo para escuchar a Jess, que invita a creer en l y a extraer el agua viva que mana de su fuente (cf. Jn 4, 14).

No hay fe sin caridad, no hay caridad sin fe

San Pablo nos recuerda: Ahora subsisten la fe, la esperanza y la caridad, estas tres. Pero la mayor de ellas es la caridad (1Co 13, 13). A la vez el apstol Santiago nos dice: De qu le sirve a uno, hermanos mos, decir que tiene fe, si no tiene obras?

Logo para el Ao de la F - 2012-2013

La nave La Iglesia

El rbol maestro La Cuz

El monograma JHS

El sol La Eucarista

Sobre un campo cuadrado, enmarcado, se representa simblicamente una barca -imagen de la Iglesiaen navegacin sobre olas apenas insinuadas grficamente, cuyo rbol maestro es una cruz que iza las velas con signos dinmicos que realizan el monograma de Cristo; el fondo de las velas es un sol que asociado al monograma hace referencia tambin a la Eucarista.

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Cuando lleg el da de Pentecosts, estaban todos reunidos en un mismo lugar. De pronto vino del cielo un ruido, como el de una violenta rfaga de viento, que llen toda la casa donde estaban. Se les aparecieron unas lenguas como de fuego, las que, separndose, se fueron posando sobre cada uno de ellos; y quedaron llenos del Espritu Santo y se pusieron a hablar idiomas distintos, en los cuales el Espritu les conceda expresarse.

i el fro ni la lluvia impidieron que el Departamento de Pastoral realizara el viernes 17 de mayo, un Encuentro Celebrativo de Pentecosts, actividad que se efectu en el gimnasio de nuestro Colegio y hasta donde concurrieron gran nmero de alumnos(as), apoderados y profesores de ambas sedes. Esta Fiesta de Pentecosts se desarroll en un clima de mucha alegra, con instancias de reflexin, oracin, con cantos, bailes y culminamos con la celebracin Eucarstica.

REJAS PERIMETRALES PERIMETRALES ALBAILERIA PINTURAS PINTURAS REJAS REJAS PERIMETRALES ALBAILERIA ALBAILERIA PINTURAS OBRAS MENORES DEFENSAS DE DE VENTANAS VENTANAS OBRAS MENORES DEFENSAS OBRAS MENORES DEFENSAS DE VENTANAS BARANDAS PARA BAOS PINTURAS ALBAILERIA

CONSTRUCCIN CONSTRUCCINY YSERVICIOS SERVICIOSLTDA. LTDA.

PINTURAS PINTURAS PINTURAS

ENAR ENAR CONSTRUCCIN Y SERVICIOS LTDA.

RAMPLAS DE ACCESOS ACCESOS RAMPLAS RAMPLAS DE DE ACCESOS

ALBAILERIA ALBAILERIA

LAVADEROS LAVADEROS LAVADEROS

LAVADEROS LAVADEROS LAVADEROS

PINTURAS PINTURAS PINTURAS

OBRAS MENORES MENORES OBRAS OBRAS MENORES

BARANDAS PARA PARA BAOS BARANDAS BARANDAS PARA BAOS BAOS

BARANDAS PARA BAOS PINTURAS BARANDAS PARA BAOS PINTURAS REJAS PERIMETRALES RAMPLAS DE ACCESOS REJAS PERIMETRALES RAMPLAS DE ACCESOS REJAS PERIMETRALES RAMPLAS DE ACCESOS

DEFENSAS DE VENTANAS DEFENSAS DE VENTANAS DEFENSAS DE VENTANAS

REJAS PERIMETRALES REJAS PERIMETRALES REJAS PERIMETRALES

OBRAS MENORES PINTURAS ALBAILERIA OBRAS MENORES RAMPLAS DE ACCESOS OBRAS PINTURAS ALBAILERIA OBRAS MENORES RAMPLAS DE ACCESOS OBRASMENORES MENORES PINTURAS ALBAILERIA OBRAS MENORES RAMPLAS DE ACCESOS REJAS PERIMETRALES PINTURAS ALBAILERIA REJAS PERIMETRALES GASFITERIA LAVADEROS ALBAILERIA REJAS PERIMETRALES PINTURAS ALBAILERIA REJAS PERIMETRALES GASFITERIA LAVADEROS ALBAILERIA REJAS PERIMETRALES PINTURAS ALBAILERIA REJAS PERIMETRALES GASFITERIA LAVADEROS ALBAILERIA LA CONCEPCIN 521, OFICINA 4, QUILLOTA. TELFONOS 033-2254609 / 8 66 22 111
LA / 22 111 LACONCEPCIN CONCEPCIN521, 521,OFICINA OFICINA4, 4,QUILLOTA. QUILLOTA.TELFONOS TELFONOS033-2254609 033-2254609 /8 866 66 22 111 Atendemos toda la Regin
Atendemos toda la Regin Atendemos toda la Regin

REJAS PERIMETRALES REJAS PERIMETRALES REJAS PERIMETRALES

DEFENSASDE DEVENTANAS VENTANAS DEFENSAS DEFENSAS DE VENTANAS

GASFITERIA GASFITERIA GASFITERIA

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PASTORAL

Creo, Seor, pero aUmenta mi fe

Lema SSR 2013
el hombre grit: Creo, pero ayuda mi poca fe. (Mc 9, 24). Esta oracin contiene dos aspectos importantes: el reconocimiento humilde de una fe dbil y la confianza de que el Seor, con su ayuda, la puede aumentar y fortalecer. Con la Carta Apostlica Porta Fidei (Puerta de la Fe) el 11 de Octubre de 2011, Benedicto XVI proclam el Ao de la Fe a partir del 11 de Octubre 2012, fecha en que se celebr el cincuenta aniversario de la apertura del Concilio Ecumnico Vaticano II. Este Ao de la Fe concluir el 24 de Noviembre 2013, da en que como Iglesia celebraremos la Solemnidad de Cristo Rey. La fe es el fundamento de la vida cristiana. Si la fe se debilita, todo se resiente. La falta de fe impide la accin de Dios en nosotros y en nuestro mundo. La fe cristiana es creer en Alguien, en una Persona, en Jesucristo, el Hijo nico de Dios que ha entrado en nuestra historia para mostrarnos el amor del Padre y para abrirnos un horizonte nuevo. No se comienza a ser cristiano por una decisin tica o una gran idea, sino por el encuentro con un acontecimiento, con una Persona, que da un nuevo horizonte a la vida (Deus Caritas Est N 1) Creemos o no creemos en l? Lo aceptamos o no? As nuestro ser, como Comunidad SSR, ser vivido en este espritu, para que el Seor aumente nuestra fe y nos haga testigos de ella en medio de nuestra sociedad.
Patricia Camps V. Vicerrectora de Pastoral

reo, Seor, pero aumenta mi fe. Es el lema que durante el ao 2013, anima a nuestro Colegio. Esta breve y sentida oracin la pronunci un padre que peda la curacin de su hijo. Los apstoles haban intentado, sin xito, liberar al muchacho de un mal espritu. Cuando lleg Jess, el padre, con humildad y confianza, desde su dolor, le rog al Seor que tuviera compasin y le ayudara. Jess le dijo: todo es posible al que tiene fe. Entonces

ALGUNAS FRASES SOBRE LA FE

La fe sin obras est muerta. Santiago 2, 26. La fe es evidencia de las cosas no vistas. Gabriel Marcel. La fe es la fuerza de la vida. Len Toslti. Tengan fe y vern lo que son los milagros. San Juan Bosco. De noche es hermoso creer en la luz. Platn. Da el primer paso en la fe. No necesitas ver toda la escalera, slo dar el primer paso. Martn Luther King. Ensear a alguien para traerlo a la fe es tarea de todo predicador y todo creyente. Santo Toms de Aquino. 22 Es propio de la fe hacernos humildes en los xitos e impasibles en los fracasos. Santa Clara. Donde no hay fe no hay obra buena. San Agustn. Aquel que tiene fe no est nunca solo. Thomas Carlyle. La fe es un encuentro con Dios. S. Benetti. La fe es la que nos dirige a travs de ocanos turbulentos. Mahatma Gandhi. La fe en accin es amor y el amor en accin es servicio. Beata Madre Teresa de Calcuta. La fe es como el amor: no puede ser impuesta por la fuerza. Schopenhauer. La fe adems de conocerla, hay que vivirla. Juan Pablo II. El hombre que tiene fe ha de estar preparado, no solo a ser mrtir, sino a ser un loco. Chesterton. Un hombre sin fe es como una gota separada del mar y destinada a perecer. Mahatma Gandhi. Una fe no encarnada en las obligaciones cotidianas termina por hacerse abstracta o estril. Juan Pablo II.

PASTORAL

a Semana Santa es el momento litrgico ms intenso de todo el ao, en el cual buscamos actualizar en nuestras vidas el misterio central de nuestra fe, la Pasin, Muerte y Resurreccin de Jesucristo por todos nosotros. Semana dedicada a la oracin y reflexin. Durante esta Semana Santa, nuestra Comunidad Educativa, tuvo diversas instancias de participacin, reflexin, y oracin; en ellas se rememoraron los diferentes momentos tales como: celebracin del Domingo de Ramos, Sacramento de la Reconciliacin, Adoracin al Santsimo, ltima Cena (pan y uva), Va Crucis. El da Jueves Santo, vivimos en la sede de Via del Mar, un retiro espiritual para profesores a cargo del Pbro. Paulo Lizama; y los jvenes en Valparaso, tambin tuvieron la oportunidad de vivir la experiencia de recogimiento espiritual. Esta Semana culmin el da lunes, con la Gran Fiesta de la Resurreccin. Que Cristo resucitado gue a nuestra Comunidad SSR, por sendas de Justicia, de Amor y de Paz!

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ste ao 2013, como Comunidad Educativa que responde al llamado a vivir el Ao de la Fe, nos propusimos realizar dos retiros para Profesores Jefes. El objetivo era profundizar y fortalecer el encuentro con Dios a travs de una experiencia de fe, vivida en forma personal y comunitaria; posibilitando el encuentro con la vida, la historia y el proyecto de vida a la luz del Evangelio. Las palabras de Juan Pablo II nos alentaron: Procurad hacer un poco de silencio tambin vosotros en vuestra vida para poder pensar, reflexionar y orar con mayor fervor y hacer propsitos con ms decisin. Hoy resulta difcil crearse zonas de desierto y silencio porque estamos continuamente envueltos en

el engranaje de las ocupaciones, en el fragor de los acontecimientos y en el reclamo de los medios de comunicacin, de modo que la paz interior corre peligro y encuentran obstculos los pensamientos elevados que deben cualificar la existencia del hombre. (Discurso a los jvenes 18 de marzo 2000) Con alegra y entusiasmo los profesores de Valparaso y Via del Mar, aceptaron la invitacin para alejarse de la vida diaria y disponerse a estar a los pies del Maestro. Ambos retiros se realizaron en la Casa de Ejercicios de las Religiosas Esclavas del Sagrado Corazn de Jess, en el balneario Las Cruces, comuna de El Tabo. Fueron dirigidos por el sacerdote jesuita P. Luis Ramrez, y la Hna.

Carmen Mara Rauch, Esclava del Sagrado Corazn de Jess. La metodologa utilizada fue la de los ejercicios espirituales Ignacianos. El primer retiro se realiz el 5 y 6 de julio, con 24 personas. El segundo, se efectu el 13 y 14 de septiembre, y asistieron 33 personas. Los profesores que participantes valoraron el Retiro como una instancia enriquecedora de encuentro personal con Cristo y una experiencia de fortalecimiento de la fe, que les permiti descubrir la grandeza del amor de Dios y dialogar con l como un amigo. Tambin se mencion la importancia de que otros estamentos de la Comunidad puedan ser invitados a vivir esta experiencia.

En el marco del Ao de la Fe, nuestra Comunidad Educativa en sus dos sedes, vivi cuatro encuentros de pastoral para Profesores Jefes. El objetivo de ellos fue privilegiar el encuentro con Cristo a travs de la reflexin y oracin personal y comunitaria, centrada en la Palabra de Dios. El itinerario recorrido en estos encuentros se inici con el tema Qu es la Fe. Posteriormente profundizamos en el llamado de Jesucristo al seguimiento, al discipulado y al amor al prjimo. Finalizamos descubriendo las caractersticas de la Comunidad Cristiana y evaluamos cmo las vivimos en nuestras propias Comunidades Educativas.

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PASTORAL

familia, vive y transmite la aleGra de la fe

ntre los domingos 6 y 13 de octubre, bajo el lema Familia, vive y transmite la alegra de la Fe, nuestra Iglesia nos invit a celebrar la Semana de la Familia. Nuestra Comunidad Educativa, consciente del valor central que la familia tiene en nuestras vidas y con el fin de vivenciar, reflexionar y celebrar esta Semana, propuso a las familias dos actividades: La primera de ellas, consista en trabajar en familia el material propuesto por la Vicara de la Pastoral Familiar, que inclua un cuadernillo con temas para tratar cada da, y as descubrir al Seor presente en medio de ella y compartir la fe con aquellos a los que ms amamos. La segunda actividad, fue una invitacin a participar en la Celebracin Eucarstica de inicio de la Semana de la Familia, el domingo 6 de octubre, en las capillas de ambas sedes del Colegio. En ellas se bendijeron los altares familiares. En esta oportunidad en la sede de Via del Mar, se invit tambin a las familias apadrinadas de la Capilla Jess Sacramentado del sector de Achupallas y Villa La Pradera, a vivir y celebrar en comunidad esta instancia. Al trmino de la Eucarista se comparti un pequeo refrigerio.

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PASTORAL

Mes de la Solidaridad
La solidaridad no es un sentimiento superficial, es la determinacin firme y perseverante de empearse por el bien comn, es decir, el bien de todos y cada uno para que todos seamos realmente responsable de todos. (Juan Pablo II) En el mes de agosto nuestra Iglesia nos llama a colaborar con los que padecen situacin de dolor o vulnerabilidad, reconociendo en ellos su dignidad y condicin de igualdad. La solidaridad supone ver las cosas y a los otros, con los ojos del corazn, es mirar de otra manera. Durante este tiempo nuestra reflexin, oracin y accin estuvo basada en el texto el Buen Samaritano, del evangelio segn San Lucas 10, 25-37. En el marco de esta fecha, los profesores de ambas sedes se organizaron y asumieron un compromiso solidario concreto. En ambas actividades se vivi un momento de alegra, comunin y compartir fraterno.

La comunidad de profesores de Via del Mar, organiz y prepar, una cena solidaria para las familias apadrinadas de la Capilla Jess Sacramentado y Villa La Pradera, que se realiz el 22 de agosto en la capilla del sector.

La comunidad de profesores de Valparaso, planific y prepar una cena para personas en condicin de calle, sta fue realizada el 28 de agosto, en los comedores de la Parroquia Inmaculado Corazn de Mara.

Queridos Padres y Apoderados

Por medio de estas lneas quiero expresar a Uds., los agradecimientos por todo el apoyo prestado durante el ao para salir adelante con las distintas tareas que como Pastoral Familiar nos propusimos, esperamos poder contar cada vez con una mayor participacin, poco a poco lo vamos a lograr. Durante el presente ao, se han realizado distintas actividades. Cada una de ellas ha sido acompaada por un nmero importante de colaboradores. Cabe destacar el compromiso, entusiasmo y buena predisposicin de cada uno de los cursos que participaron de las Cenas Solidarias, resaltando el espritu solidario presentado, debido a que hubo cursos que sintieron la necesidad de organizar otra cena para nuestros amigos que nos acompaan en la Iglesia Corazn de Mara, comprometindonos como comunidad a organizar 5 cenas adicionales a las ya comprometidas para el ao. De igual modo cabe destacar el importante aporte de las Canastas Familiares, las que beneficiarn directamente a familias que lo necesitan. Tambin se efectuaron celebraciones orientadas a promover la fe dentro de nuestra comunidad, tales como las Misas de Domingo de Ramos, de Confirmacin, de Primera Comunin, de la Chilenidad, de la Familia, de Navidad, adems dentro de esta rea se llev a efecto una liturgia destinada a los 8 Bsicos, con la finalidad de dar gracias a Dios por el trmino de un ciclo. Asimismo, para nuestros Delegados de Pastoral Familiar se realiz un Taller de Formacin, destinado a orientarlos para que enfrenten sus intervenciones en las reuniones de curso, adems, previo a cada reunin se hizo entrega de material de apoyo para ser tratado en stas, objeto que en cada uno de los cursos que forman parte de nuestro Colegio, se tratara un mismo tema. Por otra parte, destacar nuestro proyecto Cristo en la Calle, el cual como Padres y Apoderados, asumimos a contar del ao 2013, el compromiso de ayudar a nuestros hermanos que se encuentran en condicin de calle, compartiendo con ellos una taza de t, leche, caf o sopa, acompaado de un sndwich y lo ms importante, el poder conversar con ellos de cada una de sus vivencias. Estos lazos se han fortalecido con el correr del tiempo pues cada lunes en forma continua hemos dicho presente a nuestros amigos. Esta actividad ha logrado permanecer en el tiempo, debido al fuerte compromiso adquirido por uds., nuestros Padres y Apoderados, ya sea cooperando con alguno de los materiales que les solicitamos, o en oportunidades entregando dinero para que podamos comprar lo que nos haga falta y lo ms importante, quienes tienen la oportunidad de asistir a la plaza OHiggins para atender a nuestros amigos y llevarles una palabra de aliento, una cercana de hermanos. Quiero, adems, hacer presente que en el mes de Septiembre, este compromiso se vio ampliamente reflejado. Cada lunes tuvimos la oportunidad de hacer algo especial, con motivo de la fecha que vivamos, pudiendo compartir en una oportunidad empanadas y en otra dos choripanes. Por esta y todas las actividades que logramos sacar adelante durante el presente ao, les damos las gracias a nombre de todos nuestros amigos que se han visto beneficiados por su ayuda annima. Esperamos poder contar con ustedes durante el prximo ao 2014. Finalmente, para el prximo ao tenemos un hermoso proyecto, que esperamos cumplir en cada una de sus etapas, pero es necesaria su participacin. Dios mediante, vamos a tener algunas nuevas actividades en donde tendremos la oportunidad de compartir nuestra fe en Jess de forma distinta con diversos momentos. No puedo terminar sin nuevamente agradecer a cada uno de Uds. por su apoyo, a Dios por acompaarnos y estar presente en cada una de nuestras acciones y a San Rafael por guiarnos por el buen camino.
Les saluda fraternalmente,
Marcelo Peret Guzmn Delegado de Pastoral Familiar SSR Valparaso

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JORNADAS DE CURSO

as Jornadas de curso para alumnos(as) de 7 Bsico a 4 Medio, responden a la necesidad de generar instancias de acompaamiento a los(as) jvenes, con el fin de fortalecer el amor a Dios como centro de su vida cristiana, promover el desarrollo personal y la madurez humana, y orientar acerca del proyecto de vida y la opcin vocacional. Esta instancia de oracin, reflexin, recreacin y tiempo para compartir como comunidad curso junto al Profesor Jefe, se desarrolla en un espacio distinto al habitual. Se trabaja en torno a una temtica comn acorde a la edad e intereses de cada curso. En su realizacin participan Profesores Jefes, y los departamentos de Orientacin Educacional y Pastoral del Colegio. Estas jornadas se realizaron entre los meses de agosto a octubre, en la Casa de Ejercicios de Los Perales, en Quilpu y en la Casa del Buen Pastor, en Playa Ancha.

INFANCIA MISIONERA
Desde hace algunos aos, en la sede de Valparaso se realiza cada mes el Encuentro de Infancia Misionera donde sus principales protagonistas son nios(as) de Primero a Tercero Bsico quienes son guiados por monitores de enseanza media, todo esto a cargo de los profesores Elizabeth Soto y Leonardo Ruz. En estos encuentros se promueve la animacin y formacin misionera de los ms pequeos de manera ldica, mediante videos, juegos, guas e incentivos. Ser monitora de la infancia misionera significa una gran entrega hacia una actividad que nos ha permitido formar grandes vnculos entre los monitores y los(as) nios(as). Nuestra motivacin es observar como ellos(as) van aprendiendo en cada jornada regresando a sus hogares llenos(as) de alegra y el compromiso de ir sembrando por cada rincn un espritu misionero que sin duda los(as) est convirtiendo en grandes personas.
Valentina Saavedra

Por mucho tiempo, los adultos mayores en condicin de pobreza, han sido objeto de la preocupacin de alumnos(as) y profesores a cargo de una de las actividades solidarias de la Pastoral de nuestro Colegio.

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MISIONES RODELILLO 2012

TE PREPAR UN LUGAR
de los accesos que tiene la gente del sector. Con esta actividad se llen de color esperanza el lugar para recibir a Jess. Visitas: A las casas de las familias del sector, as como a la de algunas personas enfermas postradas. En ellas se llevaban altares con oraciones que permitieron rezar en las casa por las necesidades de cada familia. Manualidades con las mams: Por las tardes se realizaron hermosas manualidades navideas para que las mams tuvieran con qu decorar sus casas. Mientras las realizaban se conversaba de la vida cotidiana, intentando crear una fraternidad entre ellas. Al culminar se haca una breve oracin que tuviera algo que ver con la manualidad que realizaban. Juegos para nios: Ellos disfrutaron de muchos juegos, manualidades y de la piscina que se arm junto al centro comunitario. Con todos compartamos una colacin en medio de la alegra y el calor de la jornada. La msica, villancicos, acompaaban nuestra jornada y el sacrificio de todos en el trabajo unido a la alegre oracin por la gente, animaba nuestra misin. Los pobladores de la zona notaron que algo nuevo estaba por venir. Cada maana nos juntbamos alumnos y profesores para rezar y preparar las actividades del da. Estos espacios nos nutran de alegra, amor y ganas de entregarnos. Al culminar el da, los misioneros tombamos once juntos y recogamos en agradecimiento a Jess todo lo vivido junto a la gente.

on el lema Te preparar un lugar se realiz del 10 al 15 de diciembre la misin en Rodelillo (entre paradero 21 y el 23). Participaron 15 alumnos de 4 medio, con los profs. Pablo Lara, Pedro Osses, Daisy Caldern, Jeisy Schiller, Loreto Toro, Elizabeth Soto, Betzab Nez, Vernica Alczar, Ren Olgun, y las Hnas Eleonora Paz y Rosario Rocca. Nuestro deseo era hacer de esa zona de Rodelillo un pesebre donde Jess se hiciera presente con su alegra y consuelo en medio de la gente. Implicaba acondicionar el lugar fsico as como ayudar a disponer el corazn de los nios y adultos para la nueva visita del Seor. Por eso organizamos distintas actividades: Desmalezado: Trabajo arduo pero realizado con mucho empeo y espritu de sacrificio y ayud mucho a mejorar y limpiar el ambiente. Pintado: El centro comunitario fue pintado de colores muy vivos as como una larga escala que es uno

La profesora Jeisy schiller entrega su testimonio:

Nos dice el psiclogo Rene Olgun:

Los tiempos del Seor son muy distintos a nuestros tiempos.

Despus de un largo tiempo sin participar en las actividades pastorales de fin de ao, un da sent al Seor llamar a mi corazn. Por esta razn part a la misin de Rodelillo, llevaba conmigo una caja llena de materiales para realizar manualidades con las mujeres del lugar y un hijo muy somnoliento y bastante molesto por tener que levantarse tan temprano en las tan anheladas vacaciones de verano. Pero lo ms importante, es que llevaba dentro de m las inmensas ganas de servir y de agradecer al Seor por todo lo bueno y no tan bueno que me haba regalado a lo largo de todos los aos, y senta que sta era la manera de hacrselo saber. As llegu a un lugar muy especial. Haba una escalera muy larga, que poda llevar al cielo o al infierno, segn escogieran quienes la utilizaban. Baj y sub por esos interminables escalones un sinfn de veces. All conoc el dolor de la pobreza y lo que sufren quienes por tener una condicin social diferente quedan olvidadas en la cima de aquel cerro de nuestra ciudad. Reconoozco que comenc a trabajar con algo de temor, pero fueron pasando los das, fui creando lazos con aquellas mujeres que al darles un abrazo o decirles una palabra amable y de aliento cambiaban su dureza y frialdad por una sonrisa sincera, y se abran a contarte la dureza de sus vidas, sus penurias diarias y sus constantes dolores y sufrimientos. A lo lejos vea con orgullo a mi hijo, quien a pesar de su modorra por tener que levantarse muy temprano, serva a los dems con alegra y solidaridad. Lo vea jugar con los nios y nias de la misin de Rodelillo, pintar el lugar de encuentro junto a otros jvenes, desmalezar bajo un fuerte sol, y todo eso sin quejarse! Al mirar su rostro feliz me senta orgullosa como madre, y eso haca de nuevo agradecer a Dios por ese momento. Los alumnos, que podran haber estado disfrutando y festejando el trmino de su vida escolar, estaban ah trabajando y sirviendo con alegra al prjimo. En ese momento me preguntaba, realmente quin es el que sirve? y quin es el servido? Hoy a casi a un ao de esta experiencia, cuento los das para volver a ver a esas mujeres con quien tuve la fortuna de compartir, pues creo que ellas fueron las que sirvieron y nosotros los servidos, pues su enseanza y temple fueron las lecciones de vida que obtuvimos cada dia al recoger la tarde.

Misiones: espejo de San Rafael

Participar en las misiones es renovar la fe, all ponemos el verbo en accin; all logramos ver el carisma de San Rafael encarnado en nuestros alumnos(as) de cuarto medio, constituyndose ellos en un espejo en el que se refleja una espiritualidad sana y una vocacin de servicio a toda prueba. Los profesores que acompaamos somos privilegiados testigos de cmo las enseanzas del evangelio que el Colegio transmite da a da dan sus frutos en estos alumnos y alumnas de cuarto medio, que a pesar de estar en pleno tiempo de egreso, licenciaturas, fiestas de graduacin y postulaciones a la Universidad, se dan un tiempo para que se graden en esta entrega misionera que anuncia la palabra de Dios entre carencias y necesitados dando paso a una palabra que se transforma en acciones de fe y solidaridad en el sector de Rodelillo alto. Testimoniar estas misiones me remiti al ao 1976, cuando egresaba de nuestro Colegio y mi profesor jefe de aquel entonces Hernn Johnson me escriba en la despedida de cuarto medio un mensaje de despedida: La fe sin obras es fe muerta (cf. Stgo 2,14). Treinta y siete aos despus me emociona y enorgullece ver que nuestros alumnos siguen reflejando la espiritualidad de San Rafael haciendo que el verbo se transforme en acto, cada da ms convencidos que en verdad la fe sin obras es fe muerta.

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PASTORAL

La Confirmacin perfecciona la gracia bautismal; es el sacramento que da el Espritu Santo para enraizarnos ms profundamente en la filiacin divina, incorporarnos ms firmemente a Cristo, hacer ms slido nuestro vnculo con la Iglesia, asociarnos todava ms a su misin y ayudarnos a dar testimonio de la fe cristiana por la palabra acompaada de las obras.
(Catecismo de la Iglesia Catlica, N1316).

uestra Comunidad educativa a travs de su equipo de pastoral, imparte durante dos aos la catequesis que permite a nuestros alumnos recibir el sacramento de la Confirmacin. Junto con el Bautismo y la Eucarista, este sacramento constituye el conjunto de los sacramentos de iniciacin a la vida cristiana. Los objetivos de esta preparacin son lograr una unin ms ntima con Cristo, familiarizarse vivamente con el Espritu Santo, asumir responsablemente las tareas propias de la vida cristiana y motivar el sentido de pertenencia eclesial. La celebracin estuvo presidida en ambas sedes, por el Obispo de Valparaso, Mons. Gonzalo Duarte Garca de Cortzar, sscc. En Valpa-

raso la ceremonia se realiz el 21 de junio, en la Capilla del Colegio. En Via del Mar, el 31 de mayo, en la Parroquia San Benito. Haciendo nuestras las palabras de San Ambrosio (De mysteriis, 7, 42), decimos: Recuerda, pues, que has recibido el signo espiritual, el Espritu de sabidura e inteligencia, el Espritu de consejo y de fortaleza, el Espritu de conocimiento y de piedad, el Espritu de temor santo, y guarda lo que has recibido. Dios Padre te ha marcado con su signo, Cristo Seor te ha confirmado y ha puesto en tu corazn la prenda del Espritu . Que el Espritu Santo siga renovando a nuestros alumnos, a nuestras familias, a nuestra comunidad !

MONITORES DE CONFIRMACIN: ABRIENDO CAMINOS AL SEOR

Ser Monitores de Confirmacin es uno de los caminos que nos acerca ms a Jess.
Hasta este momento estamos muy satisfechos con lo que hemos adquirido en este proceso. Ya no somos nosotros(as) los que buscamos respuestas sino que ayudamos y acompaamos a los alumnos de II Medio en su camino de fe. Durante lo que hemos vivido de este proceso de Confirmacin 2013-2014, participamos en un retiro con los(as) jvenes de II Medio que se realiz en la casa de jornadas de Los Perales. En la tarde del primer da logramos profundizar temas personales y afianzar las relaciones entre las comunidades. As los(as) alumnos(as) pudieron darse cuenta de cmo Jess ha actuado en su vida, desde la eleccin de padres para cada uno, hasta crear una iniciativa de participar en el proceso de Confirmacin. Aunque fue el primer retiro de Confirmacin, en el que se tuvo la oportunidad de quedarse a dormir, hacindolo un retiro ms intensivo, super todas nuestras expectativas, vindolo del lado de que los(as) alumnos(as) de segundo apenas haban tenido dos encuentros de Confirmacin. Su sinceridad al compartir temas con respecto a Jess fue lo que ms nos reconfort, y creemos que uno de los factores que influyeron en esto fue precisamente que fuera un retiro de dos das intensivos. Por lo que creemos que es una actividad espiritual que no se debe perder en los aos siguientes. Con esto invitamos a los que estn reacios a dejar entrar a Jess en su vida. Lo ms increble de los milagros es que ocurren. Por eso agradecemos que existan jvenes que sienten deseos de caminar junto a Jess.
Francesca Oneto, Francisco Ampuero, Nury Perchern, Diego Alarcn, Carolina Arancibia, Martn Arru, Vctor Donoso, Catalina Escobar, Monitores de 3 Medio A

uestro paso por el Sacramento de la Confirmacin fue un proceso que reafirm y acrecent nuestra fe, y nos ofreci un espacio para compartir nuestros sentimientos sobre Jess y conocerlo ms profundamente. Fue un espacio nuevo para nosotros, distinto a la clase de religin, siendo ste nuestro nico espacio en que podamos conocer a Jess, pero en Confirmacin se comparte de una manera ms personal y sincera. Al trmino de este proceso no quisimos perder esta cercana con Jess por lo que necesitbamos tener una instancia slo para dedicrsela a l, pero compartiendo con ms personas. Y qu mejor manera que acompaando a los(as) alumnos(as) de segundo medio que se inician en este proceso, dndoles una confianza y cercana tal, para que compartan sus sentimientos sobre Jess de la mejor manera.

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l Grupo Scout del Seminario San Rafael, est integrado por alumnos(as) desde 4 bsico hasta 4 medio, involucrando tambin a profesores, auxiliares, apoderados y ex alumnos; formando as ms que un grupo de personas, una verdadera comunidad, una verdadera familia. El Grupo Scout persigue como objetivo formar a sus integrantes a la luz de la enseanza que nos dej Lord Baden Powell, el fundador del primer Grupo Scout el ao 1907 en Inglaterra; as es que se vela por el respeto a Dios, la Patria y el Hogar (la familia), buscando siempre dejar el mundo mejor de cmo lo encontramos tanto en el mbito natural como social. En el Grupo Scout de nuestra comunidad educativa, adems de buscar los valores ya mencionados, se vela por formar en l nuevos lderes con la impronta de los valores del Escultismo, lderes para el Colegio y lderes para el mundo. Si bien el Grupo Scout del SSR ha tenido altos y bajos, en especial durante el ltimo tiempo, profesores, apoderados, ex alumnos y estos mismos lderes formados en el Grupo han podido levantarlo y sacarlo nuevamente adelante, superando los diversos problemas, para seguir formando futuros(as) nios(as), jvenes y adultos Scouts; puesto que Scout una vez, Scout siempre.

TESTIMONIOS

Yo, al igual que gran parte de mis compaeros, ingres al Grupo Scout en cuarto bsico con mucho nerviosismo y miedo de lo que vendra, pero a la vez con muchas ganas de pasarlo bien y de aprender; y fue as como se empez a escribir mi historia en el Grupo. Con el pasar de los aos, cada vez ms me interiorizaba en el mundo Scout, me pareca algo fabuloso, y poco a poco le fui tomando ms el gustito a lo que estaba conociendo. Pero mientras yo cada da me fascinaba ms con Scout, el resto de mis compaeros y amigos sufra el efecto contrario, y fue as como poco a poco cada uno de ellos se alejaba del Grupo, llegando a tal punto que en un momento dud de seguir participando en Scout, pero fue en ese momento en donde todo lo que antes haba aprendido me dio la fuerza para seguir adelante y perseverar, en lo que a m concierne, es una de las mejores instancias del Colegio; no es slo un momento para pasarlo bien, sino que sirve para crecer como persona, crear autonoma, pero por sobre todo, crea futuros lderes con iniciativa y con los valores que promueve.
(Joaqun Solar C. -IVB, Generacin 2013).

El Grupo Scout es de las actividades del Colegio que nunca voy a olvidar, siendo con creces la que ms recordar; y de la cual espero no desligarme nunca. Entr a esta familia el ao 2005 en cuarto bsico, esperando, como todo nio, pasarla bien, expectativa la cual fue cubierta y adems complementada con todos los aprendizajes que el Escultismo logra entregar. Al ir creciendo me fui dando cuenta de todos los conocimientos adquiridos gracias al grupo, algunos propios del Scout como: nudos, canciones, dinmicas, juegos, mximas Scouts, reglas de vida, entre otros; y otros que servirn para la vida: trabajo en equipo, liderazgo, compromiso, responsabilidad y una serie de valores innumerables e invaluables; y es que si hoy veo en la pedagoga mi futuro, es en gran medida gracias al Grupo Scout. Si bien con los aos comenc a dudar mi permanencia en el grupo, me di cuenta que no poda alejarme de esta hermosa comunidad que el Colegio me entregaba, comunidad que a la vez es una familia a nivel global hermanada con los dems Scouts del mundo. As es que ahora ya grande y con ciertas responsabilidades que el Grupo nos ha entregado a algunos alumnos y esperamos cumplir satisfactoriamente, puedo decir con orgullo: SCOUT, SIEMPRE MEJOR!.
(Ramiro Vargas Q. -IVB, Generacin 2013).

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CAA VALPARASO

Tratamos de dar lo meJor

l actual centro de alumnos de Valparaso est conformado por 4 damas y dos varones, todos con el firme propsito de dejar una huella, un legado, para las futuras generaciones. Muchas son sus aspiraciones como centro de alumnos, pero estn conscientes que no todas pueden ser realizadas, ya sea por falta de tiempo o de recursos. Sin embargo se mantiene intacta esa fuerza con la que asumieron sus cargos. Revista lux, quiso saber cul ha sido su experiencia, su trabajo y el legado que piensan dejar. Estas son sus respuestas:

Qu importancia ha tenido para ustedes ser integrantes del centro de alumnos? Le damos una gran importancia, ya que, adems de dedicar una gran parte de tiempo a las actividades del Colegio, nos mantiene en un contacto directo con los alumnos, sus necesidades, y a la vez con las autoridades del establecimiento. Adems de las responsabilidades y deberes que conlleva formar parte de esta identidad. Recalcando que nos ayuda a entender de manera ms realista como funciona y se organiza un colegio desde adentro hacia afuera.

De qu celebraciones o eventos el centro de alumnos es protagonista en su organizacin? Dentro de la gran gama de actividades que ofrece nuestro Colegio, en muchas de stas el centro de alumnos es su protagonista y/o organizador. Las actividades que el centro de alumno debe realizar durante el transcurso del ao son, por ejemplo: Celebracin del da del profesor, da de la mujer, da del alumno, da del auxiliar, semana de la cultura, semana de la chilenidad, etc. Pero sin duda es en las alianzas de la semana de aniversario, donde entregamos lo mejor de nosotros para que la actividad salga lo mejor posible. Por qu las Alianzas de Aniversario requieren este mayor esfuerzo? Porque esta actividad no es una simple organizacin... sino que conlleva muchas reuniones para organizarla y aun mayor que eso, trabajo en equipo. Como Centro de Alumnos, cul es su gran proyecto y legado? Hemos visto que muchos CAA han tratado de realizar el Estatuto Interno y que no han podido lograrlo, es por ello que nosotros estamos haciendo todos los esfuerzos necesarios para dejarlo como legado, antes de terminar nuestro periodo. Es un trabajo arduo y largo, pero necesario. Pretendemos que a vuelta de vacaciones de fin de ao, el aorado Estatuto Interno est listo. Qu mensaje les gustara dar a sus compaeros de Colegio? Queremos que sepan que siempre tratamos de dar lo mejor de nosotros. Muchas veces se pensar que estamos haciendo nada, pero la realidad es que tratamos de hacerlo lo mejor posible dentro del tiempo que tenemos. Intentamos siempre dar prioridad a resolver conflictos e intervenir en todo lo que est a nuestro alcance. No solo pretendemos hacer actividades, sino ir ms all de eso.

Sentados, de izq. a der.: Valentina Mora (Secretaria), Emilio Chaura (Presidente), Melissa Navarro (Tesorera). De pie: Francesca Oneto (Coordinadora General), Diego Alarcn (Vicepresidente), Valeria Quiroga (Coordinadora General).

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CAA VIA DEL MAR

De izq. a der.: Gabriel Del Canto (Secretario), Javiera Flores (Vice Presidenta), Catalina Salgado (Presidenta), Francisca Len (Coordinadora), Sebastin Rojas (Tesorero).

QUe no se pierda el espritU del alUmno del Seminario

ara este grupo de alumnos(as) ha sido muy importante la experiencia de ser integrantes del Dentro de Alumnos de Via del Mar por todas las enseanzas que el cargo les ha dejado. Una de ellas, por ejemplo, fue saber que la tarea del centro de alumnos no es fcil. Debieron aprender a organizar sus tiempos y a confiar en el resto del equipo de trabajo y a colaborar cien por ciento en cada actividad. Gracias a esto, sienten que han crecido mucho como persona debido a los obstculos que han debido enfrentar. De la misma manera que lo hicieron sus pares de Valparaso, dieron respuesta a nuestras consultas: Con qu frecuencia se renen como Centro de Alumnos? Nos reunimos todos los martes de 14:00 a 15:00 hrs., pero cuando nos encontramos en un perodo de actividades que demanden ms tiempo nos reunimos en nuestro tiempo libre. Adems gracias a las redes sociales y a la tecnologa estamos en contacto como equipo las 24 horas del da. Sienten que son los lderes y voceros de los(as) alumnos(as) del Colegio? Ese es el objetivo principal de cualquier centro de alumnos, ser lderes y fieles represen-

tantes de la voz del alumnado. Creemos que como equipo hemos podido cumplir bien con esta tarea, lideramos de la mejor forma posible y siempre estamos abiertos a nuevas crticas u opiniones de cada alumno(a) de nuestro Colegio. Qu metas se han propuesto como Centro de Alumnos? En primer lugar, nuestra principal meta es cumplir con todos los proyectos propuestos a principio de ao, ya que es un compromiso con el alumnado. Y en segundo lugar, nuestra meta como equipo es mantenernos unidos a pesar de todo y ayudarnos mutuamente sin dejar que los problemas afecten nuestro desempeo personal y de equipo. Han logrado cumplirlas? S, hasta el momento hemos cumplido con todos los proyectos a la fecha. Cabe destacar que seguiremos siendo Centro de Alumnos hasta el inicio del ao 2014, donde concretaremos los proyectos programados para esa fecha que an nos quedan por cumplir. Adems cada actividad y proyecto que hemos realizado hasta el momento, ha resultado gracias a la colaboracin de cada integrante de nuestro equipo mantenindonos siempre unidos.

De qu celebraciones o eventos el centro de alumnos es protagonista en su organizacin? Somos protagonistas en la organizacin de cada uno de nuestros proyectos, aunque cabe destacar que el Colegio siempre nos ha tendido una mano para su mejor realizacin. Un ejemplo concreto es la semana del Aniversario del Colegio. A modo de celebracin es costumbre realizar las alianzas, que estn en manos del Centro de Alumnos cien por ciento, en cuanto al programa, el horario y todos los pormenores de la actividad. Qu mensaje les gustara dar a sus compaeros(as) del Colegio? Nos gustara darle las gracias por todo el apoyo que nos han brindado durante el ao, ya que sin ellos nada de esto es posible. Es por esto que queremos insistir en que si somos parte de una misma comunidad, debemos colaborar todos y cada uno de nosotros por el bien comn, sin quedarnos al margen, sino participar activamente de todo lo que nuestra comunidad necesite. A las generaciones venideras: Que no se pierda el espritu caracterstico del(la) alumno(a) del Colegio Seminario San Rafael! 33

CGPA

NUEVOS AIRES

omenzamos el ao con nuevos aires: con un directorio del Centro renovado casi en su totalidad, igual que la direccin del Colegio, lo cual nos daba energas para comenzar la labor.. Este ao, que ya se nos va, podemos contar con gran satisfaccin que hemos logrado muchos hitos que no se haban visto en nuestro Colegio. Como la creacin del fondo solidario, el cual dar una ayuda a nuestros apoderados frente a una eventualidad desafortunada. La creacin de actividades como la feria del libro usado y feria de las pulgas, en las cuales se not mucho entusiasmo por parte de la comunidad escolar. Realizamos un Bingo en el cual tuvimos ms de mil asistentes y muchas empresas que quisieron participar donando premios para esta actividad, hacindolo muy atractivo para los participantes. Tambin realizamos la primera kermese renovada, en la cual cambiamos el arquetipo tradicional de las kermeses anteriores haciendo partcipe a toda la comunidad escolar, desde knder a cuarto medio, no slo en los juegos sino que tambin en el show y almuerzo. Adems hemos hecho aportes a nuestro Colegio, como un televisor Led para que los apoderados se mantengan informados audiovisualmente de las actividades del Colegio y por ende de sus hijos. Donamos luces led que fueron instaladas en el frontis del Colegio para contribuir en la seguridad de su entorno. Regalamos un refri-

De izq. a der.: Marcelo Peret, Marisol Godoy, Patricio Morales, Patricia Galdmez y Jonathan Bravo. Ausente: Otto Hinrischen.

gerador y frazadas para la sala de primeros auxilios para que nuestros hijos puedan tener sus medicamentos refrigerados y hielo en caso de necesitarlos. Cabe destacar el gran aporte y ayuda por parte de la Direccin del Colegio para que las actividades programadas y realizadas por este Centro General de Padres y Apoderados fueran exitosas. Les deseamos un muy buen fin de ao y xito para el prximo junto a sus familias y a nuestro Padre Dios.
Patricio Morales Gonzlez Presidente CGPA Seminario San Rafael - Valparaso.

REUNIR a la FAMILIA Y AL COLEGIO

El sbado 26 de Octubre se desarroll nuestro tradicional bingo familiar el que una vez ms pudo reunir a la familia de nuestra sede de Via del Mar, en una jornada con muchas sorpresas fundamentalmente para los ms chiquitos del Colegio y cargada a la entretencin, alegra y sana convivencia, que en definitiva son nuestro principal incentivo para seguir trabajando con las mismas ganas y entusiasmo que lo hemos hecho hasta el momento. Esperamos, con la ayuda de Dios, seguir cumpliendo estos objetivos por los aos que nos restan en este directorio. El bingo cont con la presencia de las autoridades de nuestro Colegio y una masiva concurrencia, lo que nos hace sentir muy contentos por cuanto de esta manera acercamos an ms a las familias al Colegio. Nuestro Centro de Padres est en proceso de renovacin de directiva, ya que dos de sus directores dejan el cargo: la tesorera seora Elsa Chamorro y el secretario seor Eusebio Najera, a quienes, a travs de este artculo, les hacemos llegar nuestros agradecimientos por el cario y dedicacin que entregaron a este Centro General durante sus aos de permanencia en l.
Hernn Sandoval Presidente CGPA Seminario San Rafael - Via del Mar

ueridos Apoderados y Alumnos: Queremos compartir con los alumnos y apoderados la alegra y satisfaccin que ha significado para nosotros el haber desarrollado con xito tantas actividades, principalmente, nuestra Velada Artstica 2013, que convoc a un gran nmero de participantes y por supuesto reuni a la familia, nuestra principal motivacin y objetivo.

De izq. a der.: Ren Crdenas (Director); Eusebio Najera (Secretario); Elsa Chamorro (Tesorera); Hernn Sandoval (Presidente); Amparito Olmos y Marcelo Dinamarca (Directores). Ausente: Katia Ramrez.

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DEPORTES

Impacto de la recreacin en EL aprendizaJe de nUestros

estUdiantes
su atencin. Tales estrategias (M. Posner: Regulacin de la atencin) pueden estar centradas en: - Innovacin - Participacin - Novedad - Sorpresa - Prediccin - Anticipacin positiva Es en estos puntos donde los juegos colaborativos y socializados cobran una relevancia distinta y es que por medio de la Interdisciplinariedad o transdisciplinariedad (Edgar Morin. Los 7 saberes necesarios para la educacin del futuro. UNESCO, 2000) podemos lograr no slo la atencin, si no que la integracin de los conocimientos y dar paso a una nueva rea de conocimiento. Un ejemplo de esto ha sido la experiencia vivenciada con alumnos(as) de primer ciclo

ada da nuestros(as) alumnos(as) son bombardeados(as) por imgenes e informacin procedentes de las nuevas tecnologas, tales como: celulares, video-juegos y computadores. A su vez el Internet abre una cantidad importante de alternativas de entretencin y contacto a travs de las redes sociales o comunidades virtuales. Muchas de estas prcticas causan en ellos(as) una sobre estimulacin y en consecuencia una falta de atencin al momento de realizar otro tipo de actividades, como las acadmicas. Si a esto sumamos la cantidad de tiempo que estos(as) nios(as) pasan jugando en estas consolas de forma solitaria, nos encontramos con nuevos problemas en la forma de socializar con sus pares, interactuar y relacionarse dentro y fuera del aula. Estas problemticas se debieran tener en cuenta en la preparacin de las diferentes prcticas pedaggicas pensando en las alternativas que tenemos para captar la atencin del(a) alumno(a). Para que la informacin adquirida se transforme en conocimiento hay muchas estrategias que pueden ayudar a los docentes a motivar a los(as) alumnos(as) y apuntar

bsico al integrar unidades del rea de matemtica en los juegos realizados en rea de educacin fsica especficamente en recreacin. Estas actividades estuvieron centradas en potenciar los diferentes estilos de aprendizajes de los(as) alumnos(as) enfatizando en lo Kinestsico y Visual. Si bien es una propuesta focalizada y puntual, nos familiariza con una metdica didctica vanguardista y progresiva, que nos acerca a una integracin de aprendizajes de manera prctica, desarrolladora de los campos de atencin, siendo para el(la) alumno(a) algo ms agradable, motivador, entretenido y novedoso. Podemos concluir entonces que los juegos individuales o en grupo proporcionan un mtodo efectivo de aprendizaje cognitivo, sino tambin social ayudando a fortalecer lazos entre pares, estimular el dilogo, a resolver conflictos, reafirman la confianza y a la valoracin de las diferentes habilidades y capacidades tanto cognitivas, kinestsicas y sociales. Habilidades que sern de gran ayuda para la vida adulta.
Miguel A. Gonzlez V. Prof. de Educacin Fsica

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DEPORTES

EdUcacin

El Deporte en nUestro ColeGio :

la vida
T
Ajedrez Enseanza Bsica Tercer lugar Olimpada de Via

para

odos los das de la semana, tan pronto como finalizan las clases en nuestro Colegio, un nmero importante de nios y jvenes se dirigen al gimnasio, patio, multicancha, sala o recinto deportivo donde realizan el deporte de su agrado. Muchos son los nios que participan, ya sea de las escuelas formativas, o de las selecciones de nuestro Colegio, actividades llamadas Complementarias de Libre eleccin. Esta prctica deportiva en nuestro Colegio, debe compartir tres escenarios fundamentales a desarrollar, como lo son:

Ajedrez Enseanza Media Quinto lugar Olimpada de Via

Vleibol Enseanza Bsica

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Escuela de Bsquetbol SSR Valparaso-Via Vleibol Enseanza Media Cuarto lugar ADECOP

Escuela de Ftbol SSR Valparaso

Mario Salas, entrenador sub 20, entrega Copa Primer Lugar a SSR Infantil

Catalina Guzmn, Florencia Barriuso y Josefa Muoz, representantes del SSR en Tenis de Mesa.

Seleccin Natacin Varones E. Media y su profesora Alejandra Soto Sebastin Lozano, Tercer Lugar Tenis de Mesa Olimpada de Via.

- Ser un elemento curricular importante del rea de la Educacin Fsica. - Como actividad central frente a una propuesta del uso del tiempo libre. - Y situar al alumno frente a su entorno social y cultural. En virtud de lo sealado, los objetivos del Deporte escolar han ido cambiando y se han adaptado a las nuevas situaciones y contextos sociales, si bien en un principio la prctica del Deporte escolar se fundamentaba en el desarrollo de la tcnica deportiva, hoy

en da gracias al aporte de las ciencias de la actividad fsica, de la psicologa y la sociologa, el deporte escolar ha ido mejorando en cuanto a su potencial educativo y posibilita un amplio abanico de prcticas deportivas diversas que configuran una riqueza formativa muy importante para la infancia y adolescencia de nuestros(as) nios(as). Los objetivos fundamentales del Deporte, deben partir bsicamente del concepto de Educacin Integral y de formacin del nio o nia desde un punto de vista psicopedaggico. El deporte en nuestro Colegio des-

de sus etapas ms tempranas se encarga de ser el primero en potenciar la formacin en valores, actitudes, normas, rutinas y hbitos y contribuir as al desarrollo de un individuo que integre mediante la prctica deportiva todas sus dimensiones que lo van configurando como persona. Orientado desde la pedagoga, el deporte es una de las mejores herramientas educativas para desarrollar el potencial educativo de nuestros(as) alumnos(as).
(a la vuelta)

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(de la vuelta)

La prctica del Deporte de forma regular es un valor y una necesidad para la sociedad actual, vivimos en un mundo de inmediatez, de comida chatarra, de alta velocidad e hiperactividad, el deporte escolar se nos presenta como una de las actividades que requiere tiempo, esfuerzo, disciplina y constancia, virtudes que proporcionan salud y hbitos en nuestros hijos. Tomando en cuenta los malos resultados obtenidos hoy en da en encuestas y pruebas nacionales como el SIMCE de educacin fsica, que indican un elevado nmero de nios(as) y jvenes con sobrepe-

so y obesidad, nios que no realizan actividad fsica de forma regular al menos tres veces a la semana, un gran porcentaje de ellos sedentarios, con mltiples enfermedades cardiovasculares y respiratorias y sumndole a estos resultados los malos hbitos alimenticios y de nutricin adquiridos a lo largo de su niez, claramente el Deporte se presenta como una tabla de salvacin. Por todos estos argumentos, podemos afirmar que practicar deportes en el Colegio es una de las actividades ms integrales que

existen hoy en da. El ser humano se caracteriza por su capacidad de aprendizaje y el deporte escolar es una fuente inagotable de experiencias de Educacin para la vida donde el desarrollo del cuerpo y la prctica de habilidades motrices posibilitan una mejora de la persona en sus dimensiones intelectuales, social, psicolgica, moral y tica, motriz, biolgica y afectiva.
Ximena Parra Castro Coordinadora ACLE SSR

Equipo de Bsquetbol Enseanza Bsica

Hndbol Damas Enseanza Bsica

Bsquetbol Varones Enseanza Bsica

Bsquetbol Varones Categora Superior

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Alumnos del SSR compitiendo en Ajedrez en la Olimpada de Via

Equipo de Ftbol Campen Cat. Infantil Copa Colegio Altazor

RESULTADOS DEPORTIVOS SSR

IX Olimpada Escolar Campeones para Via

inalizando los ltimos encuentros en deportes colectivos, termin la IX Olimpiada Escolar Campeones para Via cuya clausura y premiacin oficial se desarroll en el mes de Diciembre. La competencia que se realiza entre Junio y Noviembre reuni alrededor de 150 establecimientos educacionales municipalizados, subvencionados y particulares de la regin, estimando la participacin en ms de 15 mil deportistas entre damas y varones, tanto en deportes individuales como colectivos. ..Hace nueve aos iniciamos un proyecto deportivo cuyo objetivo fue unir a los establecimientos educacionales de Via del Mar en una competencia en que los alumnos no slo pudieran participar de manera sana, sino que tambin convivir con otros escolares que tienen sus mismos intereses. Este gran evento deportivo, al poco andar tras-

pas lmites comunales sumndose a ella estudiantes de otras ciudades, seal la alcaldesa de Via del Mar, Virginia Reginato. Las disciplinas de la Olimpada en las que el Colegio particip fueron: Ajedrez, Natacin, Tenis de Mesa, Bsquetbol, Vleibol, Ftbol y Handbol, obteniendo los siguientes resultados. - 3er Lugar en Ajedrez Varones, E. Bsica. - 5to Lugar en Ajedrez Varones, E. Media. - 3er Lugar en Tenis de Mesa Varones, E. Media. - 4to Lugar en Tenis de Mesa Damas, E. Bsica. - 2do Lugar en Natacin Damas, E. Media. - 3er Lugar en Natacin Varones, E. Media. - 2do Lugar en Natacin Damas, E. Bsica. - 2do Lugar en Natacin Varones, E. Bsica.

A la fecha de cierre de este artculo, nuestro Colegio disput y logr ganar tres preseas adicionales al listado anterior: - 3er Lugar en Bsquetbol Varones, E. Media. - 2do Lugar en Handbol Damas, E. Bsica. - 2do Lugar en Ftbol Varones, E. Media. Felicitaciones a los profesores sres(as). Mauricio Hidalgo, Lautaro Contreras, Alejandra Soto, Gonzalo Gmez, Esteban Tapia, Marcelo Caldern, Pablo Ugarte y Mario Burgos, que brindaron su apoyo en cada una de las jornadas y a nuestros(as) alumnos(as) que integraron las selecciones deportivas que participaron de este Torneo Regional y obtuvieron grandes triunfos para el Colegio, llevando la camiseta siempre puesta y en cualquier lugar donde se presentaran, la gran responsabilidad de ser reflejo de nuestro Seminario.

Segundo Lugar en Ftbol Varones, E. Media

Ximena Parra C. - Coordinadora ACLE SSR

Segundo Lugar en Hndbol Damas, E. Bsica

Tercer Lugar en Bsquetbol Varones, E. Media

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Los GUerreros de los tableros.

Ellos se van igual que Michael Jordan

que vena del Hndbol trayendo la ilusin del juego. Haba demostrado sus dotes en un taller que yo realizaba en Valparaso cuando estaban en 7 y 8 bsico. Es as como se escribe la historia, hasta el da de hoy que Felipe se encuentra en el Club Sportiva Italiana; Ignacio y Nicholas en el Club rabe alcanzando tantos logros deportivos como humanos. Pero el ms importante logro lo debern alcanzar al egresar de este Colegio, demostrando que sern referentes deportivos y como personas. Deben salir al gran juego de la vida y jugar su play off final que les permitir alcanzar su mejor tiro, hacer un buen bloqueo y salvar los obstculos de la vida para ganar el gran juego. Tienen las herramientas, solo debern alcanzar el momento del mejor lanzamiento. xito este juego en su sangre, ya que venan del Club rabe el cual ya les haba despertado el entusiasmo. Luego encontramos a Felipe Su profesor y Ex entrenador, quin les agradece su entrega, pasin y calidad tcnica. Hasta siempre mis guerreros.
Toms Infestas M.

su partida, quiero rendir un homenaje y reconocimiento a este grupo de guerreros de los tableros que trajeron el Bsquetbol divino desde la sede de Valparaso. Hoy quisiera hacer una reflexin y recordar: al pasar los aos, cuando estaba en las lides del deporte, fui dndome cuenta de cmo haba decado este juego de baloncesto en la sede, por lo que inici una campaa buscando ciertos jugadores que tuvieran esa seal deportiva que, adems de los elementos tcnicos, pudieran empaparse de este bello deporte y darse cuenta que jugar baloncesto es una forma de vida, de compartir, jugar y producir esa entrega dejando de lado los egosmos para pensar en el bien final. Ignacio Brito, Nicholas Bernal y Felipe Nez, fueron esos elementos que llenaron el baloncesto de Valparaso hace 6 aos atrs, empezando a conquistar no slo logros deportivos si no que adems adeptos a este deporte. Tanto Ignacio como Nicholas traan

NATACIN, PASIN DE UN HIJO

Notas de un padre orgulloso

y se lanza a una pequea piscina que en realidad era un spa con doble profundidad de la cual no poda salir, razn por la cual fue sacado por su madre. Las palabras de Bastin ante tan heroico acto fueron mama me salvaste la vida. Otro momento que nos qued grabado y que nos confirm que nuestros hijos eran muy amigos del agua fue en La Serena, en vacaciones de invierno. Alojamos en cabaas que bordeaban una piscina al aire libre, y que en invierno, nadie ocupaba, excepto Bastin y su hermano Alonso. Hacer deporte de alta competencia en Chile no es fcil. Se requiere constancia, esfuerzo y recursos econmicos. Se deben compatibilizar las clases, los estudios, los tiempos de entrenamientos, los torneos nacionales e internacionales y el tiempo propio de los adolescentes, por lo que siempre algo se resiente. Lo que a Bastin le ha sido muy beneficioso, es que el haber elegido la natacin como deporte favorito, le ayud enormemente a mejorar de su asma bronquial que adquiri de bebe. Por esta razn, es que es netamente beneficioso para su cuerpo, y que por ende ayuda a una mentalidad sana.

iempre hemos sabido que toda prctica deportiva hace bien, tanto para el cuerpo como para la mente, y hemos escuchado y aprendido que la natacin es una de las disciplinas ms completas. De esto tengo absoluta seguridad y no porque la practique, sino porque veo el ejemplo en mi hijo Bastin. Quizs porque aprend a nadar algo ms grandecito, y de pasar algunas situaciones algo bochornosas y peligrosas por cierto, decid que, para cuando mis hijos aprendieran a caminar deban aprender tambin a nadar, o por lo menos en la primera etapa de aprendizaje, supieran mantenerse a flote por si alguna vez estuvieran en situacin de riesgo. En general los nios odian o aman el agua, pues si bien pasamos nueve meses en un ambiente acutico, como lo es el vientre materno, el nadar debiera resultarnos algo natural, pero no siempre es as. Afortunadamente a l y a sus hermanos les encant el agua desde muy pequeos. Es por tal razn que no haba piscina que estuviera en frente de sus ojos que no probara y decididamente se lanzara. A la memoria me vienen dos ancdotas al respecto. Una, en un restaurante con piscina en Limache, cuando tena apenas 7 aos

El hecho que el Colegio contara con una piscina ayud mucho a la formacin bsica de su gran pasin. Por ello aprovecho de agradecer al Colegio por esta instalacin y que ojal surjan nuevos y mejores nadadores. Tambin agradecer al Colegio por la comprensin y excepcin cuando Bastin se ha ausentado en alguna oportunidad como, por ejemplo, cuando represent a nuestra Regin de Valparaso en los Juegos Binacionales de Integracin Andina Cristo Redentor 2013, que se realiz en la provincia de San LuisArgentina, donde se congregaron alrededor de 1.472 deportistas de las provincias de San Luis, Mendoza, Crdoba, San Juan y de las regiones chilenas de Valparaso, OHiggins, Maule y Metropolitana. La delegacin regional estuvo compuesta por 160 deportistas y en la sumatoria general Valparaso obtuvo el cuarto lugar, claramente mejorando lo obtenido en el ao 2012. Los prximos XVII Juegos Binacionales 2014 se disputarn en Valparaso y esperamos que nuevamente Bastin represente a nuestra regin y pas y all estar nuevamente apoyndolo en este bonito y completo deporte.

Sergio Lara A. Padre alumno Bastin Lara M. - 3 A

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DEPORTES

FINAL NACIONAL DE NATACIN

JUEGOS DEPORTIVOS ESCOLARES 2013

fractura de tobillo que tuvo que ser intervenida quirrgicamente. Estuve un mes de reposo y el segundo mes usando muletas. Dos meses fuera, una gran pena, pero la recuperacin creo que fue rpida. Al volver a nadar, el entrenador me dio su confianza y pude retomar el nivel y competir en el torneo regional para la clasificacin al Nacional Escolar. Logr hacer los tiempos requeridos. Se form una seleccin regional con 5 hombres y 8 mujeres de diferentes Colegios. El Seminario dijo presente y as el 2 de septiembre partimos rumbo a Santiago. All nos alojaron en un hotel donde haba delegaciones de todas las regiones. Nos levantbamos a las 5 AM, y luego a las 7 AM estabamos nadando, para hacer la soltura antes de las competencias. Compet en 50 mts. mariposa, 100 y 50 mts. libres, donde logr clasificar y meterme entre los 11 mejores de Chile. Fue un gran logro tomando en cuenta los meses sin entrenar. Las competencias educan al ser humano a luchar lealmente en la vida, siendo lo ms importante superar sus propios rendimientos deportivos en una y otra prueba. Sin lugar a dudas, pude disfrutar esta experiencia, donde adems de la competencia,

iempre se me ha incentivado desde el hogar y el Colegio, la prctica deportiva, para el desarrollo de mis potencialidades. En mis aos de Colegio, tuve la oportunidad de conocer, practicar y participar en torneos de diferentes disciplinas deportivas, como hndbol, ftbol, bsquetbol, tenis de mesa y natacin siempre representando al SSR. Sin lugar a dudas, a la Natacin le dedico mayor tiempo. Actualmente entreno en la Escuela Naval, de lunes a sbado, aproximadamente dos horas y media, con un promedio de 5.000 o 6.000 metros diarios donde se mezcla la velocidad y resistencia, as como tambin del perfeccionamiento de la tcnica para los diferentes estilos. A principios de 2013, compet por mi club en un torneo nacional que se desarroll en el Stadio Italiano de Santiago durante una semana. Fue una gran experiencia el poder comprobar en qu nivel me encontraba, competir con personas que tenan inmensas capacidades tanto de clubes de Santiago como de otras regiones. Asi y todo, logr bajar mis tiempos, lo que me anim a entrenar con mayor fuerza. La siguiente meta fue competir en los Juegos Deportivos Escolares, donde asisten delegaciones de todas las regiones del pas, con los mejores tiempos. El entrenamiento fue duro, andaba bien, estaba mejorando. Lamentablemente sufr una

se crean lazos de amistad con personas que tienen una misma pasin: la natacin Ha sido difcil combinar estudio y deporte, pero la natacin me ha ido forjando una disciplina de trabajo que me ha ayudado mucho para ser responsable y no descuidar mis estudios. Doy gracias a Dios por todo lo que me ha dado, a mi familia porque siempre me acompaa para apoyarme y al Colegio por la oportunidad de elegir este deporte y representarlo dignamente.
Juan Pablo Guzmn E. - 1 A

TALLER DE GIMNASIA ARTSTICA

legu al Seminario San Rafael, el ao 1976, siendo una apasionada de la Gimnasia Artstica, y de la carrera que estaba recin terminando. Fue a un grupo reducido de alumnas, Gloria, Marcela, Paulina, entre otras, a quienes entusiasm y les ense a vibrar y a amar la Gimnasia. De hecho dos de ellas siguieron la carrera de Pedagoga en Educacin Fsica. Y as, ao a ao (37), la gimnasia ha formado parte de mi vida y la de mis alumnas. Muchas generaciones han pasado, y entre volteretas, ruedas, flick flack, y mortales, hemos compartidos mucho ms que la disciplina en s, hemos compartido la vida, los amores, desamores, momentos de tristezas, pero tambin de mucha felicidad. Hoy ad portas de mi partida, miro hacia atrs, y mi mirada es de satisfaccin por lo entregado y me atrevo a decir misin cumplida. Mi sueo es que, quien realice el Taller de Gimnasia, lo haga con todo el amor a esta disciplina, pero an ms con amor hacia las alumnas que quieren caminar por sta, siendo una maestra ms que una entrenadora. Gracias pequeas gimnastas, por recibir lo que quera entregarles, y sigan avanzando por este bonito camino de la Gimnasia Artstica, donde la perseverancia, el esfuerzo y la responsabilidad son valores que quedarn sellados a fuego en sus corazones.
Mara Teresa Villanueva A.

EXPOCUECA

omo departamento de Educacin Fsica, ao a ao, se nos presenta un nuevo desafo frente a la enseanza del folklore y de qu manera motivamos a nuestros(as) alumnos(as) a que investiguen y conozcan nuestras races y se sientan parte de su pas, viviendo con orgullo el ser chileno. Por esta razn es, que como unidad de la asignatura, junto con desarrollar desde 5 Bsico nuestro Baile Nacional, se culmina con una muestra folklrica en el nivel 8 Bsico, donde los(as) alumnos(as) deben exponer la zona de nuestro pas elegida por ellos(as), con sus vestimentas, ubicacin geogrfica, comida tpica y mostrar un baile de dicha zona. Este ao, para realizar una exposicin ms amplia, se hizo en conjunto con los sptimos y octavos bsicos quienes, como siempre, la desarrollaron con mucha responsabilidad, obteniendo resultados que han cumplido ampliamente las expectativas que tenamos como Departamento. Vayan nuestras felicitaciones a nuestros(as) alumnos(as) de sptimos y octavos bsicos de ambas sedes.
Depto. Educacin Fsica

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DEPORTES

FTBOL :

Los procesos estn dando los frUtos

n gran ao ha tenido el ftbol de nuestro establecimiento, comenzando por un nuevo lugar de entrenamiento el cual fue otorgado por la gestin de la nueva administracin. Beneficio que aprovecho de agradecer en nombre de todos los alumnos. Junto a esto empezaron a llegar los logros.

Se particip en varios torneos, siendo siempre uno de los equipos protagonistas de cada campeonato. Se trabaj por categora obteniendo los siguientes resultados.

Categora Preparatoria (2001-2002)

Entre otros torneos compiti en la Liga Via Concn, torneo que se juega a lo largo de todo el ao para culminar con las etapas de semifinal y final, en esta oportunidad el equipo obtuvo el primer lugar del certamen,

Categora Pre-mini (2005 y menos):

Particip en festivales de ftbol y encuentros.

LA CONCENTRACIN

TENIS DE MESA

EN EL

RANKING 2013 EN EL TENIS DE MESA

SSR VALPARAISO
CATEGORIA HONOR: JOS CISTERNAS, 8 Bs. B SEGUNDA CATEGORIA: SEBASTIN LVAREZ, 7 Bs. B DAMAS: FLORENCIA BARRIUSO, 7 Bs. A

s sabida la importancia que tiene la concentracin en el deporte competitivo y muy especialmente en las disciplinas individuales como el Tenis de Mesa. Presenciamos continuamente en este deporte variadas causas que llevan a la desconcentracin con resultados adversos, que al final del encuentro hay que lamentar. En ocasiones la causa principal es que el(la) jugador(a) no cumple las instrucciones del tcnico. En otros casos se debe a objeciones al rbitro por cobros dudosos. La tranquilidad que debe observar el(la) jugador(a) desde el comienzo del match, debe reflejarse especialmente en los servicios y recepciones. Jams preocuparse de situaciones ajenas al juego. Sera largo mencionar situaciones que pueden provocar desconcentracin, pero lo ms importante es que est comprobado que a una buena concentracin, siempre habr ms posibilidades de buenos resultados.
Lautaro Contreras C.

SSR VIA DEL MAR

PRIMERA CATEGORIA: JAVIER GONZLEZ, 1 Medio D SEGUNDA CATEGORIA: NICOLS RIVERA, 7 Bs. C DAMAS: CAMILA SOTOMAYOR, 8 Bs. D

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ganando la final 4-0 a SS.CC., Padres Franceses. Otra competencia fue ADECOP, en la cual se obtuvo el 3er lugar. Obtuvo el 1er lugar de la Copa Sagrada Familia, el primer lugar Copa de Plata Liga Via-Concn y el 3er lugar en el Torneo ADECOP. Se logr un buen desempeo como Categora de E. Bsica en las Olimpadas de Via del Mar, organizado por la Casa del Deporte de la Municipalidad, para colegios de la V Regin. Se particip slo en torneo Via-Concn.

Categora Infantil (1999-2000)

Categora Intermedia (1998-1997) Categora Superior

Se obtuvo el 1er lugar del torneo ADECOP, el 3er lugar Liga ViaConcn y un excelente desempeo en las Olimpadas de Via del Mar con el 2do lugar entre ms de 120 equipos. Jvenes, nios, padres y apoderados, el ftbol es ms que un deporte, es una instancia para formar, trasmitir valores y enseanzas que trascienden del plano deportivo. Los logros vienen con el esfuerzo, compromiso y sacrificio y es algo que en cada categora, equipo y grupo no ha faltado jams. Slo queda agradecer lo que han entregado al deporte y a la historia de nuestro Seminario San Rafael.
Prof. Mario Burgos A.

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Los valores la EdUcacin

en
Ensear es aprender dos veces (J. Jouberth)

l rpido modo como se vive el da a da y la vida en general dentro de nuestra sociedad, no se debe atribuir o culpar solamente al modelo econmico o poltico vigente; somos nosotros mismos, como adultos responsables, quienes suscribimos o adherimos voluntariamente a determinados estilos de vida que colocan erradamente las aspiraciones materiales por sobre las necesidades del espritu y de los valores centrales como la familia. En este sentido la adhesin a un Colegio de Iglesia constituye una sana voluntad de bsqueda de valores evangelizadores que sean el verdadero piso firme sobre el que se construyan y desarrollen hijos(as) con personalidades sanas en familia con padres competentes y en una sana convivencia, formados(as) en su Colegio con rigor y excelencia acadmica y espiritual y con el desafo de llegar a ser en un futuro cercano verdaderos(as) lderes cristianos(as) en nuestra sociedad en las distintas realidades en las que se inserten. Durante el ao 2013 se realiz una nueva versin de la Escuela de Padres que pretende seguir siendo una instancia formativa que cubra al mximo de padres y apoderados posibles, en una intencin por aportar criterios y conceptos fundamentales para la propia reflexin y para el desarrollo de su rol formador en tanto principales educadores en la fe. Este ao en la Escuela de Padres 2013, dentro de un marco de formacin y de prevencin, reflexionamos sobre el tema de la afectividad y la sexualidad en nuestras familias con nuestros(as) hijos e hijas bajo el ttulo Educando en el Amor y la Sexualidad: un Camino que Construimos Juntos. Contamos con la presencia del psiclogo Juan Pablo Montes, quien expuso sobre el Amor y la Sexualidad en el desarrollo humano y las Psiclogas Caroline Sinclair y Mara Josefina Martnez quienes nos invitaron a asumir que es tarea de todos el detener el abuso sexual. La mayora de los expositores hizo nfasis en la importancia de prevenir cualquier situacin que pueda ser indicador de abuso sexual infantil a partir de un rol de padre o madre que privilegie el acompaamiento y que estimule la comunicacin abierta y generosa con cada hijo o hija. Estamos conscientes que la afectividad es un tema fundamental para todo ser humano y que se debe sustentar en una antropologa cristiana que permita alcanzar la concepcin de un ser humano con dignidad y con autonoma moral para realizar sus propias decisiones sobre su quehacer en forma libre e informada y en donde el Amor llegue a ser vivido dentro del matrimonio y como base para la donacin y la comunin con el otro. Al finalizar esta actividad los asistentes concluan en la importancia de la presencia de cada uno de ellos como

os valores constituyen una parte importante de la vida espiritual e ideolgica de la sociedad y del mundo interno de los individuos, por eso se precisa de ellos para el desarrollo de los pueblos. El hombre se ha interesado desde los tiempos ms antiguos por la situacin y desarrollo del mundo, en este proceso se ha preocupado por la formacin de valores. Por ello el Colegio Seminario San Rafael prodiga los valores que guiarn el desempeo y desarrollo social de nuestros(as) alumnos(as). Ya en los tiempos antiguos los pedagogos se dedicaron al proceso de formacin de la conciencia, y los educadores asumieron un rol protagnico en la formacin de valores. En esta poca se trataba sobre todo de formar los valores ms apremiantes para la poca conforme a su realidad histrica y las necesidades sociales de su tiempo. La sociedad actual exige nuevos retos pues existe una crisis de valores expresada en los ms dismiles mbitos de la actividad humana, de lo cual no se excluye el deporte, que en la actual globalizacin posmoderna, ha asumido caracteres muchas veces contrapuestos a la tica, llevando todo al tema del espectculo y el lucro. La actitud y las aptitudes del profesor son claves para que el proceso pedaggico alcance los objetivos previstos. El conocimiento de la materia por parte del profesor es una condicin necesaria pero no suficiente. Por tanto la actitud del profesor en relacin con su papel y hacia los(as) alumnos(as), as como sus aptitudes pedaggicas, condicionan los resultados finales. Es por ello que nuestro Colegio apuesta a un compromiso de los profesores con nuestros(as) alumnos(as) y de nuestros apoderados con el proyecto educativo que le permita desenvolverse en diversas reas de su formacin, desarrollando en cada uno(a) las herramientas necesarias para enfrentar la vida y los diferentes contextos sociales con una mirada ms cristiana y sustentada en los valores que le impregna el sello del Colegio permitiendo as profesionales ms comprometidos, solidarios y responsables del futuro que debamos vivir.
Prof. Toms Infestas M.

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ESCUELA DE PADRES

HACIA UNA FORMACIN PERMANENTE

padres o madres junto a sus hijos(as)as en una tarea de dilogo y acercamiento afectivo permanente, y en donde la confianza y la verdad sean la base de esa relacin entre padres e hijos(as). Al mismo tiempo valoraban la oportunidad de tener acceso a estas instancias formadoras que el Colegio les brinda y a las que ellos se comprometieron cuando ingresaron al Colegio y firmaron sus respectivos compromisos de participacin y adhesin con nuestro Proyecto Educativo. Dentro de las reflexiones que nos deja la Escuela de Padres queda la preocupacin por la baja presencia de apoderados, situacin que urge dada la necesidad, que como Colegio vemos, en potenciar esta alianza entre Familia y Colegio desde las necesarias fortalezas que se requiere tener hoy en da. Por ello queremos extender y poner a disposicin de todos los padres esta instancia de necesaria formacin reasignndole un lugar que merece dentro del seno de las reuniones de padres y apoderados que realizamos en forma normal durante el ao escolar. La Direccin del Colegio, en conjunto con los profesores y equipo organizador de esta actividad (Departamento de Apoyo al Apren-

EL DESAFIO DE SER PADRES:

dizaje), reafirma la importancia de aportarle a nuestras familias en su dimensin educadora instancias de formacin tiles y para ello ha decidido para el ao 2014 hacer un ajuste en el formato con el fin de optimizar el acompaamiento y desarrollo de nuestros(as) alumnos(as) fortaleciendo el trabajo de acompaamiento a travs de una formacin prctica con nuestros apoderados, modificando el diseo de esta actividad de Escuela de Padres para hacerla extensiva a todos los padres e insertarla dentro del espacio de las reuniones de apoderados que se realizan frecuentemente durante el ao. Con ello queremos seguir enriqueciendo cada comunidad curso que va creciendo al alero del ideario del Colegio y de la tarea concreta que dirige y orienta su respectivo profesor jefe. Confiamos que esta iniciativa tenga el respaldo y el apoyo de toda la comunidad educativa. Hasta el prximo ao si Dios quiere en una nueva versin de la Escuela de Padres 2014.
Ps. Ren Olgun R. Depto. de Apoyo al Aprendizaje SSR

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INNOVACIN

entro de los nfasis que nuestra institucin quiere imprimir a su misin y gestin educacional est la focalizacin en un eje convergente hacia el que concurran todos los esfuerzos y recursos, y que permitan posicionar al Seminario San Rafael como un Colegio de Iglesia que se distinga por su slida formacin espiritual y por su rigor y excelencia acadmica centrada en el(la) estudiante. Para lo anterior se han desarrollado diagnsticos y proyecciones que implican desafos para optimizar lo que ya se dispone y robustecer lo que se debe seguir mejorando. Una de nuestras mayores riquezas est centrada en la calidad de nuestros(as) estudiantes y sus familias; a ellos(as) les pedimos adherencia y alianza con nuestro proyecto educativo. Por otra parte contamos con el especial carisma y vocacin formativa de nuestros profesores y especialistas, junto al compromiso de todos los funcionarios, quienes impregnados y comprometidos con este hermoso desafo hacen de la educacin y de la formacin nuestro horizonte para moldear, en alumnos y alumnas, el perfil y carisma del(la) alumno(a) del Seminario San Rafael. Nuestro Colegio posee un grupo de especialistas del rea de la psicologa, de la psicopedagoga y de la orientacin vocacional que aplican 46

sus competencias profesionales y sus mejores esfuerzos personales en el acompaamiento del proceso formativo de los(as) alumnos(as), constituyendo un apoyo especialmente centrado en ellos(as) y enfatizando la tarea del educador del Colegio, en las diversas dimensiones del acto educativo. Durante el ao 2013 se realizaron intervenciones focalizadas en el mbito de la convi-

vencia escolar a travs de una asesora permanente a los profesores jefes en quienes se centraliza la conduccin del proceso de desarrollo personal de cada alumno(a) dentro de cada grupo curso. Del mismo modo se coordina y acompaa en el trabajo de evaluacin diagnstica de cada grupo curso a comienzos de ao, junto a la planificacin y programacin durante el ao de objetivos y estrategias de formacin en el mbito de la orientacin en los niveles acadmico, pastoral, afectivo, de relaciones interpersonales, clima de grupo y desarrollo personal. Permanentemente el Profesor Jefe est interviniendo y monitoreando a su grupo curso, utilizando diversas modalidades de acompaamiento desde aplicacin de instrumentos colectivos de diagnosis de curso hasta entrevistas personalizadas con alumnos(as) y/o apoderados. En el seno de las reuniones de apoderados este ao se realizaron Talleres de Competencias Parentales con acento en el manejo conductual o en la prevencin en el manejo de redes informticas, segn sea la necesidad de cada curso. La entrega de materiales de formacin impresos tuvo una muy buena recepcin de parte de los apoderados asistentes a las reuniones de curso.

En el rea de orientacin vocacional se aplican instrumentos diagnsticos para eleccin de asignaturas de planes diferenciados tanto en octavos como en segundos medios, visitas de Universidades de la zona al Colegio, conocimiento de centros universitarios y de escuelas matrices, entrevistas personales, charlas a los(as) alumnos(as) de enseanza media sobre el proceso de seleccin universitaria, entre otras instancias formativas. Desde lo psicopedaggico y lo psicolgico se trabaj fuertemente este ao en fortalecer los procesos de acompaamiento a los(as) alumnos(as) con necesidades educativas especiales manteniendo una informacin actualizada, y capacitando a los profesores en diversas estrategias de adecuacin curricular, tanto en forma personal como colectiva. Se reafirma de esta manera el concepto de diversificar las estrategias para optimizar los aprendizajes de todos(as) los(as) alumnos (as). Esta tarea se realiza con informacin fluida al consejo de profesores jefes, coordinacin con los profesores de asignaturas cuando corresponda, visitas a las aulas, reunin tcnica del departamento, coordinacin con especialistas externos, entrevista a alumnos(as), entrevista a apoderados y entrevista personal con profesores jefes, entre otras intervenciones. El tema de las buenas relaciones personales y habilidades sociales en el mbito escolar ha sido preocupacin permanente del Colegio. Esta tarea ha recado especialmente en los psiclogos quienes como encargados de convivencia sugieren y supervisan el desarrollo de actividades formativas para detectar, prevenir y resolver situaciones que afecten las interacciones en el plano escolar. En este mismo mbito se desarrollan dinmicas y estrategias orientadas a mejorar los vnculos entre estudiantes y en sus relaciones de gnero, lograr competencias sociales y armona en la experiencia comunitaria. Dentro de esta dimensin, este ao se desarroll un proyecto de Mediadores Escolares para alumnos(as)

voluntarios(as) de sexto bsico a cuarto ao medio, capacitndolos(as) mediante la enseanza e incorporacin de nuevos conceptos, modelos y herramientas para la mediacin y la resolucin pacfica de conflictos; este proyecto viene a fortalecer nuestra misin de desarrollar en los(as) alumnos(as) perfiles de liderazgo autnomo para hacerlos capaces de contribuir a una armnica relacin entre todos. Por ltimo, este Departamento colabora con la Direccin del Colegio en el proceso de seleccin de personal que como poltica institucional apunta a optimizar los recursos profesionales con los que cuenta, integrando a su comunidad profesores y funcionarios siempre idneos para la tarea y comprometidos con el carisma y sello de nuestro Colegio. Del mismo modo este Departamento contribuye con los procesos de incorporacin de nuevos(as) alumnos(as) con el concurso de algunos de sus integrantes en las diversas etapas del proceso de admisin de alumnos(as) nuevos(as). En el ao 2013 este grupo de profesionales se agrup bajo el nombre de Departamento de Psicologa Educacional y hacia finales del ao se ha configurado definitivamente como un Departamento de Apoyo al Aprendizaje, con dependencia directa de Rectora y de la Vicerrectora Acadmica. Su misin central es fortalecer y sintonizar su quehacer con este mandato centrado en la optimizacin de los diversos recursos de aprendizaje que nuestros(as) alumnos(as) requieren. El apoyo se dirige as orientado a que cada uno de sus integrantes, desde la asesora e intervencin con los profesores, pueda dar lo mejor de s para lograr una madura y sana espiritualidad y una anhelada excelencia acadmica centrada en la persona.
Ps. Ren Olgun R. Depto. de Apoyo del Aprendizaje SSR

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FORMACIN

PASIN POR LA LECTURA

QU Y CMO LEER

ast con leer un libro, Guardin entre el Centeno de J. D. Salinger, para que como joven de 2do medio, pudiera comenzar a entender que una de las cualidades que tiene un(a) adolescente es ser alguien con una visin crtica hacia las cosas; claro est que aun cuando podra haber llegado a la misma idea ms tarde, sta podra haber sido diferente, ya que en ella no habra influenciado aquel libro y otros ms. Gracias a lo ledo en el Colegio y en lo personal, he generando una actitud frente a las cosas y a cmo stas estn dispuestas en el mundo y en la sociedad, y por lo tanto, una parte de lo que me ha servido como fuente de ideas ha sido el plan lector al que acced a travs de las asignaturas en que nos hacan leer, que imparte el Colegio. Por ejemplo, el mismo caso del El guardin entre el centeno, fue un libro que en lo personal marc un antes y despus en mi etapa de joven. Cuando uno es alumno de sptimo u octavo ao bsico, critica una y otra vez la obligatoriedad de la lectura: Por qu nos hacen leer libros que son tan aburridos? o Qu fin tiene leer libros de este estilo?. La respuesta aparece con los aos y es que independiente del tipo de libro, las ganas y capacidad de comprensin lectora, son habilidades personales, pero lo que es vital es desarrollar las ganas de leer. Si el libro y el material que se le d al(la) alumno(a) para la lectura es de un corte normal y sin ms intencin que la de entretener, est bien en los primeros aos, ya que sirve de enganche para seguir leyendo, sin embargo, se debe progresar en el tipo de texto y en la intencin con la que se hace, justamente, leer un texto. Lo que deseo expresar con esto, no es que libros triviales u otros libros de este gnero,

que tienen el fin de entretener, sean inservibles, lo que digo es que as como deben existir dentro del plan lector libros de entretencin (que al final sirven para dar a conocer diferentes gneros literarios) tambin deben existir libros con una crtica o un pensamiento divergente, que sirven para dar a conocer al(la) alumno(a) diferentes formas de ver las cosas y al fin y al cabo hacerlo reflexionar y generar en l(ella) la crtica argumentada. Si uno quiere generar una biblioteca mental que sea de gran tamao, por eso, es fundamental que se den diferentes tipos de libros. En lo referente a la forma en que son escritos estos libros, el tipo de vocabulario y que tan explcitos son para poder relatar su historia, opino que quitarle o modificar la forma en que se cuentan las cosas -por ejemplo: quitar la forma cruda en que un libro del naturalismo relata la historia- es cambiar totalmente la visin que el autor quiere marcar en el lector.

Se comete el error, que a veces uno quisiera cambiar una escena de un libro porque la considera como anti-moral, pero lo que hace el lector es no darse el trabajo de poder contra argumentar e interpretar el porqu de la intencin del autor para relatar tal evento, o sea, existe una pereza mental e ignorancia literaria, que se deben erradicar. En conclusin, ha sido gracias a este plan lector que el Colegio ha dado a mis compaeros(as) y a m que hemos podido generar un amplio espacio para tener ideas, visiones y crticas que hacen que finalmente el(la) alumno(a) del Seminario, as como es capaz de recibir informacin, tambin es capaz de filtrar informacin y rescatar lo que es valioso, y por lo tanto, plantearse a este mundo nuevo que nos toca enfrentar no slo como un(a) alumno(a) lleno(a) de conocimiento y cultura, sino como una persona ntegra y creyendo que podemos ayudar a hacerlo mejor.
Ignacio Michea O. - 4 medio B

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3a EXPOSICIN DEL SABER

Mis antepasados, los mapUches

(3 estrofa poema Mapuche, autor Kinder A)

l 4 de septiembre de este ao, en el marco de las artes como medio de expresin, el Kinder A realiz para toda la comunidad educativa la 3 Exposicin del Saber cuyo tema fue: Mis antepasados, Los Mapuches, destacando obras en literatura, msica, teatro, pintura, escultura y gastronoma. Estas manifestaciones artsticas se trabajaron con el objetivo de potenciar la capacidad de los nios y nias de expresar y recrear la realidad, apreciacin y creatividad de los distintos lenguajes artsticos, adems de reconocer y valorar la cultura a la cual pertenecen. Este proceso de aprendizaje estuvo enriquecido con disertaciones que abordaron diferentes temas del pueblo Mapuche. La exposicin del nivel se sustent en el trabajo realizado por los pequeos artistas 50

que con esfuerzo y responsabilidad asumieron este proyecto para conocer y crear obras colectivas e individuales como: el diccionario mapuche, susurradores literarios, relato de leyendas con teatro kamishibai, telar, pinturas, mensajes pop up, vestimenta de nuestro pueblo originario, etc., las cuales fueron presentadas en diferentes stands. Para finalizar la exposicin los nios y nias del nivel cantaron y danzaron Cancin Araucana, adems de compartir con sus invitados la rica gastronoma mapuche.

Las familias del curso apoyaron todas las actividades del proyecto, destacndose entre ellas la del Cuento Viajero y la creacin de nuestro diario Kinder Noticias, segunda edicin. Estamos muy contentas con los logros de nuestros pequeos artistas, que han demostrado dedicacin, compromiso y esfuerzo en toda la realizacin de nuestro proyecto. Damos las gracias a todas las personas que hicieron posible presentar esta hermosa exposicin.
Tas Ema Urquieta y Loreto Toro.

NUEVO NIVEL

La Concrecin de un gran anhelo:

Nace el Nivel Pre - Kinder

La propuesta es brindar a nuestros(as) alumnos(as) un ambiente protector y estimulante con espacios educativos basados en la metodologa del juego intencionado donde se propicie una positiva interaccin y socializacin entre adulto-nio y su grupo de pares. Reunidas estas condiciones que son fundamentales para el logro de la seguridad emocional de nuestros(as) pequeos(as), avanzaremos en la bsqueda del desarrollo del pensamiento y la estructuracin de aprendizajes profundos y significativos, que a su vez favorecern el desarrollo de habilidades blandas tan importantes como: la valoracin de s mismos, la identidad, la convivencia y la creatividad, las que a futuro fortalecern sus capacidades, destrezas y habilidades duras, siendo stas la base y el sustento de su futura escolaridad en el desarrollo cognitivo.
Loreto Bunster A. Jefa del Departamento Educacin Inicial

omo Comunidad Educativa no podemos estar indiferentes a los nuevos requerimientos y desafos que demanda la educacin actual y una de ellas, sin lugar a dudas, es la urgente necesidad de ampliar nuestra cobertura escolar, concretando as un proyecto que lleva mucho tiempo siendo un gran anhelo. Hoy podemos asegurar con gran alegra que el prximo ao, recibiremos en nuestra aulas a los(as) pequeitos(as) de Pre Kinder y de este modo seguiremos colaborando activamente con las familias porteas que han confiado y adherido a nuestro Proyecto Educativo. Estudios en el rea de la pedagoga reafirman la idea de que la estimulacin temprana intencionada y estructurada, bajo los criterios de un currculo educativo integrador, tiene gran importancia en la arquitectura de la personalidad de todo ser humano. Estos conceptos avalados por los ltimos estudios de neurociencias y nuestra experiencia, dan fe que es en esta etapa de la vida donde la persona comienza a desarrollar todo el contingente neuronal definitivo, ms un porcentaje adicional de neuronas que tendr un papel fundamental los primeros cinco aos de vida.

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KINDER

Animales Asombrosos U

EXpozoo:

na vez ms los pequeos de Kinder B nos sorprenden con su habilidad para comunicar y expresar sus sentimientos e inquietudes. Esta vez el tema que los motiva es nada menos que los Animales Asombrosos. Esta aventura comienza con un trabajo durante las vacaciones de invierno, preparado con el apoyo y entusiasmo de sus familias. Los primeros das de Agosto los nios da a da presentan a sus compaeros y tas el animal escogido, para luego comenzar un trabajo de investigacin y profundizacin del tema en la clase, de modo de lograr mayor seguridad y dominio del tema. En esta etapa del proyecto se trabaj con palabras y conceptos claves tales como: mamferos, ovparos, carnvoros, herbvoros, peligro de extincin y mecanismos de defensa entre otros. Adems se realiz un trabajo complementario de creacin plstica para poder dar mayor realce a la exposicin. y llega el gran da, jueves 17 de octubre, da tan esperado: EXPOZOO Animales Asombrosos con una gran puesta en escena, durante la maana los nios demostraron todas sus habilidades, exponiendo a sus compaeros y profesores del Ciclo. Luego en la tarde los visit un pblico muy especial; sus expectantes y nerviosos padres, los que salieron felices y orgullosos del trabajo realizado por sus hijos.
Loreto Bunster A. Educadora de Prvulos.

ComplementaNdo nUestra EXpoZoo

n Noviembre, el Kinder B, visit junto a algunos padres y las tas, la Granja Educativa de Concn. Experiencia que es complementaria a nuestra Expozoo Animales Asombrosos. Ah pudieron consolidar conceptos y trminos relacionados con la reproduccin, crecimiento, desarrollo, alimentacin, hbitat y estilos de vida de los seres vivos (animales y vegetales). Fue una experiencia muy enriquecedora, la granja permite a los nios y a los visitantes, interactuar activamente con los animales, realizar actividades propias de la vida de campo como por ejemplo: amasar el pan, ordear vacas, alimentar a los animales, cosechar, plantar, trasladarse en carros tirados por caballos; todo esto en un paisaje diseado y un recorrido planificado para que el visitante se sienta y respire aires de campo. 52

Conociendo mi ciUdad

l da viernes 4 de octubre los nios del knder B junto a algunos de sus padres y las tas del nivel, iniciaron una pequea travesa en la ciudad de Valparaso. La visita pedaggica tena como objetivo conocer diferentes lugares iconos de Valparaso utilizando para ello el ms variado abanico de medios de transporte tradicionales de la ciudad. Es as como a las 09:00 de la maana inician su recorrido en un antiguo y tradicional trole, para luego subir a sus cerros utilizado el ascensor Reina Victoria, el que los acercara a una visita guiada en el teatromuseo del ttere y el payaso. Ya nuevamente en el plan comienzan un hermoso recorrido en lanchn, por la Baha de Valparaso, donde pudieron descubrir la ciudad desde el mar, observando y destacando una de las mayores caractersticas de este puerto querido; sus cerros. Una vez en tierra conocieron la nueva Estacin Puerto y viajaron en Metro tren hasta la playa Caleta Portales, donde finalizaron su paseo, en una agradable tarde jugando y construyendo castillos de arena.
Loreto Bunster A. Educadora del Nivel

KINDER A y B

la Familia
La cita indicaba que debamos llegar a una hora precisa para entregar a nuestros nios y esperar unos minutos para pasar al auditorio. El entusiasmo de los nios se mezclaba con el nerviosismo del ambiente. Por fin se dara inicio al espectculo slo se sentan murmullos, luego pasamos a un silencio extremo, que slo se vio alterado con el inicio del acto, la msica, las risas y los aplausos espontneos de las familias SSR que estbamos presentes. Como padres, podemos describir con pocas palabras la jornada orgullo, satisfaccin y gratitud, ya que vimos a nuestra hija inserta en un grupo de nios que por unos instantes se transformaron en artistas y a sus profesoras en artfices de algo que nos conmovi. Como familia nos embargaron emociones que atesoraremos por siempre en nuestra memoria y en nuestro recuerdo. Slo nos queda dar las gracias y esperar que el tiempo pase para explicar a nuestros hijos que lo que ocurri en ese momento fue gracias a la educacin, valores y herramientas que les entreg su Colegio.
Familia Durn Guajardo Kinder B

HomenaJe a

l 3 de julio de 2013 era el gran da en el cual los alumnos de Kinder A y B haran un Homenaje a la Familia. La complicidad de los nios con las tas arm un ambiente ideal para la especulacin y la sorpresa.

AGradecimientos Celebracin de la Familia

las palabras y movimientos dieron paso a su obra y al canto que inundado de alegra, nos entregaron en el da de la Celebracin de la Familia. Es as como, la candidez de su cantar y el empoderamiento de los roles interpretados por nuestros(as) hijos(as) protagonistas principales en el corazn de los padres, nos embargaron de emocin con su entrega dando lo mejor de s. El resultado de tan mgico escenario no pudo haberse materializado sin la presencia de las tas Loreto y Ema, en este contexto como padres estamos felices y agradecidos de quienes toman de la mano a nuestros(as) pequeos(as) y los llevan por el camino del bien junto a Dios y dejan profundas huellas en nuestros(as) amados(as) hijos(as). G R A C I A S !!!
Padres y Apoderados Knder A

travs de la presente, queremos agradecer como padres y apoderados, la labor y entrega de las profesionales en educacin Ta Loreto y Ta Ema, quienes da a da forman en el aula a nuestros ms preciados tesoros nuestros(as) hijos(as), donde la palabra calidad no fue suficiente ya que la magia de la poesa combinada con el amor tom fuerza y cobr vida y as fue, con ensayos, dedicacin y paciencia

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E. BSICA - VALPARASO

Celebramos el Da del Libro

a todos(as) nuestros(as) alumnos(as) un separador de libros que deca: leer en familia nos une. En la tarde se realiz la premiacin del concurso de poemas de los(as) alumnos(as), profesores, padres y apoderados que participaron el ao 2012. Adems se hizo entrega de nuestro libro de poemas titulado Semillero de Poemas, y posteriormente la obra infantil Las aventuras de Toms cautiv al pblico presente, nios y nias disfrutaron del dilogo de los actores y la puesta en escena de esta entretenida obra. Y colorn colorado, la celebracin del Da del Libro 2013 ha finalizado. Agradecemos a todos quienes dieron vida a nuestro libro Semillero de Poemas.

l 23 de abril, en la puerta del Ciclo de Educacin Bsica de Valparaso, personajes de cuentos clsicos se salieron de los libros para dar la bienvenida a los(as) alumnos(as), profesores, padres y apoderados: la Cenicienta, Pulgarcito, Caperucita Roja, Ricitos de Oro, Pinocho, entre otros, saludaban animosamente a los que llegaban destacando la importancia de leer. Este recibimiento fue el inicio de las actividades para la celebracin del Da del Libro, que este ao se enmarc en la participacin de toda la comunidad de nuestro Colegio. Durante el da se realizaron visitas al CRA, presentacin y mensajes de los personajes de cuentos clsicos y de los libros de lectura complementaria, adems se entreg

Primera categora:
Alumnos de 1 a 3 bsico
3 lugar poema Las mariposas Amparo Rojas R., de 2 B. 2do lugar poema Mi casa de campo Fernanda Monsalves, de 4 B. 1er lugar poema La luna y las estrellas Karin Godoy S., de 3 A.
er

Segunda categora:
Alumnos de 4, 5 y 6 bsico
3er lugar poema Mi amor eterno Mario Dinamarca, de 7 B. 2do lugar poema Que hermoso es nuestro mundo Laiz San Martn, de 5 A. 1er lugar poema La ballena Sebastin Bustos, de 7B.

Tercera categora:
Profesores, Padres y Apoderados
3er lugar poema La prima Vera apoderada Gina Dazarola. 2do lugar poema Un da en el colegio apoderada Jacqueline Mura. 1er lugar poema Vacaciones de invierno apoderado Guido Drago. La actividad estuvo a cargo de las profesoras Leticia Suazo y Loreto Toro. 54

ARTES

Msica y Familia en el Seminario

Orquesta Camerata San Rafael

travs de los aos, el cultivo de la msica y su prctica sistemtica se ha ido incrementando de manera muy notoria al interior de nuestro Colegio. Esta realidad tan particular, la que por cierto, y muy a nuestro pesar, no es el reflejo de lo que acontece en nuestro sistema educacional, responde a diversos factores sobre los que creo necesario realizar una breve reflexin. A nivel de Departamento de Msica se ha trabajado permanentemente en el diseo y readecuacin de una malla curricular que logre cubrir aspectos relevantes en la formacin tcnica y tambin personal de nuestros(as) alumnos(as). Para ello, se hace

imprescindible que al interior de la asignatura seamos capaces de crear en el aula, un espacio que acoja a todos quienes quieran integrarse y descubrir las mltiples bondades que ofrecen la apreciacin, la interpretacin, la creacin y la siempre necesaria reflexin contextualizada de nuestro entorno socio cultural. Todo esto en un marco de mutuo respeto, tolerancia y aceptacin que permita explorar otras reas que puedan vincularse con la msica, a travs de la realizacin de proyectos integradores que logren producir un impacto socio cultural en nuestra comunidad escolar. Sin duda, el embarcarse en tareas como sta, requieren de mucha voluntad, tolerancia, disposicin al trabajo en equi-

po, constancia y creatividad, aspectos que se alinean con las llamadas competencias blandas y que son factibles de armonizar, gracias a ese gran motor llamado motivacin. El poder abordar los contenidos como un medio para y no como un fin en s mismo, requieren de situar a nuestros educandos frente a un paradigma diferente, donde descubran que a travs de su articulacin, pueden producir aprendizajes holsticos y donde finalmente comprendan que en el mundo globalizado de hoy, todas las reas tienden necesariamente a vincularse y a reinventarse. En este contexto surge naturalmente en ellos la necesidad de expresarse, donde confluyen ideas y emociones que logran cobrar diversas formas a travs de la composicin, tanto musical como audiovisual. Independientemente del formato elegido para expresarlas, video clip, cortometraje, o documental, se releva la reflexin personal y crtica que se hace cargo de aspectos tan ntimos que trascienden al interior del aula, para plasmarse en versos, melodas, progresiones e imgenes debidamente armonizadas. Tantos logros en nuestra rea no son slo fruto de un trabajo colegiado, el que por cierto, resulta vital para producir una mejora en la calidad de la educacin, sino tambin, del permanente apoyo silencioso que subyace detrs de cada alumno, a travs de su Familia. De aquella que apoya inicialmente este proceso, a travs de una accin vital como resul(a la vuelta)

Coro de Enseanza Bsica de la Sede Via del Mar

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(de la vuelta)

ta ser la compra de un instrumento musical, a travs del cual, el(la) alumno(a) pueda desarrollar ciertas habilidades y destrezas, a la luz de una tcnica orientada desde el aula. Junto con los avances musicales experimentados por los(as) alumnos(as), crecen tambin las expectativas del grupo familiar, que al ver la motivacin de stos(as), gradualmente se inserta en el proceso, acompaando a las distintas instancias que brinda el Colegio, para compartir sus logros en el escenario. De igual forma, resulta invaluable el compromiso adquirido desde el hogar, para trasladar a los(as) alumnos(as) a las distintas instancias de participacin, tanto internas como externas al Colegio, especialmente cuando guardan relacin con la seguridad de los mismos. Dentro de la trascendencia que la msica ha tenido desde el Colegio hacia la familia, destaca la creacin de un espacio destinado

a acoger las inquietudes musicales de los apoderados y la necesaria interaccin con sus hijos(as). Me refiero al Festival de la Voz, espacio organizado por el Centro General de Padres y Apoderados de la sede de Via del Mar. Es en esta instancia donde se brinda la oportunidad de asumir nuevos desafos a las familias, esta vez desde el escenario, espacio siempre exigente, donde quedan al descubierto una gama de emociones que logran abrirse camino a travs del canto. Para finalizar, agradecemos a las familias del Colegio por su permanente apoyo al desarrollo del quehacer musical, tanto en espacios curriculares, como en aquellas que guardan relacin con instancias de extensin cultural, sin el cual sera imposible realizar las actividades realizadas por el Departamento y que en el recuadro anexo son detalladas.
Rodrigo Gatica L. Jefe Depto. de Msica.

actividades realiZadas
. . . . . . . . . . . . Bienvenida a Apoderados nuevos. Festival de la Voz de Apoderados (CGPA Via). Acto Finalizacin de Semestre. Festival de la Voz (C. Alumnos - Via). Acto Fiestas Patrias. Festival Unplugged (Terceros Medios - Valparaso). Tributo Rock (Talleres Instrumentales Valparaso Via). Encuentro Interescolar de Coros. Festival Infantil de la Voz. Cantar Misional CEVAS. Concierto a Santa Cecilia. Ceremonia de Licenciatura de Cuartos Aos Medios. . Acto de premiacin, 7mo Bsico a 3ro Medio. . Concierto de Navidad (Orquesta y Coro). . Misa de Navidad.

EL SEMINARIO NUEVAMENTE EN LA SERENA MARCANDO INNOVACIN

EL PHOTOSHOP:
UNA HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DE LA CULTURA, EL ARTE Y LA EDUCACIN EN EL SIGLO XXI

urante el mes de enero la profesora de Arte Francisca Yez y el profesor de Fotografa Ramn Snchez, desarrollaron un taller, en elIX ENCUENTRO NACIONAL, EDUCACIN POR EL ARTE,organizado por la Direccin de Extensin de la Universidad de la Serena y EDUCARTE la Serena, EL PHOTOSHOP: UNA HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DE LA CULTURA, EL ARTE Y LA EDUCACIN EN EL SIGLO XXI, entregando las estrategias a profesionales del rea de arte y educacin, para que a travs de esta herramienta elaboraran imgenes con un propsito educativo en cualquier tema que quisieran abordar. Actualmente con el auge de la fotografa, el cambio en su formato, la masificacin a travs de los medios tecnolgicos que permiten captar una imagen digital, el Photoshop siendo una aplicacin informtica en forma 56

de taller de pintura y fotografa que se trabaja sobre un lienzo digital, destinado para crear imgenes, capturadas o accequibles en la web, creando efectos, retoque fotogrfico, pintura a base de imgenes y en multitud de disciplinas del campo del diseo, diseo web, composicin, estilismo digital, fotocomposicin, edicin y grafismos de vdeo, no slo se ha transformado en una herramienta usada por profesionales como diseadores/ maquetadores, fotgrafos profesionales, se ha ido popularizando y ha resultado ser uno de los programas que resulta ms familiar, para el retoque casero fotogrfico. De esta forma innovando en el arte hemos transformado en el Colegio esta valiosa herramienta con un carcter educativo desde el ao 2005, tanto en el taller de Fotografa como en el desarrollo de las horas de clase de artes visuales, desde 5to bsico a 4to me-

dio, reemplazando el pintado de fotocopias o impresiones de fines del siglo XX, elaborando imgenes, en cualquier tema que queramos abordar, entregando en forma bsica aquellos elementos para el uso y enfoque distinto a partir de la Historia del Arte, cercana, amigable, creativa y significativa en el aprendizaje de la Cultura Artstica en el reconocimiento de obras, perodos, artistas, contexto histrico, manifestaciones culturales etc cuyo formato en alta resolucin en imagen JPEG, que permite una fotografa digital, que podemos aplicar en mltiples formatos, para preparacin de un PowerPoint, una portada de un libro, catlogo, afiche y mltiples usos hasta prendas de vestir, tazones etc, lo que el profesor estime como medio para desarrollar el aprendizaje desde su propia disciplina de una manera acorde al siglo XXI.
Departamento de Arte

ARTES

estacable es la buena disposicin de los apoderados que aceptaron la invitacin del Departamento de Artes Visuales, para que sus hijos(as) participaran en este tradicional Concurso que cont con la asistencia de 32 participantes del Colegio Seminario San Rafael, Sede Valparaso.
Premio

Asociacin Nacional Armadores

Toms Estrada B. (1ro Bsico B) M. Honrosa: Josefa Anais Flores M. (Kinder A)

Premio Valparaso Armasur Lorena Beatriz Monsalves V. (Kinder A) M. Honrosa: Rafael Tamayo G. (2do Bsico B) Premio Anapesca A. g. Pablo Parra C. (3ro Bsico B) 2do Lugar: Jorge Ignacio Milln S. (6to Bsico B) Premio

CONCURSO PINTURA EL MAR

Premio

ALUMNOS PREMIADOS EN

SEDE VALPARASO

ORGANIZADO POR LIGA MARTIMA DE CHILE

Premio

Valparaso B&m Agencia Martima Leonora Pereira Z. (7mo Bsico A) M. Honrosa: Matas Valero C. (4to Medio B)

Comandancia en Jefe Zona Naval Bruno Lucero C. (2do Medio A) Premio Carle & Ca Antonio Zolezzi R. (3ro Medio A)

Asociacin Agentes De Naves

Pablo Lara C. Prof. de Artes Visuales

Toms Felipe Lara E. (1ro Medio A)

AlUmnos de Enseanza Bsica Premiados en ConcUrso de PintUra Infantil NUestro Mar

Organizado por el Departamento. de Artes Visuales de Valparaso en el mes de mayo de 2013:
Categora Kinder Categora Primero Bsico Categora Tercero Bsico

1er Lugar: 2do Lugar: 3er Lugar: M. Honrosa: 1er Lugar: 2do Lugar: 3er Lugar: M. Honrosa:

Andrs Utrera Catalina Salvatierra Santiago Rodrguez Javiera Baeza Josefa Diparodi Catalina Garca Arturo Castillo Vicente Arias

1er Lugar: 2do Lugar: 3er Lugar: M. Honrosa: 1er Lugar: 2do Lugar: 3er Lugar: M. Honrosa:

Vincenzo Vitali Nicols Baeza Naira Olavarra Francisca Muoz Francisca Vsquez Sofa Gonzlez Jos Menares Toms Arenas

Categora Quinto Bsico

1er Lugar: 2do Lugar: 3er Lugar: M. Honrosa: 1er Lugar: 2do Lugar: 3er Lugar: M. Honrosa:

Rafael Estrada Catalina Gallardo Pablo Barrios Pedro Espinoza Carla Daz Cristina Avils Matas Derks Javiera Morales

1er Lugar: 2do Lugar: 3er Lugar: M. Honrosa:

Matas Pombett Macarena Jimnez Benjamn Tejo Agustn Guerra

Categora Segundo Bsico

Categora Cuarto Bsico

Categora Sexto Bsico

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CONCURSO DE PINTURA LIGA MARTIMA DE CHILE EL MAR

EXPOSICIN:
Premio Hermandad De La Costa Nao-Valparaso Matas Latorre, 7C

UNA

LA GENERACIN DEL13,

MIRADA 100 AOS DESPUS

Abarca, Elmina Moissan, entre otros, que reconocemos hoy a travs de sus retratos y autorretratos. Pintores que se dedicaron a la pintura de manera profesional, precursores del arte del siglo XX en Chile, que dieron a conocer a travs de sus pinturas la idiosincrasia del Chile de hace un siglo, su gente, la pobreza de los barrios, sus tradiciones, el trabajo del campesino, el paisaje fro, ventoso, solitario, con una fuerte influencia del Barroco espaol, surge de esta forma una corriente costumbrista haciendo un llamado a travs de diversas disciplinas como la literatura, la historia, la msica, el teatro y la fotografa, plantendose las condiciones de la pobreza y la dignidad humana.
Francisca Yez .

omo escribi Pablo Neruda una heroica capitana de pintores que durante el mes de Septiembre visitamos en la sala Via del Mar, una de las muestras artsticas ms relevantes del ao en el marco de la celebracin de los 50 aos de la Corporacin Cultural de Via del Mar, con un total de62 obras, que forman parte de la coleccin de la Casa del Arte de la Universidad de Concepcin y de la Coleccin del Museo de Bellas Artes de Via del Mar. Obras realizadas por jvenes llenos de entusiasmo y condiciones excepcionales como lo expres el maestro Fernando lvarez de Sotomayor en sus ltimos aos en Espaa al haber formado en Chile a artistas como Arturo Gordon, el Goya chileno, Ezequiel Plaza, Pedro Luna, Alberto Lobos, Agustn

Mencin Honrosa Categora D Matas Valero, 4 Medio - Arte

II CONCURSO INTERNO LOS NIOS Y EL MAR UNA MIRADA DESDE SU PERCEPCIN Y REALIDAD
Categora 1 a 2 Bsico
1 Lugar: Diego Stanley, 2 Bs. C 2do Lugar: Francisco Donaire, 2 Bs. C 3er Lugar: Juan Pablo Mondaca, 1 Bs. C M. Honrosa: Vicente Villegas, 1 Bs. D, Camilo Prez, 1 Bs. D.
er er

Categora 3 a 4 Bsico
1 Lugar: Sofa Ugarte, 4 Bs. C 2do Lugar: Vicente Crdova, 4 Bs. C 3er Lugar: Declarado Desierto M. Honrosa: Antonia Esteban, 3 Bs. C, Antonia Luengo, 4 Bs. C.
er

Categora 5 a 6 Bsico
1 Lugar: Mara Jos Avila, 6 Bs. D 2do Lugar: Amanda Ortiz, 5 Bs. C 3er Lugar: Constanza Cisternas, 6 bs. D M. Honrosa: Vicente Snchez, 6 bs. D.

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VIII CONCURSO INTERESCOLAR DE FOTOGRAFA

Gran Premio Enseanza Bsica Nuez
Daniel Stanley,
6 Bsico. Colegio Seminario San Rafael, Via del Mar.

uando la fotografa nos transporta a momentos que quedan en nuestra memoria visual, llenndonos de emocin, nos acercan al pasado lejano o cercano, nos hacen pensar que motiv cada una de las tomas fotogrficas que llegan cada ao en grandes cantidades, la preocupacin y tiempo dedicados por los profesores o padres, para motivar la curiosidad de un nio, un joven, aplicando mtodos tradicionales o digitales, nos sigue desafiando como el primer ao, entregar un espacio que valora la contemplacin artstica que rompe las barreras sociales, polticas e intelectuales. Este ao, hubo 50 fotografas premiadas, 28 colegios participantes, 18 colegios premiados, 35 alumnos(as) premiados(as) y 882 fotografas representndolos.

Gran Premio Enseanza Media Atardecer

4 Medio. Liceo Jos Corts Brown

Paloma Etchegaray,

Premio Taller de FotoGrafia

Nicols Apablaza, Lya Marmolejo, Sebastin Gatica, Esteban Mix, Matas Reyes, Daniel Stanley, Javier Torres, Cristin Ugalde.

CateGora

FiGUra HUmana y sU Manifestacin

Blanco y Negro

CateGora

FiGUra HUmana y sU Manifestacin

Enseanza Bsica
Color

Enseanza Bsica

Enseanza Media

Mencin Honrosa: Dormir: Claudia Bastas. 8 Bsico, Colegio Seminario San Rafael, Valparaso.

Mencin Honrosa: Las Manos de la Mami: Cassidy Allendes.

6 Bsico, Colegio Ntra. Sra. de la Misericordia.

Enseanza Media
Mencin Honrosa: S/T: Jocelyne Daza.
3 Medio, Liceo Jos Corts Brown.

3er Lugar: Pescadores: Antonia Peral.

8 Bsico, Colegio Hebreo.

Menciones Honrosas: El Observador del Muelle Prat: Vicente Iglesias. 3 Medio, Liceo Rubn Castro. Sueo de Juventud: Antje Reyes.
2 Medio, Liceo Jos Corts Brown.

3er Lugar: Carabinero: Toms Crovetto. 2 Medio,

Colegio Sagrada Familia, Reaca.

3er Lugar: La Flor de mi Jardn: Elizabeth Saavedra.

4 Medio, Liceo Jos Corts Brown.

2do Lugar: Reflejo de la Maternidad: Antonia Peral.

8 Bsico, Colegio Hebreo.

3er Lugar: El Poder de las Letras: Vicente Iglesias.

3 Medio, Liceo Rubn Castro.

1er Lugar: Atardecer: Paloma Etchegaray. 4 Medio,

Liceo Jos Corts Brown.

1er Lugar: En La Espera: Joaqun Schumann.,

6 Bsico, Colegio Terranova, Quillota

1er Lugar: Siluetas: Javier Torres. 2 Medio,

Colegio Seminario San Rafael, Via del Mar.

(a la vuelta)

59

(de la vuelta)

CateGora

PaisaJe y Entorno Patrimonial

Enseanza Bsica
Color

PaisaJe y Entorno Patrimonial

Blanco y Negro

CateGora

Enseanza Media

Enseanza Bsica

Menciones Honrosas: Compartiendo mi Sueo: Emma Pezoa.

8 Bsico, Colegio Inmaculada de Lourdes.

Menciones Honrosas: Descanso en Venecia: Felipe Snchez.

3 Medio, The Mackay School. Liceo Jos Corts Brown.

Mural Casa Lisel C Alegre de Valparaso: Analya Rosenheim. 5 Bsico, Colegio Hebreo. 2do Lugar: Subiendo Valparaso: Matas Derks.
6 Bsico, Colegio Seminario San Rafael, Valparaso.

Reflejos Gastados: Sonia Arias. 3 Medio, 3er Lugar: Puente Mecnico: Matas Ziga.

Mencin Honrosa: Natural: Claudia Bastas. 8 Bsico,

Colegio Seminario San Rafael, Valparaso.

Enseanza Media
Menciones Honrosas: Fra Soledad: Carlos Jimnez. 1 Medio,
The Mackay School.

4 Medio, Colegio Sagrada Familia, Reaca.

1er Lugar: Entre Paredes y Esculturas: Emma Pezoa.

8 Bsico, Colegio Inmaculada de Lourdes.

2do Lugar: En Colores: Lya Marmolejo. 4 Medio, 1 Lugar: En Casa: Cristin Ugalde. 2 Medio,
er

Puente de Barcos: Cristin Ugalde. 2 Medio, Colegio Seminario San Rafael, Via del Mar.

Colegio Seminario San Rafael, Via del Mar.

Colegio Seminario San Rafael, Via del Mar.

3er Lugar: Valparaso en Alto Contraste: Cristin Ugalde. 2 Medio, Colegio Seminario
San Rafael, Via del Mar.

2do Lugar: Recuerdos: Isidora Estvez. 1 Medio,

CateGora

Colegio Valle del Aconcagua.

Flora y FaUna
Blanco y Negro / Color

Enseanza Bsica

Enseanza Media

Composicin de LUz
Blanco y Negro / Color

CateGora

Enseanza Bsica y Media

Menciones Honrosas: Tu Azul: Daniel Stanley. 6 Bsico,

8 Bsico, The Kingstown School.

Menciones Honrosas: Empata : Cristin Ugalde. 2 Medio,

St. Pauls School.

Colegio Seminario San Rafael, Via del Mar.

Colegio Seminario San Rafael, Via del Mar.

Flor de la Vida: Carmen Gloria Molina. 3er Lugar: Viva: Isidora Larenas. 8 Bsico,
Colegio Sagrada Familia, Reaca.

Amor Eterno: Vanessa Urrejola. 4 Medio, Menciones Honrosas: Esperanza: Joaqun Schumann.
6 Bsico, Colegio Terranova, Quillota.

3er Lugar: Capullos: Felipe Arriagada. 4 Medio,

Scuola Italiana de Valparaso.

2do Lugar: Diamantes: Valentina Godoy. 5 Bsico,

Colegio Valle del Aconcagua, Quillota.

2do Lugar: S/T: Perla Hernndez. 3 Medio,

Liceo Jos Corts Brown.

Cielo en Llamas: Toms Crovetto. Orizonte: Toms Crovetto.

2 Medio, Colegio Sagrada Familia, Reaca. 2 Medio, Colegio Sagrada Familia, Reaca.

1er Lugar: Nuez: Daniel Stanley. 6 Bsico, 60

Colegio Seminario San Rafael, Via del Mar.

1er Lugar: Venus Atrapamoscas: Toms Crovetto.

2 Medio, Colegio Sagrada Familia, Reaca.

3er Lugar: Azul Profundo: Felipe Arriagada.

4 Medio, Scuola Italiana de Valparaso.

CIENCIAS
ALUMNOS SEDE VIA DEL MAR EN

4 INTERESCOLAR DE PRIMEROS AUXILIOS

EN UNIVERSIDAD ANDRS BELLO

n Agosto de este ao, tuve la oportunidad de participar en la 4 versin del evento Interescolar de Primeros Auxilios que organiza la Universidad Andrs Bello. Esta experiencia consta de aprender a reaccionar prctica y emocionalmente ante situaciones de emergencia, tales como paros cardiorrespiratorios y ahogo por obstruccin de las vas respiratorias. Al quedar seleccionada, junto a otras compaeras, emocion: esta sera una de mis primeras experiencias oficiales en la salud, un pequeo paso en un posible camino a estudiar medicina y luego a ejercer como mdico. Me prepar para anotar y recordar todo aquello que se me ensease, pues consider importante saber actuar correctamente en cualquier momento y lugar. En los cursos hubo dos etapas, una terica y otra prctica. En la terica aprend cuando aplicar y cmo funcionaban varias maniobras, para qu se utilizaban y los diferentes pasos a seguir ante un PCR (paro cardiorrespiratorio) en lactantes, nios y adultos. Todo esto para dar una asistencia provisoria hasta que lleguen los mdicos especializados, que puede prevenir graves secuelas como muer-

te cerebral. Sin embargo, fue en la instancia prctica en la cual realmente pude incorporar todo lo aprendido. Las maniobras eran varias y no eran fciles de realizar, pero lo que ms me impresion y me qued impregnado en la piel, fue la autoridad que hay que demostrar en todo momento. Hay que guardar la compostura y firmemente impartir instrucciones dirigidas, evitando actos impulsivos, y entendiendo que lo principal es la conservacin de la vida a cualquier costo. Este ltimo punto me sobrecogi: hay que tener nervios de acero para fijar prioridades, pudiendo ser stas correctas o equivocadas, que sern determinantes en este caso, entre la vida o la muerte. Respecto a la autoridad mencionada, entend que hay que estar confiado de lo que se hace, y demostrar un grado de seguridad que te ponga al mando de la situacin frente a otros. En otras palabras, hay que ser lder. El liderazgo al cual cada da se le pone ms nfasis en asambleas y colegios, y que se hace presente en esta experiencia, se tiene que hacer parte de nuestra forma de ser. Pudiese yo saber cmo salvar a alguien en necesidad, pero si no me impongo al mando de la situacin, sta podra terminar en un

verdadero desastre. Reflexionando, conclu que esto es aplicable a todo mbito de nuestra vida, y debemos incorporar ese pensamiento de dirigir en contra del pensamiento actual de la sociedad, que es el seguir a otro. Este dirigir, sin embargo, no es a otros, sino a nosotros mismos: una forma de conducirnos por la vida con nuestras decisiones e intuicin. Tal como expres un gran poltico y pensador: En cualquier momento de

decisin, lo mejor es hacer lo correcto, luego lo incorrecto, y lo peor es no hacer nada. (Theodore Roosevelt)
Esperanza Salvo P. 4 Medio D

Alumno(a)s del Seminario, Sede Via del Mar, participantes en el 4 Interescolar de Primeros Auxilios: Esperanza Salvo, Francisca Len, Nicole Castillo y Aldo Bozzo.

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Da de la ciencia

Sede Valparaso

l 30 de Octubre, se celebr en el Colegio el da de la Ciencia con actividades en la maana. Se inici con la presentacin de proyectos de investigacin, por alumnos(as) del 3 medio bilogico a los(as) alumnos(as) de 2 medio. Los temas fueron: Meningitis. Situacin y medidas adquiridas en Chile, por Felipe Ulloa, Matas Baeza y Vctor Pea (3 B), Medicina alpata v/s medicina homepata, por Valentina Valenzuela, Carolina Arancibia y Francisca Benedicto, (3 A) y Medicamentos bioequivalentes. Tienen el mismo efecto que los medicamentos de marca?, por Martn Arru, Mariana Gonzlez y Macarena Castelln (3 A). Posteriormente recibimos la visita de dos cientficos de la regin, en primer lugar la Charla del Dr. Alejandro Dinamarca, Bilogo y Doctor en Biologa Molecular y Bioqumica, quien actualmente dicta la Ctedra de Microbiologa en la U. de Valparaso, y es apoderado del Colegio, en Via del Mar. La temtica de su charla fue: Microorganismos como base del desarrollo de Chile en el presente siglo, dictada a los(as) alumnos(as) de los 3 medios biolgicos. Luego el Dr. Joan Villena, catedrtico de la facultad de Medicina de la U. de Valparaso, dict una charla sobre El Cncer, para los 4 medios biolgicos. Participamos en la actividad Mil cientficos mil aulas, que promueve Explora Quinta Regin, acercando a cientficos de la zona a los colegios. En la oportunidad nos acompa la cientfica Srta. Ligeia Alejandra Arnguiz, de la U. Tcnica Federico Santa Mara, quin expuso a los 4 medios Fsicos la charla Chile y hacer ciencias fsicas. En uno de los laboratorios de nuestro Colegio, se expusieron los trabajos de los 3 y 4 medios biolgicos y los temas fueros:

1.- Aprendiendo a hacer insumos domsticos: (Cmo hacer jabn?, y shampoo?, y crema?, y queso?) 2.- Todo lo que brilla es oro? (Cules son los reales beneficios del t rojo, negro, verde y blanco?, Qu tanto sirve la crema de caracol para las cicatrices?, De qu sirven los hongos tibetanos?, Cules son los beneficios de la Cha? Qu tan efectiva es la acupuntura?, Son efectivos los efectos de las hierbas medicinales? Tambin gracias a Explora-Quinta Regin y sus paneles itinerantes, contamos con la muestra fotogrfica de la Antrtica Chilena, 19 paneles con hermosas fotografas de la flora y fauna del lugar, que estuvo expuesta en el patio y pasillos del Colegio. Junto con lo anterior un juego de qumica gigante, con el que terminamos las actividades aprendiendo de manera entretenida. Fue un da intenso, de mucho trabajo en equipo, especialmente de nuestros(as) jvenes y profesores que acompaaron, estamos orgullosos del resultado y la destacada participacin y entusiasmo de todos, gracias por la participacin y por hacer sentir que las ciencias son importantes y forman parte fundamental del desarrollo de nuestro pas. nos vemos el prximo ao si Dios quiere.
Clementina Parada A. Prof. de Qumica y Cs. Naturales - Depto. de Ciencias SSR

VISITA A LA FACULTAD DE QUMICA Y FARMACIA

La visita fue con un grupo de alumnos(as) que durante el verano asistieron a un curso que organiz esta misma facultad, para fortalecer en los jvenes el inters por las ciencias que promueve dicha Facultad, sta vez asistimos a una reunin que coordin el Dr. Alejandro Dinamarca, con varios profesores que estn a cargo de las carreras de nutricin, junto con docentes de la Carrera de Qumica y Farmacia. Finalizamos con la visita al laboratorio de Biotecnologa Microbiana, de la Facultad de Farmacia donde asistimos al trabajo prctico que estn desarrollando, y la muestra de las distintas maquinarias que poseen, quedando invitados para asistir cuando ellos quieran, especialmente al finalizar sus actividades acadmicas, y aprender algunas tcnicas que aplican y aprender a manipular o desarrollar un proyecto de investigacin. Agradecemos la invitacin y acogida, esperando nuestra pronta prxima visita.
Clementina Parada A. Dpto. de Ciencias SSR

umos invitados a la actividad: Motivacin de ciencias y salud, reas de Farmacia y Nutricin, organizada por la Facultad de Qumica y Farmacia de la Universidad de Valparaso.

62

CIENCIAS

El MUndo OndUlatorio
elementos sencillos que se tienen, puede verificar las leyes estudiadas. En este proceso, sali la idea de presentar un pequeo laboratorio interactivo, de los alumnos de 1er Ao Medio C y D, para los compaeros menores de 5to Bsico, en la sede de Via del Mar. Entre las experiencias presentadas, se mostr las leyes de la Reflexin de la luz, donde los nios la observaban y jugaban con rayos laser y espejos planos y curvos, las leyes de la Difraccin, que por medio de diferentes fluidos y objetos, observaban fenmenos curiosos de la Fsica, y la Resonancia y Superposicin de las ondas, que por un ingenioso modelo realizado con palitos de helados y cuerdas, el nio poda jugar y observar estos fenmenos. La experiencia de interactuar jvenes mayores con sus compaeros menores fue bien apreciada por los alumnos de 1er Ao Medio y 5to Bsico, permitiendo que la inquietud intelectual de los jvenes y el mundo del saber, uniera a generaciones distantes que comparten el espacio mismo fsico del SSR.
Prof. Alejandro Carvajal R.

l programa de Fsica de 1er Ao Medio establece estudiar el modelo ondulatorio del sonido y de algunos fenmenos de la luz. Este estudio se realiza analizando el mundo del conocimiento que el joven tiene por experiencia y por conocimientos previos de las ondas, contrastndolo con el conocimiento especfico de la Teora Ondulatoria, las leyes que la rigen y las ecuaciones que la dominan. En el proceso del aprendizaje, se realizan algunas experiencias que permiten reafirmar los conceptos tericos, donde el joven, con

Abrindoles paso a la Universidad

Nuevamente este ao, la Universidad de Valparaso, se ha portado un 7.0 con nosotros. Durante el mes de Mayo, tuvimos la oportunidad de concretar un ofrecimiento realizado por profesores de esa casa de estudios para asistir a clases con la temtica de las Clulas Madres y al mismo tiempo de poder utilizar sus laboratorios para poner en prctica los conocimientos adquiridos. En la actividad que dur 3 semanas participaron los(as) cuartinos(as) del electivo Bilogico. La experiencia para ellos fue sumamente enriquecedora, en primer lugar por los conocimientos adquiridos pero tambin por la experiencia de compartir con profesores que imparten en distintas carreras del rea de la Salud y al mismo tiempo por reencontrarse con nuestros ex alumnos que cursan dichas carreras en la misma universidad. Este tipo de experiencia se valora bastante por los jvenes quienes a partir de lo anterior logran un acercamiento concreto al mundo de las ciencias y aclaran muchas de las dudas que seguramente los acechaban. Existe una visita pendiente esta vez con alumnos de 3 Medio Biolgico para presenciar de igual modo disecciones anatmicas que realizar un profesor, tambin ex alumno de nuestro Colegio. Lo anterior es sin duda un gran paso para nuestros alumnos y no debemos desaprovechar dichas oportunidades.
Prof. Viviana Guzmn

63

CIENCIAS

l Da Mundial del Medio Ambiente es uno de los principales vehculos que las Naciones Unidas usan para sensibilizar al mundial sobre el medio ambiente y promover la atencin y accin poltica al respecto. Los objetivos son darle una cara humana a los temas ambientales, motivar que las personas se conviertan en agentes activos del desarrollo sostenible y equitativo, promover el papel fundamental de las comunidades en el cambio de actitud en temas ambientales, y fomentar la cooperacin, la cual garantizar que todas las naciones y personas disfruten de un futuro ms prspero y seguro. Es por eso que el Departamento de Ciencias, sede Valparaso, celebr el mircoles 5 de junio, el Da del Medioambiente, en donde se present una exposicin de paneles de Energas renovables, presentado en el patio central del Colegio, luego al inicio de la jornada se entreg a cada uno de los cursos de sptimo a cuarto medio un rbol nativo, obtenido desde el Programa Un chileno, un rbol, en donde cada rbol se presentaba ante sus dueos como lo que eran, cuanto podan aportar en sus vidas, y cun importante es el compromiso de ellos en su cuidado. Cada delegado de curso dej este rbol plantado en un sector

Da MUndial del Medio Ambiente

de nuestro cerro y adornando todo el borde, de la cancha de tierra. Los alumnos de cuarto medio realizaron un trptico que seala todos los cuidados al medio ambiente y la importancia del reciclaje junto con el cuidado del agua. Otra delegacin del cuarto ao medio bilogo, realiz una actividad a los Kinder A y B, donde construyen la enredadera de compromisos con el medio ambiente, se les presenta a los knder unos videos sobre Cmo los animales cuidan el medioambiente y los nios se comprometen con su alrededor y con el cuidado domstico del agua y el reciclaje. Agradecemos a los alumnos y alumnas que fueron parte de esta iniciativa.
Prof. Marianela Prez Villanueva Depto. Ciencias Sede Valparaso

LOS BILOGOS
hemos desarrollado habilidades y gustos que no pensbamos tener antes de ir. Hablando ms de lo que fueron los trabajos podra decir que el cultivo de bacterias logr actualizarnos respecto a cmo usar las herramientas de trabajo, que son vitales en la maniobra con este tipo de organismos. En un pequeo laboratorio realizamos un trabajo ms particular con un profesor/a que nos iba guiando, al terminar sto en el Colegio pudimos obtener una nota haciendo un trabajo, recopilando toda la informacin obtenida. Avanzando ya a uno de los ltimos talleres, trabajamos con rganos. Los tocamos y manipular descubriendo ms sobre la anatoma humana necesaria para las carreras del rea de la salud. Pudimos hacer preguntas al profesor que se encontraba con nosotros y enterarnos ms de cmo funciona el cuerpo. Finalmente quiero decir que adems de estas visitas, son muy destacables tambin las invitaciones a alumnos ms pequeos que nos visitaron, vindose muy motivados por estas charlas y los ms grandes muy atentos a lo que se habla. Es una muy buena experiencia, por lo que agradecemos este contacto que hacen las profesoras del Colegio.
Madison Hadley V. 4A Electivo Biolgico

urante el ao hemos realizado diversas actividades en el rea biolgica, pero sin duda las ms provechosas para nosotros son las visitas y talleres que realizamos fuera del Colegio, particularmente este ao en la U. de Valparaso; ella nos ha confiado mas de un par de veces el uso de sus laboratorios y salas de clases adems de sus grandes profesores. Hemos llegado a trabajar con cultivos de bacterias hasta rganos por el rea de anatoma. Como principiantes en esta rea nos hemos podido acercar mucho mas a lo que es en s la ciencia y lograr aclarar nuestras propias mentes al elegir qu estudiar o saber si estamos tomando una buena decisin. Tambin

64

MATEMTICA

25as Olimpadas Nacionales de Matemtica

Matas Poza fue el medallista, el que con sorpresa y mucha satisfaccin recibi su presea en la premiacin. En el evento, Nemesio y Matas compartieron con alumnos de gran parte del pas, todos con talento matemtico y con un aspecto comn: el goce y el entusiasmo por la a veces considerada aburrida y difcil disciplina de la Matemtica, demostrndole a sus familias y compaeros, que se puede pasar muy bien compartiendo y resolviendo los variados problemas de lgebra, teora de nmeros y geometra con los que fueron medidos.

ntre el 24 y 26 de Octubre se realiz la vigsimo quinta versin de la Olimpada Nacional de Matemtica, organizada por la SOMACHI, Sociedad Matemtica de Chile, en el CPEIP de Santiago, donde participan un grupo selecto de alrededor de 180 estudiantes de enseanza media de todo el pas con talento matemtico. Ellos superaron previamente con xito las pruebas regionales del certamen en el cual compitieron casi 2.000 alumnos. Como era de esperar, el Seminario San Rafael tuvo dos hbiles representantes de la sede de Via del Mar: Nemesio Arancibia y Matas Poza. Ambos alumnos del Primer Ao Medio D, destacaron por su gran participacin, trayendo incluso consigo una medalla de bronce, correspondiente al tercer lugar en el nivel que competan.

En la oportunidad los acompa, la profesora Elizabeth Espinoza, la cual los alent durante todo el proceso.

Olimpadas ReGionales de Matemtica

Nivel Enseanza Bsica
Paula Gonzlez, Camila Velsquez y Roberto Gonzlez, de 7 y 8 Bsico. Los alumnos premiados fueron: Roberto Gonzlez, de 8 Bsico, logrando el Segundo Lugar en la prueba individual. Sebastin Gatica, de 6 Bsico, logrando el Primer Lugar en Categora Ldica y Mejor Puntaje General de Colegio.

l sbado 19 de octubre se realiz la 25 Olimpada Regional de Matemtica organizada por el Colegio Mackay, en Via del Mar, donde particip un grupo selecto de estudiantes de E. Bsica con talento matemtico de toda la regin. Los hbiles representantes de nuestro Colegio SSR y que fueron acompaados

por sus profesoras Mnica Rojas Parga y Mabel Araya Vergara, son: Anita Nio, Valeria Molina y Fernanda Heredia, de 4 Bsico. Sebastin Gatica y Bastin Retamales, de 6 Bsico. 65

El Folklore, no slo est centrado en la Exposicin de los sptimos y octavos bsicos, sino que es transversal en el quehacer de Septiembre en el Colegio. Por esta razn el Departamento de Educacin Fsica, organiza el Concurso de Cueca, en ambas sedes, para poder canalizar lo aprendido desde quinto bsico, donde se van destacando las parejas por su expresin, coreografa, coordinacin y el sentimiento con que bailan la cueca.

Ganadores en Via Del Mar

Nivel Quinto Bsico
1lugar: Cristbal Prez - Isidora Seplveda (C) 2do Lugar: Agustn Cartagena - Constanza Rojas (D) 3er Lugar: Magdalena Prez - Benjamn Valds (D)

Nivel Sexto Bsico

1er lugar: Antonia Andrade (C) - Vicente Andrade (D) 2do Lugar: Felipe Lara (C) - Sofa Trigo (D) 3er Lugar: Anastasia Protasowicki - Daniel Stanley (C)

Nivel Sptimo Bsico

1er lugar: Fernando Soto - Melanie Olavarra (C) 2do Lugar: Camila Velsquez - Nicols Rivera (C) 3er Lugar: Macarena Flores - Felipe Faras (C)

Nivel Octavo Bsico

1er lugar: Nicole Smith - Vicente Huerta (C) 2do Lugar: Camila Sotomayor - Martn Castro (D) 3er Lugar: Francisca Villagrn - Antonio De Almeida (C)

Nivel Primero y Segundo Medio

1er lugar: Javiera Muoz - Francisco Olmos (I D) 2do Lugar: Paulina Crawford - Matas Faras (II C) 3er Lugar: Mara Paz Torres (I D) - Csar Gordon (I C)

Nivel Tercero y Cuarto Medio

1er lugar: Mauricio Celedn (IV D) - Paula Celedn (IV C) 2do Lugar: Valentina Parker - Sebastin Rojas (III D) 3er Lugar: Francisca Len - Matas Bernal (III D)

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Ganadores en Valparaso
Nivel Quinto Bsico
1er lugar: Adolfo Hernndez - Ignacia Escobar (B) 2do Lugar: Sebastin Muoz - Jazmn Jara (B) 3er Lugar: Luis Oliver - Fernanda Menares (B)

Nivel Sexto Bsico

1er lugar: Javier Leiva - Beln Barra (A) do 2 Lugar: Omar Chvez - Renata Gmez (B) 3er Lugar: Nicols Crdenas - Victoria Lillo (A)

Nivel Sptimo Bsico

1er lugar: Valentina Osorio - Rodrigo Balbotn (B) 2do Lugar: Isabela Nez - Mario Dinamarca (B) 3er Lugar: Javiera Pea - Diego Bravo (B)

Nivel Octavo Bsico

1er lugar: Beatriz Medel - Fabin Silva (A) do 2 Lugar: Germn Vargas (A) - Fernanda Montesi (B) 3er Lugar: Andrea Clavero - Rodrigo Palma (A)

Nivel Primero Medio

1er lugar: Montserrat Vsquez - Gustavo Solar (B) 2do Lugar: Almendra Muoz - Ignacio Mella (B) 3er Lugar: Sofa Gmez - Pablo Amigo (A)

Nivel Segundo Medio

1er lugar: Valentina Melo - Jos Miguel Gallardo (A) 2do Lugar: Loreto Villagra - Joaqun Tapia (A) 3er Lugar: Valentina Saavedra - Sebastin Marchant (B)

Nivel Tercero Medio

1er lugar: Valentina Valenzuela - Vctor Donoso (A) 2do Lugar: Nuri Perchern (A) - Cristian Ros (B) 3er Lugar: Catalina Escobar - Antonio Zolezzi (A)

Nivel Cuarto Medio

1er lugar: Javiera Espinoza - Felipe Nez (A) 2do Lugar: Javiera Gonzlez - Enzo Di Parodi (A) 3er Lugar: Francisca Palma - Ignacio Brito (A)

67

MISA DE LA CHILENIDAD
En el marco de las Fiestas Patrias, todo se tie de blanco, rojo y azul, fecha en que esperamos con ansias la llegada de la primavera, aunque a veces nos sorprende y a ratos parece abandonarnos, regresndonos al invierno An as el nimo no decae. Las Fiestas Patrias son los das en los que como chilenos nos reunimos a celebrar el Pas, la Cultura, la Independencia. Es as como en nuestra Comunidad Educativa tambin durante una semana completa vivimos desfiles, danzas, degustacin de comida tradicional, msica, y tambin agradecimos al Seor el regalo de tener la Patria, con la Celebracin Eucarstica, organizada y preparada por la Pastoral de Padres y Apoderados.

68

Da del alUmno del Seminario San Rafael

arias veces me ha correspondido dirigirme a los alumnos con motivo del inicio de las actividades escolares de los primeros estudiantes que ingresaron a este centenario Colegio. En varios de estos discursos vuelven a aparecer ideas que ustedes ya conocen, o que escuchan insistentemente por parte del mundo de los adultos y de las autoridades. Las buenas ideas lo son porque tienen una razn de ser, nacieron producto de una reflexin, adquirieron carcter con el tiempo, se proyectan como vigas maestras de una institucin que necesita avanzar con pasos firmes en busca de un segundo centenario y se proyectan en el quehacer de personas: alumnos y exalumnos que como modelos llevan una consigna: servidores de la patria, defensores de la fe. En pleno siglo veintiuno, en un pas atormentado por su pasado, incapaz de asumir desafos, desacreditado en muchas de sus instituciones -incluidas las vinculadas a educacin- creo necesario y pertinente reforzar estas ideas de la espiritualidad Rafaeliana: La vida como viaje: Un conjunto de desafos que debemos afrontar desde que somos pequeos hasta la adultez teniendo como gua al arcngel Rafael, el buen conductor: Yo lo llevo y te lo traigo.

La familia como centro de armona, reflexin y crecimiento: Hoy se habla de un nuevo concepto de familia entendiendo que las variables de estos tiempos impone un criterio ms amplio en cuanto a sus componentes, pero, el imperativo es el mismo: El lder de la familia: Padre, madre, abuelo, abuela, hermano mayor u otro tendr siempre la ltima palabra y sealar el camino a seguir, el camino recto a seguir, decisiones apegadas al sentido comn y entregadas en manos de Dios. Tobit, el padre de Tobas representa este ideal de lder, plasmado en la idea: Fidelidad a la voluntad de Dios.
Escribe: Pedro Osses, Profesor y Ex alumno SSR.

El aprendiz que quiere ser guiado: Una voluntad dcil es una voluntad que se somete a Dios, que cumple las normas como un lmite necesario en una etapa de la vida, para construir nuestra propia conviccin y nuestro propio discernimiento. Es una certeza que la vida nos somete a decisiones en donde nuestra accin ser juzgada por otros: La accin y la omisin es la que define a los verdaderos hombres. Tobas es aquel aprendiz que aprende y enfrenta el da con sus luces y sombras.

Una caracterstica esencial de este Colegio y que adems es una tradicin en el accionar concreto, es la actividad del buen samaritano, la visin simple es ver una accin de caridad, en verdad es algo ms profundo y trascendente: es hacer realidad un mandamiento de Dios y planteado por Jess a sus discpulos Les dejo un ltimo mandamiento: Amars a Dios por sobre todas las cosas y a tu prjimo como a ti mismo. Mandato que es hoy, urgente, para alumnos y exalumnos en un pas con inmorales desequilibrios econmicos entre unos pocos que son dueos de todo y muchos que simplemente respiran miseria.
(a la vuelta)

69

(de la vuelta)

El acompaamiento: La espiritualidad Rafaeliana nos interpelanadie puede estar solo en esta vida, necesitamos del otro, la voz del amigo, la palabra de apoyo, el consuelo, el abrazo de acogida, un aplauso un reconocimiento, incluso la reprimendala fortaleza personal es el resultado de cadas y alzas, no somos invencibles, pero si estamos con Diosquin estar contra nosotros? El sentido de pertenencia: No se trata de una insignia, ni de un color verde combinado con amarillo, se trata de una conviccin, de un estilo de vida y esperamos de un carisma que se vive y que se comparte. Creemos en el libro de Tobas y sus ejemplares enseanzas, creemos que vamos por el mundo en pos de un ideal y creemos en un arcngel protector que no en vano se llama medicina de Dios. Esto no slo define, adems, estimula nuestro afn de superacin, es nuestra fortaleza frente a las exigencias del estudio, a las demandas sociales, a la prdida de la religiosidad, en fin, a todo lo que empaa y oscurece la obra de Dios. Por qu se dirige a ustedes un ex-alumno, porque estas palabras las comparten miles de exalumnos en los lugares ms increbles de esta tierra, las siente propias el que hoy camina seguro porque San Rafael va junto

a su lado, va acompaando a aquel alumno difcil, controversial, inconformista, polmico, crtico del Colegio, pero que a la distancia valor lo que tanto le cost aceptar en estas aulas. Tengo un compaero de promocin que haba que lacearlo para llevarlo a misa, se esconda debajo de los pupitres, pero hoy asiste a la eucarista, acompaado de su madre y seala para explicar tal situacin ahora entiendo. S de promociones que se juntan, prcticamente, todos los aos... cada cual con su vida, residentes en distintos lugares, a veces muy lejos de la patria, pero vienen, se renen, conversan, aparecen recuerdos y cantan, cantan el himno del Colegio con mucha fuerza y a toda voz S de amigos, verdaderas comunidades, que se saludan, se apoyan cuando hay desempleo, se dan trabajo, siempre dispuestos a ayudar, a tender la mano... Finalmente quisiera hablarles de los gestos, de las pequeas acciones nobles: el alumno y exalumno impregnado de la espiritualidad rafaeliana muestra su mejor disposicin: alegra y sonrisa. La alegra es la impronta implcita del libro de Tobas, pues la presencia de Dios aunque

exigente, recibe el premio de los escogidos, estar con l y en l; la sonrisa es el gesto manifiesto de que somos y estamos para el otro, el servicio, en consecuencia, una cara triste debe estar alejada de nuestro trabajo diario. El esfuerzo de cada da se lleva mejor con alegra, optimismo, esperanza, cario y fe. Los invito a pensar e imaginarse aquel da en que ingresan los primeros estudiantes Hagan el esfuerzo de imaginarse a todas las promociones que han ingresado y egresado Ustedes aqu presentes, observen a sus compaeros de cuarto medio, slo ayer eran un conjunto disperso de nios que miraban con asombro estas paredes, lloraban ante el incierto futuro y a fines de ao partirn para vivir un nuevo desafo acadmico, familiar y social Yo como exalumno los invito a enfrentar confiados, el amanecer del tiempo prximo Pidan a San Rafael, l los acoge y los cuida. A todos les digo y les decimos confiadamente todos los profesores, administrativos, auxiliares y autoridades: Ustedes son nuestra razn de ser. Ustedes son la esencia del arcngel Rafael.

Dr. Ral Acevedo O. Dr. Rubn Crdova C. Dr. Mario De La Fuente L. Dr. Alberto Jory G. Dr. Antonio Krainz R. Dr. Fernando Leiva C. Dr. Juan C. Martnez M. Dr. Eduardo Pizarro Ll. Dr. Ricardo Staub F. Dr. Ricardo Vergara O. Dr. Guillermo Witto A.

Via del Mar Montaa 853 (32) 268 57 58

70

Valparaso Av. Coln 2020 (32) 221 71 94

Reaca Angamos 185, Of. 21 (32) 289 01 33

PRESENTACIN de LIBRO

JUANA ROSS EDWARDS,

EL VALOR DE LA POBREZA

l martes 24 de septiembre se realiz en la Sala Obispo Tagle de la Casa Central de la Pontificia Universidad Catlica de Valparaso, la presentacin en Valparaso de la segunda edicin del libro Juana Ross Edwards, el Valor de la Pobreza de David O. Toledo. Esta obra narra la vida de la insigne benefactora, seora Juana Ross de Edwards, nacida en el ao 1830, poseedora de la fortuna personal ms grande de Chile de fines del siglo XIX y comienzos del XX, quin opt vivir como la ms pobre, a fin de favorecer con sus bienes a los ms necesitados de nuestra sociedad. Doa Juana Ross de Edwards falleci el 25 de junio de 1913, luego de una vida dedicada al prjimo.

D. Toledo ante la imagen de la biografiada

BIOGRAFA DEL AUTOR

David Toledo es profesor egresado de la Pontificia Universidad Catlica de Valparaso, con ms de treinta aos de experiencia pedaggica y administrativa, relacionador pblico colegiado, comunicador social, productor de TV (1974-1978); columnista y colaborador de los diarios La Unin, La Estrella y El Mercurio de Valparaso, sucesivamente (1970-1997); secretario privado del obispo Emilio Tagle entre los aos 1974 y 1983. Es, adems, miembro del Crculo de la Prensa y de la Academia de Historia Religiosa de Valparaso. Adems, se desempe como relacionador pblico del Obispado de Valparaso (1993-1996). Compositor musical (sellos Oden y Altamar) y autor de ms de treinta obras de teatro y comedias musicales. Desde el ao 2007 fue invitado a integrar el equipo de Radio Stella Maris donde ha ejercido como productor y conductor de programas culturales y de apostolado. Es, adems, autor de otros seis libros sobre temas eclesisticos y educacionales:

Adems de los mritos, vida y legado de la seora Juana Ross de Edwards plasmados en esta obra, el libro posee una importancia especial para nuestra comunidad debido a que su autor es el profesor e historiador don David O. Toledo, quien, por espacio de 45 aos, se desempe en el rea administrativa y como profesor de Teatro en el Colegio. Al mismo tiempo, fue Director de revista Lux por espacio de 42 aos. A pesar de las variadas actividades que realiza desde su retiro, tenemos el agrado y el privilegio de que, gracias a su amor por la Iglesia y al Colegio, se mantenga en permanente contacto con nosotros.

Conozcamos el Teatro. (1985) Monseor Emilio Tagle: Viga de la Fe. (1988) 125 aos de Educacin, Amor y Fe. Apuntes histricos del
Colegio Seminario San Rafael. (1996) Una Parroquia que Camina: Breve resea histrica de la Parroquia del Espritu Santo de Valparaso. (1997) Historia de la Parroquia de los Doce Apstoles de Valparaso. (2001) Breve historia de la Parroquia Matriz del Salvador del Mundo. (2004)

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2 CONGRESO DIOCESANO DE
Obispado

EDUCACIN

EDUCACIN CATLICA ESCOLAR

La Educacin de la Afectividad y la Sexualidad frente a los Nuevos Escenarios Culturales, por Mons. Juan Vicente Crdova S.J., Obispo de Fontibn-Colombia, Magster en Teologa, Ciencias Polticas, Psicologa Clnica y Especialista en Biotica. Los Medios de Comunicacin y Nueva Evangelizacin, por Jaime Coiro Castro, Periodista PUC, Magster en Ciencias Polticas de la U. de Chile, Portavoz y Director de Comunicaciones y Prensa de la Conferencia Episcopal de Chile. La maana del sbado fue de mucho trabajo, pues tras escuchar el da anterior cuatro ponencias, se trabaj en los cinco desafos divididos en talleres. Ellos deban trabajar los desafos e incorporar un sexto. Y por cada uno de ellos, proponer tres lneas de accin. Los desafos eran: 1.- Incluir la pedagoga de Jess, a travs del desarrollo del currculum evangelizador en nuestras comunidades educativas, en el contexto de la nueva evangelizacin. 2.- Lograr que nuestra pastoral educativa forme un discpulo misionero por opcin y no por tradicin, para llevar adelante una nueva evangelizacin. 3.- Hacer de nuestras comunidades educativas, espacios de dilogo y fraternidad en la que se formen agentes de cambio que acten como protagonistas en diversos contextos histricos, polticos y sociales. 4.- Integrar en nuestros proyectos educativos institucionales, la formacin de la afectividad y sexualidad, al servicio del amor, basada en una antropologa cristiana, que permita a los estudiantes construir una sana autoestima para valorarse a s mismo y a los dems.

de Departamento a EducacinVCatlic alparaso

de

lrededor de mil personas, entre alumnos, profesores, apoderados, personal administrativo y asistentes de la educacin de diferentes comunidades educativas de la dicesis, llegaron al Congreso organizado por el Departamento de Educacin Catlica del Obispado de Valparaso, cuyo lema fue Educacin Escolar Catlica y Nueva Evangelizacin. La jornada se inici el 23 de agosto en el SSR, con la oracin inicial, Mons. Gonzalo Duarte, Obispo de Valparaso, quien adems de dar las gracias a los presentes, seal que No hay Nueva Evangelizacin si los educadores no tienen una nueva mirada. Posteriormente, Mons. Edgardo Fernndez, Vicario de Educacin, indic Por eso los invitamos para descubrir, desde el mundo de la educacin, los grandes desafos que estamos llamados a asumir como Iglesia, para llevar adelante la Nueva Evangelizacin, y relevar algunas lneas de accin en el espritu de la Misin Continental. Queremos que este Congreso no sea un hito aislado, sino que esperamos sacar una publicacin con las ponencias y los desafos concretos para trabajar en las comunidades el prximo trienio. Luego, salud Patricia Colarte, Seremi de Educacin quien seal que nosotros creemos que los padres pueden escoger la educacin que quieren para sus hijos de acuerdo a sus valores y creencias. Los temas tratados y sus expositores fueron: Pastoral Educativa y Nueva Evangelizacin, por Mons. Santiago Silva Retamales, Obispo Auxiliar de Valparaso, Licenciado en Teologa Dogmtica y Sagrada Escritura, Secretario general del CELAM. Formacin Ciudadana y Nueva Evangelizacin, por Andrs Jouannet Valderrama, Dr. en Cs. Polticas y Filosofa de la Universidad de Heidelberg-Alemania, Acadmico de la Universidad Catlica de Temuco.

Patricia Colarte, Seremi de Educacin y Mons. Edgardo Fernndez, Vicario de Educacin, y Presidente de la Fundacin Mons. Rafael Valentn Valdivieso, en la inauguracin del Congreso.

5.- Queremos ser comunidades educativas misioneras abiertas al uso de los medios de comunicacin social, para ponerlos al servicio de la promocin y difusin de los valores que se desprenden del Evangelio, en el contexto de la Nueva Evangelizacin. Finalizado el trabajo de los talleres, todos se reunieron en el SSR. Para finalizar el II Congreso, Mons. Duarte seal que hay que agradecer que en este encuentro hemos aprendido a querernos y respetarnos y hemos reconocido la presencia del Seor en nuestro trabajo. Lo ms importante es reunirnos como creyentes y experimentar en la comunidad la presencia del Seor. Para nosotros ha sido impresionante la respuesta que hemos tenido de todos ustedes. Les pido que agradezcamos a Dios y contemos lo que hemos vivido. Comuniquemos esta experiencia de fe, de fraternidad, de Iglesia y de sentir la presencia de Jess en medio nuestro. Adems, agradezco en el Padre Edgardo a todos quienes hicieron posible este Congreso. Luego efectu su bendicin final sobre los presentes.

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EX ALUMNOS (AS) AGRADECEN Y TESTIMONIAN SU AMOR POR el COLEGIO:

VUELven A sU casa
E
l Domingo 27 de octubre se realiz en la sede de Valparaso el da del(la) ex alumno(a), antiguamente Da de los Old Boys. Este ao hubo emotivos encuentros y una presencia masiva que dobl la asistencia del ao pasado y que se centr en el cario por el Colegio y el agradecimiento por lo que el Colegio hizo en cada uno de nosotros. La presencia de nuestro Rector Prof. Jos Ignacio Latorre Ziga y del Presidente de la Fundacin Rafael Valentn Valdivieso, Padre Edgardo Fernndez Apablaza, tambin ex alumno, dieron el marco de respaldo que el Colegio Seminario le da al vnculo permanente que debe existir entre nuestros(as) ex alumnos(as) y el Colegio, donde una forma privilegiada de vnculo es este ya tradicional encuentro de ex alumnos y ex alumnas del ltimo domingo de octubre de cada ao. contribuyeron a engrandecer al Colegio. Cada uno de ellos ha dejado un legado moral y pedaggico que se les reconoci pblicamente y que permiti que nuestra institucin sea reconocida como un Colegio de excelencia con slida formacin en la fe y con acabado rigor acadmico. Entre grandes abrazos y emotivos reconocimientos, los asistentes por su aporte desde sus distintos roles al engrandecimiento de nuestro Colegio.

Distincin especial
Este ao quisimos hacer un especial reconocimiento a un grupo de ex-alumnos que son un testimonio de amor y compromiso con el colegio, cumplan 60 o ms aos de egresados de nuestras aulas, conformando un grupo que por seis dcadas ha venido creciendo juntos en el espritu de San Rafael, manteniendo vivo su amor por el Colegio y la fraternidad entre ellos. Dentro del grupo destaca Pedro Messone R., quien adems hizo un donativo al Colegio consistente en una foto de la Banda de presentacin del Colegio Episcopal San Rafael (CESR) del ao 1948 para que quede en el archivo histrico de nuestro Colegio.

Reconocimiento significativo
Dentro de las actividades que se desarrollaron especial significacin tuvo la invitacin que realiz nuestro Rector a ex profesores y funcionarios que alguna vez fueron parte de nuestra historia y ovacionaron a Hernn Johnson H., Hctor Huerta M., Carmen Escrate V., Carlos Villaln P., Miriam Fuentes L., Osvaldo Saavedra I., Cruz Maturana T., Arnal Guzmn L., Hortensia Peailillo F., Nelly Ramrez y Orlando Vilches, a todos ellos una vez ms, gracias

Coro Monteverdi
Una destaca presentacin realiz el coro de ex-alumos(as), formado en el ao 2000 y que es dirigido por el Profesor
(a la vuelta)

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(de la vuelta)

Hacia el nuevo centro de eX alumnos

El prximo ao el Centro cumplir 100 aos de existencia desde su creacin en 1914 bajo el nombre de Centro de Exalumnos Adriano Espinoza Dubl. Se form una mesa directiva integrada por ex alumnos(as) de diversas promociones, y acordaron que por este ao asuma la presidencia Carlos Encalada P., con la asesora del Profesor Osvaldo Saavedra I. Encalada invit a los presentes a fortalecer el compromiso con el Colegio revitalizando el Centro. Se concluy con un desfile de los(as) alumnos(as) de cuarto ao medio del Colegio que asistieron al encuentro, y los ex-alumnos que integraron la banda. Hasta el prximo ao 2014 en que volveremos a reunirnos con el desafo de lograr la mxima concurrencia histrica al Da del Ex Alumno; los mantendremos informados a travs del link en la pgina web: www.sssr.cl
Ex alumno Ren Olgun R. Generacin 1976

Rodrigo Gatica L., comprometido docente que le ha dado una fuerza innovadora a la asignatura de Msica, llegando a ser un instrumento pedaggico de formacin y desarrollo personal. El Coro abri el encuentro en el Anfiteatro Julio Duque A., con una muestra de msica de diversos autores. Los padres Cromacio Daz de A., y Edgardo Fernndez A., oficiaron la misa acompaada por el Coro Monteverdi. En ella dimos gracias a Dios por lo vivido, pedimos por los que estn a cargo del Colegio y recordamos a aquellos(as) ex alumnos(as) fallecidos y que siguen estando vivos en cada uno de nosotros.

Premio a los 25 Y 50 aos de egresados

Este ao premiamos a los 50 y 25 aos de egreso, correspondiente a generaciones de los aos 1963 y 1988. Los(as) ex alumnos(as) recibieron una medalla conmemorativa por sus aos de egreso de manos de nuestro Rector y del Presidente la Fundacin Rafael Valentn V.

DON JUAN GONZLEZ DUARTE

(Q.E.P.D.)
campo laboral, en fin, el mundo exterior. Llevaban -dicen ellos- la sangre verde del SSR e iban acompaados del espritu protector del arcngel gua, Rafael.
Don Juan recibe de manos del seor rector, el diploma por su testimonio como Ex Alumno SSR.

cario, a su querido Colegio donde integr el directorio del Centro de Ex Alumnos. Una destacada participacin le cupo en los festejos del centenario del Seminario donde se encarg de construir el hermoso escenario del Cantar de los Cien Aos, festival escolar a nivel nacional al que concurrieron importantes artistas del momento. Su proverbial afabilidad, sencillez y caballerosidad lo hicieron respetado y querido por todos quienes lo conocieron. A pesar de una prolongada enfermedad que supo sobrellevar con entereza, no se alej de su querido Centro de ex Alumnos, asistiendo al ltimo encuentro de los Old Boys. Falleci el 15 de Noviembre, en silencio como fue tambin su vida. Sin duda, San Rafael lo esperaba para encaminarlo como al joven Tobas a la Casa del Padre en cumplimiento de su divino compromiso: Yo lo llevar y lo traer de vuelta a T.

Don Juan Gonzlez naci en 1931 y ya en su tierna infancia fue incorporado a lo que llegara a ser definitiva e indiscutiblemente ste, su segundo hogar. Al egresar eligi la carrera de Construccin Civil de UCV y ya en el mundo laboral ejerci su profesin en la I. Municipalidad de Valparaso, donde se desempe en el cargo de Jefe de Obras, tarea que cumpli con dedicacin hasta su retiro por edad. Contrajo matrimonio con la seora Silvia Godoy P., con quien procrearon tres hijas, Paulina, Sofa y Catalina, un ramillete de flores que l supo cultivar en su jardn familiar. Junto a su abnegado espritu de servicio pblico, y la dedicacin a su ejemplar vida de hogar, tuvo siempre un tiempo para dedicar, con

ntre los numerosos ex alumnos de nuestro Colegio que egresan cada ao, hay un porcentaje que sigue estrechamente ligado a esta casa donde se vuelve siempre en expresin del rector Adriano Espinoza Dubl, fundador del Centro de Ex-Alumnos. Uno de tantos fue don Juan Enrique Gonzlez Duarte, egresado en 1950 en una promocin conformada por una plyade de jvenes que, ya formados en la ciencia y la fe, se incorporaron a los estudios superiores, el sacerdocio, el

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LOS MEJORES DE 2013

GRAN PREMIO SAN RAFAEL
Otorgado por el Consejo de Profesores a los alumnos de las sedes de Valparaso y Via del Mar que durante todos sus aos de Enseanza Media se hayan destacado por su identidad, liderazgo, responsabilidad, comportamiento, espritu de Colegio y slida espiritualidad.

PREMIOS 2013

VALPARASO JOAQUN ANTONIO SOLAR CARVAJAL VIA DEL MAR ESPERANZA SOFA SALVO PEA

GRAN PREMIO RENDIMIENTO ACADMICO

Otorgado por el Consejo de Profesores a los alumnos de las Sedes de Valparaso y Via del Mar que hayan obtenido las ms altas calicaciones durante toda su Enseanza Media.

VALPARASO ALFREDO IGNACIO ARTURO OSSES BRUNO VIA DEL MAR ANDRS FELIPE UGALDE BARRAZA

GRAN PREMIO PASTORAL PADRE JULIO DUQUE ARVALO

Otorgado por el Consejo de Profesores a los alumnos de Cuarto Ao de Enseanza Media de las sedes de Valparaso y Via del Mar, que en su trayectoria en el Colegio destacaron por su participacin apostlica, misional, liderazgo e identicacin, siendo testimonio de fe juvenil y compromiso pastoral.

VALPARASO FELIPE ESTEBAN CONDON SILVA VIA DEL MAR LUIS ARMANDO SAAVEDRA UBILLA
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PREMIOS 2013

LOS MEJORES DEL 2013

PREMIO SAN RAFAEL

Otorgado por el Consejo de Profesores a los alumnos de cada curso que ms se hayan destacado por su autenticidad, identidad, espiritualidad, espritu de servicio y responsabilidad. PRIMERO PRIMERO PRIMERO PRIMERO SEGUNDO SEGUNDO SEGUNDO SEGUNDO TERCERO TERCERO TERCERO TERCERO CUARTO CUARTO CUARTO CUARTO MEDIO A MEDIO B MEDIO C MEDIO D MEDIO A MEDIO B MEDIO C MEDIO D MEDIO A MEDIO B MEDIO C MEDIO D MEDIO A MEDIO B MEDIO C MEDIO D Juan Pablo Guzmn Escobar Mara Victoria Ramrez Vera Valentina Pa Salinas Araneda Matas Alejandro Poza Jara Amatista Trinidad Saavedra Lizama Giovanni Francesco Giura Pino Matas Sebastin Faras Baeza Roco de los ngeles Wunderlich Mac Lean Francesca Valentina Oneto Zrate Juan Ignacio Herrera Casas-Cordero Carla Edith Encalada Villagrn Javiera Francisca Flores Ortz Isabel Constanza Aylwin Loyola Felipe Esteban Condon Silva Claudio Alberto Escobar Rivas Paulina Francisca Torres Rojas

PREMIO EXCELENCIA ACADMICA

Sptimo Bsico a Tercero Medio
Otorgado por el Consejo de Profesores a los alumnos de la sede Valparaso y Via del Mar que hayan obtenido altas calicaciones, con un promedio de notas igual o superior a 6,5. SPTIMO BSICO A Sofa Valentina Daz Zelada Renato Andrs Olgun Aliste Sebastin Felipe Souza Mena Alejandro Antonio Zurita Tapia SPTIMO BSICO B Catalina Paz Guzmn Escobar Jos Ignacio Loyola Gonzlez Josefa Paz Muoz Montenegro SPTIMO BSICO C Valentina Alejandra Gonzlez Daz Paula Cecilia Gonzlez Vidal Catalina Pamela Marn Cataldo Fernando Augusto Soto Tapia SPTIMO BSICO D Anita Luz vila Venegas Laura Andrea Carrasco Escalona Fernanda Valentina Marie Montes rdenes Consuelo Martina Ortiz Ugarte OCTAVO BSICO A Andrea Fernanda Clavero Santana Mara Teresa Gaete Briones OCTAVO BSICO B Claudia Andrea Bastas Navarrete Jos Francisco Javier Cisternas Tubino Valentina Francesca Rojas Schiappacasse OCTAVO BSICO C Juan Pablo Cifuentes Cifuentes Roberto Andrs Gonzlez Fuentes Javiera Antonia Mix Fuentes Nicole Francisca Smith Parra OCTAVO BSICO D Andrs Alejandro Martnez Feto Roco Florencia Vallejos Collo

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PREMIOS 2013
PRIMERO MEDIO A Sofa Valentina Gmez Olgun Juan Pablo Guzmn Escobar Javiera Valentina Gonzlez Hidalgo Daniela Fernanda Subiabre Aguilera Lucas Camilo Valentn Inostroza Estay Gabriela Andrea Zimmermann Rincn PRIMERO MEDIO B Beln Ignacia Arellano Zamorano Javiera Fernanda Arias Arellano Camila Paz Castro Guerra Loreto Andrea Cuevas Gonzlez Consuelo Isabel Gallardo Emmer Carlos Felipe Latn Snchez Almendra Camila Muoz Elgueta Andrs Anibal Oliver Cuevas Camila Javiera Anglica Puente Vargas Mara Victoria Ramrez Vera PRIMERO MEDIO C Amanda Ruby Arcaya Muoz PRIMERO MEDIO D Nemesio Antonio Arancibia Soto Joaqun Ignacio Bastas Araya Felipe Maximiliano Chilla Arvalo Fernanda Jess Elgueta Pandelara Javier Alberto Gonzlez Donoso Mara Jos Guerra Sez Mara Ignacia Morales Soriano Mario Javier Munzenmayer Aranda Matas Alejandro Poza Jara Diego Andrs Villavicencio Donoso SEGUNDO MEDIO A Valentina Javiera Cerda Vera Francisca Antonia Cordero Herrera Jos Miguel Gallardo Stuardo Nicolhas Rodrigo Gonzlez Castro Gianinna Isabella Grandi Villarroel Bruno Maximiliano Lucero Collao Valentina Beln Melo Marambio Andrea Cecilia Ortiz Rodrguez Pablo Alberto Arturo Osses Bruno Amatista Trinidad Saavedra Lizana Joaqun Ignacio Tapia Jara Antonella Giannina Tassara Vidal SEGUNDO MEDIO B Giovanni Francesco Giura Pino Sebastin Nicholas Mok Aravena Mara Ignacia Pea Ibaceta Mara Cecilia Ros Poblete Gabriel Ignacio Ramrez Didier Catalina Montserrat Salinas Daz Andrs Ignacio Zapata Snchez SEGUNDO MEDIO C Felipe Eduardo Azola Ortiz Paulina Andrea Crawford Villablanca Constanza Valeria Cueto Vicencio Constanza Irene Daz Figueroa SEGUNDO MEDIO D Nicols Ignacio Apablaza Murua Antonio Ignacio Aravena Villaroel Sofa Orielle Burgos Amonte Felipe Ignacio Duran Aranda Sofa Antonia Rojas Daz Javiera Beln Torres Garca Javier Andrs Torres Rojas TERCERO MEDIO A Carolina Ignacia Arancibia Olmedo Martin Eduardo Arru Vergara Diego Alonso Alarcn Rivera Mariana Francisca Gonzlez Vargas Constanza Beln Navarro Carrasco Valeria Sofa Quiroga Caneo Valentina Ignacia Valenzuela Osorio Antonio Gabriel Zolezzi Ramrez TERCERO MEDIO B Cristbal Fernando Aranda Estay Emilio Andrs Chaura Alallana Juan Ignacio Herrera Casas-Cordero Vctor Manuel Pea Castro Felipe Eliecer Ulloa Parada TERCERO MEDIO C Aldo Renato Bozzo Vsquez Carla Edith Encalada Villagrn Paula Isabel Gajardo Aldunate Daniela Beln Rita Ramrez Luciano Francisco Seplveda Romn Sofa Fernanda Ulloa Gonzlez TERCERO MEDIO D Francisca Ignacia Alvarado Bustamante Mara Francisca Arias Velsquez Javiera francisca Flores Ortiz Camila Beln Fuentes cerda Lukas Patricio Gandarillas Paredes Francisca Alejandra Len Saldvar Beln Aylen Retamales Carrasco Valentina Naomi Valenzuela Arancibia 77

LOS MEJORES DEL 2013

PREMIOS 2013

LOS MEJORES DEL 2013

PREMIO EXCELENCIA ACADMICA

Cuartos Medios
Otorgado por el Consejo de Profesores a los alumnos de las sedes de Valparaso y Via del Mar que hayan obtenido altas calicaciones durante toda su Enseanza Media, con un promedio de notas igual o superior a 6,5.

CUARTO MEDIO A Constanza Beln Burgos Clobares Javiera Marina Cubillos Waitters Madison Nicole Hadley Valenzuela Sebastin Alonso Lozano Allimant Alfredo Ignacio Arturo Osses Bruno CUARTO MEDIO B Felipe Esteban Condon Silva Gabriel Ignacio Espoz Azocar Sebastin Alejandro Inostroza Salgado Felipe Guillermo Rahal Jeldes Felipe Vicente Rojas Muoz Joaqun Antonio Solar Carvajal Flix Leonardo Weber Irarrzabal

CUARTO MEDIO C Daniela Stephanie Ambiado Alvarado Claudio Alberto Escobar Rivas Diego Alonso Garca Seplveda Francisca Jos Herrera Parraguez Daniela Victoria Lucia Montes De Oca Carreo Luis Armando Saavedra Ubilla Andrs Felipe Ugalde Barraza Maite Catalina Vallejos Collio Diego Andrs Wilhelm Villavicencio CUARTO MEDIO D Nicole Andrea Castillo Jofr Gabriela Jess Espinoza Moya Constanza Valentina Martnez Barra Paula Fernanda Poblete Bravo Catalina ngel Rivera Iturra Esperanza Sofa Salvo Pea Ignacio Sebastin Toledo Mercado

PREMIO DE COLABORACIN
Otorgado por el Consejo de Profesores a los alumnos de Cuarto Ao Medio que durante su Enseanza Media, que ms se hayan destacado e identicado en las diversas actividades escolares demostrando perseverancia, compromiso y liderazgo, testimoniando as su identidad con los valores del Colegio. VALPARASO VIA DEL MAR Sebastin Alonso Lozano Allimant Luis Armando Saavedra Ubilla Felipe Mauricio Nez Zubelda Francisca Jos Herrera Parraguez Ramiro Andrs Vargas Quidel Mauricio Alejandro Celedn Vega Isadora Valentina Bucarey Pinto Antonia Luz Robles Peredo

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PREMIOS 2013

PREMIO DE PASTORAL
VALPARASO Joaqun Antonio Solar Carvajal Isabel Constanza Aylwin Loyola Macarena Paz Seplveda Corts Paula Catalina Ruz Souza VIA DEL MAR Carolina Paz Martnez Droguett Ignacio Sebastin Toledo Mercado Paulina Francisca Torres Rojas Beln Sofa Surez Lues

Otorgado por el Departamento de Pastoral a los alumnos de Cuarto Ao de Enseanza Media ms destacados por su participacin y compromiso en la tarea apostlica, misional y dems actividades organizadas por el Colegio, durante sus aos de permanencia en l.

PREMIO ARTES MUSICALES

Otorgado a los alumnos de Cuarto Ao de Enseanza Media de las sedes de Valparaso y Via del Mar, que durante su estada, hayan realizado una prctica y apoyo permanente en las actividades organizadas por el departamento de Artes Musicales. VALPARASO Felipe Vicente Rojas Muoz VIA DEL MAR Claudio Alberto Escobar Rivas

PREMIO ARTES VISUALES

Otorgado a los alumnos de Cuarto Ao de Enseanza Media de las sedes de Valparaso y Via del Mar que ms se haya destacado por su entrega y colaboracin en el desarrollo de las Artes Visuales en el Colegio. VALPARASO VIA DEL MAR Matas Andrs Valero Contreras Andrs Felipe Ugalde Barraza

PREMIO DE DEPORTES ALEJANDRO PREZ FUENZALIDA

Otorgado al alumno de Cuarto Ao de Enseanza Media de cada Sede, que durante su permanencia en el Colegio haya destacado por su espritu deportivo, identicacin y calidad tcnica. VALPARASO Felipe Mauricio Nez Zubelda VIA DEL MAR Cristbal Ignacio Alvarado Tello

PREMIO REA HUMANISTA

Otorgado al alumno de Cuarto Ao Medio de cada Sede que haya obtenido el promedio ms alto en el rea Humanista en los cursos del Segundo Ciclo de la Enseanza Media. VALPARASO Flix Leonardo Weber Irarrzabal VIA DEL MAR Francisca Jos Herrera Parraguez

PREMIO REA CIENTFICA-MATEMTICA

Otorgado al alumno de Cuarto Ao Medio de cada Sede que haya obtenido el promedio ms alto en el rea Cientca-Matemtica en los cursos del Segundo Ciclo de la Enseanza Media. VALPARASO Constanza Beln Burgos Clobares VIA DEL MAR Diego Alonso Garca Seplveda 79

LOS MEJORES DEL 2013

PREMIOS 2013

LOS MEJORES DEL 2013

PREMIO REA CIENTFICA-BIOLGICA

Otorgado al alumno o alumna de Cuarto Ao Medio de cada Sede que haya obtenido el promedio ms alto en el rea Cientca Biolgica en los cursos del Segundo Ciclo de la Enseanza Media. VALPARASO VIA DEL MAR Javiera Marina Cubillos Waitters Andrs Felipe Ugalde Barraza

PREMIO ANTIGEDAD
Otorgado por la Direccin del Colegio a los Alumnos que han realizado todos los aos de estudio en el Seminario San Rafael. Reciben este premio aquellos que desde su primera niez recibieron la formacin de San Rafael y hoy logran la meta de egresar de Cuarto Ao Medio. CUARTO MEDIO A Isabel Constanza Aylwin Loyola Ignacio Javier Brito Loaiza Constanza Beln Burgos Clobares Francisca Jos Castro Guerra Javiera Marina Cubillos Waitters Enzo Luciano Diparodi Iturra Paula Gabriela Gonzlez Estay Johann Sebastin Merino Gonzlez Alfredo Ignacio Arturo Osses Bruno Estefana Gisela Pradenas Olivares Nicole Alexandra Stevenson Lizana Javier Ignacio Vera Riquelme CUARTO MEDIO B Gabriel Ignacio Accatini Gonzlez Camilo Antonio Brito Ramrez Isadora Valentina Bucarey Pinto Benjamn Ignacio Caete Ponce Felipe Esteban Condon Silva Ignacia Alejandra Fernndez Snchez Gustavo Andrs Pea Castro Javier Antonio Prez Aguayo Felipe Vicente Rojas Muoz Paula Catalina Ruz Souza Macarena Paz Seplveda Cortes Joaqun Antonio Solar Carvajal Alfonso Ignacio Torres Fernndez Gustavo Ivn Villarroel Ogalde Flix Leonardo Weber Irarrzabal CUARTO MEDIO C Javiera Ignacia Alvarado Bustamante Cristbal Ignacio Alvarado Tello Daniela Stephanie Ambiado Alvarado Mara Jos Cabrera vila Claudio Alberto Escobar Rivas Diego Alonso Garca Seplveda Nathaly Ximena Mermedo Torres Daniela Victoria Luca Montes deOca Carreo Gabriela Carolina Rojas Rojas Luis Armando Saavedra Ubilla Javiera Ignacia Saravia Caete Brian Andrs Smith Parra CUARTO MEDIO D Felipe Andrs Balbontn Gallegos Nicole Andrea Castillo Jofr Ignacio Manuel Figueroa Mac-Lean Gabriela Ignacia Fredes Celedn Fernanda Andrea Fuentes Caldern Felipe Ignacio Jaramillo Campos Constanza Valentina Martnez Barra Carolina Paz Martnez Droguett Nikolai Palaskov Iglesias Paula Fernanda Poblete Bravo Milena Paz Revuelta Pusic Julio Andrs Salas Castillo Christine Loren Storm Ruiz Paulina Francisca Torres Rojas

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PROMOCIN 2013

AMIGOS, GRaCIaS POR TODO!

en la vida todo se puede, el grupo de amigos, los recuerdos y cada momento vivido que te hace crecer como persona, todo eso que te da el ftbol y no se olvida nunca. Siempre he dicho que el ftbol, como la vida, te da lo que t le entregas, no lo olviden y entreguen siempre el mximo. Un abrazo a cada uno y simplemente, gracias por todo. Joaqun Solar: Tu disposicin, humildad y sentido de equipo es un reflejo de lo que eres como persona. Tal vez no fuiste el ms dotado tcnicamente, pero si muy importante, te agradezco tu compromiso. Johann Merino: Esa picarda que tienes hizo de ti un jugador que en momentos de dificultad tena una carta bajo la manga. Debes intentar mantener la alegra y naturalidad que te caracteriz desde el momento de entrada a este grupo. Eres un excelente jugador. Javier Portuguez: Tienes un talento y manejo del baln sensacional, cuando te diste cuenta que el esfuerzo tambin hay que ponerlo al servicio del ftbol, te transformaste en un gran jugador y aporte. Sigue as, no olvides nunca lo aprendido. Felipe Nez: Deportista innato, se que no soy en nico que te agradece tu pasin por el deporte, has sido un pilar importante dentro de la defensa de este equipo, tienes una pasin y fuerza en cada cosa que haces, espero que no la pierdas nunca, gracias. Felipe Rahal: Tu tranquilidad y seguridad la transmitas a todo el resto, tu serenidad en los momentos complicados te ayudar en distintas situaciones de la vida, como corras por tu franja, espero que corras por la vida, gracias. Gustavo Pea: Te integraste tarde a este grupo, pero no por eso aportaste menos. Lograste meterte rpido en el equipo. Siempre respetaste las decisiones, mantuviste un gran respeto hacia el grupo y quien lo dirige, gracias. Brian Smith: Fueron muchas las ocasiones en que abrazados emocionados disfrutamos los triunfos, aportaste mucho tanto dentro de la cancha como fuera en todo aspecto, has sido un integrante insigne de este grupo y agradezco tu pasin y entrega en todo, gracias. Mauricio Celedn: La fuerza que pusiste, cada pelota dividida en el medio, es la fuerza que debes poner en cada momento de tu vida. Desde que llegaste al grupo aportaste siempre, eres uno de los lderes y recuerda que no slo el que se pone la jineta puede ser capitn y referente, t lo eras sin llevar la cinta. Ignacio Figueroa: Eres trascendental dentro de este grupo para m y para todos, fuiste de los que se mantuvo desde los inicios hasta el final aportando tcnica, calidad y pasin, pero sobre todo aportando con tu persona, lo que te hace un gran referente en el grupo, Figue eres un virtuoso, aprovchalo. Gracias. Cristbal Alvarado: Toto, recuerdo cuando seguas a tu hermano pidindome si podas jugar, eras muy chico creciste, y en 2do bsico tuviste la oportunidad, de ah con goles y grandes jugadas te transformaste en uno de los iconos del grupo y el ftbol del Seminario. lvaro Gonzlez: Grandes atajadas en muchas definiciones y una gran personalidad, hicieron de t un referente natural dentro del equipo. En los momentos complicados sabamos que estaras ah, tapando lo imposible. Recuerda que los momentos adversos son para ganarlos. Bastin Hitschfeld: Un caudillo neto, defendiste tu equipo con una garra y pasin impresionante, hasta trabaste con la cabeza. Diste la seguridad que un grande puede otorgar. Viviste todo esto a full y aportaste con ftbol, locuras, pasin, tcnica y entrega y fuiste un referente dentro y fuera de la cancha, gracias.
Prof. Mario Burgos A.

n este espacio quiero saludar y agradecer a cada uno de nuestros futbolistas que contribuyeron a la historia deportiva del Colegio. Agradecer cada momento compartido, los triunfos y las derrotas. Cada uno de los que hoy egresa aport con sus cualidades, dentro y fuera de la cancha, lo que contribuy al xito deportivo y al logro de la formacin de un grupo de grandes amigos en el cual me incluyo. No quiero ignorar a los que comenzaron en el proceso y por distintos motivos no pudieron terminar, mi reconocimiento tambin a ellos. Demostraron en todo momento un compromiso hacia el Colegio y la formacin que este les ha otorgado, pero tambin demostraron un compromiso y amor por el ftbol, que espero que se mantenga siempre. Lograron representar de la mejor forma al SSR, no slo en lo deportivo, tambin en el aspecto valrico que es propio del Colegio y es lo que nos hace distintos al resto. Fue un proceso que comenz en 2do bsico, con ms derrotas y empates que triunfos, pero sus ganas de entrenar y superarse hicieron que a los pocos aos, en 5to bsico disputen su primera final, la de ADECOP, no nos fue bien, pero al ao siguiente fuimos campeones. De ah en adelante se logr ganar las Olimpadas de Via del Mar, entre ms de 100 colegios, se gana ADECOP por segunda vez, se logr el ttulo de campen comunal, provincial y por slo un partido no ganamos el ttulo regional. Tambin se lograron torneos menores y hoy fuimos vicecampeones en las Olimpadas de Via del Mar. Todo esto no hubiese sido posible sin la entrega, sacrificio y ftbol que pusieron a lo largo de estos aos. Muchachos, deben valorar los triunfos obtenidos porque fcil no fue, pero tambin deben valorar lo que no se palpa en una copa pero se lleva para toda la vida, la experiencia, el carcter, triunfos imposibles que te ensean que

PROMOCIN 2013 !!
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Gabriel Ignacio Accatini Gonzlez

Ingres a Kinder en el ao 2001. Desde nio se manifest inquieto y a veces con dificultad para cumplir con las normas y los esfuerzos acadmicos. Pero a medida que los aos avanzaron, fue madurando y cultivando algunos valores que lo formaron como una gran persona. Aprendi el sentido de generosidad y amistas incondicional. Al final de los tiempos, tambin apareci en su vocabulario, la palabra esfuerzo y demostr talento, especialmente en las asignaturas humanistas, pero le puso empeo en las dems. Qued debiendo mostrarse en algunas actividades de ndole pastoral, sin embargo estuvo en algunas deportiva y la que mantuvo durante toda la enseanza media, fue su participacin en la banda. Gabriel, eres un joven honesto y sabes reconocer cundo te equivocas, con sencillez. Ahora, aprovecha tus talentos, ya que no siempre habr alguien que te muestre el camino correcto. Pero confa en l; si lo haces nunca estars solo. Adems, el Colegio, que has considerado tu segunda casa siempre estar aqu.

Javiera Karina Alegra Gonzlez

Esta tmida nia se integra el ao 2010 al curso a 1 Medio. Desde entonces participa en Coros, CEVAS, pero son las actividades musicales las que llenan el gusto de Javiera. Adems es monitora de Confirmacin. Es una nia tranquila, leal alegre, de pocos amigos, pero se da el tiempo de compartir con sus compaeros de curso. Javiera, tus aspiraciones son estudiar Informtica, esperamos que con la ayuda de Dios y el apoyo de tu familia lo consigas, para eso debes seguir esforzndote como lo has hecho hasta ahora.

Javiera Ignacia Alvarado Bustamante

Ingres a 1 Bsico el ao 2002 con la generacin de los Alvarado, el apellido que lleva un tiempo largo con nosotros dejando huellas. Pero Javiera dej a la vista todas sus luces que nos permitieron ver su autntico brillo. Tan dulce y alegre ha caminado por el tiempo en el Colegio llegando hasta este momento, dejando tantos recuerdos hermosos junto a sus amigas, compaeros y Colegio. Particip en actividades como Gimnasia Artstica, Gimnasia Rtmica, Artesana, Danza, Atletismo, ENE, CEVAS, CFC, Shall we Dance y los almuerzos solidarios. Javiera, ahora ests pensando en el futuro y revisars todo lo que recibiste y sentirs la seguridad de tener las herramientas y la fortaleza para emprender tus proyectos. Acadmicamente posees la capacidad y conocimientos slo debes sentir la seguridad del corazn de haber recibido los valores que te permitirn ser mejor persona y feliz en bsqueda de la profesin que te pueda proyectar y realizar. Es el fin ltimo de nuestra existencia: ser feliz y llevar felicidad y amor a los dems.

Josefa Antonia Alfaro Maturana

Est con nosotros desde el ao 2007, ingresando a 6 Bsico. Decidida, autoexigente y muy responsable. Particip en actividades internas y Shalom. Todos estos aos demostr un gran carcter y deseos de superacin, Vivi el Colegio desde lo acadmico, intentando superarse todos los aos. Sin duda, es amiga de sus amigas, pues caracterstico de su personalidad es contenerlas en caso que lo requirieran logrando con ellas total comunicacin. Desea con mucha fuerza estudiar lo que quiere y alcanzar con xito todas sus metas, sintindose orgullosa de s misma y ms an que su familia la contine valorando de la misma forma. Querida Jo, valoramos tu sencillez y espritu de superacin. Has sabido sobreponerte a las dificultades, lo que evidencia que tienes ya las herramientas para enfrentar este nuevo desafo. Confa en ti, eres inteligente y capaz de superar los obstculos. Al respecto, una buena herramienta de trabajo es la planificacin. Decdete a emplearla y vers que tus logros sern mayores. Mucha suerte querida amiga.

Macarena Valentina lvarez Nez

Ingres en el ao 2004 a 3 Bsico. De personalidad callada e introvertida, con un mundo interior mgico y lleno de ideas, quizs esa timidez es slo cuando an no encuentra lazos de confianza que creen relaciones abiertas y de intercambio y es all donde le conocemos en plenitud. Desde muy pequea demostr habilidades por el dibujo, logrando ciertas destrezas que llevan a pensar que es una rea que podra cultivar, capacidades potentes que ha ido cultivando y perfeccionando ao a ao, escogiendo el camino de la animacin; el dibujo de estas caractersticas le permite soar y volar a mundos tan maravillosos. Macarena, este sueo se puede convertir en una carrera que te haga feliz y te llene ese mundo interior, pudiendo desarrollar plenamente todas tus habilidades. Por ello deseamos que tu vida est llena de xitos, que el camino que vayas construyendo con los talentos que Dios te ha entregado puedas retribuirlo con la ayuda que entregues hacia los dems, llevando la paz y esperanza a aquellos que la necesiten.

Cristbal Ignacio Alvarado Tello

Lleg al Colegio a 1 Bsico en el ao 2002. Siempre se destac por ser un alumno muy alegre y un buen deportista, pero sobretodo un gran futbolista. A pesar de la fama de su hermano mayor, logr superar la vara y puso sus palmares a disposicin del curso, el Colegio y sus seguidores. Con el tiempo aprendi a participar en otras actividades como ENE, SHALON, PASTORAL, Centro de Alumnos y abanderado del Colegio. Disfrut cada momento al cien por ciento, en el deporte y actividades que particip, pero su gran pasin fue el ftbol. Siempre ha querido marcar diferencias en la moda, en el deporte y ahora en lo acadmico al desear ingresar a la USM. Cristbal, posees todas las cualidades que te permitirn alcanzar tus metas. Ahora debes poner toda la pasin en el futuro, para ello debers jugar el gran partido. Posees el talento, deseo y las virtudes que te permitirn alcanzar el xito en tus proyectos. 82

Daniela Stephanie Ambiado Alvarado

Por el ao 2002 lleg al Colegio, a 1 Bsico con la tranquilidad y calma que le permita destacar su paso por el curso. Es de las que marcan el silencio, pero dejan huellas por sus acciones, amiga de sus amigas y siempre dispuesta a escuchar a los dems y a prestar una mano solidaria y de ayuda. Particip en tantas actividades y en cada una de ellas hay recuerdos y compromisos adquiridos, Shall we Dance, Danza, Almuerzos Solidarios, CEVAS y CFC, ellas le permitieron desarrollar una serie de herramientas que la llevarn a alcanzar cada una de las metas y objetivos que se plantea. Daniela, Tus deseos te llevan a ver en el mundo de la Psicologa un futuro profesional. Donde ests estars en nuestros corazones, recordaremos tu sencillez y tranquilidad de enfrentar la vida demostrando tus capacidades y llevando tus sueos a realidades. Nuestros caminos son variados y a veces impredecibles, pero tenemos la certeza que siempre estar la luz de Cristo para ayudarnos a escoger el mejor de ellos, el que nos conduzca a una vida plena y llena de esperanza.

Isabel Constanza Aylwin Loyola

La Isa es una fundadora de este curso al llegar en el ao 2001 a knder. Participa en casi todo lo que el Colegio le propone, tales como ENE, CFC, CEVAS, adems de ser una orgullosa Brigadier. Su cario por el Colegio lo reflej, adems en su trabajo como integrante del Centro de Alumnos en 3 Medio. En ms de una ocasin gan el Premio Pastoral. Isabel, durante estos aos has demostrado ser una nia optimista, alegre y muy perseverante, por lo que estoy seguro que conseguirs tu meta de estudiar Enfermera, para desde all seguir sirviendo a los dems.

Felipe Andrs Balbontin Gallegos

Ingres al Colegio en 1 Bsico y desde entonces se ha desarrollado en todas las reas, especialmente la msica y en ella, es donde logra sincronizar la hermosa sensibilidad que posee. Alegre, inquieto, tierno y muy directo son algunas de las caractersticas que definen a Felipe, quien destaca, adems, por sus grandes habilidades como msico. De espritu libre, carioso y colaborador; manifiesta siempre una gran disposicin para participar en las actividades musicales del Colegio, aunque tenga que rendir una prueba al otro da. Por ende, su gran amiga, la guitarra, quien est presente tanto en clases como fuera de ella; y, en los ratos libres; sentado, en una suerte de ensimismamiento entre l y ella. Tanto es el amor por la msica que form parte de un grupo musical que dej huella: SENOJ. Su gran sueo, es ser un profesional y padre de familia lo cual es muy coherente con su forma de ser, pues la sensibilidad, apego y proteccin ya lo tiene incorporado. Felipe, estamos muy agradecidos de tu colaboracin y compromiso. Contina con esa optimista visin de la vida...Cuando la vida te presente razones para llorar, demustrale que tienes mil y una razones para rer. Gracias querido amigo y que San Rafael te acompae.

Aquiles Maximiliano Barrientos Ansorena

El ao 2007 lleg a nuestro Colegio, siempre destac por su altura y la alegra que irradiaba al conversar o compartir junto a sus compaeros. Se demostr sensible e intuitivo de las emociones que acongojan a los dems y siempre estuvo atento a lograr una sonrisa de ellos. Particip en cuanta actividad se presentaba; Festival de la Voz, CEVAS, la msica el deporte y por sobretodo siempre estuvo dispuesto a colaborar con los que

necesitaran de su ayuda. Aquiles, hoy al partir deseamos que alcances tus metas para ello debers centrar tus esfuerzos de manera de poder alcanzar tus proyectos y sueos. Quizs el trabajo que te espera es duro debes recordar que para lograr algo necesitas esforzarte y sistematizar los trabajos diarios. Slo as estars preparado. No olvides a Jess en este camino, l te dar las fuerzas necesarias.

Fernando Javier Barriuso Herrera

Llega al Colegio a 4 Bsico, en el ao 2004, luego se va de l, para volver en 3 Medio a un curso muy distinto al que dej, por lo que al principio le cost integrarse, pero gracias a su disposicin de ayudar a los dems se gan el cario y respecto del curso. Participa en Scout, Ajedrez y Buen Samaritano. Alumno muy responsable, tmido, de buen trato con los dems, capaz de organizarse por s solo, alegre. Por lo general antes de las pruebas de matemticas se le ve enseando a sus compaeros. Fernando, seguro que tu gran habilidad matemtica te ayudar en tus estudios de Ingeniera Civil en obras pblicas.

Nicholas Andreas Bernal lvarez

Nicholas tuvo un ingreso y permanencia particular al Colegio. Ingres a 1 Bsico en el ao 2002. Luego, por razones laborales de sus padres se fue y volvi en el 2009 por eleccin personal, como l mismo lo relata y poco a poco se fue adaptando a su nuevo curso, que con el tiempo se ha convertido en el grupo que estima, se siente a gusto y en l tiene que tiene a sus amigos. Su estada estuvo marcada principalmente por participaciones en actividades deportivas, como la seleccin de Bsquetbol. Su personalidad sencilla hacan de l un joven llano a conversar y uno se daba cuenta que adems existe mucha honestidad y consecuencia en su discurso; esto lo lleva a hacer cosas de corazn sin esperar recompensas. Nicholas, adems de tus excelentes cualidades humanas, no olvides que alguien ha guiado tu camino, y ese es Dios. No lo apartes de ti y aunque los rezos no sean tu fuerte, cree; te ayuda a ser an mejor y caminar seguro por la vida. 83

Roci Catalina Bolvar Briones

Su estada en el Colegio es en dos etapas, la primera de 1 a 3 Bsico, la segunda desde 8 Bsico hasta egresar del Colegio. Durante su paso por el Colegio, se le ve en Coro, CFC y Buen Samaritano De a poco fue fortaleciendo su personalidad, para terminar siendo una nia alegre, amiga incondicional, un poco introvertida, pero su positivo desarrollo en estos aos es evidente. Roci, creo que te vas feliz del Colegio a trabajar por tu meta profesional, la que es ingresar a la Escuela de Carabineros. Confiamos en Dios y en tu capacidad para lograrlo.

Ignacio Javier Brito Loaiza

Fundador de este curso al ingresar a knder en el ao 2001, es por eso que es tan querido por sus compaeros y a lo que el retribuye de igual manera. Este alumno es de buenos sentimientos, siempre aportando a la unin del curso. En su paso por el Colegio, participa en Bsquetbol, en visitas a hogares, dar caf en las calles. Ignacio, en tu futuro aparecen los negocios, al parecer deseas formar una empresa de turismo donde buscars realizar tus sueos personales.

Camilo Antonio Brito Ramrez

Ingres a Kinder en el ao 2001, por lo tanto es otro de los fundadores del curso. Particip en actividades como CFC, CEVAS, Ftbol y otras tantas deportivas, adems integr la Banda del Colegio, teniendo una destacada participacin en el ltimo desfile a las Glorias Navales. De espritu inquieto, supo aceptar las normas del Colegio, aun cuando no estuviera del todo en acuerdo con ellas. Sencillo y humilde, tambin aceptaba las crticas que se le hacan y en ocasiones se comprometa solo con su palabra a cumplirlas, y cumpla. Tiene amigos muy queridos en el curso y l tambin lo es. Camilo, has que el camino que queda por recorrer sea sencillo para ti, poniendo todo el talento intelectual que posees y los valores personales que has aprendido. No dejes al otro de lado por tus cosas. A veces, es mejor postergar lo propio por el bien de los dems.

Isadora Valentina Bucarey Pinto

Isadora llega al curso para ser una de sus fundadoras, en el ao 2001 a Kinder. Siempre se ha caracterizado por ser una joven clida, sencilla y reflexiva, siempre preocupada de cmo poda ayudar a otros. Proactiva, marc el desarrollo de su curso y el cmo haba que hacerlo, aqu desarroll su capacidad de liderazgo. Confiesa que el Colegio en general, la ha marcado para bien, se identifica con l y sus valores, siendo las actividades pastorales las que desarrolla en plenitud, como por ejemplo CFC, CEVAS, Buen Samaritano, ENE, Infancia Misionera. En stas demuestra su Fe y lleva con su actuar la palabra de Dios, pero fundamentalmente la hace vida. Tambin, participa en Coro y otras actividades de ndole acadmica. Desarrolla un nuevo talento oculto al incorporarse al equipo editorial de la revista del Colegio. Isadora, aunque esta partida ha arrancado ms de una lgrima, lleva contigo todo este cario para drselo a las nuevas personas que conocers y por sobre todo a tu profesin, en la que esperamos no te deshumanices y cuando atiendas algn caso pongas en l a Cristo por delante.

Mara Jos Cabrera vila

Lleg al Seminario en el ao 2002, a 1 Bsico, y a pesar de su larga estada en nuestro Colegio, no fue fcil conocerla plenamente pues, en general, es de carcter introvertido y muy celosa de su privacidad. Esta caracterstica la hace parecer algo distante, sin embargo, se encuentra en ella a una persona clida y sensible. Aquellos a quienes ha abierto su corazn y tienen la alegra de contar con su cario y amistad la valoran por ser confiable y serena, por ende, buena confidente. Particip en Gimnasia Rtmica y visitas a La Pradera. En lo acadmico se ha empeado en hacer bien las cosas. A pesar que no siempre dio a conocer lo que pensaba, tiene una mirada crtica y fundamentada. Cuando lleg el momento opt por el rea humanista y, a pesar que la vocacin siempre ha sido una de sus grandes interrogantes, sin dudas, con su carcter decidido y firme podr alcanzar todas las metas que se proponga. Mara Jos, nadie mejor que t puede saber lo que te dar alegra y plenitud en tus aos venideros, as que lucha con fuerza por defender esa meta, porque en ti est el talento y la fuerza para lograrlo.

Constanza Beln Burgos Clobares

En el ao 2001 llega a knder una tmida nia la cual lentamente empieza a desarrollarse como una excelente alumna, de buenos sentimientos, responsable. Dentro del curso tiene su grupo de amigos donde se le ve muy cmoda. Su aporte al Colegio lo hace participando en Hndbol, Vleibol, pero sobre todo en el mbito musical, tocando su guitarra en Taller Instrumental. A partir de 3 Medio, su rendimiento acadmico le permite lograr premios, destacndose, especialmente en el rea matemtica. Constanza, estoy seguro que el camino que elijas para tu futuro lo conseguirs, por qu si hay algo que destaca es tu capacidad de conseguir lo que te propones.

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Camila Beln Cceres Alarcn

Desde su ingreso a 7 Bsico se mostr como una nia sensible, soadora e introvertida. La falta de confianza en si misma, ms de alguna vez le hizo callar aquello que sus grandes ojos, con grandilocuencia s lograban comunicar. Su temprana insercin a actividades tales como Danza, ACN, Pastoral, La Pradera, Festival de la Voz, Talleres de Violn, Instrumental y Coro, le fueron dando herramientas necesarias para poder suplir con creces esta timidez de la que alguna vez fue portadora. Es precisamente en el Coro y en el amor al canto donde encuentra el espacio resiliente, para aprender a expresarse libre y creativamente, a la luz del apoyo y el cario permanente que encuentra en sus compaeros. Hoy en el momento de su partida, slo queda el recuerdo de esa nia introvertida, pues logr demostrarse a si misma que cada uno de nosotros es capaz de proyectar sus principios e ideas con plena conviccin. Camila, que la Enfermera sea el medio que te ayude a sanar, tambin en otros, aquellos dolores que estn ms all de lo fsico.

Benjamn Enrique Callejas Cancino

Llega al curso en el ao 2003, a 3 Bsico. Participa en ENE, Shalom, Hndbol, Tenis de Mesa, luego es parte de los Cafeteros, y del grupo que visita a abuelitos. Alumno de gran personalidad, seguro de s mismo, el curso le reconoce su claridad para plantear sus argumentos, siempre dispuesto a reconocer sus errores. Benjamn, en tu futuro est llegar a ser un profesional del rea humanista, Leyes o Psicologa, pero como t dices: lo importante es ser feliz.

Nicole Andrea Castillo Jofr

Ingres al Colegio el ao 2002, en 1 Bsico. A lo largo de estos aos destac por su gran capacidad de amar y de aprender siempre algo nuevo, lo que la lleva a estar indagando permanentemente en las diversas reas del conocimiento. Curiosa y reflexiva, con deseos de aprender e incursionar por los insondables caminos de la vida. Posee la fuerza necesaria para superar obstculos hasta el punto de ponerse permanentemente a prueba ella misma. Consciente de s misma y de sus procesos personales, as es nuestra Nicole, pletrica de energa y proyectos. Su flexibilidad mental y fsica la han llevado a participar en Danza, Gimnasia Rtmica y Teatro; junto con un fuerte compromiso en actividades como CFC; CEVAS y Almuerzos Solidarios. Curiosa y reflexiva con permanentes deseos de encontrar su lugar en el mundo; por ello, sus grandes atributos responden a ser decidida, valiente, idealista y victoriosa. Nicole, deseamos que todos tus proyectos cursen, ya que desde la Medicina alcanzars la sanacin de la humanidad. Vuela, alto, vuela lejos. Tu meta es el cielo, tu objetivo, las estrellas.

Benjamn Ignacio Caete Ponce

Lleg a Kinder en el ao 2001, convirtindose as en otro fundador ms del curso. De personalidad alegre, siempre tuvo la talla oportuna a flor de labios. A veces, esto le jug en contra, pero en muchas coloc la nota alegre incluso en momentos de tensin, lo que permiti al grupo hacer ver que todo tiene solucin y que lo peor es echarse a morir. particip en grupo Scout, Banda, Taller de Ping Pong, Seleccin de Ftbol, CFC, CEVAS, Buen Samaritano, y otras ms de ndole pastoral. Lo que ms ha disfrutado fue contribuir en la enseanza de los valores del Colegio, no solo con su propia conducta, sino que ayudando a otros a travs de comunidades de Fe y Vida y del mismo grupo Scout, al que hasta hoy da sigue perteneciendo. Benjamn, has sabido cultivar, fundamentalmente tus cualidades humanas; ahora es tiempo de compartirlas con otros. Esas nuevas personas que conocers en el nuevo camino acadmico que emprendas. Lleva estos mismos valores que viviste a esos lugares y trata de ser siempre un lder positivo.

Mauricio Alejandro Celedn Vega

Lleg a 7 Bsico, demostrando habilidades sociales, especialmente la comunicacin aunque sus intereses personales se orienten a la fsica y matemtica. Respetuoso, cordial y con grandes dotes de liderazgo y mediador. Efectivamente, es un gran comunicador, pues posee la empata y asertividad necesarias para negociar en momentos de conflictos. Finaliza su etapa escolar cumpliendo con sus metas, entre las cuales se encuentra ser el Brigadier Mayor del Colegio. Particip activamente en la pastoral del Colegio: equipo ENE, ACN, CFC, CEVAS, JMJ 2011 en Madrid y Misiones. Adems particip en Centro de Alumnos, Cuerpo de Brigadieres y principalmente en Ftbol, formando parte de la seleccin de Colegio. Ha disfrutado el Colegio, participando en todas las actividades y oportunidades de desarrollo que fueron presentndose en el camino. Mauro, agradecemos tu compromiso y cario hacia el Colegio y deseamos que logres las metas y sueos que te propones, entre ellas ser un buen Ingeniero y pap. Por muy larga que sea la tormenta, el sol siempre vuelve a brillar entre las nubes. Mucha suerte y que San Rafael te gue y acompae. 85

Francisca Jos Castro Guerra

Fundadora del curso al llegar en el ao 2001 a knder. Durante su enseanza bsica particip en scout y en media en Hndbol. Es de carcter fuerte, un poco tmida, pero dispuesta a participar en las actividades del curso, a veces su estado anmico vara pendularmente, pero eso es parte de su personalidad. Francisca, sobre tus aspiraciones profesionales se puede decir que deseas tener un ttulo, una carrera, que te permita trabajar y desarrollarte personalmente en lo que hars.

Paula Francisca Celedn Vega

Ingres a 7 Bsico en el ao 2008. Pequeita y de linda sonrisa, siempre despierta y atenta a jugar y aportar, ha ido creciendo en espritu y es as como va aportando cosas nuevas en el desarrollo del curso. Siempre est en los proyectos que piensa y gua desde su escritorio, en dnde no est?, es la pregunta. Particip en CFC, Shall We Dance, Misiones, Gimnasia Artstica, Centro de Alumnos y en La Pradera, esa ayuda social tan necesaria. Paula, Hoy debes pensar en ti, no debes desfallecer ante los obstculos. La vida siempre presenta dificultades, pero debemos vencerlas y sortear las vallas, as como generamos estrategias y herramientas para sobrellevar nuestra existencia. Finalmente la vida es simple y nosotros la complicamos con nuestras exigencias. Hoy tus deseos estn puestos en estudiar Obstetricia, es all donde deseas poner tus fuerzas, ellas estn en ti pero debes ser t quin las descubras. Eres capaz y lo logrars, pero debes confiar en ti con amor y alegra y sers lo que desees ser, principalmente, feliz.

Felipe Esteban Condon Silva

Es uno de los fundadores del curso, lleg a Kinder en el ao 2001. Siempre se caracteriz por ser un alumno correcto, disciplinado y comprometido con el Colegio y sus valores. Pero tambin no faltaba en l, el comentario gracioso y la talla oportuna. Son muchsimas las actividades en las que particip tanto en lo pastoral, acadmico y deportiva. Algunas de ellas fueron, casi todas las Olimpadas de Ciencias, Monitor de Confirmacin, Taller Sinfnico, conform el Centro de Alumno 2012, particip en la Banda; pero sin duda la ms importante, ya que dej una huella en los alumnos menores fue es ser monitor o tutor de estudios. En este plano dedicaba de su tiempo libre, en horarios fuera de clases para ensear materias, que para otros eran difciles. Felipe, tu gran corazn y sentido de la responsabilidad te llevarn seguramente, por un camino de xitos, en lo acadmico y personal. Mejor an, porque en ti se nota a un Cristo vivo, das con sinceridad y cario. Muchos son, los que te tienen que agradecer. Sigue compartiendo tus cualidades con aquellos que te necesitan y con los que no, tambin. Da con alegra y sinceridad como siempre lo hiciste.

Valentina Andrea Daz Becerra

Lleg a 5 Bsico, en el ao 2006. Se caracteriz por ser amable, sensible y alegre. Trat de vencer todos los obstculos que se le presentaron, especialmente en el plano acadmico. Siempre dedic tiempo extra para preparar sus materias, consiguiendo en algunos casos los logros que mereca y cuando no lo haca, no declinaba, sino que continuaba. Es asombrosa su capacidad de esfuerzo. Esta es una gran herramienta que se lleva para toda la vida. Muy querida y respetada en su curso. Particip en Vleibol, Hndbol, Natacin y Buen Samaritano. Nadie puede negar que te llevas armas importantes del Colegio y que trataste de suplir todas tus carencias, pero tambin aportar todas tus cualidades. Siempre dispuesta a trabajar y colaborar. No te importaba la distancia de tu casa, en Casablanca, para quedarte tiempo extra y ayudar tu curso a terminar ciertos compromisos. Valentina, que los valores que dejaste ac lo puedas llevar a otro lado que permitan a otros conocer la bella persona que eres.

Javiera Marina Cubillos Waitters

Es una de las fundadoras de este curso, al llegar en el ao 2001 a Knder. Alumna estudiosa, responsable, siempre de buen rendimiento acadmico. En sus aos de enseanza bsica particip en Scout, Ballet, Hndbol, ya ms grande en la enseanza media se ve su alegre presencia en CFC, Vleibol, Buen Samaritano y Ferias Cientficas, pero donde muestra su liderazgo y capacidad de trabajo es en su participacin en el Centro de Alumnos. Sus amigos reconocen en ella su sensibilidad y disposicin de ayudar. Javiera, Esperamos que desde el rea de la salud, puedas cumplir tus sueos de ser un aporte a la sociedad. Tus caractersticas personales te ayudarn a lograr tus metas.

Ignacia Alejandra Fernndez Snchez

Fundadora del curso, lleg a Kinder en el ao 2001. Muy activa y alegre desde su llegada, lo que se proyect a lo largo de sus aos de Colegio en las diversas actividades en las que se incorpor, como fueron ENE, SHALOM, CEVAS, CFC, visitas a hogar, Cenas Solidarias, Brigadier, pero la que ms marc su vida escolar fue Scout, en donde aprendi el significado de trabajo en equipo. Ignacia, disfrutaste cada momento que viviste en el colegio y se notaba da a da a travs de tu cordialidad, pese a que la vida no fue tan amable contigo en algunos momentos; te llevas una cualidad difcil de cultivar hoy: la alegra de vivir y dar gracias a Dios por lo que se tiene. Comprtelo con otros ahora que partes y no olvides que dar, tambin es recibir. Sigue siendo agradecida con lo que se te presenta y ayudando a otros con lo que posees. Si crees en Dios nunca estars sola.

Enzo Luciano Diparodi Iturra

Fundador del curso llegando con su alegra y buena onda el ao 2001 a knder. Bueno para la talla, lo cual a veces le caus problemas en el curso, lo que no impidi su participacin con mucho entusiasmo en varias actividades del Colegio, tales como Buen Samaritano, CFC, ENE, Shalom, Banda. Enzo, deseas ser Ingeniero y esperamos que con la ayuda de Dios y el apoyo de tu familia lo consigas, para desde all seguir aportando alegra a este mundo. 86

Daniela Andrea Ekelund Retamales

Desde su ingreso a 7 Bsico se mostr como una nia muy serena, alegre y ldica, condiciones que ha sabido mantener y compartir con generosidad con todos quienes le rodean. En el Colegio particip en actividades tales como Tenis de Mesa, Danza, Taller de Violn y desde el ao 2011 se desempe como primer violn, en la Camerata Seminario. Este ao fue invitada, como baterista, a formar parte de la orquesta Festival de la Voz. Es sin duda alguna, en la msica donde Daniela ha encontrado un espacio propicio para expresarse y desarrollar esa gran versatilidad, en los planos de la interpretacin y la composicin musical, talentos que ha sabido poner al servicio de los dems. Poseedora de una profunda fe en Dios y de los principios y valores cultivados tempranamente desde su seno familiar, los que no transa y encarna congruentemente en el da a da. Hoy, al momento de su egreso, nos deja como regalo su sentido de la vida, la que nos evoca cierto anacronismo, con los estilos de vida que los medios hoy proponen a los jvenes y que en su plena conviccin, sabe defender con gran vehemencia. Daniela, que la Ingeniera te permita desde su planificacin y emprendimiento, gestionar en nuestra sociedad proyectos de vida como los tuyos que permitan desarrollar tambin en otros esa profunda fe y alegra por la vida.

Claudio Alberto Escobar Rivas

Ingresa el ao 2002 a 2 Bsico. Desde pequeo se mostr callado y a veces tmido pero de gran fuerza interior y de habilidades artsticas y musicales que poco a poco fue demostrando. Una muestra de ello son las diversas actividades en que particip; Taller Instrumental, Taller Coral, Orquesta y organizacin del Festival de la Voz SSR, Taller Sinfnico, Delegado de Cultura del CC.AA., Presidente del CC.AA. Tambin destac en actividades del Campamento de Formacin Cristiana y CEVAS. Son tantas y diversas las actividades en que encontrbamos a Claudio siendo participante, encargado o uno de los hombres importantes en el quehacer musical de nuestro Colegio. Claudio, tu excelencia acadmica te permitir hacer frente a cualquier desafo profesional que emprendas, pensamos adems que sers un gran aporte para las tareas que debemos desarrollar en nuestra sociedad. Conocindote, sabemos que tu fin ltimo ser encontrar aquellas pequeas cosas que te permitan ser feliz. Por esos sueos te deseamos que encuentres el camino de la felicidad.

Gabriela Jess Espinoza Moya

Ingres al Colegio en 6 Bsico y desde entonces es reconocida por su inocencia y espritu observador, el cual le permite fortalecer y nutrir su mundo interior. Inteligente, silenciosa y muy encantadora son las caractersticas que representan a Gaby. Cuando uno se acerca por primera vez, pareciera que fuera muy tmida, sin embargo, aquello responde ms a caractersticas de introversin, pues, logra vincularse sin dificultad. Desde pequea trabaja con esfuerzo y superacin para alcanzar grandes logros, lo que la ha conducido a obtener ms de una vez la excelencia acadmica. En la enseanza bsica particip en varios talleres, entre ellos, Teatro, Ftbol, Danza; en cambio en la enseanza media, opt por canalizar su energa a lo acadmico, pues sus metas y expectativas son muy altas. Por ello, es muy caracterstico que, durante las clases, est realizando guas de estudio con mucho inters, especialmente si son de biologa, disciplina que anhela forme parte de su slida preparacin profesional. Querida Gaby, te deseamos mucha suerte en tu futuro, ya que conocemos el esfuerzo y superacin que subyace transversalmente en tu vida. Confa, estamos conscientes que sers absolutamente capaz de enfrentar los desafos que la Medicina exige. El futuro tiene muchos nombres. Para los dbiles es lo inalcanzable. Para los temerosos, lo desconocido. Para los valientes es la oportunidad. Mucha suerte y xito en tu viaje.

Esteban Sebastin Donoso Gmez

Se integra al curso en 1 Bsico en el ao 2002. Alumno de carcter fuerte, reservado, a veces da la impresin que es indiferente a todo, pero cuando baja la guardia uno ve a un alumno de buenas intenciones, sociable, amable, amigo fiel. Su pasin por el deporte, lo lleva a participar en Tenis de Mesa, Ftbol, Hndbol, tambin se da el tiempo para participar en algunas actividades solidarias. Esteban, seguramente tu personalidad te ayudara a conseguir lo que quieres, como es obtener un ttulo que te permita ejercer una carrera que llene tus expectativas personales.

Gabriel Ignacio Espoz Azocar

Lleg al curso en el ao 2002 a 1 Bsico. Se integr rpidamente al curso y hasta hoy es uno de los alumnos ms populares y querido por sus compaeros por su carisma como persona. Tiene un especial e inteligente sentido del humor. Muy solidario con sus compaeros, adems, en el curso estn sus mejores amigos. Durante su permanencia demostr ser consecuente con su creencia y trat de llevar sus convicciones de la Fe en las actividades que realiz como fueron: Scout, comunidades de Fe y Vida, CEVAS, CFC, Cafeteros, Buen Samaritano, apadrinamiento a Hogar Arturo Prat y encuentros deportivos con personas en situacin de calle. Pero tambin, se dio el tiempo para participar en tareas deportivas, sin descuidar lo acadmico. Su rendimiento siempre ha sido bueno. Gabriel, tus cualidades no solo te llevarn a tener xito en lo acadmico, sino que lo ms importante en lo personal. Sigue con Cristo y sus valores a tu lado; nunca estars solo y podrs ayudar al que ms lo necesita.

Javiera Constanza Espinoza Calisto

Llega al curso en el ao 2002, a 1 Bsico. Alumna inquieta que gusta de participar en Hndbol, CFC, CEVAS, Vleibol, Buen Samaritano. Su participacin en el Centro de Alumnos le ayud a poner en prctica su personalidad, su aporte a querer trabajar por los dems. Alegre, echando la talla como ella dice, apasionada dando a conocer su punto de vista poltico. Javiera, tu deseo personal es estudiar Derecho, seguramente que si te lo propones, con el apoyo de tu familia, lo puedes conseguir. 87

Ignacio Manuel Figueroa Mac-Lean

Ingres al Colegio en 1 Bsico y su mxima aficin ha sido el Ftbol, formando parte de la seleccin del Colegio y logrando el primer lugar en las Olimpiadas Via del Mar. Galn, deportista y enigmtico, muy querido por todos, especialmente por sus amigos y amigas. Sociable y risueo, siempre dispuesto a disfrutar de la vida en todo su esplendor. Es libre e intenso siendo un gran gozador. El popular Figue, dej huellas por su encanto, especialmente en algunas nias que han quedado con ms de algn corazn prendado. Adems, sus habilidades sociales le permitieron sortear ms de algn conflicto con un profesor, ya que su sencillez y humildad facilitaban el contacto y comunicacin. Querido Figue, ojal logres alcanzar tus metas y especialmente tus sueos, ya que el camino es largo, no obstante, tu alegra y actitud positiva son grandes herramientas que van a facilitar el proceso. Estamos muy agradecidos que hayas formado parte de la seleccin del Colegio, pues has dejado huella como un jugador comprometido y responsable. Recuerda, tal como es tu deseo, as ser tu voluntad. Tal como sea tu voluntad, as sern tus actos. Y tal como sean tus actos, as ser tu destino Mucha suerte y que seas feliz como Ingeniero.

Javiera Fernanda Flores Ramos

Ingres al Colegio en 1 Bsico, proyectando desde entonces su ternura, alegra y afectividad. Humanista y artista, el complemento perfecto para una jovencita que disfruta de la vida intensamente. Creativa, cariosa y comprometida. Posee un gran sentido esttico, producto de una sensibilidad y gusto exquisito. Adora disfrutar en todo momento de una grata conversacin y clido ambiente; participar de manera activa de charlas y coloquios respecto de la vida y como buena humanista reconoce la importancia de las emociones en la vida cotidiana, siendo muchas veces ellas, las que faciliten o perjudiquen la comunicacin. Vivi el Colegio, participando en actividades como CFC, Danza y Taller de Artesana, actividades que responden perfectamente a sus intereses y perfil. Querida Javi, has iniciado un nuevo proceso donde las herramientas que has adquirido son necesarias para construir el futuro que anhelas. Lucha y no dejes que la desidia se apodere de tu persona; eres una joven inteligente y con grandes habilidades artsticas; por ello, fortalcelas en todo su esplendor. Deseamos que logres tus sueos, eres excelente y mucha suerte en el campo del Diseo Grfico o Industrial. Slo con una ardiente paciencia conquistaremos la esplndida ciudad que dar luz, justicia y dignidad a todos los hombres. As la poesa no habr cantado en vano. Mucha suerte.

Gabriela Ignacia Fredes Celedn

Ingres al Colegio el ao 2002, en 1 Bsico y desde entonces inici un camino de cambios donde la timidez cedi, abrindose a una personalidad ms directa y segura, aunque el nerviosismo e inseguridad avizoraba en los momentos previos de una evaluacin o ante una nueva experiencia de aprendizaje. Dulce, tierna y esforzada es la delicada Gaby, quien representa el anhelo permanente de superacin personal. En ella se caracteriza la bsqueda de estrategias para lograr responder a todas las demandas que en ms de alguna ocasin la agobiaron. As, tuvo lo capacidad de tomar sabias decisiones, interviniendo en ella y gestando cambios que le permitiran concluir el ao escolar de manera ms sana y feliz. Esto evidencia, su capacidad de darse cuenta de lo que siente, piensa y hace, siendo proactiva con su propio proceso personal. Durante su estada en el Colegio se comprometi en actividades como ENE, Shalom y Vleibol, disfrutando, adems, con el apoyo en la organizacin del Festival de la Voz y Alianzas. Querida Gaby, todo esfuerzo planificado y organizado rinde mejores frutos, por ende, contina observndote e interviniendo en ti misma, pues es una buena estrategia para superarse. Adems, fortalece la certeza que en ti estn las respuestas. Sigue esforzndote en alcanzar tu sueo.... ser feliz. El querer lo es todo en la vida. Si queris ser felices lo seris. Es la voluntad la que transporta las montaas.

Fernanda Andrea Fuentes Caldern

Ingres a nuestro Colegio en 1 Bsico, en el ao 2002. Inteligente, alegre e inquieta por naturaleza; es muy caracterstico de ella, la sonrisa, la cual forma parte de su personalidad, hacindola simptica y tierna. Humilde y dulce, aunque en momentos lgidos, deja muy clara su posicin personal, manifestando libremente sus emociones, lo que evidencia en su personalidad, espontaneidad y autenticidad. Poseedora de una gran sensibilidad. Disfrut el Colegio, comprometindose en actividades que favorecieron su desarrollo personal y social, entre ellas: Vleibol, Bsquetbol, Misiones, Teatro, Shalom, ENE, Almuerzos Solidarios, siendo, para ella, muy atractivas las que se vinculan con el compartir. Fefi, posees la energa para equilibrar tus emociones e imaginacin, atrvete a realizar cambios que te favorezcan, ya que la presencia siempre marca la diferencia. Recuerda que si se siembra la semilla con fe y se cuida con perseverancia, slo ser cuestin de tiempo recoger sus frutos. Mucha suerte en este nuevo desafo.

Andrs Sebastin Garca Daz

Ingres en el ao 2009 a 8 Bsico. No muy convencido del cambio poco a poco fue encontrando su espacio en el curso y destacando por su personalidad honesta y sencilla. Particip en algunas actividades pastorales y deportivas, como son CFC, CEVAS y seleccin de Bsquetbol. Lo que ms marc su estada en el Colegio fue la confirmacin en 3 Medio, pero sobre todo el haber sido escolta del pabelln nacional durante 4 Medio, Tuvo una excelente participacin en el ltimo desfile de Glorias Navales. Andrs tu carcter resiliente, y esforzado te pueden llevar lejos en la vida, sin derrotarte antes de lograr tus metas. Avanza confiado en que Dios te va a guiar, al igual que todos tus seres queridos.

Javier Antonio Gonzlez Martnez

Llega a 1 Medio en el ao 2010, a pesar de verse tmido logra entrar en la dinmica del curso. En lo acadmico fue ms difcil su adaptacin, pero finalmente este ao est rindiendo lo que se espera de l. Participa en campeonatos de Ftbol e integrando el grupo de Cafeteros. Se le reconoce lo autntico, buen amigo, alegre y correcto en su actuar. Javier, en tus aspiraciones est estudiar una carrera universitaria del rea Matemtica, que te permita desarrollarte como persona.

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Paula Gabriela Gonzlez Estay

Otra fundadora del curso, Lleg a knder el ao 2001, alumna de carcter fuerte, dice lo que siente, se identifica con el Colegio participando en Ballet, Teatro, ms grande en ENE, Shalom, CEVAS, Buen Samaritano, Coro, y en ms de una ocasin, animando algn acto en el Colegio. Durante estos dos ltimos aos le hemos visto una evolucin positiva, llegando a ganar el premio al esfuerzo y alcanzando buenos resultados acadmicos. Seguramente se va del Colegio llevando la amistad de varios compaeros de curso y extraar las conversaciones con sus compaeras, al sol, rindose de buena gana. Paula, esperamos que aproveches tus capacidades, tu perseverancia, y que te ayuden a escoger el camino que permita desarrollarte como persona y ser un aporte a la sociedad.

lvaro Sebastin Gonzlez Lagos

Lleg el ao 2005 a 4 Bsico, cun largo y espigado, se hizo notar por sus grandes cualidades de portero, atajando y soando con las mejores voladas sobre algn baln perdido. Se destac en Ftbol y Atletismo, pero por sobre todo por su forma silenciosa y respetuosa de ver las cosas. Hoy al llegar a esta partida le decimos que las cosas que ms cuestan en la vida son las que realmente valoramos, por ello deber trabajar duro para poder endurecer la piel, en cuanto a la forma que se van dando las cosas y como las obtiene. No siempre nuestros sueos se hacen realidad, pero s podemos proponernos transformar nuestro camino y el quehacer diario para alcanzar los sueos. lvaro, tus aspiraciones son ser piloto de vuelo. Quizs desde pequeo lo tenas dentro de ti ya que volabas en bsqueda del baln y ahora deseas hacerlo por los aires, ojal emprendas el gran vuelo: el de tu vida y seas una gran persona llena de ideales y que donde ests luches por ellos, por un mundo ms justo.

Diego Alonso Garca Seplveda

Ingresa a 1 Bsico con una mirada en el futuro, siempre soadora. Con la tranquilidad que te caracteriza, el silencio fue tu compaero de recreos, hombre de pocas palabras pero de gran sabidura llevando la reflexin y pensamientos profundos a las discusiones del diario vivir. En las actividades escolares pasaste un poco desapercibido ya que no te interes el deporte ni la msica como medios de participacin de tus actividades en forma libre. Sin embargo, te destacaste en una serie de actividades intelectuales como las jornadas de Fsica, los encuentros de reflexin que permitan conocer tus pensamientos, un tanto pragmticos pero de soluciones al mundo real. Diego, hoy al partir te decimos que cuentas con el talento y las herramientas que te permitirn hacer realidad tus sueos y aspiraciones, como ser uno de los grandes expertos en Fsica terica en el mundo y en nuestro Chile, logrando obtener algn doctorado o Magister de la especialidad. Debes mirar el camino con la luz de Cristo, l siempre te acompaar.

Daniel Ignacio Gutirrez Jofr

Lleg al Colegio el ao 2010, como si nada se integr junto a sus compaeros de curso, gran entusiasta de actividades de Colegio, siempre dispuesto y presto a colaborar, quizs esa fue su gran pasin: colaborar, aportar y preocuparse por los ms pobres, siempre tuvo esa mirada solidaria, acompa en actividades en la Pradera, Almuerzos Solidarios, CFC, grupos de catequesis, Caf a los ms pobres y en el proceso de confirmacin particip con esmero. Tambin las peregrinaciones estuvieron dentro de sus quehaceres como cristiano. Daniel, Deseas ingresar a una Carrera como Ingeniera Comercial o a la Institucin de la Armada. Para ello debes prepararte no tan solo acadmicamente si no que en tu persona. Debers endurecer un poco tu epidermis, siendo un poco ms tolerante y escuchar sobre todo cuando ests en desacuerdo. En la vida se llega a las soluciones a travs de las discusiones pero positivas. Tienes tanto que dar, no enjuicies a las personas, aprende a conocerlas y vivir a partir de la diversidad de opiniones y en ello encontrars la fortaleza de tu camino. Felicidades, en el camino encontrars siempre una mano amiga.

Francisca Jos Herrera Parraguez

Ingres a nuestro Colegio en 5 Bsico. Desde pequea mostr un gran carcter, planteando sus ideas, proyectos y sueos destacndose por sus asertivas intervenciones y siempre luchando por lo que ella propona o consideraba justo. Su gran entrega la llev a participar en diversas y variadas actividades de Colegio, en CFC, CEVAS, almuerzos solidarios y otras donde siempre destac por su inmensa generosidad y solidaridad. Dentro de sus grandes proyectos estuvo el Centro de Alumnos como un hito de gran importancia para lo que fuese la participacin, hacindose conocida por su responsabilidad y deseos de transformar. Francisca, hoy al partir te recordamos la frase de nuestro himno vamos en pos de un ideal, quizs la llevas sellada en tu corazn. Por tus caractersticas personales logrars todo lo que te propongas. xito que el Seor y San Rafael sean tu luz y camino.

Madison Nicole Hadley Valenzuela

Esta tmida y alegre nia llega al curso en el ao 2011, a 2 Medio. En un principio su adaptacin al curso no fue fcil, pero con su simpata, sinceridad y organizacin se gan el respeto y el cario de sus compaeros de curso. Participa en CFC, Buen Samaritano, organizadora fundamental en festival Unplugged 2012 y presidenta de su curso en 4 Medio. Madison, donde vayas llevars tu alegra, inteligencia y sonrisa a flor de labios, haciendo que todos a tu alrededor se sientan mejor. Tu excelente rendimiento acadmico te llevar a conseguir tu meta en el rea de la Medicina. 89

Bastin Hitschfeld Puglisevich

Ingres al Colegio en 7 Bsico e inmediatamente destac por sus habilidades futbolsticas, siendo un deportista nato, lo que lo condujo a formar parte de la seleccin de Ftbol del Colegio. En el deporte logra canalizar la tremenda energa que posee, aunque a veces tanto baln pie, lo hizo ganador del rcord en quebrar vidrios durante los recreos. Alegre... muy alegre, intenso y motivado es Bastin. Posee un gran conocimiento de la vida, pues en situaciones de conflicto logra equilibrar con la palabra justa, siendo honesto y hacindose cargo de sus errores y aciertos. Valiente, ya que enfrenta los problemas sin temor, asumiendo con humildad y veracidad. Atento a apoyar a quienes lo necesitan, especialmente sus amigos, an ponindose en riesgo por salvar a alguien en peligro. Por ello, es de espritu noble con grandes ideales y sueos. Un idealista por excelencia. Disfrut las diversas actividades que el Colegio le ofreci, participando activamente en CFC, Almuerzos Solidarios y campeonatos de Ftbol, siendo campeones en la ADECOP. Bastin, el camino es largo y hay tiempo para todo, por ello no es necesario vivir tan rpido... paso a paso y si de repente descubres que ests en un tifn, observa y siente porque t sabes que desde tu interior aflorarn las respuestas. El hombre est hecho de tal modo que cuando algo es capaz de encender su alma, se desvanecen las imposibilidades... Feliz vuelo.

Sebastin Alejandro Inostroza Salgado

Ingres al curso en el ao 2006 a 5 Bsico. Joven de gran talento intelectual. Responsable y aplicado fue conquistando prontamente lugares destacados en su curso. De personalidad inquieta, pero con sentido del autocontrol, particip en la seleccin de Hndbol, Ftbol, Tenis de Mesa, CFC, CEVAS, Scout, Buen Samaritano y tantas otras ms. Pero sin duda, en la que ms destac fue en ser el tambor mayor del Colegio, durante 4 Medio; ms que por el cargo fue por

su compromiso con el cargo. Sebastin, la vida no te ha sido del todo fcil; has tenido que sortear algunas complicaciones personales, pero tienes herramientas suficientes y una fortaleza personal, que te hacen salir adelante. Esta es tu mejor carta de presentacin. Sigue hacia el futuro con seguridad, te ir bien, porque confas en ti y sabes de tus potencialidades. Todo lo que puedas dar, acompalo con la imagen de Cristo y te ir mejor. Eres alegre, honesto y confiable; valores que se necesitan en el mundo de hoy. Sale y comprtelos.

Felipe Ignacio Jaramillo Campos

Ingres al Colegio en 1 Bsico y a lo largo de la historia fue desarrollando una consistente personalidad y juicio crtico, que fortalecieron su intelecto y espritu humanista. Seguro, vehemente e independiente, poseedor de una fuerza mental y emocional infinita. Inteligente y reflexivo, con una gran capacidad de persuadir y disuadir, orientndolo por el rea del Derecho. Alza la voz como un acto de rebelda frente al mundo ya instalado, teniendo una manera de entender la realidad, que es distinta, nica y propia, fruto de su propia creacin; adems, reacciona en menos de un segundo cuando algo le parece injusto o poco certero. Gran deportista, puesto que logr un destacado lugar a nivel nacional, teniendo incluso oportunidades de desarrollarse profesionalmente desde el golf en el extranjero. Poseedor de una gran sensibilidad, la cual se manifiesta y cobra vida en los afectos ms importantes como lo son su familia y amigos, donde es incondicional y capaz de entregarse en su totalidad. Equilibrar la fuerza es un gran desafo, pues es tu mejor amiga, pero tambin una posible enemiga si no aplicas el discernimiento y el amor. Recuerda, que el fuego que ilumina es el mismo fuego que consume. Mucha suerte y xito en tu camino.

Sebastin Alonso Lozano Allimant

Lleg al curso en el ao 2009, a 8 Bsico. Producto de su sencillez, alegra y buena disposicin se integra relativamente bien al curso. De 1 a 3 Medio es presidente de curso. Alumno responsable, respetuoso, de buen rendimiento, generoso, siempre buscando lo mejor para el curso. Con mucho entusiasmo participa en dar caf a gente de calle. Sebastin, en tu futuro aparece el rea de las Ingenieras, donde esperamos puedas seguir desarrollndote, no slo en lo profesional, sino que tambin en lo personal. Si aplicas lo bueno que has mostrado en el Colegio seguramente podrs, con el apoyo de tu familia, conseguir tus sueos.

Constanza Nicole Mancilla Cceres

Una alumna extrovertida que lleg en el ao 2002 a 1 Bsico. Siempre trabaj por integrarse al curso, pero en ocasiones su temperamento le jug en contra, sin embargo, se adecu a las circunstancias que le tocaron vivir y se convirti poco a poco en un pilar para el curso en el desarrollo de una de las actividades ms importantes que le toc realizar, como lo fue la organizacin del Festival Unplugged. Destac su capacidad de liderazgo, que la llev a cabo a travs de cmo haba que hacer tal o cual cosa y decidir los mejores caminos para lograrlo. Particip en actividades como CEVAS, Buen Samaritano, Scout, Coro y Festival de la Voz. Y cada una de ellas dej una huella en la formacin como persona. Constanza, aunque la vida no sea fcil, siempre hay que dar lo mejor de s y colocar la mejor cara al destino. Como meta hay que proponerse enfrentar con valor, tenacidad y optimismo los avatares de la vida. Eres muy creyente en los valores cristianos, llvalos a donde quieras que vayas y acurdate que mientras ests al lado de l nunca estars sola. 90

Lya Macarena Marmolejo Echeverra

Ingres el ao 2009 al Seminario de Valparaso y lleg a nuestra sede el ao 2010. Siempre se destac como una alumna sociable y preocupada, pero sobretodo muy esforzada. Particip en diversos talleres destacando en algunos como el de Violn, Coro, Fotografa, Ajedrez y Orquesta Sinfnica. Dentro de tantas inquietudes lo Pastoral tambin fue una de ellas, llevndola a Misiones, retiros en Semana Santa, Va Crucis y Pentecosts. Lya, tus preocupaciones e inters en el rea de las matemticas y fsica te permitirn llegar a alguna Ingeniera. Pero hoy te decimos que la vida no es slo lo acadmico. Has buscado la plenitud y el desarrollo integral que te permitir hacer y alivianar el camino para poder alcanzar tus proyectos. Nunca te des por vencida ya que tienes mucho que dar.

Constanza Valentina Martnez Barra

Ingres al Colegio en 1 Bsico, el ao 2002 y durante el paso del tiempo fue descubriendo su inters por las letras, una humanista que disfruta con una buena conversacin y grata compaa. Silenciosa, tmida y misteriosa, sin embargo, en grupos pequeos de amigas se siente en confianza y expresa sus inquietudes y puntos de vista sin dificultad. Es una de las integrantes que partieron a este intercambio estudiantil, quedando muy satisfecha de la experiencia y con deseos de volver algn da. Vivi el Colegio no slo desde el mbito acadmico, sino tambin desde la pastoral y el deporte, participando en los Almuerzos Solidarios y Bsquetbol, Vleibol, Gimnasia Artstica, Teatro y Danza. Responsable y ocupada en aprender y obtener buenos resultados, logrando superar las dificultades propias de la readaptacin al proceso escolar. Querida Coni, ests feliz de tus logros y experiencias, eres una gran jovencita con metas y sueos, por ello confa y trabaja minuciosamente para lograr estudiar Derecho y posteriormente diplomacia. Tu trabajo consiste en descubrir cul es tu trabajo, y despus entregarte a l con todo tu corazn. Ya est hecha la mitad de la tarea... Mucha suerte y que seas muy feliz.

Carolina Paz Martnez Droguett

Alegre, vivaz, optimista y comunicativa son las caractersticas de Carolina, quien ingres a nuestro Colegio en 1 Bsico, el ao 2002. Ella es una de las alumnas que vivi el Colegio intensamente, disfrutando las oportunidades que brinda la msica, el deporte y la pastoral. Su sentido del humanismo cristiano se manifiesta permanentemente, pues lucha por el equilibrio y la justicia con un fuerte sentido social. As, particip en CFC, CEVAS, ACN, SHALOM, Misiones; adems de Danza, Gimnasia Artstica, Shall we Dance; y, en la msica, festival UNPPLUGED 2013, donde super desafos personales, quedando satisfecha y feliz de s misma. Tambin se desarroll externamente al Colegio, participando en campeonatos regionales de Natacin y torneos nacionales de Taekwondo. Sin duda, es un joven integral y reconocida por sus compaeros como una lder que los ha sabido representar. Querida Caro, sin duda eres una joven carismtica, emprendedora y capaz de convencer al oponente ms tozudo. Contina fortaleciendo tus habilidades de gestin, teniendo fe y esperanza que en ese futuro cercano ocasionars cambios, ya que tienes el ferviente deseo de aportar positivamente al pas desde la poltica. Recuerda que la probabilidad de perder en la lucha no debe disuadirnos de apoyar una causa que creemos que es justa. Feliz viaje querida amiga.

Johann Sebastin Merino Gonzlez

Fundador del curso al llegar a knder, desde un principio se caracteriz por su alegra, por lo general actor principal de las diabluras del curso. A veces su buen humor se sala de lmites y eso le trajo uno que otro problema, pero Johann no es solo buena onda, uno ve a un muchacho esforzado, que estos dos ltimos aos ha madurado y se le ve ms responsable, tratando de rendir cada vez ms. Particip en selecciones de Ftbol, Hndbol. Alumno identificado con el Colegio, pues reconoce que cada profesor trat de sacar lo mejor de l. Buen amigo. Johann, seguramente estudiars algo que te permita cumplir tus sueos. A lo mejor te veremos como un profesional del Ftbol que es tu pasin.

Nathaly Ximena Mermedo Torres

Ingres a 1 Bsico el ao 2002, desde muy pequea tuvo el agrado de practicar la actividad fsica, donde particip en Gimnasia Artstica, persever por algn tiempo, reencontrndose con ella en 3 y 4 medio. Su inmenso cario y generosidad lo demostr con creces en CEVAS, donde particip y se entreg con todo su corazn a los nios que apadrinaba. Slida en su formacin valrica, donde no tranza y lucha por lo que ella considera justo y bueno, a pesar de que esto en ocasiones, no estuvo exento de dificultades. Nathaly, tus sueos son licenciatura en Biologa y estamos seguros que con su tenacidad, esfuerzo y dedicacin sabrs salir airosa y obtener lo que deseas. Dejaste huella y tu recuerdo perdurar en el tiempo. Nuestros mejores deseos para que logres tus metas, recuerda que junto a tu Colegio y familia hemos construido una alianza para que seas feliz. suerte.

Ignacio Antonio Michea Olivares

Alumno que ingres en el ao 2009 a 8 Bsico. Desde un comienzo destac por su correcta manera de expresarse. Un buen tono de voz, una correcta articulacin y un buen discurso lo hacan sobresalir en las clases; pero sin duda que su mayor potencial estaba en el rea de la msica. Particip en Taller Instrumental, Violn y en los actos no falt con algn instrumento que dominaba. En el ltimo ao, demostr otra de sus tantas cualidades, ser abanderado del Colegio, que demanda, en algunos casos renuncia a otras actividades y compromiso con el Colegio. Ignacio, sin duda que todas tus cualidades acadmicas y personales te llevarn por el camino del estudio humanista, y puedes llegar muy alto en sta si te lo propones, pero no lo hagas solo; lleva los valores de Cristo, que tambin has demostrado tener y comparte con otros los talentos que desarrollaste durante esta etapa tan importante que ahora termina.

Javier Ignacio Montero Quiroz

Otro de los fundadores del curso, ingreso en el ao 2001 al Colegio, pero luego de un receso en otro colegio volvi a 8 Bsico. De personalidad retrada, hizo amigos con un grupo del curso, pero no se rest a las decisiones que ste tuvo que tomar. A veces le falt ms presencia y participacin en las actividades generales, as como en algunas pastorales. Se caracteriza por ser sencillo y humilde en su persona; acepta las crticas y le cuesta aceptar los halagos; muy respetuoso y sincero y por sobre todo solidario con todo aquel que necesit de su ayuda. Particip en actividades como Tenis de Mesa, Bsquetbol, al igual que en los cursos de robtica. Javier, ahora que partes que tu personalidad sencilla y honesta sepa conquistar la amistad en otros tambin. Reparte esa paz que te caracteriza y que siempre vayas acompaado por Cristo; ya que l as de humilde fue. 91

Daniela Victoria Luca Montes De Oca Carreo

Ingres a 1 Bsico por el ao 2002 siempre se destac como una alumna de buen rendimiento, silenciosa y tranquila. Siempre la vida le regal por ello buenas amistades para compartir sueos y esperanzas. En el Colegio particip en CFC, Shall We Dance, Gimnasia, Centro de Alumnos y ayuda social en La Pradera. Daniela, No dejes escapar ninguno de tus sueos. En el silencia y la meditacin de tu mundo vas a ir encontrando todas las respuestas a este mundo real en el cul debers salir adelante con un espritu crtico pero preciso y efectivo donde debers aprender a decir las cosas cuando corresponda y no guardar eternos silencios. Quizs es preciso aprender a escuchar ms que hablar. Tus sueos personales sern realidad en la medida que t ests segura de ti misma. La Ingeniera Comercial pareciera ser la ventana que abrir el futuro. Que te vaya bien y donde ests estaremos contigo.

Constanza Beln Morales Pea

Ingres en el ao 2008 a 7 Bsico. Su integracin al curso fue lenta, pero segura. Haba cambiado no slo de colegio, sino que de ciudad. Todo era nuevo. Poco a poco fue entendiendo la dinmica del Colegio y de su curso, poniendo mucho de s misma para tener buenos resultados en lo personal y lo acadmico. Se caracteriza por su sensibilidad frente a los problemas humanos, lo que la hizo participar siempre, de las actividades de apadrinamiento a nios del hogar Arturo Prat. Particip tambin en Ping- Pong, Vleibol, seleccin de Hndbol, qued debiendo algunas pastorales. Humanista de corazn e intelecto, perseguir sus sueos en la enseanza de las letras y de seguro le ir muy bien. Constanza, sabes poner lmites y la vida tambin te los ha puesto a ti, que estos no sean impedimento pata cumplir tus sueos profesionales y personales. Confa en el Seor y en que las cosas si se hacen bien, resultan. Demostraste mucha fortaleza en las adversidades, as es que ya tienes un camino ganado.

Josefa Noad Mukarker Espinoza

A pesar de haber llegado recin el ao 2010 a 1 Medio, producto de su simpata logra una excelente adaptacin e integracin al curso. Participa en actividades del Buen Samaritano, visitas a abuelitos, adems aporta su alegra y buena onda en apoyar las actividades que el curso debe asumir. Alumna alegre, sociable, en 4 Medio se gana el Premio al Esfuerzo, porque a pesar de sus problemas se las arregla para tener buen rendimiento acadmico y eso se le valora. Josefa, en tu futuro aparece el deseo de estudiar algo relacionado con Pedagoga, donde seguramente, con tu simpata, podrs realizarte profesionalmente.

Isadora Maitte Nez Acua

Ingres en 8 Bsico, sin embargo, nos conquist rpidamente por su dulzura y simpata. Se integr al curso en forma instantnea y gener vnculos que mantiene hasta hoy. Tierna, acogedora y muy esforzada es nuestra Isa. Con sus grandes ojos expresivos, observa y reconoce en silencio hasta los ms mnimos gestos. Re y se distrae, disfrutando el da a da, con gracia y elegancia. Responsable con sus compromisos acadmicos, siempre dispuesta a aprender, lo que facilita el proceso, ya que la automotivacin es inherente a su personalidad. Obtuvo, por ende, el premio al esfuerzo y superacin, pues con voluntad y perseverancia ha sabido enfrentar los diversos obstculos. Durante su estada en Colegio particip de diversas actividades, entre ellas, SHALOM, CFC, CEVAS, Danza, Alianzas, manifestando en ellas un verdadero compromiso. Isa, hoy comienzas un nuevo inicio con decisin y valenta, encaminada a conseguir tus metas y superar las dudas e inseguridades. Mira a lo alto y confa, ya que posees las herramientas necesarias para enfrentar el futuro. Eres una joven de nobles sentimientos y por ello te ir muy bien. Buena suerte querida amiga... En el corazn de todos los inviernos vive una primavera palpitante, y detrs de cada noche, viene una aurora sonriente.

Matas Esteban Orellana Sobarzo

Ingres en el ao 2003, pequeito y de cabello rubio, vena con la msica en su ADN siempre relacionado con aquellos compaeros que compartan esta aficin. El silencio y la timidez eran parte de su vida, pero poco a poco fue desarrollando una personalidad extrovertida y de mayor compartir con sus camaradas. Ha sido el centro de cuanta actividad se haya planificado, participando en Centro de Alumnos, presentaciones musicales variadas, participando activamente en semana de la chilenidad, Aniversario del Colegio y Feria Vocacional. Siempre apoyando y construyendo. Matas, posees un gran liderazgo, pero tu gran potencial es y ser la msica, con ella logrars los mejores acordes en tu vida llena de sonidos obteniendo la mejor de tus sinfonas. Para ello ests preparado. Tienes la fuerza y sers un gran representante de nuestro Colegio, llevando la esperanza y la paz en tus sonidos para alcanzar el gran proyecto que te espera en un futuro prximo.

Felipe Mauricio Nez Zubeldia

Desde su llegada en el ao 2009 a 8 Bsico, Felipe demuestra toda su alegra por participar en las actividades deportivas del Colegio, tales como seleccin de Bsquetbol, Ftbol, campen en Adecop, tambin se da el tiempo para ir a dar caf a los ms necesitados. Su identificacin con el Colegio lo lleva a ganar el Premio de Identidad. Felipe, esperamos que pongas la misma pasin y fuerza para conseguir tus metas personales, las cuales estn relacionadas con el deporte, Educacin Fsica?.

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Alfredo Ignacio Arturo Osses Bruno

Fundador del curso al ingresar a knder en el ao 2001. Su paso por el Colegio est marcado por su excelente rendimiento acadmico, nos hubiese gustado haberlo visto en otras actividades, pero Alfredo es un alumno que tiene sus cosa claras y a pesar de las presiones l se mantiene firme en sus convicciones y eso se respeta y valora. De carcter tranquilo, reflexivo, de seguro que con su grupo de amigos se siente ms cmodo y ah a lo mejor se muestra tal como es. Alfredo, en tu proyecto est estudiar Ingeniera Civil Mecnica y estamos seguros que lo logrars, porque tu organizacin e inteligencia te ayudarn a conseguir esta meta.

Nikolai Palaskov Iglesias

Ingres al Colegio el ao 2002, a 1 Bsico, mostrndose desde entonces vido por el conocimiento y la lectura. Tranquilo, profundo, analtico con un estilo enigmtico y totalmente humanista. Las habilidades que evidencia son, entre otras, las de la observacin y la escucha, pues se mantiene concentrado y dispuesto a trabajar en clases. Adems, sabe establecer contacto, mirando fijamente a los ojos cuando otro habla. Es reconocido como un joven corts y bien educado, ya que sabe mantener el control y asume cuando encuentra que se ha hecho justicia, no obstante, ante lo opuesto, reacciona con fuerza y decisin. Su gran fascinacin es la historia, ya que le motivan los temas que se vinculan con la comprensin del pasado. Se maneja, sin duda alguna, en el mundo de las ideas y los grandes pensadores. El Colegio lo vivi como una instancia de desarrollo acadmico y en la enseanza bsica evidencio cierto cario al Ftbol. Nikolai, eres un joven muy bien instruido en los temas propios de la cultura general, lo que sin duda te ayudar para continuar tus estudios en el rea del Derecho. Cuatro caractersticas corresponden al juez: Escuchar cortsmente, responder sabiamente, ponderar prudentemente y decidir imparcialmente. Mucha suerte y xito como futuro Abogado.

Gustavo Andrs Pea Castro

Compone al grupo de los dieciocho fundadores del curso que han llegado a 4 Medio. Ingres en el ao 2001 a Kinder. Su personalidad extrovertida lo llevaron a desarrollar buenos amigos en el curso y ser un compaero querido. Apoy a stos en sus estudios, sobretodo en su fuerte que era la asignatura de Qumica. Nunca neg su ayuda. Su participacin en el Colegio fue diversa. Estuvo en CFC, CEVAS, Cafeteros, Scout, Ftbol, Banda y en esta ltima se destac como brigadier de corneta, haciendo un excelente papel en su ltimo desfile. Fue un ejemplo de esfuerzo y tenacidad. Gustavo, para muchos fuiste un pilar tanto en lo acadmico como en lo anmico. Aunque hubo momentos en que la vida te jug en contra, supiste avanzar y salir adelante y lo que a veces te falt, supiste darlo igual a otros y tambin lo recibiste de estos compaeros. Lleva tu testimonio a donde vayas: fortaleza y alegra. No olvides seguir a Cristo, porque all encontrars toda la fortaleza que necesitars para avanzar an ms.

Francisca Monserrat Palma Schiller

En el ao 2005, a 4 Bsico llega esta alegre y decidida nia. Durante su estada participa en ENE, Shalom, CFC, CEVAS, Buen Samaritano. Adems, contantemente se le ve animando algn acto. La Fran es una nia de carcter fuerte y est consciente que no a todos le cae bien, pero ella no cede en su forma de ser, autntica, buena compaera, clara en sus argumentos, siempre va de frente, muy resuelta. Fran, estamos seguros que junto al apoyo de tu familia conseguirs tu sueo de ser Periodista, para desde ah dar a conocer tu opinin de manera ms masiva.

Javier Antonio Prez Aguayo

Tambin lleg a fundar el curso de Kinder B, en el ao 2001. Siempre ha sido un joven reservado en sus opiniones y prudente, pero tiene un excelente sentido del humor, que hacan que colocara la talla justa en el momento propicio. Muchas veces esto permiti distender situaciones conflictivas, y se poda volver a colocar la paz. Participaba de las actividades de su curso, y solo se rest a ellas en situaciones justificadas. Particip en CFC, CEVAS, Scout y apadrinamiento a nios del Hogar Arturo Prat, junto a su curso. Se esforz acadmicamente y en esto cultivo un valor que le servir en el futuro, la perseverancia. Javier, tu personalidad prudente te har que pienses las cosas antes de hacerlas, pero no estars exento de errores o tropiezos; lleva contigo los valores que adquiriste en tu familia y el Colegio para enfrentar los desafos. Haz sabido responder a tus padres y valorado el esfuerzo que ellos han hecho por darte la mejor educacin; t con el buen ejemplo pagars esos sacrificios. Confa en Dios que tambin siempre a tu lado estar.

Agatha Beln Pinto Pino

Ingres al curso en el ao 2002 a 1 Bsico. Una joven muy respetuosa y sensible, le cargan las injusticias y los malos tratos, por eso se empea en ser cuidadosa en su trato con los otros; se ha destacado en su curso por su amor a las matemticas, disciplina en la que se empea cultivar a diario y para el resto de su vida. Esta sin duda es su vocacin: seguir a los nmeros y convertirse en una Fsica. Particip en el Taller de Danza y lo que ms marc su estada en ste fue la participacin en la obra Jesucristo Sper Estrella. Agatha, tu al debe estuvo en lo pastoral. No todo en la vida se reduce al pragmatismo numrico, sino que hay que aprender a sentir que hay algo superior a nosotros. La Fe, es una experiencia personal que espero llegue a tu vida para que toda esa bondad que tienes y demostraste cuando acompaabas a los nios del Hogar Arturo Prat, pueda aflorar en ti en tu vida diaria. 93

Paula Fernanda Poblete Bravo

Ingres al Colegio en 1 Bsico y paulatinamente fue desarrollando un espritu crtico y emprendedor, siendo una joven comprometida y colaboradora. Inteligente, respetuosa, segura y muy clara en sus convicciones. Logr fortalecer, no slo aspectos intelectuales, sino tambin emocionales a partir de resolver los conflictos de manera emptica y asertiva. Siente como gran apoyo a su familia y amigas con quienes mantiene comunicacin y vnculos muy cercanos. Particip en la enseanza bsica en Gimnasia y Danza, siendo en la enseanza media su compromiso CFC, ACN, CEVAS, SHALOM. Adems, fue una fiel colaboradora en las actividades de La Pradera. Paula, es probable que logres todas tus metas, ya que posees la capacidad y, por sobre todo, la perseverancia necesaria para enfrentar los diversos desafos. Simplemente confa y ten la certeza que ya eres una persona integral. nimo, ya que el camino brilla y se manifiesta, slo tienes que emprender el viaje. Los hombres y pueblos en decadencia viven acordndose de dnde vienen; los hombres geniales y pueblos fuertes slo necesitan saber a dnde van. Mucha suerte querida amiga y gracias.

Javier Ignacio Andrs Portuguez Rojas

Ingres al Colegio en 7 Bsico, el ao 2008 y se incorpor inmediatamente al curso siendo su espritu inquieto y alegre lo que gest la posibilidad de encontrar inmediatamente amigos y estrechar vnculos. Suspicaz, inteligente sobre todo para las matemticas; de mentalidad positiva y gesto risueo; gran amigo de sus amigos y deportista por excelencia. Form parte del equipo de Ftbol del Colegio, disfrutando, junto a sus compaeros, el primer lugar en las Olimpiadas ADECOP. Comparti, estos cinco aos, en Shalom, CFC, CEVAS, Misiones y Ftbol, siendo, este ltimo, el canal que le permiti desarrollarse ms plenamente en el Colegio. Javier, procura estar atento a ti, pues en un segundo puedes encontrarte haciendo algo que no esperas o quieres. Adems, confa, pues posees la capacidad e integridad que prontamente te pueden llevar a cumplir tus sueos. Recuerda que cuando debemos hacer una eleccin y no la hacemos, esto ya es una eleccin. Suerte en tu camino. La Ilusin despierta el empeo y solamente la paciencia lo termina.

Estefana Gisela Pradenas Olivares

Fundadora de este curso, llegando el ao 2001 a knder. Particip en Scout, ENE, Shalom. Su aporte al curso es estar siempre dispuesta a escuchar y ayudar a los dems, siempre con una sonrisa, por eso que el curso la premi con el Premio Solidaridad. Sus lindos recuerdos del Colegio, de seguro sern las conversaciones con sus compaeros de curso, en el patio, en el piso fuera de la Capilla. Estefana, tu aspiracin profesional se centra en ser una persona feliz y exitosa, y es la Enfermera que concita tu inters, de seguro que desde ah podrs seguir ayudando a los dems.

Felipe Guillermo Rahal Jeldes

Lleg al curso a 1 Medio en el ao 2002 y se integr tan bien al Colegio que parece uno de los fundadores del curso. Siempre incluy alguna actividad extracurricular, ya sea en el plano pastoral y deportivo, destacando en este ltimo su participacin en la Seleccin de Ftbol del Colegio. Tambin conform el grupo de CFC, CEVAS, equipo ENE, Cafeteros, Buen Samaritano y fue parte del Centro de Alumnos ao 2012, desde donde pudo liderar y decidir aspectos del alumnado. Se destaca porque su participacin siempre ha sido desinteresada, incluso sin que su persona sea muy evidente, lo que lo hace aparecer como un joven sencillo, que lleva su testimonio de consecuencia silenciosamente, pero no por ello no se nota su trabajo. Felipe, sin duda tu temperamento que posee mucho carcter no slo te har vencer cualquier obstculo, sino que te llevar a conseguir las metas que te has propuesto. Lleva en esa vivencia a Dios; la carga se hace menos pesada.

Milena Paz Revuelta Pusic

Ingres en 1 Bsico y durante su estada en el Colegio descubri en la enseanza bsica, el deporte como un canal que representara sus inquietudes y motivaciones. As Gimnasia Artstica, Bsquetbol, Vleibol, formaron parte de las disciplinas que aprendi. Por otro lado, particip en encuentros como ENE, Coro y Teatro, siendo, en la enseanza media el Cuerpo de Brigadieres el lugar donde decidi incursionar, llegando a ser la sub brigadier de Via del Mar. Su gran amiga es la msica, donde se siente interpretada y puede, al escucharla, canalizar sus sentimientos y emociones. Sensible cariosa e introvertida. Quien la conoce verdaderamente sabe que tiene un corazn dulce cubierto de una capa aparentemente consistente, la cual cede ante la caricia desinteresada e incondicional. Querida Mile, eres una gran luchadora y has sabido salir adelante a pesar de los obstculos. Por ello, ten fe y construye caminos para que logres alcanzar el sueo de vivir en el extranjero, siendo una gran sanadora del cuerpo.... una gran Enfermera. Recuerda que slo cerrando las puertas detrs de uno se abren ventanas hacia el porvenir. Mucha suerte querida Mile. 94

Catalina ngel Rivera Iturra

Desde su ingreso a 6 Bsico se mostr como una nia muy reservada, respetuosa y muy responsable, condiciones que ha sabido mantener e irradiar al interior de los diversos contextos de su diaria convivencia. En el Colegio particip en actividades tales como Gimnasia Artstica, CEVAS, Taller de Violn, organizacin y animacin del Festival de la Voz y desde este ao se desempe como tecladista, en la Camerata Seminario. No obstante, es en la prctica del hockey y en su versatilidad musical donde Catalina ha encontrado un espacio propicio para expresarse, desarrollarse y encontrar ese equilibrio en su vida, el que sabe proyectar a travs de su mesura y siempre atenta escucha. Al momento de su partida, nos hereda su humildad, perseverancia, dedicacin acadmica, responsabilidad con los compromisos adquiridos y por sobre todas las cosas, la amistad que sabe regalar de manera tan generosa. Catalina, que la Ingeniera te permita, desde su organizacin, generar espacios de mesura, tolerancia y respeto, los que tanta falta hacen en nuestra sociedad actual.

Matas Ignacio Rivero lvarez

Ingres al Colegio de Valparaso el ao 2005, a 4 Bsico, no obstante, sus pasos se encaminaron a Via del Mar, el ao 2007, partir de 6 Bsico. Inteligente, esforzado y risueo. Este ao ingres en el segundo semestre, ya que se encontraba en un intercambio estudiantil y a pesar de que tuvo que adaptarse nuevamente al sistema escolar chileno, logr responder a las exigencias, cumpliendo responsablemente en sus deberes acadmicos. Su gran preocupacin es rendir positivamente la PSU aunque hubiese estado prcticamente un ao sin el ritmo escolar del Colegio, por ende, ocupado en disfrutar y estudiar de manera independiente para la prueba. Durante su estada particip en CEVAS, Tenis de Mesa y Scout, siendo el Ftbol su deporte preferido, acompaando los diversos desafos del equipo. En el contexto acadmico disfruta el aprendizaje de las matemticas, sintindose motivado a estudiar y progresar. Su gran sueo es volver al extranjero. Matas, deseamos que logres todos tus desafos acadmicos, especialmente, en rea de la Ingeniera, espacio donde canalizas tus gustos y preferencias. Al respecto el poeta dice: Lo que se encuentra detrs de nosotros y lo que se halla delante es algo sin importancia comparado con lo que se encuentra dentro de nosotros. Mucha suerte Matas en tu camino.

Antonia Luz Robles Peredo

Ingres al Colegio en 3 Bsico y durante su estada fue reconocida como una artista plena, con un infinito corazn, siendo el baile y la pintura, los espacios de expresin y canalizacin de su bullente energa y creatividad. Cariosa, comprometida y responsable. La Anto, como la llaman sus amigas, ha sentido el Colegio intensamente, pues desde la pastoral vivenci CEVAS, CFC, SHALOM, ENE, Misiones, JMJ en Espaa. Deportivamente, particip en Gimnasia Artstica, no obstante, en el presente entrena externamente hockey, siendo este deporte un espacio de gran importancia y desarrollo. Por otro lado, posee una gran capacidad de liderazgo, siendo capaz de gestionar de manera eficiente actividades que integran a varios cursos. Posee una mentalidad positiva y si tiene que luchar contra lo corriente lo har, siempre, sobre todo si detrs de ello hay un bien comunitario. Esta caracterstica denota su gran espritu solidario, el cual pone en prctica con mucha frecuencia, realizando actividades en pro de la comunidad tanto dentro como fuera del Colegio. Gracias por tu entrega y compromiso con el Colegio, deseamos que logres ser feliz, haciendo del arte o diseo tu vocacin. Advertir la vida mientras se vive, alcanzar a vislumbrar su implacable grandeza, disfrutar del tiempo y de las personas que lo habitan, celebrar la vida y el sueo de vivir, se es su arte.

Felipe Vicente Rojas Muoz

Otro de los fundadores del curso, lleg el curso en el ao 2001 a Kinder B. Es un joven alegre, muy dispuesto a colaborar. Carismtico y buen compaero. A la hora de ponerse serio, lo hace con mucho nfasis, y saca adelante cuanto desafo se le presenta. Cuenta con el respeto y confianza de todo su curso. Muy confiable. Particip en Taller Instrumental, Coro, Festival de la Voz, ENE, CFC, CEVAS, Cafeteros, y muchas otras actividades musicales, en donde est su Colegio; fue constante y trat de dejar un legado a futuras generaciones, ya que a los que se iniciaban en este plano, su tutora los ayud. Felipe, tambin se not en ti el sello del Colegio en tu diario actuar y en la importancia que los valores cristianos tienen para ti. En cada accin que hiciste desinteresadamente, tu sencillez y humildad se not, as como Cristo hizo sus obras. Lleva esto contigo y dnalos a las nuevas personas que conocers en aquel camino a la Ingeniera; procura no cambiar por la frialdad de los nmeros.

Gabriela Carolina Rojas Rojas

Tan pequea y alegre lleg a 1 Bsico el ao 2002, incorporando sus risas y juegos en todo su hacer. Siempre fue observadora y crtica de lo que suceda a su alrededor y tambin estuvo dispuesta a colaborar en los diversos mbitos del quehacer de Colegio. Es as como particip en CFC, ENE y en el Encuentros con el Papa en Madrid, Espaa 2011. Cmo quisiramos que sus sueos, esperanzas y deseos de bsqueda se hicieran realidad, ya que sus dotes artsticas y humanistas la llevan a tener una percepcin especial de la vida y de lo que deba hacer. Gabriela, entre tus metas y deseos est estudiar Diseo Industrial. All encontrars una parte de tus deseos, la otra parte est en ti misma: ser mejor persona y construir, con tus actitudes y formas de ver la vida, un mundo mejor. Debes tener esperanza en tus sueos, pronto se harn realidad.

Paula Catalina Ruz Souza

Otra de las fundadoras de Kinder B. Lleg a formar el curso en el ao 2001. Desde pequea fue una nia inquieta por hacer cosas y participar en ellas. Al comienzo integrando el Taller de Ballet y luego, en actividades pastorales como CFC, CEVAS, ENE; Buen Samaritano, Scout, Teatro y Atletismo. Adems, se puede agregar a su currculo su buena capacidad intelectual, que no ha sabido aprovechar del todo, ya que sus logros acadmicos pudieron haber sido mejores; pero hay tiempo an. De espritu libre y sin prejuicios tiene todo por delante para ser exitosa en lo profesional y personal. Cuenta con herramientas valricas suficientes para saber decir no cuando es no, y s cuando lo es. Paula, sabes exactamente lo que quieres, persigue tus sueos, respetando siempre al otro. S tolerante, como lo has sido hasta ahora. Has evolucionado como el mundo, sin dejar de lado tu creencia y valores cristianos. Cultiva siempre el respeto. 95

Bastin Javier Saavedra Rojas

Llega a 7 Bsico en el ao 2008, su alegra, la buena talla, lo hace enganchar sin problemas en el curso. Participa en ENE, CFC, Buen Samaritano y en campeonatos de Ftbol. Bastin, eres un nio humilde, sencillo, muy alegre, dispuesto ayudar a tus compaeros. De buen rendimiento escolar, lo cual de seguro te ayudar a lograr ingresar a una carrera relacionada con la Fsica. Es de esperar que confes ms en tus meritos y los pongas al servicio de tus sueos.

Catalina Ins Rubio Saavedra

Perseverante, esforzada y luchadora, as es nuestra Cata, quien nos acompaa desde 7 Bsico. Ingres justo en una etapa cuando los cambios fsicos, emocionales y psicolgicos afloran con mucha fuerza. A pesar de ello, logr adaptarse, transformndose en una joven equilibrada, positiva y autoexigente. Es caracterstico en ella el deseo de superacin en el mbito del rendimiento escolar, preocupada de sus calificaciones y que se respeten las normas que se han establecido en el proceso de evaluacin. Organizada y trabajadora, atenta a aprender, consultando con seguridad dudas e inquietudes. A lo largo de estos aos, logr desarrollar actividades que empaparon su personalidad de creatividad como Danza, Ballet, y Flamenco; adems, en el mbito espiritual Misiones, Pastoral, Shalom, Almuerzos Solidarios, apoyo en La Pradera, entre otros. Querida Cata, te has transformado en una mujer de bien, valorando el amor, la amistad y los vnculos con principios consistentes y profundos, por ello, lo ms probable es que logres ser un agente de cambio en el mbito que ms te motiva y agrada, la salud. Recuerda que lo pasado ha huido, lo que esperas est ausente, pero el presente es tuyo. Por muy larga que sea la tormenta, el sol siempre vuelve a brillar entre las nubes. Buena suerte y xito en tu vida.

Luis Armando Saavedra Ubilla

Ingres el ao 2002 a 1 Bsico. Es un producto total de la sede de Via del Mar. Es solidario por esencia. Vemos en l la solidaridad presente: con el curso, con el Colegio y en general con todos. Posee la alegra necesaria para ser un lder carismtico en el silencio y la timidez, que se resalta con su enorme responsabilidad para enfrentar las tareas acadmicas y diversas planteadas por el curso. Durante su estada en el Colegio ha obtenido premios por excelencia acadmica y por el desarrollo de los valores, tales como el de solidaridad. Tambin estuvo presente en diversos talleres extraprogramticos como Bsquetbol, Ftbol, Natacin, Coro y Taller Instrumental. En la pastoral del Colegio tambin hizo presencia participando en Cevas, CFC, Va Crucis, Misiones, La Pradera y Pentecosts. Luis, el camino recin comienza, y para recorrerlo posees las herramientas para lograr tus aspiraciones acadmicas que sern la Biologa o Matemticas. Pero la gran aspiracin de ser mejor persona ya comenz. Ests trabajando en ello y logrars ser de aquellos que no se olvidan.

Julio Andrs Salas Castillo

Misterioso, enigmtico y silencioso, as se percibe Julio, quien est con nosotros desde 1 Bsico. Durante estos aos ha desarrollado un carisma personal que define claramente su estilo como un joven alegre, divertido y feliz. Para conocerlo hay que dar el tiempo necesario para generar las confianzas, ya que es observador, prudente y mesurado. Tiene su grupo de amigos bastante definido, no obstante, se relaciona positivamente con todos los integrantes del curso, siendo muy querido por todos. A lo largo de estos aos, aprovech el Colegio participando en CFC, Ajedrez, CEVAS, Folclor, Ftbol y Almuerzos Solidarios, manifestando adems una excelente actitud y disposicin. Julio, es tiempo de iniciar un camino que slo t puedes emprender, por ello, dedica tiempo a observar tus procesos personales, evala y sigue evaluando para que el resultado de tus decisiones sea el fruto de tu conocimiento y experiencia. Y recuerda que todos los das Dios nos da un momento en que es posible cambiar todo lo que nos hace infelices. El instante mgico es el momento en que un s o un no pueden cambiar toda nuestra existencia. Mucha suerte y xito en tu vida.

Esperanza Sofa Salvo Pea

Lleg el ao 2005 a 4 Bsico. Poseedora de un carcter firme y decidido, con ideas claras que siempre sabe defender con slidos argumentos, las que no hacen ms que revelar su gran condicin de liderazgo. De difcil y lento acceso, ya que tras esos vivos ojos hay una mirada que todo lo observa, analiza y sabe diferenciar las intenciones que se esconden detrs de las palabras. En el Colegio particip en actividades tales como ACN, Pastoral, CFC, Natacin, Teatro, Festival de la Voz, Taller de Violn, Coro y desde el ao 2009 se desempe como primer violn, en la Camerata Seminario. Es en las artes donde ha encontrado la forma para expresar, desarrollar y plasmar esas emociones, que tan difanamente su alma proyecta, a travs de esa generosa sonrisa, o por el contrario, a travs de alguna lgrima que con esfuerzo trata de retener. En el instante de su adis, nos deja como legado su transparencia, consecuencia, autenticidad, perseverancia, dedicacin, responsabilidad con la palabra empeada y por sobre todas las cosas, su sentido de la amistad. Esperanza, camina siempre plena, con la confianza depositada en tus capacidades y que la Medicina sea tu excusa perfecta para inyectar en aquellos que en sus vidas se encuentren desmotivados, carentes de fe y de alegra, eso que tu nombre tan claramente sabe irradiar.

Macarena Paz Seplveda Corts

Lleg a Kinder en el ao 2001. Fundando as parte del curso. Desde que estaba en enseanza bsica particip en cuanta actividad le ofreci el Colegio; como por ejemplo Scout, Infancia Misionera, ENE, CFC, CEVAS, Coro, actividades pastorales, talleres musicales, Brigadier y tantas otras ms. Su personalidad cercana, amable y autntica la hicieron merecedora de la confianza de muchos nios a los que apadrin y ayud. Bien dispuesta a colaborar en las actividades de su curso, trat siempre de buscar buenas soluciones en situaciones problemticas. Ahora que ya partes, debes entender que cada obstculo que uno encuentra en la vida, a veces se los coloca uno mismo y hay que trabajar para vencerlos, pero dado que tienes fortalezas en tu persona irs por buen camino y logrars las metas que te has propuesto. Sigue tus creencias acompaada de Dios.

Nicole Alexandra Stevenson Lizana

Fundadora del curso llega en el ao 2001 a knder. En la enseanza bsica participa en Natacin, Teatro, Scout, Ballet y en enseanza media en CFC, ENE, Shalom, Scout, Buen Samaritano. Tambin es parte de la directiva del curso. Alumna de carcter suave, autntica, alegre, sincera, que lucha para salir adelante, lo cual de seguro te ayudar a conseguir tu aspiracin personal de ingresar a la Polica de Investigaciones. 96

Joaqun Antonio Solar Carvajal

Ingres en el ao 2001, formando as el Kinder B del Colegio. Siempre se caracteriz por ser un alumno receptivo, tierno, honesto y sensible. Se motiv a participar en cuanta actividad haba, como fueron ENE, Scout, CFC, CEVAS, Buen Samaritano, Comunidades de Fe y Vida y otras tantas deportivas y acadmicas. Es innegable su talento en matemtica, as es que particip tambin en las olimpiadas de esa asignatura en la USTM. Joaqun la vida no result ser todo lo tranquila que un joven de tu edad quisiera que fuera; tuvo alegras y tristezas potentes, pero supiste enfrentarlas con tenacidad espiritual. Es cierto que contaste con la ayuda de tus seres queridos y tus amigos, pero eso ha sido una cosecha tuya. El que siembra el bien cosecha bien. Sigue igual, y muchas ms ganancias recibirs. Que Dios te acompae.

Brian Andrs Smith Parra

Lleg a 1 Bsico en el ao 2002. Todo en l fue siempre juego y deportes. Para ello siempre tena a su lado a sus padres quienes le apoyaron en cuanto proyecto inici. La vida le regal bellos momentos que podr guardar y atesorar en sus recuerdos. No siempre supo controlar su temperamento y se dej llevar por sus palabras y arrebatos. Particip en CFC, CEVAS, seleccin de Ftbol, Actividades Pastorales. Por su gran altura lleg a ser abanderado del Colegio. Hoy deber alcanzar sus metas, que se encuentran tan altas como aquella, pero pensamos que cuenta con las herramientas necesarias. Brian, tus sueos son un poco disimiles. La Escuela de Carabineros de Chile y las actividades asociadas al deporte son tu gran pasin, pero para todo lo que emprendas tendrs la fuerza interior y el apoyo de quienes te quieren y estn a tu lado. Debes agradecer a Dios por lo que recibes y debers dar ms de ti. xito en lo que emprendas pero s paciente para alcanzar todo lo que desees.

Javiera Ignacia Saravia Caete

Ingres en el ao 2002, ha estado casi toda una vida junto a nosotros, compartiendo buenos y duros momentos. Particip en tantas actividades, pero todava no terminamos de conocerla. Sus silencios y timidez no nos dejaban verla en toda su plenitud. Particip con todas sus fuerzas en ENE, SHALOM, SHALL WE DANCE, Primeras Comuniones en Catequesis, tambin en diversas actividades de Ciencias. Siempre le gust el baile y en ello, durante las alianzas, fuiste un motor de creacin y participacin, all te conocimos con todo tu ser. Javiera, al partir deseamos los mejor para ti. Que se cumplan todos tus sueos, que llegues a tus metas. Una de ellas es estudiar Enfermera. No olvides trabajar duro, superar los obstculos y tener la capacidad de reconocer errores y caminar junto al Seor para que ilumine tu camino en los momentos de dudas y tribulaciones. Felicidades en todo aquello.

Christine Loren Storm Ruiz

Ingres al Colegio en 1 Bsico y desde entonces nos acompaa, sentndose junto a su grupo de amigas, con quienes ha establecido lazos incondicionales y vnculos aparentemente eternos. Delicada, tierna y buena amiga. Se caracteriza por ser tranquila, no obstante, es explosiva cuando se siente en un espacio de confianza y amistad. Dice lo que piensa y lucha por lo que considera justo. Durante su estada incursion en el rea deportiva por el Bsquetbol, Natacin, Gimnasia Artstica, sin embargo, el Vleibol, fue su deporte predilecto, practicndolo con esmero y dedicacin aunque muchas veces la salud no la acompaara. Christine, eres una joven sana, con valores slidos y con un compromiso familiar. Eres valorada, por muchos aspectos, tu incondicionalidad y disposicin evidencian en ti una gran capacidad de amar. Contina superndote y deseando alcanzar logros acadmicos, pues quienes lo hacen, pueden avanzar. Todos los viajes tienen distintos secretos de los que no es consciente el viajero. Mucha suerte querida amiga y que logres descubrir esos otros horizontes.

Beln Sofa Surez Lues

Ingres al Colegio en 5 Bsico al Seminario de Valparaso y con el paso del tiempo tuvimos la fortuna de recibirla en las aulas de Via del Mar, en 3 Medio. Femenina, alegre y llena de vida. Sin duda, la insercin, despus de tantos aos en Valparaso fue paulatina, sin embargo, su flexibilidad, consistencia y adaptacin emocional la transformaron en un pilar importante en su curso donde es reconocida como una amiga leal que invita a la unin e integracin. Particip en varias actividades del Colegio, Scout, Infancia Misionera, CFC, CEVAS, Buen Samaritano, Teatro, Comunidades y Cuerpo de Brigadieres, dejando plasmada en ellas su iniciativa e impronta personal. Describir a Beln es transitar por el aire... brisa suave; por el agua... sonrisa que refresca y calma; por la tierra... pisa firme tocando sus races y por el fuego... pasin y energa vital que la envuelve. Sin duda que toda su hermosa experiencia de vida ha sido necesaria para desarrollar esa gran capacidad de amar, pues su sensibilidad y ternura son los matices que adopta su creatividad y espontaneidad al momento de enfrentar y resolver los desafos que le presenta la vida. Querida Beln, a tu corta edad has descubierto la magia de la aceptacin como proceso amoroso de vida, sin duda, quien acepta, ama. Feliz vuelo y gracias por tu compromiso y entrega. Te queremos.

Laura Javiera Tapia Carrasco

Ingres a 6 Bsico el ao 2005. Siempre fue regalona y cariosa, con una mirada dulce, gust de estar y compartir con los dems. Dispuesta a alcanzar sus metas, aunque en ocasiones se dejaba llevar por sus rabietas, pero finalmente apareca la dulzura. Particip en variadas actividades dentro y fuera del Colegio. Algunas, en las que se destac fueron: Feria de Ciencias, ENE, SHALON, Misiones, La Pradera y el baile, su gran pasin. Por ello se luci en Shall We Dance. Al partir, uno de sus sueos es poder ayudar a los dems. Quizs la forma ms directa sea en algo asociado a la salud, como Enfermera. Siempre en estas metas y objetivos est la presencia del Seor. Donde l nos llame, estaremos dispuestos a estar. Por ello, el camino que deber recorrer por el mundo y lugares ser para poder servir ms y mejor. Laura, t logrars lo que desees, siempre que sea con amor y pensamos que para ello ests preparada. 97

Constanza Alejandra Tapia Hernndez

Lleg a 5 Bsico el ao 2006 a nuestra sede de Valparaso. Despus de un caminar por esos lados, se incorpora a la sede de via, el ao 2011, al curso del 2 Medio. Siempre ha sido silenciosa y tmida, teniendo una sonrisa presente para acercar a los que desean estar junto a ella, eso es un signo de su capacidad de entregar, sin darse cuenta los pequeos gestos son los que las personas resaltan. Durante su estada particip en los talleres de Hndbol, Gimnasia Artstica, Danza, Vleibol y Ballet. Constanza, para alcanzar tus metas y sueos debers fortalecer tu personalidad y trabajar confiando en tus capacidades. Tus sueos sern realidad, pero por sobretodo, ser feliz el gran sueo de todos. Ojal puedas viajar por el mundo y alcanzar una profesin dentro de lo que te gusta e inquieta como Ed. Fsica y Kinesiologa. Eres capaz y podrs lograr lo que desees con la confianza puesta en los que te quieren y estn a tu lado por amor. Tambin est contigo el Arcngel San Rafael para llevarte por este camino dando luz y paz.

Ignacio Sebastin Toledo Mercado

Ingres en 7 Bsico, el ao 2008. Inmediatamente fue reconocido por su autoexigencia y logros en el rea acadmica, no obstante, se desarroll en una multiplicidad de actividades que han hecho de l, el joven ntegro que es. Responsable, inteligente y vehemente son algunas de las caractersticas que Ignacio ha manifestado a lo largo de estos aos. Fue un gran colaborador de su curso y del Colegio, brindando un generoso tiempo a actividades internas y externas a la sala de clases. Particip en Natacin, Shalom, Pastoral, equipo ENE, Misiones, directivas de curso, Brigadieres, Confirmacin, Almuerzo Solidario, Alianzas, peregrinacin a Lo Vsquez., y fue nominado como el sub brigadier del Colegio. Posee un excelente rendimiento y se preocupa constantemente de sus calificaciones, porque sus expectativas son altas. Querido Ignacio, agradecemos tu disposicin y buena voluntad para resolver dificultades en los momentos de conflicto y deseamos que logres concretar tus proyectos, ser profesional en el rea de la salud con valores cristianos para que desde esa plataforma puedas ayudar a la sanacin de la humanidad. Adems, ser feliz y una persona plena. Reflexionar serena, muy serenamente, es mejor que tomar decisiones desesperadas.

Paulina Francisca Torres Rojas

Ingres al Colegio en 1 Bsico, destacndose por su prudencia y mesura. Tierna, dulce, y sensible es nuestra Pauli, quien a travs de los aos se ha transformado en una joven que plantea libremente sus inquietudes, siendo muy valiente, ya que ha sido capaz de manifestarse, an cuando sea la nica voz silenciosamente disidente. Aprovech el Colegio en toda su intensidad, participando activamente en la Pastoral. ENE, Shalom, CEVAS, CFC, Misiones, Juventudes Misioneras en Espaa, Almuerzos Solidarios, apoyo escolar en La Pradera lo que fortaleci su espiritualidad y compromiso social. Quien logra observar y ver la diversidad de actividades en las que participa en pro de los dems, se da cuenta de la perseverancia y nobleza de su corazn. Adems, fue una destacada bailarina clsica y de folclor; junto con participar en Ftbol y Gimnasia Rtmica. Gracias Pauli, por tu entrega hacia el Colegio, por todo lo que has sido y hecho, y especialmente, por asumir responsabilidades en beneficio del curso, pues tu entrega ha sido incondicional, propia de un agente de cambio. Mucha suerte y lo ms probable es que logres cumplir tu sueo de brindar una sonrisa linda a quien ms lo necesita. Recuerda que el nico lmite para nuestra comprensin del maana sern nuestras dudas del presente. Suerte querida amiga y gracias, que San Rafael vele tu camino iluminndote como persona y profesional en el rea de la salud.

Alfonso Ignacio Torres Fernndez

Fue uno de los fundadores del curso; lleg en el ao 2001 a Kinder. Desde un comienzo se caracteriz como un nio tmido, pero que con los aos fue abandonando esta timidez como un desafo personal, y lo consigui. As se convirti en un joven caballeroso, gentil y siempre ha velado por la paz en el curso. Media y evita los conflictos personales y los de otro. Calma los nimos y trata de buscar soluciones pacficas a los conflictos. Su participacin en las actividades del Colegio est en los talleres de Coro, al que fue fiel desde que ingres, al igual que al Tenis de Mesa. Alfonso, tu buena voluntad y tu personalidad cordial te llevarn al xito personal. Has sido muy querido y respetado por tu curso. Ahora debes salir al mundo y mostrar tus cualidades. A veces va a ser difcil conseguir acuerdos a travs de la paz, pero ah est tu llamado, a ser consecuente con lo que siempre has sido. Sigue trabajando por superar tus obstculos y ya has visto los resultados: querer es poder.

Andrs Felipe Ugalde Barraza

Ingres el ao 2004 a 3 Bsico. Alumno inteligente, tmido y en ocasiones muy franco y directo. Siempre se caracterizo por tener buenos resultados acadmicos y de poseer una mente brillante. Durante su estada en el Colegio particip en diversos talleres deportivos y extraprogramticos como Bsquetbol, Ajedrez, Natacin, Taller de Matemticas, y talleres de PSU del Colegio. Fue tambin colaborador de las visitas a La Pradera, particip en Va Crucis y actividades de Pentecosts. Andrs, no dudamos que tus aspiraciones sern altas y que el desarrollo acadmico permanente que te has planteado te permitirn alcanzar tus metas en el rea de la salud, pero no olvides que el fin ltimo es encontrar el camino de la felicidad, que estamos seguro alcanzars. xito en tus nuevos caminos que para ello ya tienes las herramientas necesarias.

Javier Ignacio Vera Riquelme

Javier es fundador del curso. Llega a Knder el ao 2001. Durante estos aos participa principalmente en actividades musicales tales como Coro, Festival Unplugged, donde se encuentra su pasin, tambin particip en la obra Jesucristo Superstar. Adems se da el tiempo de ensearle a sus ms cercanos. Demuestra buenas intenciones en su actuar, no tiene problemas en decir lo que siente, ha sabido superar los problemas que la vida o el Colegio le presentaron. Javier, por eso estoy seguro que conseguirs lo que te propones, como es estudiar Leyes, donde podrs volcar tu capacidad de anlisis y poder ayudar a quien lo requiera. 98

Maite Catalina Vallejos Collio

Ingres al Colegio el ao 2007 a 6 Bsico, siendo una alumna silenciosa y tmida. Poco a poco se fue ganado un espacio entre sus compaeros y en el curso por su destacado nivel acadmico y gran responsabilidad. Es una alumna alegre y de risa contagiosa, carismtica y muy madura. Particip en Natacin, deporte que practicaba por gusto. Sus intereses y aspiraciones la llevarn a elegir el rea cientfica ya que su deseo es poder estudiar algo relacionado con alguna de las ramas de la Salud. Maite, ya sabemos que brillars en lo que te propongas. Posees la inteligencia y las competencias para lograrlo. Al partir te decimos que esas amistades que lograste hacer sern para toda la vida, porque te uniste a ellas con lazos fuertes y verdaderos pues tus amigas as lo reconocen. Te deseamos los mejores xitos en el presente y el futuro que construirs.

Andrs Pablo Vargas Molina

Silencioso, pausado y profundo es Andrs. Desde su ingreso en 2 Bsico, fue reconocido por su gentiliza y cortesa. Posee el don de la paciencia, ya que sabe esperar el ritmo del otro y escucharlo, lo que se traduce en un excelente amigo y confidente. Es comprometido y servicial, gentil y muy bien educado, lo que genera, al momento de conversar, un clima clido y acogedor. Sin duda la experiencia lo marc fue la participacin en la JMJ en Espaa, ya que facilit su socializacin y vnculos. Particip activamente en deporte, Bsquetbol, Tenis de Mesa, Natacin, sin embargo, fue en ajedrez donde tuvo una destacada participacin: 3er lugar en competencias de la ADECOP. Tambin la msica form parte de sus intereses, integrando el Taller Instrumental y participando del Festival de la Voz en el ao 2008. Sus sueos son viajar por el mundo y conocer especialmente Inglaterra y Australia. Andrs, sabemos lo importante que es para ti formar una familia y obtener tu ttulo profesional, por ello, contina vibrando en esa frecuencia de tranquilidad y amor que te caracterizan, siendo positivo, autntico y acogedor lo que sin duda es muy valorado por quienes te rodean. La habilidad y la confianza forman un ejrcito invencible. Suerte querido amigo.

Matas Andrs Valero Contreras

Lleg al Colegio en el ao 2001, pero al curso paralelo yndose por razones familiares en el 2004, pero pudo reintegrarse nuevamente el ao 2010 al B, afiatndose al curso hasta hoy que egresa. Fue un alumno silencioso y qued al debe con algunas actividades extracurriculares, sin embargo, las que ms marcaron su trayectoria fue su participacin en CFC y principalmente en aquellas de ndole artstica. Particip en concursos de arte, ganando el premio AGUNSA, en la categora mejor pintura del Mar. Tambin en los dos ltimos aos fue el encargado de la diagramacin y diseo de las escenografas de los actos en las que su curso estuvo a cargo, destacando la del festival Unplugged. Matas ojal puedas seguir tu vocacin, as tu carrera y trabajo, nunca sern una carga, sino un disfrute diario. Tu creatividad y sencillez son tu carta de presentacin, que los valores cristianos tambin lo sean y como t lo quisiste decir: Aunque slo me queden cenizas, valdra la pena todo el esfuerzo.

Ramiro Andrs Vargas Quidel

Fue sin duda un amante del Colegio, amor que comenz en el ao 2002, cuando lleg a 1 Bsico. Realiz diversas actividades extracurriculares, tanto deportivas como pastorales. Las que ms marcaron su vida escolar fueron: Hndbol, CFC, CEVAS, Equipo ENE, Cafeteros y el grupo scout, actividad que form su personalidad y le dio la impronta de liderar grupos de jvenes, no solo formando ms nios scout, sino que con corolario de su carrera cuando fue elegido por el alumnado como presidente del Centro de Alumnos. Su futuro est marcado por esta cualidad, ser un lder nato; darse a los dems para formar hombres justos y con trascendencia, segn los valores cristianos. Ramiro sientes que te vas de lo que consideras tu segundo hogar, pero quieres volver como Pedagogo y as seguir aportando a la formacin de futuros lderes.

Rayen Alejandra Villar Carvajal

Desde 4 Bsico tenemos en el Colegio a esta chiquilla menudita y con unos ojos tremendamente expresivos, con los cuales observa la vida con mirada crtica y gran profundidad, acorde a su ser reflexivo que le lleva a ver las cosas con sabidura y asertividad. Su inteligencia, manera de ser y experiencias de vida le han dado mucha madurez a sus opiniones y reflexiones. Su fortaleza interior es tambin una de las cualidades que la lleva a salir adelante y avanzar por la vida a pesar de las contrariedades. Su sonrisa alegre y clida es la carta de presentacin que nos invitan a compartir con su trato afable y respetuoso. En el quehacer acadmico ha sido sistemtica y responsable, sabiendo tambin entregar su aporte en clases para enriquecer el desarrollo de stas. Entre las actividades en las cuales particip se encuentran CEVAS, CFC, ACN, Festival de la Voz 2011 y almuerzos solidarios. Rayn, gracias por haber pasado por nuestro Colegio, por confiar en que podamos acompaarte y por habernos abierto tu corazn para compartir contigo las penas y alegras. Que tengas un muy buen viaje por la vida.

Gustavo Ivn Villarroel Ogalde

Su llegada al Colegio fue en el ao 2001 a fundar el Kinder B de esa poca. Gustavo ha participado en mltiples actividades, lo que demuestra su pertenencia e identificacin con el Colegio. Particip en CFC, CEVAS, Grupo Scout, Coro y muchas otras ms. Sin embargo, una de las que le marc fue la organizacin del festival Unplugged, que sin duda mostr una de sus mejores cualidades: su capacidad para liderar y organizar un grupo de trabajo, en este caso, sus compaeros. Muy solidario y con sentido de pertenencia, supo apoyar constantemente las actividades pastorales y ayudar en las actividades del Colegio. Este debe ser su camino, est llamado a darse por el otro y a tener convicciones claras de lo que quiere, por eso su eleccin de lo que quiere ser en la vida est marcada por su vocacin de servicio, en lo que l quiere Servicio a la Patria. Gustavo, se agradece cada cosa que hiciste y de aqu en adelante que no falte Dios en aquello que emprendas; de lograr tu meta pon tu espritu y acciones al servicio, pero siempre con los valores cristianos por delante. 99

Flix Leonardo Weber Irarrzaval

Lleg a fundar el curso en el ao 2001 a Kinder. De personalidad introvertida, poco a poco se fue integrando al curso y demostrando todos sus talentos e inteligencia; se convirti en un joven prudente, tolerante, reflexivo y un humanista nato; muy confiable y honesto, sus opiniones eran respetadas en el curso, ya que colocaban la cuota de ubicacin en momentos de difcil decisin. Particip humildemente en actividades como CFC, CEVAS, Buen Samaritano, Cafeteros. Cumple el dicho: que no sepa tu mano izquierda lo que hace tu derecha. Nunca hizo gala de en cunto colaboraba, slo lo haca dando lo mejor de s. Flix, an el camino es largo y sin duda tienes mucho que aprender, pero adems posees las herramientas necesarias para ser un hombre de xito y de bien. Que esa sencillez, pese a todo lo que sabes d los frutos para lo que has sido llamado y que en tu profesin seas lo mismo que conocimos en este Colegio.

Anbal Arturo Weippert Martnez

Ingres al Colegio en 6 Bsico y desde entonces comenz a manifestar su gran inters por la msica, espacio donde logra focalizar su gran mundo interior, dndole fuerza y energa a su gran sentido artstico. La msica es el oxgeno que le permite sentir que est vivo. Leal, disciplinado, autnomo, y con una gran sensibilidad; as es nuestro Walita, reconocido con este carioso apodo. Adems, es considerado un gentil y corts caballero. Su sencillez y humildad, lo hacen optar por manifestar una conducta tranquila y mediadora de conflictos, donde sabe esperar el turno del otro y comunicar sus puntos de vista. Como buen msico, sabe escuchar muy bien. Su gran amor es la msica, participando a lo largo de estos aos en el Taller Instrumental, Festival de la Voz y en todas las veladas artsticas, acompaando responsablemente todos los desafos musicales. Tambin, logr crear, junto a otros compaeros, la banda musical SENOJ, con quienes comparte no slo gustos y preferencias en el rea, sino tambin una hermosa amistad. Wala, eres un joven con una gran sensibilidad y queremos agradecer tu empeo y extensas horas de trabajo para lograr cumplir exitosamente los compromisos que formaron parte de tu desarrollo. Muchas gracias no slo por acompaarnos en los eventos musicales aportando con tu estilo y calidad musical, sino que tambin por formar parte de nuestro querido Colegio. Llevas en ti los elementos necesarios para convertir tu vida en un permanente gozo. Mucha suerte querido amigo.

Diego Andrs Wilhelm Villavicencio

Lleg el ao 2010, en medio de su silencio taciturno y siempre con una media sonrisa que los que supieron interpretarla se acercaron a l. Para conocerlo se debe ser paciente, pero es de los que siempre marchan en forma honesta y sincera por la vida. Particip en los talleres de Ajedrez, en 1 y 2 Medio. Muchos deben ser los sueos que embargan su vida. A veces pareca que no estaba con nosotros, si no que estaba en otro lugar, quizs en uno de esos lugares que le gustara conocer, ya que cuando se planteaba, deca que le gustara dejar el pas y viajar a Europa, quizs a Alemania. Diego, Aprendimos a convivir contigo, a respetar tus silencios y tu gran timidez. No olvides que en este lugar dejaste amigos que valoraron tu presencia y tu compaa. El Seor estar contigo en este nuevo camino, debers confiar en l.

Gonzalo Patricio Yokota Moraga

Est con nosotros desde 4 Bsico y desde pequeo particip en todas las oportunidades de desarrollo que se le fueron presentando. Inquieto, curioso, afectivo, artista, msico, bilogo, matemtico, deportista, en fin, una diversidad de caractersticas que representan a Gonzalo como un ser integral. Irradia una alegra que sin duda forma parte de su naturaleza, ya que aunque surgieran problemas, l los enfrentaba con actitud positiva, sonrisa y un abrazo. Le encantaba que todos rieran y disfrutaran los momentos, diciendo ms de alguna broma que muchas veces impactaba de forma contraria a lo que l esperaba, rindose finalmente todos del comentario que por alguna razn no coincida con el contexto. Adems, se caracteriz por ser muy vivaz en el aspecto intelectual, obteniendo muy buenos aprendizajes en todas las reas del currculum. Humilde, ya que ante un conflicto deca: no importa profe, bajando su mirada y aceptando con sencillez sus posibles equivocaciones. Vivi el Colegio intensamente, participando en todas las actividades pastorales, CFC, CEVAS, equipo ENE, JMJ 2011; Adems, integr el equipo de Ftbol de Colegio, siendo un destacado deportista y en los festivales particip con grupos musicales y tambin como solista. Gonzalo, has decidido emprender una gran experiencia y en ella vas a descubrir aquello que andas buscando. Contina con la misma fe y fuerza, eres una hermosa persona y sin duda alguna tendrs maravillosas sorpresas en el camino. La fe anima el alma para ir ms lejos de lo que puede ir. Mucha suerte y xito.

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PROMOCIN 2013

Sebastin Inostroza entrega a Vctor Donoso

Tambor Mayor

Ignacio Michea entrega a Sebastin Basez

Pabelln Nacional

Estandarte Colegio SSR

Brian Smith entrega a Toms Gonzlez

Brigadier Mayor Damas

Beln Surez entrega a Francesca Oneto

Brigadier Mayor Varones

Mauricio Celedn entrega a Martn Arru

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Gustavo Pea C.
Premio Mejor Brigadier de Banda

Premio Cuerpo de Brigadieres

Beln Surez L.

Gustavo Villarroel O.
Premio Mejor Compaero de Banda

Sebastin Inostroza S.
Premio Esfuerzo y Perseverancia

Ignacia Fernndez S.
Premio de Colaboracin

Premio Mejor Brigadier de Banda

Felipe Rojas M.

Premio Cuerpo de Brigadieres Premio de Colaboracin

Isabel Aylwin L.

Ignacio Toledo M.

Joaqun Solar C.
Premio Mejor Brigadier de Banda

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SE ACOGEN A RETIRO SE ACOGEN RETIRO

GRACIAS, MAESTROS
ingresaron al Colegio hace ms de tres dcadas y terminan este ao un ciclo de vida laboral. En la ocasin recibieron un pequeo presente de manos de nuestro rector, seor Jos Ignacio Latorre y un prolongado aplauso de los profesores, apoderados y alumnos asistentes a la ceremonia.

n la ceremonia de Licenciatura y premiacin del presente ao, se salud, reconoci y agradeci a aquellos colaboradores que han dedicado toda una vida a la formacin de los nios y jvenes de nuestro Colegio. Las seoras Ema Urquieta M., Mara Teresa Villanueva A. y don Jorge Muoz H., son los importantes formadores que

SRA. EMA URQUIETA MARAMBIO

La ta Ema lleg a nuestro Colegio en 1975, y durante este tiempo ha sido un verdadero pilar en la formacin de los ms pequeos del Kinder en el Seminario San Rafael, Sede Valparaso. Su trabajo ha sido siempre silencioso, desinteresado y con un espritu de servicio a toda prueba.

SRA. MARA TERESA VILLANUEVA ARISMENDI

Lleg a nuestro colegio en 1976 como joven profesora de Educacin Fsica en la recin inaugurada Sede Via del Mar. Durante todos estos largos aos su tarea no slo ha sido educar desde su especialidad a generaciones de nias, sino que por sobretodo ha sabido ser la maestra que con dedicacin y con delicado cuidado personal para cada una de sus alumnas las ha sabido orientar en su crecimiento personal.

SR. JORGE MUOZ HERNNDEZ

Don Jorge llega al Colegio en 1975, prontamente se convierte en uno de los profesores emblemticos cacin y compromiso con el espritu y estilo de nuestro Seminario. Maestro de los ms pequeos, pero tambin gua y referente de los profesores, como tal ha sabido transmitir el amor por la educacin y por nuestro Colegio.

LBUM PARA RECORDAR...

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Kinder A

Kinder B
Sentados de Izq. a Der.: Valentina Espinoza, Anala Bermdez, Erica Pedernera, Manuela Ceballos, Lorena Monsalves, Catalina Prez, Violeta Ovando. Segunda fila: Educadora de Prvulos Srta. Loreto Toro De la Cruz, Benjamn Tejo, Daniel Martnez, Ignacio Fuentes, Josefa Flores, Matas Gmez, Joaqun Ziga, Asistente Sra. Ema Urquieta Marambio. Tercera fila: Joaqun Araos, Gonzalo Lefian, Gabriel Lineros, Matas Pombett, Rafael Cepeda, Jos Caballera. Ausentes: Martn Araya, Jorge Rodrguez.

KINDER A

Sentados de Izq. a Der.: Rafaela Nez, Emilia Vergara, Josefina Egido, Martina Palma, Laura Daz, Loreto Nez, Juliette Hughes Segunda fila: Educadora de Prvulos Sra. Loreto Bunster Arce, Lucas Ramrez; Sofa Zamora, Camila Amstica, Macarena Jimnez, Ignacia Durn, Alonso Vivanco, Asistente Sra. Vernica Alczar Fuentes. Tercera fila: Luciano Fargo, Joaqun Tapia, Agustn Guerra, Cristbal Torres, Joaqun Riquelme, Alessandro Tornera. Cuarta fila: Maximiliano Reyes, Franco Flores, Martn Isla.

KINDER B

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Kinder C

Kinder D
Sentados de Izq. a Der.: Sofa Villegas, Sofa Vera, Antonia Salinas, Catalina Toledo, Amanda Parra, Catalina Tello, Francisca Arenas. Segunda fila: Asistente Sra. Cristina Glvez Rojas, Renato Cabezas, Agustn Pavez, Catalina Salazar, Isabella Barra, Diego Vidal, Duban Gonzlez, Educadora de Prvulos Sra. Macarena Leiva Cid, Francesco Bozzolo, Enzo Gonzlez, Elas Glvez, Ignacio Navarro, Benjamn Sez, Gabriel Vargas. Ausente: Emilia Faras.

KINDER C

Sentados de Izq. a Der.: Fernanda Gonzlez, Valentina Nez, Catalina Gmez, Julieta Garrido, Isidora Pea, Sofa Olea. Segunda fila: Educadora de Prvulos Srta. Fernanda Oyarzn Mundaca, Vicente Quiroz, Gaspar Zavala, Pablo Aguirre, Martn Domnguez, Franz Krause, Mateo Pealoza, Asistente Sra. Ana Gonzlez Gonzlez. Tercera fila: Sebastin Ugalde, Jos Villaln, Jos Pincheira, Renato Vsquez, Bruno Ayala, Christian Trigo. Ausente: Cristbal Torres.

KINDER D

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4 Medio A

4 Medio B
De pie de Izq. a Der.: Prof. Jefe Sr. Fernando Ramrez Aguilera, Javiera Alegra, Isabel Aylwin, Javiera Espinoza, Francisca Palma, Javiera Cubillos, Nicole Stevenson, Josefa Mukarker, Paula Gonzlez. Segunda fila: Benjamn Callejas, Javier Gonzlez, Madison Hadley, Roco Bolivar, Francisca Castro, Estefana Pradenas, Constanza Burgos, Johann Merino, Fernando Barriuso. Tercera fila: Esteban Donoso, Ignacio Brito, Sebastin Lozano, Bastin Saavedra, Felipe Nez, Enzo Diparodi, Javier Vera, Alfredo Osses.

CUARTO MEDIO A

De pie de Izq. a Der.: Prof. Jefe Sra. Bernardita Loyola Andrade, Isadora Bucarey, Valentina Daz, Ignacia Fernndez, Macarena Seplveda, Paula Ruz, Agatha Pinto, Constanza Mancilla, Constanza Morales. Segunda fila: Gustavo Pea, Camilo Brito, Matas Valero, Javier Montero, Gustavo Villarroel, Joaqun Solar, Felipe Rojas, Felipe Rahal. Tercera fila: Alfonso Torres, Gabriel Espoz, Javier Prez, Gabriel Accatini, Flix Weber, Ramiro Vargas, Andrs Garca. Cuarta fila: Sebastin Inostroza, Benjamn Caete, Ignacio Michea, Felipe Condon, Nicholas Bernal.

CUARTO MEDIO B

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4 Medio C

4 Medio D
De pie de Izq. a Der.: Prof. Jefe Sr. Toms Infestas Mesina, Rayen Villar, Paula Celedn, M Jos Cabrera, Macarena lvarez, Beln Surez, Javiera Alvarado, Daniela Montes de Oca. Segunda fila: Javiera Saravia, Daniela Ambiado, Constanza Tapia, Nathaly Mermedo, Camila Cceres, Maite Vallejos, Francisca Herrera, Lya Marmolejo. Tercera fila: Diego Wilhelm, Cristbal Alvarado, Matas Orellana, Diego Garca, Luis Saavedra, Andrs Ugalde, Claudio Escobar. Cuarta fila: lvaro Gonzlez, Brian Smith, Daniel Gutirrez, Aquiles Barrientos. Ausentes: Laura Tapia, Gabriela Rojas.

CUARTO MEDIO C

De pie de Izq. a Der.: Prof. Jefe Sra. Marlen Zelada Espinoza, Javiera Flores, Constanza Martnez, Paulina Torres, Gabriela Espinoza, Carolina Martnez, Antonia Robles, Esperanza Salvo. Segunda fila: Catalina Rivera, Fernanda Fuentes, Josefa Alfaro, Milena Revuelta, Catalina Rubio, Christine Storm, Gabriela Fredes, Nicole Castillo. Tercera fila: Mauricio Celedn, Julio Salas, Paula Poblete, Isadora Nez, Daniela Ekelund, Andrs Vargas, Javier Portuguez, Felipe Balbontn. Cuarta fila: Felipe Jaramillo, Ignacio Toledo, Anibal Weippert, Matas Rivero, Nikolai Palaskov, Ignacio Figueroa, Bastin Hitschfeld, Gonzalo Yokota.

CUARTO MEDIO D

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1 Bsico A

1 Bsico B

1 Bsico C
Sentados de Izq. a Der.: Renata Mercado, Camila Verdejo, Colomba Platero, Prof. Jefe Sra. Elsa Binimelis Jara, Amalia Cepeda, Antonella Brignardello, Isidora Zepeda. Segunda fila: Sebastin Clavero, Felipe Guerrero, Nicols Orellana, Millaray Cofr, Isidora Arvalo, Matas Vergara, Ignacio Varas, Santiago Rodrguez. Tercera fila: Vincent Tobar, Felipe Hinrichsen, Benjamn Montenegro, Toms Araya, Benjamn Espinoza, Lucas Ferrand, Gabriel Rivera, Alonso Salinas, Sebastin Morales, Benjamn Fedo.

PRIMERO BSICO A

Sentados de Izq. a Der.: Catalina Salvatierra, Francisca Morales, Josefina Baeza, Prof. Jefe Sra. Leticia Suazo Donoso, Florencia Corrales, Leticia Rivera, Selva Baumann. Segunda fila: Iigo Vicua, Andrs Utrera, Benjamn Leyton, Paz Saavedra, Yarela Matus, Francisca Vallejos, Toms Mndez, Alex Rubilar, Javier Fuentes. Tercera fila: Nicols Hernndez, Matas Sanhueza, Felipe Snchez, Matas Aranda, Toms Estrada, Pablo Contreras, Vicente Grate, Matas Gallardo, Rafael Ros, Javier Brito.

PRIMERO BSICO B

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Sentados de Izq. a der.: Catalina Pizarro, Carolina Avendao, Antonia Godoy, Prof. Jefe Sra. Karina Cceres Riffo, Renata lvarez, Victoria Molina, M Beln Santibez. Segunda fila: Lucas Copello, Matilde Andrade, Paulina lvarez, Antonia Merino, Isidora Vega, Josefa Lobos, Josefa Daz. Tercera fila: Gabriel Schroder, Gaspar Pino, Emilio Ortzar, Ricardo Muoz, Vicente Geraldo, David Reyes, Maximiliano Emparanza. Cuarta fila: Matas Delgado, Francisco Ponce, Juan Pablo Moncada, Martn Rojas, Diego Morros, Matas Morros.

PRIMERO BSICO C

1 Bsico D

2 Bsico A

2 Bsico B
Sentados de Izq. a Der.: Gabriela Ayala, Camila Carrasco, M Ignacia Larravide, Prof. Jefe Sra. Marianella Ajuria Rodrguez, Pa Rivero, Renata Labra, Magdalena Bastas. Segunda fila: Nicols Vargas, Ignacio Vidal, Jos Toms Castro, Valentina Vera, Brbara Aravena, Clemente Dinamarca, Felipe Muoz, Martn Pea. Tercera fila: Alonso Contreras, Eliot Langenegger, Vicente Villegas, Camilo Prez, James Crorkan, Bastin Vega, Franco Len. Ausentes: M Constanza Segura, Joaqun Ayuso, Mateo Faras.

PRIMERO BSICO D

Sentados de Izq. a Der.: Antonella Luke, Catalina Garca, Catalina Collado, Prof. Jefe Sra. Jeysi Schiller Recabarren, Josefa Diparodi, Camila Fernndez, M Jess Quintana. Segunda fila: Matas Oestreicher, Diego Muoz, Benjamn Gauna, Carolina Barra, Constanza Araos, Benjamn Correa, Arturo Castillo, Gustavo Daz. Tercera fila: Toms Briceo, Jorge Miranda, Benjamn Henrquez, Gianfranco Gederlini, Joaqun Gonzlez, Ignacio Toro, Lucas Drago, Javier Celedn. Ausente: Martina Valderrama.

SEGUNDO BSICO A

Sentados de Izq. a Der.: Sofa Cabrera, Amparo Rojas, Martina Urrea, Prof. Jefe Sra. Daisy Caldern Cisternas, Sofa Bustamante, Sofa Robles, Florencia Lafitan. Segunda fila: Fernando Snchez, Ignacia Vidal, Sofa Sez, Sarai Torres, M Francisca Pulgar, M Jess Hinojosa, Sergio Palma. Tercera fila: Rafael Tamayo, Vicente Peret, Vicente Arias, Toms Palomino, Martn Weber, Ignacio Corts, Felipe Cordero. Cuarta fila: Vicente Cabrera, Emilio Franco, Francisco Ovalle, Esteban Choupay, Benjamn Videla. Ausente: Constanza Vsquez.

SEGUNDO BSICO B

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2 Bsico C

2 Bsico D

3 Bsico A
Sentados de Izq. a Der.: Amaya Urrutia, Fernanda Sanhueza, Brbara Rojas, Francisca Riffo, Prof. Jefe Srta. Pilar Oyarzo Fernndez del Ro, M Jos Pars, Francisca Rodrguez, Carolina Vera. Segunda fila: Javier Salazar, Pablo Donoso, Ral Montes de Oca, Diego Stanley, Sofa Aros, Stefano Copello, Francisco Donaire, Joaqun Silva, Vicente Torres. Tercera fila: Javier Vergara, Martn Villarroel, Arturo Vargas, Bastin Castillo, Medardo Pereira, Joaqun Bettancourt, Ren lvarez, Matas Espinoza, Simn Parra.

SEGUNDO BSICO C

Sentados de Izq. a Der.: Antonia Zavala, Martina Quiones, Francisca vila, Prof. Jefe Sra. Bernardita Caballera Moscoso, Mariana Torres, Antonia Fernndez, Sofa Bais. Segunda fila: Josefa Rojas, Antonia Fuentes, Catalina Gutirrez, M Jos Morales, M Ignacia Gonzlez, Constanza Soto, Daniela Asenjo. Tercera fila: Agustn Mercado, Luis Fuentes, Emilio Rico, Luca Bozzolo, Matas Cataln, Ricardo Gutirrez.

SEGUNDO BSICO D

Sentados de Izq. a Der.: Javiera Jimnez, Camila Ramrez, Florencia Palma, Prof. Jefe: Sra. Elizabeth Soto Gmez, Martina Brito, Martina Alarcn, Karin Godoy. Segunda fila: Milton Villegas, Vicente Jara, Josefa Gonzlez, Francisca lvarez, Javiera Quilodrn, Matas Ubeda, Pablo Tello, Claudio Tapia. Tercera fila: Matas Caldern, Carlos Parra, Benjamn Salas, Vicente Morales, Bastin Henrquez, Paolo Garay, Vincenzo Vitali, Felipe Guerra. Ausente: Ignacia Cceres.

TERCERO BSICO A

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3 Bsico B

3 Bsico C

3 Bsico D
Sentados de Izq. a Der.: Nicole Nez, Naira Olavarra, Monserrat Quintela, Camila Soto, Prof. Jefe: Sra. Maritza Vergara Costa, Paz Aliste, Leonor Gutirrez, Magdalena Fuentes. Segunda fila: Nicols Baeza, Juan Menares, Joaqun Godoy, Martina Henrquez, Francisca Muoz, Micaela Martnez, Carolina Cabello, Paulo Becerra, Benjamn Ruiz. Tercera fila: Vicente Pulgar, Toms Vega, Martn Soto, Benjamn Fernndez, Pablo Parra, Martn Cubillos, Maximiliano Fargo, Matas Tauler.

TERCERO BSICO B

Sentados de Izq. a Der.: Nikita Vargas, Florencia Grate, Renata Lara, Prof., Jefe Sra. Amory Fuentes Paredes, Catalina Videla, Josefina Quiroga, Mariana Fuenzalida. Segunda fila: Elisa La Fuente, Florencia La Fuente, M Jos Reyes, Camila Bustos, Florencia Poza, Martina Ruiz, Fernanda Villegas, Magdalena Bernal, Antonia Esteban. Tercera fila: Renato Moreno, Alonso Fernndez, Carlos lvarez, Vicente Videla, Emil Valencia, Esteban Gatica, Simn lvarez, Francisco Mercado. Cuarta fila: Ignacio Vicencio, Joaqun Valdebenito, Felipe Marn, Julio Poloni. Ausente: Amalia Andrade, Felipe Ayuso, Pedro Villegas.

TERCERO BSICO C

Sentados de Izq. a Der.: Isidora Maureira, Martina Baque, Valentina Herrera, Prof. Jefe Sr. Juan Pablo Lobos Figueroa, Renata Castro, Sofa Lobos, Josefina Snchez. Segunda fila: Florencia Aguilar, Sofa Marn, Francisca Vsquez, Pa Hinojosa, Valeska Nez, Daniela Vargas, Josefa Rojas. Tercera fila: Valentn Molina, Benjamn Villegas, Matas Guerrero, Elas Valenzuela, Joaqun Olmos, Bastin lvarez, Leonardo Ramrez, Ren Crdenas. Cuarta fila: Gerardo Corts, Matas Meza, Mauricio Gonzlez, Ignacio Alcano, Vicente Vega. Ausentes: Sebastin Campos, Trinidad Ladrn de Guevara, Francisca Robles, Isidora Faras, Paula Glvez, Ignacio Cofr.

TERCERO BSICO D

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4 Bsico A

4 Bsico B

4 Bsico C
Sentados de Izq. a Der.: Ignacia Nez, Wilda Pez, Isabella Parra, Prof. Jefe Sr. Csar Araya Corts, Isidora Gonzlez, Sofa Gonzlez, Catalina Morales. Segunda fila: Anglica Mena, Nicole Lagos, Micaela Valenzuela, Montserrat Tapia, Catalina Neira, Amanda Arellano, Jahel Yungue, Megan De Jess. Tercera fila: Sebastin Zubelda, Felipe Bravo, Jorge Bizet, Lucio Merino, Daniel Acevedo, Toms Arenas. Ausente: Tobas Cceres.

CUARTO BSICO A

Sentados de Izq. a Der.: Mariajess Brito, Marcela Daz, Valentina Medina, Prof. Jefe Srta. Leyla Umanzor Galves, Paula Erazo, Martina Marchant, Sofa Gonzlez. Segunda fila: Lucas Quezada, Fernanda Escobar, Isabel Aguiar, Fernanda Monsalves, Valentina Quiroz, Francisca Vsquez, Amelia Corts, Vicente Salinero. Tercera fila: Benjamn Hernndez, Jos Menares, Benjamn Vergara, Octavio Castro, Martn Solar, Joaqun Gonzlez, Felipe Arellano, Lucas Daz, Matas Zrate.

CUARTO BSICO B

Sentados de Izq. a Der.: Dominique Lagos, Martina Bergamn, Javiera Gonzlez, Prof. Jefe Srta. Eugenia Guichapai Arancibia, Sofa Ugarte, Catalina Andrade, Antonia Bettancourt. Segunda fila: Bastin Nez, Sebastin Varas, Gabriel Velsquez, Anita Nio, Javiera Sez, Antonia Luengo, Benjamn Ros, Iskandar Alam. Tercera fila: Diego Contreras, Toms Pacheco, Matas Vidal, Pablo Guerra, Vicente Crdova, Jos Miguel Cuneo, Cristbal Varela, Benjamn Azola. Ausentes: Natalia Navia, Isidora Pea.

CUARTO BSICO C

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4 Bsico D

5 Bsico A

5 Bsico B
Sentados de Izq. a Der.: Amanda Ojeda, Catalina Godoy, Beln Rivillo, Blanca vila, Prof. Jefe Sra. Mnica Rojas Parga, Heydi Pereira, Ornella Sbarbaro, Roco Rojas. Segunda fila: Allyson Bravo, Constanza Quintanilla, Antonia Meza, Valeria Molina, Fernanda Heredia, Gabriela Ramrez-Leiva, Josefina Gutirrez, Ignacio Soto. Tercera fila: Manuel Vera, Ariel Fernndez, Diego Saavedra, Diego Araneda, Camilo Casas-Cordero, Maximiliano Canelo, Martn Pea, Benjamn Romero, Gustavo Saavedra.

CUARTO BSICO D

Sentados de Izq. a Der: Daniela Bernal, Laiz San Martn, Aranza Mora, Prof. Jefe Sr. Luis Betancourt Gutirrez, Vanesa Daz, Valeria Vargas, Rafaella Tassara, Sofa Donoso. Segunda fila: Renato Olivares, Ramiro Magnatera, Pedro Espinoza, Luciana Reinoso, Consuelo Gauna, Gaspar Merino, Rigoberto Villegas, Vicente Cordero. Tercera fila: Mateo Pereira, Carlos Valenzuela, Joaqun Navarro, Fernando Cepeda, Agustn Inostroza, Benjamn Fuentes, Christian Hinrichsen, Diego Martnez. Cuarta fila: Nicols Godoy, Flix Muoz, Pablo Gonzlez, Martn Quezada, Toms Arru, Diego Cerda, Felipe Gonzlez, Javier Morales. Ausente: Andrs Plaza.

QUINTO BSICO A

Sentados de Izq. a Der.: M Ignacia Pulgar, Ignacia Escobar, Fernanda Balbontn, Fernanda Menares, Prof. Jefe Sr. Miguel Osorio Cofr, Florencia Vergara, Jazmn Jara, Catalina Gallardo. Segunda fila: Sebastin Muoz, Bruno Rojas, Diego Inostroza, Martina Millones, M Jos Allende, Beln Rivera, Felipe Alarcn, Diego Faras, Diego Daz. Tercera fila: Luis Oliver, Rafael Estrada, Pablo Barrios, Ignacio Gamboa, Rodrigo Utrera, Luciano Bonilla, Benjamn Grate, Matas Dvila. Cuarta fila: Martn Surez, Ral Len, Adolfo Hernndez, Lucas Basez, Rodrigo Olgun. Ausente: Nicols Isla.

QUINTO BSICO B

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5 Bsico C

5 Bsico D

6 Bsico A
Sentados de Izq. a Der.: Javiera Tapia, Mayte Suart, Melanie Walsh, Prof. Jefe Sra. Ruth Reveco Toro, M Adriana Gordon, Isidora Torres, Constanza Hernndez, Isidora Seplveda. Segunda fila: Diego Morales, Lucciano Copello, Krystel Vliz, Camila Fajardo, Amanda Ortiz, Valentina Vidal, Jos Ignacio Ramrez, Felipe Bustos. Tercera fila: Daniel Martnez, Cristin Quiroga, Nicols Asenjo, Cristbal Prez, Diego Grate, Diego Dinamarca, Pablo Trigo. Ausentes: Matas Gonzlez, Agustn Pacheco, Francisca Torres.

QUINTO BSICO C

Sentados de Izq. a Der.: Francisca Marchant, Martina Aravena, Maite Andrade, Evelyn Salas, Prof. Jefe Sra. Jessica Delgado Vicencio, Emilia Rojas, Valentina Ortzar, Sofa Vsquez. Segunda fila: Matas Dinamarca, Benjamn Ayala, Lukas Fuentes, Isidora Snchez, Constanza Rojas, Javiera Espinoza, Magdalena Prez, Benjamn Valds, Benjamn Villarreal. Tercera fila: Sebastin Neumann, Sebastin Vega, Lucas Vicencio, Agustn Corvaln, Luis Olgun, Ignacio Bustos, Agustn Cartagena, Luciano Fuentes, Sebastin Rojas, Joaqun Vera. Ausente: Javiera Vega.

QUINTO BSICO D

Sentadas de Izq. a Der.: Cristina Avils, Fernanda Torres, Javiera Morales, Prof. Jefe Srta. Dayana Fernndez Arancibia, Mariajess Vergara, Fernanda Ponce, Victoria Lillo. Segunda fila: Beln Barra, Valentina Snchez, Andrea Barra, Carla Daz, Francisca Henrquez, Sofa Vera, Javiera Fandez. Tercera fila: Vctor Mondaca, Maximiliano Jofr, Nicols Crdenas, Kevin Garcs, Joaqun Guerra, Benjamn Ramrez. Cuarta fila: Eduardo Miralles, Martn Loyola, Jos Lpez, Naim Lues, Marcelo Ampuero, Gonzalo Baeza, Diego Inostroza. Ausentes: Javier Leiva, Francisca Ramrez, Diego Vidal.

SEXTO BSICO A

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6 Bsico B

6 Bsico C

6 Bsico D
Sentados de Izq. a Der.: Catalina Preuss, Muriel Aliaga, Constanza Ulloa, Prof. Jefe Sr. Guillermo Olivares Arenas, Antonia Rodrguez, Martina Rodrguez, Anas Vargas, Valentina Schilling. Segunda fila: Cristian Durn, Erwin Salinas, Catalina Pando, Constanza Trtora, Renata Gmez, Javiera Lazcano, Vicente Prez, Martn Lucero, Sebastin Valdebenito. Tercera Fila: Pablo Aranda, Juan Saldaa, Matas Derks, Benjamn Quintela, Ignacio Leal, Toms Montenegro, Joaqun Mella, Matas Gonzlez. Cuarta Fila: Matas Oyarzo, Omar Chvez, Arturo Reyes, Jorge Milln.

SEXTO BSICO B

Sentados de Izq. a Der.: Anastasia Protasowicki, Catalina Purcell, Trinidad Droguett, Prof. Jefe Sra. Vernica Moreno Chameng, Milagros Mardones, Valentina Dinamarca, Andrea Aqueveque. Segunda fila: Nicols Poirrier, Sofa Fernndez, Javiera Donoso, Francisca Guerra, Antonia Andrade, Sofa Ramrez, Joaqun Estay. Tercera fila: Ignacio Madrid, Matas Reyes, Diego Muoz, Cristbal Codoceo, Felipe Lara, Fernando Ponce, Daniel Stanley, Felipe Tapia, Ignacio Arias. Cuarta fila: Esteban Mix, Sebastin Gatica, Sebastin Valdivia, Joaqun Ros, Nadim Alam, Diego Elgueta, Javier Cisternas, Ignacio Azola, Cristin Nez. Ausente: Javiera Cofr.

SEXTO BSICO C

Sentados de Izq. a Der.: Nazareth Monserrat, Maite Gmez, La Mermedo, Francisca Reyes, Prof. Jefe Sra. Cristina Ansorena Valencia, Andrea Morales, Sofa Pacheco, Sofa Quezada. Segunda fila: Constanza Brevis, M Jos vila, Sofa Trigo, Constanza Cisternas, Macarena Briones, Antonia Ojeda, Amanda Canales. Tercera fila: Guillermo Orellana, Alonso Valdebenito, Fabin Rojas, Martn Chipoco, Francisco Tello, Felipe Progaska, Jos Vera, Joaqun Tobar. Cuarta fila: Vicente Andrade, Bastin Retamales, Mauricio Fernandois, Nicols Casas-Cordero, Osciel Poblete, Vicente Snchez, Pablo Munzenmayer, Martn Ortega.

SEXTO BSICO D

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7 Bsico A

7 Bsico B

7 Bsico C
Sentados de Izq. a Der.: Valentina Amigo, Claudia Cataln, Sabrina Guzmn, Agustina Drago, Prof. Jefe Sra. Viviana Guzmn Silva, Valentina Swett, Gabriela Olmedo, M Fernanda Contreras. Segunda fila: Valeria Garca, M Jos Espejo, Valentina Santander, Valentina Caballera, Leonora Pereira, Catalina Varas, Brbara Ramos, Sofa Daz, Isadora Sols. Tercera fila: Joaqun Vallejos, Sebastin Souza, Andreas Bujanda, Diego Julio, Benjamn Baeza, Lucas Zepeda, Vicente Paredes, Carolina Cisternas, Camila Crdenas. Cuarta fila: Felipe Arellano, Alejandro Zurita, Vicente Ponce, Benjamn Torres, Gianluca Tassara, Renato Olgun, Cristian Vsquez. Ausentes: Florencia Barriuso, Roco Magnatera.

SPTIMO BSICO A

Sentados de Izq. a Der.: Tamara Aliste, Javiera Espinoza, Gabriela Baeza, Martina Ramos, Prof. Jefe Sr. Felipe Pia Valds, Catalina Cdiz, M Jess Quezada; Valentina Osorio. Segunda fila: Carolina Madariaga, Javiera Pea, Josefa Muoz, Isabella Nez, Yanitza Pulgar, Catalina Guzmn, Florencia Lefever, Antonia Faundes, Amanda Cabrera, Josefa Schillings. Tercera fila: Sebastin lvarez, Rodrigo Balbontn, Sebastin Bustos, Diego Bravo, Benjamn Surez, Joaqun Corts, Francisco Menares, Juan Gallardo, Diego Hortal. Cuarta fila: Toms Grio, Pablo Ziga, Vicente Rahal, Juan Len, Jos Loyola, Mario Dinamarca, Rafael Lpez. Ausente: Sebastin Bazaes.

SPTIMO BSICO B

Sentados de Izq. a Der.: Macarena Flores, Catalina Escobar, Paula Gonzlez, Valentina Herrera, Prof. Jefe Sra. Olga Soto Valenzuela, Valentina Santis, Camila Velsquez, Catalina Marn. Segunda fila: Melanie Olavarra, Sofa Quiroga, Valentina Contreras, Constanza Quiroz, Daniela Meza, Javiera Villavicencio, Isidora Arriagada, Valentina Gonzlez, Monserrat Gonzlez. Tercera fila: Felipe Faras, Ricardo Hardy, Matas Latorre, Eduardo Inostroza, Vicente Maira, Nicols Rivera, Fernando Soto, Francisco Donoso. Cuarta fila: Manuel Mura, Diego Prez, Maximiliano Ulloa, Carlos Miranda, Omar Prieto. Ausentes: Ignacia Jara, Vicente Segura, Francisca Cofr.

SPTIMO BSICO C

116

7 Bsico D

8 Bsico A

8 Bsico B
Sentados de Izq. a Der.: M Fernanda Villar, Francisca Oliva, M Valentina Bonati, Prof. Jefe Srta. Cynthia Vera Olgun, ngela Morales, Valentina Hormazbal, Catalina Cubillos, Anita vila. Segunda fila: Alicia Ortiz, Florencia Quintanilla, Consuelo Ortiz, Beln Maldonado, Raffaella Sbarbaro, Laura Carrasco, Ariana Hinojosa, Antonia Valenzuela, Camila Silva. Tercera fila: Fernando Sanllehi, Alfonso Molina, Ignacio Poblete, Francisco Vargas, Javiera Prez, Fernanda Montes, Vctor Barna, Matas Muoz, Bastin Marn. Cuarta fila: Ral Fuenzalida, Ignacio Mella, Kristian Krause, Jos Olgun, Nicols Almeyda, Felipe Saavedra, Vicente Vera, Javier Harper. Ausente: Diego Aravena.

SPTIMO BSICO D

Sentados de Izq. a Der.: Valentina Gonzlez, Javiera Montero, Fernanda Viacava, Prof. Jefe Sr. Wladimir Rendic Vera, Camila Ramos, Beatriz Medel, Isabella Escobar. Segunda fila: Catalina Brito, Catalina Delgado, Andrea Clavero, Scarlett Oestreicher, Valentina Allendes, M Teresa Gaete. Tercera fila: Carlos Leiva, Diego Aliaga, Diego Tobar, Alonso Perchern, Germn Vargas, Rafael Reyes, Felipe Medina. Cuarta fila: Pedro Neira, Rodrigo Palma, Fabin Silva, Ronald Valenzuela, Alonso Lara, Cristin Arriagada.

OCTAVO BSICO A

Sentados de Izq. a Der.: Daniela Espejo, Fernanda Montesi, Isabella Giannini, Brbara Quiones, Prof. Jefe Sr. Leonardo Ruz Gallardo, Alejandra Soto, Valentina Rojas, Kathalina Avils. Segunda fila: Ignacia Rosas, Vanessa Brito, Francisca Pizarro, Victoria Estrada, Mariana Cordero, Sofa Mena, Claudia Bastas, Javiera Baeza. Tercera fila: Bruno Rojas, Diego Torres, Javier Vargas, Gabriel Olmedo, Fernando Fernndez, Felipe Barrios, Cristin Aranda, Camilo Aliaga. Cuarta fila: Nicols Bustamante, Ignacio Quiroz, Sebastin Peret, Daro Figueroa, lvaro Choupay, Jos Cisternas. Ausente: Vania Daz.

OCTAVO BSICO B

117

8 Bsico C

8 Bsico D

1 Medio A
Sentados de Izq. a Der.: Javiera Gmez, Constanza Suart, Catalina Nielsen, Prof. Jefe Sr. Javier Madrid Cappelli, Carolina Ugalde, M Ignacia Aqueveque, Ivana Espejo. Segunda fila: Paulina Cueto, Valentina Apablaza, M Ignacia Hidalgo, Lisette Rico, Nicole Smith, Javiera Mix, Fernanda Tapia, Sofa Pars, Francisca Villagrn. Tercera fila: Vicente Huerta, Roberto Gonzlez, Juan Pablo Cifuentes, Santiago Reiser, Bruno Delgado, Ral Campos, Sebastin Marti. Cuarta fila: Adam Shafiee, Nicols Ponce, Sebastin Surez, Antonio De Almeida, Paolo Aravena, Christopher Arias. Ausente: Javiera Glvez.

OCTAVO BSICO C

Sentados de Izq. a Der.: Karinna Carlson, Valentina Escobar, Javiera Sanhueza, Prof. Jefe Sr. Axel Kortmann Ovalle, Daniela Pea, Faviana Ramrez, Valentina Vega. Segunda fila: Alexandra Fernndez, Camila Sotomayor, M Jos Ceballos, mbar Corts, Catalina Zamorano, Claudia Lara, Josefa Fuentes. Tercera fila: Diego Campos, Juan Carlos Maulen, Christopher Herrera, Roco Vallejos, Antonia Prieto, Andrs Martnez, Martn Verdugo, Juan Pablo Cuneo. Cuarta fila: Joaqun Pacheco, Vicente Droguett, Matas Rojo, Marco Vieira, Branko Ortega, Martn Castro, Toms Martnez. Ausente: Carolina Rivera.

OCTAVO BSICO D

118

Sentados de Izq. a Der.: Tamara Naranjo, Fiorella Vitali, Catalina Santibez, Gabriela Angulo, Prof. Jefe Sra. Paula Ramrez Gonzlez, Fernanda Crdenas, Gabriela Zimmermann, Vanesa Gonzlez. Segunda fila: Sofa Gmez, Laura Contreras, Javiera Gonzlez, Natalia Perchern, Fernanda Salvo, Francisca Apablaza, Daniela Subiabre, Laura Yungue. Tercera fila: Francisco Ubilla, Ignacio Jara, Kamal Lues, Lucas Inostroza, Felipe Inostroza, Toms Lara, Carlos Martnez, Toms Johnson. Cuarta fila: Matas Zepeda, Dante Alvarado, Jorge Veliz, Esteban Nez, Alexander Nieto, Juan Pablo Guzmn, Pablo Amigo. Ausentes: Francisca Barriuso, Beln Chaparro.

PRIMERO MEDIO A

1 Medio B

1 Medio C

1 Medio D
Sentados de Izq. a Der.: Javiera Arias, Sofa Fajardo, Loreto Cuevas, Monserrat Vsquez, Prof. Jefe Sr. Miguel Gonzlez Vergara, Renata Parra, Sofa Rojas, Josefina Balladares. Segunda fila: Almendra Godoy, Camila Puente, Camila Castro, M Victoria Ramrez, Almendra Muoz, Pola Ovando, Consuelo Gallardo, Beln Arellano. Tercera fila: Luciano Vilches, Gustavo Solar, Joaqun Torres, Andrs Oliver, Carlos Lafitn, Gustavo Snchez, Pablo Navarrete. Cuarta fila: Sebastin Garca, Matas Lagos, Manuel Soto, Ignacio Mella, Ignacio Demara, Javier Maldonado. Ausentes: Vicente Castro, Gabriel Gallardo.

PRIMERO MEDIO B

Sentados de Izq. a Der.: Ainhoa Olavarra, Macarena Vega, Isidora Cceres, Prof. Jefe Sra. Irene Araya Montesino, Beln Arenas, Constanza Galarza, Annie Vliz. Segunda fila: Mariana Andrade, Ignacia Donoso, Antonella Boccazzi, M Jos Arancibia, Francisca Gonzlez, Catalina Fernndez, Valentina Salinas, Sofa Hormazbal. Tercera fila: Bastin Saavedra, Benjamn Poblete, Diego Zelada, M Jos Elgueta, Brenda Araya, Amada Arcaya, Javier Maureira, Daniel Silva. Cuarta fila: Pablo Reiser, Csar Gordon, Joaqun Fuentes, Ignacio Vsquez, Vicente Salgado, Nicols Carrillo, Cristian Marmolejo. Ausentes: Macarena Gonzlez, Betsabeth Olavarra.

PRIMERO MEDIO C

Sentados de Izq. a Der.: M Paz Torres, Javiera Silva, Fernanda lvarez, Debora Mayorga, Prof. Jefe Sra. Carmen Gloria Carvajal Vargas, Javiera Leiva, Valentina Galarza, Fernanda Elgueta. Segunda fila: Catalina Fernndez, Ana Veloso, Raffaella Garca, Javiera Muoz, Florencia Andrade, Daniela Mrquez, Monserrat Silva, M Ignacia Morales, M Jos Guerra. Tercera fila: Matas Poza, Joaqun Bastas, Felipe Oliva, Francisco Olmos, Macarena Arancibia, Nemesio Arancibia, Matas Godoy, Felipe Fuentes. Cuarta fila: Felipe Chilla, Camilo Nez, Javier Estay, Diego Villavicencio, Andrs Salazar, Mario Munzenmayer, Javier Gonzlez.

PRIMERO MEDIO D

119

2 Medio A

2 Medio B

2 Medio C
Sentados de Izq. a Der.: Valentina Cerda, Andrea Ortiz, Consuelo Lefever, Amatista Saavedra, Prof. Jefe Sra. Clementina Parada lvarez, Paula Olmedo, Javiera Olivares, Constanza Cerda, Paula Salazar. Segunda fila: Antonella Tassara, Constanza Solar, Valentina Melo, Loreto Villagra, Isidora Cubillos, Francisca Cordero, Daneli Martnez, Fernanda Padilla, Francisca Gonzlez, Florencia Guerra, Roco Jara. Tercera fila: Luis Cueto, Nicolhas Gonzlez, Lucas Montan, Roberto Venegas, Gianinna Grandi, Jos Gallardo, Joaqun Tapia, Eric Escudero, Pablo Osses. Cuarta fila: Matas Mora, Fernando Lpez, Francisco Clavero, Bruno Lucero, Vicente Valdebenito, Eric Riegel.

SEGUNDO MEDIO A

Sentados de Izq. a Der.: Paula Cheuque, Flavia Lazcano, Isidora Saavedra, Roco lvarez, Prof. Jefe Sr. Alejandro Isla Vallespir, Alexandra Galleguillos, Anais Suez, Fernanda Tramn, Valentina Saavedra. Segunda fila: Nadia Molina, Consuelo Espoz, M Cecilia Ros, Sofa Mora, Catalina Salinas, Andrea San Martn, Gabriela Monsalves, Catalina Guerrero, Mara-Ignacia Pea. Tercera fila: Gabriel Ramrez, Pablo Herrera, Raphael Menares, M Jos Garca, Sofa Guerra, Magdalena Cabello, Sebastin Mok, Javier Corts, Felipe Bustos. Cuarta fila: Sebastin Marchant, Nagot Moreno, Diego Muoz, Giovanni Giuffra, Toms Tapia, Andrs Zapata, Franco Bonilla, Matas Cceres. Ausente: Jean Pierre Quezada.

SEGUNDO MEDIO B

Sentados de Izq. a Der.: Camila Balbontn, Roco Alarcn, Camila Espejo, Constanza Arancibia, Prof. Jefe Sra. M Teresa Villanueva Arismendi, Paula Mller, Valentina Purcell, Catalina Almonacid. Segunda fila: Constanza Cueto, Paulina Crawford, Ignacia Villaln, Karina Vargas, Valeria Vargas, Macarena Miranda, Constanza Daz, Catalina Toledo, Fabiana Vergara. Tercera fila: Ren Oyanedel, Matas Faras, Nicols Jofr, Joaqun Gmez, Klaus Wennrich, Juan Pablo Gmez, Franco Caroca, Joaqun Herrera. Cuarta fila: Joaqun Poirrier, Csar Castillo, Pablo Labra, Omar Leyton, Robinson Carminatti, Felipe Azola.

SEGUNDO MEDIO C

120

2 Medio D

3 Medio A

3 Medio B
Sentados de Izq. a Der.: Antonia Olate, Francisca Hormazbal, Roco Wunderlich, Constanza Corona, Prof. Jefe Sra. Karen Hartung Ponce, M Ignacia Rivera, M Paz Rebolledo, Sofa Rojas. Segunda fila: Javier Torres, Natalia Rojas, Marignacia Prez, Ivanna Molina, Javiera Herrera, Sofa Burgos, Natalia Leyton, Mathas Sandoval. Tercera fila: Benjamn Aguilar, Vicente Martnez, Antonio Aravena, Roberto Lucero, Pablo Quezada, Cristin Ugalde, Felipe Escobar, Matas Fajardo. Cuarta fila: Nicols Apablaza, Ivn Soto, Fernando Njera, Felipe Durn. Ausentes: Joaqun Arriagada, Diego Olgun, Javiera Torres.

SEGUNDO MEDIO D

Sentados de Izq. a Der.: Valentina Valenzuela, Constanza Navarro, Javiera Rivas, Andrea Ortega, Prof. Jefe Sr. Ramn Palacios Del Moral, Macarena Castelln, Catalina Escobar, Francisca Benedicto. Segunda fila: Eduardo Cavieres, Nuri Perchern, Mariana Gonzlez, Carolina Arancibia, Valeria Quiroga, Francesca Oneto, Carolina Valverde, Enrique Nichterlein. Tercera fila: Nicols Herrera, Martn Arru, Andrs Cubillos, Sebastin Bobadilla, Esteban Carrasco, Matas Gonzlez, Eduardo Cartagena. Cuarta fila: Sergio Snchez, Antonio Zolezzi, Diego Alarcn, Bastin Lara, Sebastin Basez, Francisco Ampuero, Vctor Donoso.

TERCERO MEDIO A

Sentados de Izq. a Der.: Paula Prez, Gabriela Rubina, Constanza Maldonado, Catalina Cavieres, Prof. Jefe Sr. Guillermo Johnson Barella, M Paz Salinas, Roco Schiller, Dominique Vsquez. Segunda fila: Pablo Quiones, Consuelo Reyes, Gloria Ramrez, Melissa Navarro, Mara-Ignacia Salinas, Sofa Carrasco, Valentina Mora. Tercera fila: Matas Baeza, Vctor Pea, Juan Herrera, Emilio Chaura, Sebastin Fernndez, Diego Navarro, Cristin Ros, Marcelo Gonzlez. Cuarta fila: Benjamn Romo, Marcelo Castillo, Felipe Ulloa, Cristbal Aranda, Franco Gmez, Benjamn Salazar, Ricardo Rivera. Ausente: Valeria Acua.

TERCERO MEDIO B

121

3 Medio C

3 Medio D
Sentados de Izq. a Der.: Aba Gordon, Valentina Gonzlez, Macarena Andrade, Prof. Jefe Sra. Jacqueline Ortiz Adones, Catalina Cuevas, Valeria Martnez, Paula Gajardo, Valentina Parker. Segunda fila: Carla Encalada, Piera Reiser, Concepcin Andrade, Katerina Protasowicki, Carla Nowajewski, Daniela Ramrez, Sofa Ulloa. Tercera fila: Benjamn Escriva, Aldo Bozzo, Agustn Vargas, Rubn Oyanedel, Sebastin Alczar, Diego Bravo, Luciano Seplveda, Damin Bahamondes. Cuarta fila: Matas Rojas, Javier Tapia, Mario Contreras, Gabriel Del Canto, Agustn Pizarro, Toms Gonzlez, Ignacio Ros, Toms Figueroa.

TERCERO MEDIO C

Sentados de Izq. a Der.: Francisca Len, Francisca Alvarado, Javiera Flores, M Francisca Arias, Prof. Jefe Sra. Elizabeth Gallardo Briceo, Javiera Poblete, Deborah Aravena, Sofa Vargas. Segunda fila: Manuel Progaska, Catalina Salinas, Catalina Salgado, Valentina Valenzuela, Camila Fuentes, Constanza Villarroel, Beln Retamales, Fabin Garca. Tercera fila: Nicols Ramrez, Dante Bozzo, Maximiliano Muoz, Lukas Gandarillas, Joaqun Lazcano, Jos Toms Guerra, Matas Bernal, Galo Verdejo. Cuarta fila: Diego Lara, Sebastin Rojas, Diego Prez, Vicente Banz, Nicols Droppelmann, Rodrigo Daz. Ausentes: Lucas Faras, Sebastin Snchez.

TERCERO MEDIO D

122 122

ESTAMENTOS 2013
FUNDACIN ARZOBISPO RAFAEL VALENTN VALDIVIESO
DIRECTORIO
Presidente: Vicepresidente: Tesorero: Secretaria: Director: Pbro. EDGARDO FERNNDEZ APABLAZA Sr. JUAN MAGASICH AIROLA Sr. IVAN OYANEDEL ASTUDILLO Srta. MARA ELISA ABOVIC WIEGAND Sr. ORLANDO DE LA VEGA LUNA

CONSEJO DIRECTIVO DEL COLEGIO

Rector: Vicerrector de Docencia: Vicerrectora de Pastoral: Vicerrector de Administracin y Finanzas: Sr. JOS IGNACIO LATORRE ZIGA Sr. SERGIO NANJAR CISTERNAS Sra. PATRICIA CAMPS VILLAGRN Sr. GABRIEL MORALES GONZLEZ

DIRECTORES DE SEDE
Director Sede Valparaso: Director Sede Via del Mar: Sr. PEDRO ELGUETA MEDINA Sr. TOMS INFESTAS MESINA

DIRECTORES DE CICLO BSICO

Director Ciclo Bsico Valparaso: Director Ciclo Bsico Via del Mar: Sr. LUIS BETANCOURT GUTIRREZ Srta. MARCELA GUAJARDO MOMBERG

VICERRECTORA DE DOCENCIA
VICERRECTOR DE DOCENCIA: COORDINADORES POR CICLO Y POR SEDE: Enseanza Bsica Valparaso: (Kinder - 6 Bs.) Sra. Leticia Suazo Donoso Enseanza Media Valparaso: (7 Bs. - 4 Medio) Sra. Bernardita Loyola Andrade CRA (Centro de Recursos de Aprendizaje): Valparaso: Sra. Mara Alejandra Zamora Cabrera Sr. SERGIO NANJAR CISTERNAS Enseanza Bsica Via del Mar: Sra. Eugenia Guichapai Arancibia Enseanza Media Via del Mar: Sra. Jacqueline Ortiz Adones Via del Mar: Sra. Jacqueline Corail Tapia

VICERRECTORA DE PASTORAL
VICERRECTORA DE PASTORAL: SACERDOTES: Valparaso: Pbro. Cromacio Daz de Alda Urza ENCARGADOS DE PASTORAL: Valparaso: Sr. Leonardo Ruz Gallardo Hna. Eleonora Mara Paz, mcr Hna. Rosario Rocca Larrosa, mcr Sra. Elizabeth Soto Gmez Sra. PATRICIA CAMPS VILLAGRN Via del Mar: Pbro. Marcelo Catril Mora Pbro. Juan Agustn Rodrguez (Apoyo Sacerdotal) Via del Mar Sr. Juan Pablo Veas Caro Hna. Cristina Navarro Puch, mcr 123

APODERADOS DELEGADOS DE PASTORAL: Valparaso: Sr. Marcelo Peret Guzmn

Via del Mar Sra. Katia Ramrez Rodrguez

ESTAMENTOS 2013

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA EDUCACIONAL Y ORIENTACIN

Valparaso Srta. Mara Alejandra Campos Serey, Orientadora Sr. Ren Olgun Ramos, Psiclogo E. Bsica Srta. M Loreto Van Der Molen Crdenas, Psicloga E.M. Sr. Miguel Osorio Cofr, Educador Diferencial Via del Mar Sra. Jessica Delgado Vicencio, Educadora Diferencial Srta. Paulina Toro Prez, Psicloga E. Bsica Srta. Mariella Figueroa Rodrguez, Psicloga E. Media Sra. Marlene Zelada Espinoza, Orientadora

INSPECTORES GENERALES
Valparaso Sr. Oscar Guzmn Silva Sr. Guillermo Olivares Arenas Via del Mar Sr. Mauricio Hidalgo Barredo Sra. Vernica Moreno Chameng

PERSONAL DOCENTE
Sra. MARIANELLA AJURIA RODRGUEZ Sra. M VERNICA ALCZAR FUENTES Sra. NANCY ANSORENA VALENCIA Srta. NELLY ARANCIBIA DELGADO Sra. ALEJANDRA ARAOS BRAVO Sr. CSAR ARAYA CORTS Sra. IRENE ARAYA MONTESINO Sra. MABEL ARAYA VERGARA Sr. GASTN BADILLO GALLARDO Srta. MACARENA BAYA SANDOVAL Sr. LUIS BETANCOURT GUTIRREZ Sra. ELSA BINIMELIS JARA Sr. MARIO BRAVO ARAVENA Sra. LORETO BUNSTER ARCE Sr. MARIO BURGOS ARANCIBIA Srta. BERNARDITA CABALLERA MOSCOSO Srta. KARINA CCERES RIFFO Sra. DAISY CALDERN CISTERNAS Sr. MARCELO CALDERN PALACIOS Srta. MARA ALEJANDRA CAMPOS SEREY Sr. ALEJANDRO CARVAJAL ROJAS Sra. CARMEN GLORIA CARVAJAL VARGAS Pbro. MARCELO CATRIL MORA + Sr. JOS CELIS BUSTOS Sr. LAUTARO CONTERAS CIFUENTES Sr. MIGUEL CORVALN FIGUEROA Sra. JESSICA DELGADO VICENCIO Pbro. CROMACIO DAZ DE ALDA URSA + Sr. PEDRO ELGUETA MEDINA Srta. ELIZABETH ESPINOZA SOTO Srta. DAYANA FERNNDEZ ARANCIBIA Sr. ALEJANDRO FIGUEROA HENRQUEZ Srta. MARIELLA FIGUEROA RODRGUEZ Sra. AMORY FUENTES PAREDES Sra. ELIZABETH GALLARDO BRICEO Sra. CRISTINA GLVEZ ROJAS Sr. RODRIGO GATICA LAM Sr. GONZALO GMEZ GIL Sra. ANA GONZLEZ GONZLEZ Sr. MIGUEL GONZLEZ VERGARA Srta. MARCELA GUAJARDO MOMBERG Sra. EUGENIA GUICHAPAI ARANCIBIA Sra. PATRICIA GUTIRREZ BARRIENTOS Sra. VIVIANA GUZMN SILVA Sr. OSCAR GUZMN SILVA Sra. BLANCA KAREN HARTUNG PONCE Sr. MAURICIO HIDALGO BARREDO Sr. TOMS INFESTAS MESINA Sr. OSVALDO ISLA VALLESPIR Sr. GUILLERMO JOHNSON BARELLA Srta. ALICIA KALAJZIC KALAJZIC Sr. AXEL KORTMANN OVALLE Sr. PABLO LARA CORTS Srta. INGRID LEN SALAZAR Srta. STHEPHANIE LLANOS GONZLEZ Sr. JUAN PABLO LOBOS FIGUEROA Sr. PATRICIO LOMBARDO BERTOLINI Sra. BERNARDITA LOYOLA ANDRADE Sr. JAVIER MADRID CAPPELLI Srta. CLAUDIA MARTNEZ NEZ Sra. VERNICA MORENO CHAMENG Sr. JORGE MUOZ HERNNDEZ Sr. SERGIO NANJAR CISTERNAS Hna. CRISTINA NAVARRO PUCH Srta. JAVIERA NEZ CASTAEDA Sr. LEOPOLDO NEZ HUERTA Sra. BETZABETH NEZ MELLA Sr. CARLOS OLAVE MURUA Sr. REN OLGUN RAMOS Sr. GUILLERMO OLIVARES ARENAS Srta. CAROLINA ORDENES BASEZ Sra. JACQUELINE ORTZ ADONES

124

VICERRECTORA DE ADMINISTRACIN Y FINANZAS

VICERRECTOR DE ADMINISTRACIN Y FINANZAS: Jefa Administrativa: Encargada de Contabilidad: Secretara General Valparaso: Secretara General Via del Mar: Administrativa: Tesorera: Finanzas: Adquisiciones e Inventarios: Remuneraciones: Sr. GABRIEL MORALES GONZLEZ Sra. Miriam Ramrez Betanzo Sra. Ana Mara Salgado Concha Srta. Pamela Maturana Trejo Srta. Constanza Vera Rosales Srta. Marcela Contreras Vergara Srta. Jessica Pinto Barra Sra. Mara Vernica Carreo Cordero Srta. Evelyn Orellana Fuentes Srta. Marcela Melo Soto

PERSONAL AUXILIAR
VALPARAISO: Jefe Servicios Generales: Supervisor Personal Auxiliar: SERVICIOS GENERALES: Sr. Claudio Fierro Cceres Sr. Claudio Flores Pacheco Sra. Jessica Gallardo Lpez Sr. Juvenal Gallegos Lpez Sr. Hernn Godoy Becerra Srta. Constanza Leyton Chacn VIA DEL MAR: Encargado de Mantencin: Asistente de Mantencin: Sr. Gerardo Velsquez Gonzlez Sr. Cristin Araya Cavieres Sr. Raimundo Mesa Mondaca Sra. Muriel Muoz Cabrera Sr. Ariel Muoz Oses Sra. Marisol Pacheco Gonzlez Sr. Jonathan Rodrguez Segura Sr. Cristian Soto Olivares Sr. Hernn Tern Figueroa Sr. Mauricio Torres Surez Sr. Marcelo Troncoso Bustamante Sra. Ana Mara Troncoso Jofr Sr. Segundo Yez Jerez Sr. Oscar Marn Acua

Sr. Marco Urbina Gonzlez Sr. Antonio Arancibia Jara 125

ESTAMENTOS 2013

Sr. MIGUEL OSORIO COFR Sr. PEDRO OSSES GONZLEZ Sra. M DEL PILAR OYARZO FERNNDEZ DEL RO Srta. M FERNANDA OYARZN MUNDACA Sr. RAMN PALACIOS DEL MORAL Sr. ALEX PALACIOS DONOSO Sra. CLEMENTINA PARADA LVAREZ Sra. XIMENA PARRA CASTRO, Hna. ELEONORA MARA PAZ Sr. VCTOR PEREIRA HURTADO Sra. MARIANELA PREZ VILLANUEVA Sr. FELIPE PIA VALDS Sr. PEDRO PIZARRO DEL PINO Sr. FERNANDO RAMREZ AGUILERA Srta. CLAUDIA RAMREZ FUENZALIDA Sra. PAULA RAMREZ GONZLEZ Sra. NATALIE RECABARREN RIESCO Sr. WLADIMIR RENDIC VERA Sra. RUTH REVECO TORO Srta. ANITAKARINA RIQUELME GAZZOLO Hna. ROSARIO ROCCA LARROSA Pbro. JUAN AGUSTN RODRGUEZ GAZITA + Sra. MNICA ROJAS PARGA Sr. LEONARDO RUZ GALLARDO

Sr. FERNANDO SALINAS SOTO Sra. JEYSI SCHILLER RECABARREN Sra. ERIKA SOLER MARTNEZ Sra. CLAUDIA SOLS DAWSON Sra. ELIZABETH SOTO GMEZ Sra. OLGA SOTO VALENZUELA Sra. LETICIA SUAZO DONOSO Sr. LUIS SUBIABRE CRDENAS Sr. ESTEBAN TAPIA AHUMADA Srta. LORETO TORO DE LA CRUZ Srta. PAULINA TORO PREZ Sr. PABLO UGARTE PASTENE Srta. LEYLA UMANZOR GLVEZ Sra. EMA URQUIETA MARAMBIO Sra. SANDRA VALDERRAMA RODRGUEZ Srta. M LORETO VAN DER MOLEN CRDENAS Sr. LUIS HUMBERTO VSQUEZ MUOZ Sr. JUAN PABLO VEAS CARO Srta. CYNTHIA VERA OLGUN Sra. MARITZA VERGARA COSTA Srta. CRISTINA VILLALOBOS CID Sra. M TERESA VILLANUEVA ARISMENDI Sra. FRANCISCA YEZ LVAREZ Sr. MARLENE ZELADA ESPINOZA

ESTAMENTOS 2013

SERVICIOS GENERALES: Sr. Miguel Alfaro Garca Sr. Roberto Altamirano Ramrez Sra. Soledad Alvarado Navarrete Sr. Antonio Arancibia Jara Sr. Humberto Daz Len

Sr. Alejandro Garrido Fernndez Sr. Pedro Len Daz Sra. Jocelyn Lpez Lpez Sr. Vctor Quiroga Gmez Sr. Cristin Rojas Montecinos

Sr. Humberto Troncoso Silva Sr. Marco Urbina Gonzlez Sra. Vernica Valencia Muoz

SERVICIOS GENERALES CENTROS PASTORALES: LOS PERALES: Sra. Ana Mara Nez Vera

MAITENCILLO:

Sr. Vctor Ortega Pea

CENTRO GENERAL DE PADRES Y APODERADOS

VALPARAISO: Presidente: Secretario: Tesorera: Coordinador Pastoral: Directores: Sr. Patricio Morales Gonzlez Sr. Jonathan Bravo Llaitul Sra. Patricia Galdames Arvalo Sr. Marcelo Peret Guzmn Sra. Marisol Godoy Barrientos Sr. Otto Hinrichsen Hills VIA DEL MAR: Presidente: Secretario: Tesorera: Coordinadora Pastoral: Directores: Sr. Hernn Sandoval Navarrete Sr. Eusebio Najera Martnez Sra. Elsa Chamorro Lpez Sra. Katia Ramrez Rodrguez Sra. Amparito Olmos Vargas Sr. Marcelo Dinamarca Fandez Sr. Ren Crdenas Crdenas

MATRCULAS 2013
VALPARASO
CURSO
Kinderg. Kinderg. 1 Bs. 1 Bs. 2 Bs. 2 Bs. 3 Bs. 3 Bs. 4 Bs. 4 Bs. 5 Bs. 5 Bs. 6 Bs. 6 Bs. A B A B A B A B A B A B A B

VIA DEL MAR

Dam.
8 11 8 9 9 12 10 11 14 12 9 10 14 11 148 20 17 12 16 17 15 20 20 14 14 13 8 186 334

Profesor
Loreto Toro De La Cruz Loreto Bunster Arce Elsa Binimelis Jara Leticia Suazo Donoso Jeysi Schiller Recabarren Daisy Caldern Cisternas Elizabeth Soto Gmez Maritza Vergara Costa Csar Araya Corts Leyla Umanzor Glvez Luis Betancourt Gutirrez Miguel Osorio Cofr Dayana Fernndez Arancibia Guillermo Olivares Arenas Sub total

Var. Total
13 11 16 16 14 14 13 13 7 11 23 20 15 17 203 14 17 13 14 14 15 14 15 16 16 12 20 180 383 21 22 24 25 23 26 23 24 21 23 32 30 29 28 351 34 34 25 30 31 30 34 35 30 30 25 28 366 717

CURSO
Kinderg. Kinderg. 1 Bs. 1 Bs. 2 Bs. 2 Bs. 3 Bs. 3 Bs. 4 Bs. 4 Bs. 5 Bs. 5 Bs. 6 Bs. 6 Bs. C D C D C D C D C D C D C D

Profesor
Patricia Gutirrez Barrientos Fernanda Oyarzn Mundaca Karina Cceres Riffo Marianella Ajuria Rodrguez Pilar Oyarzo Fernndez del Ro Bernardita Caballeria Moscoso Amory Fuentes Paredes Juan Pablo Lobos Figueroa Eugenia Guichapai Arancibia Mnica Rojas Garca Ruth Reveco Toro Jessica Delgado Vicencio Vernica Moreno Chameng Cristina Ansorena Valencia

Dam.
10 6 12 9 8 13 15 17 10 14 12 12 12 14 164 18 18 16 16 19 17 16 14 14 12 17 18 195 359 693

Var. Total
10 13 14 15 17 6 14 13 13 10 13 15 20 16 189 14 16 13 13 12 15 14 16 16 19 11 13 172 361 20 19 26 24 25 19 29 30 23 24 25 27 32 30 353 32 34 29 29 31 32 30 30 30 31 28 31 367 720

Sub total 7 7 8 8 I I II II III III IV IV Bs. Bs. Bs. Bs. Med. Med. Med. Med. Med. Med. Med. Med. C D C D C D C D C D C D Olga Soto Valenzuela Cynthia Vera Olgun Javier Madrid Cappelli Axel Kortmann Ovalle Irene Araya Montesino Carmen G. Carvajal Vargas M Teresa Villanueva Arismendi Karen Hartung Ponce Jacqueline Ortiz Adones Elizabeth Gallardo Briceo Toms Infestas Mesina Marlene Zelada Espinoza Sub total Total alumnos Via del Mar Total alumnos ambas sedes

7 7 8 8 I I II II III III IV IV

Bs. Bs. Bs. Bs. Med. Med. Med. Med. Med. Med. Med. Med.

A B A B A B A B A B A B

Viviana Guzmn Silva Felipe Pia Valds Wladimir Rendic Vera Leonardo Ruz Gallardo Paula Ramrez Gonzlez Miguel Gonzlez Vergara Clementina Parada lvarez Alejandro Isla Vallespir Ramn Palacios Del Moral Guillermo Johnson Barella Fernando Ramrez Aguilera Bernardita Loyola Andrade Sub total Total alumnos Valparaso

744 1437

126

NOTAS BREVES AL CIERRE

EL CUERPO DOCENTE SE PREPARA PARA EL NUEVO AO
El de febrero, se realiz el Consejo General de Profesores de ambas sedes, ocasin en la que se tom la tradicional foto del Cuerpo de Profesores junto a la Direccin del Colegio. Luego, los das 27, 28 y 1 de marzo, los profesores asistieron al curso de Perfeccionamiento Singapur.

CUERPO DOCENTE 2013

Primera fila, sentados: Cristina Glvez, Bernardita Caballera, Nancy Ansorena, M Loreto Van der Molen, M Alejandra Campos, Marlen Zelada, M Teresa Carvajal, Karen Hartung, Olga Soto, M Teresa Villanueva, Marcela Guajardo, Luis Betancourt, Jos Ignacio Latorre (Rector), Pbro. Cromacio Daz, Patricia Camps (Vicerrectora de Pastoral), Gabriel Morales (Vicerrector de Administracin y Finanzas), Jacqueline Ortiz, Ximena Parra, Bernardita Loyola, Francisca Yez, Mabel Araya. Segunda fila: Cinthia Vera, Marianella Ajuria, Elizabeth Gallardo, Leticia Suazo, Carolina rdenes, Macarena Baya, M Francisca Oyarzn, Loreto Bunster, Elsa Binimelis, Maritza Vergara, Irene Araya, Ema Urquieta, Claudia Ramrez, Jeysi Schiller, Betzabet Nez, Karina Cceres, Ingrid Len, Vernica Alczar, Vernica Moreno, Sandra Valderrama, M Francisca Nez, Stephanie Llanos, Cristina Villalobos, Dayana Fernndez, Leonardo Ruz, Vctor Pereira. Tercera fila: Ramn Palacios, Claudia Solis, Ana Gonzlez, Macarena Leiva, Eugenia Guichapai, Ruth Reveco, Elizabeth Soto, Amory Fuentes, Jssica Delgado, Daisy Caldern, Loreto Toro, Alejandra Araos, Natalie Recabarren, M del Pilar Oyarzo, Mariella Figueroa, Paulina Toro, Jorge Muoz, Alicia Kalajzic, Cristina Navarro, Luis Vsquez. Cuarta fila: Elizabeth Espinoza, Mnica Rojas, Ren Olgun, Eleonora Paz, M del Rosario Rocca, Fernando Ramrez, Oscar Guzmn, Guillermo Olivares, Paula Ramrez, Leyla Umanzor, Clementina Parada, Viviana Guzmn, Miguel Corvaln, Sergio Nanjar (Vicerrector Acadmico), Pedro Osses. Quinta Fila: J. Pablo Lobos, Pedro Elgueta, Luis Subiabre, J. Pablo Veas, Axel Kortmann, Mauricio Hidalgo, Javier Madrid, Mario Burgos, Toms Infestas, Miguel Gonzlez, Wladimir Rendic, Rodrigo Gatica, Pablo Lara, Guillermo Jonhson, Felipe Pia, Pablo Ugarte, Csar Araya, Gastn Badillo, Alejandro Carvajal, Miguel Osorio, Alejandro Isla, Carlos Olave.

NuesTros aMiGos Los CaraBineros

En el Da del Carabinero, los(as) alumnos(as) ms pequeos, junto a sus profesores, saludaron a Carabineros en la persona de quien da a da vigila el trnsito de la Avda. Santa Elena, frente al acceso al edificio de Bsica, y el ingreso de los(as) alumnos(as) al Colegio.

CENA RECEPCIN APODERADOS NUEVOS

Como es tradicional, en abril se realizaron en Valparaso y Via del Mar, las cenas para nuevos apoderados organizadas por los correspondientes Centros de Padres y Apoderados. En la ocasin se hizo entrega de un galvano de agradecimiento a los miembros del Centro de Padres saliente y un Diploma de Bienvenida a las familias que se integraron a nuestra Comunidad Escolar.

Por su parte, los(as) ms grandes, acompaados de los sres. Luis Betancourt (Director E. Bsica) y Oscar Guzmn (Inspector General), acudieron a saludarlos a la Prefectura, donde hicieron entrega de una torta y de una tarjeta de agradecimientos ya que el Colegio siempre ha contado con la diaria vigilancia y apoyo al ingreso y salida de clases, as como en los eventos realizados, dentro y fuera del Colegio que requieren de su abnegada presencia.

NUEVOS JUEGOS PARA PRE KINDER Y KINDER

El martes 23 de julio, con la presencia del Padre Edgardo Fernndez A., Presidente de la Fundacin Arzobispo Rafael Valentn Valdivieso, y la bendicin del Padre Cromacio Daz, el Colegio inaugur las dependencias de juegos infantiles para el Ciclo Pre kinder y Kinder. Los citados padres mencionaron que este espacio de juegos es a la vez un lugar para compartir y para reforzar los valores de nuestro Colegio, pues mediante el juego se estimulan algunos tales como: compaerismo, cooperacin y amistad.

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NOTAS BREVES AL CIERRE

Aniversario SacerdoTaL DEL padre CroMacio DaZ
En marzo nuestro querido Padre Cromacio fue agazajado en su 38 Aniversario de Ordenacin Sacerdotal con un desayuno ofrecido por la Direccin del Colegio, al cual asistieron sus ms cercanos colaboradores, profesores, administrativos y personal auxiliar. Hicieron uso de la palabra, entre otros, el Padre Edgardo Fernndez A., Presidente de la Fundacin Arz. Rafael Valentn Valdivieso, y los sres. Jos Ignacio Latorre, Rector y Pedro Elgueta, Director de Sede Valparaso.

VALPARASO, PATRIMONIO CULTURAL

En el mes de Agosto se realiz en la sala de audiovisuales de Enseanza Bsica la exposicin Valparaso Patrimonio Cultural organizada por su prof., Srta. Daisy Caldern, apoderados y alumnos(as) de 2 Bsico B. En la muestra se hizo un recorrido por el patrimonio cultural y gastronmico de nuestra bella ciudad. Felicitaciones a los padres y alumnos(as) por tan lindo trabajo!

RoTura MaTriZ secTor SanTa ELena DA DE LA MAM

El 13 de mayo, los varones del Colegio celebraron con un rico desayuno a todo el personal femenino docente, administrativo, auxiliar y de casino en el Da de la Mam. Hicieron uso de la palabra los sres. Ren Olgun y Leonardo Ruz. Posteriormente entregaron un presente a las asistentes. Cmo no celebrar tambin a todos los varones del Colegio en el Da del Padre. Las damas organizaron un clido desayuno para profesores, auxiliares y varones del casino en su da. Emotivas palabras de la prof. Clementina Parada y la entrega de un pequeo pero dulce regalo coronaron este tradicional gesto. El domingo 14 de julio, pasadas las 10:30 horas, el SSR se vio afectado por la rotura de una matriz de agua en la calle Federico Costa con Santa Mara, lo que provoc inundaciones y aludes de piedras y desperdicios que bajaron por la Av. Santa Elena, hasta la Av. Argentina y calle aledaas. El acceso principal y subterrneo, donde se ubican los archivos del Colegio, el Gimnasio de aparatos y la sala de tenis de mesa fueron afectados por estas grandes cantidades de barro, por lo que el Personal Auxiliar en turno y otros que llegaron a la emergencia, desplegaron grandes esfuerzos para volver el Colegio a la normalidad. Para prevenir infecciones y cualquier tipo de episodio que vulnerara la salud del alumnado y la comunidad toda, el Colegio hizo sanitizar todas sus dependencias, por una empresa externa debidamente certificada.

GUARDIA EN SEDE VALPARAISO

Debido a la gran cantidad de robos a los alumnos(as) y apoderados, la Direccin del Colegio se vio en la necesidad de contratar un guardia externo para vigilar, en las tardes, el sector de los estacionamientos y de la Avda. Santa Elena.

Los QuinTos ASISTEN a La Universidad de VaLparaso

En octubre, los quintos bsicos de Via del Mar junto a sus profs. Jessica Delgado, Ruth Rebeco y Javier Madrid, visitaron la Facultad de Qumica y Farmacia de la U. de Valparaso por una invitacin del Doctor Alejandro Dinamarca. Los(as) estudiantes pudieron, a travs de charlas, profundizar los conocimientos de los microorganismos y los cuidados que debemos tener al momento de consumir medicamentos, estas charlas se complementaron con actividades prcticas, como el cultivo de microorganismos en placas Petri. Los(as) estudiantes demostraron gran inters por adquirir y profundizar sus habilidades cientficas.

DeBeMos esTar preparados

Como una forma de fomentar una cultura preventiva y de autocuidado en el alumnado y para mejorar los tiempos de respuesta frente a una posible emergencia, en el transcurso del ao se realizaron, en ambas sedes, diversos Simulacros de Terremoto y Tsunami. El 6 de Junio, los(as) alumnos(as) pusieron a prueba lo aprendido en ensayos realizados en el Colegio, participando del Mega simulacro de terremoto y tsunami realizado en conjunto con las regiones de Coquimbo, OHiggins y del Maule, organizado por ONEMI y las Intendencias. Tras el simulacro de la ocurrencia de un terremoto de 8,7 en la escala Richter, y el posterior Tsunami, que dur casi una hora, el Colegio fue bien evaluado por los supervisores del ejercicio.

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NOTAS DE LTIMA HORA. . .

Flix Leonardo Weber Irarrzabal (4 Medio B)

Logr el Puntaje Nacional de 850 Puntos en la Prueba de Historia y Ciencias Sociales, alcanzando adems 762 Puntos en la Prueba de Lenguaje
Flix Weber I.

OTROS PUNTAJES DESTACADOS

PRUEBA DE HISTORIA
Claudio Alberto Escobar Rivas (4 Medio C) (836 puntos)
Claudio Escobar R.

Ramiro Andrs Vargas Quidel (4 Medio B) (836 puntos) Javier Ignacio Vera Riquelme (4 Medio A) (822 puntos)
Javier Vera R. Ramiro Vargas Q.

Alfredo Ignacio Arturo Osses Bruno (4 Medio A) (794 puntos) Isadora Valentina Bucarey Pinto (4 Medio B) (751 puntos)
Alfredo Osses B.

Isadora Bucarey P.

PRUEBA DE MATEMTICA
Diego Alonso Garca Seplveda (4 Medio C) (784 puntos) Felipe Vicente Rojas Muoz (4 Medio B) (751 puntos)
Diego Garca S. Felipe Rojas M.

PRUEBA DE LENGUAJE
Andrs Felipe Ugalde Barraza (4 Medio C) (797 puntos) Julio Andrs Salas Castillo (4 Medio D) (762 puntos)
Andrs Ugalde B. Julio Salas C.

PRUEBAS DE LENGUAJE Y MATEMTICA

Esperanza Sofa Salvo Pea (4 Medio D) logr 762 y 751 puntos respectivamente
Esperanza Salvo P.

FELICITAMOS A LOS ALUMNOS DE LA PROMOCIN 2013 DESTACADOS POR SUS RESULTADOS EN LA PRUEBA DE SELECCIN UNIVERSITARIA, PROCESO DE ADMISIN 2014

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CONVENIO COLECTIVO
En un ambiente de cordialidad, el da Lunes 2 de Diciembre de 2013 Enautoridades un ambiente de cordialidad, el da Lunes 2 de Diciembre de Rafael 2013 las de nuestro Colegio y de la Fundacin Arzobispo las autoridades de nuestro Colegio y de la Fundacin Arzobispo Rafael Trabajadores, el Convenio Colectivo cuya vigencia es desde el Trabajadores, el Convenio cuya vigencia es desde el 1 de marzo de 2014 Colectivo hasta el 30 de junio de 2017. 1 de marzo de 2014 hasta el 30 de junio de 2017.

Johnson. Le observan la secretaria, seora Leticia Suazo yLe la observan tesorera, seora Vernica Moreno. Johnson. la secretaria, seora Leticia Suazo y la tesorera, seora Vernica Moreno.

mientras observan atentamente el Presidente y la Tesorera del Sindicato Sr. Guillermo Johnson y y la mientras observan atentamente el Presidente Tesorera del Sindicato Sr. Guillermo Johnson y Sra. Vernica Moreno, respectivamente. Sra. Vernica Moreno, respectivamente.

De izquierda a derecha: Sra. Leticia Suazo, Sra. Vernica Moreno, Sr. Guillermo Johnson, Sr.izquierda Jos Ignacio Latorre,Sra. Sr. Orlando de la Vega, Sr. Juan Moreno, Magasich, Gabriel Morales. De a derecha: Leticia Suazo, Sra. Vernica Sr.Sr. Guillermo Johnson, Sr. Jos Ignacio Latorre, Sr. Orlando de la Vega, Sr. Juan Magasich, Sr. Gabriel Morales.

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CEVAS DAMAS 2013

PASTORAL

unes 16 de diciembre, todo listo para partir. Encuentros previos, compras, planificaciones, contactos y manos a la obra. 28 pequeas invitadas a disfrutar 4 das de vacaciones en el Balneario de Las Cruces, Comuna del El Tabo. El equipo est compuesto por 16 alumnas de 3ro Medio de Via del Mar y Valparaso y 6 profesoras. El lugar era nuevo, tenamos muchas interrogantes. Son las 12:00 hrs. y ya estamos en Las Cruces, se acabaron las inquietudes, todo se fue presentando auspicioso, se dieron los espacios, los tiempos, el equipo, los anfitriones y lo mejor que nos llen de alegra, nuestras invitadas estaban felices.

Esta es una experiencia significativa e inolvidable para las pequeas invitadas, pero sin duda el valor mayor lo palpamos cuando vemos a nuestras alumnas en una entrega valiosa y desinteresada, cuatro das con un slo objetivo; atender, proteger y divertir a las ahijadas, sin perder momento donde se pudiera inculcar en las nias la importancia de trabajar en equipo, de ser solidarias y vivir cada momento con alegra y entusiasmo, valores fundamentales para que esta experiencia resultara con xito.

Al finalizar este encuentro podemos decir que nos sentimos con el corazn contento al sentir esos cuatro das la presencia de Dios entre nosotras.
Loreto Bunster A. - Coordinadora Cevas 2013

CEVAS VARONES 2013

as vacaciones solidarias CEVAS varones se realizaron en Maitencillo entre el 16 y el 20 de diciembre. En la oportunidad 22 nios invitados de las escuelas San Judas Tadeo y Pursima de lo Vsquez, de los colegios Sagrado Corazn de Jess, Jorge Rock Lara y San Po X y de la Escuela y Liceo Santa Teresa, disfrutaron de unas hermosas vacaciones acompaados por 18 jvenes de 3ro medio de ambas sedes, los cuales cumplen el rol de monitores, acompaando en todo momento a los nios en las diversas actividades, juegos en la playa, veladas musicales, celebracin de Navidad, entre otras. El programa estuvo organizado y supervisado por los profesores: Csar Araya, Gastn Badillo, Axel Kortmann, Nicols Inostroza, Javier Madrid y Miguel Osorio. 131

PASTORAL

MISIONES RODELILLO 2013

ompartimos con ustedes la inmensa ALEGRIA de los das vividos en la Misin en Rodelillo. Damos gracias al Seor por este tercer ao consecutivo de misin y poder ser presencia suya en medio de los ms pobres. Al mismo tiempo, sorprendernos al reconocerlo en tantos rostros, vidas, situaciones vividas durante estos das de misin.
Hermanas Rosario y Eleonora

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PASTORAL MISIONES EN ACHUPALLAS

ntre el 15 y el 19 de diciembre pasado, hemos desarrollado una hermosa experiencia misionera en medio de nuestros hermanos del sector de Achupallas, compartiendo nuestras vidas con las comunidades de las capillas Jess sacramentado (Villa Independencia) y Sagrados Corazones de Jess y de Mara (Villa La Pradera). La comunidad de misioneros estuvo integrada por apoderados, alumnos(as) y profesores

que trabajando en equipo se esforzaron por dar lo mejor de s mismos(as) cada da y colocaron generosamente sus dones y carismas al servicio de esta tarea evangelizadora. Esta misin es de algn modo la culminacin de un trabajo que desarrollamos a lo largo de todo el ao, -ya por varios aos- en el sector. Son varias las instancias compartidas con estas familias, entre ellas destacamos: el reforzamiento escolar para nios y adolescentes, el apadrinamiento a diecisis familias realizada por cursos, los operativos de salud, la mejora de algunas infraestructuras y mobiliario de espacios comunes, el compartir algunas celebraciones del ao litrgico, el acompaamiento semanal de una comunidad de mujeres El objetivo central de esta misin de fin de ao, consisti en prepararnos personal y comunitariamente para celebrar la Navidad

y disponernos de la mejor manera para recibir a Jess. En esta ocasin, un importante desafo que nos propusimos fue llegar a familias de otro sector dentro de este inmenso Campamento a las cuales nunca antes habamos llegado y, realmente tuvimos una muy buena experiencia al ir a su encuentro, ya que son personas que por la distancia geogrfica no estn an vinculadas a la vida de la Capilla. Gracias a todos(as) los(as) que asumieron con responsabilidad y gran cario esta hermosa tarea de comunicar en cada visita puerta a puerta a las familias, en el trabajo con los nios, en los talleres con los adolescentes y los adultos del sector, en la vida cotidiana compartida y en cada Eucarista celebrada; la gran alegra de creer profundamente que JESS ES EL MEJOR REGALO QUE PUEDE RECIBIR CUALQUIER PERSONA! Confiamos en que el Seor de la Vida seguir guiando nuestros pasos en el prximo ao para continuar esta tarea misionera que es de todo el ao entre nuestros hermanos de Achupallas a los que ya nos unen esos lazos fraternos que slo Dios sabe generar, mantener en el tiempo y hacer crecer. Ofrecemos algunos testimonios de los integrantes de la comunidad misionera.
(a la vuelta)

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(de la vuelta)

rienEn relacin a las misiones, hay una expe cia muy fuerte, gratificante y desafiante: ay Fuerte porque hablar de amor, de esperanz renos vida la de nario de plenitud en ese esce m. a y sa espo mi a plejo sult com mos Gratificante pues finalmente engancha iintim de algo mos con una seora joven, logra por que de acin sens la con s dad y quedamo s que ella vali la pena el servicio, estimamo lia. fami una a os men pudimos hacer bien al munDesafiante porque sabemos que hay un caride uitos grat s gesto de o vid do que est ms o, un mundo que est virgen del mensaje el en do mun un d, anda profundo de la cristi un ser e pued o Crist de r amo de gota una cual ocano que inunde muchos corazones. os Por ello slo damos gracias y nos disponem ad. unid com esta a ando apoy r para continua

Misiones significa un momento de desc onectarme de mi realidad cotidiana y enfocarm e con el nico objetivo de llevar amor y espe ranza; y conocer a personas que viven en cond iciones poco favorables y agradecer lo que yo tengo. Tambin significa vivir en comunid ad y compartir con amigos y compaeros de colegio. Sin duda una experiencia intensa y muy gratificante. De lo que he visto y odo en estos das, me ha llegado al corazn la experiencia de las visita s casa por casa a las familias. En cada una de stas algo fuerte pas y he palpado esa capacidad de sonrer, de ser agradecidos a pesar de las circunstancias. Esta misin me ayud aa recordar el verdadero sentido de la Navi dad y me motiva a vivirla como corresponde con mi familia, darle un significado ms profundo. Gracias Seor por la gente con que conv iv y pude conocer y sobre todo gracias por guia rnos y estar con nosotros a cada paso.
Aba Gordon - 3ro. Medio C Ignacio Toledo - 4to. Medio D

Manuel Saavedra y Beatriz Ubilla to. Apoderados 4 Medio C

dud Cuando me invitaron a Misiones, no lo sora profe y lica cat o ni un minuto. Sent, com acin oblig la al, esion conf io coleg jefe de un por el cristiana de hacer palpable lo declarado r una niza Orga s. calle las a Papa Francisco: salir acin geliz evan y xin refle os, jueg de na sema Claupara adolescentes de La Pradera junto a sar regre ron hicie me iel Gabr y dio, Lya, Carla todos a y Dios a ias Grac . vaca que llena ms a. los que hacen posible este granito de aren

Carmen Gloria Carvajal - Profesora Jefe

que Estas misiones fueron muy intensas, ya anaos con cin fueron pocos da en compara arar prep fica signi que ajo trab teriores. El gran los cada grupo, la fraternidad que se vive entre s cara vi ca (nun n sici alumnos, la buena dispo la da, cada de final al y ienzo com al y largas!); rienoracin-formacin y el compartir la expe hay esto todo de s detr que cia vivida. Se nota n. caci dedi y in ificac plan ha muc el Como experiencia Misiones 2013, se logr se no s ante e dond res objetivo de llegar a luga por haba llegado a travs de las visitas casa ao casa. De todos modos encuentro que cada punos queda un gusto a poco, o sea: ojal . todo por ias Grac das! ms ser dieran

enMisiones 2013 fue una experiencia muy se riquecedora para el alma, cuyo trabajo que los que Creo rzo. cumpli con mucho esfue tros estuvimos presentes cumplimos con nues una en a irtier objetivos lo cual hizo que se conv mis otro a o Junt te. ifican grat experiencia ms adolos con es idad activ en icip part ros sione ya lescentes del sector. Al principio no fue fcil, s. vado moti poco y os tmid muy que estaban reaFinalmente todo se dio muy bien pudimos sobre lizar grandes cosas con ellos y pudimos fe. su y s zone cora sus en os trarn todo aden

Reconoc la presencia de Jess en casi todo en esta misin. Creo que l por alguna razn quiso que estuvisemos los que estbamo sy se gener un muy buen grupo humano. Tuve la experiencia de que se puede llegar al cora zn de las personas con gestos muy simples. Gracias Seor, por darme esta gran expe riencia de crecimiento personal y entregarn os de diferentes maneras tu cario incondicional.
Paulina Torres - 4to. Medio D

ro. Carla Nowajewski - 3 Medio C

Fue una experiencia hermosa, estar con tanta gente y ver las realidades te hace pensar varia s cosas... ellos luchan y eso se manifiesta claramente. Tambin estar con la comunidad de misioneros es genial, compartes, res y cono ces a grandes personas. Gracias por la oportunid ad de ir a misiones.
Lya Marmolejo - 4to. Medio C

ta de Me ha llegado al corazn el darme cuen que de s, dade reali la marcada diferencia de vehas muc que ad verd de es cion mis preocupa a da, da su con das para com nada son no ces se ve, y tambin me lleg mucho el empuje que n. raci supe el deseo de has Reconoc la presencia de Jess en muc as os, hicim que personas y en las actividades la de es xion refle tras nues como tambin en e. noch la de y ana ma ro.

Carla Encalada - 3 Medio C

Diana Ardavn y Gerardo Toledo Animadores Capilla Sagrados Corazones de Jess y de Mara, La Pradera

Misiones para m significa cada ao, cuan do voy a cocinarles, entregarles un tiempo que para esas fechas es escaso, olvidndome de lo ms inmediato y pensando que los misio neros estn contentos, encuentren rica la com ida y recuperen nuevas fuerzas para seguir su misin en la tarde. Es compartir con sus espr itus jvenes y atrapar la alegra que los envu elve. Creo finalmente que la misin se vive en esas cosas cotidianas el darle un abrazo a la Diana, el alegrarse por ver a don Gerardo bien , el ver a los chiquillos contentos
Loreto Pea - apoderada 4to. Medio D

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PASTORAL

Campamento de Formacin Cristiana

Varones 2013

uestro campamento como ya es habitual se realiz entre el lunes 16 al 20 de diciembre en la comunidad rural de Yaquil, Nancagua, Sexta Regin, en pleno Valle de Colchagua, armando nuestras carpas en la Escuela Bsica G-464 en donde nos acogieron de la mejor manera. Nuestras actividades estuvieron siempre llenas de entusiasmo y espiritualidad tocando diferentes temas de crecimiento personal y grupal, dentro de stos los ms importantes fueron, la reflexin de nuestros orgenes, propsitos y liderazgo. Como las actividades ms destacadas se pueden nombrar: - Va Crucis y lectura del Rosario en Santuario de Puquillay. - Misa diaria. - Temas: Fe, vida y liderazgo. - Taller de animacin musical. - Visita al Museo de Colchagua, en Santa Cruz. - Velada artstica y noche de juegos. - Campeonato Baby-futbol. - Tarde de piscina y ro. - Fiesta de Navidad a nios de la Escuela. Por ltimo la actividad ms esperada el trekking al cerro Rucatalca, el cual lo subimos en casi tres horas para terminar con una misa en la cumbre

(Tob. 5, 10)

disfrutando de la vista maravillosa del Valle de Colchagua y una pernoctada mirando las estrellas para luego en la maana bajar haciendo una recoleccin ecolgica de basura del cerro. Una gran experiencia para los 49 alumnos participantes y tambin para el equipo de profesores responsables de esta actividad conformado por: Miguel Gonzlez, Felipe Pia, Alejandro Isla, Guillermo Johnson, Oscar Guzmn, Mario Burgos, Juan Pablo Veas y el Padre Marcelo Catril.
Miguel A. Gonzlez V. Prof. Coordinador CFC Varones 2013

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