2.

MULTIMEDIA INTERATIVASon las que permiten interactuar con elordenador utilizando diferentes formas ymaneras ( cdigos) en la presentacin de lainformacin (texto, imagen, sonido..). Estasaplicaciones son las ms utilizadas en laeducacin y en los procesos de intervencin enlogopedia. 3. Multimedia Interactiva 4. Aplicaciones MultimediaInteractivaLa evolucin producida en los sistemas decomunicacin ha dado lugar a este tipoheterogneo de aplicaciones o programas quetienen dos caractersticas 5. MultimediaUso de mltiples tipos de informacin (texto,grficos, sonidos, videos, etc.) 6. HipertextualInteractividad basada en los sistemas dehipertexto, que permiten decidir yseleccionar la tarea que deseamosrealizar, rompiendo la estructura lineal dela informacin. 7. Clasificacin segn su Sistema deNavegacinLa estructura de navegacin e interaccinseguida de una aplicacin multimedia es degran relevancia pues determina el grado deinteractividad de la 8. LinealEl usuario sigue un sistema de navegacinlineal o secuencial para acceder a losdiferentes mdulos de la aplicacin, de talmodo que nicamente puede seguir undeterminado camino o recorrido. 9. ReticularSe utiliza el hipertexto para permitir que elusuario tenga total libertad para seguirdiferentes caminos cuando navega por elprograma, atendiendo a sus necesidades,deseos, conocimientos, etc. 10. JerarquizadoCombina las dos modalidades anteriores.Este sistema es muy utilizados puescombina las ventajas de los sistemasanteriores (libertad de seleccin por partedel usuario y organizacin de laatendiendo a su contenido, dificultad, etc. 11. Clasificacin segn suFinalidad y Base TericaSe han desarrollado multitud de aplicacionesmultimedia, con diferentes objetivos yfunciones pedaggicas. Tenemos:enciclopedias multimedia, cuentosinteractivos, juegos educativos, aplicacionesmultimedia tutoriales, etc.Segn Bartolom (1999) diferencia de dosgrandes grupos de multimedia: multimediasInformativos y multimedias formativos. 12. Multimedias In en formato papel encuanto a que mantienen una estructura linealpara el acceso a la informacin, a: aligual de documentos hipertextuales,esto es con informacin relacionada a travsde enlaces. : en muchos tutoriales se presenta lafigura del tutor programamuestra un escenario o modelo sobre el que elestudiante puede experimentar,

decidiendo quehacer y a y prctica: presentaun conjunto de ejercicios que deben realizarsesiguiente la secuencia predeterminada delprograma.