CAMPO DE FORMACIN PENSAMIENTO MATEMATICO PENSAMIENTO MATEMATICO EN PREESCOLAR Su finalidad es que los nios usen los principios del

conteo; reconozcan la importancia y utilidad de los nmeros en la vida cotidiana. -el Campo de formacin favorece el desarrollo de nociones especiales como un proceso en el cual establecen relaciones entre los nios y el espacio, con los objetos y entre los objetos. PENSAMIENTO MATEMATICO EN PRIMARIA Y SECUNDARIA Su estudio se orienta a aprender a resolver a formular preguntas en que sea til la herramienta matemtica. Enfatiza la necesidad de los propios alumnos justifiquen la validez de los procedimientos y resultados que encuentren. El estudio de las matemticas considera el conocimiento y uso del lenguaje aritmtico, algebraico y geomtrico, as como la educacin busca que los alumnos sean responsables de construir nuevos conocimientos a partir de los saberes previos.

Construye visiones sobre la realidad de forma diferenciada para la resolucin de problemas usando el razonamiento como herramienta fundamental. - Articula y organiza el trnsito de la aritmtica y la geomtrica y la interpretacin plantea con base la solucin de problemas.

PROGRAMA DE ESTUDIO 2011 Desarrolla el pensamiento basado en el uso intencionado del conocimiento, favorece la diversidad de enfoques el apoyo de los contextos sociales, culturales y lingsticos. Aborda situaciones de aprendizaje con objetos de encarar y platea retos adecuados al desarrollo y fomento al inters y gusto por las matemticas en un sentido amplio y largo en la vida de los ciudadanos.