ANTOLOGA DE JUEGOS

-1-

ANTOLOGIA DE JUEGOS
JUEGOS DE PRESENTACION
1. 2. 3. 4. Te gustan tus vecinos? Corro de nombres Pelota al aire. Palmadas 12. 13. 14. 15. El nido Este es mi amigo El la$arillo El viento * el rbol

GRANDES JUEGOS
1!. 1". 1%. 1'. +os &ec&iceros de t&eis +a gaceta El secuestro +a selva

JUEGOS DE AFIRMACION
5. !. ". %. '. Eficiencia m ima El escultor #bra$os musicales El lavacoc&es El amigo desconocido

JUEGOS NOCTURNOS
2(. 21. 22. 23. 24. +a l,nea de -aginot. El tesoro. El reo loco. +obos * ca$adores. Tregua en el r,o.

JUEGOS DE CONOCIMIENTO
1(. Entrevistas mutuas 11. Cambiar de )unto de vista

JUEGOS DE PRESENTACION
1. Te gustan tus vecinos ? 1..efinici/n0 Cada uno &a de res)onder si le gustan sus vecinos1as * en caso negativo llamar a 2uien le gustar,a tener. 2.3b4etivos0 #)render los nombres * )asar un rato divertido. 3.Partici)antes0 5ru)o6 clase6 .... a )artir de 5 a7os. 4.-ateriales0 8na silla menos 2ue )artici)antes. 5.Consignas de )artida0 El 4uego tiene 2ue desarrollarse con ra)ide$. !..esarrollo0 Todos1as sentados 1as en c,rculo. El animador1a sin 9silla: dar comien$o al 4uego. #cercndose a alguien le )reguntar0 ;te gustan tus vecinos?;6 si la re)uesta es <36 &abr de decir los nombres de las )ersonas 2ue le gustar,a 2ue vivieran a ocu)ar los lugares de sus actuales vecinos de

www.pjcweb.org

-2-

ANTOLOGA DE JUEGOS

derec&a e i$2uierda6 mientras 2ue =stos tendrn 2ue abandonar su lugar6 2ue intentar ser ocu)ado )or los vecinos escogidos. .urante el cambio de sitios6 la )ersona del centro intentar ocu)ar una silla. >i la re)uesta es >?6 todo el gru)o girar un )uesto a la derec&a. Cuando se oiga el tercer >? 9no im)orta 2ue sean dic&os )or diferentes )ersonas: se girarn dos )uestos a la derec&a. #l cuarto6 dos a la i$2uierda6 * as, sucesivamente. des)u=s de cada )regunta6 la )ersonas 2ue 2ueden sin silla contin@a el 4uego. 2. Co o !e no"# es 1. .efinici/n0 >e trata de decir tu nombre a una se7al del animador1a. 2. 3b4etivos0 #)render los nombres. 3. Partici)antes0 5ru)o6 clase6.... a )artir de 5 a7os. 4. -ateriales0 AAAA 5. Consignas de )artida0 El 4uego tiene 2ue desarrollarse con ra)ide$. !. .esarrollo0 Todos1as en c,rculo. El animador1a en el centro de )ie gritar con el bra$o estirado se7alando con el dedo. cada uno1a dice su nombre cuando el animador1a le se7ale. el1ella )uede girar des)acio6 de )risa6 saltando6 cambiando de lado6... $. %e&ota a& ai e. 1. .efinici/n0 Consiste en lan$ar * recoger una )elota6 disco u otro ob4eto diciendo el nombre de una )ersona del gru)o 2ue tendr 2ue recogerlo antes de 2ue caiga al suelo. 2. 3b4etivos0 #)render el nombre. Estimular la )recisi/n en los env,os. 3. Partici)antes0 5ru)o6 clase6..... a )artir de ! a7os. 4. -ateriales0 Pelota6 disco u ob4eto similar. 5. Consignas de )artida0 El 4uego tiene 2ue desarrollarse de forma r)ida. +as 4ugadoras1es no )ueden entrar dentro del c,rculo mientras no sean nombradas. !. .esarrollo0 +os 4ugadores1as estn de )ie en el c,rculo6 menos uno1a 2ue est en el centro con el ob4eto a lan$ar. +a )ersona del centro lan$a el ob4eto al aire al tiem)o 2ue dice un nombre6 volviendo al c,rculo. +a )ersona nombrada &a de cogerlo antes de 2ue caiga al suelo * a su ve$ lan$arlo al aire diciendo otro nombre. El 4uego contin@a &asta 2ue todos1as &an siso )resentados. '. %a&"a!as 1. .efinici/n0 >e trata de decir el nombre )ro)io * el de otra )ersona llevando el ritmo marcado. 2. 3b4etivos0 #)render los nombres. .esarrollar el sentido del ritmo. 3. Partici)antes0 5ru)o6 clase6.... a )artir de 5 a7os.

www.pjcweb.org

ANTOLOGA DE JUEGOS

-$-

4. -ateriales0 AAAAAAA 5. Consignas de )artida0 AAAAA !. .esarrollo0 En c,rculo 6el animador marca el ritmo0 un gol)e con las )almas de las manos sobre las )iernas6 una )almada6 mano derec&a &acia atrs )or encima del &ombro * con el )ulgar mirando &acia atrs6 este mismo movimiento con la mano i$2uierda. #l llevar la derec&a &acia atrs &a* 2ue decir el nombre de uno mismo * al llevar la i$2uierda el de otra )ersona del gru)o. Todo el gru)o tiene 2ue &acer los mismos movimientos llevando el ritmo. +a )ersona nombrada dice su nombre * el de otra )ersona. #s, sucesivamente &asta ser )resentados todos algunas veces6 sin )erder el ritmo. >e )ueden &acer variantes6 cambiando el ritmo6 &abi=ndolo tambi=n con los )ies estando sentados.

JUEGOS DE AFIRMACION
(. E)iciencia "*+i"a 1. .efinici/n0 >e trata de transferir uno a uno6 en un )e2ue7o reci)iente el ma*or n@mero )osible de cli)s 9o clavos: contenidos en un reci)iente ms grande6 en un tiem)o determinado 92( segundos:. 2. 3b4etivos0 Balorar * )lantear la seguridad en s, mismo en relaci/n a las )resiones sociales * del gru)o. 3. Partici)antes0 5ru)o6 clase6.... a )artir de 11 a7os. 4. -ateriales0 8na ca4a anc&a6 un frasco estrec&o * "5 cli)s. 5. Consignas de )artida0 AAAAAAAAA !. .esarrollo0 >eis voluntarios son invitados a de4ar la sala. +a e )eriencia se e )lica al resto del gru)o. des)u=s6 los voluntarios son llamados uno )or uno * se les )ide someterse a un test de destre$a manual 9ca)acidad de movimientos r)idos * )recisos:. # los dos )rimeros voluntarios se les afirma 2ue es generalmente )osible transferir alrededor de 2 cli)s en 2( segundos6 mientras 2ue a los dos siguientes se les dice 2ue esta cifra es alrededor de 4(. # los dos @ltimos se les dice 2ue es tambi=n de 4( * se a7ade un factor ms6 )or e4em)lo 0;una )renda;. #ntes de em)e$ar cada ve$6 se )regunta al voluntario cuantos cli)s cree )oder transferir a la ca4a6 des)u=s del e4ercicio se le )ide 2ue estable$ca un segundo )ron/stico )ara el siguiente. ". Evaluaci/n0 Podr,a tratar sobre nuestra forma de reaccionar ante las )resiones del gru)o * las normas sociales * nuestra forma de &acer criterios )ersonales6 bien sea ace)tando a2uellos o combati=ndolos6 )ero raramente ignorndolo 9normas de traba4o en fbricas6 com)etitividad en el comercio6...:. ,. E& escu&to

www.pjcweb.org

-'-

ANTOLOGA DE JUEGOS

1. .efinici/n0 >e trata de6 )or )are4as6 ir formando esculturas con el cuer)o. 2. 3b4etivos0 +ograr una comunicaci/n1coo)eraci/n )ara conseguir una e )resi/n creativa. Cavorecer la toma de conciencia el cuer)o. 3. Partici)antes0 5ru)o6 clase6.... a )artir de los %A' a7os. 4. -ateriales0 AAAAAA 5. Consignas de )artida0 El 4uego se &ace en silencio. !. .esarrollo0 >e 4uega )or )are4as6 en las 2ue uno &ace de modelo * otro de escultor. El modelo de4a 2ue el escultor le mueva los bra$os6 )iernas6 cuer)o... )ara formar una escultura. +a comunicaci/n es en todo momento no A verbal. 8na ve$ reali$ada la escultura6 se intercambian los )a)eles. ". Evaluaci/n0 Primero )or )are4as6 )or e4em)lo e )resando c/mo se &a sentido cada uno6 2u= es lo 2ue &a 2uerido &acer6 c/mo &a sido la comunicaci/n6 etc... +uego )uede &acerse en el gru)o.

-. A# a.os "usica&es 1. .efinici/n0 >e trata de saltar al com)s de una m@sica6 abra$ndose a un n@mero )rogresivo de com)a7eros6 &asta llegar a un abra$o final. 2. 3b4etivos0 Cavorecer el sentimiento de gru)o6 desde una acogida )ositiva a todos los )artici)antes. 3. Partici)antes0 5ru)o6 clase6.... a )artir de los 4 a7os. 4. -ateriales0 #)arato de m@sica o instrumento musical. 5. Consignas de )artida0 Due no 2uede ning@n )artici)ante sin ser abra$ado. !. .esarrollo0 8na m@sica suena6 a la ve$ 2ue los )artici)antes dan$an )or la &abitaci/n. Cuando la m@sica se detiene6 cada )ersona abra$a a otra. +a m@sica contin@a6 los 6)artici)antes vuelven a bailar 9si 2uieren6 con su com)a7ero:. +a siguiente ve$ 2ue la m@sica se detiene6 se abra$an tres )ersonas. El abra$o se va &aciendo cada ve$ ma*or6 &asta llegar al final. ". Evaluaci/n0 El 4uego intenta rom)er el )osible ambiente de tensi/n 2ue )uede &aber al )rinci)io de una sesi/n o un )rimer encuentro. .e4ar e )resar a cada uno6 c/mo se siente * c/mo &a vivido. /. E& &avacoc0es 1. .efinici/n0 >e trata de 2ue todos tomen contacto f,sico con el resto de los )artici)antes.. 2. 3b4etivos0 Cavorecer la afirmaci/n6 el sentirse 2uerido * acogido )or el gru)o. 3. Consignas de )artida0 Eugar des)acio * con suavidad.

www.pjcweb.org

ANTOLOGA DE JUEGOS

-(-

4. .esarrollo0 El gru)o forma dos filas6 mirndose una a otra. Cada )are4a6 frente a frente6 se convierte en una )arte de una m2uina de lavado de coc&es6 &aciendo los movimientos adecuados. #carician6 frotan * )almean al ;coc&e; mientras )asa a trav=s del t@nel de lavado. #l llegar al final6 se incor)ora a la m2uina6 mientras otra )ersona reinicia el 4uego0 #s, sucesivamente6 &asta 2ue todos los )artici)antes &an sido ;lavados;. 5. Evaluaci/n0 C/mo se &a sentido el contacto f,sico6 el gru)o6...? +a evaluaci/n es im)ortante es)ecialmente si es la )rimera toma de contacto con el gru)o. 1. E& a"igo !esconoci!o 1. .efinici/n0 >e trata de elegir un amigo secreto6 observando sus cualidades * valores. 2. 3b4etivos0 Conocer las cualidades * valores de los com)a7eros. #umentar la confian$a en el otro. 3. Partici)antes0 # )artir de los 11 a7os )rinci)almente. 5ru)o6 clase6..... entre 1( * 3( )artici)antes. 4. -ateriales0 Pa)el * bol,grafo. 5. .esarrollo0 Cada )artici)ante elige un amigo secreto6 )referentemente entre los com)a7eros 2ue menos frecuenta. <o revela el nombre a nadie6 ni si2uiera al interesado. durante un tiem)o determinado6 cada uno va a estar atento a las cualidades * valores de este amigo secreto6 a)untando las situaciones 2ue le &an a*udado a conocerle. 8na ve$ terminado el tiem)o6 cada uno escribir una carta a su amigo6 e )licndole lo 2ue le )arec,a de =l. +uego cada uno se lleva su carta * la lee. #l d,a siguiente de la lectura ser interesante com)artir con la )ersona los sentimientos v,vidos. !. Evaluaci/n0 Puede tratarse de com)artir los sentimientos vividos6 descubrimiento de varias )ersonas6 toma de confian$a con el nuevo amigo6 etc. Balonar el 4uego en relaci/n a situaciones de la vida diaria.

JUEGOS DE CONOCIMIENTO
12. Ent evistas "utuas 1. .efinici/n0 >e trata de crear un mundo en com@n6 )or )are4as. 2. 3b4etivos0 Com)render la diferencia de relaciones6 cuando se basan en una desconfian$a o confian$a a )riori. 3. Partici)antes0 5ru)o6 clase6.... a )artir de 11A 12 a7os. 4. -ateriales0 AAAAAAAA 5. Consignas de )artida0 Cada )are4a debe aislarse * no contactar con los dems. &a* 2ue intentar contar lo ms )osible de s, mismo. !. .esarrollo0 E )licaci/n del 4uego al gru)o6 seguida de agru)amiento )or )are4as6 intentando elegir a alguien con 2uien no se convive &abitualmente. El 4uego dura 2( minutos. +as )are4as se

www.pjcweb.org

-,-

ANTOLOGA DE JUEGOS

a,slan6 * durante 1( minutos6 cada com)a7ero dice al otro la idea 2ue tiene de s, mismo6 a fin de crear un mundo en com@n. ". Evaluaci/n0 Tratar sobre la evoluci/n de los sentimientos durante el 4uego * cosas a)ortadas )or =l. los cambios 2ue se &an )roducido * se )roducirn en las relaciones entre ambos. 11. Ca"#ia !e 3unto !e vista 1. .efinici/n0 Consiste en )onerse en lugar de los otros. 2. 3b4etivos0 #)render a )ercibir una situaci/n6 desde el )unto de vista de otra )ersona del gru)o. 3. Partici)antes0 5ru)o6 clase6.... a )artir de 12 a7os. 4. -ateriales0 Pa)el * bol,grafo. 5. Consignas de )artida0 AAAAAAAAA !. .esarrollo0 Pro)uesta A e4em)lo )ara un intercambio con otro gru)o cultural 9interno o e terno al gru)o:. E+ F30 Du= es im)ortante )ara m,? Du= es lo 2ue me &ace @nico? Cules son mis )untos fuertes * d=biles? Dui=n * 2u= &an &ec&o de mi lo 2ue so*? E+ F3 F +3> 3TG3>0 Cules son mis amistades )referentes 9individuos o gru)os:?Duienes son mis &=roes6 mis modelos? Du= ti)o de diferencia tengo * con 2ui=n? C/mo se arreglan estas diferencias? E+ F3 F +# >3C?E.#.0 Cul es mi )a)el en la sociedad &o* * ma7ana? Du= influencia )odr,a e4ercer en ella? En 2u= medida de)ende mi e istencia de la sociedad? +os )artici)antes )rimero res)onden como creen 2ue res)onder,an los del otro gru)o. .es)u=s res)onden a las )reguntas desde su )unto de vista. +a )rimera serie de re)uestas 9las de ;en lugar de los otros;:6 se remiten al otro gru)o 2ue env,a sus reacciones des)u=s de la lectura. ". Evaluaci/n0 >e anali$a la diferencia entre las reacciones )re4u$gadas * las reales. Consecuencias de nuestros )re4uicios. Bisi/n actual en nuestro gru)o * el cambio e )erimentado. 12. E& ni!o 1. .efinici/n0 Consiste en crear un recorrido )ara &acer con un ob4eto A fic&a6 mientras se e )resan sentimientos * se com)arten e )eriencias. 2. 3b4etivos0 Cavorecer el conocimiento entre los )artici)antes6 a trav=s de una serie de cuestiones 2ue ellos mismos decidirn. 3. Partici)antes0 5ru)os de 4A! )ersonas6 a )artir de los ! a7os. >i el gru)o es numeroso6 reali$arlo )or subgru)os. 4. -ateriales0 8n gran )a)el6 )inturas6 bol,grafos * alg@n dado.

www.pjcweb.org

ANTOLOGA DE JUEGOS

---

5. Consignas de )artida0 AAAAAAAAAA !. .esarrollo0 cada uno buscar un ob4eto 2ue sirva de fic&a. Colocar =sta sobre el )a)el * dibu4ar alrededor del nido. El 2ue em)ie$a tira el dado. >i salen 46 dibu4ar cuatro casillas a )artir de los nidos * colocar su fic&a en la cuarta. En esta casilla tiene 2ue )oner una misi/n1)renda 9Por e4em)lo6 contar un sentimiento6 un corto e)isodio del )asado6 etc...: 2ue escribir 4unto a la casilla 9)or e4. un via4e6 gustos6....:. +a )renda o misi/n tiene 2ue ser tan general 2ue todos )uedan &ablar de ella. +os siguientes 4ugadores irn sucesivamente tirando el dado * ca*endo en las casillas *a escritas o &aciendo nuevas. >i la casilla en la 2ue caen est vac,a6 obrarn como el )rimer )artici)ante. >i a2uella tiene mensa4e6 debern &ablar sobre el *a )uesto. Tienen 2ue llegar a formar un circuito cerrado en el 2ue irn 4ugando &asta 2ue se )iense 2ue es suficiente. ". Evaluaci/n0 <o es necesaria. Puede &ablarse sobre 2ue &a a)ortado el 4uego al gru)o * a cada uno de los )artici)antes. 1$. Este es "i a"igo 1. .efinici/n0 >e trata de 2ue cada )artici)ante )resente al com)a7ero al resto del gru)o6 convirtiendo la )resentaci/n6 de una cosa ;m,a; en una cosa nuestra. 2. 3b4etivos0 ?ntegraci/n de todos los )artici)antes al gru)o. 3. Partici)antes0 5ru)o6 clase6.... a )artir de los 4 a7os. 4. -ateriales0 AAAAAAA 5. Consignas de )artida0 AAAAAAAAA !. .esarrollo0 +os )artici)antes se sientan en c,rculo con las manos unidas. 8no comien$a )resentando al com)a7ero de la i$2uierda con la f/rmula ;este es mi amigo H;6 cuando dice el nombre al$a la mano de su amigo al aireI se contin@a el 4uego &asta 2ue todos &a*an sido )resentados. ". Evaluaci/n0 Ja* 2ue )rocurar el conseguir 2ue todos los )artici)antes se sientan integrados * ace)tados dentro del gru)o. Es im)ortante 2ue todos los com)a7eros se)an su nombre 9reacci/n ante las )rogresiva ;numerificaci/n:.

JUEGOS DE CONFIANZA
1'. E& &a.a i&&o 1. .efinici/n0 >e trata de guiar a un com)a7ero 2ue est con los o4os vendados. 2. 3b4etivos0 +ograr una confian$a suficiente )ara 2ue se )ueda dar la colaboraci/n. 3. Partici)antes0 5ru)o6 clase6.... a )artir de ! a7os. 4. -ateriales0 Pa7uelos o vendas )ara ta)ar los o4os.

www.pjcweb.org

-/-

ANTOLOGA DE JUEGOS

5. Consignas de )artida0 A >ilencio durante todo el e4ercicio. A El )aseo no es una carrera de obstculos )ara el ciego6 sin ocasi/n de e )eriencias. A >eamos imaginativos 9)or e4. 0 )onerle en )resencia de sonidos diferentes6 de4arle s/lo un rato6 &acerle recorrer ob4etos durante el tra*ecto. A Cada uno debe estar atento a los sentimientos 2ue vive interiormente * los 2ue vive su )are4a6 en la medida en 2ue los )erciba. !. .esarrollo0 +a mitad del gru)o tiene los o4os vendados. Estn agru)ados de dos en dos 9un ciego * un gu,a:. +os gu,as eligen a los ciegos6 sin 2ue se)an 2uien les conduce. durante 1( minutos los la$arillos conducen ciegos6 des)u=s de los cual &a* un cambio de )a)eles 9se elige )are4a de nuevo6 a&ora escogen los 2ue antes &ac,an de ciegos:. ". Evaluaci/n0 >e valorarn los sentimientos vividos * su im)ortancia. 1(. E& viento 4 e& * #o& 1. .efinici/n0 8na )ersona6 en el centro del c,rculo6 se de4a bambolear de uno a otro6 como las ramas de un rbol mecidas )or el viento. 2. 3b4etivos0 Cavorecer la confian$a en el gru)o * en uno mismo. Eliminar miedos. 3. Partici)antes0 5ru)o6 clase6.... a )artir de 5 a7os. 4. -ateriales0 AAAAAAAAA 5. Consignas de )artida0 >e forman )e2ue7os gru)os. +a )ersona 2ue sit@a en el centro )ermanecer r,gida. +os dems la em)u4arn suavemente. El 4uego &a de &acerse en el ma*or silencio. !. .esarrollo0 8n )artici)ante se sit@a en el centro * cierra los o4os. >us bra$os )enden a lo largo de su cuer)o * se mantiene totalmente derec&o6 )ara no caerse. El resto de los )artici)antes6 2ue forman un c,rculo a su alrededor6 le &acen ir de un lado )ara otro6 em)u4ndole * recibi=ndole con las manos. #l final del e4ercicio es im)ortante volver a la )ersona en )osici/n vertical6 antes de abrir los o4os. ". Evaluaci/n0 Es im)ortante 2ue cada uno e )rese c/mo se &a sentido.

GRANDES JUEGOS
1,. Los 0ec0ice os !e t0eis

www.pjcweb.org

ANTOLOGA DE JUEGOS

-1-

Ti)o de 4uego0 Euego de )uestos al aire libre. .iurno. 3b4etivos0 ?ntervienen tres e2ui)os con misiones diferentes. +os T8#K6 Jec&iceros6 elaboran las )ruebasI los Conse4eros de TJE?>6 revisan su cum)limiento * dan )istasI * los #BE<T?>6 tienen 2ue reali$arlas. -ateriales0 #2uellos 2ue re2uieran las )ruebas. En cual2uier caso )rever materiales bsicos0 retales de telas6 cartulinas6 ti$as6 ti4eras6 cuerdas.... >i se &acen disfraces )rever telas * material )ara accesorios0 collares6 bra$aletes..... #n=cdota0 8nos reos fueron a)resados )or infringir las le*es del )ueblo TJE?>6 conocido )or su gran sabidur,a. El Conse4o de la tribu des)u=s de deliberar durante largas &oras decidi/ otorgarles la libertad6 )ero s/lo si les a*udaban en una misi/n im)osible )ara los TJE?>6 devolver la cordura a los Jec&iceros * Jec&iceras de la tribu su)erando duras )ruebas. Caracter,sticas del 4uego0 el 4uego ser anunciado con antelaci/n * en esta )rimera fase se constitu*en los e2ui)os. +os T8#K irn elaborando las )ruebas6 establecern un tiem)o )ara su reali$aci/n * )revern el material. Geglas0 A El Euego conclu*e cuando los #BE<T?> su)eren todas las )ruebas tal * como estn establecidas A +as )istas ;s/lo; )ueden ser otorgadas )or los Conse4eros. A +a reali$aci/n de cada )rueba debe durar al menos 15 minutos. A .urante los )rimeros 5A1( minutos de la reali$aci/n de cada )rueba T8#K * Conse4eros se re@nen 9en un lugar )revisto: )ara 2ue los )rimeros e )li2uen a los segundos c/mo se )uede su)erar. A Es im)ortante 2ue las )ruebas re2uieran )istas e informaci/n adicional 2ue )ueden )ro)orcionar los Conse4eros. #lgunas )ruebas )osibles0 A Gecrear la &istoria de la tribu de TJE?>0 creando su &imno6 su le*enda6 su forma de abastecimiento6 * de luc&a contra los males.... A Luscar el cetro del Conse4o 2ue simboli$a la sabidur,a mediante mensa4es secretos. A ?dentificar al olfato * al tacto ciertos elementos con )oderes mgicos )ara la tribu. -ensa4e0 Cifrado6 en c/digo -orse o )or medio de )istas. +ugar0 Es)acio abierto am)lio6 )referiblemente con vegetaci/n 2ue )ermita ocultar ob4etos seguir rastros6...... <M Partici)antes0 3 gru)os 9!A% 4ugadores )or gru)o:. .uraci/n0 +a reali$aci/n de las )ruebas no debe ser inferior a una &ora. Conviene dar tiem)o suficiente a los T8#K )ara 2ue maduren las )ruebas.

www.pjcweb.org

- 12 -

ANTOLOGA DE JUEGOS

3bservaciones0 >e )ueden reducir los gru)os de Jec&iceros * T8#K a favor de los #BE<T?>. 1-. La gaceta Ti)o de 4uego0 Euego de )uestos de interior de carcter cultural. 3b4etivos0 Geali$ar una gaceta entre todos los e2ui)os. -ateriales0 .istintivo )ara los miembros de cada e2ui)o. te to )ara la )rueba de desfiguraci/n de la vo$. 5rabadora. rollo de )a)el contin@o de 25 cm. a)ro imadamente de anc&o. +o necesario )ara escribir0 folios6 bol,grafos o la)iceros6 rotuladores6 )egamento o cli)s. #n=cdota0 +os re)orteros de una famosa gaceta se encuentran ante un dilema6 el director &a desa)arecido9 sos)ec&a 2ue est en +as ?slas La&amas:6 )ero la gaceta &a de salir a la &ora )revista.

Caracter,sticas del 4uego0 Geglas0 A Cada e2ui)o debe )asar )or 4 lugares diferentes6 donde reali$ar una )arte de la gaceta. A En cada )uesto dis)ongan de 1( minutos )ar ala reali$aci/n de las )ruebas6 al o,r la se7al 9)redeterminada: )asarn a la siguiente. A +os e2ui)os )asarn de forma rotativa )or cada )uesto * en el mismo orden. Puestos0 A Es )referible 2ue cada )uesto est= en una sala diferente * colocar un s,mbolo alusivo en cada )uerta de acceso a la sala. A Es conveniente un rbitro )or cada )uesto. Puesto 10 ?nventar noticias breves * dis)aratadas con rima. >e )ueden )ro)orcionar temas o de4arlo a libre elecci/n de los 4ugadores. Puesto 20 .istorsi/n de voces. Cada miembro del )rimer e2ui)o debe leer una )arte de un te to dado6 desfigurando la vo$6 de4ndolo grabado. Colocarn una lista con sus nombres6 en un lugar visible. 8n minuto a)ro imadamente )or )ersona. El siguiente e2ui)o debe adivinar a 2uien )ertenece la vo$ * anotarlo. El resto de los e2ui)os reali$an el mismo )roceso sucesivamente. Puesto 30 Culebr/n coo)erativo. El )rimer e2ui)o comien$a a escribir6 sobre )a)el continuo la &istoria con un tema dado6 cuando acabe el tiem)o deben enrollar el )a)el6 su4etarlo con cli)s * sellarlo de modo 2ue el siguiente e2ui)o no )ueda ver ms 2ue el @ltimo rengl/n. #s, sucesivamente cada e2ui)o6 &asta 2ue el @ltimo inventa el final. Puesto 40 #nuncios divertidos. cada e2ui)o debe &acer el ma*or n@mero )osible de anuncios )ublicitarios. debe elegir uno 2ue re)resentar una ve$ )asadas todas las )ruebas.

www.pjcweb.org

ANTOLOGA DE JUEGOS

- 11 -

N una ve$ 2ue todos los e2ui)os &a*an )asado )or cada )uesto * reali$ada las )ruebas6 cada uno de ellos0 A narra la )arte del culebr/n 2ue reali$aron. A escenifican las noticias6 simulando un )rograma de televisi/n donde se van intercalando los anuncios. A se verifica si los e2ui)os segundo * cuarto &an conseguido descifrar las voces6 si no es as, sern descifradas )or todos los e2ui)os. +ugar0 Es)acio cerrado6 con salas a ser )osible contiguas * dis)uestas de forma circular )ara favorecer el )aso de cada e2ui)o sin dificultad. <M )artici)antes0 4 gru)os 9de !A% miembros )or gru)o:. .uraci/n0 163( A 2 &. 3bservaciones0 >i el n@mero de e2ui)os es im)ar6 )ara reali$ar la )rueba del segundo )uesto6 el descifrado de voces del @ltimo e2ui)o no )uede ser descifrado )or el siguiente6 )ero s, )or todos 9el gran gru)o: al final del 4uego. En este caso es im)ortante &acerlo organi$adamente0 todos escuc&an la grabaci/n6 cada e2ui)o dis)one de un tiem)o m imo 2 minutos )ara deliberar )or cada vo$ escuc&ada6 des)u=s dicen los nombres )or turno * se verifica. Tener en cuenta 2ue esto lleva ms tiem)o. 1/. E& secuest o Ti)o de 4uego0 Euego de )istas urbano. .iurno. 3b4etivo0 >e trata de descubrir a un botnico ra)tado siguiendo diferentes )istas. -ateriales0 +os necesarios )ara los disfraces de los )ersona4es 2ue van a)areciendo. -aterial )ara elaborar mensa4es0 bol,grafos6 folios6 $umo de lim/n6.... .inero necesario )ara las )ruebas 9llamadas telef/nicas6 com)ra )eri/dico6....:6 tres cmaras de fotografiar revistas o diarios con mensa4e6 disfraces )ara los )ersona4es 2ue a)arecen en el 4uego. #n=cdota0 8n botnico es)eciali$ado en )lantas medicinales &a sido ca)turado * retenido. Es el @nico 2ue conoce las )ro)iedades de una determinada es)ecie6 )rocedente de una regi/n ama$/nica * cultivada )or una tribu *a e tinguida6 2ue es ca)a$ de )oner fin a una enfermedad &asta el momento incurable. Caracter,sticas del 4uego0 Geglas0 A +os e2ui)os se distinguirn )or colores * solo )ueden coger las )istas de su color. A El 4uego finali$a cuando los e2ui)os encuentren al botnico. A <o se )uede en em)lear ms dinero del )ro)orcionado al comien$o del 4uego.

www.pjcweb.org

- 12 -

ANTOLOGA DE JUEGOS

A +os sobres sellados solo deben ser abiertos en caso de grandes dificultades. >i el gru)o recurre a un sobre sellado deber )agar una )renda al final del 4uego. Por e4. inventar una canci/n con coreograf,a * bailarla. A +os e2ui)os )asan )or las diferentes )ruebas en momentos distintos. >e )uede )lantear un tiem)o de diferencia de 1( minutos entre cada uno de ellos. -ensa4es * )ruebas0 1.A Entrega de un mensa4e adivinan$a6 la res)uesta es0 El Eard,n Lotnico6 o )ar2ue mu* conocido 9los 4ugadores se encuentran en un lugar cercano a este:. 2.A 8na ve$ en el Eard,n Lotnico el ta2uillero 9o el 4ardinero: confabulado con los animadores1as )regunta a los 4/venes )or determinadas es)ecies 2ue deben reconocer )ara conseguir la siguiente )ista. 3.A El mensa4e les env,a a una l,nea de metro en una determinada direcci/n6 durante el tra*ecto deben estar atentos )or2ue en alguna de la estaciones se encuentra su nuevo contacto 9este debe llevar alg@n tra4e 2ue lo identifi2ue6 )ero no necesariamente tienen )or 2ue saber su indumentaria:. .eben acercarse disimuladamente * =l les indicar el siguiente )aso6 entregndoles una cmara de fotografiar * un sobre cerrado 2ue s/lo )ueden abrir una ve$ reali$ada la )rueba. 4.A Cotografiar cinco imgenes )eculiares * originales de la ciudad 2ue tengan algo 2ue ver con el mundo vegetal6 2ue tendrn 2ue entregar al )r/ imo contacto. 8na ve$ &ec&as las fonograf,as )ueden abrir el sobre 2ue contiene una direcci/n6 en cu*o reverso se indica 2ue es )eligroso acercarse sin antes llamar 9)ara lo cual deben buscar r)idamente el tel=fono corres)ondiente a esa direcci/n:. 5.A #l otro lado de la l,nea telef/nica alguien les dice 2ue tienen 2ue salir a la calle * com)rar en el )rimer Oiosco de )rensa 9elegir una estaci/n con una sola salida * un )uesto de diarios cercano: una determinada revista en la 2ue se encuentra un mensa4e 9con algunas letras se7aladas del te to6 con un crucigrama resuelto o un collage 2ue simboli$a el siguiente )aso6....:. la locali$aci/n )uede ser sencilla6 )ero su descifrado )uede im)licar ms dificultad o viceversa. !.A El mensa4e tiene una contrase7a. Para )oder acceder al domicilio donde se encuentra el botnico deben descifrar la contrase7a * entregar las fotograf,as reali$adas en la 4P )rueba al guardin del botnico 2ue les abrir la )uerta. 9Por e4. -ensa4e0 con la 1P6 3P * 5M s,laba de los mensa4es 1P6 2M * 3M6 res)ectivamente6 )odrs conocer la contrase7a:. +ugar0 Ciudad. <M Partici)antes0 3 gru)os 9!A% )ersonas:. .uraci/n0 Esta de)ende del ti)o de )istas6 )ara las )lanteadas de 3 a 4 &. 3bservaciones0 #lgunas variantes0 A Todo el gru)o sale del mismo )unto al mismo tiem)o * durante el recorrido se va dividiendo en subgru)os6 la divisi/n estar indicada en los mensa4es. Esto conllevar,a ada)tar los mensa4es )ara el n@mero de 4ugadores 2ue los van a descifrar.

www.pjcweb.org

ANTOLOGA DE JUEGOS

- 1$ -

A +os diferentes e2ui)os tienen recorridos diferentes * la @ltima )ista 2ue s/lo )uede ser descifrada con la informaci/n 2ue &an obtenido a lo largo de su recorrido cada uno de ellos. 11. La se&va Ti)o de 4uego0 Euego de )istas en la <aturale$a. <octurno. 3b4etivos0 Cada gru)o debe encontrar a cinco animales guindose )or el sonido 2ue emiten. -ateriales0 1 linterna )or gru)o6 cartulinas con el s,mbolo o dibu4o de cada animal 91 )or gru)o * animal:6 )iedras6 flautas * ca7a 9instrumento musical:. #n=cdota0 #lgunos animales se &an esca)ado de una reserva cercana * corren el )eligro de ser ca)turados )or ca$adores furtivos. &a* 2ue encontrarlos )ara 2ue no caigan en sus manos. Caracter,sticas del 4uego. Geglas0 A En un es)acio bien definido se encuentran 5 animales 2ue se reconocen )or el sonido 2ue emiten0 un Lisonte 9gol)ear de )iedras:6 Crabo 9flauta:6 Pato >alva4e 9vo$:6 cebra 9ca7a:6 -ono 9vo$:. se &ace una demostraci/n )revia de cada sonido. A Cada animal est se)arado de los dems * )uede des)la$arse. A Cada e2ui)o debe locali$ar a los 5 animales. Cada ve$ 2ue encuentren a uno6 este les dar un indicador de &aber sido reconocido 9tar4etas con dibu4os:. A Cada uno de los e2ui)os lleva una linterna 2ue )uede encender * a)agar en cual2uier momento. A <o acaba el 4uego cuando el )rimer e2ui)o encuentre a todos los an,males6 se dar tiem)o )ara 2ue los encuentren los dems. <o debe )asar e cesivo tiem)o desde 2ue el )rimer e2ui)o logra el ob4etivo * el final del 4uego. A +os e2ui)os tienen numerados a sus 4ugadores. A +os e2ui)os van cambiando de 4ugadores en el transcurso del 4uego0 si dos e2ui)os se encuentran a una distancia m ima de 5 m. se )ueden desafiar. El )rimero 2ue dice ;#+T3; )uede decir des)u=s un n@mero * se lleva consigo a a2uel miembro del e2ui)o contrario 2ue lleve ese n@mero6 no es un re&=n ni una )resa6 sino un 4ugador ms de ese e2ui)o. >i ambos gritan ;#+T3; al mismo tiem)o cada uno se lleva a un miembro del e2ui)o contrario. +os e2ui)os una ve$ solos se vuelven a numerar. +ugar0 Es)acio abierto )referentemente delimitado )or accidentes naturales o artificiales6 con abundante vegetaci/n. <M Partici)antes0 5 gru)os 95A" miembros )or cada gru)o:. .uraci/n0 .e 1 a 2 &. 3bservaciones0 ?nsistir en la im)ortancia de las estrategias0 camuflarse en el silencio * la oscuridad6.....

www.pjcweb.org

- 1' -

ANTOLOGA DE JUEGOS

JUEGOS NOCTURNOS
1. La &5nea !e 6aginot. Terreno con materiales o rboles. -ateriales 0 +internas6 una )or ;guardia;6 dos lm)aras. >e demarca una l,nea de QA 1( metros de largo6 2ue se indica con un )ar de lm)aras6 una en cada una de sus es2uinas. En el terreno del 4uego andarn los ;guardias; con linternas 9el n@mero de ellos de)ende de la &abilidad de los )artici)antes6 lo accidentado del terreno6 cantidad de )artici)antes6 etc6 adems debe &acer 2ue el atractivo del 4uego se mantenga:. +os )artici)antes o ;reos; se locali$an a QA 1(( metros de la l,nea. El 4uego comien$a con alguna se7al 9)ito6 grito6 etc: * los ;reos; tratan de )asar )or la l,nea de -aginot sin ser descubierto )or los ;guardias; 2ue rondan )or el terreno. +os ;reos; mueren cuando son nombrados )or alg@n guardia. 2. E& teso o. Terreno con materiales o rboles. -ateriales 0 +internas6 una )or ;guardia;6 lm)ara6 )ito. -u* )arecido a la l,nea de -aginot. +os )artici)antes deben llegar al tesoro 9re)resentado )or una lm)ara * )ito: sin ser descubierto )or los guardianes de el6 2ue rondan el lugar con linternas. +os guardianes matan a los ladrones diciendo su nombre. 5ana el 2ue llega a la lm)ara * toca el )ito. Puede &acerse )or e2ui)os6 asignando a uno el )a)el de guardianes * al otro el de ladrones. $. E& eo &oco. +ugar0 Terreno con vegetaci/n abundante6 )ero no mu* )eligroso. -ateriales 0 8na linterna )or )artici)ante. Puede ambientarse con una le*enda6 con un ;reo; 2ue esca)/6 con un animal suelto6 etc. 8n animal ;&erido; anda suelto )or el lugar * en necesario ca$arlo. Para esto los ;ca$adores; saldrn con sus linternas * tratarn de encontrarlo guindose )or alaridos 9gritos: 2ue cada cierto tiem)o reali$a el animal 2ue arranca &erido )or el lugar. Es @til 2ue de ve$ en cuando otro dirigente realice un grito igual 2ue el animal6 )ara 2ue distraiga a los ;ca$adores;. '. Lo#os 4 ca.a!o es. Terreno con vegetaci/n abundante6 )ero no mu* )eligroso. -ateriales 0 8na linterna )or cada 2 )artici)antes6 lm)aras )ara delimitar el terreno. >e delimita el terreno de 4uego grande con las lm)aras u otra cosa * los )artici)antes de dividen en dos e2ui)os. 8no de los e2ui)os se interna en terreno del 4uego6 escondi=ndose lo me4or

www.pjcweb.org

ANTOLOGA DE JUEGOS

- 1( -

)osible en el. .es)u=s de un rato sale el otro e2ui)o6 cada uno con linternas6 * trata de encontrar en el menor tiem)o )osible a todos los escondidos. 5ana el e2ui)o 2ue demora menos en encontrarlos a todos los 2ue se esconden o a un n@mero de ellos. (. T egua en e& 5o. Es)ecial )ara lobatos. -aterial0 4 lm)aras de gas 9o similar: Geali$aci/n0 >e tra$an dos l,neas )aralelas6 se)aradas una de otra )or 2 metros6 9los Bie4os +obos o Conse4eros: se colocan al centro de la corrienteI 9los +obatos o 5acelas: se colocan a las riberas6 simulando ser animales6 )udiendo =stos gritar como el animal asignado o en su caso actuar como talI otro 9Bie4o +obo o Conse4ero: deber colocarse en un e tremo del r,o con la lm)ara 2ue simular ser el >ol. El 4uego comien$a cuando un 9Bie4o +obo o Conse4ero: dice0 ;+as fuentes estn vac,as6 * el cauce se &a secado * nosotros6 Tu * Fo6 seamos com)a7eros &asta 2ue a2uella nube de4e caer el agua 2ue rom)a esa tregua; +os +obatos o 5acelas )ueden simular beber agua con seguridad mientras el sol brille6 )ero tan )ronto como las nubes lo cubran 9se a)agan las lm)aras: la lluvia viene * la tregua se acaba6 entonces los +obatos o 5acelas salen corriendo a sus rincones asignados6 antes de 2ue un Bie4o +obo o Conse4ero lo ca)ture6 si alguien es ca)turado9a: en el momento de 2ue la lm)ara se enciende6 este )uede gritar ;TGE58#; * se le de4a en libertad enseguida.

www.pjcweb.org