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personal, o idea de que las personas construyen los hechos sobre la base de la experiencia y el aprendizaje. Por construir, Kelly entiende introducir una interpretacin.
en determinar la forma en que las personas construyen sus mundos y su percepcin del yo. La persona ocupa un lugar de importancia central como constructor activo del mundo.
nos relacionamos con el mundo y con otras personas precisamente por medio de los constructos personales, algunos de los cuales cumplen mejor con dicho cometido que otros. No significa que las construcciones de la verdad y de la realidad sean arbitrarias ni que las personas vivan circunscritas a sus propios mundos subjetivos, desligados por completo de los dems.
presenta en 12 densos enunciados, los cuales constan de un postulado fundamental y 11 corolarios, algunos de ellos derivados y otros elaboraciones del postulado original.
proceso psicolgicos de la persona se canalizan por las formas en que aquella predice los sucesos. Canalizar se emplea para reconocer que, no bien se distingue la presencia de un proceso, es necesario especificar qu direccin toma.
personas difieren en la construccin de los sucesos. Es poco probable que dos personas construyan los hechos exactamente de la misma forma.
sistema de construcciones de personas vara con la construccin sucesiva de rplicas de sucesos. Los constructos no son necesariamente una cosa fija; tambin se les puede modificar cuando se imponen de manera repetida a los acontecimientos en la experiencia personal.
estructura central a travs de la cual comprende los aspectos ms fundamentales de la realidad, del mundo social y del yo. Esta estructura manifiesta una notable resistencia al cambio y brinda expresin a los conceptos bsicos de la persona en torno a la vida.
una entidad dinmica y abierta al cambio y el crecimiento a travs de la trascendencia del yo y lo que se construye como posibilidades actuales.
el cambio en el sistema de construccin de la persona. Este ciclo comienza con una construccin general y culmina con una construccin tensa y validada.
11. Cules son las partes que componen la personalidad humana y cmo se consideran en la teora de Kelly?
El
cuerpo, la mente y las emociones. En la teora de Kelly se consideran aspectos que los individuos construyen a travs de la experiencia y los encuentros con el mundo social.
prueba del repertorio de constructos de papeles, conocida comnmente como prueba rep induce la manifestacin y la medicin de los constructos personales en un entorno clnico. Una de las extensiones de esta prueba, conocida como cuadro del repertorio, es la ms utilizada con fines de investigacin.
un mtodo basado en la idea de que revisar o reemplazar los constructos de papeles poco adecuados trae un mejoramiento de la percepcin que tiene el cliente del bienestar y de las relaciones con los dems. La finalidad de esta terapia consiste en contribuir a mejorar la construccin de los papeles y generar un entorno ms confiable para someterlos a prueba.
centra en el efecto de la cognicin sobre las emociones humanas. Sus races tericas se derivan en gran medida del sentido comn y la observacin introspectiva naturalista del funcionamiento mental de los humanos, por lo general en un entorno psicoteraputico.
un comentario simultneo a buena parte de lo que hacen o experimentan las personas. Estos pensamientos se presentan en las experiencias de personas tanto sanas como perturbadas desde el punto de vista emocional.
16. Cules son los cuatro principios en los que puede formularse la lgica del mtodo cognoscitivo?
1. Cuando las personas se sienten deprimidas o angustiadas, discurren de manera ilgica y negativa, por lo que actan de manera derrotista; 2. con un poco de esfuerzo, las personas aprenden a liberarse de las pautas de pensamiento perjudiciales; 3. cuando se eliminan los sntomas dolorosos, se recuperan la felicidad y la productividad, as como el respeto de s mismo, y 4. por lo general, estas metas se alcanzan al cabo de un periodo relativamente breve echando mano de mtodos directos.
17. Menciona tres distorsiones que aparecen en el pensamiento de las personas deprimidas
Razonamientos del todo o nada Generalizacin excesiva Filtro mental Descalificacin de lo positivo Extraer conclusiones prematuras Magnificacin (catastrofismo) o minimizacin Razonamiento emocional Enunciados condicionales (debera) Calificativos y etiquetas Personalizacin