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RESULTADOS DE APRENDIZAJ E CONTENIDOS
Nº (HACER) (SER/CONVIVIR) (CONOCER)
Unidad I: Evolución histórica de la
Seguridad Laboral
· Demuestra · Evolución de los medios y sistemas
· Analiza la de producción en el mundo y en
capacidad para el
evolución histórica Venezuela.
razonamiento crítico
de la Seguridad
(1) en el análisis de · Etapas históricas de la Seguridad
Laboral en el
situaciones o Laboral en el mundo y en Venezuela.
mundo y en
problemas de interés · Alcances de la Seguridad Laboral.
Venezuela
colectivo · Organismos nacionales e
internacionales que promueven la
Seguridad Laboral
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJ E ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
· Realiza una lectura comprensiva del Autoevaluación:
material recomendado para la Unidad I y · Efectúa una valoración sobre tu
de otros a los que puedas acceder, desempeño y aportes al equipo de trabajo,
vinculados con el tema utilizando el formato correspondiente y
· Participa en el Foro de la Unidad I, dando envíalo a la dirección de correo
respuestas a las interrogantes planteadas. electrónico del facilitador.
· Conforma un equipo de trabajo (3 a 5 Coevaluación:
participantes) y en colaboración con tus · Efectúa junto con tu equipo de trabajo una
compañeros elaboren un Mapa Conceptual valoración de la exposición realizada por
sobre la Evolución Histórica de la los demás equipos, utilizando el formato
Seguridad Laboral en el mundo y en correspondiente y envíalo a la dirección de
Venezuela, y envíenlo a la dirección de correo electrónico del facilitador.
correo electrónico del facilitador. Heteroevaluación:
· Elabora, con tu grupo, una presentación El facilitador evaluará tanto el proceso de
que incluya al mapa conceptual y otros aprendizaje en general como tu desempeño
aspectos del tema que deseen compartir, particular, mediante la valoración de:
mediante una exposición en el aula de · La pertinencia y calidad de tus
clases. intervenciones en el foro.
· Comunícate con el facilitador de manera · La creatividad, claridad, elementos y
presencial, por el chat y/o el correo relaciones establecidas en el mapa
electrónico para plantear las dudas, conceptual elaborado por tu equipo.
opiniones y sugerencias que tengas sobre · La capacidad del equipo para organizar la
el tema y/o las exposición y hacerse entender por el resto
actividades asignadas. de la clase.
· La calidad de las interacciones que
establezcas de manera presencial y usando
los medios electrónicos.
RECURSOS DE APRENDIZAJ E
· Artículo académico: "Breve Historia de la Administración de la Producción y las
Operaciones". Disponible desde:
http://webdelprofesor.ula.ve/economia/gsfran/Asignaturas/ProduccionI/Historiap.pdf
· Capítulos 1 y 4 del libro: "La Seguridad Industrial. Fundamentos y
Aplicaciones".Disponible desde:
http://www.ffii.es/f2i2/publicaciones/libro_seguridad_industrial/LSI.htm
· Artículos publicados en el Blog: "Seguridad Industrial". Disponible desde:
http://seguridadindustrialapuntes.blogspot.com/2009/01/evolucinhistricay desarrollo
dela.html
· Trabajo académico: "Seguridad Industrial. Un Enfoque Integral". Disponible desde:
http://www.tauniversity.org/tesis/Tesis_Francisco_Rojas_2.pdf
· Presentación: "Conceptos Básicos de Salud Ocupacional". Disponible desde:
http://www.edeca.una.ac.cr/files/Concepto%20de%20Basicos2009(1).ppt
HERRAMIENTAS PARA PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN
· WinEsquema 5, herramienta de software libre que permite la elaboración de esquemas
y mapas conceptuales. Disponible desde:
http://www.flavionet.com/winesquema/
· En esta unidad de aprendizaje se contempla el uso por parte de los estudiantes de
programas de presentaciones, los cuales son paquetes de software que permiten mostrar
información, normalmente mediante una serie de diapositivas. Comúnmente incluyen
tres funciones principales: un editor que permite insertar un texto y darle formato, un
método para insertar y manipular imágenes y gráficos y un sistema para mostrar el
contenido en forma continua. Su uso permite desarrollar habilidades creativas en la
organización, interrelación y comunicación de ideas y conceptos sobre temas de interés
común con el auditorio, facilitando al mismo tiempo el dialogo constructivo entre los
participantes en una situación de aprendizaje. Algunos programas de presentaciones son:
Microsoft Power Point, OpenOffice.org Impr ess, entre otras.
PRODUCTOS DEL APRENDIZAJ E SEMANAS
· Registro individual de la participación en el Foro de la Unidad I.
· Mapa mental sobre la Evolución Histórica de la Seguridad Laboral en
el mundo y en Venezuela.
1ª a 3ª
· Exposición en clases del mapa mental elaborado
· Registro individual y grupal de la utilización de herramientas de
comunicación y trabajo colaborativo.