Aprendizagem Afetiva

Dedicamos este trabalho primeiramente a DEUS por sade e fora, a turma pela pacincia em nos ouvir e principalmente a professora Dandara pela oportunidade de nos aperfeioar como docentes.

"O espao no primitivamente uma ordem entre as coisas, antes uma qualidade das coisas em relao a ns prprios, e nessa relao grande o papel da afetividade, da pertena, do aproximar ou do evitar, da proximidade ou do afastamento." Henri Wallon no livro Do Ato ao Pensamento

Introduo
Afetividade a capacidade individual de experimentar o conjunto de fenmenos afetivos (tendncias, emoes, paixes, sentimentos). A evoluo de um indivduo no depende somente da capacidade intelectual garantida pelo carter biolgico, mas tambm do meio ambiente que tambm vai condicionar a evoluo

Lev Vygotsky, Henri Wallon, Jean Piaget

Henri Wallon

Militante apaixonado, o mdico, psiclogo e filsofo francs mostrou que as crianas tm tambm corpo e emoes (e no apenas cabea) na sala de aula

"Todo ser humano afetado positiva e negativamente e reage a esses estmulos Ao estudar a criana, ele no coloca a inteligncia como o principal componente do desenvolvimento, mas defende que a vida psquica formada por trs dimenses - motora, afetiva e cognitiva -

Wallon defende que o processo de evoluo depende tanto da capacidade biolgica do sujeito quanto do ambiente, que o afeta de alguma forma

Etapas de desenvolvimento

impulsivo-emocional; sensrio-motor e projetivo; personalismo; categorial; puberdade e adolescncia

As trs manifestaes da Afetividade

Emoo, Sentimento Paixo

O papel da afetividade nos diferentes estgios

1 estgio impulsivo-emocional (0 a 1 ano) 2 estgio sensrio-motor e projetivo (1 a 3 anos) 3 estgio personalismo (3 a 6 anos)

4 estgio o categorial (6 a 11 anos

5 estgio puberdade e adolescncia (11 anos em diante)

Reflexes compartilhadas sobre afetividade e processo ensinoaprendizagem

Do sincretismo para a diferenciao Imitao Acolhimento Desenvolvimento dos conjuntos funcionais Situaes conflitivas Ensino-aprendizagem, faces de uma mesma moeda Processo ensino-aprendizagem Uma teoria um recurso para o professor

Frases de Herin Wallon

"A criana responde s impresses que as coisas lhe causam com gestos dirigidos a elas" "O indivduo social no como resultado de circunstncias externas, mas em virtude de uma necessidade interna"