Professional Documents
Culture Documents
HAZIRAH BINTI AHMAD RAZALI NURUL NADIAH BINTI MAT ISA NOR ZAHIRAH BINTI ZAKARIA
A S S U R E
MODEL ASSURE
Heinech et al ( 1982)
Kumpulan pelajar Bentuk tingkah laku baru Situasi @ Syarat perlakuan Tahap pencapaian minimum perlakuan
Penentuan kaedah ciri-ciri pelajar, pengalaman sedia ada, gaya pembelajaran pelajar & objektif pembelajaran.
Semak / pratonton / kaji bahan sumber sebelum menggunakannya dalam kelas. Sediakan bahan untuk penggunaan dalam kelas. Sediakan persekitaran yg sesuai untuk penggunaan bahan sumber. Sediakan pelajar untuk mendapat manfaat daripada bahan
sumber.
Sediakan pengalaman pembelajaran bagi pelajar.
Libatkan murid dalam pembelajaran melalui aktiviti berpusatkan pelajar berasaskan bahan dapat memotivasikan dan mengekalkan perubahan tingkah laku pelajar.