2 Individual de Matemtica 6 ano Nome:__________________________________________Data:____________ Objetivo: Espera-se que os alunos sejam capazes de interpretar, identificar dados, reconhecer informaes

e resolver problemas matemticos envolvendo situaes variadas estudas em sala. 1) O CEP de uma rua um exemplo de nmero usado como cdigo. Para que ele serve? O CEP um sistema de cdigos que ajuda no encaminhamento e na entrega de correspondncia e tem oito algarismos. Cada algarismo do CEP tem um signicado e d uma informao. O primeiro indica a regio, e a Grande So Paulo a regio 0. Por exemplo, o CEP 04037-004 de um endereo da Grande So Paulo, pois comea com 0. a) O lugar cujo CEP 22010-122 ca na Grande So Paulo? Por qu? _____________________________________________________________________________ 2) Escreva a frao e a porcentagem que representam parte colorida de cada figura: a) b) c)

___________________________________________________ __________________________ 3) Certo dia, trs tcnicos distrados, Andr, Bruno e Carlos, saram do trabalho e cada um foi a um local antes de voltar para casa. Mais tarde, ao regressarem para casa, cada um percebeu que havia esquecido um objeto no local em que havia estado. Sabe-se que: Um deles esqueceu o guarda-chuva no bar e outro, a agenda na pizzaria; Andr esqueceu um objeto na casa da namorada; Bruno no esqueceu a agenda e nem a chave de casa. Sendo assim complete a tabela com o nome dos trs tcnicos, os objetos e o local onde esqueceram seus pertences. Tcnicos Objeto Local 4) Escreva como se l: 15%

85%

23%

A( ) quinze por cento oitenta e cinco por cento vinte e trs por cento B( ) quinze avos - oitenta e cinco avos vinte e trs avos C( ) quinze por sento oitenta e cinco por sento vinte e trs por sento _____________________________________________________________________________ 5) Permetro pode ser definido como: ( ) a soma de alguns lados de determinada figura geomtrica. ( ) a multiplicao dos lados de determinada figura geomtrica. ( ) a soma dos lados de determinada figura geomtrica. ( ) a multiplicao do comprimento pela largura de determinada figura geomtrica. ____________________________________________________________________________ 6) Verifique o permetro da figura abaixo: Justifique com os clculos.

_____________________________________________________________________________ 7) Observe a figura:

Quais das figuras a seguir representam a figura acima colocada em outras posies?

_____________________________________________________________________________ 8) Qual ser a frao correspondente a parte colorida de cada figura

a) B) _____________________________________________________________________________ 9) Em uma reunio de um grupo de trabalho tinha 28 alunos. Verifique o nmero de meninas, se elas representam 3/7 do total de alunos.