Sector Biologa Nivel III Medio Prof. Andrea Gonzlez D.

Evaluacin Conduccin impulso nervioso

Reunidos en grupos de 3 personas mximo, realizan la siguiente experiencia que simula la conduccin del impulso nervioso: La velocidad en la conduccin del impulso nervioso Materiales: - 1 Regla - 1 Caja de fosforo - 1 reloj o cronometro - 1 cubierta de vidrio de 30x30 cm. Aprox. Con los bordes protegidos con cinta adhesiva. - 1 caja de plasticina Procedimiento: a) Coloca sobre el vidrio dos tiras de plasticina de unos 25 cm. de largo por 0,5 de ancho aprox. b) Sobre una de las tiras coloca los fsforos en forma perpendicular de manera que sus cabezas queden en contacto.

c) Enciende el primer fosforo y mide el tiempo que transcurre hasta que se enciende el ultimo fosforo. Antalo en resultados (Tiempo 1) HAZ ESTA ACTIVIDAD 3 VECES PARA OBTENER UN PROMEDIO DEL TIEMPO. d) Sobre la otra tira de plasticina coloca los fsforos, cuidando que sus cabezas queden separadas por una distancia de 2mm, aproximadamente. Luego, enciende el primer fosforo y mide el tiempo que transcurre hasta que se enciende el ltimo. Regstralo en resultados (Tiempo 2) HAZ ESTA ACTIVIDAD 3 VECES PARA OBTENER UN PROMEDIO DEL TIEMPO. Analiza el experimento, los resultados y discute con tu grupo: 1. Qu problema relacionado con la conduccin del impulso nervioso se quiere estudiar con esta actividad? Escrbelo 2. Formula una hiptesis a partir del problema planteado Qu antecedentes tericos sustentan tu hiptesis de trabajo? Explcalos

Finalmente deben realizar un informe de la experiencia ejecutada. La pauta del informe est en la siguiente plana.

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PAUTA PARA CONFECCIONAR UN INFORME DE LABORATORIO

Portada Deben figurar: el ttulo del trabajo, la fecha de realizacin, los autores, el curso, nombre de profesor y logo del colegio. Objetivo Debe indicarse en forma clara y concisa cul fue el objetivo de la experiencia (motivacin de experiencia), en no ms de 3 lneas. Resumen El resumen debe ser una representacin abreviada, pero comprensiva, de todo el trabajo, indicando el objetivo, el mtodo utilizado y los resultados obtenidos, sin entrar en la descripcin de los pasos seguidos en la experiencia, ni en el desarrollo terico, ni en ningn otro detalle de la experiencia. Generalmente no debe exceder las 250 palabras. Introduccin Esta seccin debe definir el problema estudiado, dar detalles histricos, presentar el fundamento terico que ser utilizado, mostrar cmo se aplica al experimento en particular que se va a describir y dar un resumen sucinto de las secciones que siguen en el informe. En los casos que corresponda deben citarse las referencias bibliogrficas pertinentes. La introduccin sirve para poner al lector interesado en el trabajo (y que no conoce lo suficiente del tema) en condiciones de comprender el resto del informe, se presenta la hiptesis. Montaje Experimental. Descripcin del arreglo experimental usado e instrumentos de medicin. Se debe establecer claramente la precisin con que se realizan las mediciones de las distintas variables involucradas. La extensin de esta seccin depende de la complejidad del montaje usado. En todo caso, es importante notar que un dibujo esquemtico simple aporta gran informacin y puede reemplazar muchas lneas de texto. Resultados Presentacin de los resultados obtenidos, en la forma de figuras, tablas y/o grficos. Tablas y grficos deben ser enumerados secuencialmente, con un nmero de figura en el caso de los grficos. Se debe identificar claramente las variables contenidas en el grfico o tabla, con las unidades correspondientes. Puntos experimentales en los grficos deben ser identificables a primera vista. La extensin depende de la cantidad de resultados obtenidos. Es importante notar que el informe debe contener solamente resultados que contribuyan a la discusin y anlisis posterior. Anlisis y discusin de resultados Anlisis y discusin de resultados en funcin del objetivo propuesto. Es importante que la discusin considere la calidad de los datos obtenidos y sus intereses, de modo tal que se pueda evaluar el grado de contabilidad de las conclusiones que siguen. La longitud de esta seccin no est predeterminada, pero debe estar escrita con frases simples y sustantivas, que no abunden en demasiados adjetivos. Conclusiones Parte final que resalta los resultados obtenidos, en confrontacin con los que permitan eventualmente mejorar los datos objetivos propuestos. Si la calidad de los datos obtenidos no permite satisfacer los objetivos iniciales, se debe aqu proponer modificaciones al procedimiento experimental a medir Bibliografa En esta seccin se debe incluir una lista de todos los libros, artculos de revistas o peridicos, entrevistas, y/o notas de la clase, utilizados para poder interpretar los datos del experimento y llegar a conclusiones (Mnimo 2 citas). La siguiente gua puede ser de utilidad para la elaboracin del listado de Citas o Literatura consultada: a) b) Libros: Nombres y Apellidos de los autores, Titulo de la obra, Edicin, (Casa Editorial, Ao de edicin), Lugar de Edicin (Ciudad, Pas), capitulo, Seccin o pginas consultadas. Publicaciones Peridicas: Nombres y Apellidos de los autores, Nombre de la publicacin, Volumen, Nmero, (Ao), paginas inicial final del artculo. Pginas de Internet: Autor del artculo, Titulo de la obra, Direccin de la pagina (www.etc.etc/estaes/aquiesta), Lugar de Edicin (Organizacin, Ciudad, Pas), Fecha de consulta

c)

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ITEM PORTADA

EXCELENTE 3pts Sigue instrucciones siempre.

OBJETIVO

Plantea y explica el objetivo acorde a la experiencia realizada en clases Incluye los objetivos y el alcance del trabajo; describe la metodologa empleada; resume los resultados y las conclusiones. Presenta el resumen en un orden lgico. Reconoce y expone, de manera clara y sinttica los conceptos tericos en los cuales se sustentan los objetivos planteados y aquellos sobres los cuales se basa la experiencia prctica a realizar. Los procedimientos a seguir en la prctica de laboratorio son descritos y enumerados en forma clara y precisa; y stos son los ptimos para lograr los objetivos y dar cuenta de la temtica analizada. Presenta los datos obtenidos en forma ordenada a modo de tablas, figuras, diagramas, etc. Todos los datos obtenidos tienen alguna indicacin y observacin, y sta es pertinente. Y En sus observaciones conecta de manera clara, precisa, y pertinente la problemtica analizada con impulso nervioso

RESUMEN

BUENO 2pts Sigue instrucciones para algunos puntos, pero ignora las instrucciones para otros. Plantea objetivo relacionado con la experiencia pero sin explicar o fundamentar Contiene 3 4 de los tems mencionados en el resumen

REGULAR 1pts No sigue instrucciones del modelo provisto. Usa el modelo que desea. Plantea objetivo pero no tiene relacin con la experiencia realiza en clases Introduce uno o dos de los tems requeridos en el resumen, pero deja fuera otros.

DEFICIENTE 0pts El informe no tiene portada

No plantea objetivo

El informe no incluye un resumen o el resumen es desorganizado.

INTRODUCCION

Reconoce y expone los conceptos tericos en los cuales se sustentan los objetivos planteados y aquellos sobre los cuales se basa la experiencia prctica a realizar. Los procedimientos a seguir en la prctica de laboratorio son descritos y enumerados; y stos son coherentes para lograr los objetivos y dar cuenta de la temtica analizada. Presenta los datos obtenidos en forma ordenada a modo de tablas, figuras, diagramas, etc. No todos los datos obtenidos tienen alguna indicacin y observacin, o bien stas no son pertinentes. En sus observaciones conecta la problemtica analizada con impulso nervioso

Reconoce y expone slo algunos de los conceptos, presentando problemas en la comprensin y/o explicacin de ellos.

No reconoce ni utiliza conceptos ni teoras en el trabajo a realizar.

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Los procedimientos a seguir en la prctica de laboratorio se describen y enumeran.

No identifica, describe o enumera los procedimientos a seguir en la prctica de laboratorio.

RESULTADOS

Presenta los datos obtenidos en forma desordenada. No todos los datos son pertinentes

No presenta datos, o bien stos son inexactos y presentados de manera desordenada.

ANALISIS DISCUSION

La conexin observaciones realizadas - teora es imprecisa

No logra conectar observaciones con teora

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CONLUSIONES

Elabora conclusiones coherentes con la problemtica analizada, objetivos, y caso prctico planteado Identifica las fuentes de informacin utilizadas

BIBLIOGRAFIAS Y CITAS

ORTOGRAFIA REDACCIN TRABAJO EQUIPO

No hay faltas de ortografa ni errores gramaticales. El grupo se observa afiatado, y poseen igual manejo de lo realizado.

EN

Elabora conclusiones de manera aislada. No logra elaborar un todo coherente entre problemtica, caso prctico analizado, y objetivos planteados. Utiliza bibliografa, y posee manejo de ella. No identifica con claridad las fuentes de informacin utilizadas Tres menos faltas de ortografa y/o errores de puntuacin. El grupo se observa afiatado, pero no todos los integrantes poseen igual manejo de lo realizado.

Elabora conclusiones que no dan cuenta del fenmeno analizado.

No logra elaborar conclusiones

Utiliza bibliografa, pero desconoce las fuentes de informacin utilizadas Cuatro errores de ortografa y/o errores gramaticales. El grupo no se observa afiatado, y no todos los integrantes poseen igual manejo de lo realizado.

No utiliza bibliografa.

Ms de cuatro errores de ortografa y de gramtica. Se observa la inexistencia de trabajo en equipo.

PUNTAJE TOTAL: 33 PUNTAJE OBTENIDO: NOTA

El da de entrega del informe debe adjuntar esta rubrica, si no cumple se descontar un punto de su puntaje total.

No se aceptan excusas para la no entrega del trabajo en el da asignado, si alguno de los integrantes del grupo no puede asistir a clases, el grupo debe entregar y presentar igual.