REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL "RAFAEL MARA BARALT" PROGRAMA INGENIERA Y TECNOLOGA

LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Prof. Ing. Elba Sandoval

NORMAS
1-LA PROFESORA DEBE AUTORIZAR EL CONTACTO CON EL TUTOR, EL ALUMNO DEBE ESPERAR DICHA AUTORIZACION. 2- LAS CLASES SON DE OBLIGATORIEDAD DEBIDO A QUE LAS PAUTAS PARA LA CONSTRUCCION DEL TRABAJO SERA DADA EN CLASES. (NO HAY REPETICIONES). 3- EL TRABAJO ES GRUPAL, PERO LA INFORMACION ES DE FORMA INDIVIDUAL, ES DECIR, CADA ALUMNO DEBE TENER SU PLANILLA PARA QUE EL TUTOR REVISE SUS AVANCES INDIVIDUALES Y APORTES AL GRUPO, EL QUE NO TENGA DICHA PLANILLA FIRMADA, NO TIENE NOTA!!! 4- DESPUES DE CLASE HAY UNA MINUTA, DE LA CLASE VISTA, DE FORMA INDIVIDUAL, SU DURACION ES DE 5 MINUTOS.

CONOCIMIENTO
El conocimiento es un conjunto de informacin almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje. En el sentido ms amplio del trmino, se trata de la posesin de mltiples datos interrelacionados.

CONOCIMIENTO COTIDIANO Y CIENTFICO

La ciencia es el conjunto coordinado de explicaciones sobre el porque de los fenmenos que observamos o sea, de las causas de esos fenmenos. Para construir la ciencia se investigan las causas y determina su ordenamiento. Este es el proceso de investigacin que se define cmo:
1.

2.
3. 4.

Racional o reflexivo En constante evolucin y perfeccionamiento Busca resultados concretos Sigue mtodos controlados

CLASIFICACIN DE LA CIENCIA
Por objeto de Estudio El objeto de estudio es el sector o mbito de la realidad estudiada y la perspectiva o punto de vista que interesa en la investigacin.

Por su mtodo de estudio Por los mtodos, se puede ver de dos maneras, por un lado como un procedimiento para lograr conocimientos y por otro lado, como la forma de justificacin de la verdad de las proposiciones cientficas.

CLASIFICACIN DE LA CIENCIA
Segn el criterio de Verdad y fines Se llama criterio de verdad y fines a la caracterstica o procedimiento por el cual podemos distinguir la verdad de la falsedad y estar seguro del valor del enunciado.

LA INVESTIGACIN CIENTFICA
1- Seleccin del Problema Respuesta: Tema propuesto por el Tutor 2-Elaboracion del Plan Respuesta: Conocer al Tutor, Feedback, entre otros. (previo autorizacin del Profesor de Ctedra)

3-Desarrollo de la Investigacin Respuesta: UNIN entre tutor, profesor de ctedra y el alumno.

PASOS A SEGUIR PARA LA CONSTRUCCIN DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

llevar al tutor la siguiente informacin, todo en relacin del tema a desarrollar. SINTOMAS que pasa? que hay un problema CAUSAS Que provoco que el problema exista PRONOSTICO Si no se resuelve el problema que pasa?, que beneficios se pierden CONTROL AL PRONOSTICO Acciones para anticiparse y controlar las situaciones identificadas en sntomas, causas y pronostico, o sea que pasa si se interfiere en el problema, no es dar soluciones directas es que pasara si se interfiere en los sntomas, en las causas y en el pronostico.

NORMAS DE ELABORACIN Y PRESENTACIN DE INFORMES DE INVESTIGACIN UNERMB

EVALUACIN PRXIMA CLASE

Segn su tema de investigacin. Traer: 1. Cual es el objeto de estudio. 2. Planteamiento del problema (que engloba lo siguiente Sntomas, Causas, Pronostico, Control del pronostico.)