PROGRAM INTERVENSI LIMA LANGKAH (PILL)

CONFIDENTIAL

Bidang Keutamaan Dalam Pelan Intervensi PMR dan SPM

Mempertingkat kualiti dan peratus subjek kritikal bidang Bahasa : Contoh : Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris Mempertingkat kualiti dan peratus subjek kritikal bidang Sains & Matematik : Contoh :Subjek Sains Tulen Mempertingkat kualiti dan peratus subjek kritikal bidang Sains Kemasyarakatan : Contoh : Sejarah Rasional Bahasa Melayu di sekolah pelbagai kaum Bahasa Inggeris di kebanyakan sekolah

Merentas kebanyakan sekolah

Merentas kebanyakan sekolah

Mempertingkat kualiti dan peratus subjek kritikal bidang Teknologi / Vokasional : Contoh : Perdagangan
Mempertingkat kehadiran murid

Merentas kebanyakan sekolah

Keutamaan kepada sekolah luar bandar Merentas kebanyakan sekolah Merentas kebanyakan sekolah Merentas kebanyakan sekolah

Mengawal masa guru berada di sekolah

Mempertingkat kualiti guru Mempertingkat disiplin murid

CONFIDENTIAL

Setiap Sekolah menyediakan Perancangan Intervensi Lima Langkah (PILL)

Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan

Kenal pasti
kelas / murid bermasalah yang perlu diberi keutamaan

Apakah punca
kepada masalah yang dihadapi oleh kelas / murid sasaran tersebut?

Senaraikan
cadangancadangan untuk menangani punca masalah yang hendak ditangani

Buat prioriti
terhadap intervensi yang disenaraikan adakah ia mudah dilaksana, adakan ia berimpak tinggi?

Buat pelan
tindakan dengan terperinci

Nyatakan guru
bertanggungjawab dan tarikh pelaksanaan

Senarai
disokong dengan data/KPI

Bincangkan
amalan terbaik di sekolah/ daerah/negeri

Rujuk data pencapaian / prestasi sekolah dan maklumat lain

CONFIDENTIAL

Contoh Fokus : Mempertingkat kualiti dan peratus lulus Bahasa Melayu

Mengenal pasti kumpulan sasaran

Langkah 1 : Tentukan / Kenal pasti kumpulan sasaran dengan tepat 1. 2. 3. 4. 5. Kelas / Murid manakah yang menghadapi masalah? Siapa yang menghadapi masalah/isu berkaitan? Apakah maklumat dan data yang menyokong? Berapa kelas / murid ingin diberi fokus? Kemampuan? Pastikan kumpulan sasaran adalah betul

CONFIDENTIAL

Rujuk kepada senarai kelas / murid sasaran

Mengenal pasti sekolah sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

Langkah 2 : Tentukan / Kenalpasti punca kepada masalah berkaitan

1. Kenapa prestasi mereka begitu? 2. Mengapa mereka menghadapi masalah seperti itu? 3. Apakah faktor-faktor yang mempengaruhi keadaan tersebut? 4. Bagaimanakah pandangan murid, ibubapa atau guru berkaitan isu berkaitan? 5. Adakah itu punca sebenar?
Alat-alat : Tulang Ikan Ishikawa, 5W2H, Cause & Effect dan lain-lain

Terokai segala kemungkinan

CONFIDENTIAL

Mengapa pendidikan kita tidak cemerlang?

CONFIDENTIAL

Kenapa murid kita begitu seronok bila sekolah cuti? Kenapa mereka tidak seronok untuk ke sekolah?

Bagaimana suasana di dalam bilik darjah? Bagaimana keadaan PdP di dalam kelas?

CONFIDENTIAL

Mengapa ibubapa perlu menghantar anak ke kelas tuisyen?

CONFIDENTIAL

Mengapa murid kita ponteng sekolah? Di mana mereka bila tiada di sekolah? Mengapa mereka stress di sekolah?

CONFIDENTIAL

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Mengapa prestasi akademik sekolah rendah? Mengapa pencapaian murid rendah? Mengapa prestasi mata pelajaran rendah? Mengapa murid tidak menjawab soalan? Mengapa murid tidur semasa peperiksaan? Mengapa? Mengapa.?

CONFIDENTIAL

ROOT CAUSE ANALYSIS MENGENAL PASTI PUNCA MASALAH

10
CONFIDENTIAL

Mengenal pasti sekolah sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3

Latar belakang keluarga kurang menekankan pendidikan

What do struggling schools report?

Masalah pengangkutan ke sekolah

Murid kurang motivasi atau tidak berminat untuk bersekolah

Punca masalah mungkin banyak dan pelbagai. Pilih yang utama

CONFIDENTIAL

11

Di mana masalahnya..

CONFIDENTIAL

12

Mengenal pasti sekolah sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3

Kualiti pengajaran kurang memuaskan

What do struggling students say? Why they cannot perform as expected

Kemahiran asas murid lemah

Persekitaran sekolah kurang menyokong PdP

Punca masalah mungkin banyak dan pelbagai. Pilih yang utama

CONFIDENTIAL

Lihat punca masalah dengan jujur

CONFIDENTIAL

14

Rujuk kepada punca masalah

1
1. 2. 3. 4. 5.

Mengenal pasti sekolah sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

Langkah 3 : Senaraikan cadangan penyelesaian untuk setiap punca yang diberi keutamaan

Buat sumbang saran. Apakah yang boleh dilakukan untuk menangani isu? Lihat semula program/intervensi yang lalu dan nilai impaknya. Apakah pendekatan lain yang mungkin berkesan? Bolehkah program-program yang lepas menjadi lebih berkesan dengan sedikit penambahbaikan? 6. Senaraikan semua cadangan intervensi. Terima dahulu semua cadangan.

Beri fokus kepada program / aktiviti yang di dalam kawalan kita

CONFIDENTIAL

Menyelesaikan masalah.

CONFIDENTIAL

16

Menyelesaikan masalah.

CONFIDENTIAL

17

Program peningkatan akademik

CONFIDENTIAL

18

Rujuk kepada punca masalah

1
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Mengenal pasti sekolah sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

Senaraikan cadangan intervensi untuk menangani punca masalah yang dihadapi

Kolaborasi dengan pemimpin masyarakat Program guru penyayang Asrama desa Kaunseling kepada ibu bapa / penjaga Mendapatkan sokongan politik Kunjungan ke rumah Pengangkutan murid

Beri fokus kepada program / aktiviti yang di dalam kawalan kita

CONFIDENTIAL

Mengenal pasti sekolah sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

Kehadiran murid

Impak
Asrama desa Program Guru penyayang Kolaboratif dengan pemimpin masyarakat Kunjungan ke rumah

Pengangkutan murid

Mendapatkan sokongan politik

Kaunseling penjaga

Mudah untuk dilaksana

CONFIDENTIAL

20

1
BIL KEUTAMAAN Kehadiran Murid

Mengenal pasti sekolah sasaran

2
SENARAI SEKOLAH SASARAN

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

5
Julai Ogos

Menyediakan Pelan Tindakan

INTERVENSI

TINDAKAN (APA YANG PERLU DIBUAT)

UNIT

PEGAWAI BERTANGGUNG JAWAB

TARIKH MULA

TARIKH AKHIR

Jun

Sept.

Okt.

Nov.

Dis.

Jan. 2014

Pertemuan Bersemuka dengan Ibubapa

SMKB. SMKH, SMKGT, SMKAG, SMKSP

Mengenal pasti sekolah sasaran, mengenal pasti punca masalah dan menyediakan pelan tindakan

KU HEM

Mohd Nasir

4 Jun 2013

5 Jun 2013

Kehadiran Murid

Pertemuan Bersemuka dengan Ibubapa

SMKB. SMKH, SMKGT, SMKAG, SMKSP

Menyediakan buku panduan pertemuan dengan ibubapa dengan berkesan

KU HEM

Mohd Nasir

16 Jun 2013

30 Jun 2013

Kehadiran Murid

Pertemuan Bersemuka dengan Ibubapa

SMKB. SMKH, SMKGT, SMKAG, SMKSP

Mesyuarat pertama penyelarasan pelaksanaan program

PPD Head

Abdullah

5 Julai 2013

5 Julai 2013

Kehadiran Murid

Pertemuan Bersemuka dengan Ibubapa

SMKB. SMKH, SMKGT, SMKAG, SMKSP

Menyediakan jadual pelaksanaan program

KU HEM

Mohd Nasir

10 Julai 2013

12 Julai 2013

Sediakan pelan tindakan yang terperinci untuk setiap keutamaan dan punca masalah 1. Apa yang perlu dilaksanakan? 2. Siapakan yang akan melaksanakannnya (pegawai bertanggungjawab) 3. Tarikh mula dan akhir pelaksanaan sesuatu aktiviti 4. Buat carta Gantt
Rujuk template excel
CONFIDENTIAL

21

Contoh Intervensi: Kehadiran murid

Identify target schools

Understand root causes

List interventions

Prioritise interventions

Create action plan

15 schools
within district identified that have particularly low student attendance rates

3 root causes
were identified:

7+ actions
determined to directly address the root causes

3 prioritised
actions for implementation

Action plan
created with single owners and deadlines assigned

Inaccessibility of school

Guru
Penyayang programme

Family
background

Village
leader support

Lack of
student motivation or interest

House visits

CONFIDENTIAL

22

CONFIDENTIAL

23

Terima Kasih

Akademik Tunggak Kecemerlangan Sekolah

CONFIDENTIAL

24