Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

PERANGKAT PEMBELAJARAN SPIDER WEB

JARINGAN INDIKATOR Pencapaian Kompetensi
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas Semester Nama Guru NIP NIK ))! Sekola, : SD Inpres Kale-onto K"RIK"#"M TINGKAT SAT"AN P.NDIDIKAN /KTSP0 : Tematik : SD MI : II ! : N"R#IANA$ S%Pd : !&'(!)*+ *))&)+ *

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mendengarkan teks pendek yang Mendengarkan teks pendek yang dibacakan guru. dibacakan guru. tentang isi teks Menjawab pertanyaan Menjawab pertanyaan tentang pendek yang dibacakan guru isi teks pendek yang dibacakan guru Menceritakan kembali isi teks bacaan Menceritakan kembali isi teks bacaan dengan bahasa sendiri. dengan bahasa sendiri. Menafsirkan isi puisi dengan bahasa Menafsirkan isi puisi dengan bahasa sendiri sendiri Menjawab pertanyaan tentang isi puisi Menjawab pertanyaan Mendeklamasikan puisi tentang isi puisi Mendeklamasikan puisi Menjelaskan isi puisi Menjelaskan isi puisi Memperagakan percakapn Memperagakan percakapn Membuat percakapan. Membuat percakapan. Memberikan tanggapan terhadap cerita Memberikan tanggapan terhadap cerita teman. teman. Mendeklamasikan puisi dengan Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat. ekspresi yang tepat. Membaca teks dengan bersuara. Membaca teks dengan bersuara. Mengajukan pertanyaan bacaan, Mengajukan kembali pertanyaan bacaan, Menceritakan isi bacaan. Menceritakan kembali isi bacaan. Membaca puisi Membaca puisi menceritakan isi puisi.. menceritakan isi puisi.. Melengkapi cerita Melengkapi cerita Menyusun kalimat menjadi cerita Menyusun kalimat menjadi cerita Menyalin kalimat dengan Menyalin kalimat dengan mewnggunakan huruf bersambung. mewnggunakan hurufdidikte bersambung. Menuliskan kaliamt yang guru Menuliskan kaliamt yang didikte guru dengan menggunakan huruf dengan menggunakan huruf sambung dan memperhatikan sambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital dan tanda penggunaan huruf capital dan tanda titik. titik. Menggunakan huruf capital dalam Menggunakan huruf capital dalam kalimat. kalimat.

B. B.Indonesia Indonesia

Mengelompokkan berbagai jenis bidang dan bentuk ritme keseimbangan dan kesatuan. Mengelompokkan berbagai jenis bidang dangaris, bentuk ritmewarna, keseimbangan danpada kesatuan. Mengelomplokkan berbbagai ukuran & bintik, bidang dan bentuk benda dua Mengelomplokkan berbbagai ukuran & bintik, garis, bidang warna, dan bentuk pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar dan tiga dimensi di alam sekitar pada imajinatif dan berbagai unsure rupa benda di Mengungkapkan perasaan ketertarikan Mengungkapkan alam sekitar. perasaan ketertarikan pada imajinatif dan berbagai unsure rupa benda di alamobjek sekitar. Memilih benda alam yang menarik. Memilih objek benda alam yang menarik. Mengungkapkan perasaan secara lisan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai Mengungkapkan secara lisan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsure seni rupa perasaan dan perpaduannya pada karya seni rupa. unsure seni rupa dan perpaduannya pada karyadan seni rupa.seni rupa. Memilih keindahan unsure rupa dan perpaduannya karya Memilih keindahan unsure rupa dan perpaduannya karya seni rupa. Membedakan gerak angina sepoi'sepoi dengan gerak dan angina rebut. Membedakan gerak angina sepoi'sepoi dengan gerak angina rebut. Menunjukkan perbedaan air mengalir dengan air sedang bergelombang. Menunjukkan perbedaan air mengalir dengan air sedang bergelombang.

SSBBKK

Mengidentifikasi bagian utama Mengidentifikasi bagian utama tubuh hewan di sekitar rumah. tubuh hewan di sekitar rumah. Mengidentifikasi bagian utama Mengidentifikasi bagian utama tumbuhan tumbuhan Menjelaskan sifat benda padat Menjelaskan sifat benda padat Menjelaskan sifat benda cair. Menjelaskan sifat benda cair.

SAINS/ SAINS/IPA IPA

Diri DiriSendiri Sendiri

Matematika Matematika

Tema Tema

Menunjukkan dokumen diri dan keluarga Menunjukkan dokumen diriberkesan dan keluarga Menceritakan peristiwa yang waktu Menceritakan yang berkesan kecil tentang peristiwa diri dan keluarga melaluiwaktu kecil tentang diri dan keluarga melalui dokumen. dokumen.cara memelihara dokumen Menceritakan Menceritakan cara memelihara dokumen pribadi. pribadi. Menyampaikan pendapat/ komentar tentang Menyampaikan komentar tentang peristiwa yang pendapat/ dialami teman. peristiwa yang dialami teman.

IPS IPS

Menentukan bilangan 1 samapai 5 Menentukan bilangan 1 samapai Menentukan bilangan lebih besar. 5 Menentukan bilangan lebih besar. Menentukan bilangan lebih kecil. Menentukan bilangan lebih kecil. dengan menggunakan symbol !, " , #. Membandingkan dua buah bilangan Membandingkan dua buahbenda bilangan dengan menggunakan symbol " , #. Membandingkan kumpulan denagn menggunakan istilah lebih!, dari, Membandingkan kumpulan benda denagn menggunakan istilah lebih dari, kurang dari. kurangbilangan dari. dari yang terkecil ke terbesar. Menyusun Menyusun bilangan dari yang terkecil ke terbesar. Menyusun bilangan dari yang terbesar ke terkecil. Menyusun bilangan yang terbesar . bilangan dengan benardari secara urut dari 1 ke $ 5terkecil . bilangan dengan benar secara urut dari 1 $ 5 . Menyebutkan pengertian bilangan genap. Menyebutkan pengertian bilangan genap. Menyebutkan pengertian bilangan ganjil. Menyebutkan pengertian bilangan ganjil. Menjelaskan perbedaan bilangan genap dan ganjil. Menjelaskan perbedaan bilangan genap Mengurutkan bilangan ganjil dari 1 $ %1 dan ganjil. Mengurutkan bilangan ganjil dari 1 $ Mengurutkan bilangan genap dari % $ % %1 . Mengurutkan bilangan genap dari % $ % .

Menjelaskan arti rukun Menjelaskan arti rukun Menyebutkan manfaat saling Menyebutkan manfaat saling berbagi dengan teman. berbagi dengan teman.

PPKKnn

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

SBK SBK

Matematika Matematika Menentukan nilai tempat ratusan,

Menentukan tempat ratusan, puluhan dannilai satuan puluhan dan satuan pada bilangan bilangan pada bilangan bilangan Menentukan nilai tempat ratusan Menentukan nilai tempat ratusan ,puluhan dan satuan ,puluhan dan satuan Menuliskan lambang bilangan Menuliskan lambang ratusan ,puluhan danbilangan satuan ratusan ,puluhan dan satuan Menguraikan lambang bilangan Menguraikan lambang bilangan menurut nilai tempatnya menurut nilai tempatnya Menguraikan bilangan (angka yang Menguraikan bilangan (angka yang terdiri dari ratusan puluhan dan terdiri dari ratusan puluhan dan satuan. satuan. Menentukan nilai tempat satu Menentukan nilai tempat satu angka pada bilangan ( angka angka pada bilangan ( angka Menentukan nilai tempat suatu Menentukan nilai tempat suatu bilangan melalui permainan bilangan melalui permainan

Membuat gambar ekpresi Membuat hasil gambar ekpresi Memajang karya gambar ekpresi. Memajang hasil karya Membuat karya seni rupagambar dengan ekpresi. teknik cetak tunggal. Membuat karya seni rupa dengan teknik cetak tunggal. Membuat karya seni rupa dengan teknik cetak tunggal. dengan cetakan bahan Membuat alami. karya seni rupa dengan teknik cetak tunggal. dengan cetakan bahan alami.dengan teknik lipatan. Mencetak Mencetak gerakan dengan teknik lipatan. Melakukan tari dengan meniru gerak tumbuhan. Melakukan gerakan tari dengan meniru gerak tumbuhan. Melakukan gerakan tari dengan menirukan gerakan binatang. Melakukan gerakan tari dengan menirukan gerakan binatang. Melakukan gerakan tari secara berkelompok Melakukan gerakan tari secara berkelompok

Peristiwa Peristiwa
Menjelaskan arti tumbuh pada hewan dan tumbuhan. Menjelaskanperubahan arti tumbuh pada hewan danhewan tumbuhan. Menyebutkan yang terjadi pada Menyebutkan perubahan yang terjadi pada hewan Menjelaskan proses pertumbuhan pada tumbuhan Menjelaskan proses pertumbuhan pada tumbuhan Mempraktekan pertumbuhan tumbuhan dengan jangka waktu Mempraktekan pertumbuhan tumbuhan dengan jangka waktu yang ditentukan. yang ditentukan. Menceritakan proses pertumbuhan pada hewan dengan fase'fase Menceritakan proses pertumbuhan pada hewan dengan fase'fase tertentu. tertentu. proses pertumbuhan pada tanaman. Menceritakan Menceritakan pertumbuhan pada sifat tanaman. sederhana untukproses membuktikan perbedaan benda padat dan sederhana untuk membuktikan perbedaan sifat benda padat dan benda cair. benda cair. perubahan benda padat setelah dipanaskan. Mengidentifikasi Mengidentifikasi perubahan benda padat setelah dipanaskan. Mengidentifikasi perubahan benda padat setelah didinginkan Mengidentifikasi perubahan benda padat setelah didinginkan Mengidentifikasi perubahan benda padat setelah bila dilakukan Mengidentifikasi perubahan benda padat setelah bila dilakukan sesuatu terhadap benda itu. sesuatu terhadap benda itu. Mengidentifikasi perubahan benda cair setelah dipanaskan Mengidentifikasi perubahan benda cair setelah setelahdidinginkan. dipanaskan Mengidentifikasi perubahan benda padat Mengidentifikasi perubahan benda padat setelah didinginkan. Menjelaskan perubahan benda padat menjadi benda lain. Menjelaskan perubahan benda padat menjadi benda lain.

Tema Tema

Sains Sains//IPA IPA

Menyebutkan contoh saling Menyebutkan contoh saling berbagi di sekolah. berbagi di sekolah. Menjelaskan arti tolong Menjelaskan menolong. arti tolong menolong.contohtolong Menyebutkan Menyebutkan contohtolong menolong di rumah. menolong di rumah. Menyebutkan contoh tolong Menyebutkan contoh menolong di sekolah.tolong menolong di sekolah.

PKn PKn

Menyebutkan jenis'jenis Menyebutkan jenis'jenis dokumen pribadi dokumen jenis'jenis pribadi Menyebutkan Menyebutkan jenis'jenis dokumen keluarga dokumen keluarga Membaca dokumen dengan Membaca benar. dokumen dengan benar. peristiwa penting Menceritakan Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga. dalam keluarga.

IPS IPS

Mendengarkan pesan teks pendek Mendengarkan teks pendek yang dibisikanpesan oleh teman. yang dibisikan oleh teman. Menyempaikan pesan yang Menyempaikan pesan lain. yang didengar pada orang didengar pada orang pendek. lain. Menyimak cerita bacaan Menyimak cerita bacaan pendek. Menceritakan kembali isi teks Menceritakan kembali bacaan dengan lisan. isi teks bacaanpertanyaan dengan lisan. Menjawab bacaan Menjawab pertanyaan bacaan secara lisan. secara lisan. Menceritakan kegiatan Menceritakan kegiatan Memberi tanggapan pada kegiatan Memberi gambar tanggapan pada kegiatan Menyusun Menyusun gambar Menceritakan gambar yang telah Menceritakan gambar yang telah urut. urut. pertanyaan Menjawab Menjawab pertanyaan Menceritakan peristiwa. Menceritakan peristiwa. Membaca teks dengan bersuara Membaca teks dengan bacaan. bersuara Mengajukan pertanyaan Mengajukan pertanyaan bacaan. Menceritakan kembali isi bacaan. Menceritakan kembali isi bacaan. Meringkas isi bacaan. Meringkas isi bacaan. Menyusun kalimat menjadi cerita. Menyusun kalimat menjadi cerita. Menulis karangan pendek dengan Menulis karangan pendek dengan memperhatikan tanda titik. memperhatikan tanda titik. Menulis kalimat dengan bentuk Menulis kalimat dengan bentuk huruf yang indah huruf yang indahsendiri Menulis pengalaman Menulis pengalaman sendiri Menyusun kata menjadi kalimat Menyusun kata menjadi kalimat Membuat kalimat. Membuat kalimat.

B. B.Indonesia Indonesia

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mendengarkan pesan teks pendek yang Mendengarkan dibisikan oleh pesan teman.teks pendek yang dibisikan oleh teman. Menyempaikan pesan yang didengar pada Menyempaikan pesan yang didengar pada orang lain. orang lain. Menyimak cerita bacaan pendek. Menyimak cerita bacaan pendek. Menceritakan kembali isi teks bacaan Menceritakan dengan lisan. kembali isi teks bacaan dengan lisan. Menjawab pertanyaan bacaan secara lisan. Menjawab pertanyaan Menceritakan kegiatan bacaan secara lisan. Menceritakan kegiatan Memberi tanggapan pada kegiatan Memberi gambar tanggapan pada kegiatan Menyusun Menyusun gambar Menceritakan gambar yang telah urut. Menceritakan gambar yang telah urut. Menjawab pertanyaan Menjawab pertanyaan Menceritakan peristiwa. Menceritakan peristiwa. Membaca teks dengan bersuara Membaca teks dengan bacaan. bersuara Mengajukan pertanyaan Mengajukankembali pertanyaan bacaan. Menceritakan isi bacaan. Menceritakan kembali isi bacaan. Meringkas isi bacaan. Meringkas isi bacaan. Menyusun kalimat menjadi cerita. Menyusun kalimat menjadi cerita. Menulis karangan pendek dengan Menulis karangan pendek dengan memperhatikan tanda titik. memperhatikan tanda titik. huruf yang Menulis kalimat dengan bentuk Menulis indah kalimat dengan bentuk huruf yang indah Menulis pengalaman sendiri Menulis pengalaman sendiri Menyusun kata menjadi kalimat Menyusun kata menjadi kalimat Membuat kalimat. Membuat kalimat. Menyalin kalimat dengan mewnggunakan Menyalin kalimat dengan mewnggunakan huruf bersambung. huruf bersambung. Menuliskan kaliamt yang didikte guru Menuliskan kaliamt yang didikte guru dan dengan menggunakan huruf sambung dengan menggunakan huruf sambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital memperhatikan penggunaan huruf capital dan tanda titi dan tanda titi

B. Indonesia B. Indonesia

PKN PKN Membuat daftar kegiatan pembagian

Membuat daftar kegiatan pembagian tugas di rumah. tugas di rumah. Melaksanakan piket di kelas. Melaksanakan piket di kelas. Menjelaskan cara merawat tumbuhan Menjelaskan cara merawat tumbuhan dengan baik. dengan baik. Menjelaskan cara merawat hewan Menjelaskan cara merawat hewan

peliharaan di rumah. peliharaan di rumah.

Mengidentifikasi buah yang berbiji banyak. Mengidentifikasi buah yang berbiji banyak. Mengidentifikasi buah yang berbiji sedikit. Mengidentifikasibenda buah padat yang berbiji sedikit. Mengelompokkan yang ada di Mengelompokkan benda padat yang ada di lingkungan sekitar. lingkungan sekitar. Mengelompokkan benda cair yang ada di Mengelompokkan benda cair yang ada di lingkungan sekitar. lingkungan sekitar. benda padat yang Menyebutkan kegunaan Menyebutkan kegunaan benda padat yang ada di lingkungan kelas. ada di lingkungan kelas.

Sains // IPA Sains IPA

Menentukan sumber bunyi . Menentukankuat sumber Membedakan dan bunyi . Membedakan dan melemahnya kuat bunyi dengan melemahnya bunyi dengan gerakan / tepukan. gerakan / kesesuai tepukan. gerakan / Menunjukkan Menunjukkan kesesuai gerakan / tepukan dengan rangkaian tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperdengarkan. bunyi yang diperdengarkan.

SBK SBK

Hiburan Hiburan
Menyebutkan jenis koleksi barang keluarga. Menyebutkan jenis koleksi barang keluarga. Menceritakan peristiwa yang menyenangkan di rumah. Menceritakan peristiwa yang menyenangkan di rumah.

Tema Tema

IPS IPS

Mendefinisikan nada. Mendefinisikan nada. Mendefinisikan irama. Mendefinisikan irama. Membedakan nada dan Membedakan nada dan Matematika irama.* Matematika irama.* teknik meminjam. Membaca symbol ), ' , # Menunjukkan kesesuaina teknik meminjam. Membaca symbol ), ' , # Menunjukkan kesesuaina dalam pengerjaan hitung bilangan. gerak dengan iringan dalam pengerjaan hitung bilangan. gerak), dengan iringan Menggunakan symbol ' , # dalam pengerjaan Menunjukkan Menggunakan symbol ), ' ,kesesuaian # dalam pengerjaan hitung bilangan. Menunjukkan kesesuaian hitung bilangan. gerak berpindah Mengubah kalimat pengurangan ketemapat bentuk gerak berpindah temapat Mengubah kalimat pengurangan penjumlahan. dengan ruang. ke bentuk penjumlahan. dengan ruang. Menjumlah bilangan tanpa teknik menyimpan.

Menjumlah bilangan tanpa teknik Menjumlah bilangan denga satu kalimenyimpan. teknik Menjumlah bilangan denga satu kali teknik menyimpan. menyimpan. Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan penjumlahan bilangan dengan penjumlahan bilangan Mengurangkan bilangan tanpa Mengurangkan bilangan tanpa menggunakan satu Mengurangkan bilangan dengan Mengurangkan bilangan dengan menggunakan satu kali teknik meminjam. kali teknik soal meminjam. Menyelesaikan cerita yang berhubungan Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan pengurangan bilangan. dengan pengurangan Menyelesaikan soal hitungbilangan. campuran . Menyelesaikan soal hitung campuran . Menyelesaikan soal hitung campuran dalam bentuk Menyelesaikan soal hitung campuran dalam bentuk cerita. cerita.

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mendengarkan pesan teks pendek yang Mendengarkan pesan teks pendek yang dibacakan guru dibacakankembali guru isi teks bacaan Menceritakan Menceritakan kembali isi teks bacaan dengan bahasa sendiri. dengan bahasa sendiri. Mendengarkan lagu. Mendengarkan lagu. Menyanyikan lagu Menyanyikan lagu Menceritakan gambar berseri. Menceritakan gambar berseri. dan Menjelaskan cirri'ciri tumbuhan Menjelaskan cirri'ciri tumbuhan dan binatang binatang Menjawab teka'teki tentang tumbuhan dan Menjawab binatang. teka'teki tentang tumbuhan dan binatang. Membaca teks dengan bersuara. Membacaisi teks dengan bersuara. Meringkas bacaan. Meringkas isi bacaan. Menyusun kalimat menjadi cerita. Menyusun kalimat menjadi cerita. Menulis kalimat dengan bentuk huruf yang Menulis indah kalimat dengan bentuk huruf yang indahkalimat dengan mewnggunakan Menyalin Menyalin kalimat dengan mewnggunakan huruf bersambung. huruf bersambung. Menggunakan huruf capital. Menggunakan huruf capital.

Bahasa BahasaIndonesia Indonesia

Menyebutkan contoh hidup rukun di rumah. Menyebutkan contoh hidup rukun rumah. Menyebutkan contoh hidup rukun di di sekolah.. Menyebutkan contoh hidup rukun di Menyebutkan contoh saling berbagi di sekolah.. rumah Menyebutkan contoh saling berbagi Mengeidentifikasi lingkungan alam di rumah Mengeidentifikasi lingkungan alam Mengidentifikasi lingkungan buatan Mengidentifikasi lingkungan buatan Menceritakan lingkunganalam sekitar. Menceritakan lingkunganalam sekitar.

PKN PKN

Membedakan bunyi alam dan bautan. Membedakan bunyi bunyi alam dan bautan. Menyebutkan sumber alam. Menyebutkan sumber alam.tingkat Mengelompokkan gerakbunyi tari sesuai Mengelompokkan gerak tari sesuai tingkat kesulitan kesulitandengan memperagakan. +roses Menjelaskan Menjelaskan dengan memperagakan. +roses tumbuh kem,bangnya tanaman. tumbuh kem,bangnya tanaman.

SBK SBK

Lingkungan Lingkungan
Sains/ Sains/IPA IPA

Tema Tema

Membaca jam yang menunjukkan waktu Membaca jam yang menunjukkan waktu tepat. tepat. jam yang menunjukkan waktu Membaca Membaca setengah jam yang menunjukkan waktu setengah Membaca jam digital Membaca jam digital Membuat gambar jam dan Membuat gambar dan menentukan letak jam jarum jam menentukan letak jarum Mengatur letak jarum jam jam Mengatur letak jarum jam Menulis tanda waktu yang ditunjukkan oleh Menulis tanda waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam jarum jamjam dalam kehidupan sehari' Menggunakan Menggunakan jam dalam kehidupan sehari' hari. hari. Menunjukkan waktu yang ditunjukkan oleh Menunjukkan waktu yang ditunjukkan oleh alam. alam. lama waktu kegiatan dalam Menyatakan Menyatakan satuan jam. lama waktu kegiatan dalam satuan jam.

Matematika Matematika

Menjelaskan pentingnya Menjelaskan pentingnya memlihara koleksi barang memlihara koleksi barang keluarga. keluarga. cara memelihara Menceritakan Menceritakan cara memelihara koleksi barang keluarga koleksi barang keluarga

IPS IPS

Menunjukkan bagian utama pada Menunjukkan tumbuhan bagian utama pada tumbuhan Meneglompokan tumbuhan Meneglompokan tumbuhan berdasarkan bunganya berdasarkan bunganya

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Matematika BSK
Melakukan tepuk berfariasi Memainkan alat musik sederhana. Memainkan alat musik sederhana Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang beanr. Menyanyikan lagu yang sesuai dengan tanda dinamik. Menyanyikan lagu anak'anak dengan iringan alat musik ritmis. Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna. Menunjukkan langkah'langkah pembuatan cat warna dari bahan alam. Mengelompokkan bahan alam yang baik dengan yang kurang baik. Mengelompokkan bahan alam yang sesuai dengan warna yang dihasilkan

Membandingkan panjang dua benda dengan menuliskan istilah panjang dari, lebih pendek dari, sama panjang dengan . Membandingkan tinggi dua buah benda dengan istilah lebih tinggi dari, lebih pendek dari, sama tinggi dengan. Mengukur panjang benda dengan menggunakan ukuran tidak baku atau jengkal. Mengenal satuan baku meter dan sentimeter. Menggunakan alat ukur , mistarMengukur panjang benda dengan menggunakan satuan baku. , m, cm Mengguankan alat ukur meteran dengan skala cm. Menaksir panjang benda dengan menggunakan satuan yang sesuai.

Bahasa Indonesia
Mendengarkan teks pendek yang dibacakan guru. Menjawab pertanyaan tentang isi teks pendek yang dibacakan guru Menceritakan kembali isi teks bacaan dengan bahasa sendiri. Menjawab pertanyaan tentang isi puisi Mendeklamasikan puisi Menjelaskan isi puisi Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat. Membaca teks dengan bersuara. Mengajukan pertanyaan bacaan, Menceritakan kembali isi bacaan. Meringkas isi bacaan. Membaca puisi menceritakan isi puisi.. Menyususn kata menjadi kalimat. Memperbaiki penulisan kalimat.

Sains/ IPA
Menyebutlkan nama hewan yang merugikan manusia. Menyebutlkan nama hewan yang merugikan hewan lain. Menyebutlkan nama hewan yang merugikan tumbuhan Menyebutlkan nama hewan yang menguntungkan manusia Menyebutlkan nama hewan yang menguntungkan bagi tumbuhan . Menyebutlkan nama hewan yang menguntungkan bagi hewan lain. Menyebutkan manfaat tumbuhan bagi manusia. Menyebutkan manfaat tumbuhan bagi hewan.

Kesehatan Kesehatan

Tema Tema

IPS
Menceritakan peristiwa yang tidak menyenangkan di rumah.

PKn
Menyebutkan manfaat lingkungan alam bagi kesehatan manusia. Menjelaskan akibat dari tidak merawat lingkungan. Melaksanakan perawatan tumbuhan di halaman sekolah.

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Matematika
Melakukan hitung cepat antara perkalian dan pembagian oleh bilangan dua. Memecahkan masalah yang berhubungan dengan perkalian dan pembagian dengan soal cerita.

PKN
Menjelaskan arti berperilaku jujur dalam kehidupan sehari' hari. Memberi contoh tentang berperilaku jujur dalam kehidupan sehari'hari.

Bahasa Indonesia
Menjawab pertanyaan tentang isi dongeng. Menjelaskan ciri'ciri tumbuhan secara rinci ,nama, ciri khasnya- dengan pilihan kata yang tepat. Menceritakan kembali isi teks yang dibaca dengan kata'kata sendiri. Menuliskan ciri'ciri tumbuhan yang dikenalnya.

IPS
Menyebutkaan manfaat rekreasi bagi anggota keluarga. Menjelaskan manfaat transportasi bagi keluarga..

TEMA BUDI

IPA S B K
Melakukan tepuk ber.ariasi Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar Memainkan alat musik sederhana Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamik. Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 Memberi alasan penggunaan jenis energi tersebut Memberikan contoh cara menghemat tenaga listrik.

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

PERANGKAT PEMBELAJARAN SPIDER WEB

JARINGAN INDIKATOR Pencapaian Kompetensi
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas Semester Nama Guru NIP NIK Sekola, : Tematik : SD MI : II * : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

K"RIK"#"M TINGKAT SAT"AN P.NDIDIKAN /KTSP0

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

IPA IPA Menceritakan sumber yang

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mencatat isi pesan Mencatat isi pesan Menulis pesan ke dalam beberapa kalimat Menulis pesan ke dalam beberapa kalimat Menyampaikan pesan secara lisan kepada orang Menyampaikan pesan secara lisan kepada orang lain lain Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita yang Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita yang didengarkan didengarkan Menceritakan kembali cerita yang didengarkan Menceritakan kembali cerita yang didengarkan dengan menggunakan kata'kata sendiri dengan menggunakan kata'kata sendiri Membaca lancar dengan pemahaman teks cerita Membaca lancar dengan pemahaman teks cerita agak panjang agak panjang Menjelaskan isi teks yang telah dibaca dalam hati Menjelaskan isi teks yang telah dibaca dalam hati Menulis pengalaman dengan hurup sambung Menulis pengalaman dengan hurup sambung ,memperhatikan ketepatan dan kecepatan ,memperhatikan ketepatan dan kecepatan

Menceritakan sumber yang menghasilkan panas, bunyi dan menghasilkan panas, bunyi dan cahaya melalui alat'alat rumah cahaya melalui alat'alat rumah tangga tangga Menunjukkan sumber energi yang Menunjukkan sumber energi yang menghasilkan panas, bunyi dan menghasilkan panas, bunyi dan cahaya cahaya Menceritakan kedudukan matahari Menceritakan kedudukan matahari ,pagi, siang dan sore hari,pagi, siang dan sore hariMembedakan panas matahari pada Membedakan panas matahari pada pagi, siang dan sore hari pagi, siang dan sore hari Menceritakan adanya hubungan antara Menceritakan adanya hubungan antara kedudukan matahari dengan kedudukan matahari dengan baying'bayang yang terbentuk baying'bayang yang terbentuk Menjelaskan kegunaan panas dan Menjelaskan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan cahaya matahari dalam kehidupan sehari'hari sehari'hari Menyebutkan pengaruh panas dan Menyebutkan pengaruh panas dan cahay/a matahari terhadap cahay/a matahari terhadap manusia manusia

B. INDONESIA B. INDONESIA

SBK SBK Mendemontrasikan cara

Mendemontrasikan cara pembuatan cat warna dan pembuatan cat warna dan bahan buatan bahan buatan

Tema Tema
PERISTIWA PERISTIWA

Menunjukkan dokumen diri dan keluarga Menunjukkan dokumen diri dan keluarga Menceritakan peristiwa yang terkesan waktu kecil tentang diri dan keluarganya melalui Menceritakan peristiwa yang terkesan waktu kecil tentang diri dan keluarganya melalui dokumen ,foto dan aktedokumen ,foto dan akteMenjelaskan pentingnya memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga Menjelaskan pentingnya memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga Menceritakan cara memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga Menceritakan cara memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan keluarga Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan keluarga Menceritakan keadaan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah Menceritakan keadaan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah

IPS IPS

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

B. Indonesia
Menyampaikan pesan kepada orang lain. Memperagakan gerak binatang tertentu ,katak, kupu'kupu, bebek, kelinci Mengajukan pertanyaan yang sesuai dengan isi teks bacaan Menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung yang rapi Membuat puisi sederhana berdasarkan gambar dengan huruf tegak bersambung

SBK
Menentukan sumber bunyi. Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan tangan atau tepukan. Menentukan bunyi alam dan buatan. Membedakan panjang pendeknya bunyi. Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak melalui peragaan. Menyebutkan nada'nada yang sama tingginya dari nada lagu anak. Menceritakan perbedaan bunyi panjang dan pendek. Menyebutkan nada yang berbeda tinggi rendahnya dan panjang pendeknya dalan nada yang

IPS
Membedakan peranan anggota keluarga. Menuliskan peranan anggota keluarga.

Tema KEGEMARAN

Mendiskusikan kedudukan dan peran anggota keluarga.

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mencatat isi pesan. Mencatat isi pesan. Menyampaikan pesan secara lisan Menyampaikan pesan secara lisan kepada orang lain. kepada orang lain. Menyalin kalimat cetak menjadi Menyalin kalimat cetak menjadi kalimat tegak bersambung kalimat tegak bersambung sebanyak 5 kalimat. sebanyak 5 kalimat. Menuliskan karangan pendek Menuliskan karangan pendek dengan melanjutkan sebuah dengan melanjutkan sebuah cerita yang sudah disediakan cerita yang sudah disediakan

B. B.Indonesia Indonesia

Tema Tema BUDI BUDIPEKERTI PEKERTI

Menyebutkan cara bermusyawarah yang Menyebutkan cara bermusyawarah yang benar. benar. Mengerjakan tugas dengan cara Mengerjakan tugas dengan cara berkelompok. berkelompok. Membiasakan melakukan musyawarah Membiasakan melakukan musyawarah dalam kegiatan sehari'hari. dalam kegiatan sehari'hari. Membiasakan menghargai pendapat orang Membiasakan menghargai pendapat orang lain dalam suatu diskusi. lain dalam suatu diskusi. Menghargai hasil keputusan bersama atas Menghargai hasil keputusan bersama atas dasar kesepakatan dan suara terbanyak. dasar kesepakatan dan suara terbanyak. Membiasakan untuk bersikap lapang dada. Membiasakan untuk bersikap lapang dada. Menyebutkan nilai kejujuran, kedisiplinan, Menyebutkan nilai kejujuran, kedisiplinan, dan senang bekerja dalam kehidupan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari'hari. sehari'hari. Menjelaskan cara dan manfaat hidup jujur, Menjelaskan cara dan manfaat hidup jujur, disiplin dan senang bekerja dalam disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan sehari'hari. kehidupan sehari'hari.

IPS IPS

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

B. B.Indonesia Indonesia
Mencari sumber panas, bunyi dan cahaya melalui alat rumah tangga. Mencari sumber panas, bunyi dan cahaya melalui alat rumah tangga. Mencari contoh alat rumah tangga yang menggunakan energi. Mencari contoh alat rumah tangga yang menggunakan energi. Memberi contoh jenis energi yang sering digunakan sehari'hari. Memberi contoh jenis energi yang sering digunakan sehari'hari. Memberi alasan penggunaan jenis energi listrik. Memberi alasan penggunaan jenis energi listrik. Menceritakan kedudukan matahari pagi, siang dan sore hari. Menceritakan kedudukan matahari pagi, siang dan sore hari. Membedakan panas matahari pada pagi, siang dan sore hari. Membedakan panas matahari pada pagi, siang dan sore hari. Menceritakan adanya hubungan antara kedudukan matahari dengan Menceritakan adanya baying'bayang yanghubungan terbentuk.antara kedudukan matahari dengan baying'bayang yang terbentuk. Menjelaskan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam Menjelaskan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari'hari. kehidupan sehari'hari.

SAINS/ SAINS/IPA IPA

Menirukan gerak dan suara binatang Menirukan tertentu. gerak dan suara binatang tertentu. Menjelaskan cirri'ciri tumbuhan dan Menjelaskan cirri'ciri dan binatang secara rincitumbuhan baik itu nama' binatang secara rinci baik itu nama' nama cirri khasnya, suaranya, tempat nama cirri khasnya, suaranya, tempat hidupnya, dengan pilihan kata runtut. hidupnya, dengan pilihan kata runtut. Mendeskripsikan cirri'ciri benda, Mendeskripsikan cirri'ciriteman benda, tumbuhan oleh seorang dan tumbuhan oleh seorang teman dan teman lainnya menebaknya. teman lainnya menebaknya. Menjawab pertanyaan tentang isi cerita. Menjawab pertanyaan tentang isi cerita. Menceritakan kembali cerita yang Menceritakan kembali cerita yang didengar menggunakan kata'kata didengar menggunakan kata'kata sendiri. sendiri. Menuliskan kalimat yang didiktekan Menuliskan kalimat yangberhubungan didiktekan guru dengan kata yang guru dengan kata yang berhubungan dengan tumbuhan dan binatang. dengan tumbuhan dan binatang. Melengkapi cerita tentang data keluarga Melengkapi cerita dengan kata yangtentang tepat. data keluarga dengan kata yang tepat. Menulis nama orang tua, pekerjaan dan Menulis nama orang tua, pekerjaan nama anggota keluarga dengan dan nama anggota keluarga dengan menggunakan huruf kapital dan menggunakan huruf kapital dan tanda baca. tanda baca. Menyalin kalimat cetak menjadi tegak Menyalin kalimat cetak menjadi tegak bersambung sebanyak 5 kalimat. bersambung sebanyak 5 kalimat. Menulis karangan dengan melanjutkan Menulis dengan sebuah karangan cerita yang sudahmelanjutkan disediakan. sebuah cerita yang sudah disediakan. Menulis karangan sederhana tentang Menulis karangan sederhana tentang kesukaan / ketidak sukaan dengan kesukaan / rapi ketidak dengan tulisan yang dansukaan kecepatan tulisan yang rapi dan kecepatan tertentu. tertentu.

Membuat karya gambar cetak ekpresi dengan Membuat cetak ekpresi dengan berbagaikarya motifgambar imajinatif. berbagai motif imajinatif. Memnuat karya gambar cetak ekpresi dengan Memnuat gambar cetak alam. ekpresi dengan berbagaikarya cetakan dari bahan berbagai cetakan dari bahan alam. Memainkan alat musik ritmis dengan cara Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar. yang benar. Mengatur komposisi ukuran bahan dan alat Mengatur komposisi ukuran bahanalam. dan alat pembuatan cat warna dan bahan pembuatan cat warna dan bahan alam. Mendemontrasikan cara pembuatan cat Mendemontrasikan caradan pembuatan warna dari bahan alam buatan. cat warna dari bahan alam dan buatan.

SSBBKK

Tema Tema LINGKUNGAN LINGKUNGAN Matematika Matematika

Mengingat pakta perkalian sampai 5 dengan berbagai cara. Mengingat pakta perkalian sampai 5 dengan berbagai cara. Mengingat pakta pembagian sampai 5 dengan berbagai cara. Mengingat pakta pembagian sampai 5 dengan berbagai cara. Menghitung secara cepat perkalian dan pembagian bilangan sampai Menghitung secara cepat perkalian danmenurut pembagian bilangan sampai 5 .mengelompokkan bilangan datar, bentuknya. 5 .mengelompokkan bilangan datar, menurut bentuknya. Menggunakan bangun datar menurut ukurannya. Menggunakan bangun datar menurut ukurannya. Menentukan unsure bangun datar yaitu titik sudut, garis, sisi. Menentukan unsure bangun datar yaitu titik sudut, garis, sisi. Menentukan unsure'unsur bangun datar yaitu sudut. Menentukan unsure'unsur bangun datar yaitu sudut. Menggambar dan membuat bangun persegi, segitiga, segi empat, persegi Menggambar dan menunjukkan membuat bangun persegi, segitiga, segi empat, persegi panjang dengan sudut panjang dengan menunjukkan sudut

Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan keluarga. keluarga. Memperagakan peran tentang diri sendiri. Memperagakan peran tentang diri sendiri. Menceritakan keadaan lingkungan alam dan Menceritakan keadaan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah. buatan di sekitar rumah. Memberikan contoh cara memelihara dan Memberikan contoh cara memelihara menjaga lingkungan alam di sekitar dan kita. menjaga lingkungan alam di sekitar kita. Menceritakan pengalaman membersihkan Menceritakan pengalaman membersihkan lingkungan di sekitar rumah.Membiasakan lingkungan di sekitar rumah.Membiasakan menghargai pendapat orang lain dalam suatu menghargai pendapat orang lain dalam suatu diskusi. diskusi. Menghargai hasil keputusan bersama atas dasar Menghargai hasil bersama atas dasar kesepakatan dankeputusan suara terbanyak. kesepakatan dan suara terbanyak. Membiasakan untuk bersikap lapang dada. Membiasakan untuk bersikap lapang dada. Menyebutkan nilai kejujuran, kedisiplinan, dan Menyebutkan nilai kejujuran, kedisiplinan, dan senang bekerja dalam kehidupan sehari'hari. senang bekerja dalam kehidupan sehari'hari. Menjelaskan cara dan manfaat hidup jujur, Menjelaskan cara dan manfaat hidup jujur, disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan sehari'hari. sehari'hari.

IPS IPS

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Menanyakan kalimat 1anya untuk menanyakan Menanyakan kalimat 1anya dikenal untuk menanyakan kepada orang yang belum dengan kepada orang yang belum dikenal dengan pilihan kata yang tepat pilihan kata yang tepat Menanyakan atau menanggapi kegiatan sehari' Menanyakan menanggapi hari denganatau teman sekelas kegiatan sehari' hari dengan teman sekelas Membuat puisi dengan tema yang ditentukan Membuat puisi dengan tema yang sesuai dengan kemampuan anak ditentukan sesuai dengan kemampuan anak Menanggapi isi percakapan yang dilakukan Menanggapi isi percakapan yang dilakukan teman teman Membaca teks cerita dengan lafal intonasi yang Membaca teks cerita dengan lafal intonasi yang tepat tepat Memberikan pendapat atau komentar tentang Memberikan pendapat atau komentar tentang tokoh'tokoh dalam cerita/teks tokoh'tokoh dalam cerita/teks Melengkapi cerita tentang data keluarga dengan Melengkapi cerita tentang data keluarga dengan kata yang tepat kata yang tepat Menulis dengan menggunakan huruf sambung Menulis menggunakan dengandengan kecepatan tertentu huruf sambung dengan kecepatan tertentu Menulis pengalaman dengan huruf sambung Menulis pengalaman dengan huruf sambung ,dengan memperhatikan tetepatan dan ,dengan memperhatikan tetepatan dan kecepatankecepatanMenulis kalimat sederhana yang didiktekan Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf sambung secara tepat, guru dengan huruf sambung secara tepat, rapi dan mudah dibaca rapi dan mudah dibaca Menulis nama orang tua, pekerjaan dan Menulis nama orang tua, pekerjaan kegiatan anggota keluarga dengandan kegiatan anggota keluarga dengan menggunakan huruf kapital dan tanda baca menggunakan huruf kapital dan tanda baca

B. B.Indonesia Indonesia

Mengelompokkan berbagai ukuran & bintik, garis, bidang Mengelompokkan berbagai ukuran bintik, bidang warna dan bentuk pada benda dua&dan tigagaris, dimensi di alam warna dan bentuk pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar sekitar Memilih objek benda alam yang menarik Memilih objek benda alam yang menarik Membedakan kuat lemahnya bunyi dengan gerakan ,tepuk Membedakan kuat lemahnya bunyi dengan gerakan ,tepuk tangantanganMembedakan tentang menguat melemahnya bunyi dengan Membedakan tentang menguat melemahnya bunyi dengan peragaan gerakan/tepukan peragaan gerakan/tepukan

SSBBKK

Membuat bagan bagian'bagian utama hewan Membuat bagan serta bagian'bagian utama hewan dan tumbuhan kegunaannya dan tumbuhan serta kegunaannya Menunjukkan beragam jenis benda padat dan Menunjukkan beragam benda padat dan benda cair yang ada dijenis sekitar benda cair yang ada di sekitar Membedakan cirri benda padat dan benda cair Membedakan cirri benda padat dan benda cair Mengidentifikasi benda'benda yang ada di Mengidentifikasi benda'benda yang ada di sekitar sekitar

SAINS/ SAINS/IPA IPA

Tema Tema KEGIATAN KEGIATANSEHARI-HARI SEHARI-HARI Matematika Matematika

0ara memelihara dokumen koleksi dan benda 0ara memelihara dokumen koleksi dan benda penting keluarga penting keluarga Menentukan bahwa kumpulan benda lebih Menentukan bahwa kumpulan benda lebih banyak, lebih sedikit atau sama dengan banyak, lebih sedikit atau sama dengan kumpulan lain kumpulan lain

IPS IPS

Menentukan nilai tempat sampai ratusan Menentukan nilai tempat sampai ratusan Membaca dan menulis lambang bilangan dalam kata'kata dan angka Membaca dan menulis lambang bilangan dalam kata'kata dan angka Membedakan nilai tempat antararatusan, puluhan dan satuan Membedakan nilai tempat antararatusan, puluhan dan satuan Membaca dan menggunakan symbol ), ', dan # dalam pengerjaan hitung Membaca dan menggunakan symbol ), ', dan # dalam pengerjaan hitung Mengingat fakta dasar penjumlahan dan pengurangan sampai % Mengingat fakta dasar penjumlahan dan pengurangan sampai % Mengubah kalimat atau bentuk pengurangan ke bentuk penjumlahan Mengubah kalimat atau bentuk pengurangan ke bentuk penjumlahan Menjumlah dua bilangan dan tanpa menyimpan Menjumlah dua bilangan dan tanpa menyimpan Mengurang dua bilangan dengan dan tanpa meminjam Mengurang dua bilangan dengan dan tanpa meminjam Membaca dan menentukan tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam Membaca dan menentukan tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam Menentukan benda yang lebih panjang , lebih pendek atau sama panjang dengan benda yang lain Menentukan benda yang lebih panjang , lebih pendek atau sama panjang dengan benda yang lain Mengukur benda dengan satuan baku yang sering digunakan ,misalnya cm, mMengukur benda dengan satuan baku yang sering digunakan ,misalnya cm, mMenaksir panjang benda dengan satuan yang sesuai Menaksir panjang benda dengan satuan yang sesuai Menentukan benda yang lebih berat , ringan atau sama berat dengan benda yang lain Menentukan benda yang lebih berat , ringan atau sama berat dengan benda yang lain Mengukur berat benda Mengukur berat benda Mengukur benda degan satuan baku yang sering digunakan , missalnya ons, kgMengukur benda degan satuan baku yang sering digunakan , missalnya ons, kgmenaksir berat benda dengan satuan yang sesuai menaksir berat benda dengan satuan yang sesuai memilih alat ukur yang sesuai untuk mengukur panjang dan berat benda yang diukur memilih alat ukur yang sesuai untuk mengukur panjang dan berat benda yang diukur mengerjakan soal cerita yang berkaitan dengan berat benda mengerjakan soal cerita yang berkaitan dengan berat benda

Memberikan contohtolong Memberikan contohtolong menolong dan saling menolong saling berbagi rasa,dan baik di berbagi rasa, baik di lingkungan keluarga, lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat sekolah dan masyarakat Memelihara lingkungan Memelihara lingkungan kelas dan sekolah kelas dan sekolah melalui perbuatan melalui perbuatan jadwal piket jadwal piket

PKN PKN

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

SSBBKK

Mencatat isi pesan Mencatat isi pesan Menjelaskan cirri'ciri tumbuhan dan Menjelaskan cirri'ciri tumbuhan dan binatang secara rinci ,nama cirri binatang secara rinci ,nama cirri khasnya, suaranya, dimana hidupnyakhasnya, suaranya, dimana hidupnyadengan pilihan kata kalimat runtut dengan pilihan kata kalimat runtut Membaca teks dengan intonasi yang tepat Membaca teks dengan intonasi yang tepat dengan nada yang nyaring. dengan nada yang nyaring. Menyalin kalimat cetak menjadi tegak Menyalin kalimat cetak menjadi tegak bersambung sebanyak 5 kalimat bersambung sebanyak 5 kalimat Menuliskan karangan pendek dengan Menuliskan karangan pendek dengan melanjutkan sebuah cerita yang sudah melanjutkan sebuah cerita yang sudah disediakan disediakan

B. B.Indonesia Indonesia

Mengelompokkan berbagai ukuran & bintik, garis, bidang Mengelompokkan berbagai ukuran bintik, bidang warna dan bentuk pada benda dua&dan tigagaris, dimensi di alam warna dan bentuk pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar sekitar Memilih objek benda alam yang menarik Memilih objek benda alam yang menarik Membedakan kuat lemahnya bunyi dengan gerakan ,tepuk Membedakan kuat lemahnya bunyi dengan gerakan ,tepuk tangantanganMembedakan tentang menguat melemahnya bunyi dengan Membedakan tentang menguat melemahnya bunyi dengan peragaan gerakan/tepukan peragaan gerakan/tepukan

Tema Tema KESEHATAN KESEHATAN

Menjelaskan kegunaan panas dan cahaya Menjelaskan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari'hari matahari dalam kehidupan sehari'hari Menyebutkan pngaruh panas dan cahaya Menyebutkan pngaruh panas dan cahaya matahari terhadap manusia matahari terhadap manusia Memperagakan cara yang aman untuk Memperagakan cara yang aman untuk menghindari pengaruh panas dan menghindari pengaruh panas dan cahaya matahari misalnya tidak cahaya matahari misalnya tidak menatap matahari secara langsung menatap matahari secara langsung

SAINS/ SAINS/IPA IPA

Memberi contoh cara memelihara dan Memberi contoh cara memelihara dan menjaga lingkungan alam sekitar menjaga lingkungan alam sekitar Menceritakan pengalaman membersihkan Menceritakan pengalaman membersihkan lingkungan di sekitar rumah lingkungan di sekitar rumah

IPS IPS

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2