Para responder a esta pregunta, realizarn una actividad y los siguientes materiales que se enumeran en el recuadro.

Observa cada uno de los materiales, habla de ellos con tus compaeros, piensen, Qu caracterstica creen que pueden diferenciarlos? En su cuaderno escriban su prediccin en un cuadro como el siguiente:

Comprueben sus predicciones con los experimentos que harn. Para ello les entregarn recipientes de diferentes tamaos. Procedimiento: Manipulen los materiales slidos. Introduzcan uno a uno cada slido en uno de los recipientes, luego, cmbienlos a los otros recipientes de distintos tamaos y formas.

Observen y comenten lo que ocurre. Respondan en su cuaderno de Ciencias: Qu ocurre? Dibuja tu slido en los distintos recipientes. Qu caracterstica tienen en comn los slidos? Registra tus observaciones en un cuadro como el siguiente.

Observa y manipula el lquido. Cmbialo a recipientes de distintos tamaos y formas. Dibuja el lquido que hay en los distintos recipientes. Qu caractersticas tienen en comn los lquidos? Registra en un cuadro como este tus observaciones..

Ahora, manipula el globo y responde en tu cuaderno: Puedes cambiar de recipiente el contenido que tiene dentro? Por qu? Qu caractersticas tienen los gases? Explica. Dibuja tus observaciones en tu cuaderno de Ciencias. Compara los resultados obtenidos en los experimentos con tu prediccin. Explica si hay diferencias.

Elaborado por: Mineduc. Mdulo didctico en escuelas rurales multigrado. Adaptado por Currculum en Lnea.