GUIA DE APRENDIZAJE CÓDIGO: VERSIÓN:

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APROBADO SEGUN RESOLUCIÓNES: No. 10674 DEL 27 DE JUNIO 2002 SEDUCA - No.
0566 DEL 30 DE ABRIL DE 2005 EDÚCAME

PROGRAMA: CONTABILIDAD SISTEMATIZADA

MÓDULO DE FORMACIÓN: CONTABILIZACIÓN DE LOS REGISTROS DE OPERACIÓN,

INVERSIÓN Y DE FINANCIACIÓN

UNIDAD DE APRENDIZAJE: CONTABILIDAD III

NOMBRE DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: AJUSTES CONTABLES

CONTENIDO DE APRENDIZAJE:

 Definición y Objetivos de Ajustes Contables.

 Depreciación de Propiedad Planta y Equipo.
 Amortización de Diferidos.
 Ajuste de Inventario.
 Conciliación bancaria

TIEMPO ESTIMADO: 12 HORAS

DESARROLLO

1. JUSTIFICACIÓN

Proporciona las herramientas necesarias para dar conocimientos más avanzados en la

asignatura, como lo es el manejo de los ajustes contables, que tienen tanta incidencia en la
contabilidad, ya que es el último paso que se da antes de realizar los estados financieros de
la empresa, por tal se debe tener especial cuidado, para elaborar los reales estados
financieros reales y verídicos sobre el estado de la empresa.

2. MODALIDAD:

Presencial.

3. AMBIENTE DE APRENDIZAJE:

Aula adecuada para la formación presencial.

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4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

a. Explicación magistral de los diferentes ajustes a realizar en la contabilidad al

finalizar el periodo contable.
b. Socialización de los ajustes a la propiedad, planta y equipo al cierre contable.
c. Socialización de los ajustes a los cargos diferidos.
d. Socialización de los ajustes a la cuenta de bancos.
e. Socialización de la cuenta inventarios.

5. ACTIVIDADES DE EVALUACION

Criterios de evaluación Evidencias de aprendizaje Técnicas e instrumentos

a- Domina conceptos sobre ajustes DESEMPEÑO: Diferencia las TECNICA:
contables. diferentes clases de ajustes a Pruebas de habilidad.
realizar en la contabilidad.
INSTRUMENTO:
CONOCIMIENTO: Conoce las Taller
diferentes clases de ajustes en la
contabilidad. A cerca del registro de los ajustes.

b- Conoce los ajustes a realizar de DESEMPEÑO: Aplica claramente TECNICA:

los activos fijos, cargos diferidos, los ajustes de depreciación de los Estudio de casos
ajustes a los inventarios y ajustes a los activos fijos,
conciliación bancaria. conciliación bancaria, inventario. INSTRUMENTO:
CONOCIMIENTO: Reconoce Talleres:
claramente cuales son los
diferentes ajustes a la contabilidad Contabilización de los ajustes de la
propiedad , planta y equipo,
conciliación bancaria, inventarios y
cargos diferidos.

DESEMPEÑO: Realiza asientos TECNICA:

c- Realiza asientos contables de de ajuste. Estudio de casos
ajustes al final del cierre contable. CONOCIMIENTO: Diferencia INSTRUMENTO:
claramente los registros contables Taller:
de ajuste a los activos fijos, Elaboración de registros contables.
conciliación bancaria, inventarios..

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

 Analiza y sustenta el concepto de ajuste contables al cierre contable.

 Elabora los asientos contables correspondientes a las depreciaciones de propiedad,
planta y equipo y amortización de diferidos.

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 Elabora adecuadamente los ajustes de inventarios y de prestaciones sociales.

 Realiza correctamente la conciliación bancaria.

7. RECURSOS DIDACTICOS A UTILIZAR:

 Textos bibliográficos.
 Tablero.
 Cuadernos de apuntes.
 Libros y folletos
 Talleres.
 Video Beam

8. BIBLIOGRAFÍA:

 Sinisterra Gonzalo, Henao, Harvey, Polanco Luís Enrique. Contabilidad de Información para
las organizaciones. Editorial MC Graw Hill. 1996.

 Coral Delgado Lucy del Carmen, Gudiño Dávila Emma Lucia, Contabilidad Universitaria.
Editorial MC Hill. 1998.

 Guajardo Gerardo. Contabilidad: La base para las decisiones comerciales. Editorial MC Hill.
1998.

 Bernard Hargadon. Principios de contabilidad. Editorial Norma.

9. CIBERGRAFÍA:

 www.actualicese.com

 www.monografias.com

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FECHA: _____________________

DOCENTE: __________________

COORDINADOR PROGRAMA: ________________

DIRECTOR ACADÉMICO: ___________________________________________________

REVISADO Y APROBADO POR: ______________________________________________

AUTORIZADO POR: ________________________________________________________