OBJETIVOS DE APRENDIZAJES DE LOS TRES DOMINIOS, TIPOS DE

INSTRUMENTOS PARA CADA UNO

DOMINIO PSICOMOTRIZ: tienen que ver con la coordinacin gruesa y fina de los
movimientos corporales y tambin con la comunicacin verbal y no verbal. Tambin
es la habilidad y destreza que el nio presenta a la hora de realizar una determinada
actividad.

INSTRUMENTOS: Entre los instrumentos que se pueden utilizar para evaluar este
dominio tenemos:

Listados de verificacin de observaciones, escalas de calificacin y registros
anecdticos, son formas efectivas de recopilar informacin sobre el progreso de los
estudiantes y su desarrollo psicomotor.

DOMINIO COGNITIVO: apuntan al desarrollo de procesos de pensamiento y se pueden
reflejar en una serie de acciones observables, es decir, el manejo y conocimiento que
tiene el educando sobre conceptos, definiciones, teoras, leyes, que fundamentan su
saber general en una temtica generada.

Este dominio est comprendido por seis niveles:
- Conocimiento
- Comprensin
- Aplicacin
- Anlisis
- Sntesis
- Evaluacin

INSTRUMENTOS: Este dominio puede ser evaluado por medio del instrumento del
examen compuesto por preguntas de completacin y de seleccin (verdadero-falso),
tambin puedo utilizar un mapa mental o exposicin para verificar el grado de
conocimiento del alumno.

EL DOMINIO AFECTIVO: se centra en la voluntad del estudiante en poner atencin, en
participar, en valorar cosas, y en desarrollar un sistema personal de valores que sea
consistente.

INSTRUMENTOS: Una de las formas ms efectivas de recopilar informacin sobre el
progreso del estudiante en ste dominio es mediante la observacin, listados de
verificacin, o escalas de calificacin que incorporen los indicadores de progreso, o
mediante registros anecdticos y la entrevistas con el maestro, para obtener
informacin sobre las actitudes y los intereses del estudiante.