MATRIZ DE CONSISTENCIA

USO DEL SOFTWARE EDUCATIVO NEOBOOK EN EL APRENDIZAJE DE LA MATEMTICA

PROBLEMAS OBJETIVOS HIPTESIS VARIABLES DIMENSIONES METODOLOGA
Pregunta general:
Cul e! el e"e#t$ %el !$"t&are
e%u#at'($ Ne$)$$* en el
a+ren%',a-e %e .ate.t'#a en l$!
alu.n$! %el !egun%$ gra%$ %e la
In!t'tu#'/n E%u#at'(a Se#un%ar'a
A+l'#a#'/n %e la 0n'(er!'%a%
Na#'$nal %el Alt'+lan$ 1 Pun$2
Pregunta! e!+e#3"'#a!:
Cul e! el e"e#t$ %el !$"t&are
e%u#at'($ Ne$)$$* en el %e!arr$ll$
%e la #a+a#'%a% #$.un'#a#'/n
.ate.t'#a %e l$! alu.n$!2
Cul e! el e"e#t$ %el !$"t&are
e%u#at'($ Ne$)$$* en el %e!arr$ll$
%e la #a+a#'%a% ra,$na.'ent$ 4
%e.$!tra#'/n %e l$! alu.n$!2
Cul e! el e"e#t$ %el !$"t&are
e%u#at'($ Ne$)$$* en el %e!arr$ll$
%e la #a+a#'%a% re!$lu#'/n %e
+r$)le.a! %e l$! alu.n$!2
Cul e! el e"e#t$ %el !$"t&are
e%u#at'($ Ne$)$$* en el %e!arr$ll$
%e la a#t'tu% ante el rea %e
.ate.t'#a +$r +arte %e l$!
alu.n$!2
Objetiv !e"e#$%
Deter.'nar 5ue el u!$ %el
!$"t&are e%u#at'($ Ne$)$$*
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Alt'+lan$ 1 Pun$6
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alu.n$!6
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Pun$6
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S$"t&are e%u#at'($
Ne$)$$*
1S$"t&are
1S$"t&are e%u#at'($
1 Ne$)$$*
1Ventana %e Ne$)$$*
1Per!$nal',a#'/n %el rea
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1A8a%'en%$ a##'$ne! a
$)-et$! 4 +g'na!
1C$.+'la#'/n %el ar#9'($
A+ren%',a-e:
1A+ren%',a-e %e la
.ate.t'#a
1Ca+a#'%a%e! %e rea
1A#t'tu% "rente al rea
:D'!e8$ %el
!$"t&are Ne$)$$*
:E-e#u#'/n %el !$"t&are
Ne$)$$*
:E(alua#'/n %el !$"t&are
Ne$)$$*
:C$.un'#a#'/n .ate.t'#a
:Ra,$na.'ent$ 4
%e.$!tra#'/n
:Re!$lu#'/n %e +r$)le.a!
:A#t'tu% "rente al rea
'
T'+$:
E;+er'.ental
D'!e8$: Cua!'
e;+er'.ental
Operacionalizacin de Variables.
Variables Dimensiones Indicadores Escala
Variable
Independiente:
Software educativo
Neobook
*Diseo del software
educativo Neobook
*Ejecucin del software
educativo Neobook
*Evaluacin del software
educativo Neobook
repara los materiales
!eali"a el diseo del pro#ecto
$onfi%ura la publicacin
ublica el pro#ecto
$ompila el arc&ivo
Eval'a el arc&ivo
Variable Dependiente:
(prendi"aje
!a"onamiento #
demostracin
$omunicacin matem)tica
!esolucin de problemas
(ctitud frente al )rea
Identifica elementos # propiedades de
%eometr*a+
!epresenta %r)ficos de elementos
%eom,tricos+
Interpreta %r)ficos de elementos %eom,tricos+
!eali"a mediciones # c)lculos %eom,tricos+
-r%ani"a el e.uipo de trabajo+
articipa activamente+
ersevera en la tarea+
$umple las tareas+
(sume errores+
/001023: resenta
dificultad en el
aprendi"aje
/041503: No lo%r el
aprendi"aje
/551523: 6a lo%rado el
aprendi"aje
/541703: 6a avan"ado
en el aprendi"aje