Ministerul Educaiei al Republicii Moldova

Universitatea de Stat din Moldova

Facultatea Istorie i Filosofie
Departamentul Filosofie i Antropologie
Proiect de cercetare
Disciplina Sociologie
!ema Fumatul n rndul tinerilor
Efectuat Morari "icoleta# anul I
$erificat !atiana Margarint
%&iin'u ()*+
Fumatul este una dintre cele mai proaste deprinderi, caracterizate de un consum regulat
de produse din tutun. Fumul de tutun este un aerosol format din particule solide i lichide.
Acesta con ine nicotin , monoxid de carbon, amoniac, cianura de hidrogen, hidrogen,
aceton , cianur , precum i un num r considerabil de substan e care pot provoca formarea
de tumori maligne. Cea mai periculoas este nicotina cu care organismul se va obi nui
rapid, iar intoxica ia acut are o faz foarte scurt cu simptome precum: ame eli, tuse,
grea , gust amar n gur . Uneori, acestea sunt nso ite de sl biciune, stare general de
r u, paloare.
Consumul de tutun n rndul copiilor i al tinerilor este considerat de speciali ti ca
boal pediatric , iar n unele zone ale lumii putem vorbi chiar despre o epidemie
pediatric . Motivul este simplu: fumatul este o dependen de drog nicotina ce
debuteaz la vrsta copil riei iar n multe ri prevalen a maxim a fumatului este la vrste
tinere.
n lume,majoritatea fum torilor au debutat nainte de 18 ani i se observ o tendin de
diminuare a diferen ei dintre cele dou sexe, fetele ncepnd s fumeze din ce n ce mai
mult i la vrste din ce n ce mai mici. Se apreciaz c dac trend-ul actual continu ,n jur
de 250 de milioane dintre copiii i tinerii de azi vor muri ca urmare a consumului de tutun
pe parcursul vie ii, majoritatea fiind n rile n curs de dezvoltare.
Bibliografia: Pentru evaluarea acestei probleme sociologice am consultat statistici la nivel
de ar i la nivel de glob; am consultat speciali ti precum psihologi, narcologi, asisten i
sociali; am consultat c r i, articole referitor la aceast problem .
Scopul: Evaluarea cauzei i consecin elor fumatului n rndul tinerilor.
Obiective: Identificarea cauzei fumatului n rndul tinerilor
Identificarea consecin elor
Analiza comportamentului i st rii psihice a fum torului
Elaborarea ipotezelor: Dac rela ia dintre p rinte-tn r e tensionat , aceatsa poate cauza
fumatul.
Problemele emo ionale, pshilogice pot fi cauza fumatului.
Cercul de prieteni sau lipsa lor poate fi o cauz a fumatului.
Dorin a de a se incadra ntr-un grup de oameni poate trezi dori a de
a fuma din cauza de a fi la un nivel cu ei.

Alegerea metodei i tehnicii de cercetar e : Pentru definirea cauzei i consecin elor fumatului,
precum i verificarea nivelului de cunoa tere a acestor dou de c tre tineri, a fost ales
metoda interviului i tehnica ghidului de interviu.
Stabilirea grupului int : elevii claselor a 10-12 i studen ii anului I. Interviurile au fost
aplicate n incinta liceelor i a universit ilor cu acordul intervieva ilor i cu asigurarea
confiden ialit ii.
E antionarea: Au fost ale i acei tineri care mai fregvent erau v zu i fumnd i care aveau
semne vizibile referitor la durata acestui viciu, gen tus , sl biciuni, ten palid. Majoritatea
tinerilor erau lua i n vizor datorit sugestiilor profesorilor.
Ghid de interviu
Bun ziua, cu permisiunea dvs. vrem s stabilim cauza i consecin ele fumatului n rndul
tinerilor. V asigur m confiden ialitatea i v ndemn m s r spunde i sincer pentru a
dobndi rezultate eficiente, astfel, probabil, v ve- i cunoa te singur pe voi mai bine.
*, Ce este fumatul?
De ct timp fuma i?
Cte ig ri pe zi fuma i?
Snte i mul umit de acest fapt?
Crede i c igara este un mijloc de socializare?
Cunoa te i consisen a ig rii?
Ce este pentru dvs. fumatul?
2. Cauze
Din ce cauz a i nceput a fuma?
Va ajutat aceasta cumva s atinge i scopul?
Crede i c cauza fumatului o putem g si n problemele de acas ?
Cunoa te i pe cineva c ruia fumatul ia ajutat s dep easc careva nereguli?
A i avut nepl ceri n societate din cauza c snte i fum tor?
Crede i c fum torii snt frustra i?
3. Consecin e
A i calculat vre-o dat c i bani cheltui i lunar pentru ig ri?
A i avut ceva nereguli cu s n tatea din aceast cauz ?
Cunoa te i consecin ele fumatului la mame?
Care, dup p rerea dvs. e vrsta normal pentru a deveni fum tor?
Crede i c a i putea l sa fumatul cnd a i dori?

Chestionar privind obiceiul fumatului
1. Fumezi ?
Ocazional cotidian nu, dar am ncercat niciodat
2. La ce vrst ai fumat pentru prima dat o tigar ntreag ?
< de 9 ani 19 ani sau mai mult niciodat
3. Ai fumat vreodat n mod regulat ?(adic cel putin o tigar zilnic timp de 30 de
zile)
da nu
4. La ce vrst ai nceput s fumezi tigri n mod regulat ?(indic
!. "te tigri fumezi pe zi n ultimul timp ?
nici una mai putin de una una mai multe
#. $n ultimele 3% de zile& n cte zile ai fumat tigri ?
nici una multe
'. (e ce fumezi ?(ex. e modern; prietenii umeaz; de plictiseal, mi place s!mi
ener"ez printii etc.#
). "e fel de tigri preferi ?
cu iltru r iltru
*. "um ti procuri tigrile ?
$umpr mprumut sustrag de la printi altel (exempliicati#
1%. $n ultimele # luni ai ncercat s renunti la tigri ?
%a nu nu am umat n ultimele & luni
11. +nde fumezi ?
la petreceri la scoal acas 'aruri, discoteci pe strada oriunde
12. "rezi c fumatul duneaz snttii ?
%a nu nu stiu
13. ,rintii fumeaz ?
(ata mama am'ii printi nu umeaz
1-. Fratii fumeaz ?
%a nu nu stiu
1!. "olegii& prietenii fumeaz ?
%a nu nu toti nu stiu
trei tipuri majore ale interviului, n func ie de scopul i gradul lor de elaborare: interviurile
spontane, prezente n derularea vie]ii de zi cu zi, neorganizate i f r inten ia de a ob ine
informa ii speciale; interviurile deliberate, semiorganizate, dar f r scop tiin ific, i
interviul ca metod n disciplinele socioumane, organizat i efectuat dup anumite rigori,
cu scopul de a ob ine informa ii ct mai autentice, destinate cunoa terii sistematice, deci
interviul tiin ific (sistematic).
Un gen aparte de interviuri l constituie cele clinice, de mare profunzime, utilizate n
psihodiagnostic i psihoterapie, care pretind, din partea celui care le realizeaz , un nalt
grad de preg tire teoretico-metodologic i o experien bogat n domeniu.
Interviul structurat sau de tip cantitativ nseamn c ntreb rile i ordinea lor sunt dinainte
stabilite, de obicei sunt date i alternativele de r spunsuri, subiectul avnd sarcina de a
alege varianta sau variantele de r spuns ce i se par potrivite.
Interviul semistructurat prestabilite sunt doar temele n jurul c rora se va purta discu ia.
A a se face c operatorul va pleca pe teren cu un ghid de interviu i nu cu un instrument
elaborat n detaliu (chestionar).
Interviul individual calitativ (nestructurat) presupune c cercet torul poart discu ii total
libere cu anumi i membri ai comunit ii (popula iei) vizate, pe una sau mai multe
probleme.
interviul de grup se poate realiza n cele trei forme: structurat, semistructurat i
nestructurat.